A Fundação Oswaldo Cruz considera a área de saúde indígena estratégica e atua em várias iniciativas e ações, entre elas, algumas voltadas para a educação e a comunicação. O Campus Virtual Fiocruz vem contribuindo com formações voltadas aos profissionais da saúde, com o desenvolvimento de cursos de qualificação, online e gratuitos, na área de saúde indígena, fomentando o acesso a informações e ao conhecimento técnico e científico aos profissionais de saúde, indígenas e não indígenas, que atuam nos territórios ou se interessam por essa temática. A educação é estratégia fundamental para a prevenção e o enfrentamento das adversidades que, especificamente nos últimos tempos, vêm sendo vivenciadas por essas populações.
Nesse contexto, o CVF destaca três cursos desenvolvidos especialmente aos povos que vivem em territórios indígenas e profissionais de saúde: Participação e controle social em saúde indígena; Covid-19 e a atenção à gestante em comunidades indígenas e tradicionais; e Enfrentamento da Covid-19 no contexto dos povos indígenas.
Além disso, o curso "Vacinação: protocolos e procedimentos técnicos", que está em sua segunda edição, também traz conteúdos voltadas às populações vulnerabilizadas, com questões específicas que abordam a saúde indígena.
Todos são online e gratuitos. Inscreva-se já!
Participação e controle social em saúde indígena
O curso Participação e controle social em saúde indígena tem o objetivo de fortalecer a participação social das lideranças e dos conselheiros indígenas nas instâncias formais do controle social do Subsistema de Saúde Indígena (SasiSUS) e do Sistema Único de Saúde (SUS). A formação é aberta a todos, mas foi elaborada especialmente para apoiar os Povos Indígenas em sua atuação no controle social e no movimento indígena em defesa ao direito à saúde, ou seja, é voltado a indígenas interessados na temática da participação social em saúde, lideranças comunitárias, professores e outros profissionais que trabalham com a temática.
O curso foi organizado em quatro módulos que apresentam conceitos, marcos legais e experiências que contribuíram para formar o campo das políticas públicas de saúde e da saúde indígena no Brasil, bem como conteúdos fundamentais para fortalecer a participação social dos povos indígenas nas estratégias de controle social e na definição de ações e de políticas de saúde voltadas à melhoria das condições de vida e de saúde dos Povos Indígenas no Brasil. Ele também conta com diversos textos de apoio, links de vídeos, podcasts e cards que poderão ser compartilhados nas redes sociais para fácil e rápida difusão de informações e conhecimento.
A formação é resultado de um trabalho coletivo, e foi construído em parceria com a Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib) a partir do diálogo constante entre pesquisadores, professores indígenas e não indígenas de diferentes instituições de pesquisa e de ensino das cinco macrorregiões do país que defendem os direitos à saúde e ao aprimoramento da atenção à saúde, oferecida em seus respectivos territórios, como integrantes do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Brasil Plural (INCT Brasil Plural), da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), da Escola Politécnica em Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), do Campus Virtual Fiocruz (VPEIC/Fiocruz), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) e do Conselho Indigenista Missionário (Cimi).
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Covid-19 e a atenção à gestante em comunidades indígenas e tradicionais
O curso Covid-19 e a atenção à gestante em comunidades indígenas e tradicionais foi desenvolvido no contexto da emergência sanitária causada pelo coronavírus e está alinhado aos princípios do CVF no que se refere à disseminação de informações qualificadas e capacitação de profissionais de saúde no contexto da pandemia. Evidências científicas indicam maior chance de desfecho materno e neonatal desfavorável na presença da Covid-19 moderada e grave. Entre toda a população, grávidas e puérperas correm maior risco de desenvolver a forma grave da doença. Consequentemente, mulheres indígenas são ainda mais vulneráveis. Portanto, esse curso busca aprimorar os protocolos específicos para esses grupos, com vistas à detecção precoce de infecção e redução da razão de mortalidade materna.
Nesse contexto, o Campus Virtual Fiocruz e o Fundo de População das Nações Unidas (UNFPA) lançaram esse curso, que é voltado prioritariamente a profissionais e gestores de saúde que atuam na região da Amazônia Legal Brasileira, em especial voltados à saúde dos povos indígenas e tradicionais ribeirinhos e quilombolas.
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Enfrentamento da Covid-19 no contexto dos povos indígenas
Extremamente impactada pela Covid-19, a população indígena – que tradicionalmente é mais suscetível a novas doenças em função de suas condições socioculturais, econômicas e de saúde – precisa de múltiplos esforços para o enfrentamento desta pandemia. Ciente dessas especificidades e suas necessidades, o curso Enfrentamento da Covid-19 no contexto dos povos indígenas visa capacitar, técnica e operacionalmente, gestores e equipes multidisciplinares de saúde indígena para a prevenção, vigilância e assistência à Covid-19, respeitando os aspectos socioculturais dessa população. A iniciativa vai ao encontro de dois eixos de atuação da Fiocruz para o enfrentamento da pandemia: educação e apoio a populações vulnerabilizadas.
A formação buscou adequar e refletir sobre a resposta à pandemia no contexto dos povos indígenas. Ela foi elaborada pelo Campus Virtual Fiocruz, e teve a participação de pesquisadores de diversas unidades da Fiocruz, além de outras universidades e instituições parceiras. Assim como o curso de Atenção à gestante em comunidades indígenas e tradicionais, essa formação está alinhada aos esforços e iniciativas do Campus Virtual e da Fiocruz como um todo de formação em larga escala de profissionais de saúde na temática da Covid-19.
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Conheça também o curso:
Vacinação: protocolos e procedimentos técnicos - 2ª edição
Lançamos a segunda edição do curso Vacinação para Covid-19: protocolos e procedimentos técnicos, que foi revisto e ampliado. A formação, elaborada pela CVF, o Núcleo de Educação em Saúde Coletiva da Universidade Federal de Minas Gerais (Nescon/UFMG) e o Programa Nacional de Imunizações (PNI) do Ministério da Saúde traz como novidades, entre outras coisas, atualizações sobre a declaração da Organização Mundial da Saúde (OMS) sobre o fim da Emergência Sanitária, e a inserção da vacina bivalente no Calendário Nacional.
Seu objetivo é atualizar e capacitar, técnica e operacionalmente, as equipes profissionais envolvidas na cadeia de vacinação da Covid-19, bem como outros profissionais de saúde, da comunicação e demais interessados no tema. O curso é composto de cinco módulos distribuídos em uma carga horária de 50h. As inscrições estão abertas e o curso emite certificado aos participantes!
Ao longo do percurso formativo serão abordados conceitos básicos e desafios relativos às vacinas e à vacinação; características das vacinas para Covid-19; planejamento e organização das salas de vacina; protocolos de vacinação; farmacovigilância pós-vacinação, e outros. Além das aulas, o participante tem acesso à bibliografia utilizada no curso, materiais complementares e a um conjunto de perguntas e respostas frequentes (FAQ). Vale ressaltar que para obter o certificado, o aluno deve fazer cumprir a carga horária do curso e atingir 70% de pontuação na avaliação final.
Conheça o curso e inscreva-se!
#ParaTodosVerem Banner com a imagem de capa de quatro cursos, o primeiro do lado superior esquerdo é o curso de Participação e controle social em saúde indígena com o fundo laranja, abaixo está o curso Enfrentamento da Covid-19 no contexto dos povos indígenas com fundo vermelho, ao seu lado na parte direita inferior do banner o curso de Vacinação Covid-19: Protocolos e procedimentos, com um fundo azul, acima o desenho de três jovens negras, duas com bebê de colo e um senhor branco anotando informações em sua prancheta, o curso é: Covid-19 e a atenção à gestante em comunidades indígenas e tradicionais.
O ano é 2023 e acabamos de sair de uma emergência sanitária causada pela Covid-19 que matou centenas de milhares de pessoas, mais de 700 mil só no Brasil. Mesmo estando no século XXI precisamos, ainda, vencer o obscurantismo. Com isso, o debate sobre a importância do processo de vacinação no país segue em voga. A partir deste cenário, o Campus Virtual Fiocruz, o Núcleo de Educação em Saúde Coletiva da Universidade Federal de Minas Gerais (Nescon/UFMG) e o Programa Nacional de Imunizações (PNI) do Ministério da Saúde lançam hoje a segunda edição do curso Vacinação para Covid-19: protocolos e procedimentos técnicos, que foi revisto e ampliado. Como novidade, entre outras coisas, a versão atual traz atualizações sobre a declaração da Organização Mundial da Saúde (OMS) sobre o fim da Emergência Sanitária, e a inserção da vacina bivalente no Calendário Nacional. As inscrições estão abertas e o curso é online e gratuito.
Em artigo publicado no jornal O Globo, em 11 de julho de 2023, a pneumologista, professora e pesquisadora da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) e membro titular da Academia Nacional de Medicina, Margareth Dalcolmo, falou sobre o processo de retomada das altas taxas de cobertura para doenças imunopreveníveis. Segundo ela, as vacinas da Covid-19 tiveram grande impacto na redução de hospitalizações e mortes, mas é preciso muita atenção, pois a doença segue causando cerca de 200 mortes por semana no país em 2023, a maioria de pessoas não vacinadas. Ou seja, ainda se faz urgente e necessário "aumentar a proteção com a vacina bivalente, que sabidamente protegeria contra as cepas ora circulantes", apontou Margareth no texto, que pode ser lido na íntegra aqui.
#Vacinar para não voltar - Pela reconquista das altas coberturas vacinais
Em fevereiro de 2023, o Ministério da Saúde lançou o Movimento Nacional pela Vacinação, cujo objetivo é retomar as altas coberturas vacinais do Brasil. O país sempre foi considerado pioneiro e referência internacional em campanhas de vacinação, mas vem apresentando retrocessos nesse campo, e praticamente todas as coberturas vacinais estão abaixo da meta, o que aumenta o risco de reintrodução de doenças já erradicadas, como, por exemplo, a poliomielite. A mobilização inclui vacinação contra a Covid-19 e outros imunizantes do Calendário Nacional. Esta é uma ação prioritária do Governo Federal e visa atingir a meta de 90% de cobertura vacinal em todos os grupos. Para tanto o Ministério da Saúde está reconstruindo a relação plena com as sociedades científicas e o diálogo com estados e municípios em uma lógica interfederativa na tomada de decisões.
Desde 2021, a Fiocruz também vem trabalhando nesse sentido. O Instituto de Tecnologia em Imunobiológicos (Bio-Manguinhos/Fiocruz) e a Secretaria de Vigilância e Saúde do Ministério da Saúde (SVS/MS) organizaram e lançaram o projeto Reconquista das Altas Coberturas Vacinais, que adota uma estratégia diferenciada de atuação no território, com protagonismo de atores locais. O projeto, desenvolvido em parceria com o PNI e a Sociedade Brasileira de Imunizações (SBIm), estabeleceu uma rede de colaboração interinstitucional, envolvendo atores nacionais e internacionais dos setores governamental, não governamental e privado, em torno da melhoria da cobertura vacinal brasileira.
Na ocasião do lançamento do projeto, o diretor de Bio-Manguinhos, Mauricio Zuma, destacou que “retomar as altas coberturas vacinais é evitar óbitos decorrentes de doenças para as quais já existem vacinas, como ocorreu nos últimos anos com a febre amarela e o sarampo. É otimizar o atendimento hospitalar, liberando leitos que são ocupados por doentes infectados, por exemplo, pela influenza. É também dar previsibilidade à demanda por vacinas, garantindo o abastecimento necessário ao PNI. Demos respostas e realizamos entregas recordes nestes surtos recentes, mas muitas vidas perdidas, os dramas familiares e os custos de hospitalização no SUS poderiam ter sido evitados com a vacinação”, defendeu Zuma.
Conheça o curso Vacinação para Covid-19: protocolos e procedimentos técnicos e inscreva-se
A formação visa atualizar e capacitar, técnica e operacionalmente, as equipes profissionais envolvidas na cadeia de vacinação da Covid-19, bem como outros profissionais de saúde, da comunicação e demais interessados no tema. O curso é composto de cinco módulos distribuídos em uma carga horária de 50h.
Esta versão do curso foi atualizada com a declaração da Organização Mundial da Saúde (OMS) sobre o fim da Covid-19 como uma Emergência de Saúde Pública de Importância Internacional (ESPII). A declaração da OMS reforça que a circulação do vírus, o número de casos graves da doença e o percentual da população mundial vacinada alcançaram patamares satisfatórios dos pontos de vista social e epidemiológico. Cabe destacar, no entanto, que isso não significa que a Covid-19 acabou como uma ameaça à saúde global. Portanto, entre outras atualizações relevantes, a segunda edição do curso traz também novas orientações sobre o esquema vacinal contra o coronavírus a partir da inserção da vacina bivalente no Calendário Nacional.
Ao longo do percurso formativo serão abordados conceitos básicos e desafios relativos às vacinas e à vacinação; características das vacinas para Covid-19; planejamento e organização das salas de vacina; protocolos de vacinação; farmacovigilância pós-vacinação, e outros. Além das aulas, o participante tem acesso à bibliografia utilizada no curso, materiais complementares e a um conjunto de perguntas e respostas frequentes (FAQ). Vale ressaltar que para obter o certificado, o aluno deve fazer cumprir a carga horária do curso e atingir 70% de pontuação na avaliação final.
#ParaTodosVerem Banner com fundo roxo, uma tarja azul no canto superior esquerdo escrita “2ª edição” e o nome do curso ao centro – Vacinação Covid-19: Protocolos e Procedimentos Técnicos.
Os Cursos de Inverno 2023 da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) receberam mais de 1,5 mil inscrições de alunos externos e internos. Os interessados se candidataram a um total de 17 disciplinas entre os dias 12 e 26 de junho. A Coordenação de Pós-Graduação Stricto Sensu da Ensp atribui a alta procura às novidades implementadas neste ano, como a oferta de alguns cursos também para alunos de graduação e a parceria com o Campus Virtual Fiocruz.
"Entendemos que estes foram os diferenciais determinantes para termos alcançado um alto número de inscritos", afirmou a coordenadora de Stricto Sensu da Ensp, Joviana Avanci, que destacou ainda o alcance da divulgação tanto pelas redes sociais quanto por meio dos próprios docentes. Para a pesquisadora, o grande número de candidatos demonstra o potencial atrativo dos Cursos de Inverno, que podem então funcionar também como um chamariz para as formações oferecidas pela Escola. "Os Cursos de Inverno tiveram muita visibilidade e ficamos muito satisfeitos com a procura, que também mostra o potencial das nossas disciplinas, inclusive como vitrine para os demais cursos da Ensp", avaliou Joviana.
Com a experiência bem-sucedida, a Ensp espera repetir o movimento de oferta de inscrições via Campus Virtual Fiocruz, de cursos remotos, além das estratégias de divulgação para impulsionar as disciplinas também de verão.
"Agradecemos aos alunos externos e internos pelo interesse. Vamos continuar com essas iniciativas. Esperamos muito que esses cursos de inverno possam atrair novos alunos para a Escola, como porta de entrada para que muitos possam também fazer os cursos de Stricto Sensu, Lato Sensu e Qualificação Profissional, e que construam uma vida de formação nas suas carreiras", disse a coordenadora Joviana Avanci.
Confira, abaixo, as disciplinas de inverno ofertadas em cada um dos programas da Ensp neste ano de 2023.
Saúde Pública:
Violência de Gênero e Saúde (17 a 21/7) - 5 encontros (Presencial + Zoom);
Vigilância em Saúde de Base Territorial - conceitos e métodos (10 a 26/7) - 8 encontros (Presencial + Zoom);
Métodos Qualitativos na Pesquisa em Saúde: produzindo e analisando dados de alta qualidade em entrevistas (10 a 14/7) - 10 encontros (Presencial + Zoom) e
Interseccionalidades e Agroecologia - contribuições para vigilância popular em saúde de base territorial (17 a 21/7) - 10 encontros -(Presencial + Zoom).
Saúde Pública e Meio Ambiente:
Ecotoxicologia: perspectiva e aplicações (24 a 28/7) - 10 encontros remotos;
Pesquisa Bibliográfica Aplicada à Saúde e Gerenciamento de Referências (10 a 14/7) - 5 aulas online síncronas;
Construção e Validação de Instrumentos de Coleta de Dados (Questionários) para Pesquisa em Saúde (10 a 14/7) - 5 encontros remotos;
Segurança de alimentos: aspectos sanitários e microbiológicos em saúde pública (17 a 21/7) - 10 encontros remotos;
Comunicação de Riscos Ambientais e à Saúde (10 a 14/7) - 5 encontros remotos;
Zoonoses Relevantes em Saúde Pública e Meio Ambiente (10 a 14/7) - 5 encontros remotos;
Microrganismos veiculados por via hídrica e questões sanitárias: passado, presente e futuro (10 a 14/7) - 10 encontros (Todos serão presencias e remotos para que alunos de outros estados tenham a oportunidade de participar da disciplina) e
Água e saneamento ambiental (17 a 21/7) - 5 encontros, aulas serão em formato híbrido.
Epidemiologia em Saúde Pública:
Garimpo de ouro na Amazônia: aspectos epidemiológicos da crise sanitária Yanomami (17 a 21/7) - 5 encontros presenciais;
Avaliação de instrumentos multidimensionais usados em epidemiologia (3 a 7/7) - 10 encontros formato remoto, pelo aplicativo Zoom;
Avaliação do consumo alimentar de populações (10 a 14/7) - 10 encontros presenciais;
Modelos Teóricos: Utilização, Elaboração e Relato em Estudos Epidemiológicos (24 a 28/7) - 10 encontros presenciais e
Introdução à ciência de dados (31/5 a 4/6) - 5 encontros presenciais.
#ParaTodosVerem Banner com fundo verde, ao lado direito, a foto de um jovem negro, com barba e cabelos escuros, está com uma blusa rosa, relógio prateado no pulso esquerdo, mochila e segura um livro. No centro do banner está escrito: "Ingresse nos cursos de inverno da Esnp, com disciplinas eletivas abertas ao público para graduandos e pós-graduandos".
O Instituto Nacional de Controle de Qualidade em Saúde (INCQS/Fiocruz) recebe, até 9 de julho, inscrições de candidaturas ao curso presencial de atualização Controle Microbiológico de Saneantes com Ação Antimicrobiana.
O curso aborda a teoria e a prática de diferentes métodos analíticos empregados na avaliação da atividade antimicrobiana de desinfetantes classificados como de uso geral, uso hospitalar em superfícies fixas e artigos não críticos, uso em indústria alimentícia e afins e uso em lactários. Assim como os produtos utilizados em artigos críticos e semicríticos classificados como de nível intermediário, alto nível e esterilizante, para atendimento das normas regulatórias vigentes.
O objetivo do curso é atualizar o aluno abordando a legislação sanitária vigente e aspectos teóricos e práticos dos métodos utilizados para a avaliação da atividade antimicrobiana de desinfetantes, de acordo com as metodologias oficialmente adotadas no Brasil, e capacitá-lo em diferentes métodos preconizados pela Association of Official Analytical Chemists, visando à avaliação da qualidade de produtos desinfetantes com ação antimicrobiana.
O público-alvo é formado por profissionais de instituições públicas com nível superior completo e profissionais com nível superior atuantes na área de microbiologia, sendo preferencialmente aceitos aqueles oriundos dos Laboratórios Centrais de Saúde (Lacen's) e de Instituições Públicas.
O curso será realizado de 7 a 18 de agosto, das 9 às 16h, com carga horária total de 60h síncronas, na sede do INCQS/ FIOCRUZ, localizado na Av. Brasil, 4.365, Manguinhos, Rio de Janeiro/RJ.
Ao todo, são quatro vagas disponíveis.
Confira o edital e inscreva-se!
A Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz) está com inscrições abertas para o curso livre "Introdução à Ciência do Patrimônio". Interessados podem se candidatar até 30 de julho!
O curso apresenta definições e critérios científicos provenientes do campo de atuação das Ciências do Patrimônio e ressalta a importância da investigação e do conhecimento da estrutura e da natureza intrínseca dos materiais para a preservação e a salvaguarda do patrimônio cultural material.
Tem como objetivo mostrar e destacar o potencial de aplicação da Ciência da Conservação e a sua importância, no estudo, registro e monitoramento das reações e comportamentos específicos dos materiais, de acordo com a natureza do acervo, sua estrutura e contextos de guarda.
Durante as aulas, o aluno vai aprender a conhecer os sinais indicativos de alterações físico-químicas nos materiais que compõem os acervos; fornecer referências metodológicas e técnicas para o conhecimento de exames físicos, instrumental e equipamentos de apoio, proporcionando campos de visão ampliados de acordo com os requisitos estabelecidos pela área da Conservação; destacar as etapas da conservação preventiva com vistas à preservação dos acervos a curto, médio e a longo prazos; elaborar propostas para a gestão e salvaguarda dos acervos e coleções dos bens que constituem o nosso patrimônio cultural.
É destinado a alunos de pós-graduação da área do patrimônio cultural e estudantes da graduação de curso de conservação e correlatos.
São dez vagas disponíveis. As aulas serão presenciais no Centro de Documentação e História da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz (CDHS/COC), localizado na Av. Brasil, 4.365, Manguinhos, Rio de Janeiro, no período de 22 de agosto a 14 de novembro de 2023, das 09h às 12h30, totalizando uma carga horária de 60h.
Confira a programação das aulas e inscreva-se:
Bloco 1 – Módulo presencial – Aulas de introdução
22/08 – Aula expositiva 1 (9h-12h30)
29/08 – Aula expositiva 2 (9h-12h30)
Bloco 2 – Módulo remoto – “Ciência do Patrimônio em Questão” - Série de Webinars temáticos
Ministrados pelo Laboratório Hércules e mediados pela Profa. Elisabete Chaves
05/09 - Webinar 1: Análises espectroscópicas em Ciências do Patrimônio (10h-11h30m) - Professora Catarina Miguel
12/09 - Webinar 2: Prognostic: um olhar multifacetado para a conservação do patrimônio azulejar de exterior (10h-11h30m) - Professora Mathilda
19/09 - Webinar 3: Biodeterioração de pedras e novas soluções (10h-11h30m) - Professor Luis Dias
26/09 - Webinar 4: A confirmar o tema (10h-11h30m) - Professor Carlo Botaini
03/10 - Webinar 5: A Biodeterioração em Patrimônio Cultural (10h-11h30m) - Professora Catarina Pinheiro
10/10 - Webinar 6: O estudo da cerâmica (10h-11h30m) - Professor Massimo
Bloco 3 – Módulo presencial – Palestras
17/10 – Mesa-redonda: Pesquisas em desenvolvimento pelo LaCop/DPH/COC
Bloco 4 - Módulo presencial – Análise científica dirigida em laboratório
07/11 – Investigações em estudos de caso (9h-12h30)
14/11 - Práticas conservacionistas de gestão de coleções: acondicionamento de coleções (9h-12h30)
Até 26 de junho, a Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV) recebe inscrições para o curso de atualização profissional para Formadores de Cuidadores da Pessoa Idosa. O curso tem o objetivo de qualificar trabalhadores dos serviços públicos e pessoas da sociedade civil.
Tem como público-alvo trabalhadores dos serviços públicos, como por exemplo, da atenção primária em saúde, não excluindo a intersetorialidade, atores de organizações da sociedade civil, lideranças comunitárias, pessoas inseridas em instituições de ensino e outros, com potencial de multiplicação dos conhecimentos adquiridos em ações voltadas para pessoas cuidadoras. É necessário ter o ensino médio completo para participar.
Com o total de 102h de carga horária, as aulas serão realizadas de 19 de julho a 20 de dezembro de 2023, às quartas-feiras, das 9h às 16h, na modalidade presencial, com aulas presenciais intercaladas com atividades de dispersão, auxiliadas por tecnologias educacionais. Serão utilizados recursos audiovisuais como vídeos, cartilhas, áudios e textos, como material de apoio, dentre outros.
Estão sendo disponibilizadas 35 vagas.
O curso é organizado em sete módulos:
Módulo 1 – Quem são as pessoas cuidadoras? – 15 horas
Ementa: acolhimento e recepção aos alunos. Esclarecimentos sobre a dinâmica do curso. Discussão e reflexão quem são as pessoas que cuidam de idosos nos territórios e os desafios que enfrentam, no seu cotidiano.
Módulo 2 – O que é o trabalho de cuidado? – 12 horas
Ementa: refletir sobre o conceito de trabalho de cuidados e seus desdobramentos como trabalho não remunerado e trabalho remunerado. Identificar as principais práticas realizadas pelas pessoas cuidadoras e as diferentes dimensões que envolvem o cuidado.
Módulo 3 – Existem direitos e políticas para o cuidado? – 6 horas
Ementa: refletir sobre o papel das políticas públicas no apoio e prestação de serviços de cuidado, com ênfase nos âmbitos domiciliar e comunitário. As atuais políticas existentes são suficientes? De quem é a responsabilidade pelo cuidado? Podemos pensar em corresponsabilidades? Como isso pode impactar nas desigualdades de gênero?
Módulo 4 – O Cuidado no contexto pós-pandêmico -12 horas
Ementa: refletir sobre os principais impactos da pandemia para as pessoas idosas e seus cuidadores(as). Identificar estratégias para a promoção da saúde da pessoa idosa, precaução ao contágio e redução de danos associados a situações de distanciamento social prolongadas na pandemia. Discutir estratégias para estimular o autocuidado de quem cuida.
Módulo 5 – Ética nas relações de cuidado – 9 horas
Ementa: refletir sobre a violência doméstica contra a mulher e contra a pessoa idosa, formas de prevenção e estratégias para o enfrentamento do problema. Discutir sobre diversidades culturais e sexuais nas relações de cuidado e a importância do respeito à individualidade da pessoa cuidada.
Módulo 6 – Estratégias para a educação popular para pessoas cuidadoras – 22 horas
Ementa: refletir sobre os princípios da EPS e sua aplicação em ações voltadas para pessoas cuidadoras. Discutir estratégias para o ensino de conteúdos e práticas de cuidado. Identificar diferentes modalidades e possibilidades de ações formativas para pessoas cuidadoras, tais como cursos, grupos de apoio, rodas de conversa, oficinas e outros.
Módulo 7- Elaboração de projetos de ação na comunidade (trabalho final/seminário de encerramento) – 24 horas
Ementa: elaborar uma proposta de ação voltada para as pessoas cuidadoras no território. Apresentação das propostas no seminário de encerramento.
O processo seletivo será realizado através de análise documental e das informações fornecidas pelo candidato no processo de inscrição para o curso e entrevistas em grupo, na EPSJV/Fiocruz, com os candidatos selecionados na primeira etapa.
Confira aqui mais informações e inscreva-se!
#ParaTodosVerem Banner com fundo na cor roxa, no topo o nome do curso: Curso de atualização profissional para formadores de cuidadores de pessoa idosa. Informações sobre as inscrições e o período do curso estão abaixo. No canto inferior esquerdo, há uma foto em cor sépia, está centralizada nas mãos de uma pessoa idosa que veste um casaco cinza e segura um cobertor, uma outra pessoa apoia a mão nos braços da idosa e veste um casaco preto.
A Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz) recebe inscrições para os cursos gratuitos de Qualificação em conservação e restauração de alvenarias e argamassas históricas e Qualificação em técnicas de conservação e restauração de elementos construtivos e ornamentais em cerâmica. Os interessados devem se inscrever até 10 de julho pelo Campus Virtual Fiocruz. As aulas serão realizadas presencialmente no campus da Fiocruz em Manguinhos, no Rio de Janeiro.
O objetivo das capacitações é qualificar pessoas para a prática da conservação e da restauração de bens culturais imóveis, disseminar conhecimentos, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades profissionais. Para participar é necessário ter mais de 18 anos, ensino fundamental completo (5º ano - antiga 4ª série) na modalidade Regular ou de Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Confira:
Qualificação em conservação e restauração de alvenarias e argamassas históricas
O objetivo do curso é que, ao final do curso, os alunos estejam aptos a compreender os princípios básicos para atuarem na conservação e restauração de alvenarias, revestimentos e elementos decorativos em intervenções no patrimônio arquitetônico, e realizarem, sob supervisão, atividades de conservação e restauração de edifícios históricos.
O curso oferece 12 vagas no total. Com carga horária total de 96h, será realizado na modalidade presencial na Oficina-Escola de Manguinhos, localizada no Campus Fiocruz Manguinhos, Av. Brasil, 4.365, Manguinhos/RJ, de 17 de julho a 10 de outubro, às terças e quintas-feiras.
Confira chamada do curso para mais informações e inscreva-se!
Qualificação em técnicas de conservação e restauração de elementos construtivos e ornamentais em cerâmica
O objetivo é treinar técnicos e artífices para compreenderem e atuarem na execucação, conservação e restauração de elementos construtivos e decorativos em cerâmica, e realizarem, sob supervisão, atividades de conservação e restauração de edifícios históricos na técnica abordada pelo curso.
O curso oferece 12 vagas no total. Com carga horária total de 30h, será realizado na modalidade presencial na Oficina-Escola de Manguinhos, localizada no Campus Fiocruz Manguinhos, Av. Brasil, 4.365, Manguinhos/RJ, de 17 de julho a 10 de outubro, às terças e quintas-feiras, de 17 de julho a 10 de agosto.
Confira chamada do curso para mais informações e inscreva-se!
*Com informações da COC/Fiocruz
A recente tragédia sanitária em territórios indígenas evidenciou o descaso, a desassistência e a violência que essas populações vêm sofrendo, especialmente nos últimos anos. Para além de medidas emergenciais, mobilização de recursos e a coordenação nacional de ações, o acesso à educação e ao conhecimento técnico e científico pelos povos indígenas são estratégias fundamentais para prevenção e enfrentamento das adversidades. Nesse sentido, a Fiocruz Mato Grosso do Sul e o Campus Virtual Fiocruz, em parceria com a Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib), lançam o curso, online e gratuito, Participação e controle social em saúde indígena. Seu objetivo é fortalecer a participação social das lideranças e dos conselheiros indígenas nas instâncias formais do controle social do Subsistema de Saúde Indígena (SasiSUS) e do Sistema Único de Saúde (SUS). As inscrições estão abertas!
O curso é aberto a todos, mas foi elaborado especialmente para apoiar os Povos Indígenas em sua atuação no controle social e no movimento indígena em defesa ao direito à saúde, ou seja, é voltado a indígenas interessados na temática da participação social em saúde, lideranças comunitárias, professores e outros profissionais que trabalham com a temática.
Construção coletiva
Este curso é resultado de um trabalho coletivo, e foi construído em parceria com a Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib) a partir do diálogo constante entre pesquisadores, professores indígenas e não indígenas de diferentes instituições de pesquisa e de ensino das cinco macrorregiões do país que defendem os direitos à saúde e ao aprimoramento da atenção à saúde, oferecida em seus respectivos territórios, como integrantes do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Brasil Plural (INCT Brasil Plural), da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), da Escola Politécnica em Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), do Campus Virtual Fiocruz (VPEIC/Fiocruz), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) e do Conselho Indigenista Missionário (Cimi).
A formação está sob a coordenação da pesquisadora da Fiocruz Mato Grosso do Sul Raquel Scopel e o pesquisador da Escola Nacional de Saúde Púbica Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) Rui Arantes. Ambos comentaram que o controle social exercido pelos Povos Indígenas por meio dos Conselhos Locais e Distritais de Saúde Indígena (Condisi), é um dos pilares da Política Nacional de Atenção à Saúde dos Povos Indígenas (Pnaspi), e constitui um instrumento estratégico para planejar e monitorar as ações de saúde, garantir o acesso à atenção diferenciada, à prevenção de doenças e agravos, e à promoção de saúde.
"Com a formação, esperamos fortalecer a luta dos Povos Indígenas por seus direitos em saúde, educação e terras. Lembrando que saúde, educação e terra são conceitos mais amplos do ponto de vista deles e que são indissociáveis para a promoção da melhorais das condições de vida e do “bem viver”, assegurou Raquel.
A estrutura da formação foi desenhada com base em pontos críticos e das necessidades de aprendizado indicados pelos próprios indígenas durante as oficinas de trabalho realizadas com as organizações de base da Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib): Apoinme, Arpin Sudeste, Aspinsul, Comissão Guarani Yvyrupa, Conselho do Povo Terena, ATY Guasu e Coiab.
Conheça a estrutura do curso Participação e controle social em saúde indígena:
O curso foi organizado em quatro módulos que apresentam conceitos, marcos legais e experiências que contribuíram para formar o campo das políticas públicas de saúde e da saúde indígena no Brasil, bem como conteúdos fundamentais para fortalecer a participação social dos povos indígenas nas estratégias de controle social e na definição de ações e de políticas de saúde voltadas à melhoria das condições de vida e de saúde dos Povos Indígenas no Brasil.
Além disso, a formação conta com diversos textos de apoio, links de vídeos, podcasts e cards que poderão ser compartilhados nas redes sociais para fácil e rápida difusão de informações e conhecimento. Vale ressaltar que a iniciativa está alinhada ao compromisso da Fiocruz com a democratização do conhecimento e do acesso aberto à informação.
Módulo I – Histórico e Organização do Sistema Único de Saúde (SUS)
Aula 1 - Políticas de Saúde no Brasil e Reforma Sanitária: a luta pelo direito à saúde;
Aula 2 - Organização do Sistema Único de Saúde (SUS);
Aula 3 - Gestão do SUS.
Módulo II – História e Funcionamento do Subsistema de Atenção à Saúde Indígena (SasiSUS)
Aula 1 - A construção do SasiSUS: a luta pela saúde diferenciada;
Aula 2 - A Organização do SasiSUS.
Módulo III - Direitos Indígenas, Participação e Controle Social na Saúde
Aula 1 - A luta pelos direitos indígenas;
Aula 2 - As Conferências de Saúde;
Aula 3 - Os Conselhos de Saúde.
Módulo IV – Atenção Diferenciada e Sistemas Médicos Indígenas
Aula 1 - Diversidade Cultural, etnocentrismo e protagonismo indígena;
Aula 2 - Saúde, Bem-viver e Sistemas Médicos;
Aula 3 - Programas de saúde e o protagonismo dos Agentes Indígenas na garantia da atenção diferenciada.
Os alicerces da nova formação
Este curso é resultado do projeto de pesquisa-ação intitulado 'Capacitação de conselheiros e lideranças indígenas: fortalecendo a participação social e a atenção diferenciada no SasiSUS', coordenado por Raquel Dias-Scopel, da Fiocruz Mato Grosso do Sul, e Rui Arantes da Escola Nacional de Saúde Púbica Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), com financiamento do edital Programa Inova Fiocruz/Encomendas Estratégicas - Saúde Indígena, Nº 1/2021.
Raquel lembrou ainda que a motivação que originou a pesquisa-ação é resultado de outra pesquisa etnográfica - Saúde, sustentabilidade e controle social: políticas públicas e a experiência de participação social no Conselho Distrital de Saúde Indígena, Mato Grosso do Sul (Condisi-MS) -, coordenada também por ela e o antropólogo Daniel Scopel (INCT Brasil Plural), também com financiamento do Edital Programa Inova Fiocruz Geração de Conhecimento – Novos Talentos / Nº3/2018.
"A partir de pesquisas etnográficas anteriores e minha experiência como conselheira distrital de Saúde Indígena do Mato Grosso do Sul (Condisi-MS), identificamos que os povos indígenas de um modo geral, e, em particular, os conselheiros indígenas têm muitas dúvidas sobre o que é o controle social, sobre o papel do conselheiro de saúde, sobre como atuar nas instâncias de controle social, sobre as legislações referentes ao tema e processos de trabalho nesses espaços. Com base nisso iniciamos um processo de construção participativa para a elaboração do curso", detalhou Raquel.
#ParaTodosVerem Banner com fundo laranja, no centro o nome do curso: Participação e Controle Social em Saúde Indígena. Inscrições abertas.
A Fiocruz Brasília, por meio do Colaboratório de Ciência, Tecnologia, Inovação e Sociedade (CTIS), e a Confederação Nacional dos Trabalhadores na Agricultura (Contag) realizam o painel de abertura “Bioeconomia, SUS, Plantas Medicinais e Agricultura Familiar Agroecológica: conjuntura, desafios e perspectivas” no dia 5 de junho, às 9h, com transmissão ao vivo pelo canal da Contag no YouTube. A aula inaugural marca o lançamento do curso "Bioeconomia das plantas medicinais e fitoterápicos na agricultura familiar”, oferecido em parceria pela Fiocruz Brasília e a Contag.
O painel será ministrado pelo secretário de Ciência, Tecnologia, Inovação e Complexo da Saúde do Ministério da Saúde, Carlos Gadelha, e o ministro do Desenvolvimento Agrário e Agricultura Familiar, Paulo Teixeira. O evento contará ainda com a participação de representantes da Organização Pan-Americana da Saúde (Opas), Secretaria de Saúde do Distrito Federal (SES-DF), Fiocruz Brasília e Contag, docentes convidados, pesquisadores da RedeFitos e estudantes.
O objetivo do curso é qualificar agricultores familiares, pequenos produtores rurais, lideranças e assessorias técnicas ligadas à Contag, para atuar na cadeia produtiva de plantas medicinais e fitoterápicos (PMF) no âmbito da assistência farmacêutica, com ênfase no cultivo e no extrativismo sustentável contribuindo para a implementação da Política Nacional de Plantas Medicinais e Fitoterápicos (PNPMF) no Sistema Único de Saúde (SUS).
*Com informações de Heloisa Caixeta (Fiocruz Brasília)
*Lucas Leal é estagiário sob supervisão de Isabela Schincariol
#ParaTodosVerem Banner com fundo verde sobre a aula inaugural do curso Bioeconomia das plantas medicinais e fitoterápicos na agricultura familiar, será em 5 de junho de 2023, segunda-feira às 9h. No centro do banner, o desenho de um homem de chapéu entregando uma sacola para uma senhora, há um vidro com conta-gotas ao lado deles e duas crianças cuidam de uma planta. O link da transmissão está no QR Code.
Estão abertas, até 15 de junho, as inscrições para o curso de Aperfeiçoamento em Informação Científica e Tecnológica para a Saúde (ICTS). Ao todo, são 15 vagas disponíveis.
O curso é ofertado anualmente pelo Ensino do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict) e tem como coordenadoras as pesquisadoras do Laboratório de Informação Científica e Tecnológica em Saúde do Icict (LICTS), Rosane Abdala Lins e Rosinalva Alves de Souza.
Voltado para profissionais que atuam nas áreas de produção, organização, análise e disponibilização de informação científica e tecnológica (ICT) em saúde, e com as tecnologias a elas associadas, o curso tem, dentre os seus objetivos, favorecer a superação de problemas gerenciais, organizacionais e operacionais e habilitar os profissionais que trabalham com informação científica e tecnológica a incorporarem as diretrizes e princípios do SUS em suas atividades profissionais.
O curso vai de julho a dezembro de 2023, com aulas síncronas, às terças e quartas-feiras, das 9 às 12h, por meio da plataforma Zoom, além de uma hora por dia de aula dedicada à leitura de texto e/ou materiais diversos, propostos pelo corpo docente, com o objetivo de embasar as discussões em aula. A carga horária é de 192 horas.
Confira a chamada e inscreva-se!
#ParaTodosVerem Banner com fundo azul, no topo da imagem os dizeres: Curso de aperfeiçoamento, 2023 - Informação Científica e Tecnológica para a Saúde. No fundo tem a foto de uma janela com vista para um corredor branco, no canto direito da imagem tem a foto de uma mulher branca e cabelos pretos com uma blusa branca, ela está olhando para baixo. Na parte inferior do banner as inscrições que vão de 15 de maio até 15 de junho de 2023, 15 vagas.
