À distância

Descrição: No contexto da pandemia Covid-19 passa a ser mais urgente as medidas de cuidado da pessoa idosa no ambiente domiciliar. Não só pela maior gravidade e letalidade da doença (73% dos óbitos correspondem a pessoas de sessenta anos ou mais) mas também porque é no ambiente domiciliar que muito dos contágios acontecem entre a população idosa. Neste contexto, as medidas sanitárias e os comportamentos dentro do coletivo domiciliar assumem relevância capital para a sobrevivência e saúde das pessoas idosas. De modo geral, os objetivos centrais deste curso são: ●Fornecer-lhes instrumentos para que cuidem da pessoa sob sua responsabilidade da melhor forma possível; ●Facilitar seu dia a dia; ●Minimizar sua ansiedade na realização desse cuidado, para o qual não se sentem capazes (em todos os aspetos, incluindo o emocional). O conteúdo do curso e as atividades foram estruturadas em 7 aulas, com uma carga horária total de 20h. Oferecido na modalidade EAD, no formato autoinstrucional para pessoas envolvidas no cuidado de pessoas idosas em ambiente domiciliar e demais interessados na temática.

Objetivo Geral: Os participantes deverão, ao final do curso, serem capazes de compreender e realizar as medidas sanitárias preconizadas para a prevenção e controle da infecção por Covid-19 no contato com pessoas idosas que necessitam de apoio/ajuda para a realização de suas atividades cotidianas de vida. E, também conhecimento sobre os serviços de saúde no território que prestam atendimento em casos de suspeita e/ou confirmação de infecção do Covid- 19.

Justificativa: O envelhecimento populacional no Brasil acontece de forma intensa, rápida. Por isso, a convivência no domicílio de diferentes gerações é algo comum no país. A recente pesquisa Convid-Pesquisa de Comportamento, mostrou que a grande maioria dos idosos (oito de cada dez) reside com algum outro adulto familiar. A convivência intergeracional ainda é mais intensa no Brasil pelas grandes dificuldades dos jovens e adultos ter casa própria por limitações econômicas e ausência de políticas públicas. A associação entre maior longevidade da população e a ocorrência de múltiplas doenças crônicas e incapacidade funcional está bem fundamentada em evidências científicas. Também, estudos sociológicos mostram que a invisibilidade da pessoa idosa na sociedade gera abandono e tristeza e acelera a morte precoce. A desigualdade social experimentada em todas as fases da vida encontra na velhice acúmulo de desvantagens da saúde nessa fase da vida. Apesar de todas essas evidências, são escassas as estratégias de capacitação para promoção do autocuidado nas fases de envelhecimento e para o cuidado dos idosos dentro de seu ambiente domiciliar. No contexto da pandemia Covid-19 passa a ser mais urgente as medidas de cuidado da pessoa idosa no ambiente domiciliar. Não só pela maior gravidade e letalidade da doença (73% dos óbitos correspondem a pessoas de sessenta anos ou mais) mas também porque é no ambiente domiciliar que muito dos contágios acontecem entre a população idosa. Neste contexto, as medidas sanitárias e os comportamentos dentro do coletivo domiciliar assumem relevância capital para a sobrevivência e saúde das pessoas idosas.

Descrição: Neste curso autoinstrucional será abordada a atenção à saúde da pessoa idosa no contexto da pandemia COVID-19. O agente etiológico da doença é o vírus denominado novo coronavírus (SARS-CoV-2) que se propaga através da saliva contaminada durante o contato interpessoal ou pela contaminação das mãos em contato com objetos/ superfícies contaminadas que depois são levadas aos olhos, boca e/ ou nariz, sendo extremamente contagiosa (BRASIL, 2020). Em 06 de maio de 2020 a OMS acusava receber a comunicação de mais de 3,5 milhões de casos e quase 250.000 mortes ao redor do mundo (OMS, 2020). A doença surgiu na China no final do ano de 2019, e tem afetado principalmente pessoas com mais de 60 anos e com comorbidades. Até o momento não há tratamento ou vacina para combatê-la (BRASIL, 2020). O principal recurso utilizado pelos governos para conter a doença tem sido o distanciamento social, o que tem implicações importantes para a vida em sociedade. Assim, justifica-se a realização deste curso que foi pensado para auxiliar profissionais de saúde, cuidadores, familiares e de pessoas idosas no contexto de institucionalização, ou seja, em Instituições de Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPI).

Objetivo Geral: - Apresentar base conceitual sobre a saúde da pessoa idosa no contexto da pandemia Covid-19, possibilitando reflexão crítica sobre a qualidade do cuidado prestado e a segurança do paciente; - Desenvolver a capacidade de analisar situações sobre a qualidade do cuidado de saúde e a segurança nas instituições de longa permanência para idosos; - Proporcionar a capacidade de planejamento de um cuidado seguro e de qualidade para a pessoa idosa no contexto da COVID-19.

Justificativa: Justifica-se a realização deste curso autoinstrucional, no qual será abordada a atenção à saúde da pessoa idosa no contexto da pandemia COVID-19 e que foi pensado para auxiliar profissionais de saúde, cuidadores, familiares e de pessoas idosas no contexto de institucionalização, ou seja, em Instituições de Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPI).

Descrição: A Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) tem atuado desde o início de 2020 em uma série de ações de enfrentamento da pandemia de COVID-19, nas áreas de educação, pesquisa, produção de testes diagnósticos e vacinas, controle de qualidade, assistência, informação e comunicação. Entre as ações educacionais, destaque-se a produção de cursos para os profissionais do Sistema Único de Saúde (SUS), voltados ao enfrentamento dessa grave crise sanitária. O curso de qualificação profissional “Vacinação para COVID-19: protocolos e procedimentos Técnicos”, ofertado de forma gratuita, on-line e autoinstrucional, tem como propósito principal a capacitação dos profissionais do SUS envolvidos na vacinação para a COVID-19, especialmente na Atenção Primária à Saúde, mas podem se inscrever quaisquer profissionais do Brasil ou de outros países. A iniciativa resulta de parceria entre o Campus Virtual Fiocruz, o Núcleo de Educação em Saúde Coletiva (NESCON) da Universidade Federal de Minas Gerais e o Programa Nacional de Imunizações (PNI), da Secretaria de Vigilância em Saúde do Ministério da Saúde. As aulas foram produzidas por especialistas de diferentes unidades da Fiocruz e do NESCON, em estreita colaboração com a equipe do PNI. Ao longo de cinco módulos são abordados: conceitos básicos e desafios relativos às vacinas e à vacinação; características das vacinas para COVID-19; planejamento e organização das salas de vacina; protocolos de vacinação; e farmacovigilância pós-vacinação, entre outros. Esperamos que o curso contribua para a efetividade da campanha de vacinação no controle da pandemia de COVID-19, bem como para a capacitação de profissionais envolvidos com ações de imunização, dado seu caráter estratégico para os sistemas públicos de saúde e a melhoria da situação de saúde das populações.

Objetivo Geral: - Contextualizar a importância das vacinas, por meio da sua história, no Brasil e no mundo; apresentar a cadeia de desenvolvimento, produção e distribuição e seus conceitos básicos; apresentar as questões de vigilância e farmacovigilância envolvidas e apresentar o cenário global da busca pela vacina da COVID-19. - Apresentar o processo de produção da vacina; apontar as necessidades específicas de cadeia de frio para transporte, armazenamento e conservação; apresentar os protocolos de transporte, conservação e descarte de resíduos. - Apresentar a especificidades da organização e dos procedimentos da sala de vacinação para COVID-19; apresentar os procedimentos de armazenamento da vacina X para COVID-19; e orientar para implantação de uma sala de vacina para COVID-19. - Este módulo pretende apresentar a especificidades da organização e dos procedimentos da sala de vacinação para COVID-19; apresentar os procedimentos de armazenamento da vacina X para COVID-19; e orientar para implantação de uma sala de vacina para COVID-19 no contexto dos povos indígenas, população privada de liberdade, residentes em Instituições de Longa Permanência e população de rua. - Apresentar as questões de vigilância pós-vacinação e a farmacovigilância para COVID-19; apresentar os sistemas de informação existentes para vigilância em imunizações; discutir a intercambialidade e o que esperar da vacinação a longo prazo.

Justificativa: O curso de qualificação profissional “Vacinação para COVID-19: protocolos e procedimentos técnicos”, ofertado de forma gratuita, on-line e autoinstrucional, tem como propósito principal a capacitação dos profissionais do SUS envolvidos na vacinação para a COVID-19, especialmente na Atenção Primária à Saúde, mas podem se inscrever quaisquer profissionais do Brasil ou de outros países. A iniciativa resulta de parceria entre o Campus Virtual Fiocruz, o Núcleo de Educação em Saúde Coletiva (NESCON) da Universidade Federal de Minas Gerais e o Programa Nacional de Imunizações (PNI), da Secretaria de Vigilância em Saúde do Ministério da Saúde. As aulas foram produzidas por especialistas de diferentes unidades da Fiocruz e do NESCON, em estreita colaboração com a equipe do PNI. Esperamos que o curso contribua para a efetividade da campanha de vacinação no controle da pandemia de COVID-19, bem como para a capacitação de profissionais envolvidos com ações de imunização, dado seu caráter estratégico para os sistemas públicos de saúde e a melhoria da situação de saúde das populações.

Dia 25 de fevereiro de 2021 marca o início das atividades do Ciência, Arte e Cidadania 2021: 11º Simpósio. Inicialmente previsto para 2020, a pandemia/sindemia de COVID-19 nos trouxe para sua realização em 2021, após alguns pré-eventos à distância em 2020. O 11º Simpósio surge com o acúmulo e o sucesso do Simpósio Ciência, Arte e Cidadania 2018, quando 11 instituições parceiras realizaram 16 atividades ao longo do ano, cobrindo diversos bairros do Rio de Janeiro, e avançando para outros municípios como Niterói, Nilópolis, Caxias e até o sul da Bahia, com diferentes temáticas.

Descrição: O curso é uma contribuição para o campo da Saúde dos Povos indígenas no Brasil de modo a reduzir a Vulnerabilidade dos povos indígenas apresentando questões conceituais básicas e a organização do trabalho e da assistência no subsistema de saúde no campo da Vigilância da Covid-19 em comunidades indígenas.

Objetivo Geral: Ao final do curso, os alunos serão capazes de: ● Conhecer a situação dos povos indígenas e a sua relação com o Estado. ● Conhecer as características demográficas e de diversidade sociocultural. ● Compreender a diversidade de sistemas médicos nos territórios indígenas ● Explicar a organização do Subsistema de Atenção à Saúde Indígena, com destaque para o princípio da atenção diferenciada. ● Identificar as múltiplas vulnerabilidades dos povos indígenas no contexto da pandemia da COVID-19. ● Explicar o perfil epidemiológico dos povos indígenas. ● Identificar dados disponíveis sobre o impacto da COVID-19 nos povos indígenas. ● Conhecer a organização do trabalho das Equipes Multidisciplinares de Saúde Indígena (EMSI) no contexto da pandemia. ● Operacionalizar manejo clínico de casos no contexto da Saúde Indígena. ● Operacionalizar a Vigilância da Síndrome Respiratória Aguda, sua notificação e a produção das informações sobre a pandemia da Covid-19. ● Compreender as ações de educação e comunicação em saúde para a prevenção da COVID-19 no contexto indígena. ● Analisar a importância e os desafios da vigilância da COVID-19 no contexto indígena, sua importância e seus desafios.

Justificativa: No enfrentamento à pandemia, devemos ressaltar que os povos indígenas são um dos grupos populacionais mais vulneráveis ao avanço do novo coronavírus. Ademais, o reconhecimento do Estado brasileiros dos direitos socioculturais e territoriais dos povos indígenas, justificou a criação do Subsistema de Atenção à Saúde Indígena no âmbito do Sistema Único de Saúde (SASI-SUS), responsável pela atenção primária em territórios indígenas e, que, na conjuntura atual, deve ser fortalecido.

Descrição: Com este curso, nos propomos a instrumentalizar os docentes da Fiocruz-PE a fazerem uso de forma mais ativa e competente dos recursos tecnológicos que estão postos, não apenas na nossa instituição, mas em toda a sociedade, em suas atividades de formação humana.

Objetivo Geral: Compreender o papel do docente na ação educativa; Planejar atividades educativas que incluam tecnologias digitais; Instrumentalizar para o uso de tecnologias digitais tanto no ensino remoto quanto no presencial; Identificar os limites e possibilidades das tecnologias digitais na pós graduação.

Justificativa: Este curso nos tem sido solicitado por diversos socentes que estão vivendo este momento atípico da pandemia de COVID-19 no mundo. Na Fiocruz-PE, já lidamos com o EaD há alguns anos, e mesmo que este nos seja muito caro, não pretendemos que este substitua o presencial, mas que se somem. Acreditamos que a inclusão e letramento digital possam ser usados como elementos para otimizar nossas atividades de ensino nesse momento e, possamos continuar assim quando esta crise na saúde mundial seja superada.

Descrição: O Curso está estruturado em 5 módulos: PROTEÇÃO E SAÚDE MENTAL NINGUÉM PARA TRÁS CUIDADOS SANITÁRIOS REORGANIZANDO O DIA A DIA NA ESCOLA CONSTRUINDO O PLANO LOCAL

Objetivo Geral: Habilitar os gestores a criarem a comissão interna permanente de saúde e ambiente em suas escolas e a qualificá-las nos temas que forem considerados necessários Habilitar os gestores a preparar o planejamento escolar local necessário para a transição de sua escola na transpandemia, período de transcurso durante e após a pandemia de COVID-19 com os itens sugeridos na Nota Técnica da Fiocruz sobre o tema (NT1/2020-IOC/Fiocruz) Criar vínculos de escuta, discussão e retroalimentação entre os gestores, suas escolas e as instituições de ensino superior que realizam formação continuada com educadores (pós-graduação lato sensu e stricto sensu)

Justificativa: Após um crescimento explosivo na China e em países europeus, a epidemia de COVID-19 se desenvolveu no Brasil de modo intenso, impactando na vida, sobrevida, modo de vida e na sustentabilidade da vida e do trabalho da população. Em 20 de março de 2020 foi declarado o estado de calamidade pública com a consequente interrupção do funcionamento das escolas e universidades brasileiras. Desde então, toda a comunidade educacional se vê frente ao desafio de encontrar soluções para atravessar esse período de transpandemia, o transcurso dessa situação inédita no mundo, com a transformação que ela impõe às nossas vidas e práticas profissionais e educacionais. Com a prioridade de defender a vida pelo tempo que a pandemia impuser e de buscar um convívio responsável e seguro com a circulação do vírus SARS-CoV-2, muitas instituições tentam contribuir com sugestões e reflexões para que os direitos constitucionais de cidadania sejam expressos: direito à Educação(art. 205), à Saúde (art. 196), e a um Ambiente saudável (art. 225). Em 31 de julho a Fiocruz publicou a Nota Técnica nº 1/2020/PG-EBS/IOC-FIOCRUZ (*) apresentando sugestões gerais para escolas e educadores, de modo a auxiliar na proteção à saúde da comunidade escolar visando à esse convívio. Formar equipes intersetoriais que possam (1) ler os indicadores locais de progressão da pandemia, (2) mapear a situação de saúde da comunidade escolar, (3) engajar essa comunidade na meta de assegurar a educação de crianças e jovens pelos (4) orientar iniciativas de inclusão digital e de segurança alimentar, (5) conduzir mudanças nas condições física-estruturais da escola para prevenção da transmissão viral, (6) transformar seus projetos político pedagógicos para atender novas prioridades, e (7) desenhar e dominar um novo ensino híbrido que atenda às singularidades e diversidade das escolas e (8) incorporar estratégias educacionais inovadoras para acesso à Educação Básica no Brasil no contexto da pandemia de COVID-19, construindo seu projeto de escola que inova, inova em ágora, inova agora, uma ESCOLA INOVAGORA.