À distância

Este evento é uma iniciativa dos ex-alunos em homenagem ao Professor José Rodrigues Coura, o nosso grande e inesquecível professor e orientador que dedicou toda a sua vida à ciência, ao ensino e à saúde pública. Com a proposta de ser um evento bienal, o tema desta segunda edição de 2022 versa sobre a medicina tropical na construção do conceito saúde única.

Descrição: O curso busca refletir historicamente sobre as relações entre pobreza e saúde no Brasil a partir da abordagem de diferentes temas que funcionam como janelas através das quais se observa essa relação com mais detalhes e complexidade. Assim, o curso engloba aulas que vão desde a assistência aos doentes prestada no século XIX pelas Santas Casas de Misericórdia aos pobres e desvalidos nas regiões norte e sul do país, até chegar ao século XXI com a atuação das cozinhas solidárias como reflexo da ausência de políticas públicas eficientes no combate à miséria no Brasil em um contexto em que o país voltou a integrar o mapa da fome no mundo. As aulas também versarão sobre as favelas como expressão de uma política habitacional fracassada e sobre a participação social dos moradores destes espaços, que se tornam protagonistas de decisões que afetam diretamente suas vidas. O envolvimento de cientistas sociais com projetos pensados para a população mais vulnerável, atuando como mediadores entre engenheiros e profissionais da saúde e as comunidades carentes rurais e urbanas desde os anos de 1950, bem como as relações entre pobreza e gênero, também serão temas contemplados neste curso planejado com a expectativa não apenas de problematizar tópicos específicos, mas também de ampliar o entendimento sobre saúde e sua relação com a pobreza no passado e no presente.

Objetivo Geral: Espera-se que ao final do curso os alunos tenham obtido uma ideia mais abrangente sobre as potencialidades do campo da História das Ciências e da Saúde no Brasil a partir do aprofundamento de temas mais conhecidos do campo e da apresentação de outros menos óbvios: em ambos os casos, encorajando-os a desbravarem as diversas possibilidades de pesquisa existentes e que se dão muitas vezes na interface com outras grandes áreas do conhecimento, como as Ciências Sociais.

Justificativa: Os desafios impostos pela pandemia de Covid-19 trouxeram ao centro do debate social, não apenas a necessidade crescente de investimentos públicos e em escala global na área da ciência, tecnologia e inovação, mas também as questões que envolveram o aprofundamento das vulnerabilidades sociais no Brasil e no mundo. A edição do Curso de Inverno da COC/2022 pretende, ao abordar o tema “Pobreza e saúde no Brasil em perspectiva histórica” contribuir com as reflexões sobre as desigualdades sociais no Brasil e seus impactos na construção de políticas públicas, nas agendas intelectuais e nas ações sociais a partir das ferramentas teórico-metodológicas da História das Ciências e da Saúde. O recorte cronológico abrangente justifica-se também pela tentativa de ampliar as possibilidades de análise em torno do tema, partindo da atuação das Santas Casas de Misericórdia no século XIX, até a mobilização das cozinhas solidárias no século XXI.

Descrição: Curso introdutório à Iniciação Científica na Fiocruz, o corpo docente reúne pesquisadores da instituição dos mais diversos campos pesquisa dialogando com alunos em estágio inicial de formação que desenvolvem, ou iniciarão suas atividades, nos ambientes de pesquisa da instituição. O curso divide-se em quatro principais módulos, que buscam apresentar sob a perspectiva institucional debates fundamentais para uma prática científica alinhada com os desafios que se apresentam para o futuro da Saúde Pública e da Ciência e Tecnologia no país, são eles: Ciência e Saúde na Fiocruz; Pesquisas Científicas e Tecnológicas em Desenvolvimento; Acesso e uso das fontes de informação em saúde; e, Diálogos no presente / Preparando o futuro. Os alunos encontrarão ao longo destes módulos noções fundamentais sobre a história das instituições científicas e memória das ciências da saúde. São discutidos ao longo do curso temas como a Reforma Sanitária e o Sistema Único de Saúde (SUS), tratados na perspectiva de uma conquista democrática da sociedade brasileira, ressaltando alguns desafios para a consolidação da saúde como direito social no Brasil. Convidamos os estudantes a refletirem sobre o papel da Fundação Oswaldo Cruz como instituição estratégica de estado, seus programas e projetos no contexto atual das agendas brasileiras de pesquisa e educação. Quando o tema é o desenvolvimento e realização das pesquisas o docentes convidados trazem para o debate questões, como por exemplo a avaliação e o acompanhamento dos aspectos éticos das pesquisas envolvendo seres humanos. Ao longo do curso os alunos poderão se aprofundar nos seguintes temas específicos: Saúde e Medicina; Saúde e Biologia; Saúde e História; Comunicação Pública na Saúde; Saúde e Meio Ambiente; Saúde da Mulher, do Adolescente e da Criança; Saúde e Divulgação Científica; Saúde e Farmácia; e, Saúde Global. Além dos temas específicos os alunos terão acesso conteúdos voltados para aos métodos e técnicas relacionados as fontes de informação em saúde, como: principais bases de informação científica; organizar a informação encontrada; e, gerenciar referências e padronizá-las. Para os jovens estudantes de IC, a experiência de aprender ciências, fazendo ciência, traz possibilidades de novas descobertas e construções coletivas que passam pelas trocas de experiências e de ideias. O curso Iniciação Científica na Fiocruz é a porta de entrada para que estudantes possam ter contato com a diversidade de pesquisas desenvolvidas na instituição. Formado por um corpo docente de pesquisadoras e pesquisadores com trajetórias acadêmicas consolidadas, esperamos que eles possam inspirar jovens a se engajarem com carreiras em Ciência e Tecnologia, o curso é mais uma contribuição da instituição para formação de jovens pesquisadores comprometidos com o futuro do país.

Objetivo Geral: Espera-se que ao concluir o curso os alunos sejam capazes de compreender conceitos básicos e aspectos ligados a: saúde pública; história da saúde pública; ética em pesquisa; abordagens científica; fontes de informação científica; e, a abrangência dos diversos campos de pesquisa.

O Ciclo de Debates do Núcleo de Estudos sobre Bioética e Diplomacia em Saúde (CiDeb/Nethis) tem por objetivo fomentar a reflexão, o debate e o desenvolvimento de estudos científicos interdisciplinares. O Ciclo mantém, em princípio, periodicidade mensal, sendo realizado no final do mês. Em cada sessão, renomados pesquisadores e gestores dos campos da Bioética, da Saúde Pública e das Relações Internacionais são convidados para conduzir as discussões. Estão previstas cinco sessões do Ciclo de Debates ao longo do primeiro semestre de 2022. Ressalta-se, ademais, que o Ciclo se manterá aberto a quaisquer interessados em participar do evento e de suas discussões, ou seja, profissionais de saúde, estudantes de graduação e pós-graduação, pesquisadores, gestores e outros interessados nas temáticas, além de especificamente ênfase à participação dos alunos do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas em Saúde da Escola de Governo Fiocruz Brasília. O tema geral dos debates neste período será o de promover debates e reflexões sobre "Pestes, Desenvolvimento e Desigualdades: Reflexões sobre a Participação Social em Tempos de COVID-19", no contexto dos estudos e pesquisas interdisciplinares sobre o tema geral do Núcleo de Estudos - Desenvolvimento, Desigualdade e Cooperação Internacional em Saúde. O propósito é discutir essa questão sob diferentes pontos de vista. O título de cada uma das palestras nas sessões é escolhido em comum acordo com o expositor(es) convidado(s). As sessões serão gravadas para divulgação na Videoteca Nethis e são transmitidas on-line. A divulgação será feita amplamente, inclusive para a lista de contatos de todos os participantes das sessões anteriores, realizadas desde 2010. Propõe-se que seja conferido certificado de presença/participação pela Escola de Governo Fiocruz Brasília. Nesse escopo, prevê-se que a presente sessão seja realizada em 28 de abril de 2022, tratando do tema: "Desigualdades Sociais e em Saúde".

Descrição: Curso auto instrucional, composto por módulos independentes e recursos didáticos variados para profissionais envolvidos em pesquisa clínica, com carga horária de 40h e certificação após avaliação final.

Objetivo Geral: Espera-se, portanto, que ao final do curso aluno seja capaz de: - Compreender a importância do conteúdo teórico na atuação prática de suas atividades; - Identificar possíveis falhas no processo de condução de estudos clínicos e atuar de forma positiva para corrigir e/ou mitigá-las; - Contribuir para o desenvolvimento pleno de estudos clínicos, com base na melhoria das práticas cotidianas.

Justificativa: Considerando a necessidade crescente de capacitação dos profissionais de pesquisa clínica, este curso se justifica pela oferta de um material gratuito, em língua portuguesa, de referência em Boas Práticas Clínicas.

Descrição: Necessidade de aprimoramento dos padrões de agilidade, eficiência, simplificação, escalabilidade, renovação e transformação dos modelos de negócio, visando a ampliação do desempenho organizacional e da dinâmica de comunicação entre os integrantes do Sistema de Planejamento Integrado. Com isso, espera-se otimizar recursos, ampliar iniciativas de caráter criativo, inovador e colaborativo, no sentido do alinhamento entre as estratégias de negócio e as estratégias digitais ou de tecnologia, a fim de haver fusão entre elas na forma de estratégia digital que apoie a tomada de decisão estratégica.

Objetivo Geral: Compreender os elementos formadores da cultura organizacional e sua importância para a gestão da mudança; Contribuir para a gestão de equipes de alta performance.

Justificativa: Estes percursos surgem da necessidade de se entender o processo de gestão da mudança ocasionado pela Transformação Digital. A gestão da mudança é o processo pelo qual a transição para uma nova realidade é conseguida. Esta gestão procura convencer e persuadir os membros a trabalharem em um novo contexto que trará bons resultados para a organização. 

Descrição: Esta 2a edição do curso/seminário de Toxinologia Básica e Aplicada visa formar e qualificar recursos humanos para o aprimoramento Científico, Tecnológico e Inovador na área de Toxinologia, tanto na pesquisa, extensão quanto no ensino e na comunicação/divulgação, agregando as diferentes áreas multidisciplinares e transversais de atuação em Biotecnologia, Bioeconomia, Imunologia, Fisiopatologia, Proteômica, Genômica, Biologia Molecular, Bioquímica, Toxicologia, Biologia Estrutural, Epidemiologia, Clínica, Diagnóstico e Terapêutica dos Envenenamentos e/ou Intoxicações, além das aplicações tecnológicas das toxinas animais, vegetais e microbianas na Saúde. Esta edição do curso possui uma organização em Gestão Compartilhada com pesquisadores de 13 instituições nacionais (Fiocruz Rondônia, Fiocruz Ceará, FUNED, FMT-AM, UCDB, UEA, UEFS, UFBA, UFMG, UFPB, UFU, UNESP e UNIR), integra como curso da Escola Brasil-Argentina de Biotecnologia e, ainda, possibilita a troca de Conhecimentos e o intercâmbio técnico-científico entre diferentes unidades federativas do Brasil, Argentina e outros países (Chile, Costa Rica, Equador, Espanha, Panamá, Paraguai, Peru, Portugal e Uruguai), ampliando a Rede de Pesquisa em Toxinologia Básica & Aplicada (RED-TOX). Adicionalmente o 2o Prêmio de Toxinologia homenageará o “Prof. Dr. Carlos Ribeiro Diniz” (in memoriam/1919-2002, FUNED).

Objetivo Geral: Objetivos Específicos (OE) e Metas (MT): OE-1. Expansão dos conhecimentos teórico-técnicos na área da Toxinologia básica e aplicada, incluindo os envenenamentos e/ou intoxicações, a soroterapia, tratamentos alternativos, diagnóstico, aplicações tecnológicas e bioeconomia. MT-1. Seis (6) temas específicos do conhecimento serão abordados (História da Toxinologia no Brasil e no Mundo; Epidemiologia e Aspectos Clínicos do Envenenamento e/ou Intoxicação; Bioquímica, Imunofarmacologia, Biologia Molecular e Estrutural de Toxinas; Diagnóstico e Terapêutica empregados na Toxinologia; Bioeconomia & Bionegócios envolvendo as Toxinas; e Aventuras & Desventuras na Jornada Científica da Pesquisa em Toxinas). OE-2. Aprimoramento dos projetos de pesquisa na utilização dos venenos/peçonhas e toxinas para o desenvolvimento de protótipos biotecnológicos aplicados à Saúde. MT-2. Uma média de 50 projetos de pesquisa de alunos inscritos pelo curso CBAB ou por programas PPGs serão apresentados e discutidos com especialistas na área. OE-3. Ampliação da Rede de Pesquisa de Toxinologia Básica e Aplicada para integração, intercâmbio e formação de RH especializados nas diferentes instituições nacionais e internacionais, assim como, nos Programas de Pós-Graduação (PPGs) stricto sensu por meio de estratégias combinadas de ensino, pesquisa e extensão. MT-3. Envolvimento direto em Gestão Compartilhada de 17 PPGs, sendo 16 programas no Brasil e 1 da Argentina para ofertar 1 Curso de Curta Duração à Distância/online anualmente. E acredita-se que ainda ocorra a inserção de no mínimo 6 novas instituições nacionais e/ou internacionais à RED-TOX, incluindo o fortalecimento das relações entre Brasil-Argentina na área. OE-4. Divulgação e popularização da Toxinologia em ações contínuas nas Escolas (Ciência nas Escolas) e sociedade (SNCT) dos municípios onde as IES/ICTs participantes estão sediadas e entornos loco-regionais. MT-4. Espera-se atingir um público mínimo de 1.000 alunos em pelo menos 10 escolas com a atividade de popularização da Ciência na área específica.

Justificativa: Diversos organismos desenvolveram ao longo da evolução aparatos úteis para suas defesas, alimentações e/ou reproduções que os permitiram sobreviver nos ambientes mais hostis. Com o conhecimento tradicional acerca de seu uso medicinal, suas potencialidades tornaram-se objetos de muitas pesquisas científicas. Nos últimos anos, intensificou-se a busca por novos agentes terapêuticos a partir de fontes naturais, como microrganismos, algas, plantas, venenos de anuros, escorpiões, aranhas, vespas, abelhas e serpentes, que constituíssem uma importante alternativa de tratamento contra as inúmeras doenças infecciosas, emergentes ou não, que afligem a sociedade. Dentre estas, os venenos/peçonhas de animais vêm mostrando promissoras atividades microbicidas sobre diferentes patógenos, como bactérias, fungos, vírus e protozoários. As condições precárias de saúde a que grande parte da população de países em desenvolvimento são expostas favorecem o surgimento de várias doenças infecciosas, crônicas e negligenciadas, tais como doenças bacterianas, leishmaniose, doença de chagas, hanseníase, envenenamento por animais peçonhentos e esquistossomose. Estas contribuem para o quadro de desigualdade por representarem um entrave no desenvolvimento do país. Além do mais, novos casos de resistência aos fármacos convencionais vêm sendo registrados, agravando a situação. O crescimento de resistência a fármacos é inversamente proporcional à quantidade de novos antimicrobianos lançados no mercado, tornando, por exemplo, a resistência bacteriana um dos principais problemas atuais de saúde pública. A necessidade de moléculas farmacologicamente úteis para a população evidenciou a riqueza da flora e fauna como verdadeiras fontes naturais para o desenvolvimento de novos medicamentos. Dentre os recursos da biodiversidade, os venenos/peçonhas animais mostram-se propícios à descoberta de compostos ou atividades biológicas com potencial terapêutico, pela variedade de proteínas, enzimas e peptídeos. Apesar do alto custo temporal e financeiro até o desenvolvimento de um protótipo-líder de biofármaco, a caracterização desses venenos/peçonhas e suas toxinas é a porta de entrada para possíveis aplicações biotecnológicas. Os grupos de pesquisa e pós-graduação envolvidos nessa proposta estão comprometidos na ideia de promover a maior qualificação de seus discentes e docentes, bem como desenvolver projetos de pesquisa científica de alto nível utilizando a temática comum da Linha de Pesquisa em Toxinologia Básica e Aplicada. Ainda, a realização do curso visa integrar as regiões mais carentes de massa crítica de alta qualificação para que possam contribuir para o desenvolvimento de CT&I nos respectivos estados e no Brasil. O nível de conhecimento relacionado ao estudo da biodiversidade, bioprospecção, biotecnologia e bioeconomia com ênfase nas toxinas e seus inibidores, cresceu de forma significativa nas últimas décadas. Entretanto, o impacto das pesquisas sobre as aplicações biotecnológicas de toxinas com potencial terapêutico e as medidas para tratamentos alternativos e/ou acurácia de diagnóstico do tipo de envenenamento e/ou intoxicação ainda são limitados. Com o avanço da fronteira do conhecimento e o desenvolvimento de novas metodologias/tecnologias nas Ciências “Ômicas”, os estudos dos venenos/peçonhas e toxinas por meio, a exemplo, da venômica e antivenômica tornaram-se importantes ferramentas para a obtenção de insumos diagnósticos e/ou aplicação terapêutica em diversos setores da Saúde Humana, Animal, Microbiológica e Vegetal. Desta forma, a presente proposta pretende ampliar os Conhecimentos e a formação de recursos humanos qualificados em Toxinologia e Biotecnologia, além de contribuir para o intercâmbio e aprimoramento técnico-científico de pesquisadores nesta área, tanto do Brasil quanto no mundo. O II Curso de Toxinologia Básica e Aplicada: Biotecnologia de Toxinas Úteis à Saúde em formato de Gestão Compartilhada para o ano de 2022. A organização da segunda edição do curso contará com pesquisadores da área de Toxinologia de 12 instituições IES/ICTs nacionais (Fiocruz Rondônia, Fiocruz Ceará, FUNED, FMT-AM, UCDB, UEA, UEFS, UFBA, UFPB, UFU, UNESP e UNIR), seus respectivos PPGs e, 5 instituições internacionais (Argentina, Uruguai, Peru, Paraguai, e Chile), e, adicionalmente o Prêmio de Toxinologia homenageará o “Prof. Dr. Carlos Ribeiro Diniz” (in memoriam/1919-2002, FUNED).

Descrição: Preenchimento em breve

Objetivo Geral: - Apresentar aos profissionais de saúde os procedimentos para utilização dos kits de teste rápido de Covid com segurança - Apresentar informações técnicas sobre o kit de teste rápido para Covid-19 - Apresentar as características e composição dos kits de teste rápido de covid-19 - Apresentar as condições adequadas de manuseio, armazenamento e transporte dos kits de teste rápido de covid-19 - Demonstrar as condições adequadas de uso dos testes rápidos de cada kit.

Justificativa: Os profissionais de saúde dos pontos de testagem, em todos os munícipios do Brasil, terão acesso ao kit de testagem rápida e precisam ter acesso ao material de treinamento estruturado de modo a facilitar o manuseio, garantir a rapidez e precisão do processo, ampliando o grau de segurança dos resultados, evitando desperdício e descartes inadequados.

Descrição: O Curso “Biossegurança em Foco” visa capacitar servidores e colaboradores do Instituto Aggeu Magalhães (IAM) e de outras instituições, na área de Biossegurança, visando fortalecer um conjunto de ações para prevenir, controlar, reduzir ou minimizar riscos inerentes às atividades que possam comprometer a saúde humana, animal e o meio ambiente. Essas ações visam o fortalecimento e a melhoria contínua das ações de Biossegurança nas Instituições, de modo a atender as recomendações da Comissão Técnica Nacional de Biossegurança (CTNBio), Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) e Ministério da Saúde (MS).

Objetivo Geral: 1- Reconhecer os conceitos básicos de Biossegurança, do ponto de vista histórico e legal; 2- Sensibilizar os usuários sobre as boas práticas e ações de Biossegurança, com enfoque na qualidade, saúde e segurança, e gerenciamento de resíduos. 3- Identificar a classificação de riscos e os níveis de Biossegurança, enfocando o trabalho com organismos geneticamente modificados e organismos convencionais. 4- Disseminar os princípios e normas de Biossegurança, utilizando como modelo os procedimentos de Biossegurança adotados nos laboratórios do IAM. 5- Refletir sobre as questões de Biossegurança e Fronteiras no contexto da COVID-19.

Justificativa: O avanço científico nas últimas décadas nas áreas biológicas e de saúde trouxe um conjunto de conhecimentos que resultaram no desenvolvimento de produtos para a saúde humana e animal. Por sua vez, tais avanços passaram a exigir novas regulamentações, adequações da infraestrutura laboratorial e equipes capacitadas em Biossegurança. Na opinião de especialistas que discutem biossegurança, o principal entrave não está relacionado às tecnologias disponíveis para eliminar ou minimizar os riscos, e sim na mudança comportamental dos profissionais. Daí porque, os avanços na área da Biossegurança estão diretamente relacionados à troca de conhecimentos que favoreçam a adoção de novas condutas, considerando, inclusive, que a velocidade e a qualidade deste aprendizado é processual, exigindo ações para intensificar a capacidade das pessoas em adotar novas práticas. Considerando o papel que a Biossegurança assume historicamente na Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), associado ao avanço científico e legal no campo da pesquisa básica e aplicada, vivenciamos nos últimos anos alguns avanços e desafios. Cabe destacar a recriação da Comissão Técnica de Biossegurança (CTBio), na qual a Comissão Interna de Biossegurança do Instituto Aggeu Magalhães (CIBio/IAM) tem assento, e participa de discussões e deliberações no tocante à Biossegurança na Fiocruz. Paralelamente, a CIBio/IAM, que já vem desenvolvendo ações de sensibilização, conscientização e fiscalização, no sentido de cumprir seu papel legal, constatou a necessidade de desenvolver uma nova ferramenta que proporcione a difusão do conhecimento de modo mais sistemático, visando atender uma demanda que não se restringe ao âmbito institucional, podendo ser utilizada em outras unidades técnicas da Fiocruz e por outras instituições de saúde. Diante deste cenário, este curso tem por finalidade capacitar a força de trabalho (servidores, terceirizados e estudantes) do Instituto Aggeu Magalhães (IAM), e de outras unidades da Fiocruz, na área de Biossegurança visando fortalecer um conjunto de ações para prevenir, controlar, reduzir ou minimizar riscos inerentes às atividades que possam comprometer a saúde humana, animal e o meio ambiente. Essas ações visam o fortalecimento e a melhoria contínua das ações de Biossegurança nas Instituições, de modo a atender as recomendações da Comissão Técnica Nacional de Biossegurança (CTNBio), Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) e Ministério da Saúde (MS). Cabe destacar que a primeira edição do curso, lançada em abril de 2020, não contemplou os aspectos de biossegurança diretamente relacionados a pandemia da COVID-19. Nesse sentido, o agravamento da pandemia, nos anos de 2020 e 2021, nos impulsionou a revisar o curso, acrescentando duas unidades para abordar as questões de Biossegurança e Fronteiras no contexto da COVID-19.