Descrição: O projeto tem como objetivo elaborar e ofertar um curso autoinstrucional sobre hesitação vacinal para profissionais de saúde que atuam na APS. A partir de revisão de literatura, da análise dos resultados de pesquisa prévia do grupo de pesquisa sobre política de vacinas do NIESP/CEE/Fiocruz sobre hesitação vacinal com profissionais de saúde da APS, serão abordadas as principais lacunas de conhecimentos dos profissionais de saúde acerca da hesitação vacinal e os principais desafios e motivos que interferem na confiança nas vacinas.
Objetivo Geral: O curso objetiva que o público-alvo desenvolva habilidades de refletir criticamente sobre a hesitação vacinal a partir de sua experiência e da mediação de conhecimentos técnicos-científicos, discutindo conceitos e problemas sobre o tema, a fim de que auxiliem a avaliar os modos de manejar o fenômeno no cotidiano das práticas do trabalho na APS. Espera-se que ao final do curso o aluno conheça a discussão sobre políticas de vacinas no Brasil; identifique os determinantes que interferem na aceitação da vacina ou na hesitação vacinal; desenvolva a capacidade de obter, compreender, avaliar criticamente as informações de saúde a respeito das vacinas; discuta e viabilize estratégias relacionais sobre o cuidado no contexto da hesitação vacinal, inclusive de comunicação e informação, que fortaleçam a confiança dos usuários do SUS no processo de vacinação.
Justificativa: Recentemente a hesitação vacinal no Brasil tem se manifestado por sentimentos de insegurança nas vacinas, sobretudo pelo medo das reações adversas, influenciado pelo fenômeno da desinformação e a disseminação de fake news. Propostas que visem a ampliação da cobertura vacinal, aumentando a confiança no processo de imunização devem estabelecer uma agenda de pesquisa que inclua a hesitação vacinal, estratégias para combatê-la e a construção de novas narrativas e práticas. O combate à desinformação pelas redes sociais e movimentos negacionistas pode ser realizado através da disseminação de evidências científicas e de informações sobre a segurança e eficácia das vacinas de forma persistente e contínua, também em meios eletrônicos e redes sociais. Por outro lado, a atualização das informações entre profissionais de saúde de forma rotineira, além da capacitação e o desenvolvimento de competências e habilidades para compreender, avaliar criticamente e utilizar as informações sobre saúde, fortalece a atuação destes profissionais favorecendo a constituição de estratégias relacionais que aumentem a confiança. No Brasil, o Programa Nacional de Imunização (PNI) é realizado na APS onde o modelo de atenção se orienta pela primazia das ações de promoção e prevenção em articulação com os demais níveis de atenção em uma abordagem integral dos indivíduos e das famílias, estabelecendo vínculo com os usuários de maneira longitudinal. Estes profissionais são capazes de influenciar na aceitação ou na hesitação das vacinas disponibilizadas, sendo, portanto, relevante que eles conheçam e identifiquem motivos de hesitação vacinal que interferem na confiança nas vacinas pelos usuários do SUS. O curso a distância elaborado e oferecido terá como objetivo desenvolver habilidades e competências desses profissionais para o manejo da hesitação vacinal no cotidiano das práticas de imunização no SUS.
O projeto tem como objetivo elaborar e ofertar um curso autoinstrucional sobre hesitação vacinal para profissionais de saúde que atuam na Atenção Primária à saúde (APS). O curso objetiva que estes profissionais desenvolvam habilidades de refletir criticamente sobre a hesitação vacinal a partir de sua experiência e da mediação de conhecimentos técnico-científicos. Assim, discute conceitos e problemas sobre o tema a fim de que auxiliem a avaliar os modos de manejar este fenômeno no cotidiano das práticas, bem como estratégias relacionais, inclusive de comunicação e informação, que fortaleçam a confiança dos usuários do SUS no processo vacinal.
