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O curso "Aplicação da Integridade de Dados na Pesquisa Científica ", oferecido pela Escola Corporativa Fiocruz e o Programa de Desenvolvimento de Pessoas do Sistema de Gestão da Qualidade, em parceria com o especialista Guilherme dos Santos Mulé, tem o objetivo de apresentar as medidas de controle organizacionais, operacionais e técnicos para a aplicação na área da pesquisa.

O curso Pilares da Garantia da Qualidade a luz da RDC n° 658/2022, destaca o Sistema de Qualidade Farmacêutico, incluindo: Gerenciamento de Riscos, Desvios e CAPAs, Controle de Mudanças, Qualificação de Fornecedores, Auditorias, Acordos de Qualidade e Integridade de dados. Além disso, contextualiza os principais requisitos da nova resolução associada as diretrizes gerais de Boas Práticas de Fabricação de Medicamentos.

Fornecer o panorama atual quanto as necessidades de medicamentos específicos para crianças, demonstrar os desafios farmacotécnicos durante o desenvolvimento de medicamentos pediátricos, alternativas tecnológicas inovadoras para contornar as barreiras específicas que este grupo de pacientes requer, bem como as avaliações de qualidade e regulações relacionadas à medicamentos pediátricos. Espera-se realizar um curso com uma temática evolutiva iniciando com a demonstração dos entraves, passando pelo desenvolvimento farmacotécnico, avaliações de qualidade do produto e estudos clínicos contemplando as necessidades específicos para medicamentos pediátricos em cada etapa. Como objetivo final, espera-se despertar o interesse e conhecimento específicos para alunos de graduação, aprofundamento do tema e atualizações para profissionais da área e alunos de pós-graduação.

Em janeiro de 2020 a Organização Mundial da Saúde declarou a Covid-19 como uma Emergência de Saúde Pública de Importância Internacional, a sexta vez desde a aprovação do Novo Regulamento Sanitário Internacional (RSI). Este é o mais alto nível de alerta global, que indica grande probabilidade de expansão internacional de uma doença ou agravo. Essas emergências destacam a necessidade de preparação local e internacional robusta com respostas rápidas para salvar vidas. Quando um surto não é detectado ou se a resposta não é desencadeada de forma rápida e eficaz, o custo humano é alto. Observa-se que as tragédias enfrentadas por populações vulnerabilizadas não têm sido ignoradas por organizações da sociedade civil, que têm demonstrado sua potência na resposta a essas situações. Assim, buscamos reunir informações e instrumentos que possam inspirar e apoiar a sociedade civil e os movimentos sociais na América Latina na resposta às emergências de saúde pública que afetam suas populações. Neste curso você irá conhecer como opera a governança global, formas de atuação da sociedade civil e instrumentos para auxiliar a sociedade civil na atuação como mediadores e produtores de conhecimento por meio do fortalecimento da vigilância popular e do ativismo digital. Bom curso! Financiamento Este curso é fruto da parceria entre a Fundação Oswaldo Cruz e a The Global Health Network (Universidade de Oxford) e foi financiado pelo projeto "COVID-19: Strengthening Global Research Collaboration and Impact by Sharing Methods, Tools and Knowledge Between Countries, Networks and Organisations" Grant Ref: MC_PC_19073 (Medical Research Council and NIHR/UK.

Este evento é uma iniciativa dos ex-alunos em homenagem ao Professor José Rodrigues Coura, o nosso grande e inesquecível professor e orientador que dedicou toda a sua vida à ciência, ao ensino e à saúde pública. Com a proposta de ser um evento bienal, o tema desta segunda edição de 2022 versa sobre a medicina tropical na construção do conceito saúde única.

O curso busca refletir historicamente sobre as relações entre pobreza e saúde no Brasil a partir da abordagem de diferentes temas que funcionam como janelas através das quais se observa essa relação com mais detalhes e complexidade. Assim, o curso engloba aulas que vão desde a assistência aos doentes prestada no século XIX pelas Santas Casas de Misericórdia aos pobres e desvalidos nas regiões norte e sul do país, até chegar ao século XXI com a atuação das cozinhas solidárias como reflexo da ausência de políticas públicas eficientes no combate à miséria no Brasil em um contexto em que o país voltou a integrar o mapa da fome no mundo. As aulas também versarão sobre as favelas como expressão de uma política habitacional fracassada e sobre a participação social dos moradores destes espaços, que se tornam protagonistas de decisões que afetam diretamente suas vidas. O envolvimento de cientistas sociais com projetos pensados para a população mais vulnerável, atuando como mediadores entre engenheiros e profissionais da saúde e as comunidades carentes rurais e urbanas desde os anos de 1950, bem como as relações entre pobreza e gênero, também serão temas contemplados neste curso planejado com a expectativa não apenas de problematizar tópicos específicos, mas também de ampliar o entendimento sobre saúde e sua relação com a pobreza no passado e no presente.

Curso introdutório à Iniciação Científica na Fiocruz, o corpo docente reúne pesquisadores da instituição dos mais diversos campos pesquisa dialogando com alunos em estágio inicial de formação que desenvolvem, ou iniciarão suas atividades, nos ambientes de pesquisa da instituição. O curso divide-se em quatro principais módulos, que buscam apresentar sob a perspectiva institucional debates fundamentais para uma prática científica alinhada com os desafios que se apresentam para o futuro da Saúde Pública e da Ciência e Tecnologia no país, são eles: Ciência e Saúde na Fiocruz; Pesquisas Científicas e Tecnológicas em Desenvolvimento; Acesso e uso das fontes de informação em saúde; e, Diálogos no presente / Preparando o futuro. Os alunos encontrarão ao longo destes módulos noções fundamentais sobre a história das instituições científicas e memória das ciências da saúde. São discutidos ao longo do curso temas como a Reforma Sanitária e o Sistema Único de Saúde (SUS), tratados na perspectiva de uma conquista democrática da sociedade brasileira, ressaltando alguns desafios para a consolidação da saúde como direito social no Brasil. Convidamos os estudantes a refletirem sobre o papel da Fundação Oswaldo Cruz como instituição estratégica de estado, seus programas e projetos no contexto atual das agendas brasileiras de pesquisa e educação. Quando o tema é o desenvolvimento e realização das pesquisas o docentes convidados trazem para o debate questões, como por exemplo a avaliação e o acompanhamento dos aspectos éticos das pesquisas envolvendo seres humanos. Ao longo do curso os alunos poderão se aprofundar nos seguintes temas específicos: Saúde e Medicina; Saúde e Biologia; Saúde e História; Comunicação Pública na Saúde; Saúde e Meio Ambiente; Saúde da Mulher, do Adolescente e da Criança; Saúde e Divulgação Científica; Saúde e Farmácia; e, Saúde Global. Além dos temas específicos os alunos terão acesso conteúdos voltados para aos métodos e técnicas relacionados as fontes de informação em saúde, como: principais bases de informação científica; organizar a informação encontrada; e, gerenciar referências e padronizá-las. Para os jovens estudantes de IC, a experiência de aprender ciências, fazendo ciência, traz possibilidades de novas descobertas e construções coletivas que passam pelas trocas de experiências e de ideias. O curso Iniciação Científica na Fiocruz é a porta de entrada para que estudantes possam ter contato com a diversidade de pesquisas desenvolvidas na instituição. Formado por um corpo docente de pesquisadoras e pesquisadores com trajetórias acadêmicas consolidadas, esperamos que eles possam inspirar jovens a se engajarem com carreiras em Ciência e Tecnologia, o curso é mais uma contribuição da instituição para formação de jovens pesquisadores comprometidos com o futuro do país.

O Ciclo de Debates do Núcleo de Estudos sobre Bioética e Diplomacia em Saúde (CiDeb/Nethis) tem por objetivo fomentar a reflexão, o debate e o desenvolvimento de estudos científicos interdisciplinares. O Ciclo mantém, em princípio, periodicidade mensal, sendo realizado no final do mês. Em cada sessão, renomados pesquisadores e gestores dos campos da Bioética, da Saúde Pública e das Relações Internacionais são convidados para conduzir as discussões. Estão previstas cinco sessões do Ciclo de Debates ao longo do primeiro semestre de 2022. Ressalta-se, ademais, que o Ciclo se manterá aberto a quaisquer interessados em participar do evento e de suas discussões, ou seja, profissionais de saúde, estudantes de graduação e pós-graduação, pesquisadores, gestores e outros interessados nas temáticas, além de especificamente ênfase à participação dos alunos do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas em Saúde da Escola de Governo Fiocruz Brasília. O tema geral dos debates neste período será o de promover debates e reflexões sobre "Pestes, Desenvolvimento e Desigualdades: Reflexões sobre a Participação Social em Tempos de COVID-19", no contexto dos estudos e pesquisas interdisciplinares sobre o tema geral do Núcleo de Estudos - Desenvolvimento, Desigualdade e Cooperação Internacional em Saúde. O propósito é discutir essa questão sob diferentes pontos de vista. O título de cada uma das palestras nas sessões é escolhido em comum acordo com o expositor(es) convidado(s). As sessões serão gravadas para divulgação na Videoteca Nethis e são transmitidas on-line. A divulgação será feita amplamente, inclusive para a lista de contatos de todos os participantes das sessões anteriores, realizadas desde 2010. Propõe-se que seja conferido certificado de presença/participação pela Escola de Governo Fiocruz Brasília. Nesse escopo, prevê-se que a presente sessão seja realizada em 28 de abril de 2022, tratando do tema: "Desigualdades Sociais e em Saúde".

Curso auto instrucional, composto por módulos independentes e recursos didáticos variados para profissionais envolvidos em pesquisa clínica, com carga horária de 40h e certificação após avaliação final.