A vencedora do 3º Concurso Portinho Livre de Literatura Infantojuvenil é uma estudante de Alto Alegre do Pindaré, município do Maranhão. Larissa Sofia Silva dos Santos, de 13 anos, conquistou o prêmio com um conto que se inicia numa Unidade Básica de Saúde (UBS), onde o protagonista estende o braço para tomar vacina. Imerso na observação das pessoas e dos detalhes daquele ritual, caminha pelo bairro tecendo uma reflexão sobre o papel de cada um de nós na construção da saúde coletiva.
Este ano, o concurso recebeu 164 textos, de alunos entre 13 e 16 anos, que responderam à pergunta: "O que é saúde coletiva para você?". O tema foi escolhido como homenagem aos 125 anos da Fiocruz, celebrados em maio de 2025. Além disso, era uma forma de estimular o debate, nas salas de aula, sobre como o direito à saúde está relacionado à cidadania, à democracia, ao enfrentamento das desigualdades e aos outros direitos sociais, muito além da simples ausência de doenças.
Veja a lista completa dos 30 melhores textos
“O tema não era dos mais simples, sabemos. E, por isso mesmo, ficamos surpresos com o resultado”, enfatiza Juliana Krapp, coordenadora da Portinho Livre. “Recebemos ótimos trabalhos. Textos muito criativos, mas que também ilustram a complexidade e os desafios da ideia de 'saúde pública'.”
Larissa Sofia vai ganhar um cartão presente no valor de R$ 1 mil e o convite para viajar até o Rio de Janeiro, onde receberá o prêmio, durante a abertura da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), na Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). Mas ela não será a única premiada. Sua professora, Vilma Soares Cunha, também receberá R$ 1 mil e terá as despesas pagas para comparecer à premiação. Além disso, os 30 melhores textos vão integrar um livro, a ser publicado em 2026.
“Este ano, decidimos premiar também os professores, como forma de reconhecer o trabalho que fazem ao levar temas cruciais de nossa sociedade para as escolas, estimulando a criatividade e a consciência cidadã”, explica Krapp. “Nas três edições do concurso, constatamos como são eles que incentivam a participação dos estudantes, aproveitando para debater pautas como saúde pública e meio ambiente, que foi tema da edição passada.”
O ranking com os três vencedores do concurso ainda tem representantes de Minas Gerais e do Rio de Janeiro. Pih Assis, estudante do município mineiro de Rio Pomba, ficou em segundo lugar, com a história de Lily. UMQ menina que nasceu na 'quebrada' e decide ser professora, para ajudar a mudar a vida de seus alunos, Ensinando, inclusive, que “viver com dignidade é um direito, não um luxo”. Isabela do Carmo Canale, de Niterói, ficou com o terceiro lugar, pelo texto 'Sopa da saúde da vovó'. Nele, descreve o diálogo entre uma criança e sua avó, que mostra os muitos ingredientes necessários para uma vida com saúde coletiva.
Os dois também vão ganhar cartões presente de R$ 1 mil, assim como seus professores: Bianca Portes de Castro e Thayane Fonseca.
O concurso Portinho Livre é uma iniciativa do Icict, com patrocínio da Fundação de Apoio à Fiocruz (Fiotec). Teve sua primeira edição em 2023, quando os estudantes foram convidados a escrever sobre o tema 'O bonde da vacina: cuidar de si para cuidar do outro'. Em 2024, 160 jovens atenderam ao chamado para escrever sobre 'O Brasil que resiste: ideias para adiar o fim do mundo'. Os vencedores das duas primeiras edições foram, respectivamente, estudantes de São Luis do Maranhão e de Anápolis, município de Goiás.
A Portinho Livre é um selo e uma plataforma de livros infantojuvenis em acesso aberto. Reúne obras que usam o poder da literatura para instigar o interesse pela ciência, pela saúde pública e pela cidadania.
#ParaTodosVerem Banner com fundo claro e as seguintes informações: O que é saúde coletiva para você? Se liga no resultado! 3º Concurso Portinho Livre de Literatura InfantoJuvenil. Em 1º lugar ficou Larissa Sofia Silva dos Santos, com a professora Vilma Soares Cunha de Alto Alegre do Pindaré (MA), 2º lugar Pih Assis, com a professora Bianca Portes de Castro de Rio Pomba (MG) e em 3° lugar Isabela Carmo Canale, com a professora Thayane Fonseca, de Niterói (RJ), confira a lista completa dos autores selecionados no site do Icict.
A II Jornada Acadêmica Discente (JAD 2025) já tem data marcada: entre os dias 1º e 3 de outubro, a Escola Nacional de Saúde Pública Sério Arouca (Ensp/Fiocruz) receberá estudantes, docentes e pesquisadores para debater o tema 'A Saúde Coletiva no enfrentamento das crises globais'. O encontro promete repetir o sucesso da primeira edição, consolidando-se como um espaço de formação, integração e valorização da produção discente.
As inscrições para participação seguem abertas até 26 de setembro, e a submissão de trabalhos pode ser feita até 19 de setembro, ambas pelo Campus Virtual Fiocruz. O evento é gratuito e voltado a estudantes de pós-graduação da Ensp, bem como egressos formados nos últimos dez anos.
A programação completa já está disponível e reúne conferências, mesas-redondas, oficinas, atividades culturais e apresentações de trabalhos. Temas como mudanças climáticas, saúde mental na pós-graduação, resistência antimicrobiana, saúde indígena, populações negligenciadas, saúde digital e big data em saúde estarão em debate. O encerramento trará a mesa “Sistemas de Saúde para Futuras Pandemias: Papel da Saúde Coletiva na Construção de Respostas Resilientes”.
Além da oportunidade de apresentar trabalhos e publicar nos anais, a JAD é uma chance de ampliar redes de contato, fortalecer a formação acadêmica e acumular créditos para o currículo.
+ Confira a programação completa e saiba como se inscrever!
#ParaTodosVerem Banner com fundo cinza, no centro há uma figura ilustrativa de um papel rasgado, por cima dele há uma figura de um mapa-mundi, uma planta com duas folhas e um ícone de três pessoas, onde está escrito: II JAD, Jornada Acadêmica Discente da Ensp - 2025, na parte inferior do banner em letras grandes está escrito: "Vem aí", embaixo está escrito em inglês "loading" e uma barra de carregamento quase cheia.
A terceira edição do Concurso Portinho Livre traz como tema a pergunta 'O que é saúde coletiva para você?'. Jovens de 13 a 16 anos, estudantes de escolas públicas ou privadas de todo o Brasil, ainda podem participar. As inscrições seguem abertas até 20 de agosto.
A ideia é estimular o debate, nas salas de aula, sobre como o direito à saúde está relacionado à cidadania, à democracia, ao enfrentamento das desigualdades e a outros direitos sociais, muito além da simples ausência de doenças.
Inscrições abertas no site da Porto Livre
Os trinta melhores trabalhos vão fazer parte de um livro publicado pelo selo Portinho Livre, da Fiocruz. Além disso, o três primeiros colocados receberão um vale-presente no valor de R$ 1.000 (mil reais).
E o autor do melhor trabalho será convidado a participar da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), no campus da Fiocruz, no Rio de Janeiro, em outubro.
Novidade
Ao fazer a inscrição, os candidatos devem indicar o professor que estimulou a participação do aluno. No livro, com os trabalhos premiados, vai constar os nomes desses professores.
Assim como os três primeiros colocados, os professores indicados pelos alunos vão ganhar um vale-presente no valor de R$ 1.000 (mil reais). E o professor que auxiliou o melhor trabalho também será convidado a participar da SNCT 2026, no Rio de Janeiro.
Regras
Regulamento da 3a edição do Concurso Portinho Livre
#ParaTodosVerem Banner com fundo cinza, nele há figuras ilustrativas de pessoas em diversas cores, rosa, verde, azul e laranja, e está escrito: 3º Concurso Portinho Livre de literatura infantojuvenil, novo prazo! Inscreva-se até dia 20 de agosto. Embaixo, em letras de revista, está escrito: O que é saúde coletiva para você?
A terceira edição do Concurso Portinho Livre traz como tema a pergunta 'O que é saúde coletiva para você?'. Jovens de 13 a 16 anos, estudantes de escolas públicas ou privadas de todo o Brasil, ainda podem participar, até 20 de agosto.
A ideia é estimular o debate, nas salas de aula, sobre como o direito à saúde está relacionado à cidadania, à democracia, ao enfrentamento das desigualdades e a outros direitos sociais, muito além da simples ausência de doenças.
Inscrições abertas no site da Porto Livre
Os trinta melhores trabalhos vão fazer parte de um livro publicado pelo selo Portinho Livre, da Fiocruz. Além disso, o três primeiros colocados receberão um vale-presente no valor de R$ 1.000 (mil reais).
E o autor do melhor trabalho será convidado a participar da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), no campus da Fiocruz, no Rio de Janeiro, em outubro.
Novidade
Ao fazer a inscrição, os candidatos devem indicar o professor que estimulou a participação do aluno. No livro, com os trabalhos premiados, vai constar os nomes desses professores.
Assim como os três primeiros colocados, os professores indicados pelos alunos vão ganhar um vale-presente no valor de R$ 1.000 (mil reais). E o professor que auxiliou o melhor trabalho também será convidado a participar da SNCT 2026, no Rio de Janeiro.
Regras
Regulamento da 3a edição do Concurso Portinho Livre
#ParaTodosVerem Banner com fundo cinza, nele há figuras ilustrativas de pessoas em diversas cores, rosa, verde, azul e laranja, e está escrito: 3º Concurso Portinho Livre de literatura infantojuvenil, novo prazo! Inscreva-se até dia 20 de agosto. Embaixo, em letras de revista, está escrito: O que é saúde coletiva para você?
Em maio de 2025, a Fiocruz completou 125 anos. Uma jornada que se confunde com a própria história da saúde no Brasil. Por isso, em sua terceira edição, o Concurso Portinho Livre de Literatura Infantojuvenil convida estudantes brasileiros a responderem à pergunta: "O que é saúde coletiva para você?".
Podem participar alunos de escolas públicas ou privadas de todo o Brasil, que tenham entre 13 e 16 anos no momento da inscrição. Eles devem responder à pergunta com textos dissertativos ou narrativos. Ou seja: valem ensaios, crônicas, dissertações ou contos. Os 30 melhores trabalhos vão integrar um livro, a ser publicado pelo selo Portinho Livre, da Fiocruz. E os 3 melhores ganham também um cartão presente no valor de R$ 1 mil. Além disso, o primeiro colocado será convidado a visitar o campus central da Fiocruz, no Rio de Janeiro, para receber a premiação, em outubro.
Nesta edição, o concurso traz uma novidade: os professores também serão premiados. No ato da inscrição, o candidato deve indicar o professor que o estimulou a participar. O livro que vai reunir os 30 textos premiados vai apresentar o nome desses professores, prestando homenagem ao seu trabalho. Os mestres indicados pelos 3 primeiros colocados também vão ganhar vales presente no valor de R$ 1 mil. E aquele referente ao grande vencedor será convidado a visitar a Fiocruz, também em outubro. Caso aluno e professor residam em outra cidade, terão sua viagem custeada pelo concurso.
As inscrições estão abertas até 18 de julho no site da Portinho Livre.
"Nas primeiras duas edições do concurso, percebemos como os professores têm papel fundamental na participação dos jovens", explica a jornalista Juliana Krapp, coordenadora da Portinho Livre. "São eles que incentivam o debate em sala de aula, que estimulam a escrita dos textos e que avançam nas nuances de cada tema. Nada mais justo do que reconhecer a participação deles. Por isso, neste ano, também serão premiados e terão seus nomes relacionados aos trabalhos vencedores."
Veja resultado da 2ª edição do concurso
Ao indagar aos adolescentes brasileiros “O que é saúde coletiva para você?”, o selo Portinho Livre quer incentivar o debate, nas salas de aula, sobre como o direito à saúde está relacionado diretamente à cidadania, à democracia e ao enfrentamento das desigualdades. Em como “saúde” não é só a ausência de doenças, mas sim uma ideia que tem a ver também com direito ao lazer, ao trabalho, à comunicação e à informação, à moradia digna, ao bem-estar em geral. E em como esses direitos, assegurados pela Constituição Cidadã e pela própria criação do Sistema Único de Saúde (SUS), são fruto de lutas históricas.
O concurso Portinho Livre teve sua primeira edição em 2023, quando os estudantes foram convidados a escreverem sobre o tema “O bonde da vacina: cuidar de si para cuidar do outro”. Em 2024, 160 jovens atenderam ao chamado para escrever sobre o tema “O Brasil que resiste: ideias para adiar o fim do mundo”. Para saber mais, visite a plataforma: https://portolivre.fiocruz.br/portinho_livre.
Portinho Livre, além de um selo editorial, também é uma plataforma de livros infantojuvenis em acesso aberto. Coordenada pelo Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz), reúne obras que usam o poder da literatura para instigar o interesse pela ciência, pela saúde pública e pela cidadania. O 3º Concurso Portinho Livre tem patrocínio da Fundação de Apoio à Fiocruz (Fiotec).
Leia também:
Concurso Portinho Livre de Literatura divulga os estudantes vencedores
Baixe aqui o livro "O Bonde da Vacina - cuidar de si para cuidar do outro"
Foram prorrogadas, até 12 de maio, as inscrições para os cursos de mestrado e doutorado do Programa de Pós-Graduação em Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva (PPGBIOS) da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), fruto de parceria entre a Fiocruz, a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) e a Universidade Federal Fluminense (UFF). As inscrições devem ser feitas exclusivamente por meio do e-mail ppgbiosselecao@nubea.ufrj.br.
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Serão oferecidas 50 vagas para o mestrado e 32 para o doutorado. O período letivo vai começar em agosto de 2025.
Sobre o PPGBIOS
O PPGBIOS começou em 2010, como o terceiro programa de pós-graduação em bioética a se constituir no Brasil, o segundo com doutorado, tendo como objetivo o desenvolvimento do campo, que inclui a formação de professores/pesquisadores, a pesquisa científica e a inserção social e profissional dos seus egressos.
O programa reúne um conjunto de atividades e disciplinas marcados pela pluralidade de abordagens teóricas e perspectivas metodológicas, além de acolher diversas preocupações morais que se inscrevem nos mais diferentes âmbitos de produção da vida, desde questões relativas ao cuidado individual e à justiça social até problemas ligados às políticas e intervenções ambientais.
Este Termo de Referência estabelece as diretrizes para a Chamada Pública com vistas à submissão e seleção de artigos científicos para o número temático da Ciência & Saúde Coletiva, em comemoração aos 20 anos da Política Nacional de Atenção Básica (PNAB) no Brasil. O prazo para submissão vai até o dia 5 de junho de 2025. A PNAB, instituída em 2006, representa um marco no Sistema Único de Saúde (SUS), sendo essencial para a organização dos serviços de saúde no país. Ela muda a orientação da Atenção Primária em Saúde, instituindo uma política consistente e estável. Além disso, estabelece a Saúde da Família não mais como um programa, e sim uma estratégia.
A fim de celebrar os 20 anos desde a publicação da primeira edição da PNAB, em 2026, a Fundação Oswaldo Cruz, através de um Termo de Execução Descentralizada junto ao Departamento de Estratégias e Políticas de Saúde Comunitária (MS/SAPS/DESCO) propõe a publicação de um número temático contendo análises de situação de saúde com foco na atenção primária em saúde, intitulada: 20 anos da Política Nacional de Atenção Básica no Brasil.
Objetivos
O número temático tem como objetivo:
Analisar o impacto e a evolução da PNAB ao longo dos últimos 20 anos no Brasil.
Explorar áreas de estudo dentro da atenção primária com foco nas linhas de cuidado e ciclos da vida;
Apresentar estudos de caso, experiências locais e boas práticas relacionadas à implementação da PNAB;
Discutir os desafios e as oportunidades para a atenção básica no Brasil;
Propor perspectivas futuras para a atenção básica, considerando o contexto atual e as mudanças na política de saúde.
Eixos Temáticos
Os artigos submetidos devem se enquadrar em um dos seguintes eixos temáticos:
Histórico e Evolução da PNAB: Análises sobre a criação e os primeiros anos da PNAB, marcos legais e regulamentações.
Impactos da PNAB no SUS: Estudos sobre a contribuição da PNAB para a organização do sistema de saúde e a melhoria dos indicadores de saúde.
Efetividade das Estratégias de Saúde da Família nos ciclos de vida: Avaliação de programas como o Estratégia Saúde da Família (ESF) e seu impacto na saúde da população por ciclos de vida.
Qualidade dos Cuidados na Atenção Primária: Pesquisa sobre indicadores de qualidade na prestação de serviços de APS, incluindo satisfação do paciente e desfechos clínicos.
Promoção da Saúde e Prevenção de Doenças na APS: Avaliação de campanhas de prevenção e programas de promoção da saúde desenvolvidos na APS.
Participação Comunitária e Controle Social na APS: Estudos sobre o papel da participação da comunidade na gestão e na melhoria dos serviços de APS.
Financiamento, Resiliência e Sustentabilidade da Atenção Primária: Análise dos modelos de financiamento da APS, sua resiliência e sua sustentabilidade a longo prazo.
Impacto da APS na Redução de Internações Hospitalares: Pesquisa sobre como a APS contribui para a diminuição de hospitalizações evitáveis.
Desigualdades Sociais e acesso à saúde: Investigação sobre dimensões sociais como causas fundamentais de saúde, incluindo análise das desigualdades socioeconômicas no acesso aos serviços.
Integração da Atenção Primária com a vigilância em saúde: Estudos sobre a eficácia da integração dos serviços de saúde, com foco na interseção da atenção primária e da vigilância em saúde.
Normas para Submissão
Os autores devem seguir as diretrizes de submissão da Ciência & Saúde Coletiva, disponíveis no site. Além disso, os artigos devem:
Incluir uma carta de apresentação do artigo, com até 500 palavras.
Indicar claramente o eixo temático ao qual o artigo está vinculado.
Avaliação
Os artigos serão avaliados por pares, seguindo o processo de revisão cega por pares (double-blind peer review). Serão considerados os critérios de originalidade, relevância, qualidade metodológica, clareza de redação e contribuição para o tema proposto.
Submissão: e-mail: aps20anos@gmail.com. Somente participarão da chamada os manuscritos recebidos até a data limite no e-mail indicado acima (não serão aceitos manuscritos postados na plataforma de submissão da Revista).
Para dúvidas e informações adicionais, entre em contato com a equipe editorial pelo e-mail: aps20anos@gmail.com
Editores Convidados responsáveis:
Raphael Guimarães - Pesquisador Titular – DCS/ENSP/FIOCRUZ; Marcelo Rasga - Pesquisador Titular – DCS/ENSP/FIOCRUZ; Nilson do Rosário - Pesquisador Titular – DCS/ENSP/FIOCRUZ; Tatiana Eleutério - Professora Adjunta – FENF/UERJ; Cristiane Novaes - Professora Titular – ISC/UNIRIO; Maria Teresa Costa- Professora Adjunta - UNESA/IDOMED
Os atuais desafios na formação em Saúde Coletiva e o papel da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Focruz) na capacitação para o Sistema Único de Saúde nortearam o debate na Semana de Abertura do Ano Letivo da Escola. Palestrante da mesa ‘Educação e Transformação: Formação da Ensp para o SUS’, a vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Vieira Machado, chamou a atenção para os principais elementos desafiadores do Ensino no futuro. Já a ex-diretora da Ensp e pesquisadora Maria do Carmo Leal, que também participou do evento, destacou a criação do mestrado profissional em Saúde Pública em meio à trajetória da Escola na formação para o SUS e defendeu maior atenção à Saúde na Amazônia.
Ao iniciar o debate, a moderadora da mesa e coordenadora do Stricto Sensu, da Vice-Direção de Ensino da Ensp, Joviana Avanci, explicou que a motivação para a realização da mesa foi trazer a história da Escola, mas também pensando em perspectivas futuras e, ainda, na missão da instituição na formação para o SUS. Ela lembrou que, há cinco anos, a pandemia de Covid-19 foi declarada e destacou o protagonismo da Fiocruz, assim como o papel do SUS, desempenhados naquele período.
Educação e Transformação: formação da Ensp para o SUS
A vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Vieira Machado, abordou os dilemas institucionais enfrentados pela Ensp e os desafios contemporâneos para a formação em Saúde Coletiva. Como ponto de partida para sua análise, ela destacou que, para pensar no futuro da instituição, não se pode perder o passado de vista. “Quando abordamos desafios para a formação, é necessário assumir que questões antigas se entrelaçam com novas problemáticas”, refletiu a pesquisadora. Cristiani defendeu que o conhecimento, a produção científica e a inserção no trabalho devem ser sempre contextualizadas, já que a realidade é dinâmica. “O principal produto dos programas de pós-graduação não é o TCC, a dissertação ou a tese, mas a pessoa formada e transformada nesse processo”, afirmou.
Cristiani elencou dez elementos do ensino que trazem desafios para o futuro. Em primeiro lugar, ela destacou a questão democrática na relação entre Estado e sociedade nas políticas públicas de saúde. “Fazer política de saúde implica compreender e lidar com relações de poder”, reforçou. Em seguida, a pesquisadora defendeu que é preciso reconhecer o entrelaçamento das desigualdades e a determinação social no processo de saúde e doença. Para a vice-presidente, é fundamental recorrer a novas perspectivas analíticas para promover políticas que atendam às necessidades de grupos vulneráveis. Cristiani ainda refletiu sobre os mercados de saúde, já que a área mobiliza fortes interesses econômicos. “Precisamos revistar essa pauta, entendendo as novas formatações e como elas afetam as condições de saúde”, alertou.
As transformações demográficas, epidemiológicas e societais, assim como as questões ambientais e climáticas também foram citadas pela pesquisadora. Para Cristiani, os sanitaristas formados deves estar comprometidos com o fortalecimento dos sistemas públicos de saúde, para que eles respondam a essas mudanças, que avançam cada vez mais rápido e com impactos maiores. Além disso, a transformação digital e a comunicação com a sociedade ainda foram mencionadas. “Vivemos inundados em um mundo de informações, que muitas vezes não são confiáveis, os novos profissionais precisam saber minerar e usar isso de forma inteligente”, ressaltou.
Como considerou que uma visão da saúde global e das relações de interdependência entre países e povos pode potencializar os sistemas nacionais de saúde, Cristiani incentivou ações formativas como intercâmbios e mobilidade acadêmica. Por fim, a vice-presidente defendeu a necessidade de lidar com incertezas, a responsabilidade planetária e a compreensão do outro como valores preciosos para a educação para o futuro.
O mestrado profissional em Saúde Pública e a trajetória da Ensp na formação de sanitaristas
Posteriormente, a pesquisadora da Ensp, Maria do Carmo Leal, discorreu sobre o papel da Escola na formação para o SUS, enfocando na história do mestrado profissional em Saúde Pública, criado em 2002 pela instituição com o objetivo de aprofundar o conhecimento técnico-científico em Saúde Coletiva e o desenvolvimento de habilidades para a promoção de tecnologias, processos e produtos em áreas específicas do campo.
Uma das criadoras do mestrado, Maria do Carmo destacou que a iniciativa surgiu a partir da trajetória da Ensp na formação para o SUS, com a missão de formar profissionais competentes, com compromisso político e social, e grande consistência científico-acadêmica para o Sistema Único de Saúde, com vistas ao seu fortalecimento.
A Escola foi uma das primeiras instituições a criar um mestrado profissional na época, conforme narrou a pesquisadora. Aproximando o ‘saber’ do ‘fazer’ na Saúde Pública e atendendo às demandas sociais da Saúde Coletiva, a iniciativa, ao ser criada, passou a ser ofertada aos profissionais das Secretarias Estaduais e Municipais de Saúde e do Ministério da Saúde. Juntamente com o doutorado profissional, o curso já formou 70 mil alunos.
Ainda em referência à trajetória da Ensp na formação para o SUS, Maria do Carmo apontou também como iniciativa de destaque o curso de saúde pública criado pela Escola no período de redemocratização nacional. Segundo ela, a formação foi revolucionária e inovadora, reunindo pessoas politicamente engajadas e contribuindo, mais adiante, para o movimento da Reforma Sanitária no país.
“A principal missão de uma Escola como a nossa é preparar gestores para os serviços de saúde e para gerenciar o sistema de saúde, investigar, monitorar, fazer a vigilância epidemiológica e ambiental dos serviços, da qualidade da Atenção e das condições de saúde. Em um país de grandes dimensões, uma Escola Nacional de Saúde Pública não pode fazer isso sozinha. Por isso, ela sempre o fez com a ajuda das universidades e em rede. E isso sempre foi algo muito solidário e interessante. No entanto, o sanitarismo fomos nós (a Ensp) que fizemos, pois fomos até onde estavam as pessoas que trabalhavam no sistema de saúde”, afirmou.
Maria do Carmo salientou que a Saúde tem como atributo peculiar a capacidade de promover, oferecer e fazer sentir, nas pessoas, o sentimento de cuidado. Por isso, segundo ela, o acesso a essa área é tão importante. Nesse sentido, a pesquisadora alertou para a necessidade de maior atenção à Saúde no Norte do Brasil, pois é nesta região onde se reproduzem todas as iniquidades sociais e se apresentam os piores indicadores de saúde do país. Ela defendeu que a Região Amazônica precisa ser prioritária para o desenvolvimento populacional, o fortalecimento do SUS, da sua gestão e da formação de quadros em todos os níveis profissionais. “É urgente tentarmos ajudar a reduzir a destruição a que essa região está exposta. Não é possível preservar a floresta se os povos de lá não forem preservados e cuidados. Para defendermos a floresta, é preciso defendermos os povos da Amazônia e batalhar para que eles sejam considerados cidadãos brasileiros sujeitos de direito político e social. É uma carência o sistema de saúde na região, o SUS na Amazônia tem problemas enormes. A Saúde tem um papel importante na recuperação da autoestima, do respeito às populações, e isso gera cidadania e reconhecimento”, atentou.
+ Assista à transmissão completa da mesa
O Centro de Referência Professor Hélio Fraga da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (CRPHF/Ensp/Fiocruz) promoverá, no dia 18 de março, a sessão científica 'Bioética, IA e Saúde Coletiva: Implicações para as Práticas de Cuidado e Políticas Públicas de Saúde', que contará com a participação do médico Luiz Vianna Sobrinho, editor do Observatório da Medicina e professor convidado do Departamento de Direitos Humanos, Saúde e Diversidade Cultural da Ensp. Coordenada pelo Serviço de Ensino, Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico do Hélio Fraga, a sessão científica Lenice Dias Campos é aberta a todos os interessados. A palestra ocorrerá no Auditório I do Centro de Referência, localizado em Jacarepaguá (Estrada de Curicica, 2.000), das 14h às 15h30. Participe!
Acesse o texto de referência para acompanhar a sessão científica: “Saúde Digital – Da Medicina de Dados à Caixa de Pandora da IA – Proteticidade, Simbiose e o Humanismo Digital”
Sobre o palestrante:
Luiz Vianna Sobrinho é médico e doutor em Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva pela Ensp/Fiocruz. Editor do Observatório da Medicina (Ensp/Fiocruz), também atua como professor convidado no Departamento de Direitos Humanos, Saúde e Diversidade Cultural da Ensp. É autor dos livros "Medicina Financeira: a Ética Estilhaçada" (Garamond, 2013), "O Ocaso da Clínica: a Medicina de Dados" (Zagodoni, 2021) e "Nove para o Singular" (Zagodoni, 2023).
A Plataforma de Filmes em Acesso Aberto da Fiocruz, a Fioflix, alcançou a marca de 500 obras audiovisuais disponíveis gratuitamente. O acervo, lançado há três anos e acessado por milhares de telespectadores mensalmente, reúne obras sobre temas de saúde coletiva, ciência e tecnologia e compõe uma das mais completas e diversificadas plataformas audiovisuais públicas sobre temas de saúde no Brasil.
Para celebrar o número, a VideoSaúde Distribuidora da Fiocruz, em parceria com a Agência Fiocruz de Notícias (AFN), lança uma seção semanal de resenhas sobre as principais produções disponíveis na Plataforma, vinculada ao Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica (Icict/Fiocruz). A meta é oferecer ao público um retrato detalhado de filmes com temas da saúde coletiva e de ciência. A primeira resenha é sobre o título Sala Lilás, uma das cinco produções entre as novidades e lançamentos. Novos textos serão divulgados às quintas-feiras.
“A Fioflix é mais uma expressão do compromisso da Fiocruz em democratizar o acesso ao conhecimento e fortalecer a comunicação pública em saúde. Com um acervo tão diversificado de produções audiovisuais nesse tema, diferentes públicos podem conhecer os desafios e avanços da saúde coletiva no Brasil. Essa marca de 500 obras reflete a potência da plataforma que foi concebida na perspectiva de promover diálogos sobre temas essenciais para a sociedade”, destaca o presidente da Fiocruz, Mario Moreira.
O objetivo da Fioflix é ampliar a oferta de conteúdos audiovisuais oferecidos pela Fundação, além de visar a circulação de informações e debates qualificados que retratem distintas realidades regionais e territoriais no contexto do Sistema Único de Saúde (SUS). O catálogo inclui de biografias e animações a direitos humanos e doenças negligenciadas; de história da ciência e da saúde a saúde da mulher e da criança, entre outros temas associados às determinações sociais da saúde.
“Além do valor cultural, é um material com grande potencial de uso educacional, em cursos voltados à formação de profissionais de saúde e mesmo em escolas. Essa plataforma expressa o compromisso da Fiocruz com a comunicação sobre ciência e saúde com a sociedade, por meio da linguagem audiovisual, tão central no mundo contemporâneo”, afirma a vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Vieira Machado.
"É extremamente significativa a marca que a Vídeosaúde alcançou. São 500 documentários disponíveis ao público no mesmo momento em que celebramos os 10 anos da Política de Acesso Aberto da Fiocruz. A plataforma demonstra o compromisso da Videosaúde e do Icict no acessos à informação e na promoção do debate público de temas fundamentais para a saúde. É um acervo audiovisual que expressa pluralidade de temas e a diversidade de olhares e realidades do Brasil na produção audiovisual sobre saúde", observa o diretor do Icict/Fiocruz, Rodrigo Murtinho.
Com produções próprias ou realizadas em parcerias, o projeto foi concebido em uma perspectiva de comunicação integrada. Os filmes apontam links para outros conteúdos da instituição, incluindo a Editora Fiocruz, Canal Saúde, revista Radis, Portal Fiocruz e AFN.
Conheça algumas das novidades e lançamentos da Plataforma:
Sala Lilás
Direção: Hanna Carneiro/Irlaine Arruda/Juliana Pereira
Por meio de uma rede que opera na assistência a grupos vulneráveis, a Sala Lilás, que fica localizada dentro do principal hospital do município de Mangaratiba, no Rio de Janeiro, acolhe e atende vítimas de violência doméstica, muitas delas mulheres. O documentário compartilha relatos de usuárias e profissionais de saúde que demonstram a força da prática, acolhimento e o atendimento humanizado.
Arboviroses: educação, participação e ações no território
Direção: Paulo Lara
A produção compartilha os resultados de uma pesquisa-ação sobre arboviroses voltada para professores e estudantes da educação básica, comunidade e profissionais da saúde. Realizada pela Fundação Oswaldo Cruz, reunindo a Casa de Oswaldo Cruz, a Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, a Gerência Regional de Brasília e o Observatório de Territórios Saudáveis e Sustentáveis. Entre 2017 e 2021, atuou em quatro territórios: Ceilândia (no Distrito Federal); Manguinhos (na cidade do Rio de Janeiro); Maricá e região da Bocaina (ambas no estado do Rio de Janeiro).
Nossas lutas, nossas vozes
Direção: Edilano Cavalcante
Mergulha nas experiências desafiadoras de 11 lideranças políticas de diferentes partidos e regiões do país. A partir de entrevistas com figuras proeminentes como Benny Briolli, Dani Monteiro, Carla Ayres, Ruth Venceremos, Renata Souza, Verônica Costa, Mônica Benício, Dani Balbi, Thabatta Pimenta, Nayla de Souza e Rosa Amorim, o filme aborda o fenômeno da violência política de gênero, que está presente em silenciamentos, assédios, ameaças, dentre outras manifestações. A narrativa revela efeitos dessas violências na trajetória política e no cotidiano destas lideranças, especialmente na saúde física e mental. Nossas lutas, nossas vozes traz um olhar crítico sobre as raízes dessa violência e fatores sociais que a perpetua. Enquanto as entrevistadas compartilham suas histórias de vida, esperanças, planos e estratégias de enfrentamento, um novo projeto de sociedade justo e democrático se redesenha, demonstrando a força e a potência coletiva das mulheres.
Loucura suburbana
Direção: Manu Campos
Um desfile de amor, de gente de toda cor!
Nossa Casa
Direção: Wagner de Oliveira
Quem cuida de quem cuida? A partir de auscultas de familiares e amigos de pessoas sob cuidados em atenção psicossocial e saúde mental, acompanha as rodas de conversas realizadas num centro de atenção psicossocial (Caps) no Rio de Janeiro. Histórias de vida, retratos duros do cotidiano, potentes relatos de um dos principais desafios da saúde coletiva, a atenção psicossocial em saúde. Integra a trilogia Caps, realizada em parceria com a Plataforma IdeiaSUS Fiocruz – que conta ainda com os curtas Canta Caps e Estica Caps.
Uma plataforma de filmes ampla e diversa
Na Fioflix, há filmes para todos os gostos, públicos e aplicações. Histórias de entregadores e motoristas de aplicativos, documentários sobre doenças negligenciadas e saúde e ambiente, narrativas a respeito de vivências durante a pandemia de Covid-19. Sobre o SUS português, cinebiografias de cientistas e profissionais da saúde, sobre a presença das mulheres na ciência, histórias de povos indígenas, de agentes de saúde no campo e de moradores do entorno de barragens de mineração.
Outros destaques da Plataforma são filmes da mostra Saúde para Todos, concebida pela Organização Mundial de Saúde (OMS), que possibilita acesso a produções sobre saúde vindas de cada canto do planeta.
Fioflix: Ponto de referência em audiovisual sobre saúde e ciência
De acordo com a VideoSaúde, o desenvolvimento da plataforma representou uma série de acúmulos e reflexões, seja pela observação de demandas que o setor recebeu do público, de como os filmes foram visualizados e comentados no YouTube ou em redes sociais, de apontamentos de parceiros exibidores do acervo institucional. Mais que isso, na visão dos organizadores: o campo do audiovisual passa por profundas modificações, principalmente nas formas de distribuição e capilarização de acervos por meio da internet. E a Plataforma, completa a VideoSaúde, procura trabalhar esses aspectos como desafios para a comunicação pública.
Acessibilidade e legendas em seis idiomas
A Plataforma foi lançada em outubro de 2021, contando inicialmente com 115 filmes sobre diferentes temas dos campos da saúde e da ciência. De biografias e animações a direitos humanos e doenças negligenciadas. De história da ciência e da saúde a saúde da mulher e da criança, entre outros temas associados às determinações sociais da saúde. Também apresenta 60 versões das produções com recursos de Janela em Libras e audiodescrição. Oferece, ainda, filmes com legendas em cinco diferentes línguas além do português.
