À distância

Descrição: O curso autoinstrucional à distância: Covid-19 e a atenção à gestante em comunidades indígenas e tradicionais é resultado da união de esforços do Fundo de População das Nações Unidas uniu esforços com a Fiocruz para qualificação de profissionais e gestores de saúde dedicados a povos e comunidades tradicionais visando a promoção e melhoria nas ações de prevenção e atenção com foco nas gestantes, parturientes e puérperas. Aqui, será possibilitado o aprimoramento dos protocolos específicos para esses grupos, com detecção precoce de infecção e redução da razão de mortalidade materna.

Objetivo Geral: Objetivo educacional geral: - Fortalecer profissionais do setor saúde com vistas à redução da letalidade e agravos relacionados à Covid-19 em gestantes, puérperas e neonatos nas comunidades indígenas e tradicionais, considerando-se informação e assistência em saúde sexual e reprodutiva que considerem a inclusão, o respeito à diversidade étnica, interculturalidade; Objetivos educacionais específicos: - Capacitar profissionais de saúde para diagnóstico precoce de Covid-19 (SARS-CoV-2) em gestantes e puérperas, adequado manejo dessas mulheres nas diversas fases da infecção e devido conhecimento das diretrizes que evitam a morbimortalidade materna e os agravos ao concepto; - Instrumentalizar profissionais e gestores com orientações sobre organização de fluxos de atendimento de gestantes e puérperas indígenas e de PCTs no contexto de pandemia, com vistas à proteção de pacientes, contactantes, recém-nascidos e profissionais da saúde. Abordar questões como triagem (perguntas para triagem clínica de gestantes e avaliação de presença e gravidade dos sintomas), testagem no pré-natal para Covid-19, encaminhamento para manejo clínico dos casos com vistas à redução da letalidade da doença, monitoramento de gestantes com diagnóstico confirmado de infecção nos territórios (acompanhamento da evolução da doença e avaliação sobre possível necessidade de internação); - Aprimorar junto a profissionais e gestores aspectos que envolvem o contexto de Covid-19 tomando em consideração questões de saúde reprodutiva, gestação, parto e pós-parto entre o público de mulheres indígenas e de comunidades e povos tradicionais da Amazônia Legal.

Justificativa: O Fundo de População das Nações Unidas uniu esforços com a Fiocruz na realização de curso autoinstrucional à distância para profissionais e gestores de saúde dedicados a povos e comunidades tradicionais visando melhoria nas ações de prevenção e atenção com foco nas gestantes, parturientes e puérperas. Aqui, será possibilitado o aprimoramento dos protocolos específicos para esses grupos, com detecção precoce de infecção e redução da razão de mortalidade materna. Em consideração ao contexto da epidemia de Covid-19, para além do risco aumentado em gestantes pela infecção, observa-se que também a interrupção ou fragilização de serviços de planejamento reprodutivo, de pré-natal e parto tem levado a gravidezes não-planejadas, partos inseguros e morbimortalidade materna. Segundo estimativas globais do UNFPA: situações com graves interrupções no acesso a insumos de saúde reprodutiva por 6 meses, em países de baixa e média renda, resultam em 47 milhões de mulheres sem acesso a anticoncepcionais modernos e 7 milhões de gestações não planejadas. Observa-se também, um aumento em casos de pré-natal precário ou inadequado, condições inseguras para o parto, morbidade e mortalidade materna ou neonatal. Não exclusivamente no Brasil, a pandemia de Covid-19 afetou desproporcionalmente os povos e comunidades tradicionais, causando graves impactos, exacerbando as desigualdades estruturais e a discriminação pré-existentes. A taxa de mortalidade por Covid-19 entre indígenas da Amazônia Legal é 150% mais alta do que a média brasileira, e 20% mais alta do que a registrada na região Norte. Já a taxa de infecção pela doença entre os indígenas é 84% mais alta se comparada com a média nacional (Dados COIAB - Coordenação das Organizações Indígenas da Amazônia Brasileira).

O Centro de Estudos do ILMD/Fiocruz Amazônia é um núcleo que oportuniza encontros, palestras, seminários e debates sobre diversos temas ligados à pesquisa e ao ensino para a promoção da saúde. Os eventos são gratuitos e ocorrem às sextas-feiras. As atividades são destinadas a estudantes de graduação e pós-graduação, pesquisadores, professores e trabalhadores da área da Saúde.

Descrição: Considerando a elevação dos índices de morte materna e neonatal no Brasil, o aumento de pré-natal precário ou inadequado, condições inseguras para o parto, morbidade e mortalidade materna ou neonatal, após a instalação da pandemia de Covid-19,o Fundo de População das Nações Unidas uniu esforços com a Fiocruz e o Statera Cursos e Consultoria na realização de um curso autoinstrucional à distância para profissionais de saúde visando atualização para a melhoria da assistência ao pré-natal, assistência ao parto e urgências e emergências. Capacitando assim os profissionais para que atuem em prol do diagnóstico precoce de comorbidades e redução da razão de mortalidade materna e neonatal.

Objetivo Geral: - Atualizar profissionais de saúde no diagnóstico precoce de comorbidades durante a gestação e manejo adequado dessas mulheres para assim evitar a morbimortalidade materna e os agravos ao concepto; - Atualizar profissionais de saúde para a assistência humanizada ao parto baseada nas evidências científicas mais recentes. - Atualizar profissionais de saúde nos sinais de alerta das principais situações de urgências e emergência, bem como nas melhores formas de manejo das mesmas para assim evitar a morbidade materna e os agravos ao concepto. - Atualizar profissionais de saúde sobre o manejo de gestantes com COVID-19 no trabalho e UTI.

Justificativa: Considerando a elevação dos índices de morte materna e neonatal no Brasil, o aumento de pré-natal precário ou inadequado, condições inseguras para o parto, morbidade e mortalidade materna ou neonatal, após a instalação da pandemia de Covid-19. O Fundo de População das Nações Unidas uniu esforços com a Fiocruz e o Statera Cursos e Consultoria na realização de um curso autoinstrucional à distância para profissionais de saúde visando atualização para a melhoria da assistência ao pré-natal, assistência ao parto e urgências e emergências. Capacitando assim os profissionais para que atuem em prol do diagnóstico precoce de comorbidades e redução da razão de mortalidade materna e neonatal.

Trata-se de um evento, que nesta edição será na modalidade virtual, com enfoques na discussão e atualização das equinococoses/hidatidoses brasileiras com possibilidade da participação de representantes dos Ministérios da Saúde da Argentina, Brasil, Chile, Peru e Uruguai, além dos representantes dos Ministérios da Agricultura da Argentina, Peru e Uruguai. Temos sinalização de apoio conjunto da OPAS/OMS realiza-lo mais uma vez daqui do Rio de Janeiro, tendo base o Laboratório de Referência Nacional em Hidatidose do IOC/Fiocruz. Atualização dos avanços e perspectivas nas equinococoses/hidatidoses.

Workshop na área de Bioinformática e Biologia Computacional e atividades do PPG-BCS do Instituto Oswaldo Cruz

Descrição: O minicurso objetiva discutir metodológica e historicamente como as pandemias, ao mesmo tempo em que provocam mortes e rupturas econômicas e políticas, também constroem globalidades na medida em criam novas conexões científicas e que atores humanos e não-humanos, tais como patógenos, vetores e reservatórios animais de doenças, circulam através das fronteiras nacionais e imperiais. O minicurso examinará a construção dessas globalidades a partir de estudos de caso centrados na história da microbiologia, da medicina tropical e dos estudos sobre zoonoses. Ademais, o minicurso terá o Brasil e os centros de produção de conhecimento do país como seu ponto de partida e de observação dos estudos de caso, defendendo assim a possibilidade de uma história global das ciências localmente situada.

Objetivo Geral: 1) Familiarizar os alunos com os principais aportes da história global para análises sobre a história das pandemias; 2) Discutir as potencialidades e os desafios de uma história global das ciências a partir do Brasil.

Justificativa: É fundamental pensar a historicidade das pandemias e seus impactos nas conexões cientificas estabelecidas entre o Brasil e o mundo em um contexto em que as sociedades encontram-se convulsionadas em consequência de uma pandemia de origem zoonótica, a Covid-19.

Descrição: O curso tem como objetivo oferecer aos participantes informações básicas sobre legislação e ética na utilização de animais de laboratório; métodos alternativos ao uso de animais em pesquisa; bem-estar animal, abrangendo características fisiológicas, comportamento, reprodução, nutrição nas espécies de maior utilização; Classificação de biotérios; Biossegurança; Edificação, barreiras físicas, controle ambiental (macro e microambiente); Sanidade e genética de animais de laboratório e sua influência na pesquisa; Vias de administração e coleta de material; Analgesia, anestesia, cuidados nos procedimentos experimentais invasivos e pós-operatório; Pontos finais humanitários; Eutanásia e descarte de carcaças e resíduos biológicos.

Objetivo Geral: Espera-se que o aluno adquira conhecimentos sobre: Legislação e Ética na utilização de animais de laboratório; Classificação de biotérios; Biossegurança; Edificação, barreiras físicas, controle ambiental (macro e microambiente), sanidade e genética de animais de laboratório e sua influência na pesquisa; Vias de administração e coleta de material; Analgesia, anestesia, cuidados nos procedimentos experimentais invasivos e pós-operatório; Pontos finais humanitários, eutanásia e descarte de carcaças e resíduos biológicos E ter desenvolvido um senso crítico em relação as abordagens de ética, bem-estar animal e sobre a legislação brasileira para o uso de animais em pesquisa e no ensino.

Justificativa: A Resolução Normativa 39, de 20 de junho de 2018 do Conselho de Controle da Experimentação Animal (CONCEA), pelo MCTIC, em complemento a Diretriz brasileira para o cuidado e a utilização de animais em atividades de ensino ou de pesquisa científica – DBCA, estabelece que: "Todas as pessoas envolvidas na execução de protocolo de pesquisa ou ensino em animais com grau de invasividade nível 3 ou 4 devem possuir: I -capacitação legal e ética: conhecimento dos princípios éticos aplicáveis à experimentação animal; Esta capacitação no manejo ético de animais vertebrados, deverá possuir, no mínimo, carga horária de 21 horas e conteúdo igual ou equivalente à ementa definida no Anexo I desta Resolução". Em decorrência a essa exigência do CONCEA, nós do Centro de Experimentação Animal do IOC, elaboramos esse curso baseado na ementa definida nessa resolução, para capacitar os profissionais do IOC a executarem estes procedimentos nos animais. A RN39 começará a vigorar a partir de 31 de maio de 2021, de acordo com a RN47, que estabelece novo prazo para entrada em vigor da RN39. A partir desta data, todos os pesquisadores que trabalham com animais de laboratório e fazem estes procedimentos, só terão sua licença aprovada no Comitê de Ética em Uso de animais do IOC e da FIOCRUZ se tiveram essa capacitação teórica exigida na RN39.

Descrição: O Curso de Extensão em “Educação Ambiental de Base Comunitária e Ecologia Política na América Latina: utopia, esperança e práxis no centenário Paulo Freire” se justifica pela necessidade de oferecer uma formação complementar em Educação Ambiental crítica alinhada à perspectiva da Ecologia Política e contextualizada à importância do centenário Paulo Freire e aos territórios em conflitos ambientais na América Latina, ainda pouco difundida no campo da Educação Ambiental. Assim, visamos construir um processo de ensino/aprendizagem que favoreça o desenvolvimento de uma visão crítica sobre as relações sociedade/natureza, a fim de contribuir com suas práxis educativas. A proposta foi construída com a intenção de unir em cada aula, ao menos um pesquisador acadêmico, um representante de movimento social (e/ou população tradicional) e dois artistas (ou educadores-artistas), buscando desta forma suscitar debates sob a perspectiva da Ecologia de Saberes, com vistas a promover o inter-relacionamento entre os diversos campos de conhecimentos. Os temas de cada aula foram debatidos e pensados de acordo com os acúmulos dos dois grupos de pesquisa GEASUR (UNIRIO) e Saúde EAC (IOC/Fiocruz) e também em interface com as temáticas pulsantes na atual conjuntura político-social e de relevância para os campos da Educação Ambiental e da Ecologia Política latino-americana.

Objetivo Geral: - Instrumentalizar sujeitos que atuam no campo da Educação Ambiental, Educação Popular e Saúde para uma atuação crítica e transformadora nos diversos espaços formais e informais educativos; - Propor e avançar nos debates sobre qual papel da Educação Ambiental no contexto dos Grandes Projetos de Desenvolvimento (GPD ́s) na América Latina que resultam em conflitos e situações de injustiças ambientais, sob o viés epistemológico da Ecologia Política; - Suscitar debates entre pesquisadores, populações tradicionais, vulnerabilizadas e movimentos sociais no que tange a construção de uma proposta pautada na perspectiva da Ecologia de Saberes, com vistas a promover o inter-relacionamento entre os diversos campos de conhecimentos; - Apresentar a perspectiva da Educação Ambiental dos grupos de pesquisa envolvidos GEASur/ Unirio e Saúde EAC/ IOC/Fiocruz, de forma a consolidar trocas de experiências nos campos da Educação, saúde e ambiente; - Gerar material didático de acesso público e aberto, no formato de vídeo, por meio da disponibilização das palestras, depoimentos e relatos referente a cada temática em plataformas virtuais de aprendizagem, repositórios, mídias e plataformas de vídeos digitais.

Justificativa: O Curso de Extensão em “Educação Ambiental de Base Comunitária e Ecologia Política na América Latina: utopia, esperança e práxis no centenário Paulo Freire” se justifica pela necessidade de oferecer uma formação complementar em Educação Ambiental crítica alinhada à perspectiva da Ecologia Política e contextualizada à importância do centenário Paulo Freire e aos territórios em conflitos ambientais na América Latina, ainda pouco difundida no campo da Educação Ambiental. Assim, visamos construir um processo de ensino/aprendizagem que favoreça o desenvolvimento de uma visão crítica sobre as relações sociedade/natureza, a fim de contribuir com suas práxis educativas. Este curso é fruto do projeto de ensino, pesquisa e extensão do Grupo de Estudos em Educação Ambiental Desde El Sur (GEASur), no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu) da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), e está em sua quarta edição. Desta vez será realizado em parceria com o grupo de pesquisa Saúde EAC/ LAPSA/IOC/Fiocruz e com o curso de pós graduação em Ensino em Biociências e Saúde/IOC. O curso tem a proposta de estudar práticas pedagógicas de Educação Ambiental nos contextos formal e não-formal, emergentes das lutas populares, movimentos sociais, populações tradicionais, povos indígenas e grupos em situação de vulnerabilidade socioambiental no cenário latino-americano em diálogo com a academia. Neste sentido, o curso se inspira em Paulo Freire, seus ideais e princípios, procurando construir pesquisas que investigam as pedagogias emergentes das lutas ambientais e das práticas de re-existências dos grupos envolvidos em conflitos ambientais no contexto latino-americano. O curso apresenta os pressupostos teóricos dos grupos de pesquisa envolvidos, sendo eles: GEASur assume politicamente a tendência crítica da Educação Ambiental alinhado com as perspectivas da interculturalidade e decolonialidade e o Saúde EAC, apresenta a educação ambiental crítica como promotora da saúde única e planetária. Os dois militam nas seguintes áreas temáticas: GEASur - Educação Ambiental Crítica; Educação Popular; Justiça Ambiental; Racismo Ambiental; Ecologia Política; Geopolítica e Meio Ambiente na América Latina, e as teorias do Giro Decolonial e o grupo Saúde EAC, além da educação ambiental crítica e da educação popular freireana, tem também por base a teoria da Convivência pedagógica, o desenvolvimento da cidadania planetária e a visão da saúde no sentido amplo dos conceitos de saúde única , saúde planetária, saúde global e práticas do Bem viver. A primeira versão do curso, intitulada “Educação Ambiental de Base Comunitária e Ecologia Política”, aconteceu no período entre 20 de maio e 01 de julho de 2017 na UNIRIO, totalizando uma carga horária de 25 horas e contou com 204 inscritos, havendo estudantes de graduação e pós-graduação, professores das redes pública e privada de ensino, servidos públicos de órgãos ambientais, representantes de organizações não governamentais e do setor privado, além de lideranças comunitárias e pessoas ligadas a movimentos sociais. Tendo em vista a crescente busca por formação nesta temática, realizamos a segunda edição em 2018, chamada “Ecologia Política e Educação Ambiental de Base Comunitária na América Latina”, que teve 320 inscritos. Posteriormente, em 2019, aconteceu a terceira edição, “Educação Ambiental de Base Comunitária e Ecologia Política na América Latina”, com 525 inscritos. O curso criou condições para a inter-relação com outras universidades, com representantes de grupos étnicos e movimentos sociais, sendo este um dos pontos relevantes deste processo de formação. Também vem promovendo uma interface com artistas e educadores-artistas de modo a criar uma ambiência favorável à exposição e diálogo com outros saberes e fazeres a partir de intervenções culturais. O GEASur considera como ponto focal a necessidade de fortalecer as ações de ensino-pesquisa-extensão da UNIRIO. Nesse sentido de expansão, houve um esforço de se procurar parceiros institucionais, que incluíram a UFF-Angra dos Reis, onde o projeto se encontra cadastrado na pró-reitoria de extensão, sob coordenação da profa. Dra. Inny Accioly; o Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), onde o projeto está cadastrado junto à diretoria de pesquisa e extensão do campus Pinheiral. Recentemente, nesta quarta edição, firmamos a parceria com o Instituto Oswaldo Cruz (IOC) por meio do grupo de pesquisa em saúde e educação ambiental com ênfase nas relações parasitárias (Saúde EAC) do LAPSA/IOC/Fiocruz e do curso de pós-graduação em Ensino em Biociências e Saúde.

"Com o objetivo de combater a extrema pobreza, o governo federal criou em 2011 o plano Brasil sem Miséria (BSM) que foi coordenado, na época, pelo Ministério de Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS). O plano é uma extensão do programa Bolsa Família, mas agora com caráter estratégico, uma vez que ""pobreza não se resume a renda"". Assim, o BSM tem como objetivo não só garantir renda para amenizar a situação de pobreza, como também proporcionar a inclusão produtiva (com capacitação e oportunidade de trabalho) e principalmente facilitar o acesso a serviços públicos para melhoria das condições de educação, cidadania e saúde (http://www.brasilsemmiseria.gov.br/). Neste contexto, ainda em 2011, a FIOCRUZ, através de uma nota técnica, propôs a incorporação, pelo Programa de Erradicação da Pobreza Extrema do MDS, do tema ""Doenças da Pobreza"" e educação popular, a fim de prevenir e controlar estas doenças e possibilitar a promoção da saúde (Araújo-Jorge 2011). A nomenclatura ""Doenças da Pobreza"" provém de enfermidades que estão associadas às condições de pobreza. Assim, moradia de baixa qualidade, aglomeração populacional intra e peridomicílio, falta de abastecimento de água tratada e rede de esgoto adequada deixam os indivíduos mais vulneráveis à aquisição de doenças como tuberculose, hanseníase, leishmaniose, dengue, malária, esquistossomose, Doença de Chagas, tracoma, febre reumática, oncocercose e parasitoses intestinais (Araújo-Jorge 2011). Parasitoses intestinais, além de serem consideradas marcadores de grau de desenvolvimento socio-econômico de um país (Moraes et al. 2000), são consideradas também doenças geradoras de pobreza em virtude da sua alta morbidade e do comprometimento nutricional, físico e cognitivo que podem provocar no indivíduo (Stephenson 1987, Savioli et al. 1992, Rey 2008). Discutir os rumos das políticas de controle das parasitoses intestinais frente às suas diversidades constitui em uma tarefa complexa. Desta forma, a primeira edição dos “Seminários Integrados em Parasitoses Intestinais” tem como proposta reunir pesquisadores para debater de forma aprofundada o tema, avaliando resultados, debatendo propostas e formulando novas ideias para o aprimoramento das políticas públicas em saúde. O evento terá dois dias inteiros de duração e terá sua programação composta por mesas redondas, palestras, grupos de discussão. Uma vez que o evento será sediado no Rio de Janeiro, representantes das principais instituições de pesquisa e ensino do Estado que possuem disciplina de parasitologia ministrada para graduação e/ou pós-graduação e que possuem linhas de pesquisa em pelo menos um parasito intestinal. Ainda, para este encontro serão convidados palestrantes de reconhecimento internacional para apresentar resultados sobre a biologia destes parasitos, bem como, modelos de sucesso de controle das enteroparasitoses. Esse trará a oportunidade de reunir os principais grupos de pesquisa no tema e consequentemente fortalecer e estabelecer colaborações, bem possibilitar a estudantes e profissionais de saúde uma discussão rica para sua forma formação. Ao fim do evento, será definida o local e data do próximo evento e será articulada a primeira “rede de pesquisa em parasitoses intestinais” com o objetivo de fortalecer as pesquisas que são desenvolvidas no Rio de Janeiro e no Brasil. As discussões poderão ajudar a traçar os novos rumos da saúde pública para o controle desta doença negligenciada."

Descrição: A oficina se propõe a realizar treinamento, por meio de atividades teóricas e práticas, ministradas e conduzidas por um profissional especialista nesta área, oportunizando que alunos de iniciação científica, pós-graduação e pesquisadores da Unidade e de parceiros interessados produzam material em forma de podcasts, preferencialmente sobre a pandemia da Covid-19 e outras infecções virais (Zika, Dengue, Chikungunya), que serão disponibilizados ao público por meio dos canais institucionais e de parceiros.

Objetivo Geral: Criação de conteúdo, captação e edição de áudio para produzir podcast de divulgação científica.