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Entrevista

Diálogo possível

Michael Thomas

Diretor do Centro de Neurociência Educacional na Universidade de Londres

Pesquisador britânico aposta na neuroeducação, interação entre neurociência e educação, como forma de desenvolver métodos de aprendizado mais eficazes que podem passar pelo uso de ferramentas como modelagem computacional e pelo maior entendimento do funcionamento do cérebro Confira a Entrevista Completa

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