Descrição: O curso de Escrita Científica objetiva aprimorar a capacidade de escrita, leitura e comunicação oral do cursista em linguagem científica por meio do conhecimento e estudo das diversas estruturas dos documentos escritos e das formas de apresentação de trabalhos dessa natureza. Este curso foi pensado especialmente para profissionais da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa), discentes do curso de Especialização em Ciência de Dados e Inteligência Artificial (Anvisa) e discentes dos cursos de Pós-Graduação em Vigilância Sanitária (INCQS) e demais profissionais do INCQS interessados no tema. É um curso autoinstrucional e, portanto, não conta com o apoio da tutoria, mas que possui aulas síncronas. De modo geral, é um curso em que cursista estuda de acordo com seu ritmo de aprendizagem e sua disponibilidade de tempo, exigindo disciplina e autodesenvolvimento pessoal, bem como atenção aos prazos estabelecidos no plano de ensino em relação às atividades e às aulas síncronas. O curso está estruturado em seis unidades, nos quais serão discutidas as seguintes temáticas: Unidade 1: Gênero acadêmico: sobre a construção do texto científico; Unidade 2: Escrita acadêmica: da estrutura à prática; Unidade 3: Pesquisa científica: fontes e bases; Unidade 4: Formatação do texto científico: Normas da ABNT; Unidade 5: Ética acadêmica: a questão do plágio; e Unidade 6 - Inteligência emocional no mundo acadêmico. Em cada unidade, estarão disponíveis as orientações das leituras e das atividades a serem realizadas, além de materiais complementares que estarão na Plataforma Moodle Campus Virtual Fiocruz. Por isso, o cursista deve reservar um tempo na sua agenda de compromissos para realizar a leitura dos textos antes de realizar a avaliação do conteúdo programático, bem para a participação nas aulas síncronas que acontecem dentro da própria plataforma.
Objetivo Geral: • Capacitar os cursistas para estruturar e realizar as diversas etapas envolvidas na produção de trabalhos científicos; • Proporcionar condições para que os cursistas saibam utilizar as normas da ABNT com a finalidade de se expressar cientificamente; • Levar os cursistas a compreenderem, analisarem e interpretarem textos científicos com mais proficuidade.
Justificativa: Pretende-se, com esse curso de qualificação contribuir com a formação continuada e estimular a produção e a disseminação intelectual, acadêmica, científica da Fiocruz e Anvisa – entendidos como espaços de interlocução, intercâmbio e difusão do conhecimento científico, cultural e histórico. A produção científica, bem como a escrita acadêmica, ainda é um desafio para a educação formal, sobretudo no Ensino Superior. Por isso, o oferecimento de um curso voltado para o ensino e a aprendizagem da escrita científica permite não somente a difusão de técnicas de leitura e escrita, mas, sobretudo, a oportunidade de ampliar os horizontes formativos dos profissionais e dos pós-graduandos da instituição, uma vez que, nos processos seletivos e formativos dos Programas de Pós-Graduação, em geral, é exigido a proficiência na escrita e na leitura de textos acadêmicos. Além disso, destaca-se que os cursistas devem ampliar seus conhecimentos sobre distintas situações linguísticas e socio interativas, dentre elas a divulgação científica. Nesse cenário, o letramento científico se faz necessário e oportuno, pois oferece uma base coerente à redação de textos acadêmicos, bem como forma e informa o discente das normas de redação de textos acadêmicos, auxiliando-o a se posicionar como um escritor e um leitor mais consciente dos processos linguísticos e discursos que cercam, por exemplo, um artigo científico. É a promoção dessa autonomia no ato da escrita de textos científicos que justifica a criação e o oferecimento deste curso. O curso Escrita científica incentivará o cursista a ter contato com processos de leitura e escrita de textos acadêmica em perspectivas linguística e discursiva. Em cada unidade, o cursista poderá desenvolver uma habilidade relacionada com o processo de leitura e escrita, buscando-se desenvolver pensamento reflexivo e crítico. Com isso, serão abordados temas candentes e oportunos aos nossos tempos como: ética acadêmica; conceito de plágio em textos acadêmicos; citação e paráfrase; dentre outros. Assim, esse curso desenvolve conhecimentos técnicos e discursivos necessários, sobretudo no momento da escrita de manuscritos científicos. O presente projeto tem o condão de superar as dificuldades apresentadas frequentemente no que diz respeito a proficiência discente no tratamento linguístico e discursivo na elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos. O curso traz também a oportunidade de um número maior de cursistas poder acessar os seus conteúdos, porque é autoinstrucional e será oferecido na plataforma do Campus Virtual Fiocruz. Com isso, os alunos cursistas poderão ter acesso a formação que engloba letramento científico e tecnologias digitais.
Capacitar os participantes para a redação científica na perspectiva de divulgação científica, capacitando-os para publicar seus resultados de pesquisa em relatórios, eventos, periódicos acadêmicos e afins.
