Com foco na observação e análise dos principais espaços políticos de governança global e regional, e de governança da saúde global e das organizações de territórios geopolíticos, a Fiocruz disponibiliza para adesão de seus programas de pós-graduação a disciplina transversal: Seminários Avançados em Saúde Global e Diplomacia da Saúde. A oferta é coordenada pelo Centro de Relações Internacionais em Saúde (Cris/Fiocruz), tem duração de 60h e vale 4 créditos. As disciplinas transversais (DT) são desenhadas a partir de temas comuns à formação na área das ciências da saúde e permitem maior integração e troca de experiências entre os programas, estudantes e docentes.
A nova disciplina já está disponível para adesão de todos os PPG da Fiocruz. Vale destacar que ela é oferecida de maneira virtual, o que impulsiona a adesão de programas que acontecem em unidades e escritórios da Fiocruz de outros estados, além do Rio de Janeiro.
Nesta disciplina, os alunos terão a oportunidade de identificar os principais problemas políticos, sociais, econômicos, ambientais e sanitários na governança global e regional que requerem cooperação internacional e intervenção por meio da cooperação e diplomacia da saúde.
O processo de adesão das disciplinas transversais (DT) deve ser feito diretamente pelos programas de pós-graduação. A oferta de disciplinas no modelo transversal deve seguir um fluxo de registro na Coordenação-Geral de Educação (CGE/VPEIC) e um fluxo de adesão dos programas, obedecendo cronograma a ser pactuado pela CGE juntamente com o Campus Virtual Fiocruz, que é o responsável pelo desenvolvimento do Ambiente Virtual de Aprendizagem, no qual serão armazenados os seminários que são oferecidos por meio da plataforma Zoom e ficam disponíveis para consulta futura. O Ambiente Virtual de Aprendizagem também oferece suporte aos estudantes, docentes e coordenadores durante toda a extensão da disciplina.
Seminários Avançados em Saúde Global e Diplomacia da Saúde
A disciplina Seminários Avançados em Saúde Global e Diplomacia da Saúde é composta de cinco módulos, concebidos em formato aula-painel, que acontecerão durante seis meses, em periodicidade quinzenal, seguindo o calendário político global, que se desenvolve ao longo do ano.
A assessora do Cris/Fiocruz e uma das coordenadoras da disciplina, Regina Ungerer, que há mais de 30 anos trabalha na área, explicou que as aulas são organizadas com base no calendário anual internacional das mais importantes discussões e decisões mundiais. "Cada ano é diferente. Assim, em 2023, os participantes da disciplina terão a oportunidade de acompanhar e debater diferentes questões políticas internacionais. Todos os temas eleitos para as aulas-painel são atuais, não temos nada gravado ou antigo. Vamos discutir o que está acontecendo agora. Este ano é especial, pois estamos exatamente na metade do período estabelecido para a Agenda 2030 e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) que foram adotados pela ONU em 2015 com a meta de não deixar “ninguém para trás”. Portanto, os alunos terão a oportunidade em “primeira mão” de acompanhar a revisão abrangente do estado dos ODS e como sua implementação nos países está sendo afetada pelas crises múltiplas e interligadas que o mundo enfrenta. É como ver a diplomacia na ONU acontecer na sua frente, detalhou Regina.
Os palestrantes — líderes e especialistas globais e nacionais nos respectivos temas abordados — apresentarão temas transversais de interesse da saúde global e cooperação em saúde. Durante os encontros, os alunos poderão debater temas relevantes com os coordenadores, que acontecerão uma vez ao mês, totalizando cinco encontros virtuais, sempre às quartas-feiras à tarde, nas semanas correspondentes aos Seminários.
Conheça os temas tratados na DT:
Aula-Painel 1: Saúde global e diplomacia da saúde: Uma introdução. Agenda da Saúde
Global 2023 – AMS 76;
Aula-Painel 2: Quo vadis Covid19?;
Aula-Painel 3: Cooperação Sul-Sul em Saúde;
Aula-Painel 4: Saúde na agenda 2030: ECOSOC e HLPF;
Aula-Painel 5: a definir;
Aula-Painel 6: a definir;
Aula-Painel 7: Agenda da Saúde na África;
Aula-Painel 8: a definir
Aula-Painel 9: Saúde na Agenda Política Global (UNGA);
Aula-Painel 10: Agenda da saúde nas Américas: O Conselho Diretor da Opas;
Aula-Painel 11: a definir
Aula-Painel 12: a definir
Aula-Painel 13: Saúde e ambiente: as COPs do clima e da biodiversidade;
Aula-Painel 14: Saúde global e diplomacia da saúde: Balanço 2023 e perspectivas para 2024
A coordenação geral da DT está a cargo do ex-presidente da Fiocruz e coordenador do Cris/Fiocruz, Paulo Buss, que divide a responsabilidade desta condução com Regina Ungerer e Sebastian Tobar, pesquisador visitante sênior do Cris/Fiocruz. Regina lembrou ainda que no ano passado tiveram uma primeira experiência com a Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), oferendo este curso para cerca de 115 alunos. "Foi, na verdade, uma especialização em Saúde Global e Diplomacia da Saúde, com 440h, voltada especificamente para profissionais da área que trabalhavam nas Oficinas de Relações Internacionais em Saúde dos Ministérios da Saúde dos países da América Latina e Caribe e Assessorias de cooperação técnica da Comunidade dos países de língua portuguesa (CPLP). A estrutura temática e organização da disciplina transversal oferecida agora são baseadas na rica experiência que tivemos com a especialização em 2022, porém com conteúdo e formato mais enxutos e totalmente atualizados, detalhou Regina, assegurando que as coisas são muito dinâmicas neste contexto internacional.
#ParaTodosVerem Banner com uma foto do planeta Terra no canto inferior direito, ao fundo o espaço, tem fios com pontos de luz que ligam uma parte do planeta a outra. No centro superior da imagem os dizeres: Fiocruz lança disciplina transversal, seminários avançados em saúde global e diplomacia da saúde. No lado inferior direito está escrito que a oferta está disponível para adesão de todos os programas de pós-graduação da Fiocruz.
Era 2013 quando o Programa de Pós-graduação Stricto sensuem Medicina Tropical do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) e o escritório regional da Fiocruz no Piauí deram as boas-vindas à primeira turma de mestrado da promissora parceria que propiciaria a formação de pesquisadores, docentes e profissionais na área de Medicina Tropical no estado.
Dez anos se passaram e os mais de 40 mestres do Piauí e de estados vizinhos desenvolveram estudos de alto impacto e relevância para a saúde local.
“O Programa tem conseguido, com bastante sucesso, cumprir sua missão de formar pós-graduados que, a partir dos conhecimentos trabalhados no curso, possam enobrecer ainda mais os serviços de pesquisa e saúde da região”, ressaltou Vanessa de Paula, coordenadora do Programa de Pós em Medicina Tropical.
A parceria tem viabilizado o desenvolvimento de estudos inovadores que avaliam impactos provocados por doenças tropicais negligenciadas na região.
Com o olhar sensibilizado de estudantes, cujo perfil da maioria é de atuação profissional na área da saúde, foram elaborados projetos em diferentes agravos, como coqueluche, doença de Chagas, esquistossomose, hepatites, influenza, leishmaniose, malária e parasitoses intestinais.
“Muitos dos alunos que passaram pelo mestrado no Piauí já estavam inseridos no mercado de trabalho, atuando em laboratórios, serviços de referência, universidades e demais instituições de saúde. A partir da Pós-graduação, eles puderam expandir e aprimorar o conhecimento já adquirido”, explicou Vanessa.
“Eles utilizaram suas experiências profissionais para sugerir projetos de pesquisa, como também aproveitaram o curso para promover mudanças nos seus ambientes de trabalho, com revisão de condutas, notas técnicas e dados para boletins epidemiológicos”, completou.
Os primeiros resultados começaram a aparecer pouco tempo depois do estabelecimento da parceria. Em 2015, foram formados os primeiros mestres, com dissertações que evidenciavam o padrão epidemiológico de doenças, mostrando a persistência dessas endemias. Atualmente, está em andamento a quinta turma de mestrado.
Para a coordenadora da Fiocruz Piauí, Jacenir Mallet, a implementação do curso no estado se destaca por abrir portas para elaboração de projetos e cooperações com instituições locais.
“Os trabalhos desenvolvidos por aqui fomentaram a construção de uma rede de colaboradores que têm grande interesse em fortalecer a formação de mestres e doutores no Nordeste brasileiro”, compartilhou.
Entre as instituições que apoiam a parceria estão as Universidades Federal (UFPI) e Estadual (UESPI) do Piauí, o Instituto Federal do Piauí (IFPI), o Instituto de Doenças Tropicais Natan Portella, a Secretaria de Estado de Saúde do Piauí, os Laboratórios Centrais de Saúde Pública (LACENs), a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (Fapepi) e a Fundação Nacional de Saúde (Funasa).
“Ao juntar a especialidade acadêmica dos docentes do IOC com a expertise de colaboradores locais e a experiência de estudantes sobre determinantes sociais da região, conseguimos atuar efetivamente nos problemas de saúde de cada estado”, declarou Mallet.
O curso de mestrado da Pós-graduação em Medicina Tropical do IOC implementado na Fiocruz Piauí é decorrente de demandas realizadas por instituições locais durante a criação do escritório da Fundação no estado, como conta Filipe Aníbal, ex-coordenador da PGMT e ex-coordenador de ensino da Fiocruz Piauí.
“Para propor diretrizes e ações do escritório, foi formado um grupo de trabalho com a participação de profissionais de diferentes unidades da Fiocruz e de importantes instituições piauienses. A principal atividade solicitada foi o estabelecimento de um curso de pós-graduação que atendesse as necessidades da região”, lembrou Filipe.
A reivindicação é reflexo da oferta desigual de cursos de pós-graduação no Brasil. Segundo a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), há maior concentração de cursos de mestrado e doutorado nas regiões Sudeste e Sul.
“Com a abertura de editais no Piauí, passamos a atender uma demanda de vagas de mestrado em um território no qual a oferta desses cursos ainda é muito reprimida”, definiu Filipe.
Dez anos após a instituição da parceria, a Pós do IOC mantém como foco expandir geograficamente a formação de mestres e doutores como forma de contribuir na descentralização das pós-graduações.
“O Piauí ocupa uma posição estratégica no Nordeste e viabiliza o recebimento de estudantes de estados vizinhos, como Ceará e Maranhão. Junto aos profissionais locais, continuaremos a fortalecer o ambiente de pesquisa, capacitando ainda mais pessoas”, garantiu Vanessa de Paula.
“Por enquanto, estamos ajudando no engrandecimento do cenário de pós-graduandos na região. Porém, nossa expectativa é de que esses egressos possam formar outras pessoas localmente, valorizando um ensino de Nordeste para Nordeste”, completou a coordenadora.
Para marcar o decênio da parceria, foi realizado um evento comemorativo na Fiocruz Piauí. A celebração reuniu docentes, discentes, egressos e parceiros para conversas acerca da formação acadêmica e o impacto na saúde pública regional.
Além da coordenação da Fiocruz Piauí e da PGMT, estiveram presentes Tania Araujo Jorge, diretora do IOC; Paulo D'Andrea, vice-diretor de Ensino, Informação e Comunicação do IOC; Cristina Guilam, coordenadora-geral de Pós-graduação da Fiocruz; Fabrício Pires de Moura do Amaral, diretor do Laboratório Central de Saúde Pública Dr. Costa Alvarenga (LACEN-PI); João Xavier da Cruz Neto, presidente da Fapepi; e Viriato Campelo, vice-reitor da UFPI.
Confira, na íntegra, a celebração pelos 10 anos da Pós-graduação em Medicina Tropical no Piauí:
#ParaTodosVerem Foto de um grupo de nove pesquisadores da Fiocruz, formado por dois homens e sete mulheres. Os dois homens são brancos e estão vestidos com camisa e calça social. As mulheres são brancas, algumas estão vestindo blusa e calça social e outras vestidos. No fundo da imagem, ao centro, há duas placas, uma do Ministério da Saúde, do núcleo estadual do Piauí e a outra da Fiocruz Piauí.
Foto: Acervo Pessoal.
Edição: Vinicius Ferreira.
Permitida a reprodução sem fins lucrativos do texto desde que citada a fonte (Comunicação / Instituto Oswaldo Cruz)
A Fundação Oswaldo Cruz promoverá, na próxima quinta-feira, 13 de abril, a 9ª edição do Fiocruz Acolhe. O evento tem como objetivo dar as boas-vindas aos estudantes estrangeiros e de outros estados brasileiros que irão dar seguimento aos seus estudos nos programas de pós-graduação das unidades da Fiocruz no Rio de Janeiro.
O encontro iniciará às 9h com o café de boas-vindas, em que haverá uma apresentação do vídeo institucional, a mesa de abertura trará uma conversa com a presença da vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação, Cristiani Vieira Machado; o coordenador-geral do Centro de Relações Internacionais em Saúde, Paulo Buss; a coordenadora-adjunta de Educação da Vpeic, Eduarda Cesse; e o representante da Associação de Pós-Graduandos da Fiocruz (APG-Fiocruz), Emanuel Rodolpho de Oliveira.
Após apresentação da mesa de abertura, ocorrerá a apresentação dos estudantes, além de questões e comentários. Para finalizar o evento, o Tour Fiocruz vai ser realizado com uma caminhada guiada pelos prédios histórios do Campus Manguinhos e uma foto oficial na frente do Castelo.
O evento será às 9h no Salão de Conferências do Centro de Documentação e História da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz (CDHS/COC).
O Fiocruz Acolhe busca incentivar a integração entre os alunos, além de oferecer as orientações necessárias para os estudantes da Fundação. O evento é promovido pela Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz) e conta com o apoio do Centro de Relações Internacionais em Saúde (Cris/Fiocruz).
Para participar, é necessário preencher o formulário de presença.
Não perca!
A chamada interna Inova Educação acaba de divulgar, nesta quarta-feira, 5 de abril, o resultado da homologação das propostas inscritas no programa. Este edital visa fomentar o desenvolvimento de produtos inovadores no campo educacional, em especial de Recursos Educacionais Abertos (REA), voltados a temas prioritários para a formação de profissionais de saúde no âmbito da educação superior e da pós-graduação.
O processo de homologação das propostas submetidas ao Edital Inova Educação - Recursos Educacionais Abertos teve como resultado 66 propostas homologadas das 73 submetidas. O prazo para submissão de recurso encerra às 23h59 do dia 6 de abril de 2023.
O edital é uma iniciativa da Presidência da Fiocruz, por meio das Vice-presidências de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), Produção e Inovação em Saúde (VPPIS) e Pesquisa e Coleções Biológicas (VPPCB), em parceria com o Ministério da Educação (MEC). A seleção está de acordo com as Políticas para Acessibilidade e Inclusão das Pessoas com Deficiência e de Acesso Aberto da Fiocruz, especialmente suas diretrizes para REA.
Esta chamada integra o Programa Fiocruz de Fomento à Inovação, denominado Inova Fiocruz, cujo objetivo central é promover a inovação de pesquisas na área de saúde, visando a entrega de conhecimento, produtos e serviços à sociedade, incentivando, ainda, ambientes favoráveis à pesquisa, desenvolvimento tecnológico e inovação em saúde - todas áreas de prática da Fiocruz, reforçando, assim, sua atuação como instituição estratégica do Estado Brasileiro.
Outros esclarecimentos podem ser solicitados pelo e-mail: educacao.inova@fiocruz.br.
Estão abertas as inscrições para os cursos de mestrado e doutorado do Programa de Pós-Graduação em Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva (PPGBIOS) da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), fruto da parceria entre as instituições Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) e a Universidade Federal Fluminense (UFF). Interessados podem se inscrever até às 10h do dia 30 de abril, através do e-mail selecaoppgbios@gmail.com.
O programa tem como objetivo o desenvolvimento do campo, que inclui a formação de professores/pesquisadores, a pesquisa científica e a inserção social e profissional dos seus egressos. O programa reúne um conjunto de atividades e disciplinas marcados pela pluralidade de abordagens teóricas e perspectivas metodológicas, além de acolher diversas preocupações morais que se inscrevem nos mais diferentes âmbitos de produção da vida, desde questões relativas ao cuidado individual e à justiça social até problemas ligados às políticas e intervenções ambientais.
Confira os editais de mestrado e doutorado
Mestrado
São oferecidas 20 vagas para o mestrado, com 7% (sete por cento) das vagas destinadas a candidatos autodeclarados pessoas com deficiência e 20% (vinte por cento) para autodeclarados negros (pretos e pardos) ou indígenas.
Serão ofertadas também vagas adicionais, sem prejuízo às vagas destinadas às cotas, para candidatos autodeclarados quilombolas e pessoas trans (ou travesti), conforme as políticas afirmativas de cada instituição.
Para mais informações sobre o processo seletivo, confira o edital do mestrado.
Doutorado
São oferecidas 26 vagas para o doutorado, com 7% (sete por cento) das vagas destinadas a candidatos autodeclarados pessoas com deficiência e 20% (vinte por cento) para autodeclarados negros (pretos e pardos) ou indígenas.
Serão ofertadas também vagas adicionais, sem prejuízo às vagas destinadas às cotas, para candidatos autodeclarados quilombolas e pessoas trans (ou travesti), conforme as políticas afirmativas de cada instituição.
Para maiores informações sobre o processo seletivo, confira o edital do doutorado.
*Lucas Leal é estagiário sob supervisão de Isabela Schincariol.
*Com informações do Informe Ensp.
#ParaTodosVerem: banner com fundo branco sobre processo seletivo para o programa de pós-graduação. Inscrições das 10 horas do dia 1° de Abril de 2023 até às 10 horas do dia 30 de Abril de 2023.
Até sexta-feira, 31 de março, alunos externos ao Mestrado Profissional em Ciência em Animais de Laboratório do Instituto de Ciência e Tecnologia em Biomodelos, do Instituto de Ciência e Tecnologia em Biomodelos (MPCAL/ICTB/Fiocruz), com pós-graduação stricto sensu ou graduados, poderão se inscrever nas disciplinas da grade do primeiro semestre letivo de 2023. As disciplinas serão oferecidas remotamente e os procedimentos de inscrição dividem-se em alunos especiais, externos e ouvintes.
Confira aqui as disciplinas disponíveis!
Para realizar a inscrição, o candidato deverá enviar o formulário de inscrição e documentos correspondentes, no período de 27 a 31 de março, para o e-mail mestrado.ictb@gmail.com, detalhando as disciplinas que deseja cursar e a categoria que deseja ingressar, conforme descrito abaixo:
1. Aluno ouvinte (Formulário de inscrição aluno ouvinte): Precisa ser graduado ou estar cursando a graduação. Participa da disciplina apenas como ouvinte, não participa do processo de avaliação e não recebe os créditos da disciplina.
2. Aluno especial (Formulário de inscrição aluno especial): Precisa ter concluído a graduação. Participa da disciplina de forma integral, realiza as avaliações. Ao final, recebe os créditos da disciplina e, caso se torne aluno do MPCAL, poderá validar os créditos das disciplinas cursadas em até três anos.
Acrescentar documentos listados abaixo:
3. Aluno externo (Formulário de inscrição aluno externo): Precisa ter vínculo comprovado com Programa de Pós-graduação Stricto Sensu. Participa da disciplina de forma integral, realiza as avaliações. Ao final, recebe os créditos da disciplina para validar em seu Programa de origem.
Acrescentar documentos listados abaixo:
Em caso de dúvidas, entre em contato com a coordenação do MPCAL pelo e-mail mestrado.ictb@gmail.com.
A Fiocruz Bahia vai realizar durante esta semana duas sessões científicas. As palestras serão realizadas no formato híbrido, ou seja, presencialmente com transmissão ao vivo pelo Zoom, nos dias 29 e 31 de março.
Confira os temas, datas e palestrantes:
O palestrante Ricardo Toshio Fujiwara, professor da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), vai comandar a sessão que acontece no dia 29 de março, às 14 horas. O evento será realizado no Auditório Aluízio Prata da Fiocruz Bahia e transmitido simultaneamente pelo Zoom.
Acesse aqui para participar da palestra!
Sobre o palestrante:
Ricardo possui graduação em Ciências Biológicas Modalidade Médica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho e doutorado em Parasitologia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Fez pós-doutorado na George Washington University. Atualmente é Professor Associado no Departamento de Parasitologia da Universidade Federal de Minas Gerais. É vice-presidente da Sociedade Brasileira de Parasitologia. Tem experiência na área de Parasitologia e Medicina Tropical, com ênfase no desenvolvimento de ferramentas (diagnóstico, vacinas e fármacos) para o controle de doenças negligenciadas. Bolsista de Produtividade CNPq Nivel 1B.
Desinformação, ciência e saúde
Thaiane Moreira de Oliveira, professora da Universidade Federal Fluminense (UFF), vai ministrar a palestra no dia 31 de março, às 9h. O evento será realizado no Auditório Aluízio Prata da Fiocruz Bahia e transmitido simultaneamente pelo Zoom.
Acesse aqui para participar da palestra!
Sobre a palestrante:
Thaiane é doutora em Comunicação pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e professora permanente do programa de Pós-graduação em Comunicação pela mesma instituição. É Pesquisadora do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Estudos Comparados em Administração de Conflitos (INCT-InEAC) e da Cátedra Unesco de Políticas para o Multilinguismo da Unesco e coordenadora do Laboratório de Investigação em Ciência, Inovação, Tecnologia e Educação (Cite-Lab). É membro afiliado da Academia Brasileira de Ciências e do Global Artificial Intelligence Network for Social Good, do programa Information For All Programme, da Unesco.
Fundou a rede Latmetrics, consolidada em 2018, que reúne mais de 200 pesquisadores da América Latina para discutir e desenvolver métricas e indicadores alternativos para avaliação da ciência. É co-coordenadora de projeto de cooperação internacional com a Universidade de Zurique (Suíça) sobre Teorias da Conspiração relacionadas à ciência a partir de perspectiva comparada e é membro de projetos de cooperação internacional com instituições de diversos países, além de coordenação de projetos nacionais envolvendo diversas instituições do Brasil.
Tem pesquisado desinformação relacionada à ciência, disputas globais, políticas e epistêmicas sobre a informação científica e os processos interacionais na produção do conhecimento, a partir de uma perspectiva voltada desenvolvimento estratégico da comunicação e tecnológico para enfrentamento à desinformação, com foco em administração de conflitos informacionais. Seus atuais interesses de pesquisa são: desinformação relacionada à ciência, disputas sobre a informação e comunicação científica, educação científica e circulação e políticas de avaliação da produção de conhecimento.
A Fiocruz Bahia fica localizada na rua Waldemar Falcão, 121, Candeal, Salvador/BA.
*Com informações da Fiocruz Bahia.
A Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (Faperj) anunciou o lançamento do Programa Mestrado e Doutorado Bolsa Nota 10. A chamada se destina a estimular a excelência na pós-graduação no Estado do Rio de Janeiro mediante a concessão de bolsas com valores diferenciados aos alunos de mestrado e doutorado que apresentam destacado desempenho acadêmico.
As submissões poderão ser realizadas em dois períodos distintos no ano de 2023. O prazo para submissão de propostas para implementação de bolsas da primeira cota se estenderá até 30 de março com a vigência inicial a partir de abril. Para implementação da segunda cota do ano de 2023, o prazo de submissão é de 20 de julho a 24 de agosto, com início de vigência das bolsas a partir de setembro.
Nessa edição os contemplados já poderão se beneficiar da nova tabela de valores de bolsas e auxílios divulgada pela Faperj no início de março. Essa alteração se segue às correções de 25% a 70% feitas pelo Governo Federal nas bolsas de incentivo à graduação, pós-graduação e pós-doutorado pagas pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).
Com esta medida, a edição 2023 do Programa Nota 10 concederá bolsas de Mestrado no valor de R$ 2.900 e de Doutorado no valor de R$ 4.100, totalizando um aporte financeiro de cerca de R$ 30 milhões nesta chamada.
De acordo com as regras do programa, as bolsas Nota 10 contemplam apenas os últimos 12 meses de curso para os alunos de mestrado (13º ao 24º mês) e os últimos 24 meses de curso para os alunos de doutorado (25º ao 48º mês) – os meses devem ser contados a partir da data da matrícula na pós-graduação conforme as cláusulas do edital disponibilizado no site da FAPERJ.
Entre as exigências do edital está a necessidade de que os proponentes sejam alunos de programas de pós-graduação stricto sensu, e que estes programas tenham conceitos 5, 6 ou 7, na última avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).
Atenção: Essa chamada se refere somente à submissão de propostas para implementação da primeira cota de bolsas de 2023 (prazo de submissão até 30 de março, com vigência inicial a partir de abril). Posteriormente, a Faperj lançará a chamada correspondente à submissão de propostas para implementação da segunda cota de bolsas de 2023, que terá o início de vigência a partir de setembro.
Confira aqui o edital completo.
A Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) e a Fiocruz Piauí promovem, em 30 de março, o evento em comemoração aos 10 anos da Pós-graduação em Medicina Tropical no Piauí – Formando Mestres e Doutores para o Nordeste Brasileiro.
O encontro será realizado das 8h30 às 16h, no auditório da Fiocruz Piauí, localizado na Rua Magalhães Filho, 519, Centro (Norte), Teresina/PI.
A chamada interna Inova Educação — Recursos Educacionais Abertos acaba de prorrogar o prazo de envio de propostas até 31 de março. Por consequência, foram alteradas também as datas previstas para a divulgação dos resultados, da implementação dos projetos, entre outras. Confira! Este edital visa fomentar o desenvolvimento de produtos inovadores no campo educacional, em especial de Recursos Educacionais Abertos (REA), voltados a temas prioritários para a formação de profissionais de saúde no âmbito da educação superior e da pós-graduação.
+Acesse aqui a lista de todos os documento da chamada Inova Educação — Recursos Educacionais Abertos
O edital é uma iniciativa da Presidência da Fiocruz, por meio das Vice-presidências de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), Produção e Inovação em Saúde (VPPIS) e Pesquisa e Coleções Biológicas (VPPCB), em parceria com o Ministério da Educação (MEC). A seleção está de acordo com as Políticas para Acessibilidade e Inclusão das Pessoas com Deficiência e de Acesso Aberto da Fiocruz, especialmente suas diretrizes para REA.
As inscrições no edital vão até às 23h59 do dia 9 de março no Portal Fiocruz. Outros esclarecimentos podem ser solicitados pelo e-mail: educacao.inova@fiocruz.br.
Esta chamada integra o Programa Fiocruz de Fomento à Inovação, denominado Inova Fiocruz, cujo objetivo central é promover a inovação de pesquisas na área de saúde, visando a entrega de conhecimento, produtos e serviços à sociedade, incentivando, ainda, ambientes favoráveis à pesquisa, desenvolvimento tecnológico e inovação em saúde - todas áreas de prática da Fiocruz, reforçando, assim, sua atuação como instituição estratégica do Estado Brasileiro.
Foco no desenvolvimento de Recursos Educacionais Abertos (REA)
Segundo a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), Recursos Educacionais Abertos são materiais de ensino, aprendizado e pesquisa, fixados em qualquer suporte ou mídia, que estejam sob domínio público ou licenciados de maneira aberta, permitindo que sejam utilizados ou adaptados por terceiros. A publicação da Unesco Diretrizes para Recursos Educacionais Abertos (REA) no ensino superior aponta que REA podem ser cursos completos, materiais de curso, módulos, guias de aluno, anotações de aula, livros didáticos, vídeos, ferramentas e instrumentos de avaliação, materiais interativos, dramatizações, softwares e aplicativos desde que tenham objetivos educacionais.
Com esta seleção interna, espera-se promover à inovação tecnológica-educacional, contribuir para o avanço no desenvolvimento de processos formativos de profissionais de saúde, e incentivar a cooperação entre as unidades da Fiocruz, as Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) e de educação profissional possibilitando, assim, a criação de recursos educacionais inovadores, bem como a ampliação e adoção de práticas educacionais abertas.
Eixos temáticos e tipologia do projeto
A iniciativa prevê o recebimento de projetos desenvolvidos em cinco eixos temáticos: I. Ações afirmativas, inclusão e acessibilidade na Educação; II. Novas metodologias educacionais e ensino híbrido na saúde; III. Informações em Saúde; IV. Comunicação e Divulgação Científica em Saúde; e V. Violência em Saúde. Em seguida, o projeto deve relacionar o eixo temático ao REA que está alinhado: I. Curso autoinstrucional; II. Videoaula; III. Vídeo curto; IV. Podcast; V. Jogo; VI. E-book; VII. Infográfico interativo; ou VIII. Guia e/ou manual.
Além da leitura minuciosa do edital, recomendamos ainda a consulta ao Guia de Recursos Educacionais Abertos: Conceitos e Práticas, lançado pelo Campus Virtual Fiocruz no contexto da pandemia de Covid-19 para auxiliar os proponentes na elaboração dos produtos a serem desenvolvidos no âmbito desta chamada.
O Guia apresenta conceitos, princípios e práticas sobre REA, ou Open Educational Resources (OER, na sigla em inglês). Sua ideia é disseminar a importância do uso e o desenvolvimento dos recursos educacionais aberto em suas diferentes utilizações. O Guia conta com uma versão navegável online, mas também pode ser baixado em pfd para impressão e está disponível na Plataforma Educare.
