O Museu da Vida da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) está com inscrições abertas para o Programa de Iniciação à Produção Cultural. O programa é uma ação de educação não formal voltada para estudantes entre 16 e 19 anos, que sejam alunos do 2º e 3º anos do ensino médio em escolas da rede pública, localizadas nas proximidades de Manguinhos, Maré e Alemão. São 25 vagas disponíveis.

O Programa oferece atividades educativas variadas, como filmes, palestras, oficinas, debates, visitas a museus e centros culturais, buscando promover a inserção dos jovens no mundo do fazer cultural, em diferentes pontos da cidade do Rio de Janeiro. No total, tem duração de 8 meses e os participantes contam com bolsa-auxílio.

O objetivo é estimular a reflexão e discussão sobre a cultura e a realidade socioambiental do território onde está inserida a Fiocruz, além de possibilitar a aquisição de experiências na organização, planejamento e realização de atividades culturais.

As inscrições para a turma de 2019 estão abertas de 11 a 15 de março, nos horários de 10h às 12h e de 14h às 16h. Para se inscrever, é necessário levar RG, CPF, comprovante de escolaridade e comprovante de residência. O local é a sala de aula da sede do Museu da Vida (Av. Brasil, nº 4365 - Manguinhos - Rio de Janeiro).

Para mais informações, ligue para: (21) 3865-2130 e 3865-2102.

Você não vai ficar de fora dessa, né?! Participe!

Discutir e avançar, cada vez mais, com a formação pedagógica de docentes na Fiocruz. Esta foi a premissa da Oficina de Consenso do Projeto de Formação de Docentes, que reuniu participantes de diferentes unidades da Fundação e de outras instituições, entre os dias 18 e 22 de fevereiro, no Rio de Janeiro. A iniciativa foi da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz).

O objetivo principal da Oficina foi compartilhar com os participantes os avanços do projeto Formação Pedagógica de Docentes na Fiocruz: em busca de um modelo com novos padrões de ensino x aprendizagem para as Escolas de Saúde. A intenção era delinear as bases de um curso piloto para docentes da Fiocruz, que ocorrerá no segundo semestre de 2019, coordenado pela Coordenação Geral de Educação (CGEd/Fiocruz). O projeto tem a parceria da Universidade Autônoma de Barcelona e já foi aprovado pelo Comitê de Ética da Fiocruz.

"Essa oficina se trata de mais uma iniciativa da Fiocruz articulada ao tema da formação docente na instituição, assim como o projeto do curso", comenta Tânia Celeste, assessora da Coordenação Geral de Educação (CGEd/Fiocruz) e coordenadora da Oficina. "A oferta será desenvolvida na modalidade presencial e à distância, com destaque para a valorização da prática docente. Queremos que os resultados sirvam de base para o modelo de formação a ser adotado pela Fundação", conta.

De acordo com Tânia, o curso será embasado em três pontos: a aprendizagem significativa, a sociologia da educação e os estudos sobre padrões de aprendizagem realizados pelo grupo Pafiu da Universidade Autónoma de Barcelona. Durante a Oficina de Consenso, os participantes tiveram a oportunidade de revisitar as bases do projeto, analisar e dar novas ideias que contribuam para o curso piloto, de acordo com suas experiências.

A Escola Nacional de Saúde Pública (ENSP/Fiocruz) e a Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz) também fazem parte do projeto, já que integram a coordenação colegiada do curso piloto.

A Oficina de Avaliação do Ensino: a perspectiva do caminho da qualidade nas escolas não universitárias do campo da saúde, que ocorreu em Brasília nos dias 3 e 4 de dezembro, foi uma parceria entre a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) e a Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde do Ministério da Saúde (SGTES/MS).

O objetivo da oficina foi revisitar e debater o tema da Avaliação das Escolas não universitárias da Saúde, construindo consensos em torno de subtemas eleitos como estratégicos da gestão da qualidade nessa área, visando contribuir para o enriquecimento da gestão escolar e para o desenvolvimento de processos de auto avaliação das escolas não universitárias da área de saúde.

No âmbito da Gestão da Educação, a SGTES/MS tem apoiado projetos que buscam a construção do caminho da qualidade da oferta educativa para o SUS, entre os quais, o Projeto de Avaliação do Ensino Lato Sensu em Instituições Formadoras da Saúde: o caso da Fiocruz, elaborado a partir do credenciamento da Fiocruz como Escola de Governo. A construção desse projeto tornou oportuno ampliar a discussão da Fiocruz e da SGTES/MS com os parceiros das Redes de Escolas de Pós-Graduação em Saúde Pública e de Escolas Técnicas da Saúde do SUS, sendo esta oficina um dos espaços para esse compartilhamento. 

“Essa reunião faz parte da estratégia da SGTES de construir a qualidade na educação em saúde”, afirmou a secretária substituta da SGTES, Cláudia Brandão. Já a presidente da CPA-Fiocruz e uma das organizadoras do evento, Isabella Delgado ponderou que desde o credenciamento da Fiocruz como Escola de Governo já se discute internamente as bases da autoavaliação. “Essa oficina é parte dessa estratégia de pensar um modelo de autoavaliação para uma instituição muito complexa e que pode servir de referência a outras instituições não universitárias”, comparou Isabella. De acordo com uma das coordenadoras da oficina e pesquisadora da Fiocruz, Tânia Celeste, esse encontro é uma grande reunião de pesquisa e de contribuição a um projeto. "A principal finalidade dela é produzir sínteses que contribuirão com esse novo modelo de autoavaliação que está sendo construído”. 

O evento reuniu uma média de 77 pessoas por dia e quatro redes: Rede Brasileira de Escolas de Saúde Pública (RedEscola); Rede de Escolas Técnicas do SUS (RET-SUS); Rede Nordeste de Formação em Saúde da Família (RENASF); e Sistema de Escolas de Governo da União (SEGU). 

Por Alex Bicca (VPEIC/Fiocruz)

Nesta quarta e quinta-feira (dias 3/10 e 4/10), a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) e a Organização Pan-Americana da Saúde (Opas/OMS Brasil) promovem duas oficinas, a fim de compartilhar experiências entre os integrantes de sua rede e otimizar os seus processos internos. Estarão reunidos integrantes do Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúdea (Bireme), do Campus Virtual de Saúde Pública (CVSP), da Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS) e do Campus Virtual Fiocruz (CVF).

No primeiro dia, acontecerá a Oficina interoperabilidade entre repositórios e ambientes virtuais de aprendizagem. O grupo se dedicará a identificar e mapear soluções e tecnologias, que possibilitem a interoperabilidade entre os repositórios de recursos educacionais e os ambientes virtuais de aprendizagem, minimizando dependências tecnológicas. Serão abordados fluxos, métodos e padrões técnicos, que possam ser recomendados para as diversas instituições parceiras e da rede. Outro objetivo da oficina é garantir a interoperabilidade numa rede colaborativa.

Já a Oficina Avaliação da qualidade de recursos educacionais acontece na quinta-feira, dia 4/10. Os participantes vão mapear instrumentos, soluções e tecnologias, a fim de avaliar os recursos educacionais pelos usuários, por pares e pelas instituições. Com base nas experiências dos diferentes parceiros, a oficina identificará os recursos mais relevantes, os mais reutilizados e os que podem ser descartados, estimulando um processo contínuo de curadoria.

Confira a programação completa das oficinas, que serão realizadas no Castelo Mourisco, na Fiocruz (Av. Brasil, 4365 - Manguinhos - Rio de Janeiro  - RJ).

3/10 • Oficina Interoperabilidade entre Repositórios e Ambientes Virtuais de Aprendizagem

4/10 • Oficina Avaliação da qualidade de recursos educacionais

Por Campus Virtual Fiocruz | Imagem: Logotipo REA

Estão abertas as inscrições para o curso de qualificação Oficinas Clínicas sobre o Cuidado: Narrando casos e (Re)construindo sentidos para o trabalho em saúde 2018. A formação, direcionada a profissionais de saúde do SUS que atuam em funções assistenciais, tem como objetivo contribuir com a compreensão e reconstrução de sentidos acerca das questões ligadas à dimensão intersubjetiva do trabalho em saúde e da produção do cuidado. As inscrições vão até o dia 8 de março. Leia o edital e saiba mais sobre o curso aqui.

Organizado em duas unidades, que articulam 24 sessões de trabalho, 12 pela manhã e 12 à tarde - num total de 72 horas presenciais -, o curso se estrutura a partir de uma dinâmica pedagógica que prevê a combinação de atividades e recursos diversos. Ao todo 30 vagas estão disponíveis, sendo 20 destinadas à demanda livre de profissionais de saúde e 10 aos profissionais da área assistencial do Instituto Nacional do Câncer (Inca).

O curso é coordenado pelas pesquisadoras do Departamento de Administração e Planejamento em Saúde da Escola Nacional de Saúde Pública (Ensp/Fiocruz), Marilene de Castilho Sá e Lilian Miranda. 

Fonte: Ensp/Fiocruz

A VideoSaúde Distribuidora está com as inscrições abertas para a 9ª Oficina VideoSaúde - Da ideia ao argumento, coordenada por Daniela Muzi. Ao todo, estão sendo oferecidas 20 vagas para o curso que tem o objetivo de contribuir com conhecimentos para que sejam elaboradas propostas de produção de vídeos em saúde. As inscrições vão de 17 de julho a 17 de agosto. As vagas são para profissionais graduados que atuem nas áreas de saúde e comunicação.

A oficina tem duração de 40 horas e será ministrada de segunda a sexta-feira, das 13h às 17h. O curso é dividido em módulos temáticos, com aulas expositivas, visitação técnica às instalações da VideoSaúde para conhecer os recursos para produção/distribuição de vídeos sobre saúde, exercícios técnicos (imagem); análise da produção de vídeos em saúde e elaboração de propostas de produção. Para um bom rendimento do curso, os interessados devem apresentar uma proposta inicial de produção de um vídeo em saúde.

As inscrições devem ser feitas no site da Plataforma Siga (o edital do curso informa o passo-a-passo). O candidato deve preencher o formulário eletrônico de inscrição, imprimir, assinar e encaminhar pelo Correio, via SEDEX, ou entregar pessoalmente na Gestão Acadêmica do Icict, até 18 de agosto, com a documentação solicitada na chamada pública.

Outras informações podem ser obtidas junto à Gestão Acadêmica do Icict, que fica no Prédio da Expansão do Campus Fiocruz (Av. Brasil, 4.036, sala 210, em Manguinhos - Rio de Janeiro - RJ), pelo telefone 3882-9063 ou através do e-mail gestaoacademica@icict.fiocruz.br, com o assunto "Inscrição na Oficina de VideoSaúde - 2017". O horário de atendimento ao público é das 9h às 16h.
 

Por: Graça Portela (Icict/Fiocruz)

Já estão abertas as inscrições para candidatos aos editais de recursos educacionais abertos (REA) e de desenvolvimento de recursos comunicacionais (aplicativos móveis e jogos digitais em saúde) para a Fiocruz. Os editais, lançados pela Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz), têm o objetivo de estimular a experimentação de novas tecnologias e seu potencial na ampliação do conhecimento, e incentivar novas formas de interação que dinamizem a comunicação com a sociedade. A prioridade é para iniciativas na área da saúde (saiba mais aqui).

A primeira etapa consiste na inscrição numa oficina de elaboração de projetos, em que os interessados vão poder debater sobre os temas e esclarecer dúvidas. A participação na oficina é obrigatória. Depois, os candidatos que quiserem concorrer aos editais poderão apresentar sua proposta final por e-mail.

A coordenadora do Campus Virtual Fiocruz, Ana Furniel, lembra que as oficinas serão específicas para cada edital. “Foram criadas categorias para que tanto candidatos com ideias incipientes ou projetos avançados possam concorrer. Além de orientar candidatos a construir ou ajustar seus projetos, as oficinas foram concebidas de modo que os profissionais da Fiocruz possam compartilhar e debater ideias sobre os temas, processos e produtos que os editais contemplam”. Quem atua nas unidades regionais e for selecionado para a Oficina de elaboração de projetos poderá participar através de uma sala virtual (cujo link será disponibilizado dois dias antes do encontro).

Como será o processo de inscrição, participação nas oficinas e seleção de projetos?

• Todos os interessados que se inscreverem vão participar da oficina específica de elaboração de projetos de acordo com seu interesse, ou seja, oficina de elaboração de projetos para edital de recursos educacionais ou para o edital de recursos comunicacionais.
• Na oficina, os interessados terão oportunidade de discutir ideias sobre os temas, processos e produtos e esclarecer dúvidas sobre a elaboração dos projetos.
• Depois da oficina, os candidatos vão submeter as suas propostas por e-mail.
• Os projetos apresentados serão avaliados por uma banca, que definirá quais serão contemplados pelo edital.

Leia os editais atentamente e acesse os formulários de inscrição, através dos seguintes links:

Recursos educacionais abertos (REA)

• Edital: http://bit.ly/2fKUjrL (acesse aqui a Errata que faz saber sobre o valor disponível para produção de videoaula)
• Formulário de inscrição: http://bit.ly/2fFqdSK

Recursos comunicacionais (aplicativos móveis e jogos digitais em saúde)

• Edital: http://bit.ly/2fJQAum
• Formulário de inscrição: http://bit.ly/2xWCyfR

Por Flávia Lobato (Campus Virtual Fiocruz) | Imagem: Freepik

Como aspectos sociais influenciam a saúde populacional? Essa pergunta central moverá a Oficina Determinantes Sociais do Processo Saúde-Doença-Cuidado, que será oferecida nos dias 7 e 8 de outubro, no período do pré-congresso do X Congresso Brasileiro de Epidemiologia. As inscrições para participação encerram no próximo dia 31/7. 

A atividade será coordenada pelos professores Eduardo Faerstein (IMS/Uerj), Fernando Augusto Proietti (CPqRR/Fiocruz e Faseh/MG) ​e ​Aluísio D. Barros (UFPel) e tem como objetivo promover intercâmbio acadêmico entre doutorandos ou recém-doutores em Epidemiologia envolvidos com a análise de dados quantitativos sobre o tema.

Por ser uma oficina direcionada, a participação está condicionada à seleção. Os interessados devem, além de estarem regularmente inscritos no Congresso, enviar uma proposta de participação por e-mail. A carta deverá ter no máximo duas laudas (fonte 12, espaço 1,5) e conter resumo expandido da tese (concluída ou em andamento), link do Currículo Lattes atualizado e proposição de um desafio teórico ou metodológico para debate, dentro do escopo temático da oficina. As propostas serão recebidas até 31 de julho para​ avalia​ção dos​ docentes ​responsáveis. São 15 vagas disponíveis e a divulgação final é de responsabilidade dos organizadores da oficina.​

Para envio das propostas e eventuais dúvidas, entre em contato: ​efaerstein@gmail.com. Ainda há vagas para outros cursos e oficinas. Confira a lista completa aqui.