A Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz) convida para o lançamento de três novas publicações de seus pesquisadores e egressos. O evento será realizado no dia 18 de dezemboro, às 14h, no terceiro andar do Centro de Documentação e História da Saúde (CDHS), seguido de sessão de autógrafos às 15h30 no Solarium. As obras trazem contribuições inéditas para os campos da história da ciência, saúde pública, museus e acervos.
Um dos lançamentos será Uma história das leishmanioses no Novo Mundo: Avanços e desafios do tempo presente, organizado pelo pesquisador da COC Jaime Benchimol e lançado pela Editora Mauad com apoio da Faperj. Terceiro volume de uma série sobre o tema, o livro apresenta uma abordagem ampla e multidisciplinar sobre um dos grupos de doenças tropicais mais complexos e negligenciados. A obra analisa pesquisas realizadas no Brasil e em outros países, evidenciando a urbanização das leishmanioses e a necessidade de respostas urgentes por parte da ciência e da sociedade.
O volume reúne textos de outros sete autores e totaliza 12 capítulos, seis deles escritos pelo próprio organizador. Ao articular transformações socioambientais, mudanças climáticas, dinâmicas econômicas e políticas de saúde pública, o livro apresenta um panorama dos avanços alcançados e dos obstáculos que ainda marcam o enfrentamento dessas doenças.
Outro lançamento é O Museu Aprendiz, de Ana Carolina de Souza Gonzalez, pesquisadora do Museu da Vida (COC/Fiocruz). Com ilustrações de Caio Baldi, o livro integra a Coleção História e Patrimônios da Saúde e da Ciência, da Editora Hucitec, conta com o apoio da Faperj, e resulta de uma pesquisa que articula reflexão teórica e intensa vivência profissional. A partir de sua experiência em museus de ciência e da pesquisa desenvolvida no doutorado, a autora busca novas contribuições para as práticas desse campo, examinando os processos de aprendizagem em museus, especialmente os itinerantes.
O livro propõe uma mudança de perspectiva ao convidar o leitor a perceber que são os museus que podem aprender com a sociedade e não o contrário, como é tão comum na literatura. Ao analisar como as interações entre profissionais e públicos geram entendimentos compartilhados e coproduções de saberes, a obra instiga a repensar os museus intinerantes como espaços dinâmicos, abertos e em constante transformação.
Por fim, será lançado O Corpo no Vidro: Fotografias e peças anatômicas da Fundação Oswaldo Cruz, de Lucas Cuba Martins, que conduz o leitor aos bastidores da ciência brasileira no início do século 20. O livro, que também faz parte da Coleção História e Patrimônios da Saúde e da Ciência, da Editora Hucitec, reconstrói a história das fotografias científicas produzidas no Instituto Oswaldo Cruz entre 1900 e 1960. São imagens raras, muitas delas desconhecidas do grande público, que revelam a atividade intensa do antigo Serviço de Fotografia e do Museu da Patologia.
Ex-aluno do mestrado profissional em Preservação e Gestão do Patrimônio Cultural das Ciências e da Saúde (PPGPAT/COC/Fiocruz), Lucas Cuba Martins recebeu o Prêmio de Melhor Dissertação de Mestrado em História das Ciências 2024 da SBHC. O livro resulta diretamente de sua pesquisa premiada e, mais do que recuperar um patrimônio visual, propõe novas interpretações sobre o papel da fotografia na história das ciências, revelando percursos pouco conhecidos que moldaram a pesquisa biomédica brasileira.
Serviço
Lançamento de livros da Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz)
Data: 18/12
Horário: lançamento às 14h, seguido de assinatura de autógrafos às 15h30.
Local: 14h: salas 305 e 306 / 15h30: autógrafos no Solarium, CDHS, Campus Manguinhos/ Fiocruz
Os livros serão vendidos no local
A Fiocruz deu início à nova rodada da sua Pesquisa de Egressos. A etapa atual é voltada a egressos dos programas de pós-graduação lato e stricto sensu, formados entre 1º de agosto de 2020 e 30 de abril de 2024. Os ex-estudantes receberam, por e-mail, o convite para responder a um questionário sobre sua trajetória profissional. A participação de todos é de extrema importância para entender o impacto da Fiocruz na formação acadêmica e profissional do estudante. Participe!
Caso tenha se formado no período compreendido na pesquisa e não tenha recebido o e-mail com o link de participação, entre em contato com o canal de comunicação oficial: egressos.fiocruz@fiocruz.br
A iniciativa é de responsabilidade da Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz (VPEIC), sob a coordenação de Isabella Delgado, atual coordenadora adjunta dos cursos Stricto Sensu (CGE/VPEIC). Com a pesquisa, além de responder a demandas impostas pelos principais órgãos de avaliação e fomento da pós-graduação brasileira, a Fundação torna-se capaz de gerar informações e indicadores, cujo objetivo é otimizar a gestão do campo da educação, subsidiando gestores, avaliações internas e externas, bem como o planejamento dos programas e cursos oferecidos pela Fiocruz.
*Com informações de Isabela Schincariol
*Lucas Leal é estagiário sob supervisão de Isabela Schincariol
Tem início a nova rodada da Pesquisa de Egressos da Fiocruz. A etapa atual é voltada a egressos dos programas de pós-graduação lato e stricto sensu, formados entre 1º de agosto de 2020 e 30 de abril de 2024. Os ex-estudantes receberão, por e-mail, o convite para responder a um questionário sobre sua trajetória profissional. A participação de todos é de extrema importância para entender o impacto da Fiocruz na formação acadêmica e profissional do estudante. Participe!
Caso tenha se formado no período compreendido na pesquisa e não tenha recebido o e-mail com o link de participação, entre em contato com o canal de comunicação oficial: egressos.fiocruz@fiocruz.br
A Fundação busca, com mais este levantamento, alimentar o sistema de acompanhamento de egressos, de caráter contínuo, e integrado ao sistema de gestão acadêmica da instituição. Com ele, cada unidade pode acompanhar a trajetória de seus alunos, desde o processo seletivo até o final do curso, incluindo diferentes intervalos de tempo após a conclusão.
A iniciativa é de responsabilidade da Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz (VPEIC), sob a coordenação de Isabella Delgado, atual coordenadora adjunta dos cursos Stricto Sensu (CGE/VPEIC). Com a pesquisa, além de responder a demandas impostas pelos principais órgãos de avaliação e fomento da pós-graduação brasileira, a Fundação torna-se capaz de gerar informações e indicadores, cujo objetivo é otimizar a gestão do campo da educação, subsidiando gestores, avaliações internas e externas, bem como o planejamento dos programas e cursos oferecidos pela Fiocruz.
*Com informações de Isabela Schincariol
*Lucas Leal é estagiário sob supervisão de Isabela Schincariol
A Fiocruz dará início à 3ª Pesquisa dos Egressos a partir de maio de 2024, voltada para egressos dos programas de pós-graduação stricto e lato sensu - especialização, residência, mestrado e doutorado - formados a partir de 1º de agosto de 2020 até 30 de abril de 2024. Os ex-estudantes receberão, por e-mail, um link com um questionário sobre o período posterior à formação na Fiocruz.
A Fundação busca, com mais este levantamento, alimentar o sistema de acompanhamento de egressos, de caráter contínuo, e integrado ao sistema de gestão acadêmica da instituição. Com ele, cada unidade pode acompanhar a trajetória de seus alunos, desde o processo seletivo até o final do curso, incluindo diferentes intervalos de tempo após a conclusão.
Para mais informações, entre em contato com o e-mail egressos.fiocruz@fiocruz.br.
*Com informações de Isabela Schincariol
*Lucas Leal é estagiário sob supervisão de Isabela Schincariol
A pandemia de Covid-19, apesar de toda adversidade imposta, relevou também potencialidades. Após quatro meses da declaração da emergência sanitária, a Fiocruz aprovou orientações para a adoção da Educação Remota Emergencial no âmbito de seus Programas de Pós-graduação stricto sensu e cursos lato sensu para dar continuidade às ações educacionais e, ao mesmo tempo, garantir a segurança de alunos e trabalhadores. Após quase dois anos, retomou plenamente essas atividades presenciais coletivas e agora quer conhecer a percepção de alunos, egressos e docentes a respeito do Ensino Remoto ofertado pela instituição durante o período. Para tanto, neste momento, seus professores, estudantes e ex-alunos dos cursos de mestrado e especialização (a partir de 2020) e de doutorado (a partir de 2019) foram convidados a responderem à avaliação. O link de participação será enviado por e-mail e ficará disponível até 31 de março de 2023.
A pesquisa é uma iniciativa colaborativa entre a Coordenação-Geral de Educação da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (CGE/VPEIC/Fiocruz) e a Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), e tem como objetivo conhecer melhor as potencialidades e as fragilidades do Ensino Remoto, visando aprimorar a gestão da oferta dos cursos e programas de pós-graduação da instituição.
É importante destacar que, neste primeiro momento, a pesquisa contemplará docentes, alunos e egressos de mestrado, especialização e doutorado. No entanto, posteriormente será ampliada para residentes.
Segundo as responsáveis pela condução da pesquisa, a coordenadora-geral de Educação da Fiocruz, Cristina Guilam, e a coordenadora adjunta para os cursos Lato sensu, Isabella Delgado, o apoio da comunidade Fiocruz na divulgação, bem no incentivo à participação dos envolvidos é extremamente relevante. "Conhecer amplamente esse cenário será de grande benefício para a gestão da educação da Fiocruz", destacou Isabella.
Os ex-alunos dos programas de pós-graduação lato e stricto sensu - especialização, residência, mestrado e doutorado -, têm uma nova chance de participar da 2° Pesquisa de Egressos da Fiocruz. A data de encerramento do ciclo foi adiada para 22 de dezembro. O convite com o link para o questionário foi enviado por e-mail aos ex-alunos. A participação de todos é muito importante para conhecer o perfil profissional dos antigos estudantes e encerrar um ciclo avaliativo, que embasará a construção do Sistema de Acompanhamento de Egresso da Fiocruz. Se você é ex-aluno e se formou entre 1° de junho de 2019 e 31 de julho de 2020, preencha o questionário! A pesquisa não leva mais de 10 minutos.
Se você é ex-aluno, se formou nos períodos já especificados e não recebeu o convite para responder ao questionário, escreva para egressos.fiocruz@fiocruz.br.
A partir deste levantamento, a ideia é que, em breve, a Fiocruz tenha um sistema de acompanhamento de egressos de caráter contínuo e integrado ao sistema de gestão acadêmica da instituição. Com ele, cada unidade poderá acompanhar a trajetória de seus alunos, desde o processo seletivo até o final do curso, incluindo diferentes intervalos de tempo após a conclusão.
A iniciativa é de responsabilidade da Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz (Vpeic), sob a coordenação de Isabella Delgado. Para ela, muito além da demanda imposta pelos principais órgãos de avaliação e fomento da pós-graduação brasileira, com essa pesquisa a ideia é gerar informações e indicadores de fácil acesso para otimizar a gestão do campo da educação, subsidiando os gestores, avaliações internas e externas, bem como o planejamento dos programas e cursos da Fundação.
A Fiocruz deu início a sua 2° Pesquisa de Egressos, em novembro de 2020. A nova etapa é voltada a alunos dos programas de pós-graduação lato e stricto sensu - especialização, residência, mestrado e doutorado. O convite com o link para o questionário foi enviado por email e os ex-alunos poderão respondê-lo até 11 de dezembro. A participação de todos é muito importante para conhecer o perfil profissional dos antigos estudantes e encerrar um ciclo avaliativo, que embasará a construção do Sistema de Acompanhamento de Egresso da Fiocruz. Se você é ex-aluno e se formou entre 1° de junho de 2019 e 31 de julho de 2020, participe! A pesquisa não leva mais de 10 minutos.
Se você é ex-aluno, se formou nos períodos já especificados e não recebeu o convite para responder ao questionário, escreva para egressos.fiocruz@fiocruz.br.
A partir deste levantamento, a ideia é que, em breve, a Fiocruz tenha um sistema de acompanhamento de egressos de caráter contínuo e integrado ao sistema de gestão acadêmica da instituição. Com ele, cada unidade poderá acompanhar a trajetória de seus alunos, desde o processo seletivo até o final do curso, incluindo diferentes intervalos de tempo após a conclusão.
A iniciativa é de responsabilidade da Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz (Vpeic), sob a coordenação de Isabella Delgado. Para ela, muito além da demanda imposta pelos principais órgãos de avaliação e fomento da pós-graduação brasileira, com essa pesquisa a ideia é gerar informações e indicadores de fácil acesso para otimizar a gestão do campo da educação, subsidiando os gestores, avaliações internas e externas, bem como o planejamento dos programas e cursos da Fundação.
*matéria publicada em 4/11 e atualizada em 16/11/2020
Entre as estratégias de enfrentamento da Fiocruz à pandemia está o fortalecimento das ações de educação que podem ser realizadas mesmo em situação de isolamento social. O Prêmio Oswaldo Cruz de Teses e a Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional valorizam, estimulam e encorajam pesquisadores, alunos e docentes a avançarem na produção do conhecimento em saúde. O Prêmio, que está em sua quarta edição, é voltado a teses defendidas em áreas temáticas de atuação da Fundação. A nova data de envio de trabalhos é 16 de julho. Vale lembrar ainda que as inscrições para a Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional da Fiocruz seguem abertas até 19 de agosto.
Mesmo frente aos últimos acontecimentos, a Presidência da Fundação resolveu manter essas iniciativas que integram seu calendário anual. A coordenadora-geral adjunta de Educação, da Vice-Presidência de Educação, Comunicação e Informação da Fiocruz, Eduarda Cesse, explicou também que tais ações “incentivam a participação e o envolvimento de egressos, alunos, pesquisadores e toda a nossa comunidade, que são, na verdade, peças essenciais dessa instituição”.
Prêmio Oswaldo Cruz de Teses
Podem concorrer ao prêmio autores de teses defendidas entre maio de 2019 e abril de 2020, nos cursos da Fiocruz e de cursos nos quais a Fundação participa de forma compartilhada e que sejam registrados na Coordenação Geral de Educação (CGE). Será selecionada uma tese de cada uma das áreas: ciências biológicas aplicadas e biomedicina; medicina; saúde coletiva; e ciências humanas e sociais.
Confira aqui todos os detalhes da premiação: Prêmio Oswaldo Cruz de Teses: edição 2020 está com inscrições abertas
Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional
Esse reconhecimento é voltado a pesquisadores e pesquisadoras, que sejam servidores da Fiocruz, e se distinguem por sua trajetória acadêmica e de vida no campo da educação em saúde. Em 2020, apenas serão aceitas candidaturas de profissionais com destacada atuação nas áreas da medicina e/ou ciências biológicas aplicadas à saúde e biomedicina.
Confira aqui todos os detalhes sobre a Medalha: Concorra à Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional
Mais de 200 coordenadores de programas, pesquisadores e interessados estiveram reunidos para discutir planejamento e avaliação da pós-graduação, no dia 13/2. O encontro foi durante o seminário Autoavaliação Stricto sensu, planejamento estratégico e sistema de egressos, organizado em conjunto pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) e pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). No evento, os participantes trocaram experiências e debateram o novo modelo de avaliação proposto pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).
A vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Vieira Machado, comemorou a grande adesão ao seminário: “Ficamos satisfeitos com o resultado. Este evento faz parte de um processo mais amplo de cooperação entre a Fiocruz e a UFRJ, além de também estar inserido nas comemorações dos 120 anos da nossa instituição e dos 100 anos da UFRJ”, comentou. O seminário foi organizado junto à pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação da UFRJ, Denise Freire.
O objetivo do encontro foi promover o debate entre os coordenadores de pós-graduação de ambas as instituições. O evento também contou com a participação de convidados. Representando a Capes, Sergio Avellar falou sobre avaliação multidimensional e o novo modelo proposto (saiba mais, acessando a entrevista que ele concedeu ao Campus Virtual Fiocruz). Já o coordenador do Grupo de Trabalho de autoavaliação da Capes, Robert Verhine, aprofundou aspectos da autoavaliação na pós. Houve, ainda, duas mesas de exposição: uma sobre sistemas de egressos e outra sobre planejamento estratégico.
A coordenadora de Lato sensu da Fiocruz, Isabella Delgado, apresentou o sistema de egressos da Fundação. Para ela, o principal ganho do seminário foi a troca de experiências. "A UFRJ é uma instituição grandiosa, que abarca programas de pós-graduação em diferentes áreas. Essa diversidade de programas, de um modo geral, trouxe riqueza ao nosso debate".
Acesse aqui as apresentações e outros documentos relacionados ao seminário. E confira, abaixo, a galeria com fotos do evento.
Nos dias 16 e 17 de outubro de 2019 realizou-se, no Rio de Janeiro, a reunião da Câmara Técnica de Educação da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). Com a participação de 77 pessoas, o encontro teve a pós-graduação como tema principal. Os participantes debateram sobre pós no Brasil e na Fiocruz, autoavaliação, avaliação institucional, plano de desenvolvimento, acompanhamento de egressos e política de atenção ao estudante. Ao final da reunião, foi apresentada a nova plataforma da educação aberta na Fiocruz, Educare.
Confira, abaixo, a ata e as apresentações da Câmara Técnica de Educação, também disponíveis na área de documentos do Campus Virtual Fiocruz:
• Ata da Câmara Técnica de Educação (16 e 17 de outubro de 2019)
• Cenários e perspectivas da pós-graduação no Brasil e na Fiocruz
• A pós-graduação no Brasil
• Autoavaliação da pós-graduação Stricto sensu
• Oficinas de planejamento da avaliação da pós-graduação
• Evolução regulatória da avaliação institucional na educação superior
• Plano de Desenvolvimento Institucional da Fiocruz 2021-2025
• Sistema de Acompanhamento de Egressos
• Centro de Apoio ao Discente: Política de Atenção ao Estudante
• Educare, a plataforma de recursos educacionais abertos da Fiocruz
