Estão abertas, até 11 de novembro, as inscrições para o Mestrado Profissional em Atenção Primária à Saúde (APS) com ênfase na Estratégia de Saúde da Família (ESF). O objetivo do curso é fomentar a produção de novos conhecimentos e inovação na APS nos diversos municípios do Brasil, integrando parcerias entre instituições acadêmicas, gestão e serviços de saúde.
Há 24 vagas, que se destinam exclusivamente a:
Oferecido pela Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), o curso forma mestres em saúde pública, a partir da sistematização do conhecimento técnico-científico produzido na prática dos profissionais de saúde que atuam na APS. A coordenação é das pesquisadoras Elyne Montenegro Engstrom, Adriana Coser Gutierrez e Vanessa Costa e Silva.
Serão adotadas metodologias ativas nas atividades presenciais, realizadas na cidade do Rio de Janeiro, que acontecem às quintas-feiras das 8h às 17h. Também é necessário que o aluno dedique 4 horas semanais para carga horária a distância. No total, o Mestrado Profissional tem cerca de 1.440 horas, distribuídas em 1.080 horas em disciplinas acadêmicas e 360 horas em atividades dedicadas à elaboração de trabalho de conclusão final. Com duração máxima de 24 meses, o curso tem início previsto para 3 de março de 2020.
Acesse o edital aqui no Campus Virtual Fiocruz e saiba mais.
Ensino médio na Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz)? Temos! A Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz) está com chamada aberta para o curso de ensino médio na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA). São oferecidas 20 vagas. O processo seletivo é composto por três etapas: inscrição, entrevista e sorteio público.
As inscrições devem ser feitas até o dia 14 de novembro, na sede da EPSJV/Fiocruz (Rua Leopoldo Bulhões, nº 1480 - Manguinhos, Rio de Janeiro), das 9h às 21h. Para participar da seleção, os candidatos devem ter, no mínimo, 18 anos de idade. Também precisam comprovar que concluíram as séries finais do ensino fundamental, apresentando declaração ou certificado/certidão emitida por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC).
Os estudantes selecionados terão aulas na modalidade presencial, a partir de fevereiro de 2020, de segunda à sexta, das 18h às 22h.
Para saber mais sobre o processo seletivo, acesse o edital aqui.
A Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (Ensp/Fiocruz) está com inscrições abertas para o curso de especialização em gestão em saúde. Há 140 vagas disponíveis e os candidatos têm até o dia 11 de novembro para se inscrever.
O curso é voltado a pessoas com graduação em Medicina, com diploma devidamente autorizado e reconhecido pelo Ministério da Educação do Brasil (MEC), ou que, até a data da matrícula, já tenha concluído o curso, com a devida inscrição no CRM – Conselho Regional de Medicina, estando apto a atuar no Mato Grosso do Sul*.
Trata-se de um curso instrumental, pois considera a experiência prévia dos alunos, bem como a importância dos profissionais que atuam nos serviços de saúde se apropriarem de ferramentas de gestão. O material instrucional é composto de conteúdo online e impresso. Cada aluno receberá um caderno com instruções sobre a navegação no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).
A carga horária total do curso é de 420 horas, sendo 380 horas à distância e 40 horas presenciais.
Acesse o edital e inscreva-se através do Campus Virtual Fiocruz!
*Atualizado em 7/11/2019.
Entre os dias 29 de outubro e 1º de novembro, aconteceu o 1° Encontro da Pós-graduação da Fiocruz Amazônia. Realizado pelo corpo discente da unidade, o evento discutiu o futuro da pós-graduação.
O coordenador-geral da Associação de Pós-Graduandos (APG-Fiocruz RJ) e diretor da Associação Nacional de Pós-Graduandos (ANPG), Richarlls Martins, participou da mesa de encerramento. Ele também foi o representante do Fórum Nacional de APGs da Fiocruz.
A mesa contou com a presença da ex-reitora da Universidade Federal do Amazonas (UFAM) e presidente Fundação de Amparo a Pesquisa do Amazonas, Márcia Perales Mendes Silva. Também participaram Cláudia Maria Rios Velasquez (Fiocruz Amazônia), Fábio Trindade Maranhão Costa (Unicamp), Patrícia Melchionna Albuquerque (UEA), Maria Augusta Bessa Rebelo (UFAM), Adriana Malheiro Alle Marie (UFAM) e Esron Soares Carvalho Rocha (UFAM).
Com dois programas de mestrado, o Instituto Leônidas e Maria Deane (ILMD/Fiocruz Amazônia) tem cerca de 75 estudantes. Eles aprovaram a criação da Comissão Pró-APG na Fiocruz. Durante o Fórum, a Comissão deliberou que, no dia 9/12, vai realizar um seminário de formação discente na unidade e convocou Assembleia da APG-Amazônia para o mesmo dia.
Estão abertas as inscrições para a especialização em saúde pública, oferecida pela Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz). Reconhecido por acompanhar a trajetória da Ensp e expressar o compromisso institucional com o sistema público e universal de saúde, o curso está com vagas abertas para a sua turma de 2020. Os candidatos podem se inscrever até 10 de janeiro de 2020.
A especialização contribui para a formação de quadros especialistas em saúde pública e representa importante espaço para a formação dos profissionais envolvidos na organização do sistema de saúde e do processo de trabalho em saúde, bem como na redefinição das práticas de saúde. Há 33 vagas, sendo 27 para candidatos nacionais de ampla concorrência, 3 vagas para ações afirmativas e 3 vagas para candidatos estrangeiros.
A estrutura curricular é constituída por quatro unidades de aprendizagem:
1. Modos de viver, adoecer e morrer no Brasil
2. Políticas de saúde e organização de sistemas e serviços de saúde
3. Práticas e cuidados em saúde
4. Pesquisa e produção de conhecimento em saúde
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A Fiocruz Mato Grosso do Sul e a Secretaria Municipal de Saúde de Campo Grande (Sesau) oferecem 30 vagas para a residência médica em medicina da família e comunidade. O objetivo é ampliar a assistência à saúde, através da atenção primária em saúde. As inscrições vão até o dia 15 de novembro.
A medida foi anunciada pelo ministro da Saúde, Luiz Henrique Mandetta, e a presidente da Fiocruz, Nísia Trindade Lima, em julho deste ano. Na ocasião, o Ministério e a Fundação anunciaram uma parceria para criar um laboratório de residência médica, a fim de qualificar os serviços na atenção primária, bem como para ampliar e qualificar o monitoramento dos indicadores na APS.
O público principal da residência são preceptores especialistas em medicina da família e comunidade. A bolsa prevista na seleção é de R$ 11.865,60. Clique aqui e inscreva-se já!
Até 15 de novembro* estão abertas as inscrições para o curso internacional Pesquisa intervencional na prevenção das doenças crônicas não transmissíveis relacionadas à nutrição. O curso é voltado para estudantes de pós-graduação em saúde pública ou áreas afins; profissionais de saúde com mestrado ou doutorado em saúde pública, saúde coletiva ou áreas afins; e docentes de pós-graduação.
O curso é coordenado pela pesquisadora Eduarda Cesse e tem como professoras convidadas Aurélie Affret, pesquisadora da Cátedra de Prevenção e Annick Fontbonne, do Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (Inserm), ambas instituições da França. As aulas acontecem no período de 25 a 29 de novembro, na sede da Fiocruz Pernambuco. A carga horária total é de 40 horas.
O panorama epidemiológico atual no Brasil e no mundo é de rápido crescimento das doenças crônicas não transmissíveis (DCNT). Dentre os determinantes desse fenômeno, destaca-se a transição nutricional — ou seja, a adoção de comportamentos desfavoráveis à saúde nos quesitos da dieta e da atividade física.
O objetivo do curso é ampliar o conhecimento e familiarizar os alunos a respeito de novas abordagens metodológicas em saúde pública. Ao final, espera-se que os conhecimentos gerados possam ter impacto positivo no desenho, na implementação e na avaliação de intervenções de prevenção das DCNT.
Este curso é financiado pelo edital de apoio à realização de cursos de curta duração com abrangência internacional, da Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz).
Inscreva-se aqui pelo Campus Virtual Fiocruz.
*Atualizado em 7/11/2019.
Ei, você já fez pós-graduação na Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz)? Então, diga por onde tem andado! Afinal, nossa história se completa... Para acompanhar a trajetória de seus ex-alunos, a Fiocruz está fazendo uma pesquisa com quem estudou em seus cursos de mestrado, doutorado, especializações e residências em saúde no período de 2013 a 2019. Alunos com este perfil recebem um link para o questionário, por e-mail, e têm até o dia 30/11 para responder à pesquisa online — o que só leva cerca de 10 minutos.
São 5.045 estudantes, de acordo com um levantamento preliminar junto às unidades. Isabella Delgado, coordenadora do Lato sensu e responsável pela pesquisa na Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz), comenta a importância da iniciativa. “A pesquisa de egressos é um reconhecimento do ensino, do que agregamos aos alunos ao longo de sua trajetória. Por isso, quanto mais estudantes que passaram pela instituição nos retornarem, mais fiel será esse ‘retrato da nossa identidade’”, diz.
A iniciativa foi apresentada durante a Câmara Técnica de Educação, no dia 17 de outubro, por Isabella e pela pesquisadora Suely Deslandes (do Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira - IFF/Fiocruz) – que também coordena o trabalho. Na ocasião, estavam reunidos gestores da área, coordenadores de cursos de pós-graduação, profissionais das Secretarias Acadêmicas, entre outros participantes.
Isabella e Suely destacaram que a pesquisa contribui tanto para atender às demandas de avaliação do Ministério de Educação (MEC) e da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) quanto para a gestão interna. Elas explicaram, ainda, os diferenciais deste estudo. “Algumas unidades já têm iniciativas próprias, que são louváveis e nos ajudaram bastante. Mas nosso objetivo é constituir um sistema de acompanhamento de egressos com uma metodologia comum: esta é a entrega que queremos deixar. Mais do que isso, estamos provendo a Fiocruz de um instrumento que será parte das ações para a formulação de uma política institucional”.
A coordenadora geral da Educação da Fiocruz, Cristina Guilam, disse que está muito satisfeita com a entrega, referindo-se tanto à dedicação dos envolvidos quanto ao levantamento em si, que prevê uma base de dados que poderá ser utilizada pelas unidades. E afirmou: “É visível como a área de educação tem se estruturado nos últimos anos, e expressado a própria complexificação institucional”. Em seguida, a vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Vieira Machado, lembrou que “além da importância para a autoavaliação, nossa pesquisa pode ser utilizada como modelo de referência para outras instituições”.
O questionário traz perguntas simples de responder. São informações sobre o perfil dos ex-alunos, seu percurso acadêmico, os principais benefícios proporcionados pela instituição e também dificuldades enfrentadas ao longo da formação.
Se você é ex-aluno, acesse a pesquisa e responda já! E lembre-se de compartilhar com seus colegas. Assim, será possível acompanhar essa grande turma que carrega a marca da Fiocruz em sua trajetória.
Quem se formou entre 2013 e 2019, mas ainda não recebeu o e-mail com o link para o questionário, deve entrar em contato através do e-mail: egressos.fiocruz@fiocruz.br
A Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), por meio da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz), está lançando a chamada interna Mais meninas na Fiocruz. O objetivo é incentivar e fortalecer do papel fundamental que mulheres desempenham nas áreas de pesquisas científicas e tecnológicas. A chamada se destina a projetos de unidades, institutos ou escritórios da Fundação localizados fora do estado do Rio de Janeiro – será selecionado um projeto por unidade. As candidaturas serão aceitas até o dia 1º de novembro.
Essa iniciativa se insere num conjunto de ações que a Fiocruz vem desenvolvendo para ampliar o acesso e assegurar a participação plena e igualitária de mulheres e meninas na ciência e tecnologia, em consonância com a Agenda 2030 e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, da Organização das Nações Unidas (ONU).
Entre os dias 30 e 31 de outubro a Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) promoverá o Seminário de Ensino 2019. Com o tema Formação e Avaliação como campos de disputa e resistência: concepções, desafios e consequências, o evento debaterá, na abertura, a formação em saúde pública em tempos de crise. O debate contará com a participação do professor da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), Kenneth Rochel de Camargo Junior, e do professor da Universidade Federal Fluminense (UFF), Túlio Batista Franco. O Seminário de Ensino é aberto aos interessados e não necessita de inscrição prévia.
O seminário terá início às 8h30 com o acolhimento, às 9h será realizada cerimônia de abertura e a partir das 9h30 acontecerá a mesa Formação em Saúde Pública em tempos de crise, sob a coordenação do pesquisador do Centro de Estudos da Saúde do Trabalhador e Ecologia Humana (Cesteh/Ensp), Gideon Borges. Ainda no dia 30 de outubro, às 14 horas, será realizada a mesa Avaliação: Concepções, desafios e consequências, sob a coordenação da pesquisadora da Ensp, Marly Cruz. A mesa contará com a participação da pesquisadora da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Geisa Mendes, que abordará Avaliação como campo de disputa e resistência: concepções, e do professor da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), Luiz Antonio Saleh, que falará sobre A relação formação-avaliação na sociedade contemporânea: principais desafios.
No segundo dia de atividades, 31 de outubro, a partir das 9h30 acontecerá a Roda de Diálogo Relações de poder e processos avaliativos, sob a mediação da representante do Fórum de Estudantes, Elizabeth Leite Barbosa. A roda debaterá Relações de poder no meio acadêmico e a relação com a saúde mental na vida acadêmica, com a participação do doutor em psicologia pela (Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Robson Nascimento Cruz; Enfrentamento do assédio moral, racismo e adoecimento dos estudantes da pós-graduação, com a participação do Vice-presidente da Associação Nacional de Pós-graduandos (ANPG) da regional de São Paulo e doutorando em Química da Universidade de São Paulo (USP), Raí Campos Silva; e Processos avaliativos e práticas educativas na pós-graduação, com a participação do doutor em educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNI-RIO), Marcelo Aranda Stortti.
Encerrando as atividades do Seminário de Ensino 2019, partir das 14 horas, será realizada a mesa Ensp: enfrentando desafios e construindo caminhos para a garantia de uma formação pública gratuita e de qualidade. Os debates da mesa serão divididos em duas modalidades de ensino, stricto e lato sensu. No âmbito do stricto sensu a mesa contará com a participação da coordenadora do Programa de Saúde Pública, Marly Cruz; da coordenadora do Programa de Saúde Pública e Meio Ambiente, Andréa Sobral de Almeida; da coordenadora do Programa Profissional em Saúde Pública, Elyne Engstron; da coordenadora do Programa de Epidemiologia em Saúde Pública, Enirtes Caetano Prates Melo; e do coordenador do Programa de Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva, Sergio Rego. No âmbito dos cursos lato sensu o debate contará com a participação do coordenador geral de Pós-Graduação Lato Sensu e Qualificação Profissional, Rafael Arouca. A mesa será mediada pela Vice-diretora de Ensino da Ensp, Lúcia Maria Dupret.
Todas as atividades do Seminário de Ensino 2019 serão realizadas no salão internacional da Ensp.
