O Centro de Apoio ao Discente (CAD) e as Associação dos Pós-Graduandos (APG) da Fiocruz vão realizar uma roda de conversa com o tema 'A relação orientando-orientador'. Trata-se de um evento solicitado pelos próprios estudantes. O público-alvo será composto de alunos e alunas de Programas de Pós-Graduação (PPG), bem como de docentes e orientadores. O objetivo é estabelecer diálogo sobre os desafios e as possibilidades desse vínculo docente-discente.
O evento será no dia 10 e outubro, às 13h30, no espaço de convivência da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp), no 2º andar.
Contamos com vocês! Participem!
*Com informações do CAD/Fiocruz.
Nos dias 12 e 13 de setembro, a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) vai realizar o I Workshop de Divulgação Científica da Fiocruz. O evento acontece no Auditório do Museu da Vida/Casa de Oswaldo Cruz – Campus Manguinhos, RJ, a partir das 8h30, e conta com uma programação especial que engloba apresentações de materiais educativos e de popularização da ciência, palestras e debates.
Confira abaixo a programação:
#ParaTodosVerem Banner com fundo laranja e branco, no canto superior direito, a foto da frente do Castelo Mourisco, com duas torres e diversas janelas. No canto superior esquerdo está escrito: Auditório do Museu da Vida, 12 e 13 de Setembro, às 8 horas e 30 minutos. No canto inferior direito do banner está escrito: 1º Workshop de Divulgação Científica da Fiocruz.
A Fiocruz, por meio de sua Coordenação de Cooperação Social, divulga o resultado da 1ª etapa e convocação para as entrevistas para 3ª turma da Rede de Defensores de Direitos Humanos e Promoção da Saúde no Estado do Rio de Janeiro.
O projeto tem o objetivo de formar mais 20 lideranças e representantes de diferentes territórios populares do Estado do Rio de Janeiro, ampliando assim a rede originada pelas chamadas de 2022 e 2023, que já atuam de forma autônoma produzindo mapeamentos de violações em saúde e Direitos Humanos.
Entre os dias 26 de agosto e 1º de setembro, a convocatória recebeu 336 inscrições de moradores de 28 municípios do Estado do Rio de Janeiro, militantes de mais de 20 temáticas distintas do campo dos Direitos Humanos. Todos são atuantes em grupos, movimentos, organizações, coletivos ou instituições em territórios populares de áreas urbanas ou rurais do estado.
Dentre as pessoas inscritas, 40 foram selecionadas para a fase de entrevistas e 20 serão escolhidas para participar da 2ª turma de formação, que abordará, ao longo de 10 meses, temas relacionados às opressões de raça, gênero, sexualidade, promoção da saúde, comunicação popular, entre outros. Cada integrante do grupo receberá uma bolsa no valor de R$1.420,00 para participação nas oficinas e encontros, previstos para iniciar no mês de outubro.
Nos próximos dias, todos os candidatos selecionados nesta 1ª fase serão contactados pela Coordenação do projeto, por telefone e por e-mail, para agendamento de uma entrevista, que acontecerá preferencialmente de forma presencial, no território de atuação do candidato.
Selecionados na 1ª fase da Chamada Pública 2024 - Rede de Defensores de Direitos Humanos e Promoção da Saúde no Estado do Rio de Janeiro:
1. Agatha Tariga Correa
2. Alessandra Maria Silva de Oliveira
3. Alexandre Ferreira Barcellos
4. Ana Caroline Cosme Silva
5. Andréa Gomes de Oliveira
6. Cátia Regina da Silva Santos
7. Danielle Souza de Oliveira
8. Dayane Medeiros Ferreira
9. Deborah Isabel Taboada Carballo
10. Eliane de Sousa Barroso
11. Emanuel Soares Barata
12. Felipe de Sousa Carneiro
13. Fernanda Duarte Galvão
14. Francisca Latorre Guerrero
15. Garry Ulysse
16. Gilza Rosa Moraes dos Santos
17. Iara Maria Miguel da Silva
18. Ingrid Maria da Costa
19. José Artur Ribeiro Torres
20. Juliana de Medeiros Diniz
21. Julio César da Silva Oliveira
22. Kurt Celjar
23. Larissa da Silva
24. Leona Merces Ribeiro
25. Luiz Carlos da Silva
26. Luiz Carlos Santiago
27. Luiz Claudio Souza da Silva
28. Maria Aparecida Pereira Salerno
29. Marilena Ribeiro Caldas Nascimento
30. Nilzete Carolini Alves da Silva
31. Pablo Esteban Vergara Cergara
32. Pablo Marques da Silva
33. Penha da Silva Souza Xavier
34. Regiane da silva pires
35. Renata Aguiar dos santos
36. Silvana da Silva Santana De Almeida
37. Silvia Renata Monteiro da Silva Oliveira
38. Vahnessa de Oliveira Ferreira
39. Victor Morais de Oliveira
40. Willian Inacio da Conceição
Demais orientações e dúvidas podem ser remetidas para o e-mail: defensorxspopulares@gmail.com
Está chegando ao fim a chamada de seleção de doutorandos dos programas de pós-graduação de todas as unidades técnico-científicas e escritórios da Fundação para a Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente da Fiocruz 2024 (Obsma). Em sua 13ª edição, a chamada visa selecionar doutorandos para participarem de suas atividades pedagógicas e promover a participação destes estudantes na construção e realização de ações educativas da Obsma. Reconhecendo a importância da educação e da divulgação científica para o desenvolvimento da ciência e tecnologia no país, a ampliação de seu impacto na sociedade, e, sobretudo, a importância da formação de novos pesquisadores comprometidos com a qualidade da educação básica, em 2024, a Olimpíada oferecerá três diferentes modalidades de participação remota para os doutorandos, matriculadoos em programas da Fiocruz. Candidaturas podem ser enviadas até 20 de setembro.
Os interessados podem concorrer às vagas nas seguintes modalidades: Oficinas Pedagógicas e Alunos em Ação nas Escolas (Modalidade 1); Recursos Educacionais Abertos para a Educação Básica (Modalidade 2); e Informação e comunicação nas áreas temáticas interdisciplinares da saúde e meio ambiente (Modalidade 3). Estão disponíveis 24 vagas, sendo 8 por modalidade.
A Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente (Obsma) é um programa educacional bienal voltado a estudantes da educação básica, do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental (2º segmento) e do Ensino Médio, incluindo a Educação de Jovens e Adultos. Ela tem como objetivo estimular ações, projetos e atividades interdisciplinares nas escolas públicas e privadas de todo o país que contribuam para a educação de qualidade para todos, inclusiva e com mais oportunidades de aprendizagem relevantes e dinâmicas no campo da saúde, abrangendo ainda o conceito de uma vida saudável indissociável de um ambiente ecologicamente equilibrado e sustentável. Com ênfase em metodologias ativas de aprendizagem, este programa — já existe há 22 anos — tem o processo de construção de conhecimento como um de seus eixos centrais e estruturantes. Assim, a Obsma busca incentivar professores e alunos a abordarem, de forma crítica e criativa, temas transversais provocando discussões e reflexões sobre os desafios atuais no campo da saúde e ambiente.
Leia os detalhes sobre cada uma das modalidades de participação de doutorandos em 2024:
Modalidade 1: Oficinas Pedagógicas e Alunos em Ação nas Escolas
Seu objetivo é possibilitar que estudantes de doutorado da Fiocruz participem da realização de Oficinas Pedagógicas, Alunos em Ação e/ou outras ações educativas da Obsma.
Carga horária: 45h
Vagas: 8
Descrição de atividades: A Obsma promove atividades pedagógicas visando criar espaços de diálogo e informação com professores e estudantes sobre as relações entre educação, saúde, meio ambiente, ciência e desenvolvimento de projetos interdisciplinares na sala de aula. Dentre as atividades, destacam-se as Oficinas Pedagógicas (presenciais e online) – espaço de formação docente que busca contribuir para a atualização e o aperfeiçoamento de profissionais da educação básica que atuam em sala de aula – e os Alunos em Ação, que propõe realizar dinâmicas dialéticas com os estudantes nos temas de saúde, meio ambiente, ciência e sustentabilidade.
Espera-se que os/as estudantes de doutorado contribuam para a construção e aperfeiçoamento de novas práticas pedagógicas a serem oferecidas aos professores e estudantes durante as Oficinas Pedagógicas e Alunos em Ação. Os/as doutorandos/as poderão também atuar em outras atividades educativas da Obsma, interagindo com os/as professores/as e estudantes da educação básica nas temáticas ciência, educação, saúde e meio ambiente.
Modalidade 2: Recursos Educacionais Abertos para a Educação Básica
Esta modalidade visa estimular estudantes de doutorado da Fiocruz a proporem e desenvolverem Recursos Educacionais Abertos com foco na promoção da saúde e educação ambiental, contribuindo de modo efetivo para a melhoria da qualidade do ensino nas áreas curriculares transversais saúde e meio ambiente.
Carga horária: 45h
Vagas: 8
Descrição de atividades: De acordo com o portal Fiocruz, os Recursos Educacionais Abertos (REA) são qualquer recurso educacional disponível abertamente para uso por educadores e alunos, sem a necessidade de pagar direitos autorais ou taxas de licença para sua utilização. Nesta modalidade, espera-se que o/a estudante de doutorado possa desenvolver, criar e produzir novas propostas de REA a partir de uma das seguintes temáticas na interface saúde e meio ambiente: Alimentação e nutrição; Ambiente, ecologia e biodiversidade; Arboviroses e doenças tropicais; Biotecnologia; Comunicação e saúde; Determinantes sociais da saúde; Divulgação científica; Doenças crônicas; Doenças infecciosas; Doenças negligenciadas; Economia e saúde; Educação Ambiental / Educação para a sustentabilidade; Educação em ciências; Educação em saúde; Entomologia e controle de vetores; Epidemiologia; Ética em pesquisa; Formação docente; Genética e biologia molecular; História, saúde e ciência; Informação em saúde; Medicamentos e vacinas; Microbiologia em saúde e resistência microbiana; Mulheres e meninas na ciência; Nanotecnologia e novos materiais; Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente (Obsma); Parasitologia e paleoparasitologia; Políticas identitárias; Políticas públicas; Saúde da família; Saúde do idoso; Saúde e direitos humanos; Saúde e gênero; Saúde perinatal, da criança e do adolescente; Saúde Única; e Sistema Único de Saúde (SUS).
Modalidade 3: Informação e comunicação nas áreas temáticas interdisciplinares da saúde e meio ambiente
O objetivo desta modalidade é estimular estudantes de doutorado da Fiocruz a contribuírem com novas estratégias de educação, divulgação científica e engajamento voltadas para a informação e a comunicação em saúde e meio ambiente na educação básica e suas interfaces com a promoção da saúde e a educação ambiental, com ênfase na sustentabilidade.
Carga horária: 45h
Vagas: 8
Descrição de atividades: Nesta modalidade espera-se que o/a estudante de doutorado proponha estratégias de interação com o público-alvo da Obsma, tendo como finalidade estimular a participação de professores e estudantes nas atividades pedagógicas, assim como no certame da 13ª edição da Obsma. Os exemplos de trabalhos a serem desenvolvidos incluem a criação de materiais informativos e de comunicação sobre a Olimpíada; a criação de estratégias de interação com o público e aprimoramento do site da Obsma que tornem o acesso aos seus conteúdos mais intuitivos e dinâmicos; e a criação de espaços de diálogos (presenciais ou virtuais) para trocas de experiências e compartilhamento de conteúdos sobre a Olimpíada, sobre saúde e meio ambiente.
#ParaTodosVerem Banner colorido com colagens de imagens, no topo uma imagem do castelo da Fiocruz em tons lilás, junto de uma pilha de livros, claquete de cinema, o rosto do Oswaldo Cruz e uma prancheta com caneta, no centro os dizeres: OBSMA abre seleção para doutorandos 2024.2, inscrições até 20/9. Na parte inferior do banner imagens de estudantes lendo livros.
Em sua 13ª edição, a Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente da Fiocruz 2024 (Obsma) segue com a chamada de seleção de doutorandos dos programas de pós-graduação de todas as unidades técnico-científicas e escritórios da Fundação aberta. A chamada visa selecionar doutorandos para participarem de suas atividades pedagógicas e promover a participação destes estudantes na construção e realização de ações educativas da Obsma. Reconhecendo a importância da educação e da divulgação científica para o desenvolvimento da ciência e tecnologia no país, a ampliação de seu impacto na sociedade, e, sobretudo, a importância da formação de novos pesquisadores comprometidos com a qualidade da educação básica, em 2024, a Olimpíada oferecerá três diferentes modalidades de participação remota para os doutorandos, matriculadoos em programas da Fiocruz. Candidaturas podem ser enviadas até 20 de setembro.
Os interessados podem concorrer às vagas nas seguintes modalidades: Oficinas Pedagógicas e Alunos em Ação nas Escolas (Modalidade 1); Recursos Educacionais Abertos para a Educação Básica (Modalidade 2); e Informação e comunicação nas áreas temáticas interdisciplinares da saúde e meio ambiente (Modalidade 3). Estão disponíveis 24 vagas, sendo 8 por modalidade.
A Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente (Obsma) é um programa educacional bienal voltado a estudantes da educação básica, do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental (2º segmento) e do Ensino Médio, incluindo a Educação de Jovens e Adultos. Ela tem como objetivo estimular ações, projetos e atividades interdisciplinares nas escolas públicas e privadas de todo o país que contribuam para a educação de qualidade para todos, inclusiva e com mais oportunidades de aprendizagem relevantes e dinâmicas no campo da saúde, abrangendo ainda o conceito de uma vida saudável indissociável de um ambiente ecologicamente equilibrado e sustentável. Com ênfase em metodologias ativas de aprendizagem, este programa — já existe há 22 anos — tem o processo de construção de conhecimento como um de seus eixos centrais e estruturantes. Assim, a Obsma busca incentivar professores e alunos a abordarem, de forma crítica e criativa, temas transversais provocando discussões e reflexões sobre os desafios atuais no campo da saúde e ambiente.
Leia os detalhes sobre cada uma das modalidades de participação de doutorandos em 2024:
Modalidade 1: Oficinas Pedagógicas e Alunos em Ação nas Escolas
Seu objetivo é possibilitar que estudantes de doutorado da Fiocruz participem da realização de Oficinas Pedagógicas, Alunos em Ação e/ou outras ações educativas da Obsma.
Carga horária: 45h
Vagas: 8
Descrição de atividades: A Obsma promove atividades pedagógicas visando criar espaços de diálogo e informação com professores e estudantes sobre as relações entre educação, saúde, meio ambiente, ciência e desenvolvimento de projetos interdisciplinares na sala de aula. Dentre as atividades, destacam-se as Oficinas Pedagógicas (presenciais e online) – espaço de formação docente que busca contribuir para a atualização e o aperfeiçoamento de profissionais da educação básica que atuam em sala de aula – e os Alunos em Ação, que propõe realizar dinâmicas dialéticas com os estudantes nos temas de saúde, meio ambiente, ciência e sustentabilidade.
Espera-se que os/as estudantes de doutorado contribuam para a construção e aperfeiçoamento de novas práticas pedagógicas a serem oferecidas aos professores e estudantes durante as Oficinas Pedagógicas e Alunos em Ação. Os/as doutorandos/as poderão também atuar em outras atividades educativas da Obsma, interagindo com os/as professores/as e estudantes da educação básica nas temáticas ciência, educação, saúde e meio ambiente.
Modalidade 2: Recursos Educacionais Abertos para a Educação Básica
Esta modalidade visa estimular estudantes de doutorado da Fiocruz a proporem e desenvolverem Recursos Educacionais Abertos com foco na promoção da saúde e educação ambiental, contribuindo de modo efetivo para a melhoria da qualidade do ensino nas áreas curriculares transversais saúde e meio ambiente.
Carga horária: 45h
Vagas: 8
Descrição de atividades: De acordo com o portal Fiocruz, os Recursos Educacionais Abertos (REA) são qualquer recurso educacional disponível abertamente para uso por educadores e alunos, sem a necessidade de pagar direitos autorais ou taxas de licença para sua utilização. Nesta modalidade, espera-se que o/a estudante de doutorado possa desenvolver, criar e produzir novas propostas de REA a partir de uma das seguintes temáticas na interface saúde e meio ambiente: Alimentação e nutrição; Ambiente, ecologia e biodiversidade; Arboviroses e doenças tropicais; Biotecnologia; Comunicação e saúde; Determinantes sociais da saúde; Divulgação científica; Doenças crônicas; Doenças infecciosas; Doenças negligenciadas; Economia e saúde; Educação Ambiental / Educação para a sustentabilidade; Educação em ciências; Educação em saúde; Entomologia e controle de vetores; Epidemiologia; Ética em pesquisa; Formação docente; Genética e biologia molecular; História, saúde e ciência; Informação em saúde; Medicamentos e vacinas; Microbiologia em saúde e resistência microbiana; Mulheres e meninas na ciência; Nanotecnologia e novos materiais; Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente (Obsma); Parasitologia e paleoparasitologia; Políticas identitárias; Políticas públicas; Saúde da família; Saúde do idoso; Saúde e direitos humanos; Saúde e gênero; Saúde perinatal, da criança e do adolescente; Saúde Única; e Sistema Único de Saúde (SUS).
Modalidade 3: Informação e comunicação nas áreas temáticas interdisciplinares da saúde e meio ambiente
O objetivo desta modalidade é estimular estudantes de doutorado da Fiocruz a contribuírem com novas estratégias de educação, divulgação científica e engajamento voltadas para a informação e a comunicação em saúde e meio ambiente na educação básica e suas interfaces com a promoção da saúde e a educação ambiental, com ênfase na sustentabilidade.
Carga horária: 45h
Vagas: 8
Descrição de atividades: Nesta modalidade espera-se que o/a estudante de doutorado proponha estratégias de interação com o público-alvo da Obsma, tendo como finalidade estimular a participação de professores e estudantes nas atividades pedagógicas, assim como no certame da 13ª edição da Obsma. Os exemplos de trabalhos a serem desenvolvidos incluem a criação de materiais informativos e de comunicação sobre a Olimpíada; a criação de estratégias de interação com o público e aprimoramento do site da Obsma que tornem o acesso aos seus conteúdos mais intuitivos e dinâmicos; e a criação de espaços de diálogos (presenciais ou virtuais) para trocas de experiências e compartilhamento de conteúdos sobre a Olimpíada, sobre saúde e meio ambiente.
#ParaTodosVerem Banner colorido com colagens de imagens, no topo uma imagem do castelo da Fiocruz em tons lilás, junto de uma pilha de livros, claquete de cinema, o rosto do Oswaldo Cruz e uma prancheta com caneta, no centro os dizeres: OBSMA abre seleção para doutorandos 2024.2, inscrições até 20/9. Na parte inferior do banner imagens de estudantes lendo livros.
O Instituto Nacional de Controle de Qualidade em Saúde da Fundação Oswaldo Cruz (INCQS/Fiocruz) está com processo seletivo aberto para três oportunidades: mestrado profissional, mestrado acadêmico e doutorado acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Vigilância Sanitária (PPGVS). Todas as inscrições estão abertas até 13 de setembro através do Campus Virtual Fiocruz.
O Programa de Pós-Graduação em Vigilância Sanitária (PPGVS) tem como objetivo a formação de recursos humanos em Ciência e Tecnologia na área de Qualidade de Produtos em Saúde em nível de Mestrado Profissional; formar mestres, altamente qualificados com competências para atuarem primordialmente no Ensino e Pesquisa da Vigilância Sanitária; e formar doutores, altamente qualificados com competências para atuarem primordialmente no Ensino e Pesquisa da Vigilância Sanitária. Os pós-graduados deverão ser capazes de, baseados em conhecimentos experimentais/laboratoriais, desenvolverem visão global sobre a qualidade dos produtos, ambientes e serviços vinculados à Vigilância Sanitária.
A área de concentração do Programa, Qualidade de Produtos em Saúde, abrange duas linhas de pesquisa interligadas:
1) Desenvolvimento e Avaliação Interdisciplinares dos Produtos, Serviços e Ambientes Vinculados à Vigilância Sanitária;
2) Avaliação de Contaminantes, Poluentes e Resíduos, e seus Impactos Sobre a Saúde da População.
Mestrado profissional
O curso de Mestrado Profissional em Vigilância Sanitária do INCQS destina-se a profissionais de nível superior com certificado de curso de especialização ou residência em áreas afins à Vigilância Sanitária. Os candidatos devem desenvolver atividades profissionais relacionadas à Vigilância Sanitária, nos campos laboratorial, fiscal ou administrativo e estarem vinculados a instituições públicas municipais, estaduais ou federais.
São oferecidas dez vagas.
Até 13 de setembro, candidatos ao curso de mestrado profissional do Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em Vigilância Sanitária poderão se inscrever pelo Campus Virtual Fiocruz.
As instruções para efetuar a inscrição e outras informações estão no edital do processo seletivo.
Dúvidas podem ser esclarecidas pelo e-mail incqs.cpg@fiocruz.br ou pelo telefone 3865-5112.
Mestrado e doutorado acadêmicos
O curso de Pós-Graduação em Vigilância Sanitária do Instituto Nacional de Controle de Qualidade em Saúde destina-se a profissionais de nível superior portadores de diplomas obtidos, preferencialmente, nas áreas de Ciências Biológicas, Ciências da Saúde e Ciências Sociais.
São oferecidas 20 vagas, sendo 10 para o mestrado e 10 para o doutorado.
Até 13 de setembro, candidatos aos cursos de mestrado acadêmico e doutorado acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Vigilância Sanitária poderão se inscrever pelo Campus Virtual Fiocruz.
Inscreva-se já no mestrado acadêmico!
Inscreva-se já no doutorado acadêmico!
Os interessados devem deverão preencher o formulário eletrônico de inscrição, conforme orientação do edital, e encaminhá-lo ao e-mail incqs.selecao@fiocruz.br, juntamente com os documentos exigidos.
Confira o edital com todas as informações sobre o processo seletivo.
Dúvidas podem ser esclarecidas pelo e-mail incqs.cpg@fiocruz.br ou pelo telefone 3865-5112.
Para celebrar seu aniversário de 39 anos, a Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz) está organizando um dia com diversas atividades e uma programação especial!
A partir das 13h30, você confere a mesa de abertura, com a presença do presidente da Fiocruz, Mário Moreira, e da diretora da EPSJV, Anamaria Corbo; a exibição do vídeo "20 anos da EPSJV como Centro Colaborador da OMS", uma roda de conversa sobre "A trajetória da EPSJV e a Educação Profissional em Saúde no SUS", com Julio Lima e Arlindo Fábio Gómez; a exibição do vídeo "20 anos do prédio da EPSJV"; e por fim, às 16h, um brunch e bolo de aniversário.
O evento será no auditório da Poli, no Campus Manguinhos da Fiocruz (Avenida Brasil, 4.365, Manguinhos, Rio de Janeiro).
A gente te espera lá!
Data: 12 de setembro
13h30 - Mesa de abertura
Mário Moreira (presidente da Fiocruz)
Anamaria Corbo (diretora da EPSJV)
13h50 - Exibição do vídeo
20 anos da EPSJV como Centro Colaborador da OMS
14 h - Roda de Conversa
A trajetória da EPSJV e a Educação Profissional em Saúde no SUS
Julio Lima e Arlindo Fábio Gómez
Exibição do vídeo
20 anos do prédio da EPSJV
16h - Brunch e bolo de aniversário
Local: Auditório da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), localizado na Avenida Brasil, 4.365, Manguinhos, Rio de Janeiro.
#ParaTodosVerem Banner com uma foto no topo, na foto há um prédio com pinturas na parede de homem negros, homens cuidando das lavouras com roupas simples e outros homens vestindo ternos, há árvores em volta do prédio. No centro do banner está escrito: 39 anos da EPSJV, Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, nova data 12 de setembro, o local será a Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.
Se você se interessa pela integração entre arte, cultura e economia solidária nos territórios, a Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz) tem um convite para você!
No dia 3 de setembro, próxima terça-feira, a partir das 8h30, acontecerá a Aula Inaugural do Curso de Atualização Profissional em Práticas de Convivência nos Territórios! O evento, que é aberto ao público, tem uma programação cheia de atividades e participações especiais.
A aula começará com a Conferência “Aquilombação e Convivências”, ministrada pelo psicólogo e professor da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), Emiliano David. Em seguida, haverá o lançamento do livro dele “Saúde Mental e Relações Raciais: Desnorteamento, Aquilombação e Antimanicolonialidade”.
A partir das 11h, terá início uma roda de conversa com o tema “Centros de Convivência: Arte, Cultura e Trabalho Potencializando a Vida”, mediada pela professora-pesquisadora da EPSJV que coordena o curso, Ariadna Patrícia Alvarez, que contará com a participação de educadores, pesquisadores e ativistas da área de saúde mental.
As inscrições para esta edição do curso já foram encerradas, mas se você trabalha no SUS, na atenção psicossocial, na atenção básica, participa de movimentos sociais antimanicomiais ou simplesmente se interessa pelo tema e quer participar desta aula, é só chegar! A Escola Politécnica fica dentro do Campus Manguinhos da Fiocruz.
E se o curso te interessa, acompanhe as redes da Poli para saber quando irão abrir as próximas turmas! A formação trabalha desde os conceitos básicos que fundamentam as políticas de convivência até as estratégias mais difundidas nos equipamentos de saúde.
A semana de 2 a 5 de setembro de 2024 será dedicada às celebrações alusivas aos 74 anos de existência do Instituto Aggeu Magalhães (IAM/Fiocruz Pernambuco). Buscando contemplar a diversidade de perfis existentes na nossa comunidade institucional, a programação inclui diferentes atividades, entre elas palestras científicas, minicursos e práticas integrativas. As presenças do presidente da Fiocruz, Mário Moreira, e da pesquisadora da Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (Ensp/Fiocruz), Margareth Dalcomo, já estão confirmadas.
As atividades que requerem inscrições são restritas aos estudantes e profissionais do IAM. Inscreva-se aqui.
O Instituto Nacional de Controle de Qualidade em Saúde (INCQS/Fiocruz) promove a sua XI Jornada Científica de 2 a 6 de setembro, no Auditório Sergio Arouca. Serão expostos e discutidos trabalhos desenvolvidos por profissionais, alunos e/ou bolsistas do INCQS. No primeiro dia do evento, 2 de setembro, acontecerá a palestra 'A Anvisa e o INCQS do futuro', às 14h, com a Dra. Meiruze Sousa Freitas, diretora da Segunda Diretoria da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa). A atividade terá tradução com intérprete de Libras.
Confira a programação completa da XI Jornada Científica
SEGUNDA-FEIRA (02/09)
Auditório Sérgio Arouca:
8h45 - Cerimônia de abertura
• Silvana do Couto Jacob, Vice-Diretora de Ensino e Pesquisa (VDEP) do INCQS/Fiocruz
• Ivano Raffaele Victorio de Filippis Capasso, Coordenador da Assistência à Pesquisa do INCQS/Fiocruz
9h às 10h20 - Apresentações orais R2
10h20 às 10h40 - Intervalo
10h40 às 12h - Apresentações orais R2
14h às 16h - Palestra
• Tema: “A Anvisa e o INCQS do futuro”
• Palestrante: Meiruze Sousa Freitas, Diretora da Segunda Diretoria / Anvisa
TERÇA-FEIRA (03/09)
Auditório Sérgio Arouca:
9h às 10h20 - Apresentações orais R2
10h20 às 10h40 - Intervalo
10h40 às 12h - Apresentações orais R2
14h às 16h - Palestra
• Tema: “Impacto da Produção Técnica do Programa de Pós-Graduação em Vigilância Sanitária na Sociedade ”
• Palestrante: Kátia Christina Leandro, Coordenadora de Ensino do INCQS/Fiocruz
- QUARTA-FEIRA (04/09)
Auditório Sérgio Arouca:
9h às 10h20 - Apresentações orais R2
10h20 às 10h40 - Intervalo
10h40 às 12h - Apresentações orais R2
Hall do auditório:
14h às 16h - Apresentações dos pôsteres dos alunos e bolsistas R1, IC, PEC, FIOTEC E PPGVS
- QUINTA-FEIRA (05/09)
Auditório Sérgio Arouca:
9h às 10h20 - Apresentações dos Profissionais Contemplados PD&I - 1ª Chamada
10h20 às 10h40 - Intervalo
10h40 às 11h20 - Apresentações dos Profissionais Contemplados PD&I - 1ª Chamada
11h20 às 12h - Premiação para os participantes que mais se destacaram
Apresentação: Silvana Jacob
- Apresentação oral de aluno Turma R2;
- Apresentação de pôster de aluno Turma R1;
- Destaque em Ciência, Tecnologia e Inovação na Vigilância Sanitária.
*Com informações do INCQS/Fiocruz
*Lucas Leal é estagiário sob supervisão de Isabela Schincariol
