A Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz) está com inscrições abertas para o curso online “Wikibibliotecas: Introdução aos projetos wikimedia para profissionais da informação”. Oferecido em parceria com a Fundação Wikimedia, o curso aspira formar profissionais da informação que atuam em bibliotecas, centros de documentação, arquivos ou museus para o desenvolvimento e implementação de projetos Wikimedia, em particular Wikipédia, Wikidata e Wikimedia Commons. As inscrições estarão disponíveis até 31 de julho no Campus Virtual Fiocruz.
Com carga horária de 40 horas totais, o curso se divide entre 24 horas de atividades síncronas e 16 horas de atividades assíncronas, na elaboração de atividades práticas. As aulas serão realizadas no período de 4 de setembro a 23 de outubro, às terças-feiras, de 9h30 às 12h30.
As instituições de educação e cultura no Brasil são, historicamente, defasadas em recursos humanos, financeiros e tecnológicos. Com isso, a implementação de atividades relacionadas a projetos de Wikimedia visa aumentar a presença do acervo dessas instituições na internet, favorecendo o acesso aberto e a difusão cultural desse patrimônio digital. Além disso, também promove uma diversidade linguística e cultural e aprimora as práticas e diretrizes de organização e disponibilização de informações.
*Lucas Leal é estagiário sob supervisão de Isabela Schincariol
Estão abertas as inscrições para o curso de atualização online “Divulgação Científica em Ciência em Animais de Laboratório: o que é e como fazer?’ promovido pela Coordenação de Ensino do Instituto de Ciência e Tecnologia em Biomodelos (ICTB/Fiocruz). A formação é voltada a técnicos da área, além de graduandos, graduados, pós-graduados e professores de qualquer área interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre o tema. Interessados devem se inscrever até 21 de julho no Campus Virtual Fiocruz.
O curso é gratuito e abordará o percurso histórico da divulgação científica no mundo e no Brasil, com foco na Ciência em Animais de Laboratório. Durante as aulas, os participantes conhecerão as iniciativas de instituições renomadas no campo, como o Instituto Vital Brazil (IVB) e o Instituto Butantã; aprenderão a estruturar textos de divulgação científica com foco em temas controversos e conhecerão a importância de manter um diálogo, por meio de uma linguagem simples e direta, com a sociedade.
As aulas acontecem de 29 de julho a 2 de agosto, de segunda a sexta-feira, das 13h30 às 17h, e serão ministradas ao vivo, na plataforma Zoom, totalizando 18 horas de carga horária. São 300 vagas disponíveis. O resultado do processo seletivo será divulgado no dia 24 de julho, via e-mail e por lista publicada na área logada da plataforma virtual de ensino.
No dia 16 de julho, será realizada a 1ª Palestra do Ciclo Fio-Saúde Única, promovida pelo Programa de Pesquisa Translacional da Fiocruz. Abordando o tema "Determinação social da saúde e a emergência climática", a palestra será transmitida ao vivo através do canal oficial da Fiocruz na YouTube a partir das 13h30.
O evento contará com a apresentação do palestrante Alexandre Pessoa, da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), com mediação de Ricardo Moratelli, coordenador executivo da Fiocruz Mata Atlântica e coordenador geral da Rede Fio-Saúde Única.
Assista à transmissão da palestra:
*Lucas Leal é estagiário sob supervisão de Isabela Schincariol
Em editorial do segundo número de 2024, a Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde (Reciis) convida a pensar na produção do conhecimento por uma perspectiva decolonial, um movimento que critica a hegemonia de prioridades, conceitos e metodologias de pesquisas influenciadas pelos países centrais e ocidentais. A edição aborda também o movimento da Ciência Aberta em alusão aos 10 anos da Política de Acesso Aberto da Fiocruz, além de artigos originais que abordam a relação entre comunicação, informação e saúde. A Reciis é editada pelo Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde da Fundação Oswaldo Cruz (Icict/Fiocruz).
Confira o segundo número de 2024 da Reciis na íntegra
Barcellos, Araújo e Sacramento discorrem sobre as possibilidades para construir uma ciência que evidencie a historicidade e a complexidade das experiências locais em ciência e saúde do Sul Global a fim de mobilizar padrões culturais ocidentais pensados como normas universais e perpetuadoras de relações coloniais. Para isso, os editores e a editora científica elencam como caminho o reconhecimento, o respeito e a valorização das práticas tradicionais locais; o engajamento das comunidades locais no processo de pesquisa – desde a identificação do problema em saúde até a implementação de estratégias – e a priorização de pesquisas que abordem as desigualdades sociais e econômicas no Sul Global.
Em junho de 2024, mês em que a Reciis celebra seus 17 anos e o ano em que a Fiocruz marca seus 10 anos de política de acesso aberto, o Icict promoveu o 1º Encontro de Tecnologias para Ciência Aberta - Desafios da comunicação científica: ciência aberta, sustentabilidade e OJS. O evento contou com a participação de profissionais de diversas áreas no intuito de refletir sobre o movimento pela ciência aberta e sua implementação a partir de infraestruturas abertas, como o OJS.
A produção sobre Ciência Aberta na área de Ciência da Informação no Brasil é tema do artigo de Vinícius dos Santos e Maria Nélida de Gómez. O autor e autora realizam um mapeamento de artigos científicos publicados na Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação (Brapci) entre 2015 e 2019 e demonstram, no período observado, a prevalência de estudos sobre temáticas de dados de pesquisa abertos e sobre repositórios como maneiras de aperfeiçoar os fazeres científicos. O autor e autora ainda enfatizam a necessidade de aproximar ciência e sociedade com a participação do cidadão no desenvolvimento das pesquisas científicas.
Entre o mar e as ruas
Em ‘O mar que habita em mim’, Flores et al. demonstram como estratégias comunicativas podem promover reflexões com a comunidade e gestores em saúde localizados em regiões à margem das águas. O estudo etnográfico foi feito a partir de vivência e oficinas, com análise e produção de estratégias em relação ao trabalho, vida e saúde com pescadoras artesanais do litoral de Pernambuco.
Já Bucciarelli et al. discutem a comunicação dos sentidos de informalidade, casualidade e familiaridade entre vendedoras de café nas ruas de São Paulo (SP) e Vitória (ES).
Neste artigo, autores e autoras problematizam políticas públicas de trabalho, condições sanitárias, serviços de transporte e saúde. Ainda pelas ruas, Bortoletto et al. vivenciam o serviço ‘Consultório na Rua’ em municípios de médio porte no Sul do Brasil. Autoras e autores apresentam pistas, as quais denominam como genealógicas, que indiciam sentidos de criminalização e assimilação histórica em relação às pessoas em situação de rua no Brasil, devendo ser observados na implementação de políticas públicas voltadas a essa população.
Nas mídias e releituras do passado
A edição traz também artigos originais em que as plataformas de mídia são campos de pesquisa. Na plataforma Kwai, Ben-Hur Costa et al. observam a prevalência de narrativas de vídeos curtos sobre as experiências pessoais com a vacinação contra a covid-19. Destacam percepções positivas e negativas, que podem suscitar dúvidas quanto à segurança das vacinas. Na rede social Instagram, Natalí Costa et al. também identificam sentimentos contraditórios em relação à vacinação contra a covid-19, que vão desde sensações positivas de reconhecimento e valorização até sentimentos negativos, de revolta e indignação, diante da hesitação vacinal e dos discursos antivacina.
Isabelle Araújo, Sedruoslen Costa e Rafaela da Silva analisam indicadores sobre testagem da sífilis na gestação no Programa de Qualificação das Ações de Vigilância em Saúde (PQAVS) e no Programa Previne Brasil no estado da Paraíba e ressaltam a importância da ampliação da oferta de testes para sífilis, dos insumos para o tratamento adequado e da qualificação dos profissionais e da informação em saúde. Ainda na perspectiva da Vigilância em Saúde, Laura Santos et al. fazem uma análise bibliométrica sobre a produção do conhecimento sobre a Chikungunya. Luciana da Cruz, Mariana Rodrigues e Thiago Seles analisam as propagandas de cervejas que tiveram alguma denúncia feita ao ou pelo Conselho Nacional de Autorregulamentação Publicitária (Conar), entre os anos de 2015 e 2020.
Júlio César Rigoni Filho analisa as representações do usuário de substâncias psicoativas veiculadas no jornal Folha de S. Paulo no período da ditadura militar brasileira. O conteúdo analisado compõe o acervo virtual do jornal e o estudo, segundo o autor, possibilita refletir sobre os atuais movimentos nostálgicos do ufanismo existente no período ditatorial e seus impactos nas políticas de drogas. Na seção resenha, Lucena et al. desenvolvem uma crítica sobre o filme Safe (1995), dirigido por Todd Haynes. De acordo com os autores, a obra realizada décadas atrás, traz questões atuais e críticas sobre a sociedade contemporânea, explorando a desconexão e o vazio existencial nas crises ambientais.
A Reciis é uma das iniciativas da Política de Acesso Aberto da Fiocruz; é um periódico diamante, sem qualquer cobrança de taxa para submissão ou publicação de textos.
Estão abertas as inscrições para o XXVII Seminário Laveran & Deane sobre Malária, que será realizado entre os dias 2 e 6 de setembro, na Ilha de Itacuruçá, na Costa Verde fluminense.
Organizado pelo Centro de Pesquisa, Diagnóstico e Treinamento em Malária (CPD-Mal), sediado no Laboratório de Pesquisa em Malária do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz), o Seminário tem como objetivo promover discussões sobre projetos de pesquisa de mestrandos e doutorandos que se dedicam à malariologia.
Podem se inscrever estudantes de mestrado e doutorado que realizam pesquisas sobre malária. As inscrições devem ser realizadas até 2 de agosto pelo site do evento.
Permitida a reprodução sem fins lucrativos do texto desde que citada a fonte (Comunicação / Instituto Oswaldo Cruz)
A Presidência da Fiocruz, por intermédio da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), torna pública a abertura das inscrições do processo seletivo de estudantes de Mestrado e Doutorado acadêmicos para o recebimento do Auxílio à Permanência do Estudante na Pós-Graduação (APE-PG) 2024.2. A Chamada dispõe de todas as normas, rotinas e procedimentos necessários à realização do processo seletivo. Voltada a alunos de baixa renda da Fiocruz em situação de vulnerabilidade social ligados aos programas de pós-graduação de mestrado e doutorado acadêmicos da instituição, a iniciativa visa promover a permanência desses estudantes nos Programas de Pós-Graduação, favorecendo a continuidade de seus estudos e desempenho acadêmico, e, assim, contribuir para a redução das desigualdades na educação de pós-graduação e na ciência em nosso país. As inscrições estão abertas até 22 de julho através do Formulário de Inscrição, disponibilizado na página do processo seletivo no Campus Virtual Fiocruz. Acesse o Edital e confira todas as informações e critérios de elegibilidade! Ao clicar no link do Formulário de Inscrição, é necessário realizar o login no Acesso Único Fiocruz.
+Acesse aqui a chamada interna APE-PG 2024.2
Nesta chamada, poderão ser atendidos até 80 estudantes regularmente matriculados em programas Stricto sensu (Mestrado e Doutorado) da Fiocruz e que atendam aos critérios de elegibilidade descritos no Artigo 4 da Chamada: baixa renda, sem atividade remunerada e em dedicação exclusiva ao curso.
No momento da inscrição, se o aluno perceber alguma inconsistência de dados no preenchimento do cadastro, será necessário entrar em contato diretamente com a Secretaria Acadêmica do curso ao qual o aluno está vinculado.
APE-PG destina-se a estudantes com matrícula ativa na Fiocruz, dedicação exclusiva a cursos de pós-graduação, com renda familiar per capita mensal inferior ou igual a 2,0 (dois) salários mínimos, e inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico); ou ainda se forem membros de família de baixa renda, nos termos do Decreto Nº 6.135, de 26 de junho de 2007, em condição de vulnerabilidade social que prejudique o desenvolvimento das atividades acadêmicas do curso da Fiocruz em que está matriculado, mediante autodeclaração.
O recebimento do Auxílio acontecerá por até 12 (doze) meses consecutivos, enquanto o estudante estiver em situação de matrícula ativa e dentro dos prazos regimentais de conclusão do curso em questão, com duração máxima equivalente ao período do curso (até o 24º mês no mestrado e até o 48º mês no doutorado), e desde que mantidas ao longo de todo o período as condições de elegibilidade ao recebimento do auxílio. Além disso, a qualquer momento, caso o aluno supere a situação de vulnerabilidade que o levou ao recebimento do auxílio ou passe a exercer atividade remunerada, ele deverá solicitar à coordenação do Programa, em sua unidade, a suspensão do benefício.
A renomada escritora mineira Adélia Prado acaba de receber uma das mais prestigiadas honrarias da língua portuguesa: o Prêmio Camões. Com 88 anos, Adélia é também a homenageada de hoje no Sexta de Poesia com "Momentos". No poema, Adélia nos lembra da efemeridade do tempo, sobre o transcorrer da vida, que embrulha e solta, e sobre nossas escolhas e de como vivê-las: "a vida é mais tempo alegre do que triste. Melhor é ser."
Adélia publicou seu primeiro livro em 1976, com mais de 40 anos e nunca mais parou de surpreender com a delicadeza e a simplicidade de seus versos. Ela é considerada a herdeira poética de Carlos Drummond de Andrade e, além do Camões, recebido em 26 de junho de 2024, com intervalo de menos de uma semana, ela também recebeu o Prêmio Machado de Assis, em 20 de junho, concedido pela Academia Brasileira de Letras (ABL). Ao longo de sua carreira, Adélia acumulou muitos outros prêmios, como o Prêmio Jabuti, em 1978, o ABL de Literatura Infantojuvenil, em 2007, o Prêmio Literário da Fundação Biblioteca Nacional e da Associação Paulista dos Críticos de Arte, ambos em 2010, o Prêmio Clarice Lispector, em 2016, entre outros.
Desde a sua criação, em 1988, outros 14 brasileiros já receberam o Prêmio Camões. A honraria é entregue pela Fundação Biblioteca Nacional em parceria com o governo de Portugal. O prêmio foi criado com o intuito de estreitar os laços culturais entre as nações que integram a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP) e leva o nome do poeta português Luís Vaz de Camões.
Veja outras poetas homenageados pelo Sextas que também já receberam o Prêmio Camões de Literatura:
Chico Buarque
O cantor e escritor brasileiro Chico Buarque recebeu o Prêmio Camões em 2019. No entanto, o prêmio foi entregue pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT), quatro anos depois que Chico foi escolhido para recebê-lo.
23/1/2021: Chico Buarque está no Sextas de Poesia com "Tanto Mar"
25/11/2022: Sextas homenageia Pablo Milanés (cita Chico Buarque com versão de Yolanda)
28/4/2023: Sextas homenageia Chico Buarque pelo recebimento do Prêmio Luiz Vaz de Camões de Literatura
21/6/2024: Sextas celebra 80 anos de Chico Buarque
Jorge Amado
Em 1994, o escritor brasileiro Jorge Amado recebeu a honraria. O autor de “Capitães de Areia” e “Gabriela, Cravo e Canela” recebeu o Prêmio Camões aos 82 anos.
13/8/2021: ‘Milagres do Povo’ ilustra Sextas de Poesia
Lygia Fagundes Telles
Em 2005, a segunda mulher brasileira a levar o prêmio foi Lygia Fagundes Telles. A advogada, romancista e contista brasileira, que faleceu em 2022, é conhecida como “a dama da literatura brasileira”.
8/4/2022: Sextas celebra a poesia de Lygia Fagundes Telles
João Cabral de Melo Neto
Em 1990, o diplomata e poeta brasileiro João Cabral de Melo Neto se tornou o primeiro brasileiro a conquistar o Prêmio Camões. Antes dele, apenas o poeta, contista e memorialista português Miguel Torga, havia recebido a honraria.
29/4/2022: Sextas homenageia trabalhadores com João Cabral de Melo Neto
Ferreira Gullar
Em 2010, o escritor, poeta, crítico de arte, biógrafo, tradutor e ensaísta brasileiro cujo o nome verdadeiro era José Ribamar Ferreira, ganhou o Prêmio Camões.
10/9/2021: Sextas de Poesia traz Ferreira Gular
#ParaTodosVerem Banner com a foto de Adélia Prado, uma senhora branca com cabelos grisalhos lisos e curtos, ela veste uma blusa de manga comprida escura, está com a mão apoiada no queixo e sorrindo para a foto. No centro do banner, o poema 'Momento', de Adélia Prado:
Enquanto eu fiquei alegre,
permaneceram um bule azul com um
descascado no bico,
uma garrafa de pimenta pelo meio,
um latido e um céu limpidíssimo
com recém-feitas estrelas.
Resistiram nos seus lugares, em seus
ofícios,
constituindo o mundo pra mim,
anteparo
para o que foi um acometimento:
súbito é bom ter um corpo pra rir
e sacudir a cabeça. A vida é mais tempo
alegre do que triste. Melhor é ser.
A Presidência da Fiocruz, por intermédio da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), torna pública a Chamada Interna do processo seletivo de estudantes de Mestrado e Doutorado acadêmicos para o recebimento do Auxílio à Permanência do Estudante na Pós-Graduação (APE-PG) 2024.2. A Chamada dispõe de todas as normas, rotinas e procedimentos necessários à realização do processo seletivo. Voltada a alunos de baixa renda da Fiocruz em situação de vulnerabilidade social ligados aos programas de pós-graduação de mestrado e doutorado acadêmicos da instituição, a iniciativa visa promover a permanência desses estudantes nos Programas de Pós-Graduação, favorecendo a continuidade de seus estudos e desempenho acadêmico, e, assim, contribuir para a redução das desigualdades na educação de pós-graduação e na ciência em nosso país. As inscrições estarão abertas de 9 a 22 de julho através do Formulário de Inscrição que será disponibilizado na página do processo seletivo no Campus Virtual Fiocruz. Acesse o Edital e confira todas as informações e critérios de elegibilidade!
+Acesse aqui a chamada interna APE-PG 2024.2
Nesta chamada, poderão ser atendidos até 80 estudantes regularmente matriculados em programas Stricto sensu (Mestrado e Doutorado) da Fiocruz e que atendam aos critérios de elegibilidade descritos no Artigo 4 da Chamada: baixa renda, sem atividade remunerada e em dedicação exclusiva ao curso.
No momento da inscrição, se o aluno perceber alguma inconsistência de dados no preenchimento do cadastro, será necessário entrar em contato diretamente com a Secretaria Acadêmica do curso ao qual o aluno está vinculado.
APE-PG destina-se a estudantes com matrícula ativa na Fiocruz, dedicação exclusiva a cursos de pós-graduação, com renda familiar per capita mensal inferior ou igual a 2,0 (dois) salários mínimos, e inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico); ou ainda se forem membros de família de baixa renda, nos termos do Decreto Nº 6.135, de 26 de junho de 2007, em condição de vulnerabilidade social que prejudique o desenvolvimento das atividades acadêmicas do curso da Fiocruz em que está matriculado, mediante autodeclaração.
O recebimento do Auxílio acontecerá por até 12 (doze) meses consecutivos, enquanto o estudante estiver em situação de matrícula ativa e dentro dos prazos regimentais de conclusão do curso em questão, com duração máxima equivalente ao período do curso (até o 24º mês no mestrado e até o 48º mês no doutorado), e desde que mantidas ao longo de todo o período as condições de elegibilidade ao recebimento do auxílio. Além disso, a qualquer momento, caso o aluno supere a situação de vulnerabilidade que o levou ao recebimento do auxílio ou passe a exercer atividade remunerada, ele deverá solicitar à coordenação do Programa, em sua unidade, a suspensão do benefício.
#ParaTodosVerem Banner em cores laranja e branco, no centro está escrito: Auxílio à Permanência do Estudante. Para estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica, de cursos de pós-graduação stricto sensu acadêmicos. O início das inscrições será no dia 9/7/2024 pelo Campus Virtual Fiocruz. No canto direito superior do banner, a foto de cinco jovens, o ângulo da foto está de baixo para cima, todos estão sorrindo, há três meninas, duas brancas e uma negra, e dois rapazes, um branco e outro negro.
O Prêmio Oswaldo Cruz de Teses - edição 2024 está em seus últimos dias de inscrições. Em sua oitava edição, o Prêmio, que visa distinguir teses de elevado valor para o avanço do campo da saúde em diversas áreas temáticas de atuação da Fundação Oswaldo Cruz, recebe inscrições até 13 de julho de candidatos que tenham defendido suas teses de doutorado entre os meses de maio de 2023 e abril de 2024 nos cursos da Fiocruz e cursos nos quais a Fundação participa de forma compartilhada. Confira abaixo mais informações sobre as inscrições.
Além do Prêmio Oswaldo Cruz de Teses, a Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional, que está em sua sétima edição, segue com inscrições abertas. A Medalha reconhece e valoriza os esforços educacionais de seus servidores e servidoras, destacando trajetórias acadêmicas de elevado mérito na educação no campo da saúde. Candidatos podem se inscrever até 22 de agosto!
As iniciativas são coordenadas pela Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC) e valorizam a produção do conhecimento acadêmico em saúde. A coordenadora-geral de Educação da Fiocruz (CGE/VPEIC), Eduarda Cesse, afirmou que, "para a VPEIC, os dois prêmios são iniciativas que marcam o calendário acadêmico e abrilhantam com seus resultados a Semana da Educação na Fiocruz". Eduarda Cesse exaltou ainda a importância para a integração entre as diversas partes que compõem a Educação na Fundação: "Essas chamadas também contribuem para uma positiva movimentação entre alunos, egressos, pesquisadores e coordenações de programas fortalecendo e dando visibilidade ao fazer educacional de nossa instituição".
Confira as chamadas públicas internas:
Prêmio Oswaldo Cruz de Teses - confira a chamada
Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional - confira a chamada
Prêmio Oswaldo Cruz de Teses 2024 - Últimos dias: inscrições até 13/7/2024
O Prêmio Oswaldo Cruz de Teses (Poct) visa distinguir teses de elevado valor para o avanço do campo da saúde em diversas áreas temáticas de atuação da Fundação Oswaldo Cruz.
Poderão concorrer doutores e doutoras, cujas teses tenham sido defendidas entre os meses de maio de 2023 e abril de 2024 nos cursos da Fiocruz e de cursos nos quais a Fundação participa de forma compartilhada, e que sejam registrados na Coordenação-Geral de Educação (CGE).
As inscrições podem ser realizadas tanto por alunos egressos como pelas coordenações dos programas de pós-graduação (PPG) da Fiocruz, com a anuência do egresso. É importante ressaltar que não há restrição quanto ao número de egressos inscritos por curso. Nesta direção, não devem ser identificados os trabalhos publicados como resultado da tese.
Destaca-se ainda que a comissão julgadora do Poct será formada por membros externos à Fiocruz, considerando o número de inscritos em cada área. Além disso, deverá haver pelo menos três membros para cada área.
Será selecionada uma tese de cada uma das áreas abaixo indicadas:
• Ciências Biológicas aplicadas e Biomedicina;
• Medicina;
• Saúde Coletiva;
• Ciências Humanas e Sociais.
O PPG no qual foi realizado o curso não limita a escolha da área. O candidato ou o PPG que o indicou deve apontar no formulário de inscrição a área temática na qual melhor se enquadra o trabalho. As inscrições devem ser enviadas para o e-mail: premio.oct@fiocruz.br.
Cada premiado receberá um certificado e o apoio de até R$ 7.500,00 (sete mil e quinhentos reais), que poderá ser utilizado para deslocamento, inscrição e estadia em eventos presenciais; inscrição em evento remoto; traduções de artigos (obrigatoriamente em revista de acesso aberto e Qualis B2 ou superior na respectiva área de avaliação do PPG de origem na Capes); em cursos presenciais ou à distância e compra de livros acadêmicos.
Vale destacar que o apoio financeiro poderá ser utilizado até um ano após a data do recebimento do prêmio; e também dividido em, no máximo, duas das despesas mencionadas acima, não podendo ultrapassar o valor total da premiação (o eventual valor excedente deverá ser custeado pelo próprio premiado ou premiada).
As inscrições vão até 13/7/2024!
Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional 2024 - inscrições até 22/8/2024
A Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional tem como objetivo reconhecer e valorizar os esforços educacionais de seus servidores e servidoras, distinguindo trajetórias acadêmicas de elevado mérito na educação no campo da saúde. A Medalha é destinada a servidores da Fiocruz com reconhecida trajetória de vida e atuação meritória no campo da educação em saúde. A premiação é concedida para apenas um indivíduo, sem a possibilidade de concessão compartilhada nem a concessão de menção honrosa.
No ano de 2024, somente serão aceitas candidaturas de profissionais com destacada atuação nas áreas de Medicina e/ou Ciências Biológicas aplicadas e Biomedicina.
Espera-se dos candidatos indicados à Medalha uma trajetória meritória de contribuições para a educação por meio da formação de pessoal para o campo da saúde e reconhecida pelos pares; integridade profissional; contribuição duradoura para o campo de atuação, expressa, entre outros elementos, pela capacidade de seus ex-alunos; reconhecimento geral das características de liderança no campo da educação; e influência estadual, nacional e/ou internacional nas políticas educacionais.
A candidatura à Medalha poderá ser apresentada de três formas:
(a) Autoindicação – o servidor apresenta a sua própria candidatura;
(b) Indicação pelo Conselho Deliberativo (CD) de unidade da Fiocruz;
(c) Indicação pela Comissão de Pós-Graduação (CPG) de programas de pós-graduação Stricto sensu da Fiocruz.
Os documentos para candidatura devem ser enviados com clara indicação do nome do candidato(a) para o endereço medalhavs@fiocruz.br.
As inscrições vão até 22/8/2024!
#ParaTodosVerem Foto do busto de Oswaldo Cruz em tons escuros, um senhor de perfil com bigode e cabelos volumosos, ao fundo árvores desfocadas. No topo da foto está escrito: Prêmio Oswaldo Cruz de Teses - Edição 2024. Últimas semanas de inscrições, Até 13/7. Prêmio visa distinguir teses de elevado valor para o avanço do campo da saúde em diversas áreas temáticas de atuação da Fundação Oswaldo Cruz. Destinado a candidatos que tenham defendido suas teses de doutorado entre os meses de maio de 2023 e abril de 2024 nos cursos da Fiocruz e cursos nos quais a Fundação participa de forma compartilhada. Confira a Chamada no Campus Virtual Fiocruz.
A Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz) está com inscrições abertas para o Aplicação do AtoM na descrição arquivística. O 'AtoM – Access to Memory' é um aplicativo código aberto baseado na web desenvolvido especialmente para ser utilizado na descrição arquivística, voltado para o acesso e difusão de acervos arquivísticos permanentes, permitindo a apresentação de descrição multinível de fundos e coleções, institucionais e/ou pessoais. Interessados podem se inscrever até 8 de julho pelo Campus Virtual Fiocruz.
A capacitação será oferecida em dois módulos, o primeiro será direcionado para a utilização da ferramenta na prática de descrição arquivística. Já o segundo módulo focará na instalação, customização e manutenção da ferramenta.
Saiba mais e inscreva-se:
Direcionado para a utilização da ferramenta na prática de descrição arquivística, será ofertado para profissionais de arquivo e documentação, mas também para profissionais de tecnologia da informação que tenham interesse no Módulo II, visando uma melhor compreensão e colaboração entre esses profissionais no emprego da ferramenta em instituições de custódia de acervo. O curso abordará o histórico de implantação do AtoM, os conceitos básicos relacionadas à descrição arquivística, o uso das normas de descrição (NOBRADE, ISAAR(CPF) e ISDIAH e ISDF), as funcionalidades de inserção e edição de registros, bem como de gestão da ferramenta, além da inserção de objetos digitais e o uso da importação de registros por arquivo no formato CSV.
Módulo II: Implantação e Suporte
Abordará a instalação e manutenção da ferramenta por profissionais de tecnologia da informação com conhecimentos específicos necessários. Sistema implementado para permitir a solicitação online de cursos de qualificação, garantindo fluxo de aprovação descentralizado nas unidades, através do Campus Virtual Fiocruz, com os seguintes módulos: 1) registro de solicitação de cursos livres pelos coordenadores; 2) aprovação pelos vice-diretores de ensino de cada unidade da Fiocruz; 3) submissão de parecer de aprovação do curso; 4) divulgação dos editais; 5) inscrição dos alunos; 6) hotsites do curso; 7) emissão de certificados on-line integrado à Plataforma Arouca; 8) armazenamento de dados dos cursos através do portal do Campus Virtual; 9) publicação das informações sobre os cursos de qualificação profissional no Campus Virtual Fiocruz.
