Está no ar a Política de Apoio ao Estudante da Fiocruz (PAE). Ela tem o propósito de orientar a elaboração e a execução de ações que garantam aos estudantes condições adequadas para acesso, permanência e conclusão dos cursos oferecidos pelas unidades e escritórios da instituição, com vistas à formação plena e de qualidade, à inclusão social, à produção de conhecimento e de inovação, à melhoria do desempenho acadêmico e ao bem-estar biopsicossocial durante a trajetória educacional de cada discente na Fiocruz.
+Acesse e conheça a Política de Apoio ao Estudante da Fiocruz (PAE)
A Política de Apoio ao Estudante (PAE) é voltada aos alunos com matrícula ativa e regular na Fiocruz nos cursos técnicos de nível médio e especializações técnicas em saúde; de pós-graduação Lato sensu (especialização e residência em saúde) e Stricto sensu (mestrado e doutorado) oferecidos unicamente pela Fiocruz ou em associação, rede, consórcio, cooperação, associação e parceria com outras instituições, conforme as distintas necessidades e o princípio da equidade.
Esta iniciativa integra um conjunto de políticas institucionais orientadas pelo compromisso de fortalecer a formação de profissionais para o SUS e de pesquisadores, visando contribuir para a redução das desigualdades estruturais que se expressam na saúde, na educação e na ciência. Sua elaboração partiu da compreensão da educação como prática da liberdade, e como direito social que, além do seu valor intrínseco, também condiciona o acesso a todos os demais direitos.
Construção compartilhada para o fortalecimento da educação na Fiocruz
A elaboração da PAE foi conduzida por um Grupo de Trabalho, denominado GT-PAE, com protagonismo do Centro de Apoio Discente (CAD), composto de representantes das diferentes unidades da Fiocruz, bem como comitês institucionais e de estudantes. Para tanto, foi adotada uma metodologia participativa, ao longo nos anos de 2021 e 2022, envolvendo trabalhadores e estudantes das diversas unidades e escritórios da Fiocruz; e compreendeu sucessivas rodadas de debates, incluindo uma consulta interna à comunidade em novembro de 2022 (com quase 100 contribuições), a apreciação da Câmara Técnica de Educação — realizada na esfera da Coordenação-Geral de Educação (CTE/CGE/VPEIC) — e a submissão e aprovação do Conselho Deliberativo da Fiocruz, em dezembro de 2022.
Iniciativas institucionais e a sistematização do apoio ao estudante na Fiocruz
A Fiocruz é referência nacional na formação e qualificação para o Sistema Único de Saúde (SUS) e o Sistema de Ciência e Tecnologia do país, sendo esta área um de seus pilares estratégicos de atuação. Ao longo de décadas, a instituição vem construindo e aprimorando estratégias para facilitar o acesso e garantir a permanência de estudantes em seus cursos e programas de pós-graduação. A coordenadora do CAD e responsável pela condução do GT-PAE, Etinete Nascimento Gonçalves, rememorou o processo de construção do Centro e destacou também o cenário de elaboração da política.
Nos dois últimos Congressos internos da Fiocruz, realizados em 2017 e 2021, foram estabelecidas diretrizes gerais para as ações educacionais, apontando a necessidade de formulação de uma política institucional de assistência estudantil que se articulasse com outros importantes marcos orientadores da Fiocruz já estabelecidos, como o Plano de Desenvolvimento Institucional de Educação (PDIE) e o conjunto de políticas institucionais existentes - de Pesquisa, de Acesso Aberto, de Comunicação, de Divulgação Científica, de Equidade Étnico-Racial e de Gênero, de Acessibilidade e Inclusão das Pessoas com Deficiência, e outras.
Essas diretrizes apontaram para o fortalecimento de ações voltadas aos estudantes da instituição, tendo em vista a garantia da qualidade educacional e o apoio individual e coletivo a discentes no cotidiano da experiência acadêmica. O Centro de Apoio ao Discente (CAD) foi criado em 2017 dentro desse escopo. O setor faz parte da Coordenação-Geral de Educação, vinculada à Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz), e vem ampliando suas atividades, tendo a participação como um de seus pressupostos.
Nos anos de 2020 e 2021, no contexto da pandemia da Covid-19, os relatos de sofrimento psicossocial e as dificuldades de acompanhar remotamente os cursos, entre docentes e estudantes, mobilizaram esforços institucionais para responder a necessidades de apoio psicológico, de acesso a equipamentos e à conectividade. A pandemia revelou a necessidade de incluir na agenda institucional demandas, anteriormente pouco visíveis, porém elementares às condições de permanência dos estudantes e à conclusão dos percursos formativos almejados, sabendo-se que essas e outras demandas perduram e que outras vieram a eclodir.
Após uma sucessão de atividades, a VPEIC organizou o GT-PAE para a elaboração da política, que agora está publicada para embasamento e auxílio de ações da área educacional. É importante pontuar que a PAE foi organizada para que toda a comunidade Fiocruz tomasse seu texto como referência. Assim, cabe às unidades e escritórios Fiocruz implantar e implementar as diretrizes deste documento, o que implica o envolvimento e a participação de gestores, vice-diretores de ensino, coordenadores de cursos e programas, docentes, pesquisadores e todos os demais agentes que têm interfaces com os projetos educacionais da Fiocruz.
Conheça a estrutura da Política de Apoio ao Estudante
A Política de Apoio ao Estudante da Fiocruz é orientada pelos seguintes princípios:
O documento traz ainda como eixos e diretrizes determinantes:
#ParaTodosVerem Banner com fundo abstrato nas cores azul, lilás, rosa, verde e amarelo. No topo os dizeres: Política de Apoio ao Estudante da Fundação Oswaldo Cruz, aprovada pelo Conselho Deliberativo da Fiocruz em 15 de dezembro de 2022.
Estão abertas as inscrições para o processo seletivo do Programa de Formação em Língua Inglesa, ofertado pela Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), por meio da Coordenação Geral de Educação (CGE) da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). O programa tem o objetivo de democratizar e ampliar o conhecimento instrumental da língua, para fortalecer o desenvolvimento acadêmico em nível de pós-graduação, de modo a propiciar acesso à aprendizagem do idioma a estudantes em condições de vulnerabilidade socioeconômica. Candidatos podem se inscrever até 26 de maio.
+Acesse aqui a chamada interna
O curso é destinado a estudantes de pós-graduação com hipossuficiência econômica, com duração de um ano, passível de renovação, e será realizada por meio digital, via ensino remoto em aulas síncronas.
O programa é destinado a estudantes com matrícula ativa na Fiocruz em cursos de pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado acadêmico ou profissional), nas condições abaixo:
São oferecidas 120 vagas, a serem distribuídas pelas quatro turmas, sendo duas destinadas a estudantes com nível de proficiência básico e mais duas turmas com nível de proficiência intermediário. Cada turma deverá ter, em média, 30 estudantes. A etapa de classificação ocorrerá antes do exame de nivelamento.
As aulas serão realizadas nos seguintes dias e horários, com início previsto para 23 e 24 de junho (sexta e sábado):
As inscrições estão abertas até 26 de maio e devem ser realizadas através do e-mail cad.ingles@fiocruz.br, com o envio da declaração de condição socioeconômica e o Termo de Responsabilidade totalmente preenchidos e assinados no local indicado, que podem ser acessados nos Anexos I e II da chamada interna, além do formulário de levantamento socioeconômico devidamente preenchido.
Imagem 1: #ParaTodosVerem Banner branco com duas listras laranja e azul, no topo os dizeres: Aberturas de vagas para o programa de formação em língua inglesa, inscrições abertas! No lado direito inferior, há uma foto de duas mulheres e um homem, eles estão juntos sorrindo e fazendo sinal de positivo com as mãos enquanto olham para baixo. Há um Qr Code para abrir a chamada interna.
Imagem 2: #ParaTodosVerem Banner branco com duas linhas laranja e azul, no topo os dizeres: Programa de formação e língua inglesa, quem pode se inscrever?
Estudantes de mestrado e doutorado acadêmico ou profissional da Fiocruz, estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica, estudantes que ingressaram por ações afirmativas, estudantes com um ano ou mais de duração em seus cursos.
Os horários disponíveis são: Básico 1 às sextas-feiras, às 10h15min, Básico 2: aos sábados, às 11h30min, Intermediário 1: às sextas-feiras, às 11h45min, Intermediário 2: às sextas-feiras, às 15h30min. O curso será online e gratuito, inscrições pelo link da Bio.
Estão abertas, até 15 de junho, as inscrições para o curso de Aperfeiçoamento em Informação Científica e Tecnológica para a Saúde (ICTS). Ao todo, são 15 vagas disponíveis.
O curso é ofertado anualmente pelo Ensino do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict) e tem como coordenadoras as pesquisadoras do Laboratório de Informação Científica e Tecnológica em Saúde do Icict (LICTS), Rosane Abdala Lins e Rosinalva Alves de Souza.
Voltado para profissionais que atuam nas áreas de produção, organização, análise e disponibilização de informação científica e tecnológica (ICT) em saúde, e com as tecnologias a elas associadas, o curso tem, dentre os seus objetivos, favorecer a superação de problemas gerenciais, organizacionais e operacionais e habilitar os profissionais que trabalham com informação científica e tecnológica a incorporarem as diretrizes e princípios do SUS em suas atividades profissionais.
O curso vai de julho a dezembro de 2023, com aulas síncronas, às terças e quartas-feiras, das 9 às 12h, por meio da plataforma Zoom, além de uma hora por dia de aula dedicada à leitura de texto e/ou materiais diversos, propostos pelo corpo docente, com o objetivo de embasar as discussões em aula. A carga horária é de 192 horas.
Confira a chamada e inscreva-se!
#ParaTodosVerem Banner com fundo azul, no topo da imagem os dizeres: Curso de aperfeiçoamento, 2023 - Informação Científica e Tecnológica para a Saúde. No fundo tem a foto de uma janela com vista para um corredor branco, no canto direito da imagem tem a foto de uma mulher branca e cabelos pretos com uma blusa branca, ela está olhando para baixo. Na parte inferior do banner as inscrições que vão de 15 de maio até 15 de junho de 2023, 15 vagas.
Nesta quinta-feira, 18 de maio, será realizada a aula inaugural do Curso de Especialização em Saúde Mental e Atenção Psicossocial, coordenado pelo Laboratório de Estudos e Pesquisas em Saúde Mental e Atenção Psicossocial da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Laps/Ensp/Fiocruz). A aula terá como tema 'História e Loucura: memórias e construção da cidadania e dos direitos humanos' e acontecerá às 14h, no Palácio do Catete, Museu da República. Este é o 41º ano em que o curso é realizado, com quase 70 edições, já que, em alguns anos, foi realizado simultaneamente no Rio de Janeiro e em outros estados. No dia 18 de maio celebra-se o Dia Nacional da Luta Antimanicomial e o Dia Internacional dos Museus.
A aula contará com a participação da coordenadora do Laps, Ana Paula Guljor, do diretor da Ensp, Marco Menezes, e do Vice-presidente de Ambiente, Atenção e Promoção da Saúde da Fiocruz, Hermano Castro, na mesa de abertura.
Como debatedores participam da atividade Mario Chagas, museólogo, diretor do Museu da República; Maria Raquel Fernandes, diretora do Museu Bispo do Rosário; Priscilla Moret, coordenadora da Museololgia do Museu de Imagens do Inconsciente; e Paulo Amarante, pesquisador sênior da Fiocruz. A mediação do debate será de Christine Azzi, do Museu da República.
Debate em comemoração ao Dia Nacional da Luta Antimanicomial e ao Dia Internacional dos Museus + Aula Inaugural do Curso de Especialização em Saúde Mental e Atenção Psicossocial.
#ParaTodosVerem Banner com fundo branco, no topo os dizeres: História e Loucura - Memória e construção da cidadania e dos direitos humanos, no lado esquerdo do banner uma foto de diversas tintas coloridas e brilhantes espalhadas, com cores vermelho, rosa, dourado e laranja. No lado esquerdo está escrito: Debate em comemoração ao dia nacional de luta antimanicomial e ao dia internacional dos museus e Aula inaugural do curso de especialização em saúde mental e atenção pscicossocial/Laps/Ensp/ Fiocruz, será no dia 18 de Maio às 14 horas.
Um estudo realizado pela Fiocruz, coordenado pela Fiocruz Amazônia e pelo Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz), revela o ressurgimento recente do sorotipo 3 do vírus da dengue no Brasil. O levantamento alerta para o risco do surgimento de uma nova epidemia da doença causada por esse sorotipo viral devido à baixa imunidade da população, uma vez que poucas pessoas contraíram esse vírus desde as últimas epidemias registradas no começo dos anos 2000.
O estudo apresenta a caracterização genética dos vírus referentes a quatro casos da infecção registrados este ano, em Roraima, na região Norte, e no Paraná, no Sul do país. A circulação de um sorotipo há tanto tempo ausente é preocupação para os especialistas.
Os resultados da análise foram divulgados em artigo preprint na plataforma medRxiv, com o objetivo de compartilhar rapidamente as informações, sem o processo de revisão por pares – parte integrante da publicação científica, a qual confirma a validade da ciência relatada. O trabalho foi submetido para publicação em periódico científico.
O vírus da dengue possui quatro sorotipos. A infecção por um deles gera imunidade contra o mesmo sorotipo, mas é possível contrair dengue novamente se houver contato com um sorotipo diferente. Existe ainda o perigo da dengue grave, que ocorre com mais frequência em pessoas que já tiveram a doença e são infectadas novamente por outro sorotipo.
A pesquisa contou com a parceria dos Laboratórios Centrais de Saúde Pública (Lacens) de Roraima e do Paraná, além da participação de especialistas de diversas instituições de pesquisa, e com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam); da Rede Genômica de Vigilância em Saúde do Amazonas; da Rede Genômica Fiocruz; do Inova Fiocruz (Inovação Amazônia); do Departamento de Ciência e Tecnologia (Decit) do Ministério da Saúde do Brasil; do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq); e da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (Faperj).
InfoDengue e InfoGripe: Vigilância epidemiológica de doenças transmissíveis
Em face desse risco de uma nova epidemia de dengue, o Campus Virtual Fiocruz, em parceria com o Ministério da Saúde, disponibiliza o curso InfoDengue e InfoGripe: Vigilância epidemiológica de doenças transmissíveis, totalmente online, gratuito e autoinstrucional. A formação segue com inscrições abertas.
O programa é voltado a profissionais da vigilância em saúde que atuam nas secretarias municipais e estaduais de Saúde, e é aberto também a interessados no tema.
O objetivo é promover a compreensão de conceitos teóricos do monitoramento de doenças transmissíveis e proporcionar aos profissionais conhecimentos e instrumentos para auxiliar na tomada de decisão em situações dedicadas à vigilância de arboviroses urbanas (dengue, Zika e chikungunya) e de Síndromes Respiratórias Agudas Graves (SRAG).
O curso, que possui carga horário de até 40h, está dividido em dois módulos: módulo base e módulo aplicado, em que o aluno pode optar por estudar um dos sistemas (InfoDengue e InfoGripe) ou ambos. Os módulos trazem apresentações das doenças como problemas de saúde pública e sua epidemiologia no país, seguido de uma introdução ao processo de coleta e organização de dados feitos pelas secretarias de saúde.
Os alunos do curso serão apresentados a conceitos teóricos do monitoramento de doenças transmissíveis, métodos e práticas específicos do Infodengue e do Infogripe, para que sejam capazes cenários de risco e a leitura-interpretação dos boletins em diferentes contextos.
Veja abaixo como estão divididos os módulos:
MÓDULO 1: EPIDEMIOLOGIA E VIGILÂNCIA
- UNIDADE 1: Introdução aos determinantes ambientais, sociais e imunológicos de doenças transmissíveis
AULA 1: pessoa, tempo e lugar
AULA 2: breve história das arboviroses urbanas no Brasil
AULA 3: determinantes da saúde
- UNIDADE 2: Vigilância epidemiológica de arboviroses e doenças respiratórias agudas
AULA 1: Tipos de vigilância em saúde
AULA 2: A importância da definição de caso
- UNIDADE 3: Indicadores de performances
AULA 1: indicadores de performance da vigilância em saúde
AULA 2: Infogripe e Infodengue - plataformas para aumentar performance da vigilância de arboviroses urbanas e síndromes gripais
MÓDULO 2: Vigilância e sistemas de informação
- UNIDADE 1: Infogripe
- UNIDADE 2: Infodengue
- UNIDADE 3: Métodos analíticos dos sistemas Infodengue e Infogripe (formato e-book)
*Com informações de Júlio Pedrosa (Fiocruz Amazônia)
#ParaTodosVerem Banner com uma foto amarelada ao fundo, na foto há um quadro com um mapa mundi, um microscópio e tubos de ensaio. No centro do Banner os dizeres: Curso Info Dengue e Info Gripe - Vigilância epidemiológica de doenças transmissiveis, inscrições abertas!!!
Com foco na observação e análise dos principais espaços políticos de governança global e regional, e de governança da saúde global e das organizações de territórios geopolíticos, a Fiocruz disponibiliza para adesão de seus programas de pós-graduação a disciplina transversal: Seminários Avançados em Saúde Global e Diplomacia da Saúde. A oferta é coordenada pelo Centro de Relações Internacionais em Saúde (Cris/Fiocruz), tem duração de 60h e vale 4 créditos. As disciplinas transversais (DT) são desenhadas a partir de temas comuns à formação na área das ciências da saúde e permitem maior integração e troca de experiências entre os programas, estudantes e docentes.
A nova disciplina já está disponível para adesão de todos os PPG da Fiocruz. Vale destacar que ela é oferecida de maneira virtual, o que impulsiona a adesão de programas que acontecem em unidades e escritórios da Fiocruz de outros estados, além do Rio de Janeiro.
Nesta disciplina, os alunos terão a oportunidade de identificar os principais problemas políticos, sociais, econômicos, ambientais e sanitários na governança global e regional que requerem cooperação internacional e intervenção por meio da cooperação e diplomacia da saúde.
O processo de adesão das disciplinas transversais (DT) deve ser feito diretamente pelos programas de pós-graduação. A oferta de disciplinas no modelo transversal deve seguir um fluxo de registro na Coordenação-Geral de Educação (CGE/VPEIC) e um fluxo de adesão dos programas, obedecendo cronograma a ser pactuado pela CGE juntamente com o Campus Virtual Fiocruz, que é o responsável pelo desenvolvimento do Ambiente Virtual de Aprendizagem, no qual serão armazenados os seminários que são oferecidos por meio da plataforma Zoom e ficam disponíveis para consulta futura. O Ambiente Virtual de Aprendizagem também oferece suporte aos estudantes, docentes e coordenadores durante toda a extensão da disciplina.
Seminários Avançados em Saúde Global e Diplomacia da Saúde
A disciplina Seminários Avançados em Saúde Global e Diplomacia da Saúde é composta de cinco módulos, concebidos em formato aula-painel, que acontecerão durante seis meses, em periodicidade quinzenal, seguindo o calendário político global, que se desenvolve ao longo do ano.
A assessora do Cris/Fiocruz e uma das coordenadoras da disciplina, Regina Ungerer, que há mais de 30 anos trabalha na área, explicou que as aulas são organizadas com base no calendário anual internacional das mais importantes discussões e decisões mundiais. "Cada ano é diferente. Assim, em 2023, os participantes da disciplina terão a oportunidade de acompanhar e debater diferentes questões políticas internacionais. Todos os temas eleitos para as aulas-painel são atuais, não temos nada gravado ou antigo. Vamos discutir o que está acontecendo agora. Este ano é especial, pois estamos exatamente na metade do período estabelecido para a Agenda 2030 e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) que foram adotados pela ONU em 2015 com a meta de não deixar “ninguém para trás”. Portanto, os alunos terão a oportunidade em “primeira mão” de acompanhar a revisão abrangente do estado dos ODS e como sua implementação nos países está sendo afetada pelas crises múltiplas e interligadas que o mundo enfrenta. É como ver a diplomacia na ONU acontecer na sua frente, detalhou Regina.
Os palestrantes — líderes e especialistas globais e nacionais nos respectivos temas abordados — apresentarão temas transversais de interesse da saúde global e cooperação em saúde. Durante os encontros, os alunos poderão debater temas relevantes com os coordenadores, que acontecerão uma vez ao mês, totalizando cinco encontros virtuais, sempre às quartas-feiras à tarde, nas semanas correspondentes aos Seminários.
Conheça os temas tratados na DT:
Aula-Painel 1: Saúde global e diplomacia da saúde: Uma introdução. Agenda da Saúde
Global 2023 – AMS 76;
Aula-Painel 2: Quo vadis Covid19?;
Aula-Painel 3: Cooperação Sul-Sul em Saúde;
Aula-Painel 4: Saúde na agenda 2030: ECOSOC e HLPF;
Aula-Painel 5: a definir;
Aula-Painel 6: a definir;
Aula-Painel 7: Agenda da Saúde na África;
Aula-Painel 8: a definir
Aula-Painel 9: Saúde na Agenda Política Global (UNGA);
Aula-Painel 10: Agenda da saúde nas Américas: O Conselho Diretor da Opas;
Aula-Painel 11: a definir
Aula-Painel 12: a definir
Aula-Painel 13: Saúde e ambiente: as COPs do clima e da biodiversidade;
Aula-Painel 14: Saúde global e diplomacia da saúde: Balanço 2023 e perspectivas para 2024
A coordenação geral da DT está a cargo do ex-presidente da Fiocruz e coordenador do Cris/Fiocruz, Paulo Buss, que divide a responsabilidade desta condução com Regina Ungerer e Sebastian Tobar, pesquisador visitante sênior do Cris/Fiocruz. Regina lembrou ainda que no ano passado tiveram uma primeira experiência com a Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), oferendo este curso para cerca de 115 alunos. "Foi, na verdade, uma especialização em Saúde Global e Diplomacia da Saúde, com 440h, voltada especificamente para profissionais da área que trabalhavam nas Oficinas de Relações Internacionais em Saúde dos Ministérios da Saúde dos países da América Latina e Caribe e Assessorias de cooperação técnica da Comunidade dos países de língua portuguesa (CPLP). A estrutura temática e organização da disciplina transversal oferecida agora são baseadas na rica experiência que tivemos com a especialização em 2022, porém com conteúdo e formato mais enxutos e totalmente atualizados, detalhou Regina, assegurando que as coisas são muito dinâmicas neste contexto internacional.
#ParaTodosVerem Banner com uma foto do planeta Terra no canto inferior direito, ao fundo o espaço, tem fios com pontos de luz que ligam uma parte do planeta a outra. No centro superior da imagem os dizeres: Fiocruz lança disciplina transversal, seminários avançados em saúde global e diplomacia da saúde. No lado inferior direito está escrito que a oferta está disponível para adesão de todos os programas de pós-graduação da Fiocruz.
A Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (Ensp/Fiocruz) está com inscrições abertas para diversos cursos. As vagas são para doutorado, especialização, qualificação e atualização, com oportunidades EaD. Confira abaixo os cursos com inscrições em andamento, de acordo com cada modalidade:
Doutorado
Até 22 de maio
Presencial
O curso tem como objetivo formar profissionais em Saúde Coletiva, com base no conhecimento interdisciplinar, para o exercício das atividades de pesquisa, docência e atuação em serviços de saúde, tendo em vista o desenvolvimento de compreensão crítica sobre: a complexidade dos processos saúde-doença; as relações entre Estado e sociedade na construção de políticas públicas de saúde; a organização e o funcionamento de sistemas, serviços e práticas de saúde. O PPGSP se organiza em três áreas de concentração: (1) Determinação dos Processos Saúde-Doença: Produção/Trabalho, Território e Direitos Humanos, (2) Políticas, Planejamento, Gestão e Cuidado em Saúde, e (3) Sociedade, Violência e Saúde.
Ao todo, são 11 vagas disponíveis, distribuídas em: 20% (vinte por cento) das vagas destinadas aos candidatos que se autodeclararem negros e pardos, 7% (sete por cento) das vagas para pessoas com deficiência (PcD); e 3% (três por cento) das vagas para candidato indígena.
Poderão se candidatar ao processo de seleção para o curso de doutorado os portadores de diploma de curso superior de duração plena, outorgado por instituição de Ensino Superior e reconhecido pelo Ministério da Educação.
Acesse aqui o edital e inscreva-se!
Epidemiologia em Saúde Pública
Até 22 de maio
Presencial
O Programa de Epidemiologia em Saúde Pública oferece formação em Epidemiologia no mestrado acadêmico e no doutorado acadêmico com linhas de pesquisa que se situam em interface com a Saúde Pública. Alunos e alunas desenvolvem dissertações de mestrado e teses de doutorado originais e com componentes inovadores, baseados em sólida fundamentação e análise robusta de dados e informações.
O curso tem como objetivo a formação de docentes, pesquisadores e gestores qualificados para o exercício das atividades de pesquisa, de magistério de ensino superior e profissionais no campo da epidemiologia e suas interfaces com a Saúde Pública.
Ao todo, são 23 vagas disponíveis, distribuídas em: 20% (vinte por cento) das vagas destinadas aos candidatos que se autodeclararem negros e pardos, 7% (sete por cento) das vagas para pessoas com deficiência (PcD); e 3% (três por cento) das vagas para candidato indígena.
Poderão se candidatar ao processo de seleção portadores do título de Mestre e possuam produção científica consolidada e relevante a ser avaliada pela Comissão de Seleção.
Acesse aqui o edital e inscreva-se!
Especialização
Epidemiologia em Saúde Pública
Prazo: 11 de maio
Presencial
O curso tem como objetivo a formação científica, assim como a qualificação de profissionais para atuação no sistema público de saúde na compreensão dos principais fundamentos e métodos da Epidemiologia e sua aplicação no desenvolvimento de ações no âmbito da Saúde Pública.
Destina-se a profissionais graduados, em especial atuantes nas diferentes esferas do Sistema Único de Saúde.
Ao todo, são 18 vagas disponíveis, distribuídas em: 20% (vinte por cento) das vagas destinadas aos candidatos que se autodeclararem negros e pardos, 7% (sete por cento) das vagas para pessoas com deficiência (PcD); e 3% (três por cento) das vagas para candidato indígena.
Acesse aqui o edital e inscreva-se!
Gestão e Tecnologias do Saneamento
Prazo: 30 de maio
Presencial
O objetivo é tornar o corpo discente apto para atuar tanto no desenvolvimento de projetos de pesquisa e de ação, quanto na realização de assessorias técnicas e de gestão nos campos do saneamento e da saúde ambiental.
O curso se destina a profissionais graduados com atuação ou interesse nas áreas de Saneamento e Saúde Ambiental.
Ao todo, são 25 vagas disponíveis, distribuídas em: 20% (vinte por cento) das vagas destinadas aos candidatos que se autodeclararem negros e pardos, 7% (sete por cento) das vagas para pessoas com deficiência (PcD); e 3% (três por cento) das vagas para candidato indígena.
Acesse aqui o edital e inscreva-se!
Qualificação
Curso para Conselheiros Municipais de Saúde (EAD)
Prazo: 15 de maio
À distância.
O curso tem como objetivo formar conselheiros dos municípios do estado do Rio de Janeiro que atuem nos Conselhos Municipais e Estadual de Saúde (RJ) para o exercício do controle social para a defesa de serviços de saúde de qualidade e fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS).
É destinado a conselheiros de saúde de nível médio e superior que atuem nos conselhos municipais e estadual de saúde em municípios/conselho estadual de saúde, do estado do Rio de Janeiro.
Ao todo, são 140 vagas disponíveis.
Acesse aqui o edital e inscreva-se!
Vigilância em Saúde do Trabalhador (EAD, para Santa Catarina)
Prazo: 18 de maio
À distância
O curso tem como objetivo oferecer formação em Vigilância em Saúde do Trabalhador aos profissionais que atuam nas equipes de vigilância em saúde, em especial da vigilância sanitária, vinculados às secretarias municipais de saúde do Estado de Santa Catarina; da Diretoria de Vigilância Sanitária e das unidades descentralizadas de vigilância sanitária da SES-SC, e das gerências regionais de saúde das macrorregiões do estado de Santa Catarina.
Destinado ao seguinte público-alvo: profissionais das secretarias municipais de saúde do Estado de Santa Catarina, com nível médio completo ou nível superior, que atuem nas equipes de vigilância sanitária, vigilância em saúde, vigilância ambiental ou vigilância em saúde do trabalhador; profissionais da Secretaria de Estado de Saúde de Santa Catarina, com nível médio completo ou nível superior e vinculados à Diretoria de Vigilância Sanitária ou às unidades descentralizadas de vigilância sanitária (Udvisas); profissionais das gerências regionais de saúde das macrorregiões do estado de Santa Catarina, com nível médio completo ou nível superior e vinculados à Vigilância em Saúde.
Ao todo, são 340 vagas disponíveis.
Acesse aqui o edital e inscreva-se!
Atualização
Saúde Global e Diplomacia da Saúde
Prazo: 24 de maio
À distância
O objetivo do curso é atualizar os participantes sobre os principais problemas e desafios políticos, sociais, econômicos e de saúde em nível global e as áreas da governança global que afetam a saúde, assim como sobre as oportunidades de intervenção por meio da diplomacia e da cooperação em saúde.
Destina-se aos profissionais de nível superior, preferencialmente trabalhando na área da saúde global, diplomacia da saúde.
Ao todo, são 150 vagas disponíveis.
Acesse aqui o edital e inscreva-se!
#ParaTodosVerem Na parte superior do banner, a foto do prédio da escola nacional de saúde pública sergio arouca e árvores ao seu lado, no centro do banner um fundo verde com os dizeres: Cursos da ENSP com inscrições abertas! Confira as modalidades e prazos de inscrição.
O consórcio institucional formado por seis diferentes programas de pós-graduação da Fundação Oswaldo Cruz em parceria com o Instituto Nacional de Saúde e a Universidade Lúrio, ambos de Moçambique, África - o Programa Educacional em Sistemas de Saúde (SIS-Saúde Brasil/Moçambique), torna pública a relação de inscrições homologadas e não homologadas para os programas de mestrado e doutorado. O objetivo da chamada é fortalecer os sistemas de saúde da região. O programa formará mestres e doutores moçambicanos, que atuarão no sistema nacional de saúde, na formação em saúde e na pesquisa, contribuindo para a qualificação de pessoal no campo da saúde pública e coletiva, bem como para os processos de planejamento, gestão e avaliação de sistemas de saúde.
Confira aqui a página dos programas com os resultados de homologação das inscrições!
Integram o SIS-Saúde, os programas de pós-graduação em Saúde Pública (PPGSP), de Saúde Pública e Meio Ambiente (PPGSPMA) e de Epidemiologia em Saúde Pública (PPGEPI) ligados à Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz); de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente (PPGSMCA) do Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz); de Saúde Pública (PPGSP) do Instituto Aggeu Magalhães (IAM/Fiocruz Pernambuco); e de Saúde Coletiva (PPGSC) do Instituto René Rachou (IRR/Fiocruz Minas).
Programa Educacional em Sistema de Saúde Brasil-Moçambique (Mestrado)
Inscrições homologadas - confira a lista
Inscrições não homologadas - confira a lista
Programa Educacional em Sistema de Saúde Brasil-Moçambique (Doutorado)
Inscrições homologadas - confira a lista
Inscrições não homologadas - confira a lista
O curso será ofertado em regime híbrido, por meio de aulas síncronas e assíncronas, com o uso de Ambiente Virtual de Aprendizagem, com o auxílio do Campus Virtual Fiocruz. Os estudantes deverão acompanhar as aulas síncronas no Instituto Nacional de Saúde (INS) e na UniLurio. Também estão previstos outros momentos presenciais, considerando a ida de pesquisadores visitantes à Moçambique no âmbito do Coopbrass/Fiocruz, e tais atividades acadêmicas presenciais serão em Maputo, no INS.
O curso de mestrado terá duração de dois anos (24 meses) e o de doutorado quatro anos (48 meses). Ao todo, serão oferecidas 40 vagas para profissionais de saúde que atuem no sistema público de saúde e/ou em instituições públicas de pesquisa e de formação superior em saúde em Moçambique, 20 para o mestrado e 20 para o doutorado, distribuídas pelos seis Programas consorciados, sendo 10% priorizadas a candidatos que se declararem Pessoa com Deficiência (PcD).
A elaboração do Programa SIS-Saúde Brasil/Moçambique iniciou há cerca de um ano, a partir de uma missão da Fiocruz à África, em abril de 2022. Para atender a demandas de formação das instituições moçambicanas, cujo cerne é o fortalecimento dos sistemas de saúde, todos os programas de pós-graduação da Fiocruz envolvidos no consórcio são ligadas à grande área da saúde coletiva.
A divulgação do resultado final da lista de classificação dos selecionados está prevista para 18 de julho.
SisSaúde: formação de professores e pesquisadores em Moçambique
As coordenadoras do SIS-Saúde Brasil/Moçambique — Cristiani Vieira Machado e Eduarda Cesse, respectivamente, vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação e coordenadora-geral adjunta de Educação da Fiocruz —, destacaram a importante história de cooperação entre Brasil e Moçambique. Segundo Cristiani, a parceria da Fiocruz com o Instituto Nacional de Saúde (INS) na área da Educação já tem mais de 15 anos. "Durante esse período, a Fundação formou mais de 60 mestres em Ciências da Saúde e 14 mestres em Saúde Pública". Ela detalhou que essa nova oferta, em parceria com o INS e a Universidade Lúrio, integra o Projeto Coopbrass - Rede de Pesquisa e Formação em Saúde: Cooperação Sul-Sul entre a Fiocruz e Instituições Moçambicanas, que tem apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).
Já Eduarda Cesse, ressaltou que o consórcio permitirá a formação de cerca de 40 mestres e doutores em Saúde Publica, e “pretende contribuir para a formação de docentes e o fortalecimento do sistema público de saúde em Moçambique. Portanto, essa iniciativa entre programas de pós é de grande importância para a cooperação Sul-Sul em saúde".
Para o diretor Nacional de Formação e Comunicação em Saúde do INS, Rufino Gujamo, este programa integrado vai permitir a formação de recursos humanos moçambicanos altamente qualificados na área de sistemas de saúde. Gujamo acredita que "o programa, seguramente, vai contribuir de forma singular para o fortalecimento do sistema de saúde de Moçambique".
Também com altas expectativas para o início desta formação, a diretora Adjunta de Investigação, Extensão e Pós-Graduação da Faculdade de Ciências de Saúde da Universidade Lúrio, Amélia Mandane, evidenciou a colaboração internacional: "As relações de cooperação com parceiros estratégicos são de grande importância, pois promovem a consolidação e internacionalização da ciência e da inovação técnico-científica, com o fim último de promover um desenvolvimento integrado das sociedades".
Ela frisou também que a Fiocruz e o INS são dois grandes parceiros que têm apoiado de forma estratégica a UniLúrio. "Estamos desenvolvendo com eles disciplinas de mestrado em Saúde Pública desde 2018, e, agora, abraçamos o desafio de avançar como colaboradores na oferta desse consórcio", apontou, indicando ainda ser primordial, além de promover, consolidar essas relações e aproveitar de maneira eficiente tais oportunidades.
*Com informações de Isabela Schincariol.
#ParaTodosVerem Banner com fundo na cor bege, na ponta direita superior e na ponta esquerda inferior do banner há imagens gráficas coloridas; no topo da imagem o tema do assunto: SIS-Saúde Brasil/Moçambique, programa Educacional em Sistemas de Saúde para Moçambique. Seleção para mestrado e doutorado, resultado de homologação das inscrições. Público-alvo: Profissionais de saúde que atuem no sistema público de saúde e/ou instituições públicas de pesquisa e de formação superior em saúde em Moçambique. Vagas: 20 para mestrado e 20 para doutorado. Ao final, no canto inferior direito: dúvidas sobre o edital e mais informações, entrar em contato com o e-mail progsissaudemz@fiocruz.br.
Até 25 de maio, o Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict) recebe inscrições para o curso de atualização em Análise Espacial e Geoprocessamento em Saúde. O público-alvo são profissionais graduados e estudantes de pós-graduação em Saúde Pública e afins.
O objetivo é introduzir conceitos básicos da análise espacial em eventos relacionados à saúde para formar alunos que serão possíveis replicadores das ferramentas utilizadas em instituições parceiras.
O curso contará com aulas teóricas e práticas, em um total de 80h de carga horária, com aulas de segunda a sexta-feira, das 9h às 17h, de 3 a 14 de julho. Durante as aulas práticas, os alunos terão contato com programas de geoprocessamento e materiais utilizados na montagem de Sistemas de Informações Geográficas (SIG).
Ao todo, são disponibilizadas 20 vagas.
As aulas acontecerão presencialmente no Laboratório de Pesquisa em Informação em Saúde, sala 408 do Prédio Sede do Campus Maré, na Avenida Brasil, 4.036, Manguinhos/RJ.
Confira o edital e inscreva-se!
#ParaTodosVerem Banner com uma foto ao fundo com uma mulher em primeiro plano desfocada e, no segundo plano, o foco está em uma tela com um mapa. No topo está escrito: Curso de atualização 2023 - Análise Espacial e Geoprocessamento em Saúde, inscrições 2 a 25/5/2023 - 20 vagas.
A Amazônia será o tema da 4ª edição do curso História, Ambiente e Conhecimento no Antropoceno, que será realizado remotamente pela Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz) entre 22 e 26 de maio. O objetivo geral é apresentar e discutir o impacto do Antropoceno nos diversos campos do conhecimento, mas principalmente nas humanidades e nas artes. As inscrições estão abertas até 20 de maio.
Voltado para pessoas de diferentes áreas das ciências humanas e naturais interessadas no debate sobre o Antropoceno na história do conhecimento, das relações com o ambiente e com os saberes indígenas, o minicurso terá transmissão aberta pelo canal da Casa de Oswaldo Cruz no Youtube. Aqueles que quiserem obter certificado de participação devem se inscrever no Campus Virtual Fiocruz.
O objetivo do curso é fazer com que o aluno compreenda como a emergência ecológica contemporânea, que está na raiz da formulação do conceito de Antropoceno, afeta os debates nas humanidades e nas artes, por implicar novas formas de conceber a espécie humana, os modos de interação com o ambiente e as ideias de modernidade e política, debatendo o impacto do Antropoceno nas ciências humanas e sociais, sobretudo na história, a partir dos principais autores, argumentos, perspectivas e controvérsias, com especialistas versados nas diversas temáticas concernentes à ideia de uma época geológica conformada pela ação humana no planeta.
A coordenação do minicurso é dos professores e pesquisadores da COC André Felipe Cândido da Silva, Magali Romero Sá e Dominichi Miranda de Sá. A carga horária é de 18 horas.
Esta edição contará com a participação dos professores Rômulo de Paula Andrade (COC/Fiocruz), Claiton Márcio da Silva (UFFS), Alyne Costa (PUC-Rio), Carlos Afonso Nobre (Inpe), Susanna Hecht (Ucla – Institute of the Environment & Sustainability), André Fernando Baniwa (Ministério dos Povos Indígenas), Eduardo Neves (USP), Joana Cabral de Oliveira (Unicamp), André Felipe Cândido da Silva (COC/Fiocruz), André Secchieri Bailão (COC/Fiocruz) e Eliane Brum (Projeto Sumaúma).
Confira a programação completa no Campus Virtual Fiocruz:
22/05
Manhã:
Rômulo de Paula Andrade (PPGHCS, COC-Fiocruz) e Claiton Márcio da Silva (UFFS) - "Modernização e Desenvolvimento: Amazônia e Cerrado na Grande Aceleração"
Tarde:
Alyne Costa (PUC-Rio) - "Terrestre, planetário, global, zona crítica: espacialidades no Antropoceno"
23/05
Manhã:
Carlos Nobre (INPE) – "Amazônia próxima de um ponto de não retorno. A urgente necessidade de uma bioeconomia da floresta em pé"
Tarde:
Susanna Hecht (UCLA) - "Environmental History as if the Future Mattered: from the delightful Anthropocene to the Great Acceleration in Amazonia"
24/05
Manhã:
André Fernando Baniwa (Ministério dos Povos Indígenas) -
"Reconstrução do bem viver dos povos indígenas: Rio Negro e povo Baniwa da Amazônia"
Tarde:
Eduardo Neves (USP) - "Entre o passado e a extinção: a Amazônia e o Antropoceno"
25/05
Tarde:
Joana Cabral de Oliveira (UNICAMP) – "Alianças vegetais para encarar o Antropoceno"
26/05
Manhã:
André Felipe Cândido da Silva e André Secchieri Bailão (COC-Fiocruz) -
"A Amazônia como microcosmo do Antropoceno”
Tarde:
Eliane Brum (Projeto Sumaúma) – “Amazônia, centro do mundo: a urgência de uma outra linguagem para responder à emergência climática"
#ParaTodosVerem Banner com a imagem de uma árvore do lado esquerdo, o foco da foto está nas longas raízes, no chão várias folhas secas caídas. Do lado direito do banner um fundo verde com as inscrições até 20 de maio, o curso será online, o nome é História, ambiente e conhecimento no Antropoceno - especial Amazônia, data das aulas de 22 a 26 de maio, ministrado por André Felipe Cândido da Silva, Dominichi Miranda de Sá e Magali Romero Sá (COC/ Fiocruz)
