Capacitação/Cursos Livres

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Processo permanente e deliberado de aprendizagem, com o propósito de contribuir para o desenvolvimento de competências individuais. Existem diversos tipos de cursos na Fiocruz, com diferentes definições nas unidades, sendo denominados de cursos livres, cursos de inverno, cursos de verão, extensão, capacitação.

Percurso de Aprendizagem: Transformação Digital - 1

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Sobre o curso

Descrição: Necessidade de aprimoramento dos padrões de agilidade, eficiência, simplificação, escalabilidade, renovação e transformação dos modelos de negócio, visando a ampliação do desempenho organizacional e da dinâmica de comunicação entre os integrantes do Sistema de Planejamento Integrado. Com isso, espera-se otimizar recursos, ampliar iniciativas de caráter criativo, inovador e colaborativo, no sentido do alinhamento entre as estratégias de negócio e as estratégias digitais ou de tecnologia, a fim de haver fusão entre elas na forma de estratégia digital que apoie a tomada de decisão estratégica.



Objetivo Geral: Compreender os elementos formadores da cultura organizacional e sua importância para a gestão da mudança; Contribuir para a gestão de equipes de alta performance.



Justificativa: Estes percursos surgem da necessidade de se entender o processo de gestão da mudança ocasionado pela Transformação Digital. A gestão da mudança é o processo pelo qual a transição para uma nova realidade é conseguida. Esta gestão procura convencer e persuadir os membros a trabalharem em um novo contexto que trará bons resultados para a organização. 



II Curso/Seminário de TOXINOLOGIA BÁSICA & APLICADA: BIO-TECNOLOGIAS DE TOXINAS ÚTEIS À SAÚDE - 2

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Sobre o curso

Descrição: Esta 2a edição do curso/seminário de Toxinologia Básica e Aplicada visa formar e qualificar recursos humanos para o aprimoramento Científico, Tecnológico e Inovador na área de Toxinologia, tanto na pesquisa, extensão quanto no ensino e na comunicação/divulgação, agregando as diferentes áreas multidisciplinares e transversais de atuação em Biotecnologia, Bioeconomia, Imunologia, Fisiopatologia, Proteômica, Genômica, Biologia Molecular, Bioquímica, Toxicologia, Biologia Estrutural, Epidemiologia, Clínica, Diagnóstico e Terapêutica dos Envenenamentos e/ou Intoxicações, além das aplicações tecnológicas das toxinas animais, vegetais e microbianas na Saúde. Esta edição do curso possui uma organização em Gestão Compartilhada com pesquisadores de 13 instituições nacionais (Fiocruz Rondônia, Fiocruz Ceará, FUNED, FMT-AM, UCDB, UEA, UEFS, UFBA, UFMG, UFPB, UFU, UNESP e UNIR), integra como curso da Escola Brasil-Argentina de Biotecnologia e, ainda, possibilita a troca de Conhecimentos e o intercâmbio técnico-científico entre diferentes unidades federativas do Brasil, Argentina e outros países (Chile, Costa Rica, Equador, Espanha, Panamá, Paraguai, Peru, Portugal e Uruguai), ampliando a Rede de Pesquisa em Toxinologia Básica & Aplicada (RED-TOX). Adicionalmente o 2o Prêmio de Toxinologia homenageará o “Prof. Dr. Carlos Ribeiro Diniz” (in memoriam/1919-2002, FUNED).



Objetivo Geral: Objetivos Específicos (OE) e Metas (MT): OE-1. Expansão dos conhecimentos teórico-técnicos na área da Toxinologia básica e aplicada, incluindo os envenenamentos e/ou intoxicações, a soroterapia, tratamentos alternativos, diagnóstico, aplicações tecnológicas e bioeconomia. MT-1. Seis (6) temas específicos do conhecimento serão abordados (História da Toxinologia no Brasil e no Mundo; Epidemiologia e Aspectos Clínicos do Envenenamento e/ou Intoxicação; Bioquímica, Imunofarmacologia, Biologia Molecular e Estrutural de Toxinas; Diagnóstico e Terapêutica empregados na Toxinologia; Bioeconomia & Bionegócios envolvendo as Toxinas; e Aventuras & Desventuras na Jornada Científica da Pesquisa em Toxinas). OE-2. Aprimoramento dos projetos de pesquisa na utilização dos venenos/peçonhas e toxinas para o desenvolvimento de protótipos biotecnológicos aplicados à Saúde. MT-2. Uma média de 50 projetos de pesquisa de alunos inscritos pelo curso CBAB ou por programas PPGs serão apresentados e discutidos com especialistas na área. OE-3. Ampliação da Rede de Pesquisa de Toxinologia Básica e Aplicada para integração, intercâmbio e formação de RH especializados nas diferentes instituições nacionais e internacionais, assim como, nos Programas de Pós-Graduação (PPGs) stricto sensu por meio de estratégias combinadas de ensino, pesquisa e extensão. MT-3. Envolvimento direto em Gestão Compartilhada de 17 PPGs, sendo 16 programas no Brasil e 1 da Argentina para ofertar 1 Curso de Curta Duração à Distância/online anualmente. E acredita-se que ainda ocorra a inserção de no mínimo 6 novas instituições nacionais e/ou internacionais à RED-TOX, incluindo o fortalecimento das relações entre Brasil-Argentina na área. OE-4. Divulgação e popularização da Toxinologia em ações contínuas nas Escolas (Ciência nas Escolas) e sociedade (SNCT) dos municípios onde as IES/ICTs participantes estão sediadas e entornos loco-regionais. MT-4. Espera-se atingir um público mínimo de 1.000 alunos em pelo menos 10 escolas com a atividade de popularização da Ciência na área específica.



Justificativa: Diversos organismos desenvolveram ao longo da evolução aparatos úteis para suas defesas, alimentações e/ou reproduções que os permitiram sobreviver nos ambientes mais hostis. Com o conhecimento tradicional acerca de seu uso medicinal, suas potencialidades tornaram-se objetos de muitas pesquisas científicas. Nos últimos anos, intensificou-se a busca por novos agentes terapêuticos a partir de fontes naturais, como microrganismos, algas, plantas, venenos de anuros, escorpiões, aranhas, vespas, abelhas e serpentes, que constituíssem uma importante alternativa de tratamento contra as inúmeras doenças infecciosas, emergentes ou não, que afligem a sociedade. Dentre estas, os venenos/peçonhas de animais vêm mostrando promissoras atividades microbicidas sobre diferentes patógenos, como bactérias, fungos, vírus e protozoários. As condições precárias de saúde a que grande parte da população de países em desenvolvimento são expostas favorecem o surgimento de várias doenças infecciosas, crônicas e negligenciadas, tais como doenças bacterianas, leishmaniose, doença de chagas, hanseníase, envenenamento por animais peçonhentos e esquistossomose. Estas contribuem para o quadro de desigualdade por representarem um entrave no desenvolvimento do país. Além do mais, novos casos de resistência aos fármacos convencionais vêm sendo registrados, agravando a situação. O crescimento de resistência a fármacos é inversamente proporcional à quantidade de novos antimicrobianos lançados no mercado, tornando, por exemplo, a resistência bacteriana um dos principais problemas atuais de saúde pública. A necessidade de moléculas farmacologicamente úteis para a população evidenciou a riqueza da flora e fauna como verdadeiras fontes naturais para o desenvolvimento de novos medicamentos. Dentre os recursos da biodiversidade, os venenos/peçonhas animais mostram-se propícios à descoberta de compostos ou atividades biológicas com potencial terapêutico, pela variedade de proteínas, enzimas e peptídeos. Apesar do alto custo temporal e financeiro até o desenvolvimento de um protótipo-líder de biofármaco, a caracterização desses venenos/peçonhas e suas toxinas é a porta de entrada para possíveis aplicações biotecnológicas. Os grupos de pesquisa e pós-graduação envolvidos nessa proposta estão comprometidos na ideia de promover a maior qualificação de seus discentes e docentes, bem como desenvolver projetos de pesquisa científica de alto nível utilizando a temática comum da Linha de Pesquisa em Toxinologia Básica e Aplicada. Ainda, a realização do curso visa integrar as regiões mais carentes de massa crítica de alta qualificação para que possam contribuir para o desenvolvimento de CT&I nos respectivos estados e no Brasil. O nível de conhecimento relacionado ao estudo da biodiversidade, bioprospecção, biotecnologia e bioeconomia com ênfase nas toxinas e seus inibidores, cresceu de forma significativa nas últimas décadas. Entretanto, o impacto das pesquisas sobre as aplicações biotecnológicas de toxinas com potencial terapêutico e as medidas para tratamentos alternativos e/ou acurácia de diagnóstico do tipo de envenenamento e/ou intoxicação ainda são limitados. Com o avanço da fronteira do conhecimento e o desenvolvimento de novas metodologias/tecnologias nas Ciências “Ômicas”, os estudos dos venenos/peçonhas e toxinas por meio, a exemplo, da venômica e antivenômica tornaram-se importantes ferramentas para a obtenção de insumos diagnósticos e/ou aplicação terapêutica em diversos setores da Saúde Humana, Animal, Microbiológica e Vegetal. Desta forma, a presente proposta pretende ampliar os Conhecimentos e a formação de recursos humanos qualificados em Toxinologia e Biotecnologia, além de contribuir para o intercâmbio e aprimoramento técnico-científico de pesquisadores nesta área, tanto do Brasil quanto no mundo. O II Curso de Toxinologia Básica e Aplicada: Biotecnologia de Toxinas Úteis à Saúde em formato de Gestão Compartilhada para o ano de 2022. A organização da segunda edição do curso contará com pesquisadores da área de Toxinologia de 12 instituições IES/ICTs nacionais (Fiocruz Rondônia, Fiocruz Ceará, FUNED, FMT-AM, UCDB, UEA, UEFS, UFBA, UFPB, UFU, UNESP e UNIR), seus respectivos PPGs e, 5 instituições internacionais (Argentina, Uruguai, Peru, Paraguai, e Chile), e, adicionalmente o Prêmio de Toxinologia homenageará o “Prof. Dr. Carlos Ribeiro Diniz” (in memoriam/1919-2002, FUNED).



Treinamento de profissionais de saúde para aplicação de teste rápido de Covid-19 - 1

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Sobre o curso

Descrição: Preenchimento em breve



Objetivo Geral: - Apresentar aos profissionais de saúde os procedimentos para utilização dos kits de teste rápido de Covid com segurança - Apresentar informações técnicas sobre o kit de teste rápido para Covid-19 - Apresentar as características e composição dos kits de teste rápido de covid-19 - Apresentar as condições adequadas de manuseio, armazenamento e transporte dos kits de teste rápido de covid-19 - Demonstrar as condições adequadas de uso dos testes rápidos de cada kit.



Justificativa: Os profissionais de saúde dos pontos de testagem, em todos os munícipios do Brasil, terão acesso ao kit de testagem rápida e precisam ter acesso ao material de treinamento estruturado de modo a facilitar o manuseio, garantir a rapidez e precisão do processo, ampliando o grau de segurança dos resultados, evitando desperdício e descartes inadequados.



Microcurso: Introdução à Integridade de Dados - 1

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Sobre o curso

Descrição: Introdução a Integridade de Dados



Objetivo Geral: compreender o conceito de integridade de dados, as bases de aplicação, causas da não adesão à integridade de dados e suas consequências, e conhecer os princípios e características de um dado integro.



Justificativa: Necessidade de disseminar o conhecimento sobre Integridade de dados, ampliando a oferta para toda a comunidade de trabalhadores da Fiocruz.



As causas sociais das iniquidades em saúde: mecanismos e explicações - Centro de Estudos

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Sobre o curso

O Centro de Estudos do ILMD/Fiocruz Amazônia é um núcleo que oportuniza encontros, palestras, seminários e debates sobre diversos temas ligados à pesquisa e ao ensino para a promoção da saúde. Os eventos são gratuitos e ocorrem às sextas-feiras. As atividades são destinadas a estudantes de graduação e pós-graduação, pesquisadores, professores e trabalhadores da área da Saúde.

III Encontro da Pós-graduação do ILMD/Fiocruz Amazônia/ I Encontro dos Programas de Pós-graduação em Saúde Coletiva no Amazonas: Sindemias, desafios e oportunidades da saúde pública contemporânea - 3º Oferta/Edição

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Sobre o curso

Este é um evento anual dos programas de Pós-graduação do ILMD/Fiocruz Amazônia que visa discutir avanços científicos em temáticas de relevância para a pesquisa dos pós-graduandos, em particular os do ILMD/Fiocruz Amazônia, estimular a troca científica entre os alunos dos diferentes cursos e divulgar a pesquisa desenvolvida pelos discentes dos Programas. Esse ocorrerá concomitantemente ao primeiro encontro dos Programas de Pós-Graduação em Saúde Coletiva no Amazonas. Este ano o tema central será Sindemias, desafios e oportunidades da saúde pública contemporânea no Brasil. Serão quatro dias de evento contando com Sessões de Palestras, Rodas de Conversas, Práticas integrativas, Atividades culturais e submissão/apresentação de trabalhos científicos.

FAMÍLIA: VÍNCULOS QUE CURAM - 1º Oferta

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Sobre o curso

40 horas

SciNext: Nova geração de cientistas - 2º Oferta

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Sobre o curso

SciNext é o resultado da parceria entre Grupo Mulheres do Brasil- núcleo Vale do Silício e Fiocruz-Bahia. A primeira versão do evento será online e destinada a alunos de iniciação científica, mestrado e doutorado da FIOCRUZ-BAHIA, com o objetivo de discutir sobre oportunidades de carreira científica nacional e internacional. As palestras e mesas-redondas serão ministradas por cientistas da Fiocruz Bahia e brasileiras que exercem cargos científicos nos Estados Unidos em diversas áreas. Adicionalmente, duas organizações não governamentais que apoiam a ciência em forma de bolsas de estudo e workshops, a Dimensions Sciences e a BRASA, irão compor a mesa-redonda sobre oportunidades de bolsas de estudo no exterior.

Percurso de Aprendizagem: Comunicação - 1

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Sobre o curso

Descrição: A fim de complementar o desenvolvimento da competência gerencial de Gestão de Pessoas, a Escola Corporativa usa a metodologia de Percursos de Aprendizagem. Um percurso de aprendizagem é um processo de autodesenvolvimento constituído de diversas ações.​ ​Este é o primeiro percurso de aprendizagem do tema Gestão de Pessoas que integra o Programa de Desenvolvimento Gerencial (PDG). O objetivo é abordar o processo de comunicação, a importância da comunicação interpessoal e mas organizações e a importância da comunicação como ferramenta de gestão, assim como apresentar formas de comunicação que possibilitem a melhoria do desempenho das equipes.​ Ao final deste percurso esperamos que o participante possa: Estar preparado para enfrentar os desafios da liderança Melhorar da comunicação nas equipes de trabalho Aplicar as diversas formas de comunicação junto as equipes de trabalho Reduzir conflitos interpessoais pela aplicação de uma comunicação eficaz. O Percurso de Aprendizagem Comunicação é composto por três jornadas: 1 - Processo de comunicação Objetivo: Entender a importância e como ocorre o processo de comunicação no contexto organizacional. 2 - Comunicação interpessoal e nas organizações Objetivo: Entender a importância da comunicação interpessoal nas organizações e na gestão de equipes. 3 - Comunicação como ferramenta de gestão Objetivo: Conhecer formas de comunicação que possibilitem a melhoria do desempenho das equipes. Público-alvo: profissionais que atuam como gestores de equipe ou coordenação de projetos estratégicos. Requisitos técnicos: Navegador Firefox Mozilla, Google Chrome ou Microsoft Edge. Não será possível acessar o percurso utilizando o navegador Internet Explorer. Contato: escolacorporativa@fiocruz.br



Objetivo Geral: Ao concluir este percurso o participante estará: •Preparado para enfrentar os desafios da liderança •Melhorar da comunicação nas equipes de trabalho •Aplicar as diversas formas de comunicação junto as equipes de trabalho •Reduzir os conflitos interpessoais pela aplicação de uma comunicação eficaz.



Justificativa: O percurso comunicação é um recurso educacional, desenvolvido em formato on-line, pela Escola Corporativa Fiocruz. Composto por 3 jornadas, é voltado para profissionais que atuam como gestores de equipe ou coordenação de projetos estratégicos e possui certificado de conclusão. Percursos de aprendizagem são caminhos flexíveis que possuem o objetivo de desenvolver pessoas a partir opções disponíveis, deixando que o participante escolha o melhor trajeto de acordo com seus interesses e necessidades.



IX International Course on Molecular Methodologies for Epidemiology and Diagnosis of Invasive Fungal Infections -

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Sobre o curso

Descrição: O curso 2021 "Molecular Methodologies for Epidemiology and Diagnosis of Invasive Fungal Infections (IFI)" apresentará uma Revisão histórica e desenvolvimento dos conhecimentos em diagnóstico laboratorial das micoses sistêmicas e oportunistas invasivas: Metodologias convencionais e novas abordagens para identificação rápida das IFI e seus agentes. Técnicas convencionais e moleculares para identificação e classificação (taxonomia) de agentes de IFI. Fatores de virulência dos agentes de IFI. Métodos moleculares de diagnóstico e epidemiologia molecular das IFI e genotipagem dos seus agentes.



Objetivo Geral: The main objectives of the course are: a) Update students and professionals to enable them to develop a reflective process on diagnosis and research, b) Consolidate knowledge with a view to incorporating technological innovations, c) Awaken the critical sense to evaluate what was found in the laboratory and also be prepared to analyze and interpret the unknown and the new.



Justificativa: This course is important to the internationalization of INI´s PG Program in Clinical Research, as well as to project the PG of Fiocruz. Laboratory approach by molecular methodologies in the diagnosis of invasive mycoses, the classic Systemic and Opportunistic Mycoses. Adaptation to parasitism, virulence and thermotolerance factors. Classification of diseases caused by primary pathogenic and opportunistic organisms. Molecular identification of pathogenic fungal agents in clinical samples, and molecular identification of fungal agents isolated from lesions in humans and animals. Immunological and molecular diagnosis of Invasive Fungal Infections. Molecular methodologies for genotyping, molecular epidemiology of microorganisms, detection of virulence factors, and evaluation of resistance to antifungals, antibiotics, antiparasites, etc. Knowledge of laboratory tools used in clinical research.



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