À distância

O curso foi produzido a partir das experiências das Campanhas Periferia Viva e Mãos Solidárias, construídas por um conjunto de instituições e movimentos sociais, tendo como referência a solidariedade ativa e a mobilização comunitária. O curso está estruturado em dois módulos com conteúdo e propostas de práticas que visam facilitar a compreensão dos educandos, além de atividades avaliativas e materiais de apoio. Baseados nos processos de aprendizagem por descoberta, propõe-se que o educando conheça e realize as práticas para então responder às perguntas reflexivas, cujas relações devem ser descobertas e construídas por você, educando. A pandemia de Covid-19 vem gerando dificuldades que vão muito além da saúde. Desta forma, os educandos são vistos como protagonistas de sua formação em vista de uma postura crítica, reflexiva e propositiva como se espera ao ser linha de frente da comunidade. Seu papel como agente popular é mobilizar a comunidade para evitar a transmissão do Coronavírus, mas também lutar pelos seus direitos, entendendo que o enfrentamento da pandemia só será possível com essas duas abordagens.

- Curso teórico composto por 3 módulos de atividades que compreendem os seguintes temas: Parte 1 – Ecologia de rios e gestão das Águas, O ciclo das águas, Ecossistemas aquáticos, Bacia Hidrográfica, Ecologia de Rios, Serviços Ecossistêmicos, Os usos múltiplos das águas, Impactos aos ecossistemas aquáticos, A água e a saúde humana, Tratamento de água, esgoto e resíduos, Gestão das águas Parte 2 – Bioindicadores da qualidade da água, Introdução, Os Artrópodes, Os Insetos, Ordem Odonata, Ordem Plecoptera , Ordem Ephemeroptera, Ordem Trichoptera , Ordem Coleoptera, Ordem Diptera, Ordem Hemiptera, Ordem Megaloptera, Os crustáceos, Os moluscos, Minhocas aquáticas e sanguessugas Parte 3 – Práticas de Campo, Introdução às análises, Procedimentos de práticas de campo, Prática de análises físico-químicas, Prática de análise Bacteriológica, Prática de análise biológica, Prática de análise ambiental, Prática de vazão. - Curso prático envolvendo a capacitação sobre os seguintes temas: • Taxonomia de macroinvertebrados (Os Artrópodes, Os Insetos, Ordem Odonata, Ordem Plecoptera , Ordem Ephemeroptera, Ordem Trichoptera , Ordem Coleoptera, Ordem Diptera, Ordem Hemiptera, Ordem Megaloptera, Os crustáceos, Os moluscos, Minhocas aquáticas e sanguessugas), • Análises físico-químicas da água (OD, Nitrato, Fosfato, turbidez), • Análises bacteriológica • Análise ambiental (protocolo de avaliação visual) • Cálculo de vazão da água. AVALIAÇÃO: • Pré-teste sobre conhecimentos ambientais locais • Pós-teste sobre conhecimentos ambientais locais • Prova de identificação dos macroinvertebrados

O curso Ferramentas para Gestão de Pessoas, é o segundo módulo da capacitação EAD - Os Desafios da Liderança, que tem o objetivo de preparar os líderes da Fiocruz e/ou seus sucessores para atuarem com base nos mais modernos conceitos de liderança, utilizando ferramentas eficazes para garantir resultados positivos frente ao grande desafio de obter o comprometimento da equipe.

No contexto da pandemia Covid-19 passa a ser mais urgente as medidas de cuidado da pessoa idosa no ambiente domiciliar. Não só pela maior gravidade e letalidade da doença (73% dos óbitos correspondem a pessoas de sessenta anos ou mais) mas também porque é no ambiente domiciliar que muito dos contágios acontecem entre a população idosa. Neste contexto, as medidas sanitárias e os comportamentos dentro do coletivo domiciliar assumem relevância capital para a sobrevivência e saúde das pessoas idosas. De modo geral, os objetivos centrais deste curso são: ●Fornecer-lhes instrumentos para que cuidem da pessoa sob sua responsabilidade da melhor forma possível; ●Facilitar seu dia a dia; ●Minimizar sua ansiedade na realização desse cuidado, para o qual não se sentem capazes (em todos os aspetos, incluindo o emocional). O conteúdo do curso e as atividades foram estruturadas em 7 aulas, com uma carga horária total de 20h. Oferecido na modalidade EAD, no formato autoinstrucional para pessoas envolvidas no cuidado de pessoas idosas em ambiente domiciliar e demais interessados na temática.

Neste curso autoinstrucional será abordada a atenção à saúde da pessoa idosa no contexto da pandemia COVID-19. O agente etiológico da doença é o vírus denominado novo coronavírus (SARS-CoV-2) que se propaga através da saliva contaminada durante o contato interpessoal ou pela contaminação das mãos em contato com objetos/ superfícies contaminadas que depois são levadas aos olhos, boca e/ ou nariz, sendo extremamente contagiosa (BRASIL, 2020). Em 06 de maio de 2020 a OMS acusava receber a comunicação de mais de 3,5 milhões de casos e quase 250.000 mortes ao redor do mundo (OMS, 2020). A doença surgiu na China no final do ano de 2019, e tem afetado principalmente pessoas com mais de 60 anos e com comorbidades. Até o momento não há tratamento ou vacina para combatê-la (BRASIL, 2020). O principal recurso utilizado pelos governos para conter a doença tem sido o distanciamento social, o que tem implicações importantes para a vida em sociedade. Assim, justifica-se a realização deste curso que foi pensado para auxiliar profissionais de saúde, cuidadores, familiares e de pessoas idosas no contexto de institucionalização, ou seja, em Instituições de Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPI).

A Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) tem atuado desde o início de 2020 em uma série de ações de enfrentamento da pandemia de COVID-19, nas áreas de educação, pesquisa, produção de testes diagnósticos e vacinas, controle de qualidade, assistência, informação e comunicação. Entre as ações educacionais, destaque-se a produção de cursos para os profissionais do Sistema Único de Saúde (SUS), voltados ao enfrentamento dessa grave crise sanitária. O curso de qualificação profissional “Vacinação para COVID-19: protocolos e procedimentos Técnicos”, ofertado de forma gratuita, on-line e autoinstrucional, tem como propósito principal a capacitação dos profissionais do SUS envolvidos na vacinação para a COVID-19, especialmente na Atenção Primária à Saúde, mas podem se inscrever quaisquer profissionais do Brasil ou de outros países. A iniciativa resulta de parceria entre o Campus Virtual Fiocruz, o Núcleo de Educação em Saúde Coletiva (NESCON) da Universidade Federal de Minas Gerais e o Programa Nacional de Imunizações (PNI), da Secretaria de Vigilância em Saúde do Ministério da Saúde. As aulas foram produzidas por especialistas de diferentes unidades da Fiocruz e do NESCON, em estreita colaboração com a equipe do PNI. Ao longo de cinco módulos são abordados: conceitos básicos e desafios relativos às vacinas e à vacinação; características das vacinas para COVID-19; planejamento e organização das salas de vacina; protocolos de vacinação; e farmacovigilância pós-vacinação, entre outros. Esperamos que o curso contribua para a efetividade da campanha de vacinação no controle da pandemia de COVID-19, bem como para a capacitação de profissionais envolvidos com ações de imunização, dado seu caráter estratégico para os sistemas públicos de saúde e a melhoria da situação de saúde das populações.

Dia 25 de fevereiro de 2021 marca o início das atividades do Ciência, Arte e Cidadania 2021: 11º Simpósio. Inicialmente previsto para 2020, a pandemia/sindemia de COVID-19 nos trouxe para sua realização em 2021, após alguns pré-eventos à distância em 2020. O 11º Simpósio surge com o acúmulo e o sucesso do Simpósio Ciência, Arte e Cidadania 2018, quando 11 instituições parceiras realizaram 16 atividades ao longo do ano, cobrindo diversos bairros do Rio de Janeiro, e avançando para outros municípios como Niterói, Nilópolis, Caxias e até o sul da Bahia, com diferentes temáticas.

O curso é uma contribuição para o campo da Saúde dos Povos indígenas no Brasil de modo a reduzir a Vulnerabilidade dos povos indígenas apresentando questões conceituais básicas e a organização do trabalho e da assistência no subsistema de saúde no campo da Vigilância da Covid-19 em comunidades indígenas.

Com este curso, nos propomos a instrumentalizar os docentes da Fiocruz-PE a fazerem uso de forma mais ativa e competente dos recursos tecnológicos que estão postos, não apenas na nossa instituição, mas em toda a sociedade, em suas atividades de formação humana.