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DigiCiência –Oficina de Vídeos Digitais para Divulgar Ciência - 3ª edição

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Sobre o curso

Descrição: A oficina se propõe a realizar treinamento, por meio de atividades teóricas e práticas, ministradas e conduzidas por um profissional especialista na área de comunicação científica, oportunizando que alunos de iniciação científica, pós-graduação e pesquisadores da Unidade e de parceiros interessados produzam materiais de divulgação científica em formato digital, preferencialmente sobre a pandemia da Covid-19e outras infecções , que serão disponibilizados ao público,utilizando, para tal, ferramentas tecnológicas digitais



Objetivo Geral: Introdução em criação de conteúdo, captação e edição de vídeo para divulgação científica.



III Encontro de Animê, Mangá e Ficção Científica no Ensino de Ciências - 3ª edição

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Sobre o curso

A proposta da realização do III Encontro de Animê, Mangá e SciFi (Ficção Científica) no Ensino de Ciências prevê o evento em setembro de 2021 de forma remota, e deriva do evento original, realizado em 19 de novembro de 2015, bem como sua segunda edição em setembro/outubro de 2021, já de forma remota e também a partir das atividades desenvolvidas no âmbito do Grupo de Estudos em Animê, Mangá e SciFi (Ficção Científica) no Ensino de Ciências (AMSEC), no Laboratório de Inovações em Terapias, Ensino e Bioprodutos (LITEB) do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) Este webinário encontra eco na demanda de vários pesquisadores da área de educação e ensino e nos encontros intermediários já realizados pelo Grupo de Estudos na internet. A proposta é transitarmos entre a ficção científica e o ensino de ciências, dois poderosos campos que nos auxiliam a incrementar a educação científica. Através do diálogo entre experts nas duas áreas , teremos discussões sobre ficção científica com expressão de potencial elevado para atingir a todos os públicos em seu letramento científico. O olhar do ensino de ciência sobre a ficção científica e de como se apropriar e agregar conhecimento através desta exploração acadêmica. O desejo da união dos dois campos e o papel desempenhado para o desenvolvimento do ensino e educação científica. Convém destacar que a experiência do Grupo de Estudos AMSEC, adquirida em suas atividades e encontros regulares, foi decisiva na concepção deste evento. O Grupo explora a ciência contextualizada na esfera de produções culturais em animê e mangá, além da própria ficção científica, em diálogo com as artes plásticas, a literatura, o cinema e outras manifestações intelectuais. Dentre as propostas que elaboramos, objetivando estimular o pensamento criativo, ressaltamos a abordagem que se pode perceber nos animês, mangás e, em especial, na ficção científica para o ensino de ciências. Esta última percepção já é enormemente corroborada pela produção acadêmica de diversas universidades e centros acadêmicos de pesquisa. Entendemos que os processos de ensino/aprendizagem podem ganhar em solidez e alcance ao se apropriarem da variedade de temas propostos pela ficção científica e mergulharem na complexidade de caminhos que ali se entrecruzam, enriquecendo com a adoção de linguagens que veiculem, de modo inovador, conteúdo específico à distintos campos de saber. O processo ensino/aprendizagem, com sua multiplicidade de expressões, está muitas vezes preso a linguagens que não conseguem abarcar todos os significados e pensamentos engendrados. Consideramos que linguagens e abordagens como a ficção científica podem ser extremamente úteis para preencher o campo vasto e rico que há na comunicação em ambientes de aprendizagem. Para sustentar tal inferência, podemos nos valer inclusive das palestras do Encontro, que ao longo de suas exposições evidenciaram como e o quanto as várias manifestações da ficção científica foram decisivas na configuração da contemporaneidade.

Ciclo de Debates sobre Bioética, Diplomacia e Saúde Pública - sessão novembro 2021 - 9º Oferta - 2021

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Sobre o curso

O Ciclo de Debates sobre Bioética, Diplomacia e Saúde Pública do Núcleo de Estudos sobre Bioética e Diplomacia em Saúde (CiDeb/Nethis) tem por objetivo fomentar a reflexão, o debate e o desenvolvimento de estudos científicos interdisciplinares. O Ciclo mantém, em princípio, periodicidade mensal, sendo realizado no final do mês. Em cada sessão, renomados pesquisadores e gestores dos campos da Bioética, da Saúde Pública e das Relações Internacionais são convidados para conduzir as discussões. Estão previstas quatro sessões do Ciclo de Debates ao longo do segundo semestre de 2021, em parceria com a Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo. Ressalta-se, ademais, que o Ciclo se manterá aberto a quaisquer interessados em participar do evento e de suas discussões, ou seja, profissionais de saúde, estudantes de graduação e pós-graduação, pesquisadores, gestores e outros interessados nas temáticas, além de especificamente ênfase à participação dos alunos do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas em Saúde da Escola de Governo Fiocruz Brasília. O tema geral dos debates neste período será o de promover debates e reflexões sobre Inteligência Artificial e Desigualdades em Saúde, no contexto dos estudos e pesquisas interdisciplinares sobre o tema geral do Núcleo de Estudos - Desenvolvimento, Desigualdade e Cooperação Internacional em Saúde. O propósito é discutir essa questão sob diferentes pontos de vista. O título de cada uma das sessões é escolhido em comum acordo com o expositor(es) convidado(s), considerando esse tema geral como referência ou pano de fundo para a respectiva preleção, bem como a ementa proposta de cada sessão. As sessões presenciais serão gravadas para divulgação na Videoteca Nethis e são transmitidas on-line. A divulgação será feita amplamente, inclusive para a lista de contatos de todos os participantes das sessões anteriores, realizadas desde 2010. Propõe-se que seja conferido certificado de presença/participação pela Escola de Governo Fiocruz Brasília. Nesse escopo, prevê-se que a presente sessão seja realizada em 18 de novembro de 2021, tratando de dois temas: "Regulação: um caminho no meio da pedra" e "Algoritmos e Avaliação de resultados terapêuticos". Ementa: Perspectivas sobre a regulação de inovações baseadas em inteligência artificial que suscitam riscos efetivos ou vulneração de pessoas e populações, tendências à discriminação, preconceito e aumento das desigualdades.

Ciclo de Debates sobre Bioética, Diplomacia e Saúde Pública - sessão setembro 2021 - 6º Oferta - 2021

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Sobre o curso

O Ciclo de Debates sobre Bioética, Diplomacia e Saúde Pública do Núcleo de Estudos sobre Bioética e Diplomacia em Saúde (CiDeb/Nethis) tem por objetivo fomentar a reflexão, o debate e o desenvolvimento de estudos científicos interdisciplinares. O Ciclo mantém, em princípio, periodicidade mensal, sendo realizado no final do mês. Em cada sessão, renomados pesquisadores e gestores dos campos da Bioética, da Saúde Pública e das Relações Internacionais são convidados para conduzir as discussões. Estão previstas quatro sessões do Ciclo de Debates ao longo do segundo semestre de 2021, em parceria com a Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo. Ressalta-se, ademais, que o Ciclo se manterá aberto a quaisquer interessados em participar do evento e de suas discussões, ou seja, profissionais de saúde, estudantes de graduação e pós-graduação, pesquisadores, gestores e outros interessados nas temáticas, além de especificamente ênfase à participação dos alunos do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas em Saúde da Escola de Governo Fiocruz Brasília. O tema geral dos debates neste período será o de promover debates e reflexões sobre Inteligência Artificial e Desigualdades em Saúde, no contexto dos estudos e pesquisas interdisciplinares sobre o tema geral do Núcleo de Estudos - Desenvolvimento, Desigualdade e Cooperação Internacional em Saúde. O propósito é discutir essa questão sob diferentes pontos de vista. O título de cada uma das sessões é escolhido em comum acordo com o expositor(es) convidado(s), considerando esse tema geral como referência ou pano de fundo para a respectiva preleção, bem como a ementa proposta de cada sessão. As sessões presenciais serão gravadas para divulgação na Videoteca Nethis e são transmitidas on-line. A divulgação será feita amplamente, inclusive para a lista de contatos de todos os participantes das sessões anteriores, realizadas desde 2010. Propõe-se que seja conferido certificado de presença/participação pela Escola de Governo Fiocruz Brasília. Nesse escopo, prevê-se que a presente sessão seja realizada em 23 de setembro de 2021, tratando de dois temas: "Impactos da Inteligência Artificial nos Sistemas de Saúde" e "Lagos de Dados de Saúde - potencialidades e desafios submersos". Ementa: Refletir sobre os desafios emergentes e urgentes ante as aplicações da inteligência artificial na execução de políticas voltadas para ampliação do acesso e da qualidade de benefícios sociais, com ênfase na área de saúde.

Ciclo de Debates sobre Bioética, Diplomacia e Saúde Pública - sessão outubro 2021 - 7º Oferta - 2021

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Sobre o curso

O Ciclo de Debates sobre Bioética, Diplomacia e Saúde Pública do Núcleo de Estudos sobre Bioética e Diplomacia em Saúde (CiDeb/Nethis) tem por objetivo fomentar a reflexão, o debate e o desenvolvimento de estudos científicos interdisciplinares. O Ciclo mantém, em princípio, periodicidade mensal, sendo realizado no final do mês. Em cada sessão, renomados pesquisadores e gestores dos campos da Bioética, da Saúde Pública e das Relações Internacionais são convidados para conduzir as discussões. Estão previstas quatro sessões do Ciclo de Debates ao longo do segundo semestre de 2021, em parceria com a Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo. Ressalta-se, ademais, que o Ciclo se manterá aberto a quaisquer interessados em participar do evento e de suas discussões, ou seja, profissionais de saúde, estudantes de graduação e pós-graduação, pesquisadores, gestores e outros interessados nas temáticas, além de especificamente ênfase à participação dos alunos do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas em Saúde da Escola de Governo Fiocruz Brasília. O tema geral dos debates neste período será o de promover debates e reflexões sobre Inteligência Artificial e Desigualdades em Saúde, no contexto dos estudos e pesquisas interdisciplinares sobre o tema geral do Núcleo de Estudos - Desenvolvimento, Desigualdade e Cooperação Internacional em Saúde. O propósito é discutir essa questão sob diferentes pontos de vista. O título de cada uma das sessões é escolhido em comum acordo com o expositor(es) convidado(s), considerando esse tema geral como referência ou pano de fundo para a respectiva preleção, bem como a ementa proposta de cada sessão. As sessões presenciais serão gravadas para divulgação na Videoteca Nethis e são transmitidas on-line. A divulgação será feita amplamente, inclusive para a lista de contatos de todos os participantes das sessões anteriores, realizadas desde 2010. Propõe-se que seja conferido certificado de presença/participação pela Escola de Governo Fiocruz Brasília. Nesse escopo, prevê-se que a presente sessão seja realizada em 21 de outubro de 2021, tratando de dois temas: "Medicamentos Biológicos: aplicação de algoritmos para eficiência na cobertura universal" e "Iatrogenia na Era dos Algoritmos". Ementa: Avaliar impactos do uso da IA na cadeia de processos de pesquisa, inovação e disponibilidade de fármacos e imunobiológicos nos serviços de saúde, ante interesses industriais e financeiros nessa rota de "sucesso digital".

Agentes Populares no Enfrentamento da COVID-19 - 1º Oferta

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Sobre o curso

Descrição: O curso foi produzido a partir das experiências das Campanhas Periferia Viva e Mãos Solidárias, construídas por um conjunto de instituições e movimentos sociais, tendo como referência a solidariedade ativa e a mobilização comunitária. O curso está estruturado em dois módulos com conteúdo e propostas de práticas que visam facilitar a compreensão dos educandos, além de atividades avaliativas e materiais de apoio. Baseados nos processos de aprendizagem por descoberta, propõe-se que o educando conheça e realize as práticas para então responder às perguntas reflexivas, cujas relações devem ser descobertas e construídas por você, educando. A pandemia de Covid-19 vem gerando dificuldades que vão muito além da saúde. Desta forma, os educandos são vistos como protagonistas de sua formação em vista de uma postura crítica, reflexiva e propositiva como se espera ao ser linha de frente da comunidade. Seu papel como agente popular é mobilizar a comunidade para evitar a transmissão do Coronavírus, mas também lutar pelos seus direitos, entendendo que o enfrentamento da pandemia só será possível com essas duas abordagens.



Objetivo Geral: Apresentar o corona vírus, suas características e formas de transmissão; Refletir sobre a doença COVID-19, seus sinais, sintomas e condições de maior risco; Realizar ações práticas para prevenção da COVID-19 e proteção à saúde na comunidade; Compreender e refletir sobre as atribuições dos Agentes Populares nas comunidades; Identificar quem são os grupos de risco para a COVID-19; Identificar os sintomas de síndrome gripal e/ou COVID e como orientar as famílias em ambos os casos; Conhecer a Rede de Atenção à Saúde do Sistema único de Saúde -SUS; Fortalecer a identidade de cada Agente Popular de Saúde enquanto uma Educador Popular em Saúde. Reconhecer a importância da vacina como agente de proteção contra o vírus; Conhecer os tipos de vacinas e como atuam no processo de imunização contar a Covid-19.



Justificativa: O curso foi produzido a partir das experiências das Campanhas Periferia Viva e Mãos Solidárias, construídas por um conjunto de instituições e movimentos sociais, tendo como referência a solidariedade ativa e a mobilização comunitária. O curso está estruturado em dois módulos com conteúdo e propostas de práticas que visam facilitar a compreensão dos educandos, além de atividades avaliativas e materiais de apoio. Baseados nos processos de aprendizagem por descoberta, propõe-se que o educando conheça e realize as práticas para então responder às perguntas reflexivas, cujas relações devem ser descobertas e construídas por você, educando. A pandemia de Covid-19 vem gerando dificuldades que vão muito além da saúde. Desta forma, os educandos são vistos como protagonistas de sua formação em vista de uma postura crítica, reflexiva e propositiva como se espera ao ser linha de frente da comunidade. Seu papel como agente popular é mobilizar a comunidade para evitar a transmissão do Corona vírus, mas também lutar pelos seus direitos, entendendo que o enfrentamento da pandemia só será possível com essas duas abordagens.



\"AGENTE DAS ÁGUAS\": BIOMONITORAMENTO PARTICIPATIVO PARA A GESTÃO DOS RECURSOS HÍDRICOS DE MATA ATLÂNTICA - 1º Oferta

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Sobre o curso

Descrição: - Curso teórico composto por 3 módulos de atividades que compreendem os seguintes temas: Parte 1 – Ecologia de rios e gestão das Águas, O ciclo das águas, Ecossistemas aquáticos, Bacia Hidrográfica, Ecologia de Rios, Serviços Ecossistêmicos, Os usos múltiplos das águas, Impactos aos ecossistemas aquáticos, A água e a saúde humana, Tratamento de água, esgoto e resíduos, Gestão das águas Parte 2 – Bioindicadores da qualidade da água, Introdução, Os Artrópodes, Os Insetos, Ordem Odonata, Ordem Plecoptera , Ordem Ephemeroptera, Ordem Trichoptera , Ordem Coleoptera, Ordem Diptera, Ordem Hemiptera, Ordem Megaloptera, Os crustáceos, Os moluscos, Minhocas aquáticas e sanguessugas Parte 3 – Práticas de Campo, Introdução às análises, Procedimentos de práticas de campo, Prática de análises físico-químicas, Prática de análise Bacteriológica, Prática de análise biológica, Prática de análise ambiental, Prática de vazão. - Curso prático envolvendo a capacitação sobre os seguintes temas: • Taxonomia de macroinvertebrados (Os Artrópodes, Os Insetos, Ordem Odonata, Ordem Plecoptera , Ordem Ephemeroptera, Ordem Trichoptera , Ordem Coleoptera, Ordem Diptera, Ordem Hemiptera, Ordem Megaloptera, Os crustáceos, Os moluscos, Minhocas aquáticas e sanguessugas), • Análises físico-químicas da água (OD, Nitrato, Fosfato, turbidez), • Análises bacteriológica • Análise ambiental (protocolo de avaliação visual) • Cálculo de vazão da água. AVALIAÇÃO: • Pré-teste sobre conhecimentos ambientais locais • Pós-teste sobre conhecimentos ambientais locais • Prova de identificação dos macroinvertebrados



Objetivo Geral: Curso teórico composto por 3 módulos de atividades que compreendem os seguintes temas:



Justificativa: EMENTA: - Curso teórico composto por 3 módulos de atividades que compreendem os seguintes temas: Parte 1 – Ecologia de rios e gestão das Águas, O ciclo das águas, Ecossistemas aquáticos, Bacia Hidrográfica, Ecologia de Rios, Serviços Ecossistêmicos, Os usos múltiplos das águas, Impactos aos ecossistemas aquáticos, A água e a saúde humana, Tratamento de água, esgoto e resíduos, Gestão das águas Parte 2 – Bioindicadores da qualidade da água, Introdução, Os Artrópodes, Os Insetos, Ordem Odonata, Ordem Plecoptera , Ordem Ephemeroptera, Ordem Trichoptera , Ordem Coleoptera, Ordem Diptera, Ordem Hemiptera, Ordem Megaloptera, Os crustáceos, Os moluscos, Minhocas aquáticas e sanguessugas Parte 3 – Práticas de Campo, Introdução às análises, Procedimentos de práticas de campo, Prática de análises físico-químicas, Prática de análise Bacteriológica, Prática de análise biológica, Prática de análise ambiental, Prática de vazão. - Curso prático envolvendo a capacitação sobre os seguintes temas: • Taxonomia de macroinvertebrados (Os Artrópodes, Os Insetos, Ordem Odonata, Ordem Plecoptera , Ordem Ephemeroptera, Ordem Trichoptera , Ordem Coleoptera, Ordem Diptera, Ordem Hemiptera, Ordem Megaloptera, Os crustáceos, Os moluscos, Minhocas aquáticas e sanguessugas), • Análises físico-químicas da água (OD, Nitrato, Fosfato, turbidez), • Análises bacteriológica • Análise ambiental (protocolo de avaliação visual) • Cálculo de vazão da água. AVALIAÇÃO: • Pré-teste sobre conhecimentos ambientais locais • Pós-teste sobre conhecimentos ambientais locais • Prova de identificação dos macroinvertebrados



Os Desafios da Liderança - Curso 2: Ferramentas para Gestão de Pessoas - 1º Oferta

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Sobre o curso

Descrição: O curso Ferramentas para Gestão de Pessoas, é o segundo módulo da capacitação EAD - Os Desafios da Liderança, que tem o objetivo de preparar os líderes da Fiocruz e/ou seus sucessores para atuarem com base nos mais modernos conceitos de liderança, utilizando ferramentas eficazes para garantir resultados positivos frente ao grande desafio de obter o comprometimento da equipe.



Objetivo Geral: Ao concluir este curso o aluno estará habilitado a: ● Implementar práticas na gestão do dia a dia da equipe, visando maior comprometimento das pessoas. ● Reconhecer a importância da comunicação como uma ferramenta de liderança ● Conhecer estratégias de comunicação para a gestão das equipes ● Reconhecer os estilos de liderança ● Relacionar as principais ferramentas para uma liderança eficaz



Justificativa: O Curso 2 - Ferramentas para Gestão de Pessoas faz parte da série Os desafios da Liderança, importante para a preparação de líderes em relação ao comportamento organizacional e o impacto dos seus elementos no comprometimento das pessoas, as principais ferramentas para gestão de pessoas e a diversidade no mundo do trabalho.



PESSOA IDOSA E A COVID-19: prevenção e cuidados em domicílio - 1º Oferta

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Sobre o curso

Descrição: No contexto da pandemia Covid-19 passa a ser mais urgente as medidas de cuidado da pessoa idosa no ambiente domiciliar. Não só pela maior gravidade e letalidade da doença (73% dos óbitos correspondem a pessoas de sessenta anos ou mais) mas também porque é no ambiente domiciliar que muito dos contágios acontecem entre a população idosa. Neste contexto, as medidas sanitárias e os comportamentos dentro do coletivo domiciliar assumem relevância capital para a sobrevivência e saúde das pessoas idosas. De modo geral, os objetivos centrais deste curso são: ●Fornecer-lhes instrumentos para que cuidem da pessoa sob sua responsabilidade da melhor forma possível; ●Facilitar seu dia a dia; ●Minimizar sua ansiedade na realização desse cuidado, para o qual não se sentem capazes (em todos os aspetos, incluindo o emocional). O conteúdo do curso e as atividades foram estruturadas em 7 aulas, com uma carga horária total de 20h. Oferecido na modalidade EAD, no formato autoinstrucional para pessoas envolvidas no cuidado de pessoas idosas em ambiente domiciliar e demais interessados na temática.



Objetivo Geral: Os participantes deverão, ao final do curso, serem capazes de compreender e realizar as medidas sanitárias preconizadas para a prevenção e controle da infecção por Covid-19 no contato com pessoas idosas que necessitam de apoio/ajuda para a realização de suas atividades cotidianas de vida. E, também conhecimento sobre os serviços de saúde no território que prestam atendimento em casos de suspeita e/ou confirmação de infecção do Covid- 19.



Justificativa: O envelhecimento populacional no Brasil acontece de forma intensa, rápida. Por isso, a convivência no domicílio de diferentes gerações é algo comum no país. A recente pesquisa Convid-Pesquisa de Comportamento, mostrou que a grande maioria dos idosos (oito de cada dez) reside com algum outro adulto familiar. A convivência intergeracional ainda é mais intensa no Brasil pelas grandes dificuldades dos jovens e adultos ter casa própria por limitações econômicas e ausência de políticas públicas. A associação entre maior longevidade da população e a ocorrência de múltiplas doenças crônicas e incapacidade funcional está bem fundamentada em evidências científicas. Também, estudos sociológicos mostram que a invisibilidade da pessoa idosa na sociedade gera abandono e tristeza e acelera a morte precoce. A desigualdade social experimentada em todas as fases da vida encontra na velhice acúmulo de desvantagens da saúde nessa fase da vida. Apesar de todas essas evidências, são escassas as estratégias de capacitação para promoção do autocuidado nas fases de envelhecimento e para o cuidado dos idosos dentro de seu ambiente domiciliar. No contexto da pandemia Covid-19 passa a ser mais urgente as medidas de cuidado da pessoa idosa no ambiente domiciliar. Não só pela maior gravidade e letalidade da doença (73% dos óbitos correspondem a pessoas de sessenta anos ou mais) mas também porque é no ambiente domiciliar que muito dos contágios acontecem entre a população idosa. Neste contexto, as medidas sanitárias e os comportamentos dentro do coletivo domiciliar assumem relevância capital para a sobrevivência e saúde das pessoas idosas.



Curso de Vigilância do Óbito Materno, Infantil e Fetal, e atuação em Comitês de Mortalidade

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