O Programa de Pós-Graduação em Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva (PPGBIOS) - realizado em associação ampla entre a Fiocruz, a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) e a Universidade Federal Fluminense (UFF) - acaba de lançar os editais para os cursos de mestrado e doutorado. Ao todo, serão oferecidas 54 vagas, sendo 27 destinadas ao doutorado e 27 ao mestrado. As inscrições terão início em 31 de maio e vão até 1° de julho de 2021. O PPGBIOS teve início em 2010, como o terceiro programa de pós-graduação em bioética a se constituir no Brasil, o segundo com doutorado, tendo como objetivo o desenvolvimento do campo, que inclui a formação de professores/pesquisadores, a pesquisa científica e a inserção social e profissional dos seus egressos.
De acordo com o pesquisador Pablo Dias Fortes, professor e coordenador do PPGBIOS, o programa reúne um conjunto de atividades e disciplinas marcados pela pluralidade de abordagens teóricas e perspectivas metodológicas, além de acolher diversas preocupações morais que se inscrevem nos mais diferentes âmbitos de produção da vida, desde questões relativas ao cuidado individual e à justiça social até problemas ligados às políticas e intervenções ambientais. "Trata-se, portanto, de um programa ideal para aqueles que desejam desenvolver competências específicas para um exercício crítico e reflexivo da ética bem como para a própria qualificação do debate público", afirmou o coordenador.
As inscrições deverão ser feitas exclusivamente por meio do site oficial do programa. O início das aulas está previsto para outubro de 2021, nas duas modalidades. Duvidas e outras informações podem ser sanadas pelo endereço eletrônico: selecaoppgbios@gmail.com
Acesse os editais em:
*Com informações de Informe Ensp/Fiocruz / crédito imagem koo_mikko
Em 14 de maio, começam as inscrições para os cursos técnicos integrados ao ensino médio oferecidos pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz): Análises Clínicas, Biotecnologia e Gerência de Saúde. Neste ano de pandemia, o processo seletivo será realizado exclusivamente por meio de sorteio público. A unidade já lançou o edital para o processo seletivo (disponível aqui), com um total de 96 vagas nas três habilitações. As inscrições vão de 14 de maio a 4 de junho 2021.
O Sorteio Público será transmitido pelo canal da EPSJV/Fiocruz no YouTube, no dia 1º de julho de 2021. A lista oficial dos sorteados será disponibilizada no dia 2 de julho, no site do Processo Seletivo e na Secretaria Escolar da EPSJV/Fiocruz.
O valor da taxa de inscrição é de R$ 25,10. Candidatos interessados podem solicitam isenção do pagamento até o dia 12 de maio, preenchendo o 'Requerimento de Isenção online', disponível no site do processo seletivo.
Esse processo seletivo acontece anualmente e os cursos têm duração de quatro anos. Vale ressaltar que o processo seletivo da EPSJV pratica a política de cotas tal como prevista pelas leis nº 12.711/2012 e nº 13.409/2016. Com isso, a Escola busca não naturalizar e não reproduzir, no seu interior, as desigualdades (de condições e oportunidades) que marcam a sociedade como um todo.
Gestores e de profissionais de saúde brasileiros e estrangeiros que atuam nas fronteiras do Brasil com outros países da América do Sul ganharam mais tempo para se candidatarem a uma vaga do Programa Educacional Vigilância em Saúde nas Fronteira (VigiFronteiras – Brasil) promovido pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). O novo prazo é 18 de junho. A alteração no cronograma foi uma resposta da coordenação acadêmica do programa a dificuldades que vinham sendo relatadas por candidatos em reunir os documentos necessários para inscrição por conta da pandemia. A atual versão do edital traz o novo cronograma das etapas de seleção e está disponível no Campus Virtual Fiocruz (menu Cursos > Programas > VigiFronteiras-Brasil). A iniciativa conta com o apoio da Secretaria de Vigilância em Saúde do Ministério da Saúde e da Organização Pan-Americana da Saúde (Opas/OMS).
Acesse os editais de seleção e inscreva-se!
O VigiFronteiras - Brasil é gratuito e pretende capacitar profissionais de saúde atuantes na gestão, na assistência, na vigilância ou na avaliação da qualidade dos serviços. Estão sendo oferecidas 75 vagas para os cursos de mestrado e de doutorado, que serão ministrados por meio de um consórcio entre os Programas de Pós-Graduação em Epidemiologia em Saúde Pública, Saúde Pública e Meio Ambiente e Saúde Pública da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) e o Programa de Pós-Graduação em Condições de Vida e Situações de Saúde na Amazônia (ILMD/Fiocruz Amazonas), além de docentes da Fiocruz Mato Grosso do Sul.
Cerca de 20% das vagas serão reservadas para Ações Afirmativas (cotas) e 80% para ampla concorrência (AC). Metade das vagas serão destinadas, preferencialmente, para os candidatos que atuam nas fronteiras nos países sul-americanos, podendo haver remanejamento caso as vagas não sejam preenchidas por candidatos estrangeiros. Não haverá oferta de bolsas. Candidatos de países onde a língua oficial não seja o português ou o espanhol devem dominar um desses dois idiomas para participar dos cursos.
Enquanto a emergência sanitária pela Covid-19 perdurar, as atividades acadêmicas desenvolvidas pelos programas consorciados, agora previstas para começar em outubro deste ano, serão oferecidas na modalidade remota (online). Quando houver a determinação do fim do isolamento social pelas autoridades sanitárias dos países de origem dos alunos, os cursos serão oferecidos na modalidade presencial, nos polos determinados para a oferta: Escritório Regional da Fiocruz de Mato Grosso do Sul (Campo Grande/MS), Instituto Leônidas & Maria Deane (Fiocruz Manaus/Manaus-AM) e Instituto Federal do Amazonas (Tabatinga/AM). As aulas do mestrado acontecerão em Campo Grande (MS) e em Tabatinga (AM). As do doutorado em Campo Grande (MS) e em Manaus (AM).
O doutorado tem duração mínima de 24 meses e máxima de 48 meses. Já para o mestrado, o tempo mínimo para conclusão é de 12 meses e máximo de 24 meses. No edital estão listados todos os requisitos para participar, os documentos necessários para inscrição, o novo cronograma e todos os detalhes sobre as três etapas do processo seletivo: prova de inglês, análise curricular e documental e entrevista. É de exclusiva responsabilidade do candidato acompanhar a divulgação das inscrições homologadas e o resultado das três etapas do processo seletivo na mesma página em que se inscreveu.
Por conta da pandemia da Covid-19, a equipe envolvida na seleção está atuando remotamente. Com isso, todas as dúvidas sobre o edital serão respondidas apenas por e-mail. Solicitações de informações e questionamentos sobre o edital devem ser encaminhados para o selecao.vigifronteiras@fiocruz.br.
A Faperj acaba de lançar os editais de mestrado e doutorado para o Programa Bolsa Nota 10 - edição 2021. A iniciativa destina-se a estimular a excelência na pós-graduação no Estado do Rio de Janeiro mediante a concessão de bolsas com valores diferenciados aos alunos de mestrado e doutorado que apresentam destacado desempenho acadêmico. De acordo com as regras do Programa, as bolsas Nota 10 contemplam apenas os últimos 12 meses de curso para os alunos de mestrado (13º ao 24º mês) e os últimos 24 meses de curso para os alunos de doutorado (25º ao 48º mês) – os meses devem ser contados a partir da data da matrícula na pós-graduação. A submissão de propostas online vão até 22 de maio.
Entre as exigências do edital está a necessidade de que os proponentes sejam alunos de programas de pós-graduação stricto sensu, e que estes programas tenham conceitos 5, 6 ou 7 na última avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).
Esses Editais referem-se somente à submissão de propostas para implementação de bolsas no primeiro semestre de 2021 (vigência inicial a partir de Junho). Posteriormente a Faperj lançará os Editais correspondentes para a submissão de propostas para implementação de bolsas no segundo semestre de 2021, que terá início de vigência das bolsas a partir de outubro.
Confira a íntegra do Edital FA/aperj Nº 01/2021 – Programa Bolsa Mestrado Nota 10 – 2021
Confira a íntegra do Edital Faperj Nº 02/2021 – Programa Bolsa Doutorado Nota 10 - 2021
Estão abertas as inscrições em cursos livres de capacitação, atualização e educação continuada em diferentes áreas relacionadas à saúde, oferecidos por diversas unidades da Fundação Oswaldo Cruz. Todos disponibilizados de forma gratuita e online ao público em geral. Confira as temáticas e inscreva-se! Vale lembrar que todos os cursos desenvolvidos pelo Campus Virtual Fiocruz sobre a Covid-19 seguem com inscrições abertas!
O curso “Biossegurança em Foco” visa capacitar servidores e colaboradores do Instituto Aggeu Magalhães (IAM) e de outras instituições, na área de Biossegurança, buscando fortalecer um conjunto de ações para prevenir, controlar, reduzir ou minimizar riscos inerentes às atividades que possam comprometer a saúde humana, animal e o meio ambiente. A formação busca a melhoria contínua das ações de Biossegurança nas instituições, de modo a atender as recomendações da Comissão Técnica Nacional de Biossegurança (CTNBio), da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa), do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) e do Ministério da Saúde (MS).
Inscreva-se aqui: https://campusvirtual.fiocruz.br/gestordecursos/hotsite/biosseguranca
O curso de Biotecnologia, fruto de uma parceria entre Bio-Manguinhos/Fiocruz e a Sociedade Brasileira de Reumatologia (SBR), visa promover o tema central entre médicos, com foco em doenças inflamatórias imunomediadas e neoplasias hematológicas e sólidas. Esse é um campo do conhecimento de expertise de Bio-Manguinhos e que impacta cada vez mais no desenvolvimento e prática da medicina.
Com a formação, espera-se que o participante seja capaz de compreender os processos biotecnológicos envolvidos no desenvolvimento e produção de kits diagnósticos, biofármacos e vacinas. O curso oferecerá a metodologia "híbrido online": Aulas gravadas + Encontros síncronos (tutoria online) mensais, com contrapontos médicos. Essa formação é voltada a médicos com interesse em aprofundamento científico em biotecnologia. É solicitada a inclusão do CRM no ato da inscrição.
Inscreva-se aqui: https://campusvirtual.fiocruz.br/gestordecursos/hotsite/cursodebiotecnologia
Considerando a necessidade crescente de capacitação dos profissionais de pesquisa clínica, esse curso apresenta um conteúdo essencial das Boas Práticas Clínicas (BPC), explorando estratégias de exemplificação de casos e problematização de situações pertinentes às atividades cotidianas, de forma a conduzir o aluno à reflexão crítica sobre o tema. Portanto, o curso online de BPC tem como objetivo disponibilizar um conteúdo didático de qualidade e preencher a lacuna de formação dos profissionais envolvidos em pesquisa clínica, assim como ser fonte de consulta na área.
Inscreva-se aqui: https://campusvirtual.fiocruz.br/gestordecursos/hotsite/curso_bpc_online
Introdução à gestão da inovação em medicamentos da biodiversidade
O curso "Introdução à gestão da inovação em medicamentos da biodiversidade" é oferecido pelo Centro de Inovação em Biodiversidade e Saúde (CIMB) e pelo Departamento de Educação de Farmanguinhos/Fiocruz. A formação está inserida no processo de formulação de políticas de inovação, assim como as socioambientais. Portanto, visa contribuir com o dialogo entre os diversos setores da sociedade diante de um quadro de mudanças paradigmáticas. O curso busca ainda estabelecer uma nova linguagem e a construção de um novo caminho para a inovação em medicamentos da biodiversidade.
Inscreva-se aqui: https://campusvirtual.fiocruz.br/gestordecursos/hotsite/gestao-inovacao-medicamentos-da-biodiversidade
Saúde em territórios tradicionais: Tecnologias sociais em saneamento
A Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (ENSP/Fiocruz), em parceria com o Observatório dos Territórios Sustentáveis e Saudáveis da Bocaina (OTSS/Fiocruz) oferecem o curso "Saúde em territórios tradicionais: Tecnologias sociais em saneamento", cujo objetivo é capacitar e sensibilizar trabalhadores do SUS para o tema dos territórios sustentáveis e saudáveis, com foco em tecnologias sociais para a promoção da saúde, em consonância com o Programa Nacional de Saneamento Rural.
A formação é voltada a representantes da sociedade civil e trabalhadores da saúde e áreas correlatas que atuam no SUS em municípios, áreas periurbanas, áreas rurais, comunidades tradicionais (indígenas; quilombolas, ribeirinhos, entre outros) e áreas vulneráveis, pesquisadores e gestores da saúde; além de membros da sociedade civil que trabalhem na relação entre saneamento e saúde.
Inscreva-se aqui: https://campusvirtual.fiocruz.br/portal/node/59930
Formação em Vigilância em Saúde dos Trabalhadores(as) do Sistema Único de Saúde
O curso de formação em Vigilância em Saúde dos Trabalhadores(as) do Sistema Único de Saúde é uma atuação contínua e sistemática no sentido de conhecer, pesquisar e analisar os fatores determinantes e condicionantes dos agravos à saúde. Seu objetivo geral é instrumentalizar os trabalhadores(as) da saúde para identificar e contextualizar as condições de trabalho e suas relações com a saúde, na perspectiva da Vigilância em Saúde do Trabalhador (Visat).
Inscreva-se aqui: https://campusvirtual.fiocruz.br/gestordecursos/hotsite/visat_trabalhadores_da_saude_goias
Cursos do Campus Virtual Fiocruz sobre Covid-19
Em quase um ano, o CVF elaborou e publicou seis cursos online e gratuitos específicos sobre a Covid-19. Somados a muitas outras iniciativas das unidades da Fundação, a plataforma conta com cerca de 300 mil alunos inscritos. Tais números ratificam o compromisso do Fiocruz com a qualificação de profissionais de saúde para o SUS e o Sistema de CT&I. Em breve, novas formações sobre a Covid-19 serão lançadas! Conheça os cursos do Campus Virtual Fiocruz, inscreva-se e faça parte dessa rede de formação!
Há mais de 80 anos foi instituído o Dia do Índio, na ocasião do 1° Congresso Indigenista Interamericano, em 1940, no México. Ainda hoje os direitos dos povos indígenas sofrem duras ameaças em diversos campos e, portanto, a data marca também um dia de luta e de conscientização quanto às necessidades e especificidades desses povos. A pandemia expôs ainda mais as fragilidades dos indígenas, que já são tradicionalmente mais suscetíveis a novas doenças em função de suas condições socioculturais, econômicas e de saúde. Com foco na formação em saúde para o enfrentamento das desigualdades, o Campus Virtual Fiocruz disponibiliza o curso Enfrentamento da Covid-19 no contexto dos povos indígenas. As inscrições estão abertas, são online e gratuitas.
Cada vez mais impactada pela Covid-19, a população indígena precisa de múltiplos esforços para o enfrentamento desta pandemia. O curso é aberto a todos os interessados no tema, mas visa capacitar, técnica e operacionalmente, gestores e equipes multidisciplinares de saúde indígena para a prevenção, vigilância e assistência à Covid-19, respeitando os aspectos socioculturais dessa população.
Para a coordenadora acadêmica e uma das conteudistas do curso, Ana Lúcia Pontes, que é pesquisadora da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), neste dia que marca a luta por direitos dos povos indígenas é importante defender que políticas e ações de saúde sejam construídas e implementadas com participação dos povos indígenas, considerando os contextos socioculturais e linguísticos. "Foi nesse sentido, buscando adequar e refletir sobre a resposta à pandemia no contexto dos povos indígenas, que esse curso foi elaborado. Ele é fundamental à qualificação dos profissionais de saúde para atuação no contexto intercultural dos povos indígenas", ressaltou ela.
A formação, que é livre, composta de quatro módulos e uma carga horária total de 30h, foi desenvolvida pelo Campus Virtual com a participação de pesquisadores da Fiocruz, de outras universidades e instituições parceiras. Ele já conta com cerca de quatro mil inscritos de todos os estados brasileiros, além de participantes provenientes dos Estados Unidos, Colômbia, Chile, Peru, Afeganistão, Reino Unido, Espanha, Holanda, Noruega, Equador, Bolívia e Moçambique.
Segundo um levantamento independente de dados da Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib) - que faz um compilado dos casos da Sesai, das Secretarias Municipais e Estaduais de Saúde, do Ministério Público Federal, das Organizações indígenas de base da Apib e das frentes de enfrentamento à Covid-19, até o dia de hoje, 19 de abril, já são mais de 50 mil casos confirmados, 1.039 mortes e 163 diferentes povos afetados pela pandemia do novo coronavírus.
A formação do CVF está alinhada aos esforços e iniciativas de formação em larga escala de profissionais de saúde na temática da Covid-19.
Confira outras iniciativas: Covid-19: manejo da infecção causada pelo novo coronavírus, Enfrentamento da Covid-19 no Sistema Prisional, Doenças ocasionadas por vírus respiratórios emergentes, incluindo a Covid-19, Planejamento escolar local na transpandemia, e Caminhos e conexões no ensino remoto.
Enfrentamento da Covid-19 no contexto dos povos indígenas: conheça a estrutura do curso
Módulo 1: Povos indígenas no Brasil
Módulo 2: Vulnerabilidade dos povos indígenas
Módulo 3: Organização do trabalho e da assistência no subsistema de saúde
Módulo 4: Vigilância da Covid-19 em comunidades indígenas
As unidades da Fundação Oswaldo Cruz que oferecem cursos de pós-graduação seguem realizando aulas e palestras para iniciar o ano letivo 2021. Muitos são os temas que já foram tratados em aulas que ocorreram no mês de março. Agora, é a vez do Instituto René Rachou (Fiocruz Minas), em 15/4, da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arou (Ensp/Fiocruz), em 19/4, e da Fiocruz Ceará, em 22/4. Todas contam com transmissão virtual. Confira os temas e acompanhe os debates online.
A resposta brasileira à pandemia - 15 de abril – 14h
O Instituto René Rachou (Fiocruz Minas), vai realizar, em 15 de abril, sua aula inaugura 2021, cujo tema será “A resposta brasileira à pandemia”, com palestra da professora da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo (USP) Deisy de Freitas Lima Ventura.
O encontro está marcado para às 14h e será transmitido pelo canal da Fiocruz Minas no Youtube.
Um ano depois, a trajetória de uma pandemia: o que fizemos e para onde vamos – 19 de abril – 9h
A Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca realizará, em 19 de abril, a aula inaugural “Um ano depois, a trajetória de uma pandemia: o que fizemos e para onde vamos”. O ex-presidente, Professor Emérito da Fiocruz e diretor do Centro de Relações Internacionais da instituição (Cris/Fiocruz), Paulo Buss, o pesquisador da ENSP, Paulo Nadanovsky e o ex-reitor da Universidade Federal de Pelotas, Pedro Curi Hallal serão os expositores do encontro.
A aula virtual, marcada para às 9h, dá início ao Seminário de Ensino da Escola, que acontece nos dias 19 e 20 de abril e debaterá aspectos relacionados à educação, como os desafios do ensino remoto na pós-graduação e os cenários de prática no contexto da pandemia.
Tanto a aula inaugural como o Seminário serão transmitidos pelo canal da Ensp no Youtube.
UBUNTO - Eu sou porque Nós somos – 22 de abril – 9h30
A Fiocruz Ceará realizará, em 22 de abril, a aula UBUNTU, Eu sou porque Nós somos. Em meio à crise mundial enfrentada, o conceito de humanidade merece reflexão e a filosofia do UBUNTU remete à ideia de que uma existência está diretamente conectada a outra, enfatizando a necessidade de união e consenso.
A aula inaugural será ministrada pelo professor e coordenador de Estratégias de Integração Regional e Nacional da Fiocruz, Wilson Savino. O encontro terá ainda a presença do coordenador geral da Fiocruz Ceará, Dr. Carlile Lavor, e com o secretário de Ciência, Tecnologia e Educação Superior, Inácio Arruda. A coordenadora da Câmara de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz Ceará, Carla Celedônio fará a abertura do evento.
A aula será transmitida pelo canal do Youtube da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Educação Superior do Estado do Ceará (Secitece).
Confira também aulas inaugurais já realizadas durante os meses de março e abril de 2021
+ Aula Inaugural Fiocruz: Com ciranda, rima e poesia, Fiocruz dá início ao ano letivo 2021
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+Programas de Residências em Saúde Fiocruz - Fiocruz promove integração de novos alunos
+Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde - Semana de abertura do Ensino no Icict - Nos tempos da espanhola: a gripe bailarina de 1918 e o Brasil de 2020
Aula inaugural
Mesa 1 - 35 anos do Icict e 12 anos do PPGICS
Mesa 2 - Comunicação, informação e divulgação científica
Mesa 3 - Comunicação, informação e racismo
+Aula Inaugural Fiocruz Bahia - A produção científica sobre Covid-19 e as desigualdades sociais
+Casa de Oswaldo Cruz - Negacionismo e revisionismo ideológico, o conhecimento histórico em xeque
+Instituto Aggeu Magalhães (Fiocruz Pernambuco) - Covid-19: ecos de epidemias passadas
Estão abertas as inscrições para candidaturas à Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional. A honraria é destinada a servidores da Fiocruz com reconhecida trajetória de vida e atuação no campo da educação em saúde. O Prêmio Oswaldo Cruz de Teses teve sua inscrição prorrogada até 16/7. A iniciativa visa distinguir teses de elevado valor para o avanço do campo da saúde nas diversas áreas temáticas de atuação da Fundação, e é voltado a alunos que defenderam trabalhos entre maio de 2020 e abril de 2021. Veja os regulamento, confira as datas e participe!
*Anteriormente, divulgamos uma data equivocada sobre o POCT. Ressaltamos que a data da prorrogação ao Prêmio Oswaldo Cruz de Teses é 16 de junho.
A Coordenadora-geral adjunta de Educação da Fiocruz, Eduarda Cesse, comentou sobre o processo de adaptação da Fiocruz ao ensino remoto, destacando a continuidade das atividades educacionais, desde a seleção dos estudantes até a defesa de seus trabalhos neste ano de pandemia. “Para nós, da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação, responsável pela iniciativa, é extremamente relevante manter essas atividades, em especial as que incentivam, impulsionam e entusiasmam nossos estudantes e professores. Da seleção à premiação será desafiador, mas é gratificante, em meio a tudo que estamos vivendo, conseguirmos dar seguimento ao Prêmio Oswaldo Cruz de Teses e à Medalha Virginia Schall de Mérito, pois essas iniciativas valorizam as pesquisas e trabalhos desenvolvidos em nossa instituição”.
Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional
As inscrições na Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional começaram em 14 de abril e poderão ser enviadas até 20 de agosto de 2021. A honraria busca valorizar a trajetória de vida de servidores e servidoras da Fiocruz com reconhecida atuação no campo da educação em saúde.
Para o ano de 2021, somente serão aceitas candidaturas de profissionais com destacada atuação nas seguintes:
A candidatura à Medalha poderá ser apresentada de três formas:
A chamada interna anual da Medalha identificará a área na qual ocorrerá a concessão. A divulgação do resultado acontecerá em 22 de setembro e a solenidade de entrega da Medalha será em 15 de outubro, quando tradicionalmente acontece a Semana de Educação Fiocruz.
Prêmio Oswaldo Cruz de Teses 2021
O Prêmio Oswaldo Cruz de Teses visa distinguir teses de elevado valor para o avanço do campo da saúde nas diversas áreas temáticas de atuação da Fundação. Poderão concorrer ao Prêmio autores e autoras de teses defendidas entre os meses de maio de 2020 e abril de 2021 nos cursos da Fundação, em cursos com os quais a instituição participa de forma compartilhada e que sejam registrados na Coordenação-Geral de Educação (CGE). Não há restrição ao número de egressos de cada curso para inscrição.
Será selecionada uma tese de cada uma das áreas seguintes áreas:
Vale ressaltar que o programa de pós-graduação ao qual o aluno está vinculado não limita a escolha da área. O candidato ou programa deve indicar no formulário de inscrição a área temática na qual melhor se enquadra o trabalho.
As inscrições ao Prêmio vão de 16 de abril a 16 de agosto de 2021. A divulgação do resultado acontecerá em 20 de setembro e a solenidade de entrega da Medalha também será realizada outubro.
Receberão o Prêmio Oswaldo Cruz de Teses os candidatos indicados pela Comissão e também os professores orientadores de cada um deles. Além do certificado, cada egresso premiado receberá um apoio financeiro de até R$ 7.500,00 (sete mil e quinhentos reais) para participação em evento acadêmico-científico nacional ou internacional, que poderá ser utilizado para deslocamento, inscrição e estadia.
Dado o atual cenário de pandemia, neste ano foram inseridas outras possibilidades de uso do recurso, como: inscrição em evento remoto, publicações de artigos em revistas especializadas, traduções de artigos, cursos à distância e compra de livros acadêmicos.
Confira aqui todos os detalhes do regulamento e da chamada para o Prêmio Oswaldo Cruz de Teses 2021.
*matéria publicada em 12/4 e atualizada em 16/4 e 2/7
“De casulo à borboleta: a qualificação para o SUS na Residência Multiprofissional em Saúde da Família”. Esse é o título da publicação que retrata a trajetória de uma década e meia de um curso que tem em sua natureza a confluência entre a teoria e a prática, o serviço e o ensino. Com 12 capítulos e a participação de quase 40 autores, a obra apresenta um grande histórico do programa, os conceitos que fundamentam a iniciativa; além da experiência nos campos de prática, relatada por ex-residentes e seus orientadores.
+Acesse aqui a publicação na íntegra: De casulo à borboleta: a qualificação para o SUS na Residência Multiprofissional em Saúde da Família
A coordenadora-geral do curso, Mirna Teixeira, que é autora e uma das organizadoras da publicação, lembrou que essa formação, ligado à Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), é uma das primeiras residências multiprofissionais do Brasil, o que a torna uma referência na área por toda experiência acumulada. O livro é um registro histórico, “feito a muitas mãos”, com a participação de docentes, coordenadores, preceptores e residentes. Portanto, rico em visões, abordagens, narrativas e contextos. As categorias contempladas na residência multiprofissional são enfermagem, dentista, nutrição, assistente social, psicólogo, educador físico e farmacêutico.
“São muitos anos formando, aprendendo, crescendo, nos aprimorando e incorporando novas questões aos processos pedagógicos e metodológicos. Também abordamos na publicação como se dá o trabalho de articulação com as diferentes instâncias de gestão, seus múltiplos atores e interesses. Por isso quisemos contar nossa experiência e compartilhar um pouco do que sabemos e aprendemos nessa jornada de tantos desafios, além de inspirar outros programas”, disse Mirna, que divide a organização do livro com Maria Alice Pessanha, Regina Ferro, Denise Barros e Ana Laura Brandão.
Teoria e prática, serviço e ensino: princípios orientadores da residência
Mirna contou que a obra está organizada em duas grandes partes. A primeira aborda a trajetória do curso, o projeto político-pedagógico, além de conceitos e princípios da tutoria e preceptoria que integram o cotidiano da formação. Na segunda parte são apresentados os relatos dos residentes, que sintetizam as vivências deles no campo. Esses capítulos são baseados em trabalhos de conclusão de curso dos alunos e abarcam diferentes abordagens, especialmente trazidas pela natureza da formação de cada um.
“O trabalho em equipe é um dos pilares na nossa formação, e a multidisciplinaridade é o que traz potencialidade a ela”, detalhou a coordenadora-geral do curso, citando algumas ferramentas pedagógicas utilizadas pelos alunos, como os Diários Reflexivos, que são delineados em um dos capítulos da publicação.
O prefácio, escrito pela presidente da Fiocruz, Nísia Trindade Lima, destaca a visão diferenciada da atenção e do cuidado que orienta as residências multiprofissionais. No curso, “não apenas as diferentes competências profissionais são reconhecidas, mas devem efetivamente estar integradas”. Nísia frisou ainda que as residências em saúde constituem-se como um importante caminho para superar os desafios que historicamente preocupam os construtores do SUS no cotidiano, em um país marcado por intensos contrastes e profunda desigualdade.
Na opinião de Mirna, a residência também qualifica a rede de atenção primária, visto que os preceptores - profissionais da área que atuam juntamente aos alunos – participam de oficinas e estão envolvidos nos processo de educação permanente do curso, além de lidarem, durante dois anos, com essa equipe multiprofissional. O que, segundo ela, “provoca muitas mudanças e reflexões sobre as práticas e processos de trabalho”.
Em 2020, em decorrência da pandemia, não houve processo seletivo para a residência. De acordo com Mirna, este é um dos maiores processos seletivos da Ensp e normalmente envolve cerca de mil alunos, inclusive candidatos de outros estados. “Pela sua grandeza, não foi possível organizar uma estrutura que abarcasse todas as questões que giram em torno dessa seleção de maneira remota. Por outro lado, Mirna comentou que a pandemia também trouxe novos olhares ao ensino em serviço: “A turma que entrou em 2019 e se formou em 2021 elaborou um trabalhou com relatos de experiência sobre o processo de trabalho na pandemia. É muito interessante podermos analisar o processo formativo neste momento tão difícil que todos estamos vivendo”.
O livro foi editado pela Rede Unida e financiado pela Prefeitura Municipal de Mesquita, município do Rio de Janeiro com o qual a Residência Multiprofissional tem um convênio há dois anos para formação na área.
Lançamento oficial do livro será realizado em 15/4, em debate virtual na Fiocruz
Na próxima quinta-feira, 15 de abril, às 14h, será realizado na Escola Nacional de Saúde Pública um Centro de Estudos, que foi organizado em torno da publicação. O encontro propõe um debate sobre a formação interprofissional no SUS: a experiência da residência em saúde da família, com a participação das organizadoras do livro e pesquisadoras da Escola Maria Alice Pessanha, Mirna Teixeira, Denise Barros, Ana Laura Brandão e Regina Ferro. Na ocasião, acontecerá o lançamento oficial do livro “De casulo à borboleta: a qualificação para o SUS na Residência Multiprofissional em Saúde da Família”. O evento será transmitido pelo canal da Ensp no Youtube.
Além do Ceensp, o já tradicional "Ciclo de Debates Conversando sobre a Estratégia Saúde da Família", organizado anualmente pela residência, também já tem data marcada, A XV edição do encontro será realizada nos dias 3, 4, 5 e 6 de maio de 2021, com transmissão pelo canal do Campus Virtual Fiocruz no Youtube. O Ciclo é uma iniciativa do programa de Residência em Saúde da Família da Ensp/Fiocruz e tem como objetivo promover a reflexão sobre a política de saúde na Atenção Primária em Saúde, sobre os princípios da Estratégia, discutir formas de intervenção nos principais desafios encontrados pelas equipes de saúde da família, e a formação em saúde. Os temas propostos para o debate são marcados pela dinâmica mais premente do contexto atual.
O público esperado no encontro são residentes, egressos, preceptores, coordenadores, docentes de todos os demais programas de residência em área profissional da saúde, além de pesquisadores e alunos de saúde coletiva e profissionais da atenção primaria. Em breve, a programação completa será divulgada. Acompanhe e participe!
Para inspirar e esperançar, a Fundação Oswaldo Cruz trouxe para a abertura do ano letivo 2021 as inúmeras representações dos ‘Brasis’ em forma de rima, prosa e verso. O artista pernambucano Antonio Nóbrega proferiu a palestra-recital “Brasil Brasis”, permeada por histórias e canções, acompanhado virtualmente por centenas de pessoas. A presidente da Fiocruz, Nísia Trindade Lima, comentou a escolha do tema apontando que Nóbrega é mais do que um artista, “ele é um grande pensador do Brasil. Este é um momento de reinvenções e a arte é uma das formas de pensar os caminhos da sociedade como um todo”, disse ela.
Nísia manifestou profundo pesar pelas inúmeras vidas perdidas em decorrência da Covid-19 e lamentou o fato de os números expressarem a dramaticidade do momento que o país está vivendo. Ela anunciou que, a partir deste ano, as aulas inaugurais da Fiocruz sempre acontecerão em sete de abril, Dia Mundial da Saúde, como uma forma de destacar a importância dos estudantes – de pós-graduação e formação técnica – refletirem sobre os grandes temas da saúde e saúde coletiva. Ela leu uma carta de homenagem da presidência ao Dia Mundial da Saúde, que pode ser acessada aqui.
Receber os alunos traz esperança e fortalece os valores que guiam a Fiocruz
Além da presidente da Fiocruz, a mesa de abertura da cerimônia contou com a participação da vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação, Cristiani Vieira Machado, da Coordenadora-Geral de Educação, Cristina Guilam, da presidente da Asfoc-SN, Mychelle Alves, do representante da Associação de Pós-Graduandos da Fiocruz (APG) Richalls Martins, e do sociólogo, presidente da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais (Anpocs) e professor UFRJ, André Botelho, que é amigo pessoal de Nóbrega e foi o responsável por apresentá-lo durante a aula.
Cristina Guilam rememorou a aula inaugural do ano passado, ocorrida em março, quando se deu o início das restrições impostas pela pandemia no Brasil, apontando que “aquela foi a primeira experiência de uma conexão virtual mais ampla. De lá pra cá nos assustamos muito, mas também aprendemos muito”, enfatizou ela, ressaltando o trabalho incansável de todos os integrantes da área de educação da Fundação. Cristina citou Paulo Freire dizendo que “não existe ensinar sem aprender” e lembrou que esse grande educador completaria 100 anos em 2021.
A vice-presidente, Cristiani Vieira, frisou os desafios que vêm sendo enfrentados pelos trabalhadores da saúde que atuam na linha de frente de combate à Covid-19, “com dedicação integral, exaustos, porém persistindo no seu trabalho”. Segundo ela, receber os alunos é sempre muito especial, mas, “neste momento em particular, traz muita esperança para nós, pois a Fiocruz tem trabalhado para contribuir em todas as frentes, fortalecendo valores que nos guiam, como a defesa da ciência, o direito à vida e à saúde, à educação de qualidade, e na busca por uma sociedade menos desigual e mais justa. Sigamos juntos nessa ciranda pela vida!”.
Para Richalls Martins,“neste momento em que todos estamos devastados pela tristeza, dor e luto pelo recorde de mortes causadas pela Covid-19, poder nos reinventar e ressignificar a vida com arte é uma forma de sustentação”. Já Mychelle convidou os participantes a refletirem sobre o desafiador cenário brasileiro de educação, abordando aspectos como falta de acesso à internet, perda de aprendizagem, evasão escolar, além da necessidade de ampliação de orçamento para a ciência e tecnologia no país.
Antonio Nóbrega, uma referência em cultura tradicional brasileira
Por meio de seus versos, prosas, poesias e canções, Antonio Nóbrega percorreu séculos, manifestações e correntes populares que surgiram e influenciaram a cultura de nosso país. Ele abordou questões históricas, mas trouxe também muitas histórias de raízes populares que vivem e mexem com o imaginário brasileiro.
Passando pelo jongo, xote, coco, baião, tambor de crioula, samba, xaxado, ciranda, frevo e inúmeros outros gêneros e formas da poesia brasileira, o multifacetado artista discorreu sobre as construções e representações simbólicas da cultura brasileira, enalteceu suas raízes e força. Com os versos de uma embolada, Antônio Nóbrega encerrou sua apresentação defendendo a necessidade compartilhar ideias, defender ideais e ajudar uns aos outros com o manifesto musical em formato de ciranda: “Ninguém solta a mão de ninguém”.
“Uma onda diz vai, vai. Outra onde diz vem, vem.
E de mãos dadas vão e voltam. Ninguém solta a mão de ninguém.
Nossa ciranda, da maré é um movimento. Em tempos de isolamento a ciranda vai rodar.
E vai fazer entre nós mais uma ponte. Alargando o horizonte, dos sertões até o mar.
Nossa ciranda faz a onda, faz um laço. E no mundo dá um abraço, e abraçada vai lutar
Contra o racismo, flagelo da humanidade. Pela luz, fraternidade, pelo mundo vai rodar.
Dança no passo, da ciência pro futuro. Não dá mão ao obscuro, aos que negam o benvirá.
E essa dança que nasceu em uma praia ganha o mundo, se espalha, está em todo lugar…”
É importante registrar que Antonio Nóbrega possui um grande conjunto de literatura de cordel com cerca de seis mil exemplares, disponível no “Acervo Brincante de Literatura de Cordel – Coleção Antônio Nóbrega”. Parte das obras, quase 300 publicações que já são de domínio público, estão disponíveis em acesso aberto no portal http://acervoantonionobrega.com.br/.
Confira o encontro na íntegra:
