O Centro de Estudos do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) realiza, no dia 12 de junho, às 10h, a sessão 'Memórias da Pós-graduação em Biologia Parasitária do IOC: área de concentração em Genética e Bioquímica', integrada às comemorações do jubileu de 50 anos da Pós-graduação em Biologia Parasitária.
A atividade contará com apresentações dos pesquisadores Mariza Morgado, do Laboratório de Aids e Imunologia Molecular, e José Paulo Leite, do Laboratório de Virologia Comparada e Ambiental.
A mediação será realizada por Monick Lindenmeyer, pesquisadora do Laboratório de Aids e Imunologia Molecular do Instituto.
O Centro de Estudos do IOC é um espaço permanente de discussão científica, reunindo especialistas de diferentes áreas para debater temas relevantes para a pesquisa, a saúde pública e o desenvolvimento científico.
A sessão ocorrerá em formato híbrido, no Auditório Emmanuel Dias (Pavilhão Arthur Neiva), no campus da Fiocruz em Manguinhos (RJ), com transmissão ao vivo pelo canal do IOC no YouTube.
Permitida a reprodução sem fins lucrativos do texto desde que citada a fonte (Comunicação / Instituto Oswaldo Cruz)
Os pesquisadores que quiserem se inscrever para a 21ª edição do Prêmio Capes de Tese, principal honraria da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC), têm até o dia 2 de junho para fazer a inscrição. A premiação reconhece as melhores teses de doutorado defendidas no Brasil em 2025.
O Prêmio Capes de Tese 2026 será entregue a doutores classificados em 50 áreas de avaliação que fazem parte da pós-graduação stricto sensu. Os critérios de participação estão previstos no Edital nº 14/2026.
A inscrição deve ser realizada na coordenação do programa de pós-graduação, responsável pela pré-seleção interna e indicação do candidato. O coordenador deverá submeter a tese escolhida pelo site https://pct.Capes.gov.br .
O Prêmio Capes de Tese avalia seis quesitos: originalidade, relevância, metodologia, redação, inovação e impactos. Para a seleção, a Capes formará comissões específicas compostas por representantes de cada uma das 50 coordenações de áreas de avaliação. O resultado está previsto para ser divulgado em setembro, e a cerimônia oficial de entrega em novembro.
O Grande Prêmio Capes de Tese será concedido às três melhores teses entre os 50 vencedores, um para cada colégio de avaliação: Ciências da Vida; Humanidades; e Exatas, Tecnológicas e Multidisciplinar.
Cada um deles receberá bolsa de pós-graduação em instituição no exterior por até 12 meses, além de certificado e troféu. Para o orientador serão concedidos R$ 9 mil para participação em congresso internacional.
Os autores das demais teses vencedoras receberão bolsas de pós-doutorado no Brasil, passagem aérea e diária para participar da cerimônia de premiação, certificado e medalha. Os orientadores serão premiados com R$ 3 mil, além de passagens e certificados.
Parcerias e Prêmios Adicionais
Instituições parceiras da Capes também oferecerão prêmios em dinheiro para áreas específicas:
- Fundação Carlos Chagas: R$ 25 mil para as teses vencedoras em Educação e Ensino, além de quatro prêmios de R$ 10 mil na categoria Menção Honrosa.
- Dimensions Sciences: US$ 2 mil para o pesquisador da área de Biotecnologia cuja pesquisa foque em inovação e empreendedorismo.
- Instituto Serrapilheira: R$ 20 mil para cada vencedor do Grande Prêmio nos colégios de Ciências da Vida e de Exatas, Tecnológicas e Multidisciplinar.
- Capes: R$ 20 mil adicionais ao ganhador do Grande Prêmio no colégio de Humanidades.
Para mais informações sobre o edital, o contato pode ser feito pelo e-mail: premioCapes@Capes.gov.br.
A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) é um órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC).
(Brasília – Redação CGCOM/Capes)
A reprodução das notícias é autorizada desde que contenha a assinatura CGCOM/Capes
Estão abertas as inscrições para a seleção 2026 do Doutorado Acadêmico em Pesquisa Translacional em Fármacos e Medicamentos de Farmanguinhos. Serão disponibilizadas 10 vagas para profissionais com mestrado nas linhas de pesquisa do Programa de Química Medicinal (Síntese Orgânica, Modelagem Molecular, Métodos Analíticos e Produtos Naturais), Farmacologia, Tecnologia Farmacêutica e áreas afins, cujos diplomas sejam reconhecidos pelo Ministério da Educação. As inscrições estão disponíveis até 1º de junho de 2026!
O curso é gratuito e as aulas serão ministradas em modalidade presencial, no Instituto de Tecnologia de Fármacos (Farmanguinhos), Campus Manguinhos, localizado na Rua Sizenando Nabuco, número 100, Manguinhos, Rio de Janeiro/RJ e/ou Campus CTM, na Av. Comandante Guaranys, 447, Jacarepaguá, Rio de Janeiro/RJ, de acordo com o calendário de disciplinas de cada curso.
O objetivo é formar, de modo multidisciplinar, doutores e doutoras capazes de atuar na translação do conhecimento básico ao produto final (pesquisa translacional), do desenvolvimento de fármacos e medicamentos de importância para a saúde pública, para que sejam capazes de reconhecer e dialogar com as diferentes áreas de atuação na cadeia de desenvolvimento de fármacos e medicamentos.
Clique para acessar o edital e conferir todas as informações necessárias.
#ParaTodosVerem Banner com uma fotografia de fundo, nela há uma mão com uma luva azul segurando um frasco de vidro com a base arredondada, também há comprimidos brancos ao redor, no canto direito do banner as seguintes informações: Pós-graduação acadêmica em Pesquisa Translacional em Fármacos e Medicamentos, doutorado 2026, período de inscrições de 15/05 a 01/06/26, serão 10 vagas, o público-alvo são profissionais com mestrados nas linhas de pesquisa do Programa de química medicinal (Síntese Orgânica, Modelagem Molecular, Métodos Analíticos e Produtos Naturais), Farmacologia, tecnologia farmacêutica e áreas afins, cujos diplomas sejam reconhecidos pelo ministério da educação.
O Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) está com inscrições abertas para a Pós-graduação Lato sensu em Entomologia Médica 2026. A especialização é voltada a profissionais com formação em Medicina, Biologia, Medicina Veterinária, Farmácia, Química e áreas afins. Aos profissionais que se interessarem pela ampliação dos conhecimentos em Entomologia Médica, terão oportunidade de concentrar seus estudos específicos orientados por especialistas dentro da escolha pretendida pelo aluno, na oferta apresentada pelo Curso. As inscrições estão disponíveis até 26 de junho de 2026.
Confira o edital e inscreva-se já!
O objetivo do curso é a formação especializada de recursos humanos para a concepção e o desenvolvimento de projetos de pesquisa dentro da Entomologia Médica.
Serão oferecidas 10 vagas, com carga horária total de 510 horas.
O início das aulas está previsto para 3 de agosto de 2026, e serão presenciais nas dependências do Instituto Oswaldo Cruz da Fundação Oswaldo Cruz, na Av. Brasil, 4.365, Pavilhão Arthur Neiva – Sala 1A, Manguinhos, Rio de Janeiro/RJ.
A duração mínima do curso será de 12 (doze) meses e máxima de 24 (vinte e quatro) meses, contados a partir do mês/ano da matrícula inicial no curso até o mês/ano da efetiva defesa do Trabalho de Conclusão de Curso.
+Acesse a chamada pública de seleção e inscreva-se já!
Dúvidas e informações:
Instituto Oswaldo Cruz - (IOC/Fiocruz)
Secretaria Acadêmica - Pavilhão Arthur Neiva
Tel:(21) 2562-1419
E-mail: pglsem@ioc.fiocruz.br
www.ioc.fiocruz.br/e/pos_entomologia
#ParaTodosVerem Banner com uma foto da torre do Castelo Mourisco da Fiocruz, o fundo ao redor da torre é verde, branco e azul, por cima da foto está escrito: Inscrições abertas, pós-graduação, lato sensu no IOC, entomologia médica.
Estão prorrogadas as inscrições para mestrado e doutorado do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Biodiversidade e Saúde 2026, do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz). São oferecidas até dez vagas para mestrado e dez vaga para doutorado. Com a prorrogação, candidatos podem se inscrever até 16 de abril pelo Campus Virtual Fiocruz.
Confira os editais e link de inscrição:
+Acesse aqui mais informações e a chamada de seleção
O Programa de Pós-graduação em Biodiversidade e Saúde (PPG-BS) tem por objetivo a formação de mestres e doutores qualificados atuar em pesquisa, docência e atividades técnicas sobre a parcela da biodiversidade relacionada à saúde. Esses profissionais poderão atuar no desenvolvimento de projetos de pesquisa que envolvam: a) taxonomia, sistemática e biogeografia; b) caracterização morfológica, bioquímica e molecular; c) relações ecológicas e etológicas dos organismos e suas relações com os seres humanos, animais e ambiente, no contexto da saúde global; d) pesquisa e curadoria em coleções biológicas.
A chamada visa selecionar e classificar candidatos(as) para ingresso nos cursos de mestrado e doutorado nas áreas de concentração abaixo:
O Curso de Doutorado do PPGBS é destinado a portadores de Diploma de Graduação e Diploma de Mestrado emitidos por instituições reconhecidas por órgãos responsáveis pelo credenciamento e regulação das instituições de educação. Alternativamente ao Diploma de Mestrado, será aceita Ata de Defesa de Dissertação de Mestrado.
A carga horária total mínima de dedicação ao curso de doutorado é de 2.880 horas, distribuída da seguinte forma: Disciplinas - 36 créditos (equivalente a 480 horas) e trabalho de tese - 160 créditos (equivalente a 2.400 horas) para o trabalho de tese. O curso é ministrado em tempo integral, em regime de 40 horas semanais para alunos contemplados com bolsa. Para alunos com atividade remunerada, a dedicação mínima é de 20 horas semanais, desde que apresentem documento comprovando autorização por sua chefia imediata para realização do curso.
O Curso de Mestrado do PPGBS é destinado a portadores de diploma de graduação (ou ata de colação de grau emitida há, no máximo, 12 meses) de instituições reconhecidas por órgãos de credenciamento e regulação educacional.
A carga horária total mínima do curso de mestrado é de 1.440 horas, distribuída da seguinte forma: Disciplinas - 20 créditos (equivalente a 240 horas) e trabalho de dissertação - 80 créditos (equivalente a 1.200 horas). O curso é ministrado em tempo integral, em regime de 40 horas semanais para alunos contemplados com bolsa. Para alunos com atividade remunerada, a dedicação mínima é de 20 horas semanais, desde que apresentem documento comprovando autorização por sua chefia imediata para realização do curso.
Confira os editais e link de inscrição:
O Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) recebe inscrições para mestrado e doutorado do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Biodiversidade e Saúde 2026. São oferecidas até dez vagas para mestrado e dez vaga para doutorado. Interessados podem se inscrever até 12 de abril pelo Campus Virtual Fiocruz.
Confira os editais e link de inscrição:
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O Programa de Pós-graduação em Biodiversidade e Saúde (PPG-BS) tem por objetivo a formação de mestres e doutores qualificados atuar em pesquisa, docência e atividades técnicas sobre a parcela da biodiversidade relacionada à saúde. Esses profissionais poderão atuar no desenvolvimento de projetos de pesquisa que envolvam: a) taxonomia, sistemática e biogeografia; b) caracterização morfológica, bioquímica e molecular; c) relações ecológicas e etológicas dos organismos e suas relações com os seres humanos, animais e ambiente, no contexto da saúde global; d) pesquisa e curadoria em coleções biológicas.
A chamada visa selecionar e classificar candidatos(as) para ingresso nos cursos de mestrado e doutorado nas áreas de concentração abaixo:
O Curso de Doutorado do PPGBS é destinado a portadores de Diploma de Graduação e Diploma de Mestrado emitidos por instituições reconhecidas por órgãos responsáveis pelo credenciamento e regulação das instituições de educação. Alternativamente ao Diploma de Mestrado, será aceita Ata de Defesa de Dissertação de Mestrado.
A carga horária total mínima de dedicação ao curso de doutorado é de 2.880 horas, distribuída da seguinte forma: Disciplinas - 36 créditos (equivalente a 480 horas) e trabalho de tese - 160 créditos (equivalente a 2.400 horas) para o trabalho de tese. O curso é ministrado em tempo integral, em regime de 40 horas semanais para alunos contemplados com bolsa. Para alunos com atividade remunerada, a dedicação mínima é de 20 horas semanais, desde que apresentem documento comprovando autorização por sua chefia imediata para realização do curso.
O Curso de Mestrado do PPGBS é destinado a portadores de diploma de graduação (ou ata de colação de grau emitida há, no máximo, 12 meses) de instituições reconhecidas por órgãos de credenciamento e regulação educacional.
A carga horária total mínima do curso de mestrado é de 1.440 horas, distribuída da seguinte forma: Disciplinas - 20 créditos (equivalente a 240 horas) e trabalho de dissertação - 80 créditos (equivalente a 1.200 horas). O curso é ministrado em tempo integral, em regime de 40 horas semanais para alunos contemplados com bolsa. Para alunos com atividade remunerada, a dedicação mínima é de 20 horas semanais, desde que apresentem documento comprovando autorização por sua chefia imediata para realização do curso.
Confira os editais e link de inscrição:
A primeira edição do Fiocruz Acolhe 2026 foi realizada nesta terça-feira, 31 de março, com a participação de 73 pessoas (60 presencialmente e 13 remotamente), estudantes estrangeiros e de diversos estados do Brasil que receberam as boas-vindas da Fundação. O evento tem o objetivo de proporcionar um ambiente acolhedor, promover a integração entre os ingressantes nos programas de pós-graduação e facilitar a adaptação dos recém-chegados, que vieram para estudar nas unidades da instituição, seja no Rio de Janeiro ou nas unidades regionais. Além disso, colabora com adaptações culturais e oferece as orientações necessárias para que saibam a qual instância ou profissional podem recorrer em qualquer eventualidade, disponibilizando orientações essenciais e informações necessárias e relevantes sobre os recursos disponíveis e auxiliando-os a iniciar sua jornada acadêmica da melhor forma possível. Para favorecer a participação de alunos por todo o Brasil que não puderam comparecer presencialmente, o encontro também foi transmitido remotamente via plataforma Zoom.
A mesa de abertura foi formada pela vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Marly Cruz, a coordenadora-geral de Educação, Isabella Delgado, o coordenador-geral da Associação de Pós-Graduandos (APG-Rio/Fiocruz), Pablo González, a assessora da Vice-Presidência de Saúde Global e Relações Internacionais, Liliane Menezes, e a coordenadora do Centro de Apoio ao Discente (CAD), Etinete Nascimento.
A vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação, Marly Cruz, expressou alegria e satisfação ao falar sobre a Fiocruz, destacando a importância do acolhimento aos novos alunos: "Isso tem feito uma diferença para nós quando queremos aperfeiçoar mais esse nosso diálogo, esta nossa interlocução, porque assim, a gente reconhece todas as nossas potencialidades, mas a gente reconhece também os nossos problemas e nos colocamos à disposição para enfrentá-los. Então, por isso é importante, para quem chega nessa instituição, conhecê-la, interagir mais para vocês poderem ouvir e fazer também as escolhas de vocês".
Além das potencialidades da Fiocruz, Marly enfatizou seu reconhecimento mundial e o crescimento da instituição, impulsionado pela internacionalização: "A nossa tendência é cada vez essa sala estar mais cheia, porque a Fiocruz está trabalhando muito na sua política de internacionalização, que passa também pela educação", e concluiu citando o apoio à estruturação da Escola de Saúde Pública de Moçambique e o projeto para a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP): "Recentemente nós recebemos uma delegação de Moçambique, estamos ajudando na estruturação da Escola de Saúde Pública de Moçambique. Nós já estamos formando muitos moçambicanos, tanto no mestrado quanto no doutorado, então é uma expectativa nossa que Moçambique tenha a sua Escola de Saúde Pública. Isso vai ser muito bom para o Moçambique e também para o Fiocruz. E uma outra coisa é que já temos um grupo de trabalho formado para a Escola de Saúde Pública da CPLP, isso significa que vai se estender para outros países que fazem parte da CPLP, pois hoje são vocês que estão aqui, mas talvez, mais adiante, a gente vai ter um número muito maior de pessoas com oportunidade de fazerem mestrado e doutorado que hoje não teriam condições de estarem aqui no país".
A vice de Educação deu as boas-vindas aos novos alunos da Fiocruz, ressaltou a importância da diversidade e da troca de conhecimentos trazidos por eles e destacou o compromisso da instituição com a atualização constante, a sociedade e os sistemas de saúde: "Vocês, que chegam de diferentes partes, vêm para agregar, para trazer novos saberes, novos conhecimentos, novas formas de pensar e de fazer pesquisa também. Porque é isso, a Fiocruz, a gente busca estar sempre se atualizando, porque o nosso compromisso é com a sociedade, com os sistemas de saúde". Ela também mencionou, em seu discurso, a criação de relações próximas, o apoio às ações afirmativas para garantir a permanência e conclusão dos alunos, e a importância de enfrentar os desafios com apoio e parceria. Por fim, ela desejou sucesso aos alunos, encorajando-os a compartilhar suas experiências e navegar pela jornada acadêmica com o suporte da Fiocruz.
A coordenadora-geral de Educação, Isabella Delgado, ressaltou a diversidade e riqueza da Fiocruz e a importância da participação dos estudantes: "Procurem conhecer a Fiocruz na sua plenitude. A Fiocruz é muito rica, não fiquem só nas suas unidades, nos seus programas, nos seus cursos. Conheçam todas as políticas apresentadas pelo CAD, engajem na luta da APG, a gente teve bons avanços recentemente, então é importante que vocês conheçam. Aproveitem ao máximo esse tempo na Fiocruz, que é muito diversa, é muito rica e vocês trazem mais riqueza, a Fiocruz tem certeza disso, por isso vocês são tão esperados, porque vocês é que trazem essa diversidade, essa riqueza à nossa instituição".
Centro de Apoio ao Discente (CAD)
O Centro de Apoio ao Discente (CAD) é uma instância de diálogo e acolhimento da Fiocruz com todos os seus estudantes, vinculado à Vice-Presidência de Educação Informação e Comunicação (VPEIC), responsável por propor e realizar ações que favoreçam o bem-estar e a integração entre estudantes e apoio em situações que possam interferir no desempenho acadêmico e profissional dos alunos. Destacam-se ações como orientação de alunos e docentes para a resolução de problemas, escuta qualificada e encaminhamento para suporte psicológico e/ou social, participação no Grupo de Acolhimento a estudantes estrangeiros e brasileiros de fora do Rio de Janeiro, realização de pesquisas sobre expectativas e satisfação dos alunos em relação às necessidades acadêmicas, comunicação ativa com estudantes por meio de debates, rodas de conversa, redes sociais e outras estratégias, entre outras muitas ações.
A coordenadora do Centro de Apoio ao Discente, Etinete Nascimento, explicou o que é o CAD, e fortaleceu a informação que a Fiocruz oferece suporte abrangente aos estudantes, incluindo auxílio em diversas áreas, como permanência, moradia, cursos de inglês, apoio acadêmico e pedagógico. Etinete reforçou que instituição incentiva a integração e o aproveitamento de todas as oportunidades, buscando uma formação completa e duradoura, e falou sobre a importância da participação dos estudantes para que se sintam acolhidos: "O mais importante é vocês saberem que existe um lugar dentro da Fiocruz que, a qualquer momento que vocês sentirem qualquer desconforto, qualquer tipo de questionamento, qualquer dúvida em relação ao futuro, em relação ao seu curso de pós-graduação, algum tipo de dificuldade acadêmica pedagógica, problema com a língua portuguesa, tudo isso a gente trabalha com vocês, entre outras coisas, que são muitas".
Embalados ao som de funk, novos estudantes da Fiocruz interagem em dinâmica
Para finalizar o evento, representantes do corpo discente da Fiocruz compuseram uma roda de conversa sobre suas trajetórias estudantis, compartilhando as sensações e vivências, tanto dentro da Fundação quanto na cidade, assim como suas adaptações a uma nova cultura. Eles destacaram dicas de como aproveitar o Rio de Janeiro e tornar o ambiente da pós-graduação mais proveitosa para seus aprendizados.
Em seguida, a Dinâmica de Integração dos Estudantes serviu como um momento para os novos estudantes contarem suas histórias de vida. À frente de um painel com um mapa, os ingressantes se apresentaram falando seus nomes, cursos e estado do Brasil ou outro país do qual vieram, indicando no mapa a sua região de origem. Encerrando a dinâmica, uma alegre e divertida aula de dança ensinou os novos estudantes a dançarem funk, estilo musical popular no Brasil e, principalmente, no Rio de Janeiro.
O Programa de Pós-graduação Stricto sensu em Biologia Celular e Molecular do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) torna pública as chamadas de seleção para os cursos presenciais de Mestrado e Doutorado 2026B, áreas de concentração em 'Biologia Celular e Molecular' e 'Farmacologia e Imunologia'. As inscrições estão abertas até 13 de abril de 2026.
Podem se candidatar profissionais graduados que possam atuar em pesquisa, ensino e produção com ênfase nas áreas de concentração do programa.
O Programa tem como principal objetivo a formação de recursos humanos com excelência acadêmico-científica para atuar em pesquisa, ensino, desenvolvimento tecnológico e inovação com ênfase nas áreas de Biologia Celular e Molecular, Farmacologia e Imunologia, visando o avanço do conhecimento obtido pelo método científico e a melhoria da condição de vida da população brasileira.
Serão oferecidas até 16 vagas para Mestrado e 11 vagas para Doutorado.
Acesse os links para edital e inscrição:
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A Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), por meio da Coordenação Geral de Educação (CGE), torna público o processo de seleção para concessão de bolsas de Mestrado e Doutorado aos Programas de Pós-Graduação stricto sensu acadêmicos vinculadas à Chamada CNPq nº 12/2025 e ao Programa Demanda Social (Capes).
+Clique aqui e confira a Chamada completa
O programa visa a distribuição de 17 bolsas de Mestrado e 22 bolsas de Doutorado aos PPG stricto sensu a discentes em situação de vulnerabilidade:
♦ Mestrado: 17 (10 CNPq + 7 CAPES)
♦ Doutorado: 22 (12 CNPq + 10 CAPES)
Poderão ser beneficiados discentes regularmente matriculados e registrados na plataforma Sucupira, com Lattes atualizado em 2026 e com perfil de vulnerabilidade, conforme Anexo I da Chamada.
O prazo para envio da proposta é até às 16h do dia 6 de março de 2026 por meio do formulário online.
Dúvidas: cge.nep@fiocruz.br WhatsApp: (21) 3885-1077
Autoridades, docentes e pesquisadores especialmente envolvidos com a área da educação da Fiocruz participaram de uma grande agenda estratégica para desenvolvimento e implementação de escolas de saúde pública em Moçambique. Ancorada em uma cooperação estruturante, a visita de profissionais moçambicanos aconteceu entre os dias 23 e 27 de fevereiro e envolveu cerca de 30 participantes na sede da Fiocruz, no Rio de Janeiro. A programação contou com a equipe da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), da Coordenação-Geral de Educação (CGE/VPEIC), da Vice-presidente de Saúde Global e Relações Internacionais (VPSGRI/Fiocruz), e de unidades de referência na formação em saúde, como a Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp) e a Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV), além de outros atores institucionais com potencial de contribuição nessa articulação. A missão promoveu debates sobre estrutura curricular, marcos regulatórios, desenho institucional, estratégias de internacionalização e mecanismos de avaliação da qualidade acadêmica para a plena implantação da Escola Nacional de Saúde Pública de Moçambique. A iniciativa dialogou ainda com uma iniciativa mais ampla: a futura constituição de uma escola de saúde pública voltada aos países africanos de língua portuguesa (CPLP).
A cooperação estruturante firmada com o Instituto Nacional de Saúde de Moçambique é uma modalidade que visa apoiar o país parceiro na criação e consolidação de capacidades próprias, fortalecendo seu sistema nacional de saúde a partir da qualificação de sua força de trabalho. Para tanto, os profissionais da Fiocruz atuarão nesse acordo na construção das bases acadêmicas, pedagógicas e institucionais necessárias para desenhar, implementar e sustentar propostas formativas em quatro campos prioritários: Economia da Saúde; Clima, Ambiente e Saúde; Saúde Digital; e Planejamento e Gestão em Saúde.
“A cooperação com Moçambique é um dos exemplos mais bem-sucedidos de cooperação estruturante do Brasil no campo da saúde, sendo a Fiocruz como protagonista. baseada em uma parceria de longa data voltada ao fortalecimento do sistema de saúde do país, ampliando sua capacidade de resposta às emergências em saúde e a tantos outros desafios, como os efeitos das mudanças climáticas e o impacto das doenças crônicas”, destaca o presidente da Fiocruz, Mario Moreira. “A Fiocruz fortalece essa cooperação com importantes cooperações no campo da educação, já materializada na estruturação da Escola de Saúde Publica de Moçambique, projeto inspirador para se pensar numa escola de saúde pública de língua portuguesa. É nosso compromisso trabalharmos juntos por um Sul Global fortalecido, caminhando numa relação de trocas e solidariedade para o maior acesso da população à promoção da saúde”.
O acordo de cooperação já conta com um memorando de entendimento firmado anteriormente, podendo ser complementado por termos aditivos conforme o desenrolar do projeto e o detalhamento das ações. A visita está diretamente relacionada a um projeto financiado pelo Banco Mundial — inicialmente concebido para apoiar a preparação e resposta a novas epidemias, mas que evoluiu também para um eixo estruturante de formação de recursos humanos em saúde. Paralelamente a essa construção, a agenda no Brasil incluiu também a implementação da Escola de Saúde Pública da CPLP, que será vinculada ao próprio INS e voltada aos países africanos de língua portuguesa, com sede em Moçambique. Essa discussão foi aprofundada entre o chefe de Gabinete da Presidência da Fiocruz, Rivaldo Venâncio, e o diretor-geral do INS, Eduardo Samo Gudo, em reunião que articulou a composição de um grupo de trabalho para estruturar tecnicamente a proposta junto aos parceiros.
Eduardo Samo Gudo afirmou que a missão ao Brasil foi bastante produtiva, rememorando ainda que esse trabalho conjunto é um compromisso firmado pelas instituições com todo apoio político dos ministros de Saúde e dos chefes de Estado de ambos os países durante a visita do presidente Lula, em novembro de 2025, a Moçambique. Segundo ele, a escola é uma prioridade para o sistema da saúde moçambicano, que tem uma demanda importante de especialistas num momento em que o país enfrenta crescente número e agravamento de emergências em saúde pública, surtos epidemiológicos, eventos climáticos, doenças crônicas, além de rápido crescimento demográfico "Esse contexto socioeconômico e demográfico demanda novas competências dos profissionais de saúde e, por isso, a escola é fundamental. A Fiocruz tem muita experiência, a partir da sua Escola de Saúde Pública (Ensp) e a Escola Politécnica de Saúde (EPSJV), e é esse conhecimento que aproveitamos nesta missão. Voltamos para Moçambique para a continuidade dessas discussões e certos do apoio e a dedicação que recebemos dos profissionais da Fiocruz. Foi uma demonstração do compromisso que a instituição tem com a formação de profissionais de saúde”.
Durante o período na Fiocruz, a comitiva compartilhou expectativas e necessidades locais e conheceu detalhadamente programas de pós-graduação, suas linhas de pesquisa e estruturas curriculares, debateram modelos pedagógicos, estratégias de implementação e analisaram experiências já consolidadas pela Fundação, incluindo sua interface histórica com o Ministério da Saúde brasileiro. Além da Ensp e a EPSJV, outras iniciativas e coordenações da Fundação foram apresentadas como potenciais parceiros para essa grande construção, como o Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict), a Coordenação de Informação e Comunicação (Cinco/VPEIC), o Campus Virtual Fiocruz e o Instituto Aggeu Magalhães (Fiocruz Pernambuco).
Ao final da visita, foram definidas linhas de trabalho concretas para apoio técnico e acadêmico da Fiocruz ao país africano, consolidando uma agenda de cooperação internacional orientada ao fortalecimento sustentável do sistema de saúde moçambicano por meio da implementação de uma escola nacional robusta, estratégica e alinhada à formação qualificada de recursos humanos e às prioridades sanitárias de Moçambique.
Fotos da imagem de capa: Peter Ilicciec (CCS/Fiocruz)
