À distância

Descrição: O curso visa fortalecer a atuação de profissionais de saúde na assistência ao parto, promovendo condutas qualificadas e baseadas em evidências frente às principais causas de morbimortalidade materna. Ao abordar temas críticos como distocias, hemorragias, infecções e síndromes hipertensivas, contribui para a melhoria da qualidade do cuidado obstétrico e para a proteção da vida de mulheres e recém-nascidos, especialmente em contextos com indicadores de saúde desfavoráveis.

Objetivo Geral: x

Justificativa: A elevada mortalidade materna nos estados do Amazonas e Roraima evidencia a necessidade de qualificação das equipes de saúde que atuam na assistência ao parto. Este curso contribui diretamente para a melhoria das práticas obstétricas, fortalecendo o cuidado baseado em evidências e promovendo a segurança de gestantes e recém-nascidos, especialmente em contextos de maior vulnerabilidade.

Descrição: Este curso foi uma iniciativa proposta pelo Conselho Nacional de Saúde (CNS) em parceria com a Escola Nacional de Saúde Pública da Fundação Oswaldo Cruz (ENSP/Fiocruz) e o Instituto de Saúde Coletiva da Universidade Federal de Mato Grosso (ISC/UFMT) no âmbito de um projeto mais amplo que visa o fortalecimento do controle social no Sistema Único de Saúde (SUS). A proposta surgiu frente à necessidade de os conselhos de saúde desenvolverem estratégias para o monitoramento das deliberações na formulação e acompanhamento das políticas públicas em saúde, como uma pauta frequente nas conferências de saúde e que ganhou maior destaque no relatório final da 16ª Conferência Nacional de Saúde realizada em 2019. Compreende-se que as conferências deliberam proposições e resoluções fundamentais para o planejamento e execução das ações no âmbito do SUS em consonância com as demandas e reais necessidades da população brasileira em sua diversidade. No entanto, pouco se monitora tecnicamente do percurso das deliberações no processo posterior à realização das conferências e pouco se verifica se foram, ou não, consideradas e incorporadas no âmbito do planejamento e implementação de políticas, programas e projetos em saúde. Sustentando-se no arcabouço teórico e metodológico da área de Monitoramento e Avaliação em Saúde, a formação tem como propósito contribuir com a formação de apoiadores técnicos e representantes de conselhos de saúde em Monitoramento e Avaliação aplicado ao Controle Social no SUS. O curso traz conceitos, métodos e possibilidades de aplicabilidade deste referencial para o contexto do Controle Social no SUS. Trata-se de uma proposta inédita elaborada de forma conjunta com o Conselho Nacional de Saúde (CNS) e a validação dos conselhos estaduais de todo o país, para o fortalecimento da participação social nos processos de implementação de políticas públicas, desde o planejamento à avaliação.

Objetivo Geral: - Explicitar, de modo introdutório, conceitos e noções básicas sobre Estado, Democracia, Políticas Públicas, Participação Social e Controle Social em Saúde, Sistema Único de Saúde, Conselhos e Conferências de Saúde; - Explicitar, de modo introdutório, conceitos e noções básicas sobre Planejamento, Monitoramento e Avaliação em Saúde; - Explicitar, de modo introdutório, o processo deliberativo nas conferências e a incidência das proposições nos instrumentos de planejamento, orçamento e gestão do SUS; - Abordar elementos que apoiem na compreensão do processo de construção de um plano de monitoramento aplicado ao contexto do controle social no SUS.

Justificativa: A necessidade dos conselhos desenvolverem estratégias para o monitoramento das deliberações é uma pauta que surge desde as duas últimas conferências nacionais de saúde e com maior ênfase na 16ª, realizada em 2019. Compreende-se que as conferências deliberam recomendações importantes para o planejamento e execução de políticas públicas de saúde, no entanto, pouco se acompanha se as deliberações foram ou não de fato incorporadas no processo de planejamento e implementação de ações e serviços de saúde. Assim, por demanda do CNS à Fiocruz, solicitou-se apoio para a condução de uma formação em Monitoramento e Avaliação que possibilite bases teóricas e metodológicas para o acompanhamento das deliberações e potencialização da incidência das mesmas para a formulação de políticas, programas e projetos em saúde.

Descrição: O curso intitulado "AUTOCUIDADO EM SAÚDE E A LITERACIA PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE E A PREVENÇÃO DE DOENÇAS CRÔNICAS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE (APS)" tem uma carga horária de 60 horas. Este curso tem como público alvo profissionais da área da saúde, especialmente aqueles que atuam nas equipes de Estratégia de Saúde da Família (ESF), nas unidades de atenção à saúde no Brasil e áreas afins, bem como profissionais de outras áreas do conhecimento. O curso está organizado em 5 módulos com oferta de 3 aulas em cada um. Serão disponibilizados: 01 Guia de orientações sobre Literacia para a Saúde (LS) para profissionais de saúde, considerando o contexto brasileiro e a interface da LS com a educação popular e saúde, comunicação e saúde, autocuidado e outras práticas em desenvolvimento no país e 04 guias sobre as doenças crônicas e interface com a LS, para as equipes ESF e usuários. O material complementar disponibiliza ainda 08 vídeos sobre a LS e o manejo de doenças específicas.

Objetivo Geral: - Compreender o autocuidado em saúde e a Literacia para a saúde (LS) e a sua interface com o a promoção da saúde e a prevenção de doenças; - Compreender a salutogênese e identificar as diferenças entre o paradigma salutogênico e o patogênico; - Identificar ferramentas no cotidiano do trabalho das equipes da Atenção Primária à Saúde (APS) que auxiliem no aumento dos níveis de LS; - Estimular a reflexão em torno de propostas de intervenção focadas na promoção da saúde e na adoção de estilos de vida saudável.

Justificativa: Trata-se de um curso atual, inovador e relevante, pois possibilitará capacitar os participantes sobre os conceitos, ferramentas e estratégias de intervenção, no âmbito da LS, promover melhorias nos níveis de LS e, consequentemente, nos desfechos em saúde. Pode se alcançar, como impacto indireto, a ampliação de reflexões e debates acerca das temáticas sobre o autocuidado em saúde e Literacia para a saúde, no contexto brasileiro, bem como suscitar discussões sobre as estratégias para ampliar a participação social dos usuários dos serviços de saúde nas ações de promoção da saúde e prevenção de doenças.

Descrição: O curso “Febre Maculosa: diagnóstico, tratamento, transmissão e prevenção”, elaborado pelo Campus Virtual Fiocruz em parceria com o IOC - Instituto Oswaldo Cruz, apresenta uma proposta de capacitação voltada para profissionais de saúde de forma a potencializar o conhecimento sobre a doença e consequentemente minimizar o número de óbitos. No entanto, o curso está aberto a população, tendo em vista o compromisso da Fiocruz com a democratização do conhecimento e do acesso aberto à informação.

Objetivo Geral: Ao final do curso o aluno estará habilitado a: Identificar o conceito de febre maculosa; Reconhecer o agente infeccioso; Reconhecer as espécies que transmitem a doença; Descrever como ocorre a transmissão da doença; Relacionar as manifestações clínicas da febre maculosa brasileira; Reconhecer a importância do diagnóstico rápido e oportuno da febre maculosa; Relacionar a eficácia do tratamento nos diferentes estágios da infecção; Citar os cuidados pessoais para evitar a picada do carrapato; Reconhecer a importância do controle e da vigilância em saúde na febre maculosa; Reconhecer a importância da notificação da febre maculosa.

Justificativa: Considerando que a falta de informação e o diagnóstico ágil continuam sendo os principais desafios no enfrentamento e redução dos óbitos da febre maculosa, justifica-se a produção rápida e urgente de um curso com informações de qualidade científica, em linguagem acessível, que possa atingir aos profissionais de saúde de todos os municípios do país e de países de língua portuguesa em outros continentes.

Descrição: Curso auto instrucional, composto por módulos independentes e recursos didáticos variados para profissionais envolvidos em pesquisa clínica no Brasil e em Moçambique, com carga horária de 40h e certificação após avaliação final.

Objetivo Geral: Espera-se, portanto, que ao final do curso aluno seja capaz de: - Compreender a importância do conteúdo teórico na atuação prática de suas atividades; - Identificar possíveis falhas no processo de condução de estudos clínicos e atuar de forma positiva para corrigir e/ou mitigá-las; - Contribuir para o desenvolvimento pleno de estudos clínicos, com base na melhoria das práticas cotidianas.

Justificativa: Considerando a necessidade crescente de capacitação dos profissionais de pesquisa clínica, tanto no Brasil como em Moçambique, este curso se justifica pela oferta de um material gratuito, 100% online, em língua portuguesa, de referência em Boas Práticas Clínicas.