No Dia Mundial da Saúde, celebrado em sete de abril, ressaltamos o papel da educação na redução das desigualdades e como um dos principais caminhos para a construção de um mundo mais justo e saudável.
A Covid-19 atingiu duramente todos os países, mas seu impacto foi mais severo nas comunidades que já enfrentam significativa vulnerabilidade. Por isso, em 2021, a Organização Pan-Americana de Saúde (Opas/OMS) convoca os líderes de Estado para garantir que a equidade na saúde seja a peça central da recuperação da crise sanitária global causada pelo coronavírus.
A Fiocruz divulgou hoje mais um vídeo da série "Fiocruz na pandemia". O novo epísódio tem como foco a educação, que é uma prioridade para a instituição e um dos pilares de enfrentamento da pandemia. O Campus Virtual Fiocruz - plataforma que agrega as diversas iniciativas educacionais da Fundação - já conta com quase 300 mil alunos.
Além disso, de maneira urgente e responsável, o CVF elaborou e publicou cursos online e gratuitos sobre a temática da Covid-19, fortalecendo assim seu compromisso com a qualificação de profissionais de saúde para o SUS, e fomentando também o aumento de Recursos Educacionais Abertos (REA) cadastrados na Plataforma Educare, com destaque para as inserções sobre o novo coronavírus.
O projeto Fiocruz na pandemia, uma parceria entre a Coordenação de Comunicação Social (CCS/Presidência) e o Canal Saúde, desenvolve vídeos curtos sobre a atuação da Fundação durante este período de combate à Covid-19. Assista no canal da Fiocruz no youtube a playlista completa da produção, que já publicou oito vídeos e abordou temas como testagem , saúde indígena, comunicação, produção de vacinas e outros.
Aqui Somos SUS!
*crédito das imagens utilizadas na arte do CVF: Peter Ilicciev, Raul Santana e Raquel Portugal, do Banco Fiocruz de Imagens e Palafita Brasil.JPG
Março foi um mês emblemático para os brasileiros. Durante ele, o país registrou o maior número de mortes por dia desde o início da pandemia, mas foi também em março que a Fiocruz recebeu o registro definitivo da vacina Covid-19. No mesmo período, o Campus Virtual Fiocruz lançou o curso “Vacinação: protocolos e procedimentos técnicos”. A formação bateu todos os recordes, alcançando, em menos de um mês, 30 mil profissionais de saúde inscritos. Em quase um ano, o CVF elaborou e publicou seis cursos online e gratuitos específicos sobre a Covid-19. Somados a muitas outras iniciativas das unidades da Fundação, a plataforma conta com cerca de 300 mil alunos inscritos. Tais números ratificam o compromisso do Fiocruz com a qualificação de profissionais de saúde para o SUS e o Sistema de CT&I. Em breve, novas formações sobre a Covid-19 serão lançadas! Conheça os cursos do Campus Virtual Fiocruz, inscreva-se e faça parte dessa rede de formação!
Nosso engajamento com a população por meio das redes sociais também vem crescendo a cada dia. Em março, nossa página do Facebook chegou a 20 mil curtidas, provenientes de diversos estados Brasileiros e mais de 10 países diferentes. Além disso, nossas publicações alcançaram, nos últimos 30 dias, mais de 50 mil pessoas.
Para a coordenadora do Campus Virtual Fiocruz, Ana Furniel, “durante este período de pandemia, temos tentado responder às demandas crescentes de qualificação de profissionais para o SUS por meio do ensino remoto. Recebemos muitas solicitações de cursos online e novas iniciativas educacionais. Para ampliar ainda mais a interação com os nossos usuários, pretendemos, em breve, criar nosso canal no Instagram, pois as redes também vêm a cada dia se mostrando um ponto importante de consulta e disseminação de informações”, disse ela.
Segundo o painel da Fiocruz MonitoraCovid-19, já são mais de 320 mil mortes e cerca de 13 milhões de casos desde o início da pandemia. No entanto, o agravamento da crise sanitária nos últimos dois meses no país, reforça, cada vez mais, a necessidade da formação em saúde para o enfrentamento da doença e, sobretudo, do distanciamento social, quando possível, e a adoção de medidas de proteção individual, como o uso de máscaras e de álcool em gel.
Também no mês de março, diante da gravidade do atual cenário epidemiológico do país, a Fiocruz decidiu prorrogar as orientações relativas à Educação Remota Emergencial na instituição até o mês de julho de 2021. Em entrevista ao Campus Virtual Fiocruz, a coordenadora-geral e a coordenadora-geral adjunta de Educação da Fundação, respectivamente, Cristina Guilam e Eduarda Cesse, falaram sobre as medidas atualizadas, a experiência acumulada e as expectativas para o novo ano letivo da instituição.
Os cursos foram desenvolvidos pelo Campus Virtual Fiocruz em parceria com diferentes unidades da Fiocruz e outras instituições de ensino e pesquisa brasileiras. Vale a pena conferir, inscrever-se e manter-se atualizado!
Vacinação: protocolos e procedimentos técnicos
O curso Vacinação: protocolos e procedimentos técnicos é composto de 19 aulas, distribuídas em 5 módulos, com 50h de carga horária. Além das aulas, o aluno tem acesso à bibliografia utilizada no curso, materiais complementares e a um conjunto de perguntas e respostas frequentes (FAQ). Seu objetivo é contextualizar a importância das vacinas; apresentar a cadeia de desenvolvimento, produção e distribuição e seus conceitos básicos; as necessidades específicas de cadeia de frio para transporte, armazenamento e conservação; as especificidades da organização e dos procedimentos da sala de vacinação para Covid-19; e ainda orientar a implantação de uma sala de vacina para Covid-19 no contexto dos povos indígenas, população privada de liberdade, residentes em Instituições de Longa Permanência e população de rua.
O curso Cuidado de Saúde e Segurança nas Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPIs) no contexto da Covid-19 é voltado a cuidadores, familiares e profissionais que atuam com a saúde da pessoa idosa e segurança do paciente. Entre os temas abordados nas aulas estão: medidas de prevenção e controle da disseminação de doenças; cuidados em áreas comuns; fragilidade e violência; vacinação para proteção da Covid-19 nas ILPIs; contatos sociais em tempos de isolamento; estratégias de comunicação para garantir o contato da pessoa idosa com a sua família ou comunidade; recomendações para a comunicação de notícias difíceis; e outros.
Enfrentamento da Covid-19 no contexto dos povos indígenas
O curso Enfrentamento da Covid-19 no contexto dos povos indígenas, que já conta com mais de três mil participantes, visa capacitar, técnica e operacionalmente, gestores e equipes multidisciplinares de saúde indígena para a prevenção, vigilância e assistência à Covid-19, respeitando os aspectos socioculturais dessa população.
Enfrentamento da Covid-19 no sistema prisional
Para atualizar profissionais e capacitá-los quanto às ações de prevenção e enfrentamento ao coronavírus entre a população privada de liberdade, o Campus Virtual Fiocruz e a Fiocruz Mato Grosso do Sul lançaram o curso autoinstrucional para o Enfrentamento da Covid-19 no Sistema Prisional. A formação, que tem mais de quatro mil inscritos, é oferecida na modalidade à distância e voltada a gestores, profissionais de saúde, policiais penais, trabalhadores dos estabelecimentos prisionais, membros dos conselhos penitenciários e demais interessados na área.
Covid-19: manejo da infecção causada pelo novo coronavírus
Para responder à demanda dos profissionais que estão na linha de frente do atendimento, a Fiocruz lançou o curso Covid-19: manejo da infecção causada pelo novo coronavírus. Ele é aberto, gratuito, autoinstrucional e oferecido à distância (EAD), permitindo que qualquer pessoa interessada se inscreva. Já são 60 mil participantes! A qualificação é dirigida especialmente a trabalhadores de Unidades Básicas de Saúde (UBS), redes hospitalares, clínicas e consultórios, mas pode ser cursado por todos os interessados. Ele é composto de três módulos, que são independentes e podem ser cursados conforme necessidade do aluno, conferindo autonomia ao processo de formação.
Educação remota para docentes e profissionais da educação
"Caminhos e conexões no ensino remoto" é o tema de um novo curso da Fiocruz voltado a docentes e profissionais da área de educação. O objetivo do curso é compartilhar um conjunto de orientações básicas, ferramentas tecnológicas e atividades que subsidiem professores e outros profissionais da área na realização de disciplinas ou ações educacionais na modalidade de educação remota emergencial. A formação, que é autoinstrucional, online e gratuita, está aberta a todos os interessados. Ela é uma iniciativa da Vice-presidência de Ensino, Informação e Comunicação e está alinhada às ações de apoio aos professores para a continuidade do ensino frente à necessidade de isolamento social causado pela pandemia de Covid-19.
Lau Siqueira – poeta gaúcho que se apaixonou, mudou e viveu na Paraíba – escreve o poema de hoje do Sextas de Poesia. Ao ver a imagem de um guerrilheiro preso numa jaula, como um animal, disse: "aquilo me roeu os ossos", falando sobre a opressão e a resistência para se manter livre.
Zygmunt Bauman afirma que a utopia precisa de duas condições. A primeira é a forte sensação de que o mundo não está funcionando adequadamente e deve ter seus fundamentos revistos para que se reajuste. A segunda condição é a existência de uma confiança no potencial humano à altura da tarefa de reformar o mundo, a crença de que “nós, seres humanos, podemos fazê-lo”.
Em tempos tão brutais e de tantas perdas, só podemos olhar para o passado, e exaltar a força coletiva e a coragem para construir pontes para a utopia. Sempre!
Já está no ar o terceiro volume do e-book Atenção, Educação e Gestão: Produções da Rede Profsaúde. A obra consolida um primeiro ciclo virtuoso de trabalhos acadêmicos, reflexões e proposições empreendidas por trabalhadores e trabalhadoras do SUS e da comunidade acadêmica de todas as partes do país, que estão envolvidos na implementação de uma grande rede representada pelo Mestrado Profissional em Saúde da Família (Profsaúde). A publicação integra uma série de materiais produzidos e publicados como fruto de experiências no território e de pesquisas de docentes, discentes e egressos. O e-book está disponível em acesso aberto. Confira!
Na apresentação do material, as organizadoras apontam que a riqueza das experiências apresentadas nos capítulos reflete os inúmeros desafios e êxitos, assim como a diversidade de experiências no contexto da Estratégia Saúde da Família (ESF) — patrimônio da sociedade brasileira, reconhecido nacional e internacionalmente como uma das iniciativas mais inovadoras e importantes do SUS. Ao apresentar tais iniciativas, os autores buscam o compartilhamento de experiências e o fortalecimento do sentido de unidade em torno da defesa do direito à saúde, humanizado, de qualidade e universal.
A obra traz um conjunto de 14 artigos – desenvolvidos pelos mestrandos e mestres em Saúde da Família e que, de certa forma, traduzem os cenários de trabalho dos profissionais formados pelo Profsaúde – organizado em torno dos eixos Atenção, Gestão e Educação, que dialogam e se complementam na estruturação das políticas e ações desenvolvidas pela ESF.
A publicação foi organizada por Carla Pacheco Teixeira, coordenadora executiva nacional do Profsaúde, Cristina Guilam, coordenadora-geral de Educação da Fiocruz (CGE/Vpeic) e coordenadora acadêmica nacional do Profsaúde, além de Maria de Fátima Antero Sousa Machado, Marta Quintanilha Gomes e Patty Fidelis de Almeida.
Os artigos abordam o cotidiano da vida de idosos, gestantes, trabalhadores rurais, usuários de psicotrópicos, pessoas em processo transexualizador, entre outras questões, e suas trajetórias na busca por cuidados, além do dia a dia dos profissionais de saúde em seus processos de trabalho e educação.
As organizadoras destacam na apresentação que as produções foram “tecidas a muitas mãos, e se utilizam de distintas abordagens e metodologias, apresentadas sob o formato de artigos, relatos de experiências e revisões de literatura. Nela, é possível perceber que a composição dos textos em suas singularidades convergem na defesa intransigente do SUS e da efetiva consolidação de seus princípios de universalidade, equidade e integralidade nos serviços, ações e, sobretudo, do direito à saúde e à vida”.
+Saiba mais: Profsaúde: mestrado profissional em Saúde da Família disponibiliza conjunto de publicações
O Profsaúde é uma iniciativa em rede nacional com foco na formação de docentes e preceptores para a área da Saúde da Família e para o Sistema Único de Saúde (SUS). Trata-se de uma estratégia importante de qualificação dos processos vinculados à Atenção Primária em consonância com o fortalecimento do SUS. A Rede é composta de 22 Instituições de Ensino Superior, presentes nas cinco regiões geopolíticas do país.
Confira, abaixo, o rol de publicações da rede Profsaúde
Atenção, Educação e Gestão: Produções da Rede Profsaúde (Vol.1)
Atenção, Educação e Gestão: Produções da Rede Profsaúde (Vol.2)
Atenção, Educação e Gestão: Produções da Rede Profsaúde (Vol.3)
E-book Covid-19 e Atenção Primária: as experiências nos territórios (Rede Profsaúde)
Interface – Comunicação, Saúde, Educação (volume 24, suplemento 1, de 2020)
Encerrando o mês da mulher, o projeto "Sextas" trás o poema Ruínas, de Florbela Espanca, escritora portuguesa que escrevia o que sentia em versos quase confessionais. Expressava as dores, escolhas e a vida das mulheres, com seu olhar sensível, triste, mas com enorme vontade e esperança na superação e felicidade.
Que a chegada do outono faça cair folhas amarelas, derrubar castelos e "sobre as ruínas crescer heras. Deixa-as beijar as pedras e florir!"
Março também é o mês em que se comemora o Dia Mundial da Poesia! Segundo a Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (Unesco), a poesia é "forte aliada do entendimento entre os povos, uma impulsora da paz e do diálogo. Os versos reafirmam a humanidade e mostram que pessoas em todas as partes do mundo têm os mesmos anseios, compartilham dos mesmos sentimentos e questões".
O Dia Mundial da Poesia foi criado em 1999 durante a 30ª sessão anual da Unesco, em Paris. Um dos principais objetivos da data é apoiar a diversidade linguística por meio da expressão poética e oferecer às línguas sob risco de extinção a oportunidade de serem ouvidas em suas comunidades. A data também quer incentivar a leitura, a escrita e o ensino da poesia promovendo um diálogo cultural com a dança, as artes dramáticas e a pintura. Em 2020, a diretora-geral da Unesco, Audrey Azoulay, declarou que a poesia tem o poder de lembrar a todos da resiliência do espírito humano.
A Fundação Oswaldo Cruz promoverá, em 6 de abril, a oitava edição do Fiocruz Acolhe, evento de boas-vindas para os alunos estrangeiros e de outras regiões do país que estudam nas unidades da instituição no Rio de Janeiro. O encontro será realizado das 9h30 às 11h30, com transmissão pelo Zoom. A coordenadora-geral de Educação da instituição, Cristina Guilam, destacou que a Fiocruz, desde a sua criação, tem um forte compromisso com a Internacionalização. "Portanto, para nós, receber um aluno estrangeiro é estabelecer pontes, parcerias, cooperações internacionais", disse ela, entusiasmada. O Fiocruz Acolhe busca incentivar a integração entre os alunos, além de oferecer as orientações necessárias para os estudantes da Fundação. O evento é promovido pela Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (Vpeic/Fiocruz) e conta com o apoio do Centro de Relações Internacionais em Saúde (Cris/Fiocruz).
O ensino na Fiocruz e o impacto da pandemia do coronavírus é tema de apresentação de Cristina Guilam durante o encontro. Segundo ela, nesta edição, já familiarizados com as ferramentas digitais e virtuais, mais do que nunca é fundamental mantermos a conexão, não somente para a aquisição de conhecimentos acadêmicos, mas para termos canais de interação e de troca com nossos alunos".
Entre os destaques da programação da edição de 2021, estão a apresentação dos alunos estrangeiros e de fora do Rio de Janeiro para um breve relato sobre as experiências na Fiocruz e um espaço para perguntas dos estudantes.
A mesa de abertura contará com participação da vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação, Cristiani Vieira Machado; o coordenador-geral do Centro de Relações Internacionais em Saúde, Paulo Buss; a coordenadora-geral de Educação da Vpeic, Cristina Guilam; a coordenadora-adjunta de Educação da Vpeic, Eduarda Cesse; e o representante da Associação de Pós-Graduandos da Fiocruz (APG-Fiocruz) Richalls Martins.
Rose Marie Muraro, escritora, poeta e ativista, foi uma das pioneiras do movimento feminista no Brasil. Escreveu mais de 40 livros, entre eles a obra "Sexualidade da mulher brasileira: corpo e classe social no Brasil", uma referência no tema.
Rose Marie era uma mulher à frente do seu tempo, de qualquer tempo. Mulher aguerrida, corajosa e que esteve na vanguarda da luta por equidade de gênero no país. Além do legado literário e pensamento revolucionário, ela deixou também como herança o Instituto Cultural Rose Marie Muraro (ICRM). Criado em 2009, tem como objetivo salvaguardar o acervo da intelectual. Hoje, o Instituto luta para seguir com o trabalho valioso dessa escritora, através da contribuição coletiva.
O poema desta edição do "Sextas de poesia" homenageia essa mulher impossível, mulher de mil faces, que mergulhava na dor para tirar de dentro dela a eterna radiância da alegria.
Em apenas duas semanas, mais de 20 mil profissionais de saúde já se inscreveram no novo curso do Campus Virtual Fiocruz: Vacinação: protocolos e procedimentos técnicos. A formação – online, gratuita e autoinstrucional – está com inscrições abertas! Faça parte você também dessa rede de formação! O curso é composto de 19 aulas, distribuídas em 5 módulos, com 50h de carga horária. Além das aulas, o aluno terá acesso à bibliografia utilizada no curso, materiais complementares e a um conjunto de perguntas e respostas frequentes (FAQ).
Em todo o mundo, 400 mil doses de vacinas já foram aplicadas. No Brasil, segundo dados do MonitoraCovid19, da Fiocruz, até 17 de março, mais de 10 milhões de pessoas receberam a vacina e quase 4 milhões já tomaram a segunda dose. Também em 17 de março, a Fiocruz entregou ao Programa Nacional de Imunizações, do Ministério da Saúde (PNI/MS) o primeiro lote de vacinas Covid-19 produzidas na instituição. Na ocasião, a presidente Nísia Trindade Lima disse que essa entrega “é um marco para o país começar a superar a grave crise sanitária, econômica, social e humanitária que vive. A vacina é um dos principais instrumentos para virarmos esta página”, comentou a dirigente.
O aumento do fluxo de produção e entrega de vacinas aos postos, aumentará também o trabalho dos que atuam na linha de frente da imunização. Para tanto, o objetivo do curso é atualizar e capacitar, técnica e operacionalmente, as equipes profissionais envolvidas na cadeia de vacinação da Covid-19, bem como outros profissionais de saúde, da comunicação e demais interessados no tema.
O curso foi desenvolvido em parceria com o Núcleo de Educação em Saúde Coletiva (Nescon/UFMG) e contou com o apoio do Programa Nacional de Imunização do Ministério da saúde (PNI).
Ao final da formação, espera-se que o participante seja capaz de contextualizar a importância das vacinas; conheça a cadeia de desenvolvimento, produção e distribuição e seus conceitos básicos; entenda as necessidades específicas de cadeia de frio para transporte, armazenamento e conservação; tenha conhecimento das especificidades da organização e dos procedimentos da sala de vacinação para Covid-19; e ainda possa orientar a implantação de uma sala de vacina para Covid-19 no contexto dos povos indígenas, população privada de liberdade, residentes em Instituições de Longa Permanência e população de rua.
Conheça a estrutura do curso
Módulo 1 - Introdução às vacinas: conceitos, desafios e desenvolvimento
Módulo 2- Vacinas Covid‑19: produção, transporte, conservação e armazenamento
Módulo 3 - Sala de Vacina Covid‑19: organização e procedimentos
Módulo 4 - Sala de Vacina Covid‑19: organização e procedimentos para populações vulnerabilizadas
Módulo 5 - Vacinas e vigilância
Já está no ar o Painel com os dados da Pesquisa de Egressos da Fiocruz – 2013 a 2020, de cursos em nível Lato e Stricto sensu. O material é resultado do levantamento realizado pela equipe da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz (Vpeic) em duas grandes etapas (2013-2019 e 2019-2020) e poderá auxiliar as decisões dos programas de Pós-graduação, bem como os gestores das unidades e coordenadores de cursos. De acordo com a responsável pela iniciativa, Isabella Delgado, que é coordenadora adjunta de Educação, esse é um rico material que serve como diagnóstico e pode subsidiar o planejamento institucional.
Durante a navegação, é possível ver a totalidade dos resultados pelo período estudado, sexo, cor da pele autodeclarada, tipo de ingresso (ação afirmativa), faixa etária, atividade profissional exercida na época do curso, inserção no mercado de trabalho antes e depois do curso, o impacto da formação na vida profissional dos alunos e outros. Além disso, os resultados podem ser consultados a partir da utilização de filtros (disponível na primeira página do painel – aba 2) por período (todo o período, quadriênio ou por ano), nível e tipo de ensino (Lato e Stricto sensu; e especialização, residência, mestrado e doutorado), ano de conclusão do curso e unidade/programas/cursos de origem.
Para Isabella, ultrapassando as demandas impostas pelos principais órgãos de avaliação e fomento da pós-graduação brasileira, com os resultados da pesquisa é possível gerar informações e indicadores de fácil acesso para otimizar a gestão do campo da educação, subsidiando os gestores para avaliações internas e externas, assim como para o planejamento dos programas e cursos da Fundação.
Resultados do levantamento 2013 – 2020
As mulheres seguem sendo a maioria entre os egressos respondentes dos dois levantamentos realizados com os estudantes de especialização, residência, mestrado e doutorado da Fiocruz.
Assim como na divulgação publicada em setembro de 2020, os dados atualizados em 2021 apontam que 74,47% dos egressos são mulheres; 58,20% dos estudantes se autodeclararam brancos e 48,39% deles eram jovens adultos – entre 20 e 30 anos – quando se formaram. Além disso, apenas 0,71% dos ex-alunos reportaram ingressar nos cursos por meio de ações afirmativas (cota racial ou pessoa com deficiência).
Isabella detalhou que o conjunto de dados aporta informações relevantes para subsidiar avaliações e ações de planejamento global para a Educação, assim como fornece elementos para analisar o impacto social das ações de educação da instituição. De acordo com ela, sua análise indica, de forma inquestionável, a importância da Fiocruz na formação e carreira desses profissionais.
+Saiba mais sobre os resultados já divulgados: Fiocruz divulga resultados de sua primeira pesquisa de egressos
Agora, a ideia é avançar para um sistema de acompanhamento de egressos de caráter contínuo e integrado ao sistema de gestão acadêmica da instituição. Com ele, cada unidade poderá acompanhar a trajetória de seus alunos, desde o processo seletivo até o final do curso, incluindo diferentes intervalos de tempo após a conclusão.
Dados abertos a outras análises
Os gestores e coordenadores de programas da Fiocruz receberam ainda um dicionário de dados que abarca o detalhamento dos campos da base de dados contendo o levantamento de egressos; e também a própria base de dados nos formatos txt e csv. Permitindo, assim, a realização de análises complementares àquelas que já constam no Painel Power BI. É importante ressaltar que as bases foram consolidadas e tratadas de modo a manter a confidencialidade dos dados dos respondentes.
“Com esses dados será possível, por exemplo, realizar a carga dos dados em qualquer sistema gerenciador de banco de dados, livre ou proprietário”, disse Isabella, destacando que, mais que a base de dados e do Painel Power BI, os coordenadores receberam também links do Repositório Institucional da Fiocruz (Arca) com os relatórios do 1º survey, que trazem informações como contexto, justificativa da pesquisa e a metodologia adotada e análise dos principais resultados, que, segundo ela, poderão ser úteis para o preenchimento do relatório Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior).
