A primeira edição do Fiocruz Acolhe 2026 foi realizada nesta terça-feira, 31 de março, com a participação de 73 pessoas (60 presencialmente e 13 remotamente), estudantes estrangeiros e de diversos estados do Brasil que receberam as boas-vindas da Fundação. O evento tem o objetivo de proporcionar um ambiente acolhedor, promover a integração entre os ingressantes nos programas de pós-graduação e facilitar a adaptação dos recém-chegados, que vieram para estudar nas unidades da instituição, seja no Rio de Janeiro ou nas unidades regionais. Além disso, colabora com adaptações culturais e oferece as orientações necessárias para que saibam a qual instância ou profissional podem recorrer em qualquer eventualidade, disponibilizando orientações essenciais e informações necessárias e relevantes sobre os recursos disponíveis e auxiliando-os a iniciar sua jornada acadêmica da melhor forma possível. Para favorecer a participação de alunos por todo o Brasil que não puderam comparecer presencialmente, o encontro também foi transmitido remotamente via plataforma Zoom.
A mesa de abertura foi formada pela vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Marly Cruz, a coordenadora-geral de Educação, Isabella Delgado, o coordenador-geral da Associação de Pós-Graduandos (APG-Rio/Fiocruz), Pablo González, a assessora da Vice-Presidência de Saúde Global e Relações Internacionais, Liliane Menezes, e a coordenadora do Centro de Apoio ao Discente (CAD), Etinete Nascimento.
A vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação, Marly Cruz, expressou alegria e satisfação ao falar sobre a Fiocruz, destacando a importância do acolhimento aos novos alunos: "Isso tem feito uma diferença para nós quando queremos aperfeiçoar mais esse nosso diálogo, esta nossa interlocução, porque assim, a gente reconhece todas as nossas potencialidades, mas a gente reconhece também os nossos problemas e nos colocamos à disposição para enfrentá-los. Então, por isso é importante, para quem chega nessa instituição, conhecê-la, interagir mais para vocês poderem ouvir e fazer também as escolhas de vocês".
Além das potencialidades da Fiocruz, Marly enfatizou seu reconhecimento mundial e o crescimento da instituição, impulsionado pela internacionalização: "A nossa tendência é cada vez essa sala estar mais cheia, porque a Fiocruz está trabalhando muito na sua política de internacionalização, que passa também pela educação", e concluiu citando o apoio à estruturação da Escola de Saúde Pública de Moçambique e o projeto para a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP): "Recentemente nós recebemos uma delegação de Moçambique, estamos ajudando na estruturação da Escola de Saúde Pública de Moçambique. Nós já estamos formando muitos moçambicanos, tanto no mestrado quanto no doutorado, então é uma expectativa nossa que Moçambique tenha a sua Escola de Saúde Pública. Isso vai ser muito bom para o Moçambique e também para o Fiocruz. E uma outra coisa é que já temos um grupo de trabalho formado para a Escola de Saúde Pública da CPLP, isso significa que vai se estender para outros países que fazem parte da CPLP, pois hoje são vocês que estão aqui, mas talvez, mais adiante, a gente vai ter um número muito maior de pessoas com oportunidade de fazerem mestrado e doutorado que hoje não teriam condições de estarem aqui no país".
A vice de Educação deu as boas-vindas aos novos alunos da Fiocruz, ressaltou a importância da diversidade e da troca de conhecimentos trazidos por eles e destacou o compromisso da instituição com a atualização constante, a sociedade e os sistemas de saúde: "Vocês, que chegam de diferentes partes, vêm para agregar, para trazer novos saberes, novos conhecimentos, novas formas de pensar e de fazer pesquisa também. Porque é isso, a Fiocruz, a gente busca estar sempre se atualizando, porque o nosso compromisso é com a sociedade, com os sistemas de saúde". Ela também mencionou, em seu discurso, a criação de relações próximas, o apoio às ações afirmativas para garantir a permanência e conclusão dos alunos, e a importância de enfrentar os desafios com apoio e parceria. Por fim, ela desejou sucesso aos alunos, encorajando-os a compartilhar suas experiências e navegar pela jornada acadêmica com o suporte da Fiocruz.
A coordenadora-geral de Educação, Isabella Delgado, ressaltou a diversidade e riqueza da Fiocruz e a importância da participação dos estudantes: "Procurem conhecer a Fiocruz na sua plenitude. A Fiocruz é muito rica, não fiquem só nas suas unidades, nos seus programas, nos seus cursos. Conheçam todas as políticas apresentadas pelo CAD, engajem na luta da APG, a gente teve bons avanços recentemente, então é importante que vocês conheçam. Aproveitem ao máximo esse tempo na Fiocruz, que é muito diversa, é muito rica e vocês trazem mais riqueza, a Fiocruz tem certeza disso, por isso vocês são tão esperados, porque vocês é que trazem essa diversidade, essa riqueza à nossa instituição".
Centro de Apoio ao Discente (CAD)
O Centro de Apoio ao Discente (CAD) é uma instância de diálogo e acolhimento da Fiocruz com todos os seus estudantes, vinculado à Vice-Presidência de Educação Informação e Comunicação (VPEIC), responsável por propor e realizar ações que favoreçam o bem-estar e a integração entre estudantes e apoio em situações que possam interferir no desempenho acadêmico e profissional dos alunos. Destacam-se ações como orientação de alunos e docentes para a resolução de problemas, escuta qualificada e encaminhamento para suporte psicológico e/ou social, participação no Grupo de Acolhimento a estudantes estrangeiros e brasileiros de fora do Rio de Janeiro, realização de pesquisas sobre expectativas e satisfação dos alunos em relação às necessidades acadêmicas, comunicação ativa com estudantes por meio de debates, rodas de conversa, redes sociais e outras estratégias, entre outras muitas ações.
A coordenadora do Centro de Apoio ao Discente, Etinete Nascimento, explicou o que é o CAD, e fortaleceu a informação que a Fiocruz oferece suporte abrangente aos estudantes, incluindo auxílio em diversas áreas, como permanência, moradia, cursos de inglês, apoio acadêmico e pedagógico. Etinete reforçou que instituição incentiva a integração e o aproveitamento de todas as oportunidades, buscando uma formação completa e duradoura, e falou sobre a importância da participação dos estudantes para que se sintam acolhidos: "O mais importante é vocês saberem que existe um lugar dentro da Fiocruz que, a qualquer momento que vocês sentirem qualquer desconforto, qualquer tipo de questionamento, qualquer dúvida em relação ao futuro, em relação ao seu curso de pós-graduação, algum tipo de dificuldade acadêmica pedagógica, problema com a língua portuguesa, tudo isso a gente trabalha com vocês, entre outras coisas, que são muitas".
Embalados ao som de funk, novos estudantes da Fiocruz interagem em dinâmica
Para finalizar o evento, representantes do corpo discente da Fiocruz compuseram uma roda de conversa sobre suas trajetórias estudantis, compartilhando as sensações e vivências, tanto dentro da Fundação quanto na cidade, assim como suas adaptações a uma nova cultura. Eles destacaram dicas de como aproveitar o Rio de Janeiro e tornar o ambiente da pós-graduação mais proveitosa para seus aprendizados.
Em seguida, a Dinâmica de Integração dos Estudantes serviu como um momento para os novos estudantes contarem suas histórias de vida. À frente de um painel com um mapa, os ingressantes se apresentaram falando seus nomes, cursos e estado do Brasil ou outro país do qual vieram, indicando no mapa a sua região de origem. Encerrando a dinâmica, uma alegre e divertida aula de dança ensinou os novos estudantes a dançarem funk, estilo musical popular no Brasil e, principalmente, no Rio de Janeiro.
