Descrição: O curso busca oferecer ferramentas para o enfrentamento de desafios do sistema de pesquisa, de forma a auxiliar os alunos nas tomadas de decisões assertivas em seu projeto de pesquisa, suas publicações e em outros meios de divulgação científica. O curso também tem o propósito de fornecer subsídios aos pesquisadores que conduzem pesquisas em integridade em pesquisa. A proposta pedagógica privilegiará atividades de forma participativa, com discussão de casos reais e hipotéticos, dinâmicas em grupo e momentos de síntese e reflexão coletiva. O curso se destina a pesquisadores em início de carreira, como alunos de mestrado, doutorado e pós doutorandos, mas está aberto à pesquisadores em todos os estágios de carreira. O curso contará com a participação de uma docente convidada internacional da University of Ottawa Heart Institute e será ministrado na língua portuguesa.
Objetivo Geral: Ao final do curso, espera-se que o aluno seja capaz de: 1. Compreender os fundamentos teóricos e práticos da integridade em pesquisa, 2. Desenvolver habilidades para a tomada de decisões responsáveis em projetos de pesquisa, publicações e outras formas de divulgação científica, 3. Atuar como agente multiplicador da cultura de integridade em pesquisa em seu grupo ou instituição, 4. Demonstrar interesse e capacidade de participação em iniciativas, organizações e redes internacionais, compreendendo os desafios globais da ciência, e 5. Fortalecer as ferramentas para o desenvolvimento de habilidades para mentoria, orientação e supervisão responsáveis na relação aluno-orientador/orientador-aluno.
Justificativa: A formação em integridade em pesquisa é essencial para assegurar a condução ética das investigações científicas e fortalecer a confiança pública na ciência. Pesquisadores enfrentam pressões acadêmicas, demandas de financiamento e podem se deparar com práticas questionáveis ou má conduta científica. O treinamento formal em integridade atua como estratégia central para promover ambientes de pesquisa saudáveis, especialmente entre pesquisadores em início de carreira, que serão futuros líderes e multiplicadores de boas práticas. Cursos para early-career researchers (ECRs) fornecem conhecimentos e desenvolvem habilidades para a tomada de decisões responsáveis, utilizando métodos ativos de ensino, como estudos de caso, dilemas éticos, simulações e aprendizagem baseada em problemas, reconhecidos por sua eficácia. Além disso, a formação também beneficia mentores, orientadores e tomadores de decisão, contribuindo para consolidar a cultura de integridade nas instituições. Na Fiocruz, diversas iniciativas presenciais, online e a distância já reforçam esses princípios, sendo reconhecidas institucionalmente como prioritárias para o fortalecimento de uma cultura científica ética e responsável.
Contribuir para a formação de pesquisadores comprometidos com a integridade em pesquisa na Fundação Oswaldo Cruz.
