Capacitação/Cursos Livres

A oficina se propõe a realizar treinamento, por meio de atividades teóricas e práticas, ministradas e conduzidas por um profissional especialista na área de comunicação científica, oportunizando que alunos de iniciação científica, pós-graduação e pesquisadores da Unidade e de parceiros interessados produzam materiais de divulgação científica em formato digital, preferencialmente sobre a pandemia da Covid-19e outras infecções , que serão disponibilizados ao público,utilizando, para tal, ferramentas tecnológicas digitais

A proposta da realização do III Encontro de Animê, Mangá e SciFi (Ficção Científica) no Ensino de Ciências prevê o evento em setembro de 2021 de forma remota, e deriva do evento original, realizado em 19 de novembro de 2015, bem como sua segunda edição em setembro/outubro de 2021, já de forma remota e também a partir das atividades desenvolvidas no âmbito do Grupo de Estudos em Animê, Mangá e SciFi (Ficção Científica) no Ensino de Ciências (AMSEC), no Laboratório de Inovações em Terapias, Ensino e Bioprodutos (LITEB) do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) Este webinário encontra eco na demanda de vários pesquisadores da área de educação e ensino e nos encontros intermediários já realizados pelo Grupo de Estudos na internet. A proposta é transitarmos entre a ficção científica e o ensino de ciências, dois poderosos campos que nos auxiliam a incrementar a educação científica. Através do diálogo entre experts nas duas áreas , teremos discussões sobre ficção científica com expressão de potencial elevado para atingir a todos os públicos em seu letramento científico. O olhar do ensino de ciência sobre a ficção científica e de como se apropriar e agregar conhecimento através desta exploração acadêmica. O desejo da união dos dois campos e o papel desempenhado para o desenvolvimento do ensino e educação científica. Convém destacar que a experiência do Grupo de Estudos AMSEC, adquirida em suas atividades e encontros regulares, foi decisiva na concepção deste evento. O Grupo explora a ciência contextualizada na esfera de produções culturais em animê e mangá, além da própria ficção científica, em diálogo com as artes plásticas, a literatura, o cinema e outras manifestações intelectuais. Dentre as propostas que elaboramos, objetivando estimular o pensamento criativo, ressaltamos a abordagem que se pode perceber nos animês, mangás e, em especial, na ficção científica para o ensino de ciências. Esta última percepção já é enormemente corroborada pela produção acadêmica de diversas universidades e centros acadêmicos de pesquisa. Entendemos que os processos de ensino/aprendizagem podem ganhar em solidez e alcance ao se apropriarem da variedade de temas propostos pela ficção científica e mergulharem na complexidade de caminhos que ali se entrecruzam, enriquecendo com a adoção de linguagens que veiculem, de modo inovador, conteúdo específico à distintos campos de saber. O processo ensino/aprendizagem, com sua multiplicidade de expressões, está muitas vezes preso a linguagens que não conseguem abarcar todos os significados e pensamentos engendrados. Consideramos que linguagens e abordagens como a ficção científica podem ser extremamente úteis para preencher o campo vasto e rico que há na comunicação em ambientes de aprendizagem. Para sustentar tal inferência, podemos nos valer inclusive das palestras do Encontro, que ao longo de suas exposições evidenciaram como e o quanto as várias manifestações da ficção científica foram decisivas na configuração da contemporaneidade.

O Ciclo de Debates sobre Bioética, Diplomacia e Saúde Pública do Núcleo de Estudos sobre Bioética e Diplomacia em Saúde (CiDeb/Nethis) tem por objetivo fomentar a reflexão, o debate e o desenvolvimento de estudos científicos interdisciplinares. O Ciclo mantém, em princípio, periodicidade mensal, sendo realizado no final do mês. Em cada sessão, renomados pesquisadores e gestores dos campos da Bioética, da Saúde Pública e das Relações Internacionais são convidados para conduzir as discussões. Estão previstas quatro sessões do Ciclo de Debates ao longo do segundo semestre de 2021, em parceria com a Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo. Ressalta-se, ademais, que o Ciclo se manterá aberto a quaisquer interessados em participar do evento e de suas discussões, ou seja, profissionais de saúde, estudantes de graduação e pós-graduação, pesquisadores, gestores e outros interessados nas temáticas, além de especificamente ênfase à participação dos alunos do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas em Saúde da Escola de Governo Fiocruz Brasília. O tema geral dos debates neste período será o de promover debates e reflexões sobre Inteligência Artificial e Desigualdades em Saúde, no contexto dos estudos e pesquisas interdisciplinares sobre o tema geral do Núcleo de Estudos - Desenvolvimento, Desigualdade e Cooperação Internacional em Saúde. O propósito é discutir essa questão sob diferentes pontos de vista. O título de cada uma das sessões é escolhido em comum acordo com o expositor(es) convidado(s), considerando esse tema geral como referência ou pano de fundo para a respectiva preleção, bem como a ementa proposta de cada sessão. As sessões presenciais serão gravadas para divulgação na Videoteca Nethis e são transmitidas on-line. A divulgação será feita amplamente, inclusive para a lista de contatos de todos os participantes das sessões anteriores, realizadas desde 2010. Propõe-se que seja conferido certificado de presença/participação pela Escola de Governo Fiocruz Brasília. Nesse escopo, prevê-se que a presente sessão seja realizada em 18 de novembro de 2021, tratando de dois temas: "Regulação: um caminho no meio da pedra" e "Algoritmos e Avaliação de resultados terapêuticos". Ementa: Perspectivas sobre a regulação de inovações baseadas em inteligência artificial que suscitam riscos efetivos ou vulneração de pessoas e populações, tendências à discriminação, preconceito e aumento das desigualdades.

O Ciclo de Debates sobre Bioética, Diplomacia e Saúde Pública do Núcleo de Estudos sobre Bioética e Diplomacia em Saúde (CiDeb/Nethis) tem por objetivo fomentar a reflexão, o debate e o desenvolvimento de estudos científicos interdisciplinares. O Ciclo mantém, em princípio, periodicidade mensal, sendo realizado no final do mês. Em cada sessão, renomados pesquisadores e gestores dos campos da Bioética, da Saúde Pública e das Relações Internacionais são convidados para conduzir as discussões. Estão previstas quatro sessões do Ciclo de Debates ao longo do segundo semestre de 2021, em parceria com a Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo. Ressalta-se, ademais, que o Ciclo se manterá aberto a quaisquer interessados em participar do evento e de suas discussões, ou seja, profissionais de saúde, estudantes de graduação e pós-graduação, pesquisadores, gestores e outros interessados nas temáticas, além de especificamente ênfase à participação dos alunos do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas em Saúde da Escola de Governo Fiocruz Brasília. O tema geral dos debates neste período será o de promover debates e reflexões sobre Inteligência Artificial e Desigualdades em Saúde, no contexto dos estudos e pesquisas interdisciplinares sobre o tema geral do Núcleo de Estudos - Desenvolvimento, Desigualdade e Cooperação Internacional em Saúde. O propósito é discutir essa questão sob diferentes pontos de vista. O título de cada uma das sessões é escolhido em comum acordo com o expositor(es) convidado(s), considerando esse tema geral como referência ou pano de fundo para a respectiva preleção, bem como a ementa proposta de cada sessão. As sessões presenciais serão gravadas para divulgação na Videoteca Nethis e são transmitidas on-line. A divulgação será feita amplamente, inclusive para a lista de contatos de todos os participantes das sessões anteriores, realizadas desde 2010. Propõe-se que seja conferido certificado de presença/participação pela Escola de Governo Fiocruz Brasília. Nesse escopo, prevê-se que a presente sessão seja realizada em 23 de setembro de 2021, tratando de dois temas: "Impactos da Inteligência Artificial nos Sistemas de Saúde" e "Lagos de Dados de Saúde - potencialidades e desafios submersos". Ementa: Refletir sobre os desafios emergentes e urgentes ante as aplicações da inteligência artificial na execução de políticas voltadas para ampliação do acesso e da qualidade de benefícios sociais, com ênfase na área de saúde.

O Ciclo de Debates sobre Bioética, Diplomacia e Saúde Pública do Núcleo de Estudos sobre Bioética e Diplomacia em Saúde (CiDeb/Nethis) tem por objetivo fomentar a reflexão, o debate e o desenvolvimento de estudos científicos interdisciplinares. O Ciclo mantém, em princípio, periodicidade mensal, sendo realizado no final do mês. Em cada sessão, renomados pesquisadores e gestores dos campos da Bioética, da Saúde Pública e das Relações Internacionais são convidados para conduzir as discussões. Estão previstas quatro sessões do Ciclo de Debates ao longo do segundo semestre de 2021, em parceria com a Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo. Ressalta-se, ademais, que o Ciclo se manterá aberto a quaisquer interessados em participar do evento e de suas discussões, ou seja, profissionais de saúde, estudantes de graduação e pós-graduação, pesquisadores, gestores e outros interessados nas temáticas, além de especificamente ênfase à participação dos alunos do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas em Saúde da Escola de Governo Fiocruz Brasília. O tema geral dos debates neste período será o de promover debates e reflexões sobre Inteligência Artificial e Desigualdades em Saúde, no contexto dos estudos e pesquisas interdisciplinares sobre o tema geral do Núcleo de Estudos - Desenvolvimento, Desigualdade e Cooperação Internacional em Saúde. O propósito é discutir essa questão sob diferentes pontos de vista. O título de cada uma das sessões é escolhido em comum acordo com o expositor(es) convidado(s), considerando esse tema geral como referência ou pano de fundo para a respectiva preleção, bem como a ementa proposta de cada sessão. As sessões presenciais serão gravadas para divulgação na Videoteca Nethis e são transmitidas on-line. A divulgação será feita amplamente, inclusive para a lista de contatos de todos os participantes das sessões anteriores, realizadas desde 2010. Propõe-se que seja conferido certificado de presença/participação pela Escola de Governo Fiocruz Brasília. Nesse escopo, prevê-se que a presente sessão seja realizada em 21 de outubro de 2021, tratando de dois temas: "Medicamentos Biológicos: aplicação de algoritmos para eficiência na cobertura universal" e "Iatrogenia na Era dos Algoritmos". Ementa: Avaliar impactos do uso da IA na cadeia de processos de pesquisa, inovação e disponibilidade de fármacos e imunobiológicos nos serviços de saúde, ante interesses industriais e financeiros nessa rota de "sucesso digital".

Evento dedicado a celebrar a obra de Paulo Freire e seus desdobramentos na educação brasileira, enaltecendo e agregando iniciativas da comunidade educacional da Fiocruz

O curso foi produzido a partir das experiências das Campanhas Periferia Viva e Mãos Solidárias, construídas por um conjunto de instituições e movimentos sociais, tendo como referência a solidariedade ativa e a mobilização comunitária. O curso está estruturado em dois módulos com conteúdo e propostas de práticas que visam facilitar a compreensão dos educandos, além de atividades avaliativas e materiais de apoio. Baseados nos processos de aprendizagem por descoberta, propõe-se que o educando conheça e realize as práticas para então responder às perguntas reflexivas, cujas relações devem ser descobertas e construídas por você, educando. A pandemia de Covid-19 vem gerando dificuldades que vão muito além da saúde. Desta forma, os educandos são vistos como protagonistas de sua formação em vista de uma postura crítica, reflexiva e propositiva como se espera ao ser linha de frente da comunidade. Seu papel como agente popular é mobilizar a comunidade para evitar a transmissão do Coronavírus, mas também lutar pelos seus direitos, entendendo que o enfrentamento da pandemia só será possível com essas duas abordagens.

O evento tem como público alvo pesquisadores de várias instituições nacionais e latino americanas que atuam em pesquisa, ensino, desenvolvimento tecnológico em saúde e educação ambiental voltada para mudanças climáticas e qualidade ambiental. Além de políticos, gestores, profissionais da saúde, ambiente e educação, sociedade civil e estudantes de diferentes níveis de ensino. Esta é a primeira edição do evento. Espera-se em torno de 300 pessoas. A conferência tem por objetivo fortalecer redes de pesquisa e ensino em saúde e educação ambiental, perpassando pelas mudanças climáticas e qualidade ambiental; discutir políticas públicas com propostas efetivas de intervenção para melhoria da qualidade ambiental, geração de produtos educativos relevantes e integrar a sociedade com a academia, a fim de contribuir para a formação de cidadania planetária.

O curso apresentará o controle da qualidade de saneantes nas diversas áreas do conhecimento envolvidas: toxicologia, química, microbiologia e rotulagem. Os profissionais poderão aprimorar e implementar os conhecimentos adquiridos em sua rotina de trabalho.

- Curso teórico composto por 3 módulos de atividades que compreendem os seguintes temas: Parte 1 – Ecologia de rios e gestão das Águas, O ciclo das águas, Ecossistemas aquáticos, Bacia Hidrográfica, Ecologia de Rios, Serviços Ecossistêmicos, Os usos múltiplos das águas, Impactos aos ecossistemas aquáticos, A água e a saúde humana, Tratamento de água, esgoto e resíduos, Gestão das águas Parte 2 – Bioindicadores da qualidade da água, Introdução, Os Artrópodes, Os Insetos, Ordem Odonata, Ordem Plecoptera , Ordem Ephemeroptera, Ordem Trichoptera , Ordem Coleoptera, Ordem Diptera, Ordem Hemiptera, Ordem Megaloptera, Os crustáceos, Os moluscos, Minhocas aquáticas e sanguessugas Parte 3 – Práticas de Campo, Introdução às análises, Procedimentos de práticas de campo, Prática de análises físico-químicas, Prática de análise Bacteriológica, Prática de análise biológica, Prática de análise ambiental, Prática de vazão. - Curso prático envolvendo a capacitação sobre os seguintes temas: • Taxonomia de macroinvertebrados (Os Artrópodes, Os Insetos, Ordem Odonata, Ordem Plecoptera , Ordem Ephemeroptera, Ordem Trichoptera , Ordem Coleoptera, Ordem Diptera, Ordem Hemiptera, Ordem Megaloptera, Os crustáceos, Os moluscos, Minhocas aquáticas e sanguessugas), • Análises físico-químicas da água (OD, Nitrato, Fosfato, turbidez), • Análises bacteriológica • Análise ambiental (protocolo de avaliação visual) • Cálculo de vazão da água. AVALIAÇÃO: • Pré-teste sobre conhecimentos ambientais locais • Pós-teste sobre conhecimentos ambientais locais • Prova de identificação dos macroinvertebrados