Nas duas últimas semanas, informações de diferentes regiões do país sobre o aumento do número de casos, de mortes e de abertura de leitos de UTI em hospitais para Covid-19 voltaram a ser manchete de jornal. A ideia é alertar a população, que mudou seu comportamento e parece ter perdido o medo dessa doença, que é altamente letal. Dados divulgados pelo Ministério da Saúde, em 18 de novembro, apontam que o Brasil teve, nas últimas 24 horas, o registro de 756 novas mortes por coronavírus e mais de 34 mil novos casos da doença. O número total de mortes em consequência da pandemia chegou a 167 mil, sem contar os dados subnotificados. O Campus Virtual Fiocruz segue ofertando inúmeros cursos, on-line e gratuitas, sobre a Covid-19 pra profissionais de saúde e outros interessados na temática. A capacitação é uma ferramenta estratégica para o enfrentamento dessa doença! Acesse e conheça nossos cursos!
Curso online sobre o manejo da infecção causada pelo novo coronavírus
Em um esforço para contribuir com a formação de profissionais de saúde, o Campus Virtual Fiocruz lançou o curso online “Covid-19: manejo da infecção causada pelo novo coronavírus”. Para responder à demanda dos profissionais que estão na linha de frente do atendimento, o conteúdo foi produzido e publicado em caráter de urgência, ratificando o aspecto inovador, dinâmico e responsável da formação. Ele é aberto, gratuito, autoinstrucional e oferecido à distância (EAD), permitindo que qualquer pessoa interessada se inscreva. A qualificação é dirigida especialmente a trabalhadores de Unidades Básicas de Saúde (UBS), redes hospitalares, clínicas e consultórios, mas pode ser cursado por todos os interessados.
Ele é composto de três módulos, que são independentes e podem ser cursados conforme necessidade do aluno, conferindo autonomia ao processo de formação: Introdução: Conceitos e informações básicas (5 horas); Manejo clínico: Atenção Básica (10 horas); e Manejo clínico: casos graves (30 horas)
Oferta permanente em 2020
Curso online sobre Covid-19 e saúde no sistema prisional
Para atualizar profissionais e capacitá-los quanto às ações de prevenção e enfrentamento ao coronavírus entre a população privada de liberdade, o Campus Virtual Fiocruz e a Fiocruz Mato Grosso do Sul lançaram o curso autoinstrucional para o Enfrentamento da Covid-19 no Sistema Prisional.
A formação é oferecida na modalidade à distância e voltada a gestores, profissionais de saúde, policiais penais, trabalhadores dos estabelecimentos prisionais, membros dos conselhos penitenciários e demais interessados na área. Ela integra o rol de cursos disponíveis no CVF que tratam das questões relacionadas ao coronavírus.
Oferta permanente em 2020
Curso online sobre o combate a vetores da dengue, zika, chikungunya e febre amarela
Em tempos de coronavírus e suas milhares de mortes diárias, é difícil pensar em outras doenças. No entanto, o Brasil sofre, continuamente, com a incidência de arboviroses urbanas transmitidas pelo Aedes Aegypti: dengue, zika e chikungunya. Além disso, o quadro clínico dessas doenças é muito parecido com o da Covid-19. Portanto, os profissionais precisam estar preparados. O curso de aperfeiçoamento Mosquitos - Bases da Vigilância e Controle – online e gratuito – é voltado a agentes municipais de endemias, gestores e outros profissionais que trabalham com o controle de vetores.
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Curso online sobre planejamento escolar e gestores educacionais
A pandemia de Covid-19 vem impactando a vida e a rotina das populações de todo o mundo, e a área da educação e uma das grandes afetadas. Para tanto, a Fiocruz, juntamente com outros parceiros, lançou o curso “Planejamento escolar local na transpandemia”. A formação busca apoiar gestores e comunidades escolares a realizar o enfrentamento dessa situação e construir um planejamento local para tomadas de decisão, bem como para a reorganização do planejamento das escolas no período trans e pós-pandemia, fortalecendo o debate sobre os princípios norteadores dessa tarefa e qualificando seu protagonismo nas necessárias transformações da escola no contexto atual. Essa é uma formação online e gratuita voltada a gestores de redes e escolas.
Curso online sobre doenças ocasionadas por vírus respiratórios emergentes, incluindo a Covid-19
Os coronavírus são uma grande família de vírus que causam doenças que variam desde o resfriado comum até doenças mais graves, como a Síndrome Respiratória do Oriente Médio (MERS) e a Síndrome Respiratória Aguda Grave (SARS). Um novo coronavírus (Covid-19) foi identificado em 2019 em Wuhan, China. O objetivo deste curso é apresentar uma introdução geral sobre a Covid-19 e outros vírus respiratórios emergentes.
Oferta permanente em 2020
Inscrições até 30 de novembro
Curso online sobre educação remota para docentes e profissionais da educação
"Caminhos e conexões no ensino remoto" é o tema de um novo curso da Fiocruz voltado a docentes e profissionais da área de educação. O objetivo do curso é compartilhar um conjunto de orientações básicas, ferramentas tecnológicas e atividades que subsidiem professores e outros profissionais da área na realização de disciplinas ou ações educacionais na modalidade de educação remota emergencial.
A formação, que é autoinstrucional, online e gratuita, está aberta a todos os interessados. Ela é uma iniciativa da Vice-presidência de Ensino, Informação e Comunicação e está alinhada às ações de apoio aos professores para a continuidade do ensino frente à necessidade de isolamento social causado pela pandemia de Covid-19.
Inscrições até 30 de novembro
*imagem: Freepik
A violência de gênero é uma realidade no Brasil e no mundo. Em 25 de novembro, quando é celebrado o Dia Internacional pela Eliminação da Violência contra a Mulher, entidades nacionais e internacionais realizam atividade para conscientizar a população sobre a temática. A Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente (Obsma), em parceria com a Agenda Laranja, do Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz) marcam presença na data com uma live, transmitida ao vivo pelo Facebook, às 17h. Comprometida com a igualdade de gênero e com o empoderamento de mulheres e meninas, a Obsma realiza o evento baseada no 5º Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS), proposto na Agenda 2030 da ONU.
O 5º ODS refere-se à redução das desigualdades entre homens e mulheres em diversas áreas, com o objetivo de promover uma vida digna para todas as mulheres (cis e transgênero) dentro dos limites do planeta.
A live do dia 25 de novembro será mediada por uma das coordenadoras* da Agenda Laranja do IFF, a psicóloga, professora e pesquisadora Corina Mendes. Para o debate, foram convidadas Biancka Fernandes, trabalhadora do INI/Fiocruz e integrante do Comitê Pró-Equidade de Gênero e Raça da Fiocruz; e Isadora Vianna, doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da UERJ e bolsista da Capes. A anfitriã do evento virtual será a jornalista da Obsma, Valentina Leite.
O evento é aberto a todos os interessados e será transmitido ao vivo pelo Facebook da Obsma.
Na quinta-feira, 19 de novembro, às 14h, vai acontecer o webinário "Formação, trabalho e identidade docente". O encontro é realizado no âmbito do Curso Internacional sobre a Interdisciplinaridade das Ciências Humanas para a formação docente em Saúde. Ele é voltado a docentes da Fiocruz, das Escolas e Centros Formadores das Redes de Formação em Saúde Pública (RedEscola), da Rede de Escolas Técnicas do SUS (RET-SUS), das Escolas de Saúde Pública do Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass), da Rede Nordeste de Formação em Saúde da Família (Renasf), da Rede Internacional de Educação de Técnicos em Saúde, da Rede Latino-Americana de Escolas de Saúde Pública, além de professores universitários, estudantes de pós-graduação e outros profissionais envolvidos no tema.
As inscrições estão encerradas, mas os interessados podem assistir as apresentações ao vivo pelo canal da VideoSaúde Distribuidora da Fiocruz no Youtube.
A mesa "Formação, trabalho e identidade docente" vai apresentar resultados parciais do projeto de formação de docentes da Fiocruz, com a análise dos grupos focais da pesquisa sobre identidade, trabalho e formação docente; relações entre formação, trabalho e identidade docente na área da saúde e análise comparativa da revisão bibliográfica sobre o tema.
Ela terá como convidados Tânia Celeste Matos Nunes (Vpeic), Gustavo de Oliveira Figueiredo (Instituto Nutes/UFRJ) e Terezinha de Lisieux Quesado Fagundes (Ufba). Yansy Delgado Orrillo (Instituto Nutes/UFRJ) será a debatedora e Cristina Guilam, coordenadora-geral de Educação da Fiocruz, vai conduzir o debate.
O curso internacional tem como objetivo apoiar professores na reflexão do seu papel na formação de sujeitos históricos na sociedade contemporânea, a partir de sua prática pedagógica e responsabilidade docente na saúde pública. A programação prevê a realização de sete encontros online, oferecidos em formato de webinários, entre novembro de 2020 e fevereiro de 2021.
O próximo encontro está marcado para 26/11 e abordará as "Contribuições das Ciências Sociais e Humanas para a formação e o trabalho docente", de 14h as 18h.
Confira aqui a programação completa do Curso Internacional: Fiocruz promove curso livre internacional sobre formação docente em saúde
Apoiar professores na reflexão do seu papel na formação de sujeitos históricos na sociedade contemporânea, a partir de sua prática pedagógica e responsabilidade docente na saúde pública é o objetivo do Curso Internacional sobre a Interdisciplinaridade das Ciências Humanas para a formação docente em Saúde. A programação prevê a realização de sete encontros online, oferecidos em formato de webinários, entre novembro de 2020 e fevereiro de 2021. O primeiro debate está marcado para 19/11, às 14h, e abordará o tema “Formação, trabalho e identidade docente”. As inscrições para o curso livre vão até 16 de novembro por meio do Campus Virtual Fiocruz. Confira!
O público-alvo dos encontros são docentes de todas as unidades da Fiocruz, das Escolas e Centros Formadores das Redes de Formação em Saúde Pública (RedEscola), da Rede de Escolas Técnicas do SUS, das Escolas de Saúde Pública do Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass), da Rede Nordeste de Formação em Saúde da Família (Renasf), da Rede Internacional de Educação de Técnicos em Saúde, da Rede Latino-Americana de Escolas de Saúde Pública, além de professores universitários, estudantes de pós-graduação e outros profissionais envolvidos e interessados no tema.
Segundo a responsável pela iniciativa, Tânia Celeste Mattos Nunes, que é ligada à Vice-presidência de Educação, Comunicação e Informação (Vpeic/Fiocruz), a oferta do curso cumpre o papel disseminador de temas educacionais que possam embasar as discussões e reflexões sobre a prática pedagógica docente no âmbito da Fiocruz e das Escolas de Saúde. Com o ciclo, espera-se contribuir para a consolidação das funções da Escola de Governo da Fundação, trazendo para a discussão temas candentes da área das ciências sociais e humanas e políticas de educação em saúde”, comentou Tânia.
Os sete debates virtuais acontecerão sempre às quintas-feiras, às 14h, com duração de 4h, totalizando 28h de atividades síncronas. Além disso, para as atividades assíncronas do curso, serão disponibilizados textos e vídeos em um repositório para os alunos inscritos, somando uma carga horária total de 42h de formação.
Os seminários serão transmitidos ao vivo pelo canal da Fiocruz no Youtube e podem ser acompanhados pelos interessados no tema.
Confira a programação do Curso Internacional sobre a Interdisciplinaridade das Ciências Humanas para a formação docente em Saúde:
19/11/2020 – Formação, trabalho e identidade docente (14h às 18h)
A formação docente como prioridade institucional; Apresentação de resultados parciais do projeto de formação de docentes da Fiocruz, com a análise dos grupos focais da pesquisa sobre identidade, trabalho e formação docente; relações entre formação, trabalho e identidade docente na área da saúde e análise comparativa da revisão bibliográfica sobre o tema.
Convidados: Tânia Celeste Matos Nunes (Fiocruz), Gustavo de Oliveira Figueiredo (Instituto Nutes/UFRJ) e Terezinha de Lisieux Quesado Fagundes (Ufba)
Debatedora: Yansy Delgado Orrillo (Instituto Nutes/UFRJ)
Coordenação: Maria Cristina Rodrigues Guilam (Coordenadora-Geral de Educação da Fiocruz)
26/11/2020 - Contribuições das Ciências Sociais e Humanas para a formação e o trabalho docente (14h às 18h)
Educação e contradição: elementos metodológicos para uma teoria crítica do fenômeno educativo; Os aportes de Paulo Freire com a pedagogia do oprimido e a pedagogia da esperança; Hegemonia, contra hegemonia e conscientização de educadores/as nas políticas educacionais brasileiras.
Convidados: Carlos Roberto Jamil Cury (Professor Emérito UFMG), Marilia Gabriela de Menezes Guedes (Cátedra Paulo Freire UFPE) e Marcia Ângela da Silva Aguiar (CE/UFPE)
Debatedor: Gustavo de Oliveira Figueiredo (Instituto Nutes/UFRJ)
Coordenação: Terezinha de Lisieux Quesado Fagundes
3/12/2020 - O caráter interdisciplinar da Educação: Interseções entre cultura, psicologia e artes (14h às 18h)
O caráter interdisciplinar da educação e a potência das interações entre a cultura, a psicologia e as artes; Arte e direitos humanos na educação; Sujeitos e subjetividades nos espaços/tempos contemporâneos; Liberdade, criatividade e imaginação na produção sócio histórica da diversidade cultural.
Convidados: Álamo Pimentel (UFSB), Richarlls Martins (Fiocruz/UFRJ) e Santiago Estaún Ferrer (Prof. Emérito do Departamento de Psicologia da Educação/Universidade Autônoma de Barcelona)
Debatedora: Valentina Carranza Weihmuller (Instituto Nutes/UFRJ)
Coordenação: Gustavo de Oliveira Figueiredo (Instituto Nutes/UFRJ)
10/12/2020 – Formação e trabalho em saúde no Brasil: Perspectiva histórica e interconexões com a Reforma Sanitária Brasileira (14h às 18h)
Formação para o Trabalho em Saúde no Brasil; Aspectos históricos e projetos estruturantes da face pedagógica do SUS; Redes como espaço de organização e diálogo das práticas pedagógicas entre docentes e com os movimentos sociais; Ciclos de transformações sócio econômicas e seus principais impactos no mundo do trabalho e nas atividades educativas; Reforma sanitária brasileira, com ênfase nos aspectos relacionados à educação em saúde.
Convidados: Tânia Celeste Matos Nunes (Fiocruz), Márcia Teixeira (Ensp/Fiocruz) e Jairnilson da Silva Paim (Ufba)
Debatedor: Sebastian Tobar (Cris/Fiocruz)
Coordenação: Vera Lucia Kodjaoglanian (UFRN)
17/12/2020 – Decolonialidade e o cotidiano na sala de aula: Etnografia como possibilidade nos debates sobre preconceito, gênero e raça (14h às 18h)
Atitude etnográfica na sala de aula; Decolonizando os processos de ensino; A alteridade nas condições de educadores e educandos; Interpretação dos cenários na pesquisa em educação; Decolonialidade e racismo: a produção de vidas vulnerabilizadas; Gênero e sexualidades ancoradas no feminismo e na Teoria Queer: uma análise da produção dos corpos que interessam.
Convidados: Álamo Pimentel (UFSB), Roberta Gondim (Ensp/Fiocruz), José Inácio Jardim Motta (Ensp/Fiocruz)
Debatedora: Ana Lúcia Nunes de Sousa (Instituto Nutes/UFRJ)
Coordenação: Carlos Henrique Paiva (COC/Fiocruz)
28/1/2021 – Educação permanente em saúde: Fundamentos, história, atualizações e perspectivas (14h às 18h)
Aspectos históricos e bases conceituais; Experiência brasileira da educação permanente em saúde como política pública, avanços e dificuldades; A potência da Educação Permanente como ferramenta de transformação das práticas, políticas e gestão dos serviços públicos de saúde; As revisões e perspectivas da política e a proposta de construção de indicadores.
Convidados: Mario Rovere (Escola de Saúde Pública de Buenos Aires), José Inácio Jardim Motta (Ensp/Fiocruz), Isabela Cardoso (ISC/UFBA).
Debatedor: Sebastian Tobar (Cris/Fiocruz)
Coordenação: Eliana Claudia Ribeiro (UFRJ)
4/2/2021 – Educação e desigualdades no mundo contemporâneo (14 às 16h)
Desigualdades sociais econômicas e culturais: desafios da Educação; Críticas ao discurso neoliberal e a defesa da Democracia; políticas públicas para o enfrentamento das iniquidades; Resistência e ação coletiva por justiça social e econômica; Educação transformadora, formação política e cidadania crítica.
Convidados: Naomar de Almeida Filho (UFBA/USP) e Silke Weber (Professora Emérita da UFPE)
Debatedor: Gustavo de Oliveira Figueiredo (Instituto Nutes/UFRJ)
Coordenação: Terezinha de Lisieux Quesado Fagundes (ISC/Ufba)
4/2/2021 – Conferência A Contribuição da pesquisa para a docência (16h às 18h)
Conferencista: Maria Cecília de Souza Minayo (Fiocruz)
Coordenação: Tânia Celeste Matos Nunes (Fiocruz)
É importante ressaltar que o curso contará com a participação de docentes da América Latina e África. Portanto, as sessões serão realizadas em língua portuguesa, mas contarão com alguns palestrantes de língua espanhola, além de alguns debatedores que falarão a mesma língua.
Assista, abaixo, ao tutorial de inscrição no Campus Virtual Fiocruz para alunos estrangeiros, oferecido na língua espanhola (áudio e legenda). O vídeo é uma iniciativa de integrantes do Curso Internacional sobre a Interdisciplinaridade das Ciências Humanas para a formação docente em Saúde:
Transmitir segurança no ambiente profissional, promover e otimizar o potencial e incentivar suas equipes estão entre as principais características de um líder. Com o objetivo de fortalecer as lideranças, bem como alcançar e reconhecer novos líderes para atuarem com base em conceitos de gestão de equipes, a Escola Corporativa Fiocruz acaba de lançar o curso EAD Os desafios da liderança. A capacitação online tem como público-alvo os trabalhadores da Fiocruz e as inscrições podem ser feitas por meio do Campus Virtual Fiocruz. Confira a oportunidade!
Os desafios da liderança é uma série composta de três cursos, com carga horária de 10h cada, autoinstrucional e oferecidos na modalidade à distância (EAD) pela Escola Corporativa da Fiocruz em parceria com a consultoria Denize Dutra Desenvolvimento & Gestão. A ação foi desenvolvida no âmbito do Programa de Desenvolvimento Gerencial da Fiocruz (PDG). A formação dispõe de 500 vagas para os líderes da Fiocruz e outros interessados no tema.
O primeiro curso lançado é “Entendendo o comportamento organizacional”. Ele aborda os principais conceitos sobre o comportamento organizacional; fornece ferramentas para que o participante possa associar os elementos fundamentais do comportamento organizacional à gestão de pessoas; e seja capaz de implementar práticas de gestão de equipes.
Os cursos 2 e 3 – “Ferramentas para Gestão de Pessoas” e “Diversidade no mundo do trabalho” – serão lançados, respectivamente, em janeiro e fevereiro de 2021.
Para a coordenadora da Escola Corporativa, Carla Kaufmann, a nova série representa um esforço articulado para a ampliação da geração de conhecimentos em gestão. “A ação foi customizada em alinhamento às competências gerenciais gerais da Fiocruz, e estará disponível não só para os líderes que já fazem parte do PDG, mas também para demais profissionais que tenham interesse em se instrumentalizar, de forma contínua, na competência da gestão de pessoas”, detalhou ela.
Conheça o curso 1 – Entendendo o comportamento Organizacional e inscreva-se:
Alinhado a Política de Acesso Aberto da instituição, todo o conteúdo do curso estará disponível para consulta aqui.
A Fiocruz deu início a sua 2° Pesquisa de Egressos, em novembro de 2020. A nova etapa é voltada a alunos dos programas de pós-graduação lato e stricto sensu - especialização, residência, mestrado e doutorado. O convite com o link para o questionário foi enviado por email e os ex-alunos poderão respondê-lo até 11 de dezembro. A participação de todos é muito importante para conhecer o perfil profissional dos antigos estudantes e encerrar um ciclo avaliativo, que embasará a construção do Sistema de Acompanhamento de Egresso da Fiocruz. Se você é ex-aluno e se formou entre 1° de junho de 2019 e 31 de julho de 2020, participe! A pesquisa não leva mais de 10 minutos.
Se você é ex-aluno, se formou nos períodos já especificados e não recebeu o convite para responder ao questionário, escreva para egressos.fiocruz@fiocruz.br.
A partir deste levantamento, a ideia é que, em breve, a Fiocruz tenha um sistema de acompanhamento de egressos de caráter contínuo e integrado ao sistema de gestão acadêmica da instituição. Com ele, cada unidade poderá acompanhar a trajetória de seus alunos, desde o processo seletivo até o final do curso, incluindo diferentes intervalos de tempo após a conclusão.
A iniciativa é de responsabilidade da Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz (Vpeic), sob a coordenação de Isabella Delgado. Para ela, muito além da demanda imposta pelos principais órgãos de avaliação e fomento da pós-graduação brasileira, com essa pesquisa a ideia é gerar informações e indicadores de fácil acesso para otimizar a gestão do campo da educação, subsidiando os gestores, avaliações internas e externas, bem como o planejamento dos programas e cursos da Fundação.
*matéria publicada em 4/11 e atualizada em 16/11/2020
A Fundação Oswaldo Cruz, por meio de seu Programa Institucional de Internacionalização (PrInt Fiocruz/Capes) publicou, em 23 de outubro, o resultado de três chamadas: Professor visitante no exterior Sênior e Júnior; Doutor com Experiência no Exterior; e Doutorado Sanduiche no Exterior do PrInt Fiocruz-Capes. Confira os todos os editais e resultados no site do PrInt Fiocruz-Capes.
Chamada de Seleção Interna nº 06/2020 Programa PrInt-Fiocruz-Capes: DOUTORADO SANDUÍCHE NO EXTERIOR
Saber Comum – Educação a Distância e Divulgação Científica é um projeto coordenado pelo Fórum de Ciência e Cultura da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), em cooperação com instituições públicas de ensino e pesquisa do Rio de Janeiro. Diferentemente de outras iniciativas de educação a distância, o Saber Comum foi idealizado para alunos de pós-graduação, com disciplinas de formação geral, que contam crédito de eletiva para cursos de diversas áreas do conhecimento, e para quem não é estudante e se interessa por saberes que dizem respeito à vida coletiva. Para incluir todos os públicos, além das disciplinas estarem disponíveis em ambiente virtual de aprendizagem, são exibidas como programas de televisão pelo Canal Saúde e pela TV Alerj. Elas também ficam disponíveis no site do Canal Saúde. Assista!
O Canal iniciou a transmissão das videoaulas em outubro. São disciplinas sobre Saúde e Ciência em Tempos de Pandemia e Democracia, Desigualdades e Direitos, ambas interdisciplinares, que oferecem conteúdo para reflexão sobre a dimensão do comum, relacionada à vida em sociedade.
A primeira reúne os campos das Biomédicas, da Saúde Coletiva, Filosofia e História da Ciência. São módulos que preveem noções de epidemiologia, infectologia e virologia, indústria de inovação em saúde, Sistema Único de Saúde (SUS), ciência e sociedade, entre outros. Já na segunda, a interdisciplinaridade passa pelas áreas da Economia, História, Sociologia, Antropologia, Ciência Política e do Direito e, na dimensão nacional e internacional, a disciplina traz conceitos, funcionamentos e desafios da democracia e suas instituições, as desigualdades em todos os seus aspectos, o papel dos movimentos sociais etc.
Os episódios inéditos são exibidos na grade do Canal Saúde de terça a sexta-feira, das 7h30 às 8h e reprisados nos mesmos dias, das 21h às 21h30. No sábado (das 15h às 16h) e domingo (das 11h às 12h) as reprises são de uma hora de duração, para a exibição seguida dos dois episódios da semana de cada disciplina. É possível também assistir a todo esse conteúdo, a qualquer momento, no site do Canal Saúde.
A iniciativa do Saber Comum surgiu durante a pandemia de Covid-19. A grave crise epidemiológica deixou mais evidente a relevância de determinados temas e a importância de torná-los acessíveis a todos. Por essa razão, é um projeto de educação formal para alunos de pós-graduação, que podem assistir às aulas pela plataforma Moodle, fazendo exercícios e passando por avaliações, e assume a missão da divulgação científica, que amplia o acesso ao conhecimento a um público não especializado, através de um meio de comunicação de massa, a televisão.
O projeto coordenado pela UFRJ, tem cooperação entre a Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio), Universidade Federal Fluminense (UFF), Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (Cecierj), Fundação Oswaldo Cruz e TV Alerj. As aulas, totalmente remotas, irão até dezembro deste ano, mas poderão ser assistidas na grade do Canal Saúde até janeiro de 2021.
Além do site do Canal Saúde, as videoaulas estão disponíveis sob demanda no YouTube do Fórum de Ciência e Cultura da UFRJ. O Fórum também tem uma página com informações mais detalhadas sobre o Saber Comum . No caso de dúvidas, entre em contato com a organização pelo e-mail ensinosabercomum@forum.ufrj.br.
Veja como assistir pelo Canal Saúde:
Televisão: canal 2.4, no Rio de Janeiro e em Brasília e 1.4, em São Paulo, na multiprogramação da TV Brasil, no Sistema Brasileiro de TV Digital (também é acessível para celulares com TV); em todo o Brasil por antena parabólica digital (frequência 4085). Internet: acesse o site do Canal Saúde e clique em Assista Agora na página principal (acessível por computadores e dispositivos móveis). Aplicativo: baixe o app do Canal Saúde em um dispositivo móvel e assista aos programas em tempo real.
Programação: Saber Comum - dias e horários no Canal Saúde:
Inédito:
Terça a sexta-feira – das 7h30 às 8h
Reprises:
Terça a sexta-feira – das 21h às 21h30
Sábado – das 15h às 16h
Domingo – das 11h às 12h
Mais informações: (21) 99701-8122 (WhatsApp); canal@fiocruz.br
“Uma programação rica, diversificada e acessível”, enalteceu a vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação, Cristiani Vieira Machado, sobre a participação da Fundação Oswaldo Cruz na 17ª edição da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) – realizada pela primeira vez de forma totalmente on-line, entre os dias 17 e 23 de outubro, devido à pandemia de Covid-19. Promovida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI), por meio da Coordenação-Geral de Popularização da Ciência, a SNCT debateu o tema “Inteligência Artificial: A Nova Fronteira da Ciência Brasileira”. A Fiocruz, presente em todas as edições da SNCT, coordenou as atividades dessa edição em parceria com a Universidade Federal da Bahia (Ufba), a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e a Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ).
Segundo o MCTI, foram mais de 3.500 atividades cadastradas em todo o país. Diante dos desafios trazidos pela pandemia do novo coronavírus, a Fiocruz, que completa 120 anos em 2020, readequou a programação das atividades para o formato on-line. Como resultado do trabalho conjunto com as três universidades federais, foram realizadas mais de 90 atividades, divididas em sessões gravadas e ao vivo, e disponibilizadas em plataformas virtuais abertas à população. Dezenas de vídeos podem ser conferidos no canal da Fiocruz no youtube, na playlist “SNCT na Fiocruz 2020". Para desenvolver as propostas de participação da instituição este ano, foi criado um Grupo de Trabalho, coordenado pela Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (Vpeic/Fiocruz).
Para a vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação, Cristiani Vieira Machado, a Fiocruz desempenhou importante papel durante a SNCT, mesmo num cenário desafiador de combate à Covid-19. “A Fundação participou de todas as edições da SNCT, trata-se de um evento muito marcante para nós. Contamos com a contribuição de toda a comunidade: pesquisadores, professores, alunos e trabalhadores de todas as unidades, dos 11 estados em que a Fiocruz está presente”, afirmou ela. “Este ano não pudemos receber os visitantes em nossos campi, por isso nos adaptamos ao formato on-line. Como resultado, tivemos uma programação rica, diversificada e acessível”.
A respeito da temática escolhida para a Semana Nacional, Cristiani pontuou a importância de discutir a inteligência artificial sob diferentes olhares e perspectivas: “Tivemos ricos debates sobre o dinamismo e as rápidas adaptações na produção do conhecimento científico dentro da Fiocruz, além do desafio de trazer informação à população de maneira clara, transparente e confiável”, finalizou.
Já a coordenadora de Divulgação Científica da Vpeic, Cristina Araripe, falou sobre a relevância da continuidade da divulgação científica neste ano. “Diante das dificuldades geradas pela pandemia de Covid-19, estamos preocupados com a permanência das ações e projetos que envolvem nossos grupos e profissionais da divulgação científica. Mesmo com a necessidade de mantermos o distanciamento social, todas essas atividades precisam ser continuadas”, explicou.
As atividades realizadas ainda estão disponíveis ao público: rodas de conversa, palestras, debates, trocas de experiências, jogos, gincanas e manifestações culturais e artísticas. Para acessá-las, basta visitar snct.fiocruz.br.
