Estudante de mestrado e doutorado acadêmicos da Fiocruz, fique atento/a ao período de inscrições para concorrer ao Auxílio à Permanência do Estudante. A partir de 21 de julho até 30 de julho (até às 16h), estará disponível o formulário de inscrição para concorrer ao recebimento do Auxílio à Permanência do Estudante na Pós-Graduação (APE-PG) 2025.2. A Chamada Interna, divulgada pela Presidência da Fiocruz, por intermédio da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), contém as normas, rotinas e procedimentos necessários à realização do processo seletivo. Os candidatos podem conferir a Chamada no Campus Virtual Fiocruz.
+Confira a Chamada APE-PG 2025.2
A iniciativa é voltada a alunos de baixa renda da Fiocruz em situação de vulnerabilidade social ligados aos programas de pós-graduação de mestrado e doutorado acadêmicos da instituição, visa promover a permanência destes estudantes nos PPGs, favorecendo a continuidade de seus estudos e desempenho acadêmico, e, assim, contribuir para a redução das desigualdades na educação de pós-graduação e na ciência em nosso país. Acesse o edital, confira todas as informações e critérios de elegibilidade.
Ao todo, poderão ser atendidos até 40 estudantes regularmente matriculados em programas Stricto sensu da Fiocruz e que atendam aos critérios de elegibilidade descritos no Artigo 4 da Chamada (baixa renda, sem atividade remunerada e em dedicação exclusiva ao curso), de acordo com a disponibilidade orçamentária de cada ano.
Poderão concorrer estudantes com renda familiar mensal igual ou inferior a 1 salário mínimo e meio (correspondente a R$2.277,00, de acordo com o valor do salário mínimo nacional vigente no ano de 2025).
O APE-PG consistirá em ofertar aos estudantes que preencham os requisitos de elegibilidade um auxílio financeiro mensal no valor R$ 700,00 (setecentos reais). Destina-se a estudantes com matrícula ativa na Fiocruz, dedicação exclusiva a cursos de pós-graduação, com renda familiar per capita mensal inferior ou igual a 1,5 (um e meio) salário mínimo, e inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico); ou ainda se forem membros de família de baixa renda, também nos termos do mesmo Decreto, em condição de vulnerabilidade social que prejudique o desenvolvimento das atividades acadêmicas do curso da Fiocruz em que está matriculado, mediante autodeclaração.
O recebimento do Auxílio acontecerá por até 12 (doze) meses consecutivos, enquanto o estudante estiver em situação de matrícula ativa e dentro dos prazos regimentais de conclusão do curso em questão, com duração máxima equivalente ao período do curso (até o 24º mês no mestrado e até o 48º mês no doutorado), e desde que mantidas ao longo de todo o período as condições de elegibilidade ao recebimento do auxílio. Além disso, a qualquer momento, caso o aluno supere a situação de vulnerabilidade que o levou ao recebimento do auxílio ou passe a exercer atividade remunerada, ele deverá solicitar à coordenação do Programa, em sua unidade, a suspensão do benefício.
+Acesse aqui a chamada interna APE-PG 2025.2
Dúvidas? Envie e-mail para cad@fiocruz.br
#ParaTodosVerem banner com fundo cinza com um grupo de cinco jovens, meninos e meninas, brancos e negros, eles usam mochilas, estão juntos e abraçados e sorriem para foto. No topo do banner está escrito: Auxílio à Permanência do Estudante, segundo semestre. Inscrições de 21 a 30 de julho no Campus Virtual Fiocruz. Abaixo diz que o curso é destinado a alunos de mestrado e doutorado acadêmicos, com renda familiar igual ou inferior a 1 salário mínimo e meio. 40 vagas.
O Centro de Estudos do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz) realiza a sessão deste mês, nesta sexta-feira, 18 de julho, a partir das 14h, com o seminário 'Eco no Silêncio e na Saúde: a produção de narrativas sobre loucura e gênero nos jornais O Globo e O Dia (PI)'.
A atividade terá como palestrante a jornalista e pesquisadora, doutora em Informação e Comunicação em Saúde pelo Programa de Pós-Graduação em Informação e Comunicação em Saúde (PPGICS/Icict) e pesquisadora do Núcleo de Estudos em Comunicação, História e Saúde (Nechs/Icict), Camila Fortes Franklin.
Como debatedor, o jornalista Wilson Borges, doutor em Comunicação pela Universidade Federal Fluminense e pesquisador em Saúde Pública da Fiocruz.
O evento será transmitido pelo canal do Youtube da VideoSaúde.
Loucura & jornalismo
Em sua apresentação, Camila Fortes Franklin abordará como o jornalismo produz e coloca em circulação sentidos sobre a loucura relacionada às 'mulheridades', a partir de resultados de pesquisa sobre o tema entre 1960 e 2024, nas publicações dos jornais O Globo e O Dia (PI).
A análise destaca o jornalismo como espaço de disputa, delineando o conceito de 'Dinâmica Narrativa da Loucura', que influencia diretamente a percepção pública e as políticas de saúde mental. O objetivo é compreender os modos como o jornalismo produz e veicula sentidos sobre a loucura relacionada às 'mulheridades' .
Centro de Estudos do Icict
Dia: 18/7/2025 – Sexta-feira | Horário: 14 horas
Tìtulo: Eco no Silêncio e na Saúde: A produção de narrativas sobre loucura e gênero nos jornais O Globo e O Dia (PI)
Resumo: O seminário abordará como o jornalismo produz e coloca em circulação sentidos sobre a loucura relacionada às 'mulheridades', a partir de resultados de pesquisa sobre o tema entre 1960 e 2024, nos jornais O Globo e O Dia (PI). Em um cenário de ameaças a direitos e desmonte de políticas públicas de saúde mental no Brasil nos últimos anos, a pesquisa demonstra que não há evolução equivalente e linear entre o avanço dessas políticas e as formas de compreensão da loucura feminina, pois fatores como raça, classe e território influenciam essas percepções. A análise destaca o jornalismo como espaço de disputa simbólica, delineando o conceito de 'Dinâmica Narrativa da Loucura', que influencia diretamente a percepção pública e as políticas de saúde mental. O objetivo é compreender os modos como o jornalismo produz e veicula sentidos sobre a loucura relacionada às 'mulheridades' entre 1960 e 2024.
#ParaTodosVerem Banner com fundo branco e traços em azul, nele está escrito: Seminário Eco no silêncio e na saúde: A produção de narrativas sobre loucura e gênero nos jornais O Globo e O Dia (PI). O debatedor será Wilson Borges - Icict/ Fiocruz, será online ao vivo, no dia 18/7 às 14 horas, no lado direito do banner a foto da palestrante Camila Fortes Franklin, uma mulher branca, com cabelos cacheados castanhos presos e um óculos redondo.
A sessão do Centro de Estudos do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) desta sexta-feira, dia 18 de julho, abordará o tema ‘Dos jogos para eventos: o uso da gamificação no Fórum Discente do IOC 2021’ com o pós-doutorando do Laboratório de Fisiopatologia Clínica e Experimental do Instituto, Samuel Horita.
Na ocasião, a pesquisadora do Laboratório de Biologia Molecular de Insetos do IOC, Renata Maia, atuará como mediadora.
A atividade será transmitida pelo Canal do IOC no Youtube a partir das 10h:
Permitida a reprodução sem fins lucrativos do texto desde que citada a fonte (Comunicação / Instituto Oswaldo Cruz)
#ParaTodosVerem Banner com fundo branco, o Centro de Estudos do Instituto Oswaldo Cruz será no dia 18/7, sexta-feira, às 10 horas, com o tema: Dos jogos para eventos: Uso de gamificação no Fórum Discente do IOC 2021, com Samuel Horita um homem branco, com cabelos castanhos e barba, usa uma blusa polo branca e um jaleco branco por cima, a mediação será feita por Renata Maia.
O Programa de Pós-Graduação em Saúde da Criança e da Mulher (PPGSCM), vinculado ao Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz), está com vagas abertas para as disciplinas do segundo semestre para Alunos Externos ao Programa. Até 24 de julho, candidatos podem se inscrever nas disciplinas disponíveis:
Vagas: 6
Início: 28/7/2025 Término: 1º/8/2025
Carga horária: 45h / Créditos: 3
Docente responsável: Maria Elisabeth Lopes Moreira.
Vagas: 5
Início: 5/8/2025 Término: 26/11/2025
Carga horária: 45h / Créditos: 3
Docente responsável: Simone Gonçalves de Assis.
Vagas: 3
Início: 5/9/2025 Término: 3/10/2025
Carga horária: 30h / Créditos: 2
Docente responsável: Adriana Teixeira Reis.
Vagas: 4
Início: 3/11/2025 Término: 14/11/2025
Carga horária: 45h / Créditos: 3
Docente responsável: Juan Clinton Llerena Junior.
As aulas serão ministradas na Av. Rui Barbosa, 716, Flamengo, Rio de Janeiro/RJ.
Contato: pgscm.iff@fiocruz.br
Para inscrição, é necessário realizar um cadastro no Login Único da Fiocruz seguindo os passos descritos na Chamada.
Acesse:
+Confira aqui mais informações, como Carta de Interesse, Calendário e Procedimentos de Inscrição!
#ParaTodosVerem Banner com fundo branco e partes coloridas, nele está escrito: Inscrição em disciplinas para alunos externos ao PPGSCM. Nota 6 na Capes, inscrições abertas até o dia 24/7/2025, abaixo as disciplinas disponíveis para o segundo semestre, será na AV. Rui Barbosa, 716 - Flamengo, Rio de Janeiro.
As mudanças climáticas representam um dos maiores desafios da atualidade. O aumento das temperaturas, a elevação do nível do mar e a intensificação de eventos climáticos extremos afetam diretamente a vida das pessoas e o equilíbrio dos ecossistemas. Eventos recentes como secas que esvaziaram rios, as enchentes devastadoras no Sul, além das chuvas extremas na Bahia e em São Paulo, evidenciam os efeitos da crise climática no Brasil e nos levam a pensar sobre o impacto dessas mudanças no aumento das desigualdades sociais no país. E é nesse contexto que estão abertas as inscrições para o 31º Prêmio Jovem Cientista, com o tema “Resposta às Mudanças Climáticas: Ciência, Tecnologia e Inovação como Aliadas”.
O prêmio é uma iniciativa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) em parceria com a Fundação Roberto Marinho e conta com patrocínio master da Shell e apoio de mídia da Editora Globo e do Canal Futura.
O Prêmio Jovem Cientista incentiva jovens pesquisadores na busca por respostas às mudanças climáticas, como soluções de produtos sustentáveis e eficazes para o combate a desastres, estratégias de resiliência e adaptação às mudanças climáticas e iniciativas para a agricultura. Estudantes do ensino médio e superior, além de mestres e doutores, podem participar de um dos mais importantes prêmios científicos do país.
O PJC também acredita no protagonismo brasileiro nas propostas de enfrentamento em relação às mudanças climáticas, com diferentes abordagens e linhas de atuação. Os interessados têm até o 31 de julho de 2025 para realizar a inscrição no site: jovemcientista.cnpq.br. Entre as premiações previstas estão laptops, bolsas do CNPq e valores em dinheiro que vão de R$12 mil a R$40 mil.
As cinco categorias contempladas são: Mestre e Doutor, Estudante do Ensino Superior, Estudante do Ensino Médio, Mérito Institucional e Mérito Científico, que celebra um pesquisador doutor que, em sua trajetória, tenha se destacado na área relacionada ao tema da edição.
Cada categoria do prêmio atende a um determinado público. Para concorrer como “Mestre e Doutor”, são aceitos estudantes de mestrado, mestres, estudantes de doutorado e doutores com até 39 anos de idade em 31 de dezembro de 2025. Já em “Estudante do Ensino Superior”, estudantes que estejam frequentando cursos de graduação ou que tenham concluído a graduação a partir de 1º de janeiro de 2024 e tenham menos de 30 anos de idade em 31 de dezembro de 2025 podem se inscrever. Para concorrer na categoria “Estudante de Ensino Médio”, os alunos devem estar regularmente matriculados em escolas públicas ou privadas de Ensino Médio e Profissional e Tecnológico, com menos de 25 anos de idade em 31 de dezembro de 2025. Os três melhores trabalhos em cada uma das categorias recebem premiações, extensivas aos orientadores. Para ressaltar o caráter colaborativo da aprendizagem, a categoria Mérito Institucional contempla duas instituições, uma do Ensino Superior e outra do Ensino Médio, que apresentarem o maior número de trabalhos com mérito científico reconhecido pela Comissão Julgadora da 31ª edição do Prêmio Jovem Cientista.
“Estamos muito orgulhosos em apoiar mais uma edição do Prêmio Jovem Cientista, que reconhece e valoriza mentes brilhantes comprometidas com um futuro em que geração de valor e descarbonização caminhem juntas. Essa equação só se resolve com educação, ciência, pesquisa e tecnologia. É através dessas avenidas de desenvolvimento, todas contempladas pelo Prêmio Jovem Cientista, que o Brasil tem maior possibilidade de reduzir desigualdades e construir um futuro melhor”, afirma Glauco Paiva, gerente executivo de Comunicação da Shell Brasil
Para o presidente do CNPq, Ricardo Galvão, "ainda existe muito negacionismo em relação à mudança climática, mas está demonstrado que o aquecimento global é, infelizmente, uma realidade, com consequências nefastas para as pessoas, a agricultura e a economia. E para que nós tenhamos políticas públicas robustas para enfrentar esses efeitos negativos, é preciso ciência. Por isso, fico muito agradecido à Fundação Roberto Marinho e à Shell por entrarem conosco nesse tema, estimulando trabalhos dos mais jovens para que possamos enfrentar, com robustez e resiliência, todos os efeitos negativos advindos da mudança climática",
“A emergência climática é o maior desafio do nosso tempo. Suas consequências afetam a todos, mas especialmente as populações mais vulneráveis. Diante disso, é urgente fortalecer o papel da ciência, da tecnologia e da inovação como ferramentas para imaginar e construir outros futuros possíveis. As respostas só serão potentes se forem coletivas e plurais. Precisamos ampliar o acesso à educação científica e valorizar os saberes que brotam dos territórios, das comunidades e das juventudes brasileiras. A diversidade é nossa maior força. O Prêmio Jovem Cientista reafirma que as soluções para a mudança climática não virão apenas dos laboratórios, mas também do encontro entre o conhecimento acadêmico, os saberes tradicionais e a criatividade de quem vive e resiste nas margens. É com essa convicção que seguimos apostando na juventude como protagonista da transformação que o Brasil e o planeta precisam.”, destaca o secretário-geral da FRM, João Alegria.
O Prêmio Jovem Cientista foi criado em 1981 pelo CNPq, em parceria com a Fundação Roberto Marinho e empresas da iniciativa privada, com o objetivo de revelar talentos, impulsionar a pesquisa no país e investir em estudantes e jovens pesquisadores que procuram soluções inovadoras para os desafios da sociedade. Considerado um dos mais importantes reconhecimentos aos jovens cientistas brasileiros, o prêmio apresenta, a cada edição, um tema importante para o desenvolvimento científico e tecnológico, que atenda às políticas públicas da área e seja de relevância para a sociedade brasileira.
O Prêmio Jovem Cientista já premiou mais de 194 pesquisadores e estudantes, além de 21 instituições de ensino superior e ensino médio ao longo de 37 anos.
Linhas de Pesquisa para o Prêmio Jovem Cientista 2025:
Resiliência e adaptação às mudanças climáticas: estratégias de adaptação em zonas vulneráveis e sistemas preditivos.
Linhas de Pesquisa para a Categoria Estudante do Ensino Médio do Prêmio Jovem Cientista 2025:
a) Soluções sustentáveis para o uso de recursos naturais na escola e na comunidade;
b) Tecnologias digitais e aplicativos para o monitoramento ambiental e
climático;
c) Educação ambiental e engajamento comunitário para a prevenção de desastres;
d) Análise dos impactos das mudanças climáticas na saúde e bem-estar;
e) Desenvolvimento de produtos sustentáveis a partir de resíduos; ou
f) Agricultura sustentável e adaptação às mudanças climáticas.
Sobre a Fundação Roberto Marinho
A Fundação Roberto Marinho inova, há mais de 40 anos, em soluções de educação para não deixar ninguém para trás. Promove, em todas as suas iniciativas, uma cultura de educação de forma encantadora, inclusiva e, sobretudo, emancipatória, em permanente diálogo com a sociedade. Desenvolve projetos voltados para a escolaridade básica e para a solução de problemas educacionais que impactam nas avaliações nacionais, como distorção idade-série, evasão escolar e defasagem na aprendizagem. A Fundação realiza, de forma sistemática, pesquisas que revelam os cenários das juventudes brasileiras. A partir desses dados, políticas públicas podem ser criadas nos mais diversos setores, em especial, na educação. Incentivar a inclusão produtiva de jovens no mundo do trabalho também está entre as suas prioridades, assim como a valorização da diversidade e da equidade. Com o Canal Futura fomenta, em todo o país, uma agenda de comunicação e de mobilização social, com ações e produções audiovisuais que chegam ao chão da escola, a educadores, aos jovens e suas famílias, que se apropriam e utilizam seus conteúdos educacionais. Mais informações no Portal da Fundação Roberto Marinho. Saiba mais: www܂frm.org.br.
Sobre o CNPq
O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), criado em 1951, foi o principal ator na construção, consolidação e gestão do Sistema Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação. O CNPq é vinculado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e sua atuação se dá, principalmente, por meio do apoio financeiro a projetos científicos, selecionados por chamadas públicas lançadas periodicamente, e pela concessão de bolsas de pesquisa. Atualmente, são cerca de 90 mil bolsistas em diversas modalidades, desde a iniciação científica até o mais alto nível, as bolsas de Produtividade em Pesquisa. O CNPq também gerencia programas estratégicos para o país, como o de Institutos Nacionais de Ciência e Tecnologia (INCT), empregando recursos próprios ou oriundos de parcerias nacionais com fundações estaduais de amparo à pesquisa (FAPs), universidades, ministérios e empresas públicas e privadas, além das parcerias internacionais. Atua na divulgação científica, com o apoio a feiras de ciências, olimpíadas, publicações e eventos científicos, em especial a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Desde sua criação, o CNPq se encarrega de uma expressiva agenda de cooperação internacional, com destaque à colaboração em programas internacionais - bilaterais, regionais e multilaterais. Por meio do apoio a projetos conjuntos, do intercâmbio de pesquisadores e da participação em organismos internacionais, o Conselho fortalece as parcerias estratégicas para o Brasil, ao encontro do que estabelece a Estratégia Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação.
Sobre a Shell Brasil
Há 111 anos no país, a Shell é uma companhia de energia integrada com participação em Upstream, Gás Natural, Trading, Pesquisa & Desenvolvimento e no Desenvolvimento de Energias Renováveis, com um negócio de comercialização no mercado livre e produtos ambientais, a Shell Energy Brasil. Aqui, a distribuição de combustíveis é gerenciada pela joint-venture Raízen. A companhia trabalha para atender à crescente demanda por energia de forma econômica, ambiental e socialmente responsável, avaliando tendências e cenários para responder ao desafio do futuro da energia.
#ParaTodosVerem Banner colorido, no canto superior esquerdo há uma imagem do céu com nuvens, no canto inferior direito a imagem de plantas, no banner está escrito: Últimos dias de inscrições: até 31/7! Prêmio Jovem Cientista 2025, Resposta às mudanças climáticas: ciência, tecnologia e inovação como aliadas.
A urgência de enfrentar a fome global e os desafios para alcançar esse objetivo até 2030 serão temas centrais de um debate promovido pela Fiocruz nesta quarta-feira, 16 de julho, a partir das 10h, no âmbito dos Seminários Avançados em Saúde Global e Diplomacia da Saúde. O evento reunirá especialistas de diferentes setores e regiões, que discutirão estratégias, políticas e experiências práticas para combater a insegurança alimentar no cenário internacional. A transmissão será realizada simultaneamente em português, espanhol e inglês.
Formado por profissionais com atuação reconhecida em suas áreas, o painel contará com a presença da consultora sênior em Nutrição e Sistemas Alimentares da Organização das Nações Unidas (ONU), Denise Coitinho, que abordará o papel das organizações internacionais na luta contra a fome. Também participará a presidente do Consea e membro do HLPE/FSN, Elisabetta Recine, trazendo contribuições da sociedade civil e da academia.
Pelo lado da cooperação internacional entre países em desenvolvimento, a coordenadora do Centro de Excelência contra a Fome do Programa Mundial de Alimentos (WFP) no Brasil, Eliene Sousa, apresentará iniciativas práticas dessa colaboração. Por sua vez, a pesquisadora da Fiocruz Brasília Denise Oliveira fará uma análise das políticas públicas brasileiras frente aos desafios globais de segurança alimentar.
A mediação do evento será conduzida pelo especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental, Eduardo Nilson, também da Fiocruz Brasília. O seminário é organizado pelo Centro de Relações Internacionais em Saúde (Cris/Fiocruz), dentro da série de encontros regulares dedicados à saúde global e à diplomacia em saúde. Confira abaixo os links de transmissão:
Em português:
Em espanhol:
Em inglês:
#ParaTodosVerem Banner com fundo azul, com informações sobre o enfrentamento da fome global: perspectivas e desafios para 2030, como dia e horário, também há fotos das palestrantes, primeiro Denise Coitinho, uma mulher branca e loira, Elisabetta Recine, uma mulher branca com cabelos castanhos curtos, Eliene Sousa, uma mulher negra com cabelos compridos escuros, Denise Oliveira e Silva, uma mulher negra com cabelos escuros curtos e por último Eduardo Nilson, um homem branco e loiro.
O Programa de Pós-Graduação em Pesquisa Aplicada em Saúde da Criança e da Mulher (PGPASCM) , do Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz) está com vagas abertas para as disciplinas do segundo semestre para Alunos Externos ao Programa. Até 24 de julho, candidatos podem se inscrever nas disciplinas disponíveis:
Vagas: 10
Início: 6/8/2025 Término: 8/10/2025
Carga horária: 30h / Créditos: 2
Docente responsável: Carla Trevisan Martins Ribeiro, Adriana Duarte Rocha.
Vagas: 10
Início: 15/8/2025 Término: 25/9/2025
Carga horária: 36h / Créditos: 2
Docente responsável: Maria Dalva Barbosa Baker Méio, Leticia Duarte Villela Botelho.
Vagas: 10
Início: 6/8/2025 Término: 10/12/2025
Carga horária: 30h / Créditos: 2
Docente responsável: Zilton Farias Meira de Vasconcelos..
Vagas: 10
Início: 3/9/2025 Término: 26/11/2025
Carga horária: 45h / Créditos: 3
Docente responsável: José Maria de Andrade Lopes.
Vagas: 10
Início: 14/10/2025 Término: 30/10/2025
Carga horária: 30h / Créditos: 2
Docente responsável: Marcos Vinicius da Silva Pone, José Paulo Pereira Júnior.
Vagas: 5
Início: 3/11/2025 Término: 14/11/2025
Carga horária: 45h / Créditos: 3
Docente responsável: Juan Clinton Llerena Junior.
Vagas: 10
Início: 24/11/2025 Término: 12/12/2025
Carga horária: 45h / Créditos: 3
Docente responsável: Sayonara Maria do Carvalho Gonzalez, Leonardo Henrique Ferreira Gomes.
As aulas serão ministradas na Av. Rui Barbosa, 716, Flamengo, Rio de Janeiro/RJ.
Contato: pgpascm.iff@fiocruz.br
Para inscrição, é necessário realizar um cadastro no Login Único da Fiocruz seguindo os passos descritos na Chamada.
Acesse:
+Confira aqui mais informações, como Carta de Interesse, Calendário e Procedimentos de Inscrição!
Nesta terça-feira, 15 de julho, o Portal de Boas Práticas em Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente, do Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz), realiza mais uma edição do Encontro com Especialistas para falar sobre "Povos indígenas: organização da Atenção e Interculturalidade". O Encontro acontece às 15h, com transmissão ao vivo pelo Portal de Boas Práticas e pelo canal no Youtube do Portal.
As convidadas desta edição são a médica sanitarista e pesquisadora da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), Ana Lucia Pontes, e a chefe do Departamento de Atenção Primária à Saúde Indígena (Dapsi/Sesai/MS), Putira Sacuena.
Criado para oferecer conteúdo de alta qualidade, voltado para a prática clínica e baseado nas melhores evidências científicas, o Portal de Boas Práticas em Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente é integrado por instituições de ensino e pesquisa de todo o Brasil. Toda semana um conteúdo inédito é publicado em cada área do Portal e transmissões ao vivo são realizadas com Especialistas dos melhores congressos. É conteúdo gratuito e aberto para profissionais que cuidam da saúde de milhões de mulheres e crianças em nosso país.
Crise silenciosa: Novo curso, online e gratuito, tem foco na saúde mental de jovens indígenas no Brasil
O aumento preocupante de casos de sofrimento psíquico, depressão, uso abusivo de substâncias e suicídio entre jovens indígenas vem preocupando lideranças, especialistas e instituições em todo o país. Fatores como racismo estrutural, perdas e conflitos territoriais, violência e apagamento históricos e precariedade no acesso a cuidados de saúde estão entre as principais causas levantadas. Diante dessa crise silenciosa, a Fiocruz Brasília e o Campus Virtual Fiocruz lançam uma iniciativa inédita que visa qualificar profissionais da saúde, da educação e assistência social, especialmente aqueles que atuam na Atenção Primária à Saúde (APS) com povos indígenas para agirem com mais sensibilidade e preparo nas comunidades indígenas: o curso Promoção da saúde mental de jovens indígenas. A formação, online, gratuita e autoinstrucional, foi desenvolvida no âmbito do edital Inova Educação - Recursos Educacionais Abertos, com apoio do Ministério da Educação (MEC).
A proposta da formação parte de uma abordagem interseccional, fundamentada em evidências produzidas por pesquisas realizadas junto a jovens indígenas em comunidades tradicionais. Com o curso, a ideia é que profissionais estejam aptos a reconhecerem os principais agravos em saúde mental e possam propor ações educativas que valorizem os saberes populares e refletir sobre os impactos da violência estrutural na saúde desses jovens. Dividida em três módulos, a formação aborda desde conceitos como saúde mental, bem-viver e interseccionalidade até o funcionamento da Rede de Atenção Psicossocial (Raps) e da saúde indígena no SUS. Um dos diferenciais da formação está no terceiro módulo, que trata diretamente dos saberes tradicionais dos povos indígenas como ferramentas de prevenção e cuidado em saúde mental.
Conheça a estrutura da nova formação e inscreva-se:
Módulo 1: Saúde mental de jovens indígenas
Módulo 2: SUS e saúde mental de jovens indígenas
Módulo 3: Saberes indígenas para promoção da saúde mental
Acompanhe ao vivo:
#ParaTodosVerem Banner com fundo branco, no topo está escrito: Encontro com Especialistas, povos indígenas: organização da atenção e interculturalidade. O evento será no dia 15 de julho, terça-feira, às 15 horas. No centro do banner há informações sobre as convidadas, no canto direito há uma foto de uma mulher indígena segurando uma criança nos seus braços, as duas possuem cabelos escuros e linhas pretas desenhadas nos seus rostos, a mulher está com um colar de miçangas no pescoço e as duas sorriem.
A Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz se reuniu com a Associação de Pós-Graduandos da Fiocruz (APG/Fiocruz-RJ) para debater, entre outros assuntos, questões relacionadas à infraestrutura geral do alojamento estudantil da instituição, que recebe alunos de outros estados brasileiros e também do exterior, localizado no Centro de Referência Professor Hélio Fraga, um departamento da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (CRPHF/Ensp). Além da equipe da VPEIC e da APG-RJ, o encontro teve a participação de profissionais da direção executiva da Fiocruz, da Ensp e do Centro de Apoio ao Discente (CAD).
Essa reunião foi um desdobramento de uma solicitação anterior da APG, que apresentou à VPEIC uma série de reivindicações de melhorias desse lugar de estadia e convívio. Segundo a vice-presidente, Marly Cruz, o objetivo do encontro foi colocar os estudantes a par do conjunto de ações que vêm sendo adotadas para a efetiva melhoria do alojamento, dentro do que foi solicitado e é possível ser feito neste momento, em estreita relação com a Diretoria Executiva, a Coordenação-Geral de Infraestrutura dos Campi (Cogic) e a Ensp/Fiocruz.
"Tivemos um ótimo encontro. Nele, nos comprometemos a construir um documento que englobe as solicitações da APG/Fiocruz-RJ, detalhando, sobretudo, as providências que já estão sendo tomadas e as que ainda adotaremos para a melhoria das condições de estadia desses estudantes. Trabalhamos para oferecer o melhor aos nossos estudantes, e, com a firme atuação da APG, esse vínculo se estreitou. Ao longo dos anos foi estabelecida uma grande relação de diálogo e confiança da qual nos orgulhamos", disse a vice-presidente.
Além da infraestrutura do alojamento, foram tratadas ainda questões sobre a proposta de regimento interno para o alojamento e construção de um código de conduta para os estudantes. Todas as iniciativas passarão por aprovação das diversas instâncias internas de deliberação da área da educação da Fiocruz, como Câmara Técnica de Educação e a Câmara Técnica de Pesquisa, processo de consulta pública, acompanhamento dos grupos de trabalho sobre essas questões específicas, entre outros.
O diretor de ensino da APG/Fiocruz-RJ, Matheus Rodrigues — que é doutorando do Programa de Pós-Graduação em História das Ciências e da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz —, falou sobre a importância da representação discente nesse processo, destacando que o alojamento conta com representantes específicos e que eles caminham junto à APG/Fiocruz-RJ nessa busca por melhorias das condições de estadia.
"Nos últimos anos, de fato, as condições do alojamento se complicaram e os estudantes vêm reivindicando melhorias junto à presidência, VPEIC e APG. Para além das questões de infraestrutura de ordem de urgência, estamos trabalhando na construção de um regimento interno para o alojamento, e, assim, garantir os direitos básicos dos estudantes que ali vivem. Nossa ideia é que esse documento sirva como uma via de garantia de direitos, não somente do ponto de vista de organização e governança, mas também um documento ao qual os estudantes possam recorrer no caso de ausência de algum de seus direitos estabelecidos", detalhou ele.
A elaboração do regimento, segundo Matheus, é mais um exemplo da relação democrática e de confiança estabelecida entre a APG e a instituição. Já o vice-diretor de ensino da ENSP, Gideon Borges comentou que o encontro com a APG e o representante discente do alojamento foi importante do ponto de vista do alinhamento de necessidades e expectativas. Ele detalhou que foi pactuada uma agenda de trabalho para execução das melhorias possíveis de serem realizadas no contexto de contingência que a instituição vivencia.
Estiveram presentes na reunião: o diretor executivo da Fiocruz, Juliano Lima, a vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz e sua adjunta, respectivamente, Marly Cruz e Eduarda Cesse; a coordenadora-geral da Educação (CGE/VPEIC), Isabella Delgado; a coordenadora de Lato Sensu (CGE/VPEIC), Mariana Souza; o vice-diretor de ensino da ENSP, Gideon Borges; os representante da vice-direção de Desenvolvimento Institucional e Gestão (VDDIG/Ensp), Paulo Vieira e Débora Chein; os representantes da APG, Matheus Rodrigues e Bruno Ferreira; e a representante do CAD, Flavia Oliveira.
O Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional em Saúde, da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV), oferece vagas para discentes internos e externos (DI/AE) em três disciplinas eletivas de inverno, que serão realizados nos meses de julho e agosto de 2025. Candidatos podem se inscrever até 16 de julho! Confira abaixo os procedimentos para inscrição.
- Disciplina: Métodos de Análise Quantitativas de Bases de Dados Públicos em Saúde
CH: 30h (2 Créditos) 20h em modo presencial e 10h em atividades online
Período: 21/7 a 30/7
Responsável: Prof. Sergio Ricardo de Oliveira
Informações da Disciplina: Métodos de Análise Quantitativas de Bases de Dados Públicos em Saúde.pdf
- Disciplina: Podcast para Disseminação de conhecimentos em Educação, Trabalho e Saúde
CH: 30h (2 Créditos) Presenciais
Período: 28/7 a 8/8
Responsável: Profa. Gianne Cristina dos Reis
Informações da Disciplina: Podcast para Disseminação de conhecimentos em Educação, Trabalho e Saúde.pdf
- Disciplina: Território, saúde e ambiente: conceitos e práticas
CH: 30h (2 Créditos) Presenciais
Período: 21/7 a 25/7
Responsável: Prof. Mauricio Monken
Informações da Disciplina: Território, saúde e ambiente - conceitos e práticas.pdf
A inscrição será efetivada através do envio dos documentos especificados na Chamada Pública para o e-mail da secretaria acadêmica (cppg.epsjv@fiocruz.br). O(a) candidato(a) deverá solicitar confirmação de recebimento.
Período de Inscrições: até 16/7
Resultado: 18/7
Período de Aulas: 21/7 a 8/8
Chamada Pública – Discentes Matriculados
Saiba mais sobre o Programa de Pós-Graduação emEducação Profissional em Saúde
#ParaTodosVerem fotografia de um prédio com a fachada desfocada, a foto está em tons preto e branco, há um homem negro, com casaco, calças e chapéu em frente ao prédio, ele segura livros e ao seu lado há um termômetro marcando 20 graus, por cima da foto está escrito: aproveite o frio carioca para estudar!
Ao lado da foto informações sobre as disciplinas eletivas de inverno.
