A Fiocruz, por meio do Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz), divulga o editais dos processos seletivos para os cursos de especialização em saúde nas áreas de enfermagem, medicina e multiprofissional para o ano de 2024. As oportunidades são destinadas a profissionais com graduação plena em enfermagem, medicina, área profissional da saúde ou das Ciências Sociais e Humanas. As aulas serão ministradas na modalidade presencial. As inscrições estão abertas até 19 de janeiro de 2024.
O IFF tem como missão promover saúde para mulher, criança e adolescente e fortalecer o Sistema Único de Saúde (SUS) por meio de ações articuladas de pesquisa, ensino, atenção integral à saúde, cooperação técnica nacional e internacional e desenvolvimento e avaliação de tecnologias, como subsídio para formação de políticas públicas nacionais.
Confira o edital do processo seletivo
Na modalidade de ensino de pós-graduação Lato sensu, os cursos têm duração mínima de 360 horas e há a exigência de entrega de monografia ou trabalho de conclusão de curso (TCC). São mais de 70 vagas ofertadas, com reserva para ações afirmativas.
Confira as páginas de inscrição de cada curso para mais informações sobre o processo seletivo:
Enfermagem na Atenção à Saúde da Mulher
Políticas Sociais e Intersetorialidade - Multiprofissional
Anestesiologia Pediátrica e Neonatal
Cirurgia Plástica Reconstrutora nas Patologias Mamárias
Infectologia Pediátrica Básico
Patologia Cervical Uterina e Colposcopia
Uroginecologia e Distopias Genitais
Videohisteroscopia e Videolaparoscopia Ginecológica
*Lucas Leal é estagiário sob supervisão de Isabela Schincariol
Visando oferecer uma gestão de qualidade da Associação de Pós-Graduandos/Rio da Fiocruz e uma maior participação do corpo discente no dia a dia da instituição, a diretoria da entidade reuniu-se com a vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Machado, e com a coordenadora-geral de Educação da Fiocruz, Cristina Guilam, para apresentar e debater pontos importantes, na segunda-feira, 4 de dezembro.
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As propostas apresentadas passaram por demandas que visam fortalecer a atuação e a presença estudantil nos debates do SUS, da ciência e da educação no país e na Fundação, movimentando a Fiocruz por mais participação, mais assistência, mais democracia e mais direitos.
Participaram da reunião com a VPEIC os coordenadores-gerais da APG-Rio, Bruno C. Dias e Gutiele Gonçalves dos Santos; o vice-coordenador-geral, Thassio Ferraz; o coordenador de Articulação Política, Luis Cláudio Ventura; o coordenador de Ensino, Matheus Rodriguez; a coordenadora de Comunicação, Beatriz Maria; e a coordenadora de Finanças, Tarciane Ornelas.
Os representantes da APG trouxeram como pautas a importância da participação estudantil nos espaços de deliberação e construção das políticas estratégicas da Fiocruz e nas agendas e na vida institucional da Fundação e dos Programas de Pós-graduação, bem como ações e atividades de aproximação entre estudantes e representações discentes (RD) dos PPGs e cursos, e o fortalecimento das relações da APG-Rio com as APGs dos demais estados e das relações com as demais entidades estudantis de representação discente da pós-graduação brasileira, como a Associação Nacional de Pós-graduandos (ANPG), indicação para assento na ANPG e fortalecimento do diálogo com as coordenações dos PPGs, unidades e Presidência, visando formar ações e atividades para que os discentes possam conhecer e ampliar a interação com a APG Fiocruz-RJ.
O coordenador-geral da APG-Rio, Bruno Dias, explicou a importância da reunião: "Essa pauta que apresentamos orienta a nossa gestão, tanto nas questões das necessidades estudantis como também a participação política dos estudantes na instituição. Nós vemos como muito necessária essa ampliação estudantil na vida política da Fiocruz, e o fato de sermos uma APG tão próxima da presidência facilita essa interlocução".
Também complementaram a pauta a sugestão de elaboração e atualização de documentos, como a Cartilha de boas-vindas e construção do acolhimento 2024 e o documento orientador para a organização e funcionamento das Representações Discentes (RD) e a reformulação do Estatuto da APG Fiocruz-RJ. Sugeriu-se a realização de um congresso ou jornada entre todos os PPGs da Fiocruz em 2024 e atividades discentes para a recepção dos novos estudantes.
Outros pontos apresentados foram a discussão junto à Presidência e Vices da Fundação para a participação efetiva da APG nos conselhos deliberativos gerais da instituição; participação e fortalecimento nas ações pautadas na Política de Apoio ao Estudante (PAE) da Fiocruz; ampliação das ações de apoio às mães em período de amamentação; participação ativa nas ações pautadas na Coordenação de Equidade, Diversidade, Inclusão e Políticas Afirmativas (Cedipa).
A concessão de bolsas e auxílios foi debatida, com foco em compreender os critérios de elegibilidade e visando abranger todos os estudantes. Em questão de infraestrutura, foram reivindicadas melhorias no transporte, bem como o uso de crachás para facilitar a mobilidade entre os campi, a sugestão da criação de um bandejão para alimentação, e a elaboração do Código de Conduta do Alojamento Unificado.
Bruno explicou que a APG-Rio luta em prol dos estudantes, e que as melhorias podem também se estender às demais APGs: "Vamos repassar muito do que conversamos aqui com os demais colegas para ampliar essa participação política dos estudantes na Fiocruz, que passa pelas eleições, congressos internos, a vida dos estudantes de pós-graduação dentro de seus Programas, questões de moradia, assistência estudantil e apoio científico".
+Conheça o Programa da nova gestão da APG-Rio: Pluralidade em Ação - Movimentando a Fiocruz
#ParaTodosVerem fotomontagem com quatro imagens da reunião entre a VPEIC e a APG-Rio.
Estão abertas, entre os dias 7 e 12 de dezembro, as inscrições para as duas disciplinas de verão que o Programa de Pós-Graduação em Informação e Comunicação em Saúde (PPGICS) está oferecendo. São elas:
- ‘Análise das Desigualdades em Saúde Utilizando Dados de Inquéritos Populacionais’, 15 vagas, ministrada por Paulo Roberto Borges e Ana Karine Macedo Teixeira (pós-doc PPGICS), entre os dias 22/01 a 02/02/2024; e
- ‘Publicidade, Propaganda e Saúde’, 30 vagas, com Sandro Tôrres de Azevedo, de 29/01 a 02/02/2024.
As aulas serão ministradas no formato remoto, pela plataforma Zoom.
As candidatas e os candidatos interessados devem consultar a Grade de Disciplinas disponível no site do PPGICS e também no site da Plataforma Siga.
Serão aceitas inscrições de candidatos ou candidatas nas seguintes situações:
- Graduados ou Graduadas;
- Matriculados ou Matriculadas em cursos de Pós-Graduação Lato Sensu;
- Matriculados ou Matriculadas em cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu.
Leia atentamente a chamada pública das disciplinas de verão para mais informações.
Para realizar a inscrição, candidatos ou candidatas devem preencher o formulário de inscrição, anexo à chamada pública e encaminhá-lo junto com o Currículo Lattes, dentro do prazo estabelecido, para o e-mail de inscrição de disciplinas da Secretaria Acadêmica: externo.ppgics@icict.fiocruz.br (assunto do e-mail: Inscrição Disciplina de Verão (nome da disciplina) – (nome do candidato ou candidata).
Outras informações podem ser obtidas na Secretaria do Ensino pelo e-mail externo.ppgics@icict.fiocruz.br.
Estão abertas, até 15 de janeiro de 2024, as inscrições para o mestrado do Programa de Pós-Graduação em História das Ciências e da Saúde (PPGHCS) da Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz). A inscrição é gratuita e todas as etapas da seleção serão realizadas à distância, com exceção da Prova Oral, que será presencial para quem reside no Rio de Janeiro. O calendário e as informações sobre o processo seletivo para o mestrado estão disponíveis no site do programa. São oferecidas bolsas de estudos, de acordo com os termos da Capes.
Inscreva-se já pelo Campus Virtual Fiocruz!
De acordo com o edital para a seleção do mestrado do PPGHCS, serão oferecidas, ao todo, 15 vagas. Os candidatos que optarem pelas vagas destinadas às ações afirmativas (pessoas com deficiência, negros – pretos e pardos – ou indígenas) deverão preencher o formulário próprio, como informado no edital. O mestrado oferece 5 vagas para os interessados desse grupo.
O PPGHCS tem nota 6 na avaliação da Capes e visa à formação, no âmbito das ciências humanas e sociais, de recursos humanos altamente capacitados para o desenvolvimento de pesquisas nas áreas de história das ciências e história da saúde, bem como o exercício do magistério em cursos de graduação e pós-graduação. O programa tem três linhas de pesquisa: "História das Ciências: Saberes, lugares e práticas", "História das políticas, instituições e profissões em saúde" e "História da Medicina e das Ciências". A área de concentração do programa é a História das Ciências.
Mestrado em História das Ciências e da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz)
Informações: Site do PPGHCS
Período: 18/09/2023 a 15/01/2024
Taxa de inscrição: gratuita
Resultado final: 04/03/2024
Contato: selecaoppghcs@fiocruz.br
Estão abertas as inscrições para a turma 2024 do Mestrado Profissional em Ciência em Animais de Laboratório (MPCAL), oferecido pela Coordenação de Ensino do Instituto de Ciência e Tecnologia em Biomodelos (ICTB/Fiocruz). Serão oferecidas 15 vagas, distribuídas entre as áreas Ciência em Animais de Laboratório e Gestão de Biotérios. Podem participar do processo seletivo candidatos com ensino superior completo, que possuam disponibilidade de 20 horas semanais para dedicação ao curso. As aulas práticas serão realizadas na modalidade presencial e as aulas teóricas serão ministradas remotamente, via plataforma Zoom, com horário a ser definido.
O MPCAL é um programa de pós-graduação stricto sensu em Ciência em Animais de Laboratório, reconhecido e avaliado com nota 4 pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior do Ministério da Educação (Capes/MEC). O curso destina-se a formar profissionais com entendimento do papel ético e de bem-estar no conhecimento científico e tecnológico em Ciência em Animais de Laboratório.
Para outras informações, contatar a coordenação de ensino do ICTB/Fiocruz pelo e-mail mestrado.ictb@gmail.com.
Calendário do processo seletivo
20/11/2023 a 19/1/2024 - Inscrições
23 a 26/1/2024 - Análise de documentos
29/1/2024 - Divulgação das inscrições homologadas
29/1/2024 - Divulgação das instruções para prova de inglês
1º/2/2024 - Prova de Inglês
8/2/2024 - Resultado da prova de inglês e divulgação do calendário de entrevistas/defesa pré-projeto
20 a 23/2/2024 - Entrevistas/defesa pré-projeto
1º/3/2024 - Resultado final
4 a 5/3/2024 - Matrícula
11 a 13/03/2024 - Inscrição em disciplinas
18/3/2024 - Início das aulas
A Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente da Fiocruz (Obsma) prorrogou a data de inscrições da seleção de doutorandos dos programas de pós-graduação de todas as unidades técnico-científicas e escritórios da Fundação para participarem de suas atividades pedagógicas. A iniciativa visa promover a participação de estudantes na construção e realização de ações educativas da Obsma. Reconhecendo a importância da educação e da divulgação científica para o desenvolvimento da ciência e tecnologia no país, a ampliação de seu impacto na sociedade, e, sobretudo, a importância da formação de novos pesquisadores comprometidos com a qualidade da educação básica, em 2023, a Olimpíada oferecerá três diferentes modalidades de participação para os doutorandos. Com o novo cronograma, candidaturas podem ser enviadas até 30 de novembro.
+ Acesse aqui a chamada completa e também o novo cronograma!
Os interessados podem concorrer às vagas nas seguintes modalidades: Oficinas Pedagógicas Saúde e Meio Ambiente e Alunos em Ação nas Escolas (Modalidade 1); Recursos Educacionais Abertos para a Educação Básica (Modalidade 2); e Informação e comunicação nas áreas temáticas interdisciplinares da saúde e meio ambiente (Modalidade 3). Estão disponíveis 24 vagas, sendo 8 por modalidade.
A Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente (Obsma) é um programa educacional bienal voltado a estudantes da educação básica, do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental (2º segmento) e do Ensino Médio, incluindo a Educação de Jovens e Adultos. Ela tem como objetivo estimular ações, projetos e atividades interdisciplinares nas escolas públicas e privadas de todo o país que contribuam para a educação de qualidade para todos, inclusiva e com mais oportunidades de aprendizagem relevantes e dinâmicas no campo da saúde, abrangendo ainda o conceito de uma vida saudável indissociável de um ambiente ecologicamente equilibrado e sustentável. Com ênfase em metodologias ativas de aprendizagem, este programa — já existe há 22 anos — tem o processo de construção de conhecimento como um de seus eixos centrais e estruturantes. Assim, a Obsma busca incentivar professores e alunos a abordarem, de forma crítica e criativa, temas transversais provocando discussões e reflexões sobre os desafios atuais no campo da saúde e ambiente.
Leia os detalhes sobre cada uma das modalidades de participação de doutorandos em 2023:
Modalidade 1: Oficinas Pedagógicas Saúde e Meio Ambiente e Alunos em Ação nas Escolas
Seu objetivo é possibilitar que estudantes de doutorado da Fiocruz participem da realização de Oficinas Pedagógicas, Alunos em Ação e/ou outras ações educativas da Obsma.
Carga horária: 45h
Vagas: 8
Descrição de atividades: A Obsma promove atividades pedagógicas visando criar espaços de diálogo e informação com professores e estudantes sobre as relações entre educação, saúde, meio ambiente, ciência e desenvolvimento de projetos interdisciplinares na sala de aula. Dentre as atividades, destacam-se as Oficinas Pedagógicas (presenciais e online) – espaço de formação docente que busca contribuir para a atualização e o aperfeiçoamento de profissionais da educação básica que atua em sala de aula – e os Alunos em Ação, que propõe realizar dinâmicas dialéticas com os estudantes nos temas de saúde, meio ambiente, ciência e sustentabilidade.
Espera-se que os/as estudantes de doutorado contribuam para a construção e aperfeiçoamento de novas práticas pedagógicas a serem oferecidas aos professores e estudantes durante as Oficinas Pedagógicas e Alunos em Ação. Os/as doutorandos/as poderão também atuar em outras atividades educativas da Obsma, interagindo com os/as professores/as e estudantes da educação básica nas temáticas ciência, educação, saúde e meio ambiente.
Modalidade 2: Recursos Educacionais Abertos para a Educação Básica
Esta modalidade visa estimular estudantes de doutorado da Fiocruz a proporem e desenvolverem Recursos Educacionais Abertos com foco na promoção da saúde e educação ambiental, contribuindo de modo efetivo para a melhoria da qualidade do ensino nas áreas curriculares transversais saúde e meio ambiente.
Carga horária: 45h
Vagas: 8
Descrição de atividades: De acordo com o portal Fiocruz, os Recursos Educacionais Abertos (REA) são qualquer recurso educacional disponível abertamente para uso por educadores e alunos, sem a necessidade de pagar direitos autorais ou taxas de licença para sua utilização. Nesta modalidade, espera-se que o/a estudante de doutorado possa desenvolver, criar e produzir novas propostas de REA a partir de uma das seguintes temáticas na interface saúde e meio ambiente: Alimentação e nutrição; Ambiente, ecologia e biodiversidade; Arboviroses e doenças tropicais; Biotecnologia; Comunicação e saúde; Determinantes sociais da saúde; Divulgação científica; Doenças crônicas; Doenças infecciosas; Doenças negligenciadas; Economia e saúde; Educação Ambiental / Educação para a sustentabilidade; Educação em ciências; Educação em saúde; Entomologia e controle de vetores; Epidemiologia; Ética em pesquisa; Formação docente; Genética e biologia molecular; História, saúde e ciência; Informação em saúde; Medicamentos e vacinas; Microbiologia em saúde e resistência microbiana; Mulheres e meninas na ciência; Nanotecnologia e novos materiais; Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente (Obsma); Parasitologia e paleoparasitologia; Políticas identitárias; Políticas públicas; Saúde da família; Saúde do idoso; Saúde e direitos humanos; Saúde e gênero; Saúde perinatal, da criança e do adolescente; Saúde Única; e Sistema Único de Saúde (SUS).
Modalidade 3: Informação e comunicação nas áreas temáticas interdisciplinares da saúde e meio ambiente
O objetivo desta modalidade é estimular estudantes de doutorado da Fiocruz a contribuírem com novas estratégias de educação, divulgação científica e engajamento voltadas para a informação e a comunicação em saúde e meio ambiente na educação básica, e suas interfaces com a promoção da saúde e a educação ambiental, com ênfase na sustentabilidade.
Carga horária: 45h
Vagas: 8
Descrição de atividades: Nesta modalidade espera-se que o/a estudante de doutorado proponha estratégias de interação com o público-alvo da Obsma, tendo como finalidade estimular a participação de professores e estudantes nas atividades pedagógicas, assim como no certame da 12ª edição da Obsma. Os exemplos de trabalhos a serem desenvolvidos incluem a criação de materiais informativos e de comunicação sobre a Olimpíada; a criação de estratégias de interação com o público e aprimoramento do site da Obsma que tornem o acesso aos seus conteúdos mais intuitivos e dinâmicos; e a criação de espaços de diálogos (presenciais ou virtuais) para trocas de experiências e compartilhamento de conteúdos sobre a Olimpíada, sobre saúde e meio ambiente.
#ParaTodosVerem Banner colorido com colagens de imagens, no topo uma imagem do castelo da Fiocruz em tons lilás, junto de uma pilha de livros, claquete de cinema, o rosto do Oswaldo Cruz e uma prancheta com caneta, no centro os dizeres: OBSMA abre seleção para doutorandos 2023.2, inscrições prorrogadas até 30/11. Na parte inferior do banner imagens de estudantes lendo livros.
O Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas (INI/Fiocruz) está com inscrições abertas até 22 de novembro para o processo seletivo do V Curso Internacional de Atualização em Imuno-histoquímica, Patologia Molecular e Histopatologia para Diagnóstico de Doenças Infecciosas, realizado em parceria com o Center for Disease Control and Prevention (CDC/EUA). O público-alvo são profissionais de nível superior da área de saúde, alunos de pós-graduação e aqueles que atuam/desejam atuar na área de anatomia patológica.
O curso tem por objetivo promover a atualização de profissionais de nível superior da área de saúde, especialmente daqueles que atuam ou desejam atuar na área de anatomia patológica e as técnicas que envolvem a área que estão voltadas para o diagnóstico histopatológico de agentes infecciosos em seres humanos e animais.
São oferecidas 200 vagas. A carga horária total é de 20 horas, distribuídas em aulas que acontecerão na modalidade síncrona, na Plataforma Zoom, Moodle e no canal do YouTube do Instituto. Aulas serão ministradas tanto na língua portuguesa, quanto na inglesa, com tradução simultânea legendada.
A coordenação está sob a responsabilidade do Prof. Rodrigo Menezes - coordenador adjunto do Mestrado, Doutorado Acadêmicos e Pós-Doutorado do INI.
Alunos ou alunas brasileiros podem ler o edital completo e fazer a inscrição pelo Campus Virtual Fiocruz.
Alunos ou alunas de outros países devem fazer a sua inscrição através deste formulário.
Os laboratórios e salas de aula do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) estão prontos para receber alunos de graduação de todo o país para a 30ª edição dos Cursos de Férias do IOC – temporada Verão 2024. As inscrições estão abertas, e os interessados em concorrer a uma das 65 vagas dentre os quatro cursos disponíveis podem se inscrever até 24 de novembro no Campus Virtual Fiocruz, com atenção aos campos especificados, incluindo a carta de interesse.
Entre 22 de janeiro e 2 de fevereiro de 2024, no campus Manguinhos-Maré da Fiocruz, no Rio de Janeiro, os estudantes terão a oportunidade de entrar em contato com a realidade técnico-científica do Instituto e aprofundar conhecimentos nas metodologias empregadas em pesquisa básica e aplicada, assim como compreender conceitos e contextos relevantes para o cenário da pesquisa em saúde no Brasil. As atividades dos Cursos de Férias são planejadas e ministradas por estudantes dos Programas de Pós-graduação Stricto sensu do IOC e coordenadas por pesquisadores do Instituto. Confira o edital da temporada Verão 2024.
Nesta edição, serão aplicadas quatro modalidades. Acesse abaixo os links dos cursos:
A vida misteriosa dos fungos: heróis ou vilões?
10 vagas | Período 22 a 26 de janeiro de 2024
Arboviroses de importância médica e seus vetores: avanços e desafios
20 vagas | Período 22 de janeiro a 02 de fevereiro de 2024
Citometria de Fluxo: fundamentos e aplicações na pesquisa científica
20 vagas | Período 22 de janeiro a 02 de fevereiro de 2024
Fisiologia dos insetos vetores
15 vagas | Período 22 de janeiro a 02 de fevereiro de 2024
*Matéria publicada em 17/11 e editada em 21/11.
A Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz) prorrogou o prazo de inscrição para a turma de 2024 do Programa de Pós-Graduação em Preservação e Gestão do Patrimônio Cultural das Ciências e da Saúde. Os interessados em concorrer a uma das 15 vagas tem até 16 de novembro para realizarem sua inscrição pelo Campus Virtual Fiocruz. Confira aqui a chamada do processo seletivo para o mestrado.
Serão oferecidas duas bolsas de estudo a alunos que atenderem a critérios definidos no edital. O resultado do processo seletivo está previsto para 15 de dezembro e o início das aulas para março de 2024.
Com o objetivo de formar competências e habilidades nos alunos para a interpretação, o registro e a intervenção nos complexos desafios relacionados com a valorização, difusão e gerenciamento do patrimônio, o Programa tem como área de concentração a Preservação e Gestão do Patrimônio Cultural e compreende duas linhas de pesquisa: Patrimônio Cultural: história, memória & sociedade; e Patrimônio Cultural: preservação e gestão.
As aulas serão realizadas presencialmente, em geral, no campus da Fiocruz, Manguinhos, Av. Brasil, 4.365, no Rio de Janeiro, prioritariamente, às terças e quintas-feiras, no horário das 9 às 17h.
#ParaTodosVerem Foto do pavilhão do relógio dentro da Fiocruz, quatro pessoas estão na frente conversando. Na parte inferior esquerda do banner está escrito: Faça mestrado profissional em Patrimônio Cultural na Fiocruz. Prorrogado até 16/11, e o site ppgpat.coc.fiocruz.br.
A Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), por meio da Coordenação-Geral de Educação (CGE), da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), torna pública a chamada interna destinada a candidaturas para bolsas no exterior na modalidade Doutorado Sanduíche no âmbito do Edital nº 30/2023 da Capes. A Coordenação-Geral de Educação (CGE) será responsável pela coordenação do processo de seleção e divulgação do resultado, segundo as regras do edital. Os Programas de Pós-graduação devem selecionar os candidatos de acordo com a Chamada e as Secretarias dos Programas deverão enviar as propostas pré-selecionadas até o dia 1º de dezembro 2023 pelo Formulário de Inscrição.
As bolsas são destinadas aos(as) alunos(as) regularmente matriculados(as) em curso de doutorado de programa de Pós-Graduação, com nota igual ou superior a 4 (quatro) na última Avaliação Quadrienal da Capes e não vinculado ao Programa Capes-PrInt/Fiocruz. A bolsa permitirá a realização de parte do curso em instituição no exterior, com a obrigação de retornar ao Brasil após a finalização da bolsa, para integralização de créditos e a defesa da tese. As bolsas são de, no mínimo, três (3) meses e de, no máximo, seis (6) meses e as atividades no exterior devem ter início no período de Abril a Junho de 2024.
Atenção! Os Programas de Pós-graduação participantes do Programa Capes-PrInt/Fiocruz não poderão indicar estudantes para o Programa Institucional de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE)!
A publicação do resultado final no Campus Virtual Fiocruz e formalização por emails aos PPGs está prevista para 6 de dezembro e poderá ser conferida na página da Chamada.
Acesse a página da Chamada para conferir o Edital e inscreva-se até 1º de dezembro de 2023!
