A Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz), por meio do Programa Mulheres e Meninas na Ciência, informa que o prazo de inscrições da Chamada Interna – Pesquisadoras (Imersão no Verão 2026) foi prorrogado até 19 de dezembro de 2025. Permanecem inalteradas as demais orientações da Chamada Interna, incluindo a realização da inscrição por meio do formulário e o envio do Termo de Anuência assinado pela chefia. O evento será realizado de 9 a 11 de fevereiro de 2026, das 9h às 16h30, nas unidades da Fiocruz no Rio de Janeiro.
+Acesse aqui a Chamada completa e o Formulário de Inscrição!
As atividades nos laboratórios e demais espaços de pesquisa serão realizadas no dia 10 de fevereiro de 2026. As inscrições das pesquisadoras poderão ser realizadas por meio do formulário disponível neste link. No ato da inscrição, a pesquisadora deverá informar o horário e o número de alunas que poderá receber. As propostas podem incluir atividades práticas, demonstrações, visitas guiadas, observações e experimentações simples, conforme chamada publicada a seguir.
Sobre a Imersão no Verão
A iniciativa da Fiocruz, por meio de sua Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (Vpeic/Fiocruz), celebra o Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência, instituído pela Organização das Nações Unidas em 22 de dezembro de 2015. Na ocasião, a ONU definiu o dia 11 de fevereiro como data oficial dedicada a dar visibilidade ao trabalho de mulheres cientistas e a incentivar jovens estudantes a seguirem carreiras científicas.
A partir desse marco, diversos países passaram a desenvolver ações de promoção da equidade de gênero na ciência, fortalecendo políticas e iniciativas voltadas à participação feminina no campo científico. A Fiocruz integra esse movimento desde 2019 e, desde então, suas atividades em torno da data já envolveram mais de 1.300 estudantes de diferentes níveis de ensino.
Organização
A Imersão do Verão 2026 é organizada pela Coordenação de Divulgação Científica (CDC/Vpeic). A confirmação dos horários das atividades, as orientações sobre a preparação das propostas, a programação geral detalhada da Imersão no Verão 2026 e as informações sobre a logística das visitas e vivências nos laboratórios e demais espaços de pesquisa serão enviadas para os e-mails institucionais das pesquisadoras participantes até a primeira semana de janeiro de 2026. Dúvidas podem ser encaminhadas por e-mail para mulheres.ciencia@fiocruz.br.
A participação das pesquisadoras é fundamental para o sucesso da iniciativa que, em 2026, reunirá cerca de 150 estudantes da rede pública de ensino que se identifiquem como do gênero feminino, residam no Rio de Janeiro e estejam matriculadas no Ensino Médio em escolas públicas. As inscrições das estudantes estarão abertas entre 12 a 26 de janeiro de 2026. Por meio da interação com as pesquisadoras, as estudantes poderão vivenciar a rotina de um laboratório ou outro espaço de pesquisa, conhecer projetos em desenvolvimento, dialogar com pesquisadoras e suas equipes, experimentar práticas que revelem o cotidiano da ciência e conhecer trajetórias de mulheres cientistas.
Dúvidas e pedidos de esclarecimentos poderão ser encaminhados para o e-mail: mulheres.ciencia@fiocruz.br.
Até 16 de dezembro de 2025, estarão abertas as inscrições para pesquisadoras interessadas em participar da Imersão no Verão 2026, iniciativa do Programa Mulheres e Meninas na Ciência. O evento será realizado de 9 a 11 de fevereiro de 2026, das 9h às 16h30, nas unidades da Fiocruz no Rio de Janeiro.
+Acesse aqui a Chamada completa e o Formulário de Inscrição!
As atividades nos laboratórios e demais espaços de pesquisa serão realizadas no dia 10 de fevereiro de 2026. As inscrições das pesquisadoras poderão ser realizadas por meio do formulário disponível neste link. No ato da inscrição, a pesquisadora deverá informar o horário e o número de alunas que poderá receber. As propostas podem incluir atividades práticas, demonstrações, visitas guiadas, observações e experimentações simples, conforme chamada publicada a seguir.
Sobre a Imersão no Verão
A iniciativa da Fiocruz, por meio de sua Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (Vpeic/Fiocruz), celebra o Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência, instituído pela Organização das Nações Unidas em 22 de dezembro de 2015. Na ocasião, a ONU definiu o dia 11 de fevereiro como data oficial dedicada a dar visibilidade ao trabalho de mulheres cientistas e a incentivar jovens estudantes a seguirem carreiras científicas.
A partir desse marco, diversos países passaram a desenvolver ações de promoção da equidade de gênero na ciência, fortalecendo políticas e iniciativas voltadas à participação feminina no campo científico. A Fiocruz integra esse movimento desde 2019 e, desde então, suas atividades em torno da data já envolveram mais de 1.300 estudantes de diferentes níveis de ensino.
Organização
A Imersão do Verão 2026 é organizada pela Coordenação de Divulgação Científica (CDC/Vpeic). A confirmação dos horários das atividades, as orientações sobre a preparação das propostas, a programação geral detalhada da Imersão no Verão 2026 e as informações sobre a logística das visitas e vivências nos laboratórios e demais espaços de pesquisa serão enviadas para os e-mails institucionais das pesquisadoras participantes até a primeira semana de janeiro de 2026. Dúvidas podem ser encaminhadas por e-mail para mulheres.ciencia@fiocruz.br.
A participação das pesquisadoras é fundamental para o sucesso da iniciativa que, em 2026, reunirá cerca de 150 estudantes da rede pública de ensino que se identifiquem como do gênero feminino, residam no Rio de Janeiro e estejam matriculadas no Ensino Médio em escolas públicas. As inscrições das estudantes estarão abertas entre 12 a 26 de janeiro de 2026. Por meio da interação com as pesquisadoras, as estudantes poderão vivenciar a rotina de um laboratório ou outro espaço de pesquisa, conhecer projetos em desenvolvimento, dialogar com pesquisadoras e suas equipes, experimentar práticas que revelem o cotidiano da ciência e conhecer trajetórias de mulheres cientistas.
A XII Jornada Científica do Instituto Aggeu Magalhães (IAM/Fiocruz Pernambuco), que acontecerá de 22 a 24 de setembro, divulga a sua programação completa. O encontro será aberto na próxima segunda-feira, 22 de setembro, às 9h, no auditório, com uma homenagem póstuma ao pesquisador e docente José Luiz do Amaral Corrêa de Araújo Júnior.
O encerramento, com o anúncio das premiações e menções honrosas, acontecerá na quarta-feira, 24 de setembro, a partir das 14h, na sala 1 do ensino. O restante da programação acontecerá no formato remoto, com a apresentação de um total de 49 trabalhos dos discentes, sendo 33 do Programa de Pós-Graduação Acadêmico em Saúde Pública e 16 do PPG em Biociências e Biotecnologia em Saúde. O objetivo é acompanhar o desenvolvimento dos projetos nos cursos de mestrado e doutorado, prioritariamente aqueles com defesa prevista para o ano de 2026.
Todas as atividades são abertas ao público e serão transmitidas através da plataforma online Zoom.
Confira aqui a programação completa da Jornada, onde você encontra os temas e links para assistir as exposições. Participe!
22/09/2025 – 14h às 17h - Sala 1: Mestrado PPGSP
ID da reunião: 848 2629 4641
Senha: 474825
22/09/2025 – 14h às 17h - Sala 2: Doutorado PPGSP
ID da reunião: 871 4645 1168
Senha: 455745
22/09/2025 – 14h às 17h - Sala 3: Mestrado/Doutorado PPGBBS
ID da reunião: 897 4839 2169
Senha: 493184
23/09/2025 – 9h às 12h – Sala 4: Mestrado PPGSP
ID da reunião: 880 7368 0523
Senha: 4488
23/09/2025 – 9h às 12h – Sala 5: Doutorado PPGSP
ID da reunião: 872 4837 9089
Senha: 805154
23/09/2025 – 9h às 12h – Sala 6: Doutorado PPGBBS
ID da reunião: 817 1099 0461
Senha: 129441
23/09/2025 – 14h às 17h – Sala 7: Mestrado PPGSP
ID da reunião: 880 7368 0523
Senha: 448810
23/09/2025 – 14h às 17h – Sala 8: Doutorado PPGSP
ID da reunião: 872 4837 9089
Senha: 805154
23/09/2025 – 14h às 17h – Sala 9: Mestrado/Doutorado PPGBBS
ID da reunião: 817 1099 0461
Senha: 129441
A Fiocruz, por intermédio da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC) e a Vice-Presidência de Pesquisa e Coleções Biológicas (VPPCB), divulga, nesta quinta-feira, 28 de agosto, o resultado da chamada interna de apoio às unidades e escritórios regionais da Fiocruz para a 22ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT).
O evento aborda o desenvolvimento de pesquisas nos campos da ciência, tecnologia e inovação, sempre de forma lúdica e atrativa. O objetivo é estimular a participação das unidades técnico-científicas e escritórios regionais da Fiocruz com a apresentação de projetos oriundos, visando a organização de atividades abertas ao público geral. Nessa edição, que terá diversas atividades a serem realizadas entre os dias 20 a 26 de outubro de 2025, a SNCT traz o tema “Planeta Água: Cultura oceânica para enfrentar as mudanças climáticas no meu território”. Após avaliação da Comissão Avaliadora, as propostas selecionadas poderão receber o auxílio de até R$15 mil. O prazo para liberação dos recursos financeiros está previsto para 5 de setembro.
O prazo para recursos após a divulgação do resultado preliminar é até 29 de agosto, através do e-mail: chamada.regionais.snct@fiocruz.br.
Confira o resultado da chamada!
As Unidades e os Escritórios Regionais aprovados são:
1. Fiocruz Ceará;
2. Fiocruz Piauí;
3. Instituto Aggeu Magalhães;
4. Instituto Carlos Chagas;
5. Instituto Gonçalo Moniz;
6. Instituto Leônidas & Maria Deane;
7. Instituto René Rachou.
A Comissão Avaliadora selecionou as propostas de acordo com os seguintes critérios:
Desde 2004, a Fiocruz oferece diversas atividades educativas para a comunidade acadêmica e os diferentes públicos da sociedade, trazendo uma rica experiência de participação em feiras de ciência e tecnologia, bate-papos, oficinas, atividades culturais e outras atrações. As atividades ocorrem em diferentes Estados do Brasil, mas são unificadas em uma programação nacional.
Confira aqui a Chamada para mais informações!
Dúvidas e informações podem ser solicitadas através do e-mail: chamada.regionais.snct@fiocruz.br.
Estudante de mestrado e doutorado acadêmicos da Fiocruz, fique atento/a ao período de inscrições para concorrer ao Auxílio à Permanência do Estudante. A partir de 21 de julho até 30 de julho (até às 16h), estará disponível o formulário de inscrição para concorrer ao recebimento do Auxílio à Permanência do Estudante na Pós-Graduação (APE-PG) 2025.2. A Chamada Interna, divulgada pela Presidência da Fiocruz, por intermédio da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), contém as normas, rotinas e procedimentos necessários à realização do processo seletivo. Os candidatos podem conferir a Chamada no Campus Virtual Fiocruz.
+Confira a Chamada APE-PG 2025.2
A iniciativa é voltada a alunos de baixa renda da Fiocruz em situação de vulnerabilidade social ligados aos programas de pós-graduação de mestrado e doutorado acadêmicos da instituição, visa promover a permanência destes estudantes nos PPGs, favorecendo a continuidade de seus estudos e desempenho acadêmico, e, assim, contribuir para a redução das desigualdades na educação de pós-graduação e na ciência em nosso país. Acesse o edital, confira todas as informações e critérios de elegibilidade.
Ao todo, poderão ser atendidos até 40 estudantes regularmente matriculados em programas Stricto sensu da Fiocruz e que atendam aos critérios de elegibilidade descritos no Artigo 4 da Chamada (baixa renda, sem atividade remunerada e em dedicação exclusiva ao curso), de acordo com a disponibilidade orçamentária de cada ano.
Poderão concorrer estudantes com renda familiar mensal igual ou inferior a 1 salário mínimo e meio (correspondente a R$2.277,00, de acordo com o valor do salário mínimo nacional vigente no ano de 2025).
O APE-PG consistirá em ofertar aos estudantes que preencham os requisitos de elegibilidade um auxílio financeiro mensal no valor R$ 700,00 (setecentos reais). Destina-se a estudantes com matrícula ativa na Fiocruz, dedicação exclusiva a cursos de pós-graduação, com renda familiar per capita mensal inferior ou igual a 1,5 (um e meio) salário mínimo, e inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico); ou ainda se forem membros de família de baixa renda, também nos termos do mesmo Decreto, em condição de vulnerabilidade social que prejudique o desenvolvimento das atividades acadêmicas do curso da Fiocruz em que está matriculado, mediante autodeclaração.
O recebimento do Auxílio acontecerá por até 12 (doze) meses consecutivos, enquanto o estudante estiver em situação de matrícula ativa e dentro dos prazos regimentais de conclusão do curso em questão, com duração máxima equivalente ao período do curso (até o 24º mês no mestrado e até o 48º mês no doutorado), e desde que mantidas ao longo de todo o período as condições de elegibilidade ao recebimento do auxílio. Além disso, a qualquer momento, caso o aluno supere a situação de vulnerabilidade que o levou ao recebimento do auxílio ou passe a exercer atividade remunerada, ele deverá solicitar à coordenação do Programa, em sua unidade, a suspensão do benefício.
+Acesse aqui a chamada interna APE-PG 2025.2
Dúvidas? Envie e-mail para cad@fiocruz.br
#ParaTodosVerem banner com fundo cinza com um grupo de cinco jovens, meninos e meninas, brancos e negros, eles usam mochilas, estão juntos e abraçados e sorriem para foto. No topo do banner está escrito: Auxílio à Permanência do Estudante, segundo semestre. Inscrições de 21 a 30 de julho no Campus Virtual Fiocruz. Abaixo diz que o curso é destinado a alunos de mestrado e doutorado acadêmicos, com renda familiar igual ou inferior a 1 salário mínimo e meio. 40 vagas.
Quer transformar a trajetória de um jovem e ainda fortalecer a ciência? A Rede Provoc Luiz Fernando Rocha Ferreira da Silva da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (Rede Provoc/EPSJV/Fiocruz) prorrogou o prazo para inscrições como orientador e orientadora até 15 de julho!
O objetivo é despertar nos estudantes o interesse pela pesquisa científica, contribuindo para que façam uma escolha profissional mais consciente e possibilitar a participação destes estudantes na pesquisa científica através da vivência em um ambiente de pesquisa, estabelecendo um confronto teórico-prático e estimular a aprendizagem dos conhecimentos técnicos e científicos a partir da experimentação de práticas de pesquisa.
A inscrição para as novas vagas refere-se à etapa Iniciação do Provoc, com duração de doze meses, de agosto de 2025 a junho de 2026.
Essa é a sua chance de receber estudantes do ensino médio na Etapa Iniciação 2025/2026 da Rede Provoc da Fiocruz:
Ser orientador no Provoc é mais do que ensinar: é abrir portas, inspirar futuros cientistas e construir ciência com inclusão e propósito.
Acesse o edital e o manual de inscrição e confira mais informações!
#ParaTodosVerem Foto de quatro pessoas em uma sala, há uma cadeira no centro e uma bancada perto da parede com uma garrafa de vidro com água, há três pessoas em pé, dois homens brancos com blusa de manga comprida, um deles está no canto esquerdo da foto, o outro está no centro atrás da cadeira, com o braço esquerdo levantado apontando para frente, ao lado dele, no lado direito da foto há uma mulher branca com um top azul, na cadeira no centro há uma menina branca sentada, ela está com as pernas cruzadas e sorrindo. Por cima da foto está escrito: Seja orientador do PROVOC, última chamada, inscrições prorrogadas até 15 de julho, você pode mudar o futuro de um jovem com a ciência.
Nesta terça-feira, 3 de junho, às 16h, a Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) e o Centro para Ação Colaborativa em Governança Indígena em Saúde (CCAIHG), da Universidade Simon Fraser (SFU), do Canadá, vão promover o webinário 'Governança Indígena no Sasi-SUS e Atenção Primária a Saúde nos territórios Indígenas no Brasil'. A atividade será transmitida pelo canal da VídeoSaúde no Youtube e vai contar com tradução simultânea (português-inglês). O evento tem apoio da Vice-Presidência de Atenção, Ambiente e Promoção da Saúde (VPAAPS/Fiocruz) e da Secretaria de Saúde Indígena, do Ministério da Saúde (Sesai/MS).
O webinário é o primeiro da série intitulada 'Governança Indígena nas políticas públicas e na produção do conhecimento: perspectivas do Brasil e do Canadá'. Visa promover o debate entre pesquisadores, profissionais e gestores de saúde indígenas e não indígenas do Brasil e Canadá em busca do fortalecimento das estratégias de governança indígena nas políticas públicas e na produção de conhecimento.
A série de webinários é direcionada a pesquisadores, investidores e profissionais de saúde indígenas e não indígenas do Brasil e Canadá.
"Os processos de governança Indígena do Brasil e Canadá podem se potencializar a partir da troca de experiências. Por isso, propusemos a realização de webinários para que gestores, pesquisadores e profissionais, particularmente Indígenas, possam se conhecer, trocar experiências e, ambientais, estabelecer parcerias futuras", explica a coordenadora do webinário e pesquisadora da Ensp, Ana Lucia Pontes, que, desde agosto do ano passado, atua como professora visitante na Faculdade de Ciências da Saúde da SFU.
Participarão do webinário, como palestrantes, a secretária adjunta da Sesai, Lucinha Tremembé, a chefe do Departamento de Atenção Primária à Saúde Indígena da Sesai, Putira Sacuena, a coordenadora de Participação e Controle Social na Saúde Indígena da Sesai, Ysso Truka, e a pesquisadora do Instituto Leônidas & Maria Deane (ILMD/ Fiocruz Amazônia), Luiza Garnelo. A coordenação do evento será realizada em conjunto com a diretora do CCIHG da Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade Simon Fraser, Krista Stelkia, e a professora do Departamento de História e Relações Internacionais da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Diádiney Helena de Almeida, do Povo Pataxó.
Os seis webinários integrantes da série ficarão disponíveis no canal da Ensp no Youtube e nos sites da Vídeo Saúde e do BC NEIHR . Todos os materiais serão disponibilizados, com acesso aberto, no Repositório de Saúde Indígena da Fiocruz, cujo site está em reformulação e será relançado ainda esse ano.
Campus Virtual Fiocruz - Conheça os cursos desenvolvidos especialmente aos povos indígenas
Ao longo dos últimos anos, o CVF desenvolveu cursos especificamente voltados à temática dos povos que vivem em territórios indígenas e profissionais de saúde: Participação e controle social em saúde indígena; Covid-19 e a atenção à gestante em comunidades indígenas e tradicionais; e Enfrentamento da Covid-19 no contexto dos povos indígenas. Além disso, o curso "Vacinação: protocolos e procedimentos técnicos", que está em sua segunda edição, também traz conteúdos voltados às populações vulnerabilizadas, com questões específicas que abordam a saúde indígena. Todos são online e gratuitos. Inscreva-se já!
Curso Participação e controle social em saúde indígena
O curso Participação e controle social em saúde indígena tem o objetivo de fortalecer a participação social das lideranças e dos conselheiros indígenas nas instâncias formais do controle social do Subsistema de Saúde Indígena (SasiSUS) e do Sistema Único de Saúde (SUS). A formação é aberta a todos, mas foi elaborada especialmente para apoiar os Povos Indígenas em sua atuação no controle social e no movimento indígena em defesa ao direito à saúde, ou seja, é voltado a indígenas interessados na temática da participação social em saúde, lideranças comunitárias, professores e outros profissionais que trabalham com a temática.
O curso foi organizado em quatro módulos que apresentam conceitos, marcos legais e experiências que contribuíram para formar o campo das políticas públicas de saúde e da saúde indígena no Brasil, bem como conteúdos fundamentais para fortalecer a participação social dos povos indígenas nas estratégias de controle social e na definição de ações e de políticas de saúde voltadas à melhoria das condições de vida e de saúde dos Povos Indígenas no Brasil. Ele também conta com diversos textos de apoio, links de vídeos, podcasts e cards que poderão ser compartilhados nas redes sociais para fácil e rápida difusão de informações e conhecimento.
A formação é resultado de um trabalho coletivo, e foi construído em parceria com a Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib) a partir do diálogo constante entre pesquisadores, professores indígenas e não indígenas de diferentes instituições de pesquisa e de ensino das cinco macrorregiões do país que defendem os direitos à saúde e ao aprimoramento da atenção à saúde, oferecida em seus respectivos territórios, como integrantes do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Brasil Plural (INCT Brasil Plural), da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), da Escola Politécnica em Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), do Campus Virtual Fiocruz (VPEIC/Fiocruz), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) e do Conselho Indigenista Missionário (Cimi).
Conheça o curso e inscreva-se!
Curso Covid-19 e a atenção à gestante em comunidades indígenas e tradicionais
O curso Covid-19 e a atenção à gestante em comunidades indígenas e tradicionais foi desenvolvido no contexto da emergência sanitária causada pelo coronavírus e está alinhado aos princípios do CVF no que se refere à disseminação de informações qualificadas e capacitação de profissionais de saúde no contexto da pandemia. Evidências científicas indicam maior chance de desfecho materno e neonatal desfavorável na presença da Covid-19 moderada e grave. Entre toda a população, grávidas e puérperas correm maior risco de desenvolver a forma grave da doença. Consequentemente, mulheres indígenas são ainda mais vulneráveis. Portanto, esse curso busca aprimorar os protocolos específicos para esses grupos, com vistas à detecção precoce de infecção e redução da razão de mortalidade materna.
Nesse contexto, o Campus Virtual Fiocruz e o Fundo de População das Nações Unidas (UNFPA) lançaram esse curso, que é voltado prioritariamente a profissionais e gestores de saúde que atuam na região da Amazônia Legal Brasileira, em especial voltados à saúde dos povos indígenas e tradicionais ribeirinhos e quilombolas.
Conheça o curso e inscreva-se!
Curso Enfrentamento da Covid-19 no contexto dos povos indígenas
Extremamente impactada pela Covid-19, a população indígena – que tradicionalmente é mais suscetível a novas doenças em função de suas condições socioculturais, econômicas e de saúde – precisa de múltiplos esforços para o enfrentamento desta pandemia. Ciente dessas especificidades e suas necessidades, o curso Enfrentamento da Covid-19 no contexto dos povos indígenas visa capacitar, técnica e operacionalmente, gestores e equipes multidisciplinares de saúde indígena para a prevenção, vigilância e assistência à Covid-19, respeitando os aspectos socioculturais dessa população. A iniciativa vai ao encontro de dois eixos de atuação da Fiocruz para o enfrentamento da pandemia: educação e apoio a populações vulnerabilizadas.
A formação buscou adequar e refletir sobre a resposta à pandemia no contexto dos povos indígenas. Ela foi elaborada pelo Campus Virtual Fiocruz, e teve a participação de pesquisadores de diversas unidades da Fiocruz, além de outras universidades e instituições parceiras. Assim como o curso de Atenção à gestante em comunidades indígenas e tradicionais, essa formação está alinhada aos esforços e iniciativas do Campus Virtual e da Fiocruz como um todo de formação em larga escala de profissionais de saúde na temática da Covid-19.
Conheça o curso e inscreva-se!
Curso Vacinação: protocolos e procedimentos técnicos - 2ª edição
Lançamos a segunda edição do curso Vacinação para Covid-19: protocolos e procedimentos técnicos, que foi revisto e ampliado. A formação, elaborada pela CVF, o Núcleo de Educação em Saúde Coletiva da Universidade Federal de Minas Gerais (Nescon/UFMG) e o Programa Nacional de Imunizações (PNI) do Ministério da Saúde traz como novidades, entre outras coisas, atualizações sobre a declaração da Organização Mundial da Saúde (OMS) sobre o fim da Emergência Sanitária, e a inserção da vacina bivalente no Calendário Nacional.
Seu objetivo é atualizar e capacitar, técnica e operacionalmente, as equipes profissionais envolvidas na cadeia de vacinação da Covid-19, bem como outros profissionais de saúde, da comunicação e demais interessados no tema. O curso é composto de cinco módulos distribuídos em uma carga horária de 50h. As inscrições estão abertas e o curso emite certificado aos participantes!
Conheça o curso e inscreva-se!
#ParaTodosVerem Foto em tons esverdeados. Ao fundo, há o céu e árvores na margem do rio, do lado esquerdo há uma canoa parada, do lado direito, em primeiro plano, há uma canoa com diversos objetos dentro, dois galões azuis, uma caixa e um cesto. Ao lado da canoa e na margem do rio há um homem, ele veste uma blusa clara e shorts, está de costas para a foto. No topo da foto está escrito: Webinário Internacional, Governança Indígena nas políticas públicas e na produção do conhecimento: perspectivas do Brasil e do Canadá. Será o primeiro webinário da série Governança Indígena no SASI-SUS e atenção primária à saúde nos territórios Indígenas no Brasil, acontecerá no dia 3 de junho às 16 horas (horário de Brasília). Abaixo, os nomes da(os) expositoras(es) e da coordenação. A transmissão será ao vivo através do canal da VideoSaúde.
Proporcionando uma experiência internacional nos serviços de saúde, com ênfase na Atenção Primária, 17 residentes da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) participaram do Programa de Internacionalização do Estágio Eletivo junto à rede de Atenção Primária em Saúde de Cuba, dessa vez incluindo ações afirmativas. Partilharam dessa experiência residentes da Gereb/Fiocruz Brasília, Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas (INI), Instituto Nacional de Controle de Qualidade em Saúde (INCQS), Instituto Nacional da Mulher da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF) e Instituto Aggeu Magalhães (IAM/Fiocruz Pernambuco).
Os residentes vivenciaram, por duas semanas, a rede de sistemas de saúde de Havana, capital de Cuba, iniciando as atividades na V Convenção Internacional de Salud (Cuba Salud), um dos principais congressos de saúde pública da América Latina, realizada entre 21 e 25 de abril de 2025, onde apresentaram trabalhos e participaram de mesas de debate. Em seguida, o período de estágio no sistema de saúde de Cuba contou com carga horária total de 80h, incluindo teoria e prática, onde fizeram visitas supervisionadas às unidades de saúde, sob a tutoria de docentes da Escola Nacional de Saúde Pública de Cuba (Ensap) e outros profissionais envolvidos, bem como aulas e atividades de orientação, acompanhamento de atendimentos e atividades de âmbito da Atenção Primária. Eles foram supervisionados por três coordenadores de residência que exerceram a função de preceptoria, sob a responsabilidade da coordenadora adjunta das Residências em Saúde da Fiocruz, Adriana Coser (CGE/VPEIC/Fiocruz).
A iniciativa faz parte de um convênio estabelecido entre a Ensap e a Fiocruz, por meio Coordenação de Atenção à Saúde da Vice-Presidência de Ambiente, Atenção e Promoção da Saúde (VPAAPS), e com o apoio da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC) e a Coordenação Adjunta de Residências em Saúde (CGE/VPEIC).
Adriana Coser ressaltou a enorme satisfação de coordenar as atividades de preceptoria nesse intercâmbio, e explicou que o Programa de Internacionalização é "uma iniciativa pioneira no campo das residências, que, até então, não tinha a tradição de incentivar, com apoio institucional, a ajuda de custo para a internacionalização de programas de residências em estágios eletivos". Segundo ela, nesse sentido, a Fiocruz está na vanguarda fazendo essa cooperação com a Escola de Saúde Pública de Cuba. A partir de 2024, a Coordenação Adjunta de Residências em Saúde (CGE/VPEIC), numa iniciativa conjunta com a VPAAS, implementou um edital de chamamento público interno para os residentes”, detalhou ela.
A coordenadora de Atenção à Saúde da Vice-Presidência de Ambiente Atenção e Promoção da Saúde (VPAAPS/Fiocruz), Patricia Canto Ribeiro, ressaltou a importância da ampliação dessa oferta para os alunos de diferentes unidades da Fiocruz, lembrando que antes, desde 2012, essa parceria com a Escola de Saúde de Cuba era feita pela Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), e voltada somente aos seus residentes.
A amplificação foi um grande avanço para a instituição, pois o estágio internacional é, segundo Patricia, uma oportunidade de crescimento individual e profissional aos residentes envolvidos, e também aos preceptores que lá vivenciam essa realidade com seus alunos, tendo a chance de conhecer mais profundamente o sistema de saúde de Cuba, além de trazer uma vasta bagagem, que pode ser compartilhada com outros alunos e turmas que se formam. "Sem dúvidas, é uma experiência de vida, e também um ganho para a qualificação da formação profissional desses residentes. Um investimento no âmbito pessoal, mas, sobretudo, para o nosso SUS. Esperamos continuar a parceria, e, a cada ano, termos a possibilidade de levar novas turmas para vivenciarem essa experiência tão enriquecedora para os processos formativos de nossos alunos".
A Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), por meio da Coordenação Geral de Educação (CGE) da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), divulga a lista de classificados no Programa de Formação em Língua Inglesa 2025. Nesta etapa, foram classificados 50 candidatos. Estudantes que desejam interpor recurso deverão preencher o formulário Recurso administrativo ao Programa Formação em Língua Inglesa, que estará aberto apenas nesta sexta-feira, dia 9 de maio!
+Acesse aqui a chamada interna
O programa tem o objetivo de democratizar e ampliar o conhecimento instrumental da língua, para fortalecer o desenvolvimento acadêmico em nível de pós-graduação, de modo a propiciar acesso à aprendizagem do idioma a estudantes em condições de vulnerabilidade socioeconômica.
O curso é destinado a estudantes de pós-graduação com hipossuficiência econômica, com matrícula ativa na Fiocruz em cursos de pós-graduação lato sensu (especialização) e stricto sensu (mestrado e doutorado acadêmico ou profissional), e será realizada por meio digital, via ensino remoto em aulas síncronas, com duração de um ano, passível de renovação.
O programa é destinado a estudantes nas condições abaixo:
São oferecidas 54 vagas, a serem distribuídas pelas turmas, sendo turmas destinadas a estudantes com nível de proficiência básico e turmas com nível de proficiência intermediário. A etapa de classificação ocorrerá antes do exame de nivelamento.
+Confira aqui a lista de classificados!
ATENÇÃO! O formulário Recurso administrativo ao Programa Formação em Língua Inglesa estará disponível APENAS no dia 9 de maio! A divulgação do resultado dos recursos está previsto para 12 de maio.
#ParaTodosVerem banner com fundo predominantemente azul, com um quadrado amarelo no canto inferior direito. Ao centro, um círculo com fotos de quatro pessoas sorrindo, dois homens e duas mulheres. Ao topo da imagem, o nome "Programa de Formação em Língua Inglesa - Para estudantes de pós-graduação lato e stricto sensu, em situação de vulmenerabilidade econômica". Abaixo das fotos, uma caixa azul com o texto "O RESULTADO DA CLASSIFICAÇÃO JÁ ESTÁ DISPONÍVEL!".
A Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz) promove, no dia 20 de maio, a 2ª Jornada Nacional de Iniciação Científica da Rede Provoc. O evento integra as comemorações dos 125 anos da Fiocruz, completados em 25 de maio, e vai reunir autoridades, especialistas e mais de 240 estudantes de diversos estados e do Distrito Federal. A Jornada destaca o compromisso da Fiocruz com a difusão do conhecimento científico e tecnológico, atuando também como agente de cidadania, e tem como objetivos debater políticas públicas para a juventude e promover a iniciação científica no Ensino Médio.
Este é o segundo ano que a EPSJV/Fiocruz reúne jovens de diversas regiões do país para um intercâmbio científico e cultural por meio da Rede Provoc. Instituída a partir de 2022, a Rede Provoc Luiz Fernando Rocha Ferreira da Silva reúne estudantes de 30 escolas de 10 estados onde a Fiocruz está presente.
Combate ao negacionismo e à desinformação
Por meio da Rede Provoc, pesquisadores da Fiocruz apresentam o trabalho científico para estudantes de Ensino Médio em todas as unidades da Fiocruz - Amazonas, Bahia, Brasília, Ceará, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Pernambuco, Piauí, Rio de Janeiro e Rondônia. A Rede foi iniciada no contexto da pandemia de covid-19, em meio ao contexto nacional de manifestações sociais de negacionismo científico e desinformação. Essas circunstâncias reforçam a relevância da iniciativa de constituição da Rede Provoc, especialmente quanto à população jovem.
Protagonismo juvenil
A programação da 2ª Jornada Nacional de Iniciação Científica da Rede Provoc inclui uma série de apresentações. A primeira mostrará a construção de um Plano Nacional da Juventude, destacando os campos da ciência, tecnologia e saúde. Em seguida, será oferecido um panorama sobre a iniciação científica no Ensino Médio no Brasil, com uma análise do Pibic-EM. Por fim, haverá uma exposição das experiências de iniciação científica desenvolvidas pela Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.
Durante a tarde, os estudantes do Provoc apresentam seus trabalhos, que fazem parte da etapa Iniciação (desde novembro de 2024) e da etapa Avançado (desde agosto de 2023). Todos tratam de temas da área da saúde, explorando diversos campos do conhecimento, e contam com a orientação e o acompanhamento de profissionais – como pesquisadores, técnicos e estudantes de pós-graduação – que também estarão presentes.
Programa pioneiro
Criado em 1986, o Programa de Vocação Científica (Provoc) da Fiocruz é coordenado pela Escola Politécnica. Pioneiro no Brasil, o Provoc inicia estudantes do Ensino Médio na pesquisa científica em saúde. Em quase 40 anos, mais de 2000 estudantes, vindos das redes pública e privada, além de organizações sociais dos Complexos da Maré e de Manguinhos, no Rio de Janeiro, já passaram pelo Programa e muitos se tornaram pesquisadores. Ao longo desse tempo, o modelo de iniciação científica que constitui o Provoc não apenas se reproduz pelas instituições da Fiocruz, mas também se qualifica como uma referência para a iniciação científica em território nacional. A partir de 2022, o programa se expandiu com a criação da Rede Provoc Luiz Fernando da Rocha Ferreira da Silva.
Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio
A Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz) é uma referência na Educação Profissional em Saúde e uma das unidades da Fiocruz, uma das mais importantes instituições de pesquisa em saúde do Brasil e da América Latina, contribuindo com a superação dos desafios de saúde pública no cenário global. Tem uma atuação centenária na formação de profissionais de saúde e de cientistas e uma contribuição decisiva na estrutura do Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil.
Serviço:
2ª Jornada Nacional de Iniciação Científica da Rede Provoc
Data: 20 de maio de 2025;
Horário: 9h às 17h;
Local: EPSJV/Fiocruz – Av. Brasil, 4365, Manguinhos, Rio de Janeiro/RJ.
#ParaTodosVerem Banner com fundo preto e linhas brancas, no centro há uma imagem do Castelo Mourisco da Fiocruz,e na parte inferior do banner há figuras ilustrativas de pessoas. No canto superior esquerdo está escrito: 20º Jornada Nacional de Iniciação Cientifica da Rede Provoc. No canto superior direito, os dizeres: 20 de maio, das 9 horas às 17 horas, no Auditório Tendas, Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio - Fiocruz, Av. Brasil, 4.365 - Manguinhos, Rio de Janeiro.
