A Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz) promove o webseminário de lançamento da edição especial da revista JCOM América Latina, que terá como tema “Desinformação e divulgação da ciência e da saúde na América Latina”. A transmissão ao vivo será pelo canal da Casa no YouTube, em 6 de junho, às 13h, horário de Brasília. O evento terá a participação da coordenadora do Instituto Nacional de Comunicação Pública da Ciência e Tecnologia (INCT-CPCT/COC/Fiocruz), a pesquisadora Luisa Massarani, e da professora e pesquisadora da Universidade Federal Fluminense (UFF),Thaiane Moreira de Oliveira.
Luisa e Thaiane assinam, com colaboradores, um dos artigos, em que apresentam uma revisão dos estudos sobre o tema na América Latina, que reuniu dados de 142 artigos, identificados nas bases Scopus, Web of Science, Dimensions e Scielo. “Se, por um lado, observamos que de fato houve um aumento de artigos sobre a temática, por outro, há ainda fragilidades conceituais”, adiantam as pesquisadoras no trabalho. “Enfatizamos, ainda, a necessidade de fortalecer a colaboração entre grupos de pesquisa nos países latino-americanos como forma de entender as particularidades da circulação da desinformação científica na região e estruturar melhores formas para o seu enfrentamento”, destacam.
De acordo com Luisa e Thaiane, a desinformação não é um fenômeno recente, mas ganhou força na década de 2010 e ampliou sua dimensão com a pandemia da Covid-19, especialmente nos campos da ciência e da saúde.
A edição traz no total sete artigos e um ensaio, com autores de distintas instituições do Brasil, do Equador e do México. JCOM América Latina é de acesso aberto e todos os artigos podem ser lidos gratuitamente. A revista também não cobra taxa de publicação para os autores.
Serviço
Webseminário: “Desinformação e divulgação da ciência e da saúde na América Latina”
Data: 06/06
Horário: 13h (Brasil), 11h (Equador), 10h (México)
Evento virtual: transmissão pelo Canal da COC no YouTube.
#ParaTodosVerem Banner com fundo roxo sobre o webseminário de lançamento do número especial de JCOM América Latina - Desinformação e divulgação da ciência e da saúde na américa latina. Ao lado direito do banner, o dia e horário do webseminário, 6 de junho, às 13h, com transmissão no Toutube da COC. Haverá uma conversa com as editoras Luisa Massarani (COC/Fiocruz) e Thaiane Moreira de Oliveira (UFF).
Avançando no debate sobre promoção da saúde mental de adolescentes e jovens, a Fiocruz Mato Grosso do Sul realizará seu segundo webinário "Adolescências e juventudes ontem e hoje: potencialidades e desafios do protagonismo juvenil", como parte do Curso de Aperfeiçoamento em Saúde Mental e Atenção Psicossocial de Adolescentes e Jovens. O evento acontecerá no dia 1º de junho às 9 horas (horário de Brasília), com transmissão ao vivo no canal da Fiocruz Mato Grosso do Sul no YouTube.
Mediado pela consultora do Unicef, Marina de Oliveira, a temática será apresentada e debatida pelas professoras Dra. Eloisa Grossman, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), e Dra. Viviane M. Castello Branco, da Sociedade de Pediatria do Estado do Rio de Janeiro (Soperj).
Acompanhe:
*Lucas Leal é estagiário sob a supervisão de Isabela Schincariol.
#ParaTodosVerem Banner com fundo branco e imagens gráficas coloridas, no topo os dizeres: Curso de aperfeiçoamento, saúde mental e atenção psicossocial de adolescentes e jovens. Será o segundo webinário com o tema adolescências e juventudes ontem e hoje: Potencialidades e desafios do protagonismo juvenil. Abaixo três fotos, a primeira é da Dra. Eloisa Grossman da Uerj, uma mulher branca loira sorrindo para a foto, a segunda foto é de Dra. Viviane M. Castello Branco da Soperj, uma senhora branca de cabelos brancos, com blusa e jaqueta preta, a terceira foto é da mediadora Marina de Oliveira, uma mulher branca, de cabelos escuros cacheados. O evento acontecerá dia primeiro de junho às 9 horas.
A Fiocruz Mato Grosso do Sul realizará um webinário com o tema "Bullying e Cyberbullying", no dia 27 de abril, às 9 horas. A transmissão será feita através do canal oficial da Fiocruz Mato Grosso do Sul no Youtube.
O webinário contará com a participação do professor Dr. Hugo Monteiro, da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), e a professora Dra. Ana Carina Stelko-Pereira, da Universidade Federal do Paraná (UFPR).
O bullying e o cyberbullying são problemas que afetam cada vez mais adolescentes e jovens em todo o mundo. É necessário que as comunidades estejam preparadas para atuar de forma eficaz no combate a essas formas de violência.
Serão abordadas as principais questões relacionadas ao bullying e ao cyberbullying, desde as suas causas até as melhores práticas para prevenção e intervenção, bem como a violência nas escolas. Os participantes irão aprimorar seus conhecimentos sobre esse tema tão relevante para a saúde mental de adolescentes e jovens.
Não perca!
*Lucas Leal é estagiário sob a supervisão de Isabela Schincariol.
#ParaTodosVerem Banner com fundo branco, no topo os dizeres: Curso de aperfeiçoamento de Saúde Mental e Atenção Psicossocial de Adolescentes e Jovens, no canto superior direito o tema do webinário que é: Bullying e Cyberbullying. No centro duas imagens de dois professores, um homem sem cabelo, de óculos redondo, barba e camisa xadrez preta e amarela, e uma mulher de cabelo curto loiro com mechas escuras e uma blusa azul, em cima de cada foto seus nomes, professor Dr. Hugo Monteiro da UFRPE e professora Dra. Ana Carina Stelko-Pereira da UFPR, no canto inferior direito o dia e horário do evento, embaixo o nome da mediadora, Silvia Moraes da Fiocruz Mato Grosso do Sul.
Nesta quinta-feira, 30 de março, a Coordenação de Promoção da Saúde da Vice-Presidência de Ambiente, Atenção e Promoção da Saúde (VPAAPS), juntamente com a Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (Ensp) e o Canal Saúde, da Fiocruz, vão realizar o webinário ‘Literacia em Saúde no ChatGPT: um debate atual e necessário’. O evento vai acontecer às 10h, com transmissão ao vivo pelo canal da Red de Escuelas de Salud Pública da América Latina (Resp) no Youtube.
Apresentado pelo pesquisador da Ensp/Fiocruz, Frederico Peres, o evento terá como debatedores os pesquisadores Nicole Leão, do Canal Saúde/Fiocruz, e Marcelo Fornazin, da Ensp/Fiocruz. A pesquisadora Adriana Castro, da VPAAPS/Fiocruz, coordena a sessão.
O webinário visa discutir o uso da ferramenta ChatGPT para a elaboração de textos em linguagem natural, a partir de um estudo de caso sobre tema emergente no país: a literacia em saúde. Pretende-se, assim, discutir de que forma tais evidências podem contribuir para o debate sobre os limites e os desafios relacionados ao uso de Inteligência Artificial (IA) para a construção do conhecimento acadêmico.
Serão apresentados e discutidos alguns dados do estudo “A literacia em saúde no ChatGPT: explorando o potencial de uso de inteligência artificial para a elaboração de textos acadêmicos”, elaborado por Frederico Peres.
Em oportuno, o Campus Virtual Fiocruz reforça ao seu público a parceria formada entre a Fiocruz e o Ministério da Saúde, em que foi lançado o curso, totalmente online e gratuito, sobre o tema a ser debatido no webinário, que permanece com inscrições abertas aos interessados.
O curso Autocuidado em Saúde e a Literacia para a promoção da saúde e a prevenção de doenças crônicas na Atenção Primária à Saúde aborda modelos, estratégias e possibilidades de intervenções para a promoção do autocuidado, buscando qualificar profissionais de nível médio e superior, especialmente os que atuam na atenção primária à saúde, mas é aberto a todos os interessados na temática. É dividido em cinco módulos, com carga horária de 60 horas e é autoinstrucional, ou seja, não conta com tutoria e pode ser cursado conforme a necessidade do participante. O curso certifica os participantes mediante avaliação dos conhecimentos adquiridos.
A formação surgiu de uma demanda do Ministério da Saúde e da Organização Pan-Americana da Saúde (Opas), e foi desenvolvida por pesquisadores do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz), em parceria com o grupo de estudos e pesquisa Promoção em comunicação, educação e Literacia para a Saúde no Brasil (ProLiSaBr), vinculado ao Instituto de Educação, Letras, Artes, Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM); e está sob a coordenação-geral da médica sanitarista Ana Luiza Pavão, pesquisadora do Laboratório de Informações em Saúde (Lis/Icict/Fiocruz) e docente colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Informação e Comunicação em Saúde (PPGICS/Icict), além da coordenação adjunta de Rosane Aparecida de Sousa, da UFTM.
Foram desenvolvidos especialmente para este curso cinco guias, que estão disponíveis como material de apoio à formação: um sobre autocuidado e literacia e outros quatro voltados para o manejo de doenças específicas, como hipertensão, doença pulmonar obstrutiva crônica, doença renal crônica e diabetes tipo 2. O curso disponibiliza ainda oito vídeos relativos às características das referidas doenças e suas formas de prevenção e controle, videoaulas e outros recursos educativos.
Conheça o curso e inscreva-se!
*Com informações do Canal Saúde.
Debater possibilidades e desafios do uso de tecnologias digitais no âmbito da educação permanente em saúde: este é o objetivo do webinário Educação, Saúde e Tecnologia em Mar Aberto, evento que chega à sua terceira edição nos dias 10 e 11 de dezembro, pela primeira vez em formato totalmente online, com transmissão ao vivo pelo canal da Fiocruz Brasília no Youtube. Ele será realizado junto com o 26º Encontro Nacional da Rede UNA-SUS, marcado para os dias 7 e 11 de dezembro com várias oportunidades de diálogo e reflexão entre pesquisadores e representantes da Rede. Dirigido a docentes, discentes e toda a comunidade acadêmica, o webinário Mar Aberto é uma iniciativa do Laboratório de Educação, Mediações Tecnológicas e Transdisciplinaridade em Saúde (Lemtes) da Fiocruz Brasília e integra o projeto Avaliação e prospecção de tecnologias web para a educação permanente em saúde, em parceria com o Ministério da Saúde.
Muito antes da pandemia, a equipe do projeto já se dedicava ao estudo e ao compartilhamento de experiências em educação em saúde, com uso de tecnologias digitais, realizadas em processos a distância ou semipresenciais, o que foi bastante intensificado devido à Covid-19 e estará em pauta no webinário. Além de discutir os impactos da pandemia, o encontro também fechará um ciclo do projeto, apresentando seus principais resultados em três frentes de atuação: trilhas de aprendizagem; avaliação em educação a distância; gamificação e aprendizagem colaborativa.
Mar Aberto
O primeiro seminário do ciclo Educação, Saúde e Tecnologias em Mar Aberto foi realizado em 2017 e o segundo, em 2019, sempre motivados pelo reconhecimento de que o mundo contemporâneo desafia as instituições educacionais a uma profunda revisão de seus princípios e métodos de trabalho. As críticas já bastante consolidadas e difundidas sobre a lógica da transmissão de conhecimentos; a ampla utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs); o crescimento de importância da chamada Educação a Distância (EAD); a crescente autonomia das pessoas na construção de seus processos de aprendizagem; a frustração, especialmente dos jovens, com a dinâmica tradicional dos cursos e a busca na web por alternativas de autodesenvolvimento; as pressões para reduzir a educação a uma formação meramente tecnicista de mão de obra para omercado de trabalho: todas essas questões impõem desafios às agendas das instituições e de todos os que atuam nos campos da educação e da saúde.
A expressão Mar Aberto, que aparece no nome da série de eventos, é justamente uma referência a todos esses desafios e transformações que incidem diretamente na educação em saúde.
+ Leia mais: Webinário apresentará resultados de projeto sobre tecnologias web para a educação permanente em saúde
Confira a programação:
10 de dezembro
11 de dezembro
Na quinta-feira, 19 de novembro, às 14h, vai acontecer o webinário "Formação, trabalho e identidade docente". O encontro é realizado no âmbito do Curso Internacional sobre a Interdisciplinaridade das Ciências Humanas para a formação docente em Saúde. Ele é voltado a docentes da Fiocruz, das Escolas e Centros Formadores das Redes de Formação em Saúde Pública (RedEscola), da Rede de Escolas Técnicas do SUS (RET-SUS), das Escolas de Saúde Pública do Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass), da Rede Nordeste de Formação em Saúde da Família (Renasf), da Rede Internacional de Educação de Técnicos em Saúde, da Rede Latino-Americana de Escolas de Saúde Pública, além de professores universitários, estudantes de pós-graduação e outros profissionais envolvidos no tema.
As inscrições estão encerradas, mas os interessados podem assistir as apresentações ao vivo pelo canal da VideoSaúde Distribuidora da Fiocruz no Youtube.
A mesa "Formação, trabalho e identidade docente" vai apresentar resultados parciais do projeto de formação de docentes da Fiocruz, com a análise dos grupos focais da pesquisa sobre identidade, trabalho e formação docente; relações entre formação, trabalho e identidade docente na área da saúde e análise comparativa da revisão bibliográfica sobre o tema.
Ela terá como convidados Tânia Celeste Matos Nunes (Vpeic), Gustavo de Oliveira Figueiredo (Instituto Nutes/UFRJ) e Terezinha de Lisieux Quesado Fagundes (Ufba). Yansy Delgado Orrillo (Instituto Nutes/UFRJ) será a debatedora e Cristina Guilam, coordenadora-geral de Educação da Fiocruz, vai conduzir o debate.
O curso internacional tem como objetivo apoiar professores na reflexão do seu papel na formação de sujeitos históricos na sociedade contemporânea, a partir de sua prática pedagógica e responsabilidade docente na saúde pública. A programação prevê a realização de sete encontros online, oferecidos em formato de webinários, entre novembro de 2020 e fevereiro de 2021.
O próximo encontro está marcado para 26/11 e abordará as "Contribuições das Ciências Sociais e Humanas para a formação e o trabalho docente", de 14h as 18h.
Confira aqui a programação completa do Curso Internacional: Fiocruz promove curso livre internacional sobre formação docente em saúde
