No dia 5 de junho, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) publicou a Portaria 132, por meio da qual cria um Grupo de Trabalho para regulamentar a Educação à Distância (EAD) na pós-graduação Stricto sensu. O grupo será coordenado pela Diretoria de Educação à Distância e pela Diretoria de Avaliação da Capes, e atuará durante 90 dias, prazo que pode ser prorrogado. Será composto, ainda, por membros da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação (CNE), da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), da Associação Brasileira dos Reitores das Universidades Estaduais e Municipais (Abruem) e do Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif).

Duas entidades que defendem os interesses do mercado na educação também vão participar do GT: a Associação Brasileira de Mantenedoras do Ensino Superior (ABMES) e a Associação Brasileira de Educação à Distância (Abed). A primeira é a entidade patronal do ensino superior privado. Já a Abed é uma associação composta por docentes de instituições privadas e públicas que busca “estimular a prática e o desenvolvimento de projetos em educação a distância em todas as suas formas”.

Olgaíses Maués, 3ª vice-presidente do Andes-SN é uma das coordenadoras do Grupo de Trabalho de Política Educacional. Ela afirma que a Portaria da Capes oficializa o uso de EAD na pós-graduação Stricto sensu, o que significa maior uso do fundo público pela iniciativa privada: “EAD é um grande filão da iniciativa privada, e agora ele vai chegar de vez à pós-graduação Stricto sensu. É mais um nicho de mercado para a iniciativa privada lucrar com a educação pública”, critica.

Neste sentido, ela diz que é importante acompanhar de perto as normas que serão elaboradas pelo GT. "A comissão é formada apenas por entidades da oficialidade e do mercado. Há ausência de representações de docentes, de servidores e de estudantes, além de associações científicas no debate, o que é lamentável. Não serão levados em conta posições de quem vivencia na prática as consequências da EAD, como a precariedade do trabalho”, completa Olgaíses.

Fonte: Andes-SN

Saíram os resultados dos selecionados nos cursos do Programa de Internacionalização da Educação da Fiocruz! Também já foram definidas as datas e os horários das aulas, que têm início já na próxima semana, entres os dias 16 e 26 de abril.

O Programa está oferecendo novas oportunidades para alunos e profissionais que precisam melhorar suas competências em idiomas para desenvolver melhor suas atividades e atuar num contexto global. Diversos cursos livres de capacitação em idiomas que tiveram início no ano passado, chegam à sua segunda edição. O objetivo é fortalecer o Programa, que é conduzido pela Coordenação Geral de Educação da Fiocruz, vinculada à Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação (CGEd/VPEIC/Fiocruz).

Vem conferir!

• Inglês básico para profissionais das Secretarias Acadêmicas

Início das aulas: 16/4

Horário: todas as segundas e sextas-feiras, das 14h45 às 16h45

Local: sala 4 do Pavilhão Arthur Neiva, no Campus Manguinhos da Fiocruz (Rio de Janeiro - RJ)

Resultado dos selecionados:

Alessandra dos Santos Pinho

Ana Maria dos Santos

Ana Paula Fontoura

Maria Goretti Sartori Tavares

Rose Machado

Thiago Fischer Sobral de Sousa

• Inglês instrumental para docentes

Início das aulas: 17/4

Horário: toda terça-feira, das 13h45 às 16h45

Local: sala 4 do Pavilhão Arthur Neiva, no Campus Manguinhos da Fiocruz (Rio de Janeiro - RJ)

Resultado dos selecionados:

Adriano de Lavor Moreira

Ana Paula da Silva Santiago

Carlos Alberto de Moraes Costa

Célia Regina de Andrade

Eduarda Cesse

Élida Azevedo Hennington

ELomar Christina Vieira Castilho Barilli

Enrico Mendes Saggioro

Etinete Auxiliadora do Nascimento Gonçalves

Fernanda de Souza Quinelato

Fernanda Nunes Santos

Geandro Ferreira Pinheiro

Gesiel Lazaro Barbosa

Helena Distelfeld

Ilka Maria Vilardo Monefinese

Ingrid D'avilla Freire Pereira

Janete Teixeira Duarte

Jaqueline Maria da silva Pimentel

Leonardo Martins Silva

Maria de Fátima Moreira Martins Correa

Nádia Cristina Pinheiro Rodrigues

Paulo Cesar Basta

Renata Alves Barcelos Dias

Renata Sousa Freire Vaz

Simone Santos Silva Oliveira

• Inglês técnico para profissionais de educação

Início das aulas: 19/4

Horário: toda quinta-feira, das 13h20 às 16h20

Local: sala 4 do Pavilhão Arthur Neiva, no Campus Manguinhos da Fiocruz (Rio de Janeiro - RJ)

Resultado dos selecionados:

Adriana Rocha de Araujo

Ana Paula Mendonça

Andrea da Silva Santos

Carla Cristina Coelho Augusto Pepe

Cássia Dias Pereira

Cristiane D’Avila Lyra Almeida

Ewelyn Batista Gomes

Geisa de Olveira Santana de Carvalho

Gustavo Nilton Oliveiro de Souza

Ingrid Dos Santos da silva

Isabelle da SIlva Luz

Jéssica Sodré Silva de Abreu

Karla Cristina Traváglia G. Chrispim

Liseane Morosini

Márcia Mello da Silveira

Maria Alice do maral kuzel

Maria Luciana de Siqueira Mayrink

Mariana Camille de Melo Moura

Marisa Faria da Rocha Alves

Marta Gama de Magalhães

Maynara Lucia da Silva

Patricia Nassif da Cruz

Priscila Persi Roldao

Rhagner Bonono dos Reis

Samanta Kriss Lima dos Santos de Carvalho

• Português para estrangeiros– 2ª edição

Início das aulas: 20/4

Horário: toda sexta-feira, das 9h20 às 12h20

Local: sala 4 do Pavilhão Arthur Neiva, no Campus Manguinhos da Fiocruz (Rio de Janeiro - RJ)

Resultado dos selecionados:

Adrielma Mendes de Souza

Anabel Natalia Zabala Peñafiel

Liliana Yanet Gómez Aristizábal

Luis Miguel Munoz Gómez

• Inglês para redação de artigos acadêmicos – 2ª edição

Início das aulas: 26/4

Horário: toda quinta-feira, das 9h30 às 12h30

Local: sala 4 do Pavilhão Arthur Neiva, no Campus Manguinhos da Fiocruz (Rio de Janeiro - RJ)

Resultado dos selecionados para a prova online que definirá os 25 alunos que farão o curso:

Alexandre Bezerra Conde Figueiredo

Aline Beatriz Mello Rodrigues

Aline Carvalho de Mattos

Amanda Amorim Tomaz

Amanda Cardozo da Rosa

Ana Carolina Castro de Jesus

Ana Paula Carvalho Corrêa

Ana Paula Pinto Cavalcanti

Andrea da Silva Santos

Angelica Ferreira Beta Monteiro

Angélica Cardoso Pereira

Barbara Almeida Soares Dias

Bruna Souza Teixeira

Camila Alves Bahia

Camila Senceite Costa

Camilla Rodrigues de Almeida Ribeiro

Carina Cantelli Pacheco de Oliveira

Carla Tatiana Garcia Barreto

Caroline Fernandes dos Santos

Daniely Sciarotta de Araujo

Dayane dos Santos Rodrigues

Debora Cecilia Chaves de Oliveira

Elaine Lucia da Silva

Eliane Batista Pontes

Evandro da Rocha Dias

Evelyn Nunes Goulart da Silva Pereira

Fabrício da Mota Ramalho Costa

Felipe Moreira Ridolfi

Flávia Freitas de Oliveira Bonfim

Gisele Vieira Rocha

Isabel Nogueira carramaschi

Isabelle da Silva Luz

Jacqueline Boechat Duarte

Jaline Alves Cabral da Costa

Jéssica Vasques Raposo

Joseane Simone de Oliveira Pereira

Juan da Cunha Silva

Juan Matheus Pereira Fernandes

Julia Góes Porfirio

Juliana Soares Dionísio

karen Cordovil Marques de Souza

Karla de Araújo do Espírito Santo Pontes

Laís Paiva das Chagas

Leandro Moragas

Leonardo da Silva Lara

Letícia Penna Braga

Lorena da Graça Pedrosa de Macena

Lucas de Oliveira do Couto

Luciana Elisa Pina Saraiba

Luciana Prendim da Silva Soares

Luciene Santos Salles

Luiz Phillippe Ribeiro Baptista

Marcia Aparecida da Silva Pereira

Margarete Martins dos Santos Afonso

Maria da Penha Martins Vido

Maria Fantinatti Fernandes da Silva

Mariana Araujo Neves Lima

Mariana Soares da Silva Peixoto Belo

Marilyn Anderson Alves Bonfim

Mayara de Mattos Lacerda de Carvalho

Márcia Leonardi Baldisserotto

Márcio da Silva Loureiro

Nadja Raquel Lustosa Lopes

Nathalia Rocha quintino souza

Noemi Rovaris Gardinali

Patrícia Costa dos Santos

Paula Fernanda da Silva Xisto de Sousa

Paula Figliuolo da Cruz Borges

Paulo Roberto Gomes dos Santos

Pilar Corrêa da Silva

Priscila da Silva Born

Rafael Agostini Valença Barreto Gonçalves

Raquel Pereira Batista

Raquel Santos Souza

Rebecca Faray Ferreira Lopes

Ricardo Malheiros

Rodrigo Ramos Lima

Socrates Fraga da Costa Neto

Suelen Sanches Ferreira

Sylvia Kahwage Sarmento

Tainã Luís de Souza

Tairine Monteiro de Barros

Talyta Soares do Nascimento

Tatiana Sanjuan Ganem Waetge

Tatiane Bahia do Vale Silva

Thaís Lopes de Oliveira

Thayane Lopes Oliveira

Victor Augusto Araújo Barbosa

Hello! Lembra que te falamos sobre o Programa de Internacionalização da Educação da Fiocruz que está oferecendo novas oportunidades para alunos e profissionais que precisam melhorar suas competências em idiomas? Temos uma ótima notícia: o prazo das inscrições para o curso de Português para estrangeiros agora vai até o dia 04 de abril.

Saiba mais sobre a oportunidade:

Português para estrangeiros– 2ª edição | Portuguese for Foreigners – 2nd edition
Curso voltado a alunos e pesquisadores visitantes, para que eles possam compreender melhor a língua portuguesa. O objetivo é que eles ampliem sua capacidade de aproveitamento das disciplinas, interação e cooperação nas áreas acadêmica e de pesquisa na Fiocruz. Saiba mais e acesse o edital aqui.

The course of Portuguese for Foreigners is aimed at foreign students, enrolled in our Graduate Programs (masters, professional or doctorate), and at the visiting researchers of Fiocruz. This action, targeted to the foreign collaborators who are linked to our postgraduate and research programs, aims to improve their fluency in Portuguese language by increasing their language comprehension skills, their learning improvement at the academic disciplines, interpersonal relationship, intercultural competence, academic cooperation and research conduction at Fiocruz. For more information, click here.

Para os demais cursos do Programa, as inscrições vão só até o dia 30 de março.

Surgiram dúvidas ou dificuldades na inscrição? Escreva para: edu.internacional@fiocruz.br.

Não perca!

Looking for opportunities? So, come on! Se você está cansado de só recorrer aos tradutores online para se comunicar, saiba que o Programa de Internacionalização da Educação da Fiocruz está oferecendo novas oportunidades para alunos e profissionais que precisam melhorar suas competências em idiomas para desenvolver melhor suas atividades e atuar num contexto global. Diversos cursos livres de capacitação em idiomas que tiveram início no ano passado, chegam à sua segunda edição. O objetivo é fortalecer o Programa, que é conduzido pela Coordenação Geral de Educação da Fiocruz, vinculada à Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação (CGEd/VPEIC/Fiocruz). E mais: tem novidade! Em 2018, está sendo lançando um curso novo de inglês, voltado para professores, pesquisadores e profissionais que atuam na área de educação e relações internacionais. As inscrições vão até o dia 30 de março, fique atento!

Professores relatam experiências positivas com os alunos

Todos os cursos são ministrados por professores doutores do Instituto de Letras da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), com a qual a Fundação estabeleceu uma parceria.

A troca de experiências entre professores e alunos tem sido positiva. É o que conta a professora Patrícia Bertoli, que dá aulas de inglês para redação de artigos acadêmicos, que trabalhou pela primeira vez com estudantes da área de ciências biológicas. “Eles dominam o vocabulário técnico e costumam escrever artigos em colaboração com outras pessoas. Por isso, estavam mais interessados em se aperfeiçoar individualmente. Buscamos desenvolver aspectos como atendimento aos critérios das publicações para que suas pesquisas sejam melhor entendidas. Neste sentido, trabalhamos com a escrita voltada à análise e à síntese dos resultados”, diz ela. “Eram 19 alunos e todos estavam superinteressados. Foi um trabalho muito prazeroso”, completa.

A professora do curso de inglês básico, Ana Paula Cypriano, também destaca a motivação dos alunos. “O curso tem um semestre e, já nos três primeiros meses, alunos que nunca tiveram contato com o idioma e também aqueles que conheciam um pouco perceberam que tinham conseguido se desenvolver e aplicar seus conhecimentos em situações reais”, afirma.

Inscrições até 30 de março

Quer fazer parte da turma? As inscrições para estes cursos ficam abertas até o dia 30 de março. Acesse os editais de seu interesse e informe-se sobre critérios, prazos e mais detalhes do processo seletivo.

• Inglês instrumental para docentes - Novo!
  O novo curso é voltado a professores e pesquisadores, para que possam desempenhar melhor suas atividades, visando também melhorar as avaliações institucionais junto às agências de fomento e a participação da Fiocruz em editais de internacionalização. Saiba mais e acesse o edital aqui.

• Curso de inglês técnico para assessores da pós-graduação e de relações internacionais - Novo!
  O novo curso é voltado a profissionais da Fiocruz que atuam nas áreas de educação e relações internacionais (como assessores e analistas). Visa aprimorar as habilidades de colaboradores da Fiocruz, de modo a facilitar sua interação com pares, melhorar a capacidade de cooperar e ampliar a visibilidade internacional da educação na Fiocruz, bem como ampliar as possibilidades de construção de parcerias e redes internacionais. Saiba mais e acesse o edital aqui.

• Português para estrangeiros– 2ª edição | Portuguese for Foreigners – 2nd edition
  Curso voltado a alunos e pesquisadores visitantes, para que eles possam compreender melhor a língua portuguesa. O objetivo é que eles ampliem sua capacidade de aproveitamento das disciplinas, interação e cooperação nas áreas acadêmica e de pesquisa na Fiocruz. Saiba mais e acesse o edital aqui.
  
  The course of Portuguese for Foreigners is aimed at foreign students, enrolled in our Graduate Programs (masters, professional or doctorate), and at the visiting researchers of Fiocruz. This action, targeted to the foreign collaborators who are linked to our postgraduate and research programs, aims to improve their fluency in Portuguese language by increasing their language comprehension skills, their learning improvement at the academic disciplines, interpersonal relationship, intercultural competence, academic cooperation and research conduction at Fiocruz. For more information, click here.

• Inglês para redação de artigos acadêmicos – 2ª edição
  Essa capacitação é destinada a estudantes da Fiocruz, regularmente matriculados nos programas de pós-graduação Stricto sensu, para que possam escrever artigos acadêmico-científicos em inglês e ampliar a visibilidade internacional das pesquisas realizadas na Fiocruz. Saiba mais e acesse o edital aqui.
   
• Inglês básico para profissionais das Secretarias Acadêmicas – novas vagas
  Curso para profissionais que atuam nas Secretarias Acadêmicas. Seu objetivo é melhorar o atendimento aos alunos e pesquisadores estrangeiros. Foram abertas cinco vagas. Os novos alunos vão se integrar à primeira turma, iniciada em junho de 2017. Saiba mais e acesse o edital aqui.

*Alteração na data de divulgação dos selecionados dos editais dos cursos de idiomas: a Coordenação-Geral de Educação da Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação (CGEd/VPEIC) informa que o resultado dos editais dos cursos de idiomas - de inglês para os profissionais da Fiocruz e de Português para alunos estrangeiros e pesquisadores visitantes - será divulgado no dia 10 de abril. Os cursos fazem parte do Programa de Internacionalização da Educação da Fiocruz.

Por Flávia Lobato (Campus Virtual Fiocruz)

*Atualização em 09/04/2018.

A Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) abriu hoje, às 11h, as portas de mais um espaço dedicado à valorização dos seus estudantes: o Centro de Apoio ao Discente. A iniciativa tem como base o trabalho de acolhimento de alunos de fora do Rio de Janeiro e o Programa de Excelência do Ensino, duas experiências bem-sucedidas promovidas pela Coordenação Geral de Educação da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (CGE/VPEIC).

A presidente da Fiocruz, Nísia Trindade Lima, prestigiou a inauguração do Centro, concebido quando ela ainda conduzia a VPEIC. A coordenadora geral de Educação, Cristina Guilam, destacou que o novo espaço também abriga as atividades relacionadas ao Mestrado Profissional em Saúde (ProfSaúde) e a Associação dos Pós-graduandos (APG-Fiocruz). Antes de descerrar a placa, Nísia disse que este compartilhamento do ambiente é também uma forma de promover a integração entre as diversas instâncias de representação da comunidade acadêmica. "A ideia é acolher aqui as boas ideias dos estudantes, favorecendo a integração de diversas iniciativas. Trabalhando juntos, neste exercício de compartilhar um espaço, nós avançamos bastante", afirmou a presidente.

Novo Centro potencializa interlocução e fortalece a gestão democrática

O objetivo do novo Centro é acompanhar os estudantes na instituição, fortalecendo a escuta das diversas vozes e a gestão democrática da Fiocruz, acredita o Vice-presidente Manoel Barral. "Os estudantes representam um segmento muito importante da comunidade da Fiocruz. O Centro de Apoio ao Discente concretiza a preocupação da Presidência com o acolhimento dos alunos e sua integração, numa perspectiva mais ampla. É um espaço de valorização dos discentes e de interlocução. Neste sentido, será o catalizador de várias atividades voltadas aos nossos estudantes, tanto os do Rio quanto os de fora do Estado e do país".

Ideias e soluções compartilhadas

Durante a inauguração, o coordenador da Associação de Pós-graduandos da Fiocruz, Jefferson de Matos Campos, disse estar feliz pela formalização e reconhecimento deste espaço voltado aos alunos. "Também acho fundamental que a associação tenha esta afinidade e proximidade com o CAD, o que contribuirá muito para coordenar os processos de uma forma mais fluida, estruturada e estruturante". Ele também comentou a oportunidade de trabalhar em parceria com os profissionais do Centro de Apoio ao Discente e da Comissão que atua contra o assédio na Fiocruz para melhor encaminhar as situações relacionadas à saúde mental dos alunos.  

A coordenadora técnica do Centro, Márcia Silveira, também destacou a integração de instâncias com papéis diversos, o que possibilitará o equacionamento de situações individuais e coletivas que influenciem o bem-estar, o desempenho acadêmico e o desenvolvimento profissional dos estudantes. "É muito importante ver a união de tantas pessoas diferentes aqui, essa é a visão da Presidência: a de uma Fiocruz integrada. O CAD é um espaço institucional de escuta não só acadêmica, porque acreditamos numa educação que contempla mais do que o cognitivo, mas que é centrada em gente".

Ela lembra que o CAD é fruto do trabalho de acolhimento dos estudantes, que permitiu maior compreensão da sua realidade, das dificuldades e fatores que infleunciam sua adaptação e  desempenho. "Percebemos também o impacto de questões não acadêmicas, de caráter social ou emocional, no desempenho estudantil, e o sofrimento mental causado pelo estresse do pesquisador em formação". Márcia lembra, ainda, que o Centro contará com um posto da Associação de Pós-graduandos da Fiocruz (APG-Fiocruz), mas atenderá todos os alunos da Fundação, independentemente do nível de ensino.

O CAD fica no prédio da Expansão da Fiocruz, na Avenida Brasil, 4036/Sala 910 - Manguinhos - Rio de Janeiro - RJ.

Por Flávia Lobato (Campus Virtual Fiocruz)

Nos dias 6 e 7 de julho, acontece a 7ª Mostra Audiovisual Estudantil Joaquim Venâncio. Na programação, serão exibidos vídeos de escolas brasileiras e de outros países, além de uma mostra interna de vídeos produzidos em diferentes espaços da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz). Alunos e professores do ensino fundamental e médio participam do encontro, que incentiva a produção audiovisual estudantil. O objetivo é aproximar alunos de escolas públicas – historicamente distantes de processos de utilização de tecnologias associadas à estética – do exercício da investigação e do pensamento. A proposta é provocar a discussão sobre as produções audiovisuais e sua homogeneização, evitando a preocupação com um produto final exclusivamente técnico. Nos seus sete anos, a mostra teve 190 inscritos e mais de 100 vídeos selecionados de diversos lugares do Brasil e do mundo, de países tais como Espanha, Argentina e Itália.

Educação audiovisual

De acordo com os organizadores do evento, embora a produção de imagens no mundo contemporâneo se dê de forma massiva, não é tão comum a prática da reflexão e da interpretação imagética fora de seus circuitos específicos. Se a interpretação textual é item obrigatório do currículo escolar, o estudo sistemático da imagem ainda não alcançou tal projeção, por mais que o cotidiano seja formado de imagens, assim como o imaginário do homem contemporâneo. É importante, então, que se construa uma reflexão compartilhada, que não segregue nem hierarquize forma e conteúdo em termos audiovisuais. A educação audiovisual deve assumir, portanto, a função de construir relações entre professores-pesquisadores, alunos e as novas tecnologias da informação, pensando metodologias e refletindo conjuntamente sobre os produtos obtidos.

Confira a programação da mostra:

Dia 6 de julho

8h30: Credenciamento
9h: Mesa de Abertura
9h30: Exibição e debates dos vídeos produzidos pelos alunos
12h30: Almoço
14h: Exibição do documentário "Laerte-se" e debate com a diretora Lygia Barbosa da Silva

Dia 7 de julho

8h30: Credenciamento
9h: Exibição e debates dos vídeos produzidos pelos alunos
12h30: Almoço
14h: Exibição de um longa metragem (a confirmar)
Lançamento do livro "Cultura, Politecnia e Imagem"

Abraçando a diversidade e a atuação política em prol dos estudantes, a Associação de Pós-Graduandos da Fiocruz-RJ (APG-Fiocruz) elegeu uma nova gestão para o período 2023-2024. Intitulada "Pluralidade em ação: Movimentando a Fiocruz", a diversidade para garantir e ampliar a participação e representação dos estudantes do Rio de Janeiro vai além do nome da gestão. Ela é também representada internamente, conforme explicou o coordenador-geral da APG-Rio, Bruno Dias: "Somos uma chapa composta por 12 estudantes da pós-graduação, de seis programas diferentes, de cinco unidades da Fundação, com perfis socioeconomicos, demográficos bem diferenciados, com mulheres e homens negros e brancos, homossexuais e heterossexuais, pessoas do interior, da capital do Rio de Janeiro de outros estados do Brasil, além de olhares diferenciados sobre a saúde pública, a saúde coletiva e a divulgação científica".

Dentre os desafios principais da nova gestão, articular e viabilizar uma maior participação discente nas tomadas de decisão da instituição tem sido o grande foco das discussões. "O Rio de Janeiro, pelo seu papel e proximidade à presidencia ocupa um espaço privilegiado nessa articulação de fomentar a participação estudantil na agenda da instituição. Reconhecemos os avanços e os movimentos que a Fiocruz têm feito no que se refere às políticas de assistência, de equidade e diversidade, porém estar compondo os debates e valorizar a participação das representações discentes dos programas de pós-graduação é o grande papel que essa gestão tem se esforçado em cumprir", afirmou Bruno.

Fundada em 2012, a APG-Fiocruz tem como principal objetivo representar os discentes dos programas de pós-graduação das unidades técnico-científicas da Fundação sediadas no estado do Rio de Janeiro, de forma coletiva e individualmente.

Confira a composição da nova gestão:

Coordenadores-gerais

Bruno Dias, doutorando em Saúde Pública pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (PPGSP/Ensp/Fiocruz);

Gutiele Gonçalves, doutoranda no Programa de Pós-Graduação em História das Ciências e da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz (PPGHCS/COC/Fiocruz).

Vice-coordenador-geral

Thassio Ferraz, doutorando em História das Ciências e da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz (PPGHCS/COC/Fiocruz).

Coordenadores de Articulação Política

Israel Dias, doutorando pelo PPGSP/Ensp;

Luis Cláudio Ventura, mestrando pelo Programa de Pós-Graduação em Divulgação da Ciência, Tecnologia e Saúde (PPGDCTS/COC/Fiocruz).

Coordenadores de Ensino

Léa de Freitas Amaral, doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Epidemiologia em Saúde Pública (PPGEPI/Ensp/Fiocruz);

Matheus Rodriguez, doutorando pelo PPGHCS/COC.

Coordenadoras de Comunicação

Beatriz Maria, mestranda, Programa de Pós-graduação em Ensino em Biociências e Saúde do Instituto Oswaldo Cruz (PPGBS/IOC/Fiocruz);

Bruna Martins, doutoranda, Programa de Pós-Graduação em Informação e Comunicação em Saúde do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológia em Saúde (PPGICS/Icict/Fiocruz).

Coordenadoras de Finanças

Tarciane Ornelas, mestranda, Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional em Saúde (PPGEPS/EPSJV/Fiocruz);

Juliana Reeve, mestranda, Programa de Pós-Graduação em Saúde da Criança e da Mulher do Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira (PPGSCM/IFF/Fiocruz).

Suplência

Suzana Pacheco Liberal, doutoranda (PPGSCM/IFF/Fiocruz).

Imagem: reprodução redes sociais APG-RJ

*Lucas Leal é estagiário sob supervisão de Isabela Shincariol

#ParaTodosVerem fotomontagem com a foto de alguns componentes da nova gestão da APG-Rio, e uma taja branca abaixo escrita Associação de Pós-Graduandos Fiocruz-RJ. Ao lado, a logo da APG-Rio.

Em função dos impactos causados pela pandemia do novo coronavírus, a coordenação da Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente (Obsma) anunciou a prorrogação das inscrições da 10ª edição: agora, professores da educação básica de todo o país terão até o dia 13 de dezembro para inscrever os trabalhos de alunos.

Os trabalhos devem ser de estudantes do ensino fundamental II (6º ao 9º ano) e do ensino Mmédio (incluindo a Educação de Jovens e Adultos – EJA), desenvolvidos entre 2019 e 2020, nas modalidades  Produção Audiovisual, Produção de Textos e Projeto de Ciências. Devem ser originais e abordar obrigatoriamente as temáticas relacionadas à saúde e o meio ambiente.

O processo de avaliação será dividido em duas etapas: regional e nacional, sendo que os premiados na etapa regional estarão aptos a concorrer à etapa nacional. A iniciativa premiará os 36 melhores trabalhos com uma viagem ao Rio de Janeiro, para que alunos e professores participem de atividades científicas e culturais na cidade. Além da premiação nacional, também será oferecido o Prêmio Menina Hoje, Cientista Amanhã a um trabalho desenvolvido especificamente por grupos de alunas e professoras do gênero feminino.

As inscrições devem ser realizadas exclusivamente pelo site oficial www.olimpiada.fiocruz.br. Também é fundamental que os professores leiam o regulamento e se atentem ao envio dos trabalhos de acordo com a sua região. Para facilitar a organização, a Olimpíada está dividida em seis coordenações regionais: Centro Oeste, Minas-Sul, Nordeste I, Nordeste II, Norte e Sudeste (os endereços estão disponíveis no site).

Para acompanhar todas as novidades sobre a Obsma, fique atento às redes sociais: Facebook e Instagram. Em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail olimpiada@fiocruz.br ou pelo telefone (21) 3882-9291. Clique aqui para saber como participar!

Conectar pessoas e apoiar decisões no momento de crise na saúde pública.  Para isso – entre outras iniciativas – a Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fundação Oswaldo Cruz (VPEIC/Fiocruz) criou uma biblioteca temática sobre o novo coronavírus (Covid-19) na plataforma Zotero. Assim, estão disponíveis mais de mil publicações científicas e orientações para autoridades sanitárias, profissionais de saúde e a população geral.

A bibliotecária Fátima Martins é a responsável por este trabalho na Coordenação de Informação e Comunicação (Cinco - VPEIC/Fiocruz). Ela explica que o principal objetivo é oferecer uma base técnico-científica, contribuindo para que medidas sejam adotadas para reduzir os impactos da pandemia de coronavírus. “A plataforma reúne uma variedade de publicações: artigos, teses, dissertações, pesquisas, protocolos, diretrizes, guidelines, relatórios, cartilhas, podcasts, entre outras. A curadoria inclui, também, sites, redes de pesquisa e plataformas de compartilhamento associados à produção técnico-científica nacional e internacional, de forma sistematizada”.

Por se tratar de um software livre que utiliza código aberto, Zotero facilita a gestão de dados bibliográficos e materiais relacionados à pesquisa (como PDFs).

Saiba como acessar a biblioteca Novo Coronavírus Covid-19 | Fiocruz

Para ter acesso aos documentos e links disponíveis na biblioteca temática, basta seguir dois passos. É bem rápido e fácil:

1. Abra uma conta no site www.zotero.org, cadastrando seu login e uma senha.
2. Peça um convite para participar do grupo Novo Coronavírus Covid-19 | Fiocruz: https://www.zotero.org/groups/2442236/novo_coronavrus_covid-19__fiocruz

Seja membro desta comunidade: participe e visite a biblioteca para se manter sempre bem informado e atualizado. E, se precisar de apoio, acesse os tutoriais anexos abaixo.