Estão abertas as inscrições para a turma 2024 do Mestrado Profissional em Ciência em Animais de Laboratório (MPCAL), oferecido pela Coordenação de Ensino do Instituto de Ciência e Tecnologia em Biomodelos (ICTB/Fiocruz). Serão oferecidas 15 vagas, distribuídas entre as áreas Ciência em Animais de Laboratório e Gestão de Biotérios. Podem participar do processo seletivo candidatos com ensino superior completo, que possuam disponibilidade de 20 horas semanais para dedicação ao curso. As aulas práticas serão realizadas na modalidade presencial e as aulas teóricas serão ministradas remotamente, via plataforma Zoom, com horário a ser definido.
O MPCAL é um programa de pós-graduação stricto sensu em Ciência em Animais de Laboratório, reconhecido e avaliado com nota 4 pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior do Ministério da Educação (Capes/MEC). O curso destina-se a formar profissionais com entendimento do papel ético e de bem-estar no conhecimento científico e tecnológico em Ciência em Animais de Laboratório.
Para outras informações, contatar a coordenação de ensino do ICTB/Fiocruz pelo e-mail mestrado.ictb@gmail.com.
Calendário do processo seletivo
20/11/2023 a 19/1/2024 - Inscrições
23 a 26/1/2024 - Análise de documentos
29/1/2024 - Divulgação das inscrições homologadas
29/1/2024 - Divulgação das instruções para prova de inglês
1º/2/2024 - Prova de Inglês
8/2/2024 - Resultado da prova de inglês e divulgação do calendário de entrevistas/defesa pré-projeto
20 a 23/2/2024 - Entrevistas/defesa pré-projeto
1º/3/2024 - Resultado final
4 a 5/3/2024 - Matrícula
11 a 13/03/2024 - Inscrição em disciplinas
18/3/2024 - Início das aulas
Entre 11 e 13 de dezembro será realizado o “Curso de Capacitação em Biossegurança e Bioproteção de Toxinas e Venenos para Universidades e Institutos de Pesquisa”, promovido pelo Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) em parceria com a Fiocruz Rondônia.
Realizado no formato remoto, o curso visa sensibilizar profissionais, pesquisadores, gestores institucionais, além de professores e estudantes quanto ao uso de venenos e toxinas, capacitando-os para a implementação eficaz de medidas de biossegurança e bioproteção em laboratórios e instituições.
Os interessados podem se inscrever até 1º de dezembro na página da iniciativa no Campus Virtual Fiocruz.
O Programa Educacional em Sistemas de Saúde para Moçambique (SIS-Saúde Brasil-Moçambique) acaba de concluir a primeira disciplina desta nova oferta, intitulada: Saúde Coletiva e Saúde Ambiental: aspectos filosóficos, históricos e políticos. Ela foi acompanhada pelos 42 estudantes de mestrado e doutorado inscritos no programa e teve a participação dos docentes Elvira Maciel e José Ueleres Braga, da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), Chistovam Barcellos, do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz) e Eduarda Cesse, que, além de docente do Instituto Aggeu Magalhães (IAM/Fiocruz Pernambuco), é umas das coordenadoras do SIS-Saúde e também coordenadora adjunta de Educação da Fiocruz (CGE/VPEIC/Fiocruz). Todo o SIS-Saúde acontece de maneira híbrida e a parte remota é organizada por meio do Campus Virtual Fiocruz.
O objetivo da disciplina é tratar de aspectos históricos, políticos, sociais e científicos relativos à abordagem da saúde e processos de adoecimento, à Saúde Pública e ao movimento sanitário; apresentar os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), a Agenda 2030 e as repercussões sociais e econômicas da pandemia de Covid-19, abordar os elementos para a compreensão do uso do método e raciocínio epidemiológico na Saúde Pública, com destaque para a Vigilância em Saúde, como indicadores de morbimortalidade, determinantes sociais em saúde e políticas públicas; além de trazer temas do debate contemporâneo sobre a relação saúde e ambiente, o Regulamento Sanitário Internacional e a Saúde Única (One Health).
A aula inaugural do programa — Sistemas de Saúde no Sul Global: desafios e perspectivas — foi proferida pela vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Vieira Machado, que esteve presente no Instituto Nacional de Saúde de Moçambique (INS) na ocasião de seu lançamento. Já os professores Eduarda Cesse e Chistovam Barcellos acompanharão os estudantes de forma presencial durante quatro meses, cumprindo estágio de Pesquisadores Visitantes Sênior (PVS) no âmbito do Coopbrass-Capes/Fiocruz no INS.
+Leia mais aqui sobre a aula inaugural proferida por Cristiani Machado, que divide a coordenação do SIS-Saúde Brasil Moçambique com Eduarda.
Cumprindo o cronograma, os alunos já iniciaram a segunda disciplina, chamada “Metodologia da pesquisa científica - disciplina transversal”, que tem a participação das professoras Mariana Conceição de Souza, do Instituto de Tecnologia em Fármacos (Farmanguinhos); Eduarda Cesse; e Idê Gomes Dantas Gurgel, do IAM/Fiocruz Pernambuco; com o apoio das doutorandas assistentes Ana Paula Mendonça e Lorena Ferreira Cronemberg. Sobre a primeira disciplina, Eduarda comentou que ela foi muito bem avaliada pelos estudantes de mestrado e doutorado, que elogiaram o formato e a metodologia adotadas.
Docentes e estudantes acompanham as disciplinas apoiados por um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) desenvolvido a partir de uma cooperação entre o Campus Virtual Fiocruz, o Instituto Leônidas e Maria Deane (ILMD/Fiocruz Amazônia), o INS Moçambique, a Universidade de Lúrio (Unilúrio) e a Coordenação-Geral de Educação (CGE/VPEIC/Fiocruz).
SIS-Saúde Brasil/Moçambique
O Programa Educacional em Sistemas de Saúde (SIS-Saúde Brasil/Moçambique) é um grande consórcio institucional de seis diferentes programas de pós-graduação da Fiocruz em parceria com o INS e a Unilúrio, ambos de Moçambique, África. Seu principal objetivo é fortalecer os sistemas de saúde da região. Assim, está formando 21 mestres e 21 doutores moçambicanos, que atuarão no sistema nacional de saúde, na formação em saúde e na pesquisa, contribuindo para a qualificação de pessoal no campo da saúde pública e coletiva, bem como para os processos de planejamento, gestão e avaliação de sistemas de saúde.
Nesta primeira edição, integram o SIS-Saúde, os programas de pós-graduação em Saúde Pública (PPGSP), de Saúde Pública e Meio Ambiente (PPGSPMA) e de Epidemiologia em Saúde Pública (PPGEPI) ligados à Ensp/Fiocruz); de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente (PPGSMCA) do Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz); de Saúde Pública (PPGSP) do Instituto Aggeu Magalhães (IAM/Fiocruz Pernambuco); e de Saúde Coletiva (PPGSC) do Instituto René Rachou (IRR/Fiocruz Minas).
#ParaTodosVerem Fotomontagem com diversas imagens de alunos e docentes de mestrado e doutorado inscritos no Programa Educacional em Sistemas de Saúde para Moçambique (SIS-Saúde Brasil-Moçambique) durante a conclusão da primeira disciplina da oferta: Saúde Coletiva e Saúde Ambiental: aspectos filosóficos, históricos e políticos. Há uma foto em destaque onde um senhor de barba e cabelos brancos está sentado olhando para o notebook, atrás dele há homens e mulheres sentados.
Nos dias 27 e 28 de novembro, das 9h às 17h, a Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca da Fiocruz (Ensp/Fiocruz) realizará o Seminário 25 Anos de EAD da Esp: Contribuições para uma Educação sem Distância na Formação para o SUS. Organizado pela Coordenação de Desenvolvimento Educacional e EAD (CDEAD), o evento celebra o aniversário de 25 anos da Educação à Distância da Ensp trazendo para a discussão temas relevantes, como desafios que a modalidade à distância enfrenta na contemporaneidade e aspectos relevantes da formação de docentes para EaD. Além disso, o evento, que se realizará no auditório térreo da Escola, contará com a participação de parceiros que fizeram parte dessa história e com alunos compartilhando suas vivências.
Além das quatro mesas de debate que serão realizadas no auditório e transmitidas pelo Youtube, haverá uma tenda montada no pátio, em frente à Escola, que comportará a Mostra Educação sem Distância, apresentando ações realizadas ao longo dos 25 anos da EAD da Ensp. Neste espaço, haverá também atividades culturais e, ao final do dia 28 de novembro, um coquetel de celebração.
Com mais de 60 mil alunos formados em todo o território nacional, a EAD da ENSP tem mantido qualidade pedagógica e sido importante agente de implementação de políticas públicas relevantes para a saúde da população.
Para comemorar, convidamos você para o Seminário 25 anos de EaD da Ensp: Contribuições para uma Educação sem Distância na Formação para o SUS, no qual:
✔️ compartilharemos um pouco dessa história;
✔️ conversaremos sobre temas relevantes como Desafios que a modalidade a distância enfrenta na contemporaneidade e aspectos relevantes da formação de docentes para EaD;
✔️ contaremos com a presença de parceiros históricos e alunos compartilhando suas vivências!
Local: Auditório da Ensp (térreo) e Pátio de entrada da Ensp, localizada na Rua Leopoldo Bulhões, 1.480 - Manguinhos - Rio de Janeiro - RJ.
Confira a programação e acompanhe:
27/11, 10h - Abertura do Evento
27/11, 14h30 - Em tempos de Cibercultura, de que EaD estamos falando?
28/11, 8h30 - Contribuições da Ead/Ensp para a implementação de políticas públicas
28/11, 14h - Contribuições dos projetos de intervenção
#ParaTodosVerem Banner com fundo branco, com os dizeres no centro: Seminário 25 anos de EaD da Ensp, contribuições para uma educação sem distância.
Está no ar o edital de seleção para o mestrado profissional em Saúde da Família (Profsaúde/MPSF) 2024. O curso é gratuito, oferecido na modalidade híbrida, com nove encontros presenciais e atividades desenvolvidas à distância, totalizando 975h de carga horária. Para se candidatar, os interessados devem estar atuando na Estratégia Saúde da Família/Atenção Primária à Saúde (ESF/APS) para desenvolver a formação. Nesta seleção são oferecidas 500 vagas, sendo 50% delas para ampla concorrência e 50% para médicos do Programa Mais Médicos para o Brasil (PMMB), tutores do Programa Mais Médicos pelo Brasil (PMpB) e residentes cursando o 2º ano de residência em Medicina de Família e Comunidade (MFC). A chamada é realizada pelo Profsaúde/MPSF em conjunto com o Ministério da Saúde, por meio da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES/MS), e em parceria com a Secretaria de Atenção Primária à Saúde (Saps/MS). As inscrições terão início em 18 de dezembro.
O Mestrado Profissional em Saúde da Família (Profsaúde/MPSF) é um programa de pós-graduação oferecido por uma rede nacional constituída de 46 instituições públicas de ensino superior (IES) lideradas pela Fiocruz. Ele é uma estratégia de formação que visa atender à expansão da graduação e pós-graduação no país, bem como à educação permanente de profissionais de saúde com base na consolidação de conhecimentos relacionados à Atenção Primária em Saúde, à Gestão em Saúde e à Educação. Nesta oferta, o Campus Virtual Fiocruz é o responsável por desenvolver o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), no qual os estudantes realizarão as atividades de maneira remota, além de disponibilizar diferentes tipos de recursos educacionais abertos (REA) e cooperar com a implementação e configuração do sistema educacional Moodle. O AVA do Campus Virtual será distribuído para as 46 instituições que integram a rede do Profsaúde e oferecerão o curso conjuntamente nesta oferta.
Para concorrer às vagas é necessário ter diploma de graduação reconhecido pelo MEC em áreas relacionadas diretamente à saúde, como assistentes sociais, profissionais de educação física (bacharelado), enfermeiros, farmacêuticos, fisioterapeutas, fonoaudiólogos, médicos, nutricionistas, cirurgiões dentistas, psicólogos e terapeutas ocupacionais (Conselho Nacional de Saúde – CNS; Resolução nº 287/1998); e também profissionais graduados em Saúde Coletiva (portaria nº 772/2018 – MEC – Reconhecimento do curso de Saúde Coletiva).
Além disso, para corcorrer às vagas é obrigatoriamente necessário atender a pelo menos um dos critérios a seguir: 1) Estar atuando como médico no PMMB, desde que tenha concluído a Residência de Medicina de Família e Comunidade (RMFC) ou possua o título de Especialista emitido pela Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade (SBMFC); 2) Estar atuando como tutor do PMpB, desde que tenha concluído a RMFC ou possua o título de Especialista emitido pela SBMFC; 3) Ser médico(a) que esteja no final do 2º ano de RMFC (cursando o 2º ano no final de 2023); 4) Ser docente, preceptor e/ou tutor de programa de RMFC, Residência Multiprofissional em Saúde da Família e/ou Residência em Enfermagem em Saúde da Família de IES ou órgãos públicos há pelo menos 12 meses de forma ininterrupta, com vínculo ativo; 5) Ser profissional com atuação na Estratégia Saúde da Família/ Atenção Primária à Saúde (eSF, Saúde Bucal, eSF Ribeirinha, eSF Fluvial, Atenção Básica à Saúde Indígena, Consultório na Rua, Equipe de Atenção Básica Prisional ou E-Multi – antigo Núcleo de Apoio à Saúde da Família – Nasf) há pelo menos 12 meses de forma ininterrupta, com vínculo ativo; ou 6) Estar em exercício em cargo/função na gestão /atenção (coordenadores, gerentes, diretores) na Estratégia Saúde da Família (ESF/APS) há pelo menos 12 meses de forma ininterrupta, com vínculo ativo.
A seleção se dará em três etapas: prova de conhecimentos, análise do Currículo Lattes e da proposta preliminar de trabalho e prova oral. As inscrições terão início em 18/12/2023 e vão até 19 de fevereiro de 2024.
Educação permanente: as trilhas formativas dos profissionais do programa Mais Médicos
Em maio de 2023, diversos representantes e gestores da área da educação da Fiocruz estiveram na sede da Organização Pan-Americana de Saúde, em Brasília, para discutir a proposta de trilhas formativas dos profissionais do programa Mais Médicos, particularmente da oferta de mestrados profissionais. No encontro, o diretor de Programas da Secretaria de Atenção Primária à Saúde, Felipe Proenço, apontou que o mestrado faz parte da reformulação do Mais Médicos, que busca ser mais atrativo aos profissionais do país, aumentando o tempo de permanência no programa, em especial nas áreas mais vulneráveis e de difícil acesso do país.
+Leia mais: Na Opas, Fiocruz debate percurso de formação para a oferta de mestrados profissionais
#ParaTodosVerem Banner com fundo laranja e branco, no topo está escrito: Profsaúde Lança Edital 2024, abaixo informações sobre as inscrições.
Até 23 de novembro, estão abertas as inscrições para o workshop Saúde Única: Animais em Vulnerabilidade. Promovido pelo Instituto de Ciência e Tecnologia em Biomodelos (ICTB/Fiocruz), o evento será gratuito, online e destinado a graduandos de diversas áreas, além de professores, graduados e pós-graduados que atuam no campo ou desejam aprofundar seus conhecimentos sobre Saúde Única e Medicina Veterinária do Coletivo. São 300 vagas disponíveis e as inscrições serão realizadas via Campus Virtual da Fiocruz.
O workshop acontecerá no dia 28 de novembro, das 9h às 17h, via Zoom, e abordará o conceito de Saúde Única, debatendo ações, iniciativas e desafios na temática dos animais em vulnerabilidade. O objetivo do evento é sistematizar o conhecimento sobre o conceito no contexto da Medicina Veterinária do Coletivo; divulgar as melhores estratégias de adoção de animais de abrigo e a importância do controle populacional de cães e gatos de vida livre; apresentar a Saúde Única Indigenista no Brasil e discutir sobre esporotricose, o gato e comunidade.
Em caso de dúvidas, entre em contato com a Coordenação de Ensino do ICTB pelo e-mail ensino.ictb@fiocruz.br.
O Instituto Nacional de Controle de Qualidade em Saúde (INCQS/Fiocruz) oferece o curso de aperfeiçoamento Gestão de Riscos Biológicos para Laboratórios de Toxinas e Venenos, em modelo de Ensino à Distância (EaD). Voltado para servidores de Instituições Públicas que estejam atuando em laboratórios de venenos e toxinas, as inscrições estarão abertas até 13 de novembro no Campus Virtual Fiocruz.
Com foco na educação permanente de servidores de laboratórios públicos que atuem na área de venenos e toxinas, o curso tem como objetivo desenvolver habilidades, competências e atitudes na área de gestão de riscos biológicos, biossegurança e bioproteção, para implantação das ferramentas apresentadas nos respectivos laboratórios. A formação conta com o apoio da Sociedade Brasileira de Biossegurança e Bioproteção (SB3) e da Health Security Partners (HSP).
Confira o cronograma do curso Gestão de Riscos Biológicos para Laboratórios de Toxinas e Venenos:
Inscrição: até 13 de novembro
Seleção de candidatos inscritos: 14 de novembro
Resultado da seleção: 16 de novembro
Data do curso: 17 de novembro a 28 de dezembro
Carga horária: 180 horas (170 horas assíncronas e 10 horas síncronas)
Horas síncronas:
17 de novembro, das 13h às 16h, através de plataforma de videoconferência.
28 de dezembro, das 9h às 17h, através de plataforma de videoconferência.
*Lucas Leal é estagiário sob supervisão de Isabela Schincariol
O Campus Virtual Fiocruz e o Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas (INI/Fiocruz) lançam hoje a edição internacional do curso Boas Práticas Clínicas, uma formação online e gratuita. O curso é voltado à capacitação de profissionais já atuantes ou com interesse na área de Pesquisa Clínica e alunos de pós-graduação. Esta edição internacional diferencia-se por abordar a regulamentação de pesquisa clínica de diferentes nações que integram a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), e nasceu de uma aproximação entre os profissionais do INI e do Instituto Nacional de Saúde de Moçambique (INS) por meio do Projeto Coopbrass da Capes. Nesta terça-feira, 31/10, a partir das 9h, o INI promoverá uma cerimônia de lançamento do curso com a palestra 'Experiência do INS na condução de pesquisa clínica na pandemia de Covid-19', proferida pela chefe da Repartição de Pesquisa Clínica do INS, Bindiya Meggi. O evento será transmitido pelo canal do INI no youtube. As inscrições para o curso já estão abertas!
A pesquisa clínica é um campo de crescimento exponencial e o curso oportuniza a capacitação desses profissionais com um material de qualidade, em formato intuitivo, leve e moderno, integralmente online, em língua portuguesa e inteiramente gratuito. Segundo a diretora do INI, Valdiléa Veloso, através dessa nova formação, "procuramos compartilhar a experiência dos profissionais do INI, que foi o primeiro hospital do país, construído em 1912, com o objetivo de fazer pesquisa clínica em doenças infecciosas. Desta forma, o INI reafirma seu compromisso com a sociedade de contribuir para o avanço do ensino, pesquisa e assistência no âmbito da Saúde e, em especial, da Pesquisa Clínica.
Para Valdiléa, esta iniciativa reforça os laços de cooperação no eixo Sul-Sul e se insere em um contexto catalizador e impulsionador dos ambientes de pesquisa brasileiro e moçambicano. O curso busca apresentar um arcabouço histórico-ético-regulatório da pesquisa clínica dos países envolvidos na cooperação — Brasil e Moçambique —, bem como o papel de seus atores e manejo de eventos adversos.
+Saiba mais sobre a palestra de lançamento realizada pelo INI/Fiocruz com a participação de representantes da educação de ambas as instituições.
Conheça a estrutura do curso Boas Práticas Clínicas - Edição Internacional
Módulo 1 - Conceitos, histórico e diretrizes
Módulo 2 - Regulamentações e fluxos
MÓDULO 3 - Atores em pesquisa clínica
MÓDULO 4 - Eventos Adversos
Cooperação Sul-Sul entre a Fiocruz e Instituições Moçambicanas
O Coopbrass é um Programa de Cooperação Científica Estratégica com o Sul Global (Edital Nº 5/ 2019 Coopbrass/Capes), cujo objetivo é fomentar a cooperação com instituições moçambicanas, em redes de pesquisa e formação de pessoal, visando ao enfrentamento de doenças infecciosas e ao fortalecimento dos sistemas nacionais de saúde. A cooperação Sul-Sul estruturante, diretriz da ação internacional da Fiocruz proposta no projeto, busca romper com o modelo tradicional e unidirecional de transferência de conhecimento e tecnologia, procurando priorizar o aproveitamento da capacidade e recursos dos países parceiros. Assim, o Coopbrass contempla duas grandes temáticas de ação da Fiocruz relevantes para os países do Sul Global: Enfrentamento de doenças infecciosas, doenças negligenciadas e emergências sanitárias; e o Fortalecimento dos sistemas de saúde com vistas à melhoria das condições de saúde e redução das desigualdades.
Baseada em experiências recentes, a Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz), que é a responsável pela condução do Coopbrass na Fiocruz, acredita que o conhecimento sobre o uso de estratégias de ensino remoto, a incorporação de ambientes virtuais de aprendizagem e a realização de cursos híbridos têm-se mostrado essenciais em um cenário de formação pós-pandemia de Covid-19.
Estão abertas as inscrições para o II Workshop de Inovação em Ciência em Animais de Laboratório (InovaCal). Promovido pelo Instituto de Ciência e Tecnologia em Biomodelos (ICTB/Fiocruz), o evento será gratuito e online, e acontecerá nos dias 13 e 14 de novembro, das 14h às 17h, via Zoom. São 300 vagas disponíveis e as inscrições devem ser realizadas via Campus Virtual da Fiocruz até 6 de novembro.
Destinado a estudantes e profissionais que atuem ou desejam atuar em Ciência de Animais de Laboratório, o workshop abordará a importância do desenvolvimento de novos produtos, processos e serviços que contribuam para a substituição e redução do uso de animais de laboratório. Nesta edição, também serão apresentadas algumas soluções tecnológicas desenvolvidas para fins científicos e didáticos na Ciência em Animais de Laboratório e uma retrospectiva sobre a evolução e fortalecimento da área no Brasil.
A programação e orientações para inscrição podem ser consultadas no Campus Virtual Fiocruz.
Em caso de dúvidas, entre em contato com a Coordenação de Ensino do ICTB pelo e-mail ensino.ictb@fiocruz.br.
Pluralidade. Esse foi o conceito mais destacado durante o Dia da Educação Fiocruz 2023. A cerimônia agraciou 11 estudantes na sétima edição do Prêmio Oswaldo Cruz de Teses (Poct) e um aluno contemplado no Prêmio Capes de Teses; concedeu a Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional à pesquisadora da Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz) Magali Romero Sá, e ainda homenageou todos os docentes em uma celebração cheia de emoção e agradecimentos. Tanto os integrantes da mesa de abertura, assimn como os agraciados com os prêmios falaram sobre a diversidade, a multiplicidade de ideias, o respeito e as oportunidades de ensinar e aprender na Fiocruz. Confira a transmissão completa do encontro no canal da Fiocruz no Youtube.
Trazendo alegria e leveza ao encontro, o projeto Rio de Música, associado à ONG Rio de Paz, foi o responsável pela trilha sonora do Dia da Educação. Eles interpretaram as músicas Asa Branca e Sabiá, de Luiz Gonzaga, Anunciação, de Alceu Valença, e O Morro não tem vez, de Tom Jobim. O projeto atua em áreas circunvizinhas à Fiocruz e, em 2023, completa 10 anos com centenas de alunos dessas comunidades já tendo passado por lá. A iniciativa conta com professores voluntários e periodicamente realiza campanhas de financiamento coletivo para a sua manutenção. Conheça o site do Rio de Música e seu Instagram.
"A gente ensina e também aprende. Essa é a essência da prática docente", disse a vice-presidente de Educação
Durante a mesa de abertura, a vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação, Cristiani Vieira Machado, falou sobre a potencialidade das políticas sociais para o acesso mais igualitário à educação. "As políticas sociais — e em particular as políticas de educação — tem uma potência extraordinária para ajudar a transformar a realidade social. A educação, além de ser um direito em si que é defendido por nós, condiciona o acesso a todos os demais direitos, sabemos disso! Portanto, fortalecer a educação pública, assim como o SUS e a ciência nacional é um compromisso institucional para reduzir as assimetrias sociais", disse ela.
Cristiani comentou ainda que o reconhecimento da Medalha de Mérito Educacional tem forte simbolismo para a Vpeic, pois é uma ampla homenagem aos professores, "essas pessoas que colocam amor na sua prática profissional e entregam suas vidas à atividade de formar pessoas". Já sobre o Poct, ela se alegrou pela diversidade de unidades contempladas neste ano — foram oito no total — e parabenizou os egressos, enfatizando que os anos de doutorado são sempre desafiadores, mas lembrou que os alunos que defenderam suas teses agora atravessaram também a pandemia de Covid-19 e enfrentaram ainda mais dificuldades. "O principal produto do doutorado não é a tese, mas, sim, a pessoa e a transformação pela qual cada estudante passa ao longo de sua trajetória", registrou.
O presidente da Fiocruz, Mário Moreira, em vídeo, expressou seu orgulho e admiração a todos os profissionais dedicados ao ensino e à formação de profissionais de saúde, e reafirmou o compromisso inabalável da Fiocruz com a produção do conhecimento que impacta positivamente na saúde e no bem-estar da nossa população. Além deles, a coordenadora-geral de Educação da Fiocruz, Cristina Guilam, a diretora do Sindicato dos Servidores de Ciência, Tecnologia, Produção e Inovação em Saúde Pública (Asfoc-SN), Lucia Helena da Silva e o coordenador de ensino da Associação de Pós-Graduandos da Fiocruz - Rio de Janeiro (APG-Fiocruz/RJ) e doutorando do Programa de Pós-graduação em História das Ciências e da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz), Matheus Rodrigues, também compuseram a mesa de abertura.
Fiocruz concede Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional a Magali Romero Sá
A historiadora e pesquisadora do Departamento de Pesquisa em História das Ciências e da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz), professora do Programa de Pós-graduação em História das Ciências e da Saúde (PPGHCS/COC), além de amiga há mais de 26 anos da homenageada, Simone Kropf foi a responsável por conduzir a homenagem a Magali Romero Sá. Em sua apresentação, ela discorreu sobre a vida pessoal e profissional de Magali e contou que "sua simpatia, entusiasmo e gentileza conquistaram minha amizade já nosso primeiro contato". Mas, segundo Simone, para muito além disso, "Magali é, sem dúvida, um dos exemplos mais notáveis da dimensão multi e transdisciplinar fundamentais para os processos de inovação na ciência". Outra dimensão fundamental da trajetória da Magali apontada é a produção de memória institucional e a organização e disponibilização de acervos arquivísticos, extremamente relevantes para a construção de novas linhas de pesquisa e também para a divulgação das ciências e da saúde junto à sociedade brasileira. "Magali é uma das cientistas mais notáveis da história da Fiocruz", disse ela.
Magali é bióloga com mestrado em Ciências Biológicas e doutora em História e Filosofia da Ciência. Ela é pesquisadora da Fiocruz desde 1997. Ela é professora do PPGHCS/COC, e, atualmente, ocupa o cargo de vice-diretora de Pesquisa, Educação e Divulgação Científica da COC. Ela orienta e supervisiona alunos de mestrado, doutorado e pós-doutorado do PPGHCS e do Departamento de Ciências Sociais Aplicadas da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa, em Portugal, além de coordenar projetos de pesquisa nacionais e internacional pela British Academy. Magali é bolsista de produtividade em pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e da Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (Faperj); integra o conselho consultivo da Sociedade Brasileira de História da Ciência e é membro do conselho editorial do periódico Medical History.
Magali participou da outorga da Medalha de forma remota, pois está em uma missão na Europa para discutir possibilidades de novas cooperação de instituições locais de pesquisa com a Fiocruz. A Medalha foi entregue — simbolicamente — pelas mãos de Cristiani Vieira Machado. "Somos muito orgulhosos de sermos seus amigos, é um grande privilégio tê-la conosco. Você é a cara da Fiocruz", disse a vice-presidente. Magali falou sobre a emoção e honra de receber essa homenagem. "Agradeço a Casa de Oswaldo Cruz que me acolheu. Entrei na Fiocruz muito novinha e todo o meu futuro foi direcionado pelo que aprendi nesta instituição. Eu devo muito a todos vocês e aos meus alunos queridos, com os quais pude contribuir, ajudar e compartilhar. Eles não são só alunos, são colegas de profissão. Sinto-me muito feliz por ser parte da Fiocruz e poder formar esses jovens", agradeceu Magali.
Prêmio Capes de Teses
Neste ano de 2023, o aluno do Programa de Pós-Graduação em Biociências e Biotecnologia, do Instituto Carlos Chagas (ICC/Fiocruz Paraná), Marlon Dias Mariano dos Santos recebeu menção honrosa no Prêmio Capes de Teses com o trabalho “Avanços na proteômica: novas tecnologias de aquisição de dados, ferramentas, e estratégias de análise”, com orientação de Paulo Carvalho e coorientado por Juliana Carvalho, ambos pesquisadores do ICC/Paraná. A estudante egressa do Programa de Pós-graduação em Patologia Humana (PGPAT), oferecido pela Universidade Federal da Bahia em associação ampla com o Instituto Gonçalo Moniz (Fiocruz Bahia), María Belen Arriaga Gutiérrez também recebeu menção honrosa no Prêmio Capes de Tese 2023 com o trabalho “Determinantes clínicos e epidemiológicos da susceptibilidade à infecção pelo Mycobacterium tuberculosis e da resposta terapêutica em pacientes com tuberculose”. Seu trabalho foi orientado pelo pesquisador do IGM/Fiocruz Bahia e docente permanente do PGPAT, Bruno de Bezerril Andrade.
Ambos os estudantes agradeceram aos seus orientadores e destacaram a importância da Fiocruz - de seus laboratórios, o acesso a materiais e dados para pesquisa, além de agradecerem a todo o corpo de trabalhadores da instituição e colegas de curso. "Seu trabalho mudou a minha vida em todos os sentidos", declarou María sobre a orientação de Bruno Bezerril.
7ª edição do Prêmio Oswaldo Cruz de Teses
O Poct distinguiu teses de elevado valor para o avanço do campo da saúde nas seguintes áreas temáticas de atuação da Fiocruz: Ciências Biológicas aplicadas e Biomedicina, Ciências Humanas e Sociais, Medicina e Saúde Coletiva. E premiou 11 alunos provenientes de oito diferentes unidades da Fundação.
Área Ciências Biológicas aplicadas e Biomedicina
A premiada da área foi Larissa Krokovsky com o trabalho "Dinâmica da infecção pelos vírus Zika e Mayaro em mosquitos Culex quinquefasciatus e Aedes aegypti em modelo animal", ligado ao Pós-Graduação em Biociências e Biotecnologia em Saúde (PPGBBS), ligado ao Instituto Aggeu Magalhães (IAM/Fiocruz Pernambuco). Já na categoria Menção Honrosa, foram contempladas: Camila Sales Nascimento, com o trabalho "Aplicação de nanopartículas de óxido de ferro na polarização de macrófagos associados a células derivadas de neoplasias mamárias", elaborado no Programa de Ciências da Saúde, ligado ao Instituto Renè Rachou (IRR/Fiocruz Minas Gerais); e Nathália Alves Araujo de Almeida, com o trabalho "Hepatite B oculta em portadores de hepatite C crônica, impacto para o plano de eliminação das hepatites virais e o futuro das imunoterapias e terapias gênicas", ligado ao Programa de Medicina Tropical (PPGMT) do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz).
Área Ciências Humanas e Sociais
A premiada da área foi Tatiana Clebicar Leite, com o trabalho "'Transver o mundo’: o Dia Nacional da Visibilidade Trans pela ótica de pessoas, campanhas e notícias", defendido no Programa de Pós-Graduação em Informação e Comunicação em Saúde (PPGICS), ligado ao Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz). Na categoria Menção Honrosa, foram contemplados João Luiz Garcia Guimarães, do Programa de Pós-Graduação em História das Ciências e da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz (COC) com o trabalho "O observador: medicina, sociedade e sensibilidade na trajetória intelectual de Jean-Joseph Ménuret de Chambaud (1739-1815)"; e Janio Gustavo Barbosa do (PPGICS/Icict/Fiocruz), com o trabalho "Infraestrutura de Informação na Fronteira entre Saúde e Direito: ampliando o diagnóstico da judicialização no Brasil".
Área Medicina
A premiada da área foi Jaline Alves Cabral da Costa, pelo Programa de Medicina Tropical (PPGMT) do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz), com a tese "Influenza B em diferentes regiões brasileiras (2010-2018): epidemiologia molecular, dinâmica evolutiva e implicações para a vigilância em saúde e imunoprevenção", sob a orientação de Marilda Agudo Mendonça Teixeira de Siqueira e a coorientação de Maria de Lourdes Aguiar Oliveira). Na categoria Menção Honrosa, a contemplada foi Mariana Araújo Pereira, pelo Programa de Pós-Graduação em Patologia Humana interinstitucional entre a Fiocruz Bahia e a Universidade Federal da Bahia (Ufba), com o trabalho "Determinantes da relação entre anemia e desfechos clínicos desfavoráveis em pessoas vivendo com HIV", orientada por Bruno de Bezerril Andrade.
Área Saúde Coletiva
A premiada da área é Thalita Renata Oliveira das Neves Guedes, pelo Programa de Saúde Pública na Amazônia, do Instituto Leônidas e Maria Deane (ILMD/Fiocruz Amazônia), com o trabalho "Territórios da Atenção Básica de Saúde do Amazonas: transformações sociais sob o signo da pandemia da Covid-19", sob a orientação de Júlio Cesar Schweickardt. Já as Menções Honrosas foram para Fernanda Esthefane Garrides Oliveira, do Programa de Saúde Pública da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), com o trabalho "Desigualdades raciais na ocorrência de multimorbidade entre adultos e idosos brasileiros: 10 anos do Estudo Longitudinal de Saúde do Adulto (Elsa-Brasil)", sob a orientação e coorientação, respectivamente, de Leonardo Soares Bastos e Rosane Härter Griep; e Carolinne Thays Scopel, também do Programa de Saúde Pública da Ensp/Fiocruz, com o tema "Estratégias de acumulação de capital das Big Pharma: estudo de empresas selecionadas entre 2008 e 2019", com orientação de Maria Auxiliadora Oliveira e coorientação de Artur Monte Cardoso.
Diversidade, Inclusão e Ações Afirmativas
Na tarde do dia 16 de outubro, aconteceu também uma edição especial da Câmara Técnica de Educação, cujo tema foi Diversidade, Inclusão e Ações Afirmativas. Além das coordenadoras do encontro — Cristiani Machado e Cristina Guilam —, a reunião contou com a apresentação de cinco convidados, que trataram da temática central articulando-a com a área da Educação. A docente e pesquisadora da Ensp/Fiocruz Roberta Gondin falou sobre questões étnico-raciais. Para falar sobre os Povos Indígenas, a CTE contou com as docentes Ana Lúcia Pontes (Ensp/Fiocruz) e Luiza Garnelo (ILMD/Fiocruz Amazônia). Elenice Bastos, docente do Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz) falou sobre a atuação do núcleo de diversidade, equidade e políticas afirmativas do IFF/Fiocruz. O bolsista do Museu da Vida (COC/Fiocruz) Felipe Monteiro trouxe para o debate o tema da inclusão e acessibilidade, e a integrante da Coordenação de Equidade, Diversidade, Inclusão e Políticas Afirmativas da Fiocruz (Cedipa) abordou as questões de gênero em sua apresentação. A discussão foi moderada por Roseli Rocha do IFF/Fiocruz.
Imagens montagem: Peter Ilicciev
#ParaTodosVerem montagem com diversas fotos dos participantes e homenageados do Dia da Educação Fiocruz 2023
