O aluno como sujeito de aprendizagem e a articulação entre ensino e serviço são alicerces do mestrado profissional em Saúde da Família (Profsaúde), programa que está em sua terceira edição e já formou 170 mestres em todo o país. Ao longo do último ano, o Profsaúde lançou inúmeras publicações como fruto de experiências no território e de pesquisas de docentes, discentes e egressos. Os materiais, disponíveis online e em acesso aberto, trazem um amplo conjunto de questões relacionadas à Atenção Primária, incluindo a Covid-19.
O Profsaúde é uma iniciativa em rede nacional com foco na formação de docentes e preceptores para a área da Saúde da Família e para o Sistema Único de Saúde (SUS). Trata-se de uma estratégia importante de qualificação dos processos vinculados à Atenção Primária em consonância com o fortalecimento do SUS. A Rede é composta de 22 Instituições de Ensino Superior, presentes nas cinco regiões geopolíticas do país.
Experiência, inquietações e a busca por soluções de problemas reais
A coordenadora executiva nacional do Profsaúde, Carla Pacheco Teixeira, que é assessora da Coordenação-geral de Educação da Fiocruz (CGE/Vpeic), apontou que, mesmo diante de um cenário epidemiológico desafiador apresentado no ano de 2020 devido à pandemia, a rede Profsaúde empreendeu um grande esforço coletivo para apresentar trabalhos desenvolvidos no âmbito dessa iniciativa.
“Acreditamos na potência da rede de produzir e compartilhar conhecimento para SUS, além de seu papel na formação profissional. As produções do Profsaúde espelham a articulação entre ensino e serviço, especialmente pelo empenho contínuo dos profissionais em propor respostas reais a problemas concretos”, comentou Carla, citando ainda os esforços engendrados para a manutenção e ampliação da Rede, bem como a previsão de lançamento de outras publicações em 2021. “Desejamos que a leitura do material inspire novos caminhos e perspectivas para a Saúde e Educação no nosso país”, completou.
Corroborando com esses aspectos, a coordenadora-geral de Educação da Fiocruz (CGE/Vpeic) e coordenadora acadêmica nacional do Profsaúde, Cristina Guilam, exaltou o fato de o Programa ser a primeira iniciativa de stricto sensu à distância na área da saúde coletiva, além de destacar o viés da pesquisa, intensificado no último ano, configurando-o como um grupo de pesquisa nacional. "Já titulamos uma turma de mestres composta de médicos, a segunda está em andamento, e a terceira tem caráter multiprofissional. Em geral, o aluno já atua na rede básica e contribui fortemente para o curso com sua experiência, suas inquietações e a busca por soluções de problemas efetivos”, disse ela.
Confira as publicações do Profsaúde
E-book Covid-19 e Atenção Primária: as experiências nos territórios (Rede Profsaúde)
A publicação é um compilado dos trabalhos apresentados durante as Sessões Temáticas promovidas pelo Programa – um espaço que se propõe a ser uma oportunidade para os mestrandos compartilharem suas experiências nos territórios com foco no enfrentamento da Covid-19 e também os seus conhecimentos acerca do tema. A obra foi organizada a partir de Sessões Temáticas que abordaram temas como: Covid-19 e a Atenção Primária à Saúde: contexto epidemiológico e as experiências do Profsaúde nos territórios; Atenção domiciliar e Covid-19; Covid-19 e arranjos para garantir a saúde do trabalhador; e Uso da telemedicina na APS no enfrentamento da Covid-19. Com o e-book, seus organizadores esperam, além de disseminar as diversas experiências, que suas potencialidades sejam projetadas e desejadas em distintas realidades dos profissionais da atenção básica.
Interface – Comunicação, Saúde, Educação (volume 24, suplemento 1, de 2020)
O volume 24, suplemento 1, de 2020 da revista Interface – Comunicação, Saúde, Educação é voltado para a divulgação de trabalhos produzidos no âmbito do Profsaúde. É uma coletânea composta de 21 artigos resultantes de pesquisas originais, revisão da literatura e ensaios, elaborados em colaboração por 73 autores – alunos, docentes, egressos e pesquisadores – oriundos das 5 regiões do país e de mais de 20 diferentes instituições.
O editorial da revista lembra que à época da chamada, julho de 2019, não se tinha ideia das mudanças que o mundo viveria em decorrência da Covid-19. O texto inicial aponta que “a pandemia expôs restrições e limitações da infraestrutura de saúde pública de nosso país e aumentou a consciência da importância do SUS e da Atenção Primária à Saúde para responder às necessidades de cuidado, prevenção e proteção da população, com equidade. Independentemente dos graves significados da pandemia, os temas abordados neste suplemento permanecem atuais e desafiam o cotidiano da APS e da Estratégia Saúde da Família (ESF) em um contexto de redução do financiamento, queda na cobertura vacinal, contaminação dos profissionais de saúde pelo novo coronavírus, dificuldades na educação permanente e na formação de pessoal, e de constante erosão social e econômica”.
Atenção, Educação e Gestão: Produções da Rede Profsaúde
A obra é constituída por trabalhos produzidos no âmbito do Profsaúde e foi desenvolvida em parceria com a Rede Unida. Trata-se de dois manuscritos organizados em três eixos temáticos: Atenção, Educação e Gestão. As publicações visam fortalecer a divulgação do conhecimento produzido pela Rede Profsaúde e contribuir para mudanças nas práticas profissionais e de gestão da Atenção Primária à Saúde no SUS. Com ela, espera-se que a divulgação das experiências de pesquisa e intervenção possam inspirar outros profissionais e pesquisadores comprometidos com a defesa da Atenção Primária à Saúde pública, universal e implicada com os preceitos democráticos do SUS.
Atenção, Educação e Gestão: Produções da Rede Profsaúde (Vol.1)
Atenção, Educação e Gestão: Produções da Rede Profsaúde (Vol.2)
*Imagem: Interface – Comunicação, Saúde, Educação (volume 24, suplemento 1, de 2020)
Estão abertas, até 11 de novembro, as inscrições para o Mestrado Profissional em Atenção Primária à Saúde (APS) com ênfase na Estratégia de Saúde da Família (ESF). O objetivo do curso é fomentar a produção de novos conhecimentos e inovação na APS nos diversos municípios do Brasil, integrando parcerias entre instituições acadêmicas, gestão e serviços de saúde.
Há 24 vagas, que se destinam exclusivamente a:
Oferecido pela Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), o curso forma mestres em saúde pública, a partir da sistematização do conhecimento técnico-científico produzido na prática dos profissionais de saúde que atuam na APS. A coordenação é das pesquisadoras Elyne Montenegro Engstrom, Adriana Coser Gutierrez e Vanessa Costa e Silva.
Serão adotadas metodologias ativas nas atividades presenciais, realizadas na cidade do Rio de Janeiro, que acontecem às quintas-feiras das 8h às 17h. Também é necessário que o aluno dedique 4 horas semanais para carga horária a distância. No total, o Mestrado Profissional tem cerca de 1.440 horas, distribuídas em 1.080 horas em disciplinas acadêmicas e 360 horas em atividades dedicadas à elaboração de trabalho de conclusão final. Com duração máxima de 24 meses, o curso tem início previsto para 3 de março de 2020.
Acesse o edital aqui no Campus Virtual Fiocruz e saiba mais.
Na última semana (4/4), o Instituto Nacional de Saúde de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz) promoveu o evento Construir a intersetorialidade para promover a saúde: o que existe e o que podemos fazer para melhor atender às crianças e famílias afetadas pelo zika. A proposta foi trocar conhecimentos sobre o tema, a fim de promover ações intersetoriais de atenção das crianças com condições crônicas de saúde, com ênfase na Síndrome Congênita do Vírus Zika (SCVZ).
Três anos após a epidemia, os usuários e suas famílias continuam a lutar por acesso à saúde numa concepção integral. Entre suas diversas necessidades, destacam-se: serviços de reabilitação, medicamentos anticonvulsivantes, cadeira de rodas, suplementos nutricionais, entre outros, assim como o acesso aos direitos sociais de modo geral.
Segundo a organizadora do evento e assistente social do IFF/Fiocruz, Alessandra Gomes Mendes, o adoecimento crônico na infância incide de forma dramática no orçamento das famílias. Assim, um dos familiares — quase sempre a mãe — tem que deixar o mercado de trabalho para prover os cuidados necessários, o que também inclui peregrinar em busca de serviços e direitos. “Essa mulher acaba por perder direitos trabalhistas e previdenciários e muitas dessas famílias não conseguem sequer se inserir no Benefício de Prestação Continuada (BPC), previsto pela Lei Orgânica de Assistência Social, de 1993, dados os critérios restritivos de renda previstos pelo benefício”, afirma. Neste sentido, Alessandra ressalta também a urgência de discutir as relações entre gênero e cuidado, uma vez que é a mulher, na maioria dos casos, a responsável pela criança com condição crônica.
O objetivo do evento foi aproximar pessoas e promover o diálogo, visando construir a atenção a essas crianças no estado do Rio de Janeiro. A iniciativa contou com a participação de representantes de Secretarias Estaduais de Saúde, Assistência Social e Educação, Ministério Público, associações de mães e pesquisadores.
Curso livre e gratuito
Entre as várias ações da Fiocruz para ampliar a atenção a crianças em condições crônicas, está disponível o curso Atenção Integral às Crianças com Alterações do Crescimento e Desenvolvimento, relacionadas às Infecções Zika e Storch.
Gratuito, livre e à distância, o curso pode ser acessado até o dia 19 de setembro. A formação visa qualificar profissionais de saúde que atuam em atenção primária ou Estratégia de Saúde da Família (ESF), para que estejam aptos a apoiar crianças com alterações motoras relacionadas às infecções virais Zika e Storch.
Trata-se de uma iniciativa do Ministério da Saúde, por meio das Secretarias de Gestão do Trabalho e da Educação em Saúde, de Atenção a Saúde e de Vigilância em Saúde, em parceria com a Fiocruz Pernambuco, a Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS), o IFF/Fiocruz e o Campus Virtual Fiocruz.
Inscreva-se já através deste link.
Tem novidade para a educação em saúde! Já está disponível o curso gratuito Atenção Integral às Crianças com Alterações do Crescimento e Desenvolvimento, relacionadas às Infecções Zika e Storch. A oferta é uma iniciativa do Ministério da Saúde, por meio das Secretarias de Gestão do Trabalho e da Educação em Saúde, de Atenção a Saúde e de Vigilância em Saúde, em parceria com a Fiocruz Pernambuco, a Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS), o Instituto Nacional da Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz) e o Campus Virtual Fiocruz.
O objetivo é qualificar profissionais de saúde atuantes em atenção primária ou Estratégia de Saúde da Família (ESF), para que estejam aptos a proceder no apoio a crianças que tenham alterações motoras relacionadas a ambas as infecções virais.
Adriana Coser, assessora da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz (VPEIC/Fiocruz), explica a importância da iniciativa. “O curso surgiu de uma demanda social muito particular, para formar trabalhadores da saúde de uma forma moderna e eficaz”, conta Adriana. “Foi concebido a partir da experiência prática de assistência e pesquisa que a Fiocruz vem acumulando ao longo dos anos, com as diretrizes clínicas propostas pelo Ministério da Saúde”.
De acordo com a coordenadora do Campus Virtual Fiocruz, Ana Furniel, o desenvolvimento do curso reforça não só a estratégia de criar ações em Educação à Distância (EAD), mas também as parcerias entre unidades. “A parceria com a equipe da Fiocruz Pernambuco foi fundamental para obtermos bons resultados, pela experiência que eles têm em projetos de EAD”, comenta.
Já para Miriam Ribeiro, do IFF/Fiocruz, a oferta é animadora pois permite a disseminação de um conhecimento tão importante em larga escala, para um grande público. “O envolvimento do IFF permite um maior alcance de profissionais de saúde em todo o Brasil, já que mobiliza uma equipe de especialistas na área do desenvolvimento infantil. Apoiamos ações integradas e articuladas para pesquisa, ensino e assistência, com um olhar voltado para a atenção integral à saúde”, opina Miriam.
Por dentro da atenção integral
Você sabia? O desenvolvimento integral de uma criança é decorrente da junção de vários elementos, como aspectos biológicos, estímulos do ambiente e outros fatores adversos – estes últimos podem influenciar negativamente no processo de desenvolvimento e, dessa forma, gerar deficiências motoras.
As infecções pelo vírus da Zika e Storch podem ser um desses determinantes. Aí está a importância de qualificar profissionais em atenção integral: são eles os responsáveis por cuidar da melhor forma de pacientes nessas condições. Médicos e enfermeiros são o principal público-alvo do curso.
O curso tem carga horária de 30 horas, todas na modalidade à distância. Estão divididas em quatro unidades didáticas, que abordam o contexto epidemiológico do Zika e Storch; o desenvolvimento infantil em uma perspectiva do cuidado ampliado em saúde na ESF; Avaliação neuropsicomotora na ESF; e estratégias de orientação e seguimento na perspectiva da ESF.
Os participantes têm acesso a recursos educacionais como vídeos com especialistas, games, textos de apoio e outros, tudo em EAD.
A oferta fica disponível no site da UNA-SUS até o dia 19 de setembro de 2019.
Inscreva-se já, através do link!
Ficam abertas, até o dia 12 de julho, as inscrições para o curso de serviços farmacêuticos na atenção primária à saúde. Trata-se de uma oportunidade de qualificação profissional em nível de atualização, na modalidade presencial. O objetivo é capacitar farmacêuticos para realizar serviços na área, que sejam voltados ao uso seguro de medicamentos e à maximização dos resultados positivos por meio do atendimento humanizado. Além disso, o curso visa estimular o entendimento a respeito do papel do farmacêutico no contexto de atenção básica à saúde, considerando o ambiente político e social, bem como as bases da Estratégia de Saúde da Família. Ao todo, há 30 vagas disponíveis para profissionais com formação de nível superior em farmácia, vinculados e com atuação em unidade da atenção primária do município do Rio de Janeiro.
Coordenado pelos pesquisadores do Departamento de Política de Medicamentos e Assistência Farmacêutica (NAF/ENSP), Rondineli Mendes da Silva, Vera Lucia Luiza e Carla Patricia Figueiredo Antunes de Souza, o curso tem o intuito de preparar os profissionais para a realidade sanitária e socioeconômica da população alvo. Para isso, é importante que os alunos sejam capazes de conhecer e refletir criticamente tanto sobre os aspectos clínicos, como epidemiológicos e o conjunto de determinantes do processo saúde-doença.
A qualificação se fundamenta em metodologias ativas de aprendizagem, como o ensino baseado em problemas e discussão de casos. Os trabalhos práticos serão construídos com base na realidade dos alunos, de forma que seus resultados, enriquecidos nos debates em sala de aula, possam ter impacto imediato em seu cotidiano. O espaço de discussão em grupo será privilegiado como método de consolidação do conhecimento, buscando preparar o aluno para o processo de decisão e construção coletiva do saber.
Com total de 80 horas, o curso será ministrado uma vez por semana, das 9h às 17h. As aulas serão no período de 26 de setembro a 28 de novembro de 2018.
Podem participar da seleção profissionais com formação de nível superior em farmácia que tenham vínculos e atuação em unidade da atenção primária do município do Rio de Janeiro. Acesse o edital e inscreva-se!
Fonte: Informe Ensp
Nos dias 27/3 e 28/3, autores e professores do Mestrado Profissional em Saúde da Família (PROFSAÚDE) participaram de uma Oficina, organizada pela Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). O encontro foi realizado na Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), no Rio de Janeiro, e reuniu cerca de 150 pessoas: responsáveis nacionais, autores dos cursos, professores das 18 instituições associadas ao PROFSAÚDE, incluindo o corpo docente da Fiocruz em todo o país, e coordenadores locais da iniciativa.
À frente da Coordenação Acadêmica Nacional, Maria Cristina Guilam comenta o objetivo da Oficina. “O PROFSAÚDE será todo à distância. Então, buscamos ter este momento de integração entre os colaboradores para que eles possam perceber que fazem parte de um corpo único”.
Na primeira parte do encontro, autores e professores das disciplinas tiveram a oportunidade de conhecer a concepção pedagógica, a estrutura do curso e o papel do regente. Num segundo momento, foram formados grupos de trabalho que discutiram a integração e a organização de disciplinas. A professora Vera Lucia Kodjaoglanian, da Fiocruz Mato Grosso do Sul, mostrou-se satisfeita com a troca de experiências, que considera fundamental diante de um grande projeto como o PROFSAÚDE. "Graças ao envolvimento de todos os atores que trabalharam para elaborar a disciplina, desenvolvemos o sentido de pertencimento ao grupo. Também foi uma oportunidade para ampliar nossa visão do conteúdo interno a ser trabalhado e tirar dúvidas. Como havia regentes das mais diversas regiões do Brasil, pudemos conhecer outras estratégias, considerando os diferentes contextos apresentados. Compartilhamos saberes e fazeres, e ajustamos, coletivamente, o plano de ensino", afirmou.
O encontro foi encerrado com uma mesa para alinhamento dos encontros presenciais.
As aulas do PROFSAÚDE estão previstas para começar no dia 5/5.
Sobre o Mestrado Profissional em Saúde da Família (PROFSAÚDE)
Com a chancela da Associação Brasileira de Saúde Coletiva (Abrasco) e da Fiocruz, trata-se de uma proposta de curso em rede nacional, que reúne 18 instituições de ensino e pesquisa que atuam no Brasil.
O objetivo do mestrado é formar profissionais de saúde que atuam na Saúde da Família/Atenção Básica nos diversos municípios brasileiros. O PROFSAÚDE também tem o papel de estimular a produção de novos conhecimentos e inovações na atenção básica no país, considerando as diversidades regionais e locais, ao integrar instituições acadêmicas e gestores da saúde pública. Com isso, espera-se contribuir para iniciativas defensoras do Sistema Único de Saúde (SUS), afirmando os valores constitucionais de universalidade, integralidade, equidade, descentralização e participação social.
À frente da Coordenação Acadêmica Nacional estão Luiz Augusto Facchini (Abrasco), Maria Cristina Rodrigues Guilam e Carla Pacheco Teixeira (ambas da Fiocruz). O programa visa favorecer a superação de obstáculos estruturais, para consolidar a Estratégia de Saúde da Família como política pública efetiva e que também está alinhado aos objetivos do Programa Mais Médicos.
O Mestrado Profissional em Saúde da Família tem duração mínima de 18 meses e máxima de 24 meses, com carga horária total de 960 horas. São 42 créditos distribuídos entre 32 créditos para as disciplinas obrigatórias (480 horas) e 10 créditos para disciplinas eletivas (150 horas) e 22 créditos para dissertação (330 horas).
O curso é semipresencial: do total de 960 horas, 832 horas são desenvolvidas em trabalho online e 128 horas para desenvolver trabalhos em encontro físico-presencial com os participantes de cada uma das universidades.
As atividades EAD serão desenvolvidas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Open Source Moodle (Modular Object Oriented Distance Learning – Objeto Modular Orientado ao Ensino a Distância), por ser um software livre de ambiente colaborativo de aprendizagem, que possibilita ações educativas compartilhadas através da utilização de tecnologia, onde todos sujeitos envolvidos podem atuar simultaneamente. Este software pode ser utilizado em qualquer sistema operacional, além de ter as características da adaptabilidade e usabilidade.
No dia 22 de fevereiro, às 13h30, será realizada na Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) a aula inaugural do curso de Mestrado Profissional em Atenção Primária à Saúde com ênfase na Estratégia de Saúde da Família. Neste ano o tema central será O Brasil tem jeito? Sociedade e saúde em tempos de crise. Para debater e questionar o papel de cada um como cidadão, e, também o de aluno, pesquisador e profissional que produz ciência e saúde, a coordenação do mestrado organizou um debate com o sociólogo Jessé Souza. A aula inaugural do mestrado também terá a participação do coordenador do Centro de Estudo Estratégicos da Fiocruz (CEE/Fiocruz), Antônio Ivo de Carvalho, que já dirigiu a Escola. O evento é aberto a todos, não sendo necessária inscrição prévia.
O mestrado profissional é coordenado pelas pesquisadoras da Ensp/Fiocruz, Elyne Engstrom e Virginia Hortale. Para elas, uma sociedade em crise, preocupada com os males instaurados no Estado brasileiro, provoca tensões e inseguranças nas políticas sociais e econômicas, o e que afeta diferentes esferas do país. E a saúde pública, nosso bem maior, fruto de conquistas históricas, não passa longe, muito menos ilesa por essa crise. Como afirma o sociólogo Jessé Souza, em sua publicação mais recente A Elite do Atraso – da Escravidão à Lava Jato: "Quem controla a produção das ideias dominantes que ajudam a interpretar o mundo, também o controla. Hoje é a ciência que decide o que é verdadeiro ou falso".
O mestrado
O curso é uma proposição da Ensp/Fiocruz em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro (SMS/Rio), e tem a finalidade de fomentar a produção de novos conhecimentos e a inovação na Atenção Primária à Saúde na cidade do Rio de Janeiro, integrando parcerias entre instituições acadêmicas e a rede municipal de saúde. O mestrado visa ampliar o desenvolvimento de competências que qualifiquem o trabalho na Atenção Primária à Saúde com Ênfase na Estratégia Saúde da Família e contribuir para o fortalecimento do Sistema Único de Saúde.
O convidado
Jessé Souza é formado em direito pela Universidade de Brasília (UnB), concluiu o mestrado em sociologia pela mesma instituição e realizou seu doutorado também em sociologia pela Karl Ruprecht Universität Heidelberg, na Alemanha, país onde obteve livre docência nesta mesma disciplina na Universität Flensburg. Ele fez ainda pós-doutorado em sociologia na New School for Social Research, em Nova Iorque.
Jessé escreveu como autor e organizador 27 livros, além de mais de 100 artigos e capítulos de livros em diversas línguas, sobre teoria social, pensamento social brasileiro e estudos teórico/empíricos sobre desigualdade e classes sociais no Brasil contemporâneo. Ele foi presidente do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) e atualmente é professor titular da Universidade Federal do ABC.
Ele também publicou os livros A tolice da inteligência brasileira, em 2015, e A radiografia do golpe, em 2016, ambos pela editora Leya. Em 2017 publicou Inequality in capitalist societies, pela editora Routledge, em co-autoria com Boike Rehbein e Surinder Jodkha. Sua última obra foi A elite do atraso: da escravidão à Lava Jato, publicado em 2017.
Fonte: Ensp/Fiocruz
Ficam abertas até o dia 17/2 as inscrições para o Curso de Especialização de Enfermagem em Doenças Infecciosas e Parasitárias, oferecido pelo Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas (INI/Fiocruz). Coordenado por Adriana Silva Muniz, Suze Rosa Sant’Anna, Renato França da Silva e Martha Vieira Rodrigues, o curso busca qualificar os profissionais de enfermagem para atuarem no processo assistencial na área de doenças infecciosas e parasitárias (DIPs).
A especialização está de volta com um novo formato e conteúdos atualizados, explica Adriana: “No programa apresentamos aos alunos as políticas públicas de saúde no Brasil, o modelo de Atenção Primária à Saúde e da Estratégia de Saúde da Família no contexto do Sistema Único de Saúde (SUS), os princípios e práticas fundamentais para segurança do paciente, além promover a vivência, a discussão e a prática do cuidado em enfermagem na área de Doenças Infecciosas e Parasitárias. Adotamos também os principais referenciais teórico-metodológicos para construção de estudos científicos relevantes para atenção à saúde”.
Há oito vagas, destinadas a graduados com nível superior em enfermagem.
As aulas acontecerão no período de 13/3/2017 a 14/12/2017, totalizando uma carga horária de 512 horas.
Acesse a chamada pública aqui.
Fonte: Juana Portugal (INI/Fiocruz)
