A Revista Trabalho, Educação e Saúde (REVTES) comemora os resultados da avaliação pelo sistema Qualis Periódicos, mantido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), vinculada ao Ministério da Educação. O sistema Qualis classifica artigos publicados em periódicos científicos utilizados pelos programas de pós-graduação para a divulgação da sua produção. Para refletir a importância dos diferentes periódicos para uma determinada área, são formados comitês de consultores, que seguem critérios de avaliação previamente definidos pela área. Na classificação, divulgada no final de junho deste ano, a REVTES, que é editada pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz) saltou de B1 em ensino e sociologia de 2010 a 2012 para A2 entre 2013 e 2016 (sendo A1 o estrato mais elevado na escala A1, A2, B1, B2, B3, B4, B5, C - com peso zero).
Segundo os editores da revista, apesar das inúmeras controvérsias sobre os sistemas avaliativos desse tipo de publicação, como a dependência do seu desempenho nessa classificação para concorrer em editais de financiamento da produção editorial, estes resultados devem ser considerados, já que refletem a importância relativa que essas duas áreas vêm conferindo ao periódico científico.
Dez coisas que você deveria saber sobre o Qualis
A edição n. 30 da Revista Brasileira de Pós-Graduação (RBPG) – publicação que divulgação de estudos, experiências e debates sobre a pós-graduação, sua situação, desafios, políticas e programas – traz o artigo Dez coisas que você deveria saber sobre o Qualis. No texto, assinado pela diretora de Avaliação da Capes, Rita de Cássia Barradas Barata, são abordados dez pontos essenciais para se compreender o Qualis Periódicos, esclarecendo dúvidas frequentemente apresentadas aos coordenadores de área por editores científicos, docentes e alunos de programas de pós-graduação.
O sistema de avaliação é destaque de outros dois artigos da mesma edição. O Qualis Periódicos e sua utilização nas avaliações, de autoria de Nei Yoshihiro Soma, Alexandre Donizeti Alves e Horacio Hideki Yanass; e Qualis: implicações para a avaliação de programas de pós-graduação das diferentes áreas do conhecimento” – uma análise preliminar, assinado por André Luiz Felix Rodacki. Acesse a edição completa.
Sobre a Revista Trabalho, Educação e Saúde
Editada pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), a REVTES debate, analisa e investiga questões ligadas à educação como área do conhecimento em saúde. Publicada a cada quatro meses, tem como temas centrais a formação e a qualificação profissional e o processo de trabalho na saúde, sendo voltada a pesquisadores, alunos de graduação e pós-graduação, profissionais vinculados aos serviços de saúde, além de docentes e gestores da educação profissional neste setor. Os artigos e ensaios da revista são avaliados com base no sistema de revisão por pares.
Acesse a edição atual da REVTES (vol. 15, n. 2, maio/2017) no Portal de Periódicos Fiocruz.
Flávia Lobato, com informações da Capes
A Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz) abriu uma chamada para apoiar a realização de cursos de curta duração com abrangência internacional. O objetivo é incentivar e consolidar a cooperação e o intercâmbio dos programas de pós-graduação entre si e também com instituições estrangeiras.
Serão selecionadas até dez propostas, com prioridade para as que forem apresentadas por parcerias entre programas de pós-graduação e/ou que contemplem alunos de diversos programas, podendo ser utilizados de recursos de web ou videoconferência. O valor do incentivo é de até R$ 12.500 por curso, e deve ser utilizado no período de julho de 2017 a março de 2018.
O prazo para se candidatar à concessão do incentivo termina no dia 23/6.
Para conhecer todos os critérios e prazos, acesse o edital na área de documentos do Campus Virtual Fiocruz.
Publicação : 07/06/2017
No âmbito do Programa de Excelência no Ensino, visando incentivar e consolidar a cooperação e intercâmbio dos Programas de Pós-graduação da Fiocruz entre si e com instituições estrangeiras, a Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz) concederá recursos para apoiar a realização de cursos de curta duração com abrangência internacional promovidos por seus Programas de Pós-graduação (PPG).
No dia 15/5 saiu o resultado final da seleção para professor-pesquisador visitante senior da Fiocruz. Foram aprovados dez pesquisadores-docentes, no total, com nível de doutorado, sendo quatro deles suplentes. Eles apresentaram projetos que contribuem com a estruturação e/ou o fortalecimento de programas de pós-graduação com base em projetos de pesquisa na Fiocruz Amazonas e nos escritórios de Rondônia, Mato Grosso do Sul, do Ceará e Piauí. A iniciativa faz parte do Programa de Integração institucional e tem o objetivo de reduzir desigualdades regionais, por meio do desenvolvimento de políticas públicas no campo Ciência, Tecnologia e Inovação que melhorem a qualidade de saúde do brasileiro.
A coordenadora dos programas de pós-graduação da Fiocruz, Cristina Guilam, destaca que a chegada destes profissionais contribui para ampliar e qualificar as atividades de pesquisa, educação e assistência (ambulatorial, laboratorial) para unidades ou escritórios da Fiocruz instalados recentemente ou em áreas com menor densidade de cursos de pós-graduação Stricto sensu. “A seleção ajuda na estruturação e fortalecimento dos programas da pós-graduação nestas unidades, na orientação de alunos de mestrado e doutorado e também na captação independente de recursos”.
Os pesquisadores visitantes devem desenvolver atividades presenciais por pelo menos uma semana por mês na unidade ou escritório a ser apoiado. Eles recebem uma bolsa e uma passagem de ida e volta por mês até a unidade ou escritório. Não são fornecidos recursos para estadia.
O projeto tem duração de um ano e pode ser renovado por mais um, caso a unidade ou escritório apoiado solicite. Para isso, é necessário que os bolsistas apresentem um relatório e o plano de trabalho para o próximo período.
A previsão é que os visitantes iniciem as atividades em julho deste ano.
Foram selecionados os seguintes professores-pesquisadores:
Os suplentes são:
Por Paulo Carvalho e Flávia Lobato
De 15/5 a 19/5, o Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz) abre inscrições para as disciplinas eletivas do seu Programa de Pós-Graduação em Informação e Comunicação em Saúde. Por serem oferecidas de forma compacta, com 60h de carga horária e no período de férias (entre julho e agosto), estas disciplinas também são chamadas de "Cursos de inverno".
Disciplinas
Serão oferecidas as disciplinas Internet, saúde e sociedade e Experiência e narrativa de adoecimento. Podem se candidatar alunos de fora da Fiocruz, tanto de outros cursos de pós-graduação stricto sensu quanto da graduação.ou graduados.
Coordenada pelos pesquisadores Wilson Borges e André Pereira Neto, a disciplina Internet, saúde e sociedade terá como convidados: Cristianne Famer Rocha, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS); Dilton Maynard, da Universidade Federal de Sergipe (UFS); e Julyane Felipette Lima, da Universidade Federal da Fronteira do Sul (UFFS). As aulas vão de 24/7 a 28/7, das 9h às 16h.
Já Experiência e narrativa de adoecimento – Introdução ao campo é coordenada pelo pesquisador Carlos Estellita-Lins. As aulas deste curso acontecem às segundas, terças e quintas-feiras, das 9h às 16h, entre os dias 24/7 e 3/8.
Período de inscrições
Os candidatos interessados deverão observar a grade de Cursos de Inverno 2017, anexo 1, disponível no site do Programa de Pós-Graduação do Icict e na Plataforma Siga em Inscrição > Informação e Comunicação em Saúde – Icict > Inscrição.
Informações gerais sobre as disciplinas podem ser obtidas na Plataforma Siga em: Mural de Notícias > Programa > Informação e Comunicação em Saúde - Icict Disciplinas > Cursos de Inverno.
As aulas acontecerão no Prédio da Expansão do Campus da Fiocruz (Av. Brasil, 4.036/Sala 210 - Manguinhos - Rio de Janeiro).
Mais informações podem ser obtidas pelo telefone (21) 3882-9033 ou pelo e-mail gestac.ppgics.icict.fiocruz.br
Fonte: Graça Portela (Icict/Fiocruz) | Foto: Freepik - Creativeart
O curso de Mestrado Profissional Stricto sensu em Vigilância e Controle de Vetores do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz), aprovado recentemente pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), abrirá inscrições para a primeira turma no dia 15/5. Serão oferecidas 20 vagas para graduados em veterinária, biologia, biomedicina e áreas afins, interessados em ampliar o leque de conhecimento no controle e vigilância de insetos, moluscos e carrapatos.
Credenciado com conceito 3 na categoria de Mestrado Profissional (numa grade de conceitos entre 1 e 5), o curso está alocado na área Saúde Coletiva da Capes. O Programa é voltado para profissionais de nível superior com interesse no estudo integrado de vetores de doenças humanas e veterinárias no âmbito da saúde única ('One Health'). Há duas áreas de concentração: Biologia de vetores e interação parasito-hospedeiro e Epidemiologia e controle de vetores.
Assim como nos outros Programas de Pós-graduação do IOC, as inscrições para o novo curso serão realizadas online, por meio da Plataforma Siga, até o dia 26/5, conforme a Chamada de Seleção Pública.
Clique aqui e confira todas as informações sobre o novo Programa de Pós-graduação do IOC.
Acesse aqui informações sobre inscrições em outros Programas de Pós do IOC.
Fonte: Comunicação/Instituto Oswaldo Cruz
De 10/5 a 12/5, acontece o 4º Simpósio Avançado de Virologia Hermann Schatzmayr. O evento tem como foco a apresentação e discussão de resultados de pesquisas desenvolvidas na área da virologia no âmbito da pós-graduação. Este ano, o simpósio traz novidades, como a oportunidade de participação de pós-doutorandos, além de estudantes de mestrado e doutorado, com estudos em andamento e com resultados ou concluídos nos últimos 12 meses. A atividade é promovida pelo Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz), com apoio da presidência da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), da Editora Fiocruz, dos Programas de Pós-graduação em Biologia Celular e Molecular e em Medicina Tropical do IOC, da Prefeitura de Campo Novo do Parecis, no Mato Grosso, e das Sociedades Brasileiras de Medicina Tropical, Virologia, Infectologia e Mastozoologia.
A pesquisadora Elba Lemos, chefe do Laboratório de Hantaviroses e Rickettsioses do IOC e uma das organizadoras do Simpósio diz que o objetivo é valorizar a produção científica da pós-graduação, reunindo estudantes que realizam trabalhos na área de virologia e oferecendo um espaço para discussão de resultados, com a participação de pesquisadores seniores. Segundo ela, a duração do evento vem sendo ampliada anualmente, em resposta a grande demanda. “Este ano, teremos dois dias e meio de programação e contaremos com a participação de professores de universidades do Mato Grosso, além de pesquisadores de diversas instituições do Rio de Janeiro na moderação das sessões e no comitê científico”. Na sexta-feira, dia 12/5, as atividades da parte da manhã serão integradas à programação do Centro de Estudos do IOC.
Destaque para pôsteres
Dos estudos submetidos ao Simpósio, 24 serão selecionados para as quatro sessões de apresentação oral, nas quais os autores terão 15 minutos para expor seus resultados. O melhor trabalho de cada sessão será premiado. Pela primeira vez, os projetos aceitos para a sessão de pôsteres também poderão ser divulgados em sessões de apresentação oral resumida, com único slide e cinco minutos para exposição. “O objetivo é que os estudantes destaquem os principais pontos das suas pesquisas para que os interessados possam procurá-los e aprofundar as discussões durante as sessões de pôsteres”, explica Elba. Todos os estudos apresentados no evento serão publicados em uma edição especial do periódico Virus Reviews and Research.
No primeiro dia da atividade, após a mesa de abertura, haverá uma mesa redonda sobre temas atuais da virologia. O infectologista Rivaldo Venâncio, pesquisador da Fiocruz, vai abordar a situação atual das arboviroses no Brasil. Já o pesquisador Fábio Gouveia, da Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz), discutirá a divulgação da ciência na mídia. Em seguida, ocorrerá a apresentação de um grupo indígena do Mato Grosso.
Acesse a programação completa no site do evento.
Fonte: Maíra Menezes (IOC/Fiocruz)
Começaram hoje (5/5) as aulas do Mestrado Profissional em Saúde da Família (PROFSAÚDE). O curso, oferecido em rede nacional, visa formar profissionais de saúde que atuam na Saúde da Família/Atenção Básica nos diversos municípios brasileiros, e também estimular a produção de novos conhecimentos e inovações na atenção básica no país. Reunindo 18 instituições de ensino e pesquisa que atuam no Brasil, o PROFSAÚDE é uma proposta da Associação Brasileira de Saúde Coletiva (Abrasco), sob a liderança da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). A Coordenação Acadêmica Nacional é compartilhada por Luiz Augusto Facchini (Abrasco), Maria Cristina Rodrigues Guilam e Carla Pacheco Teixeira (ambas da Fiocruz).
Segundo Guilam, esta iniciativa contribui de forma significativa para fortalecer o Sistema Único de Saúde (SUS), na medida em que integra instituições acadêmicas e gestores da saúde pública considerando as diversidades regionais e locais. "O PROFSAÚDE é conduzido por docentes qualificados e titulados na área, que atuam como preceptores na formação de médicos, enfermeiros, dentistas e outros profissionais de saúde. Por isso, tem um forte conteúdo de educação. Uma característica importante do curso é ter o SUS como campo de prática. Sendo assim, a experiência profissional do aluno é muito valorizada".
Dada sua abrangência, o PROFSAÚDE é um curso semipresencial: são 832 horas em trabalho online e 128 horas para desenvolver trabalhos em encontro físico-presencial com os participantes de cada uma das universidades. Para isso, as atividades de educação à distância serão desenvolvidas na plataforma de cursos do Campus Virtual Fiocruz, como explica o consultor em tecnologias educacionais, Eduardo Xavier. “Com o lançamento do Campus Virtual Fiocruz no ano passado, a Fiocruz ampliou a sua capacidade de ofertar cursos à distância com base no uso do software livre Moodle. Este software livre favorece as ações educativas em rede, já que professores e alunos podem se integrar num ambiente virtual de aprendizagem, podendo trocar conhecimentos de forma simultânea e colaborativa. No caso do PROFSAÚDE, essa escolha é particularmente importante, uma vez que a Fiocruz está atendendo a várias turmas formadas por alunos de diversas instituições e estados brasileiros". Ele lembra ainda que a iniciativa demonstra a capacidade de articulação da Fiocruz e de seus diversos parceiros, como a Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS).
Sobre o Mestrado Profissional em Saúde da Família (PROFSAÚDE)
Com a chancela da Associação Brasileira de Saúde Coletiva (Abrasco) e da Fiocruz, trata-se de uma proposta de curso em rede nacional, que reúne 18 instituições de ensino e pesquisa que atuam no Brasil.
O objetivo do mestrado é formar profissionais de saúde que atuam na Saúde da Família/Atenção Básica nos diversos municípios brasileiros. O PROFSAÚDE também tem o papel de estimular a produção de novos conhecimentos e inovações na atenção básica no país, considerando as diversidades regionais e locais, ao integrar instituições acadêmicas e gestores da saúde pública.
Com isso, espera-se contribuir para iniciativas defensoras do Sistema Único de Saúde (SUS), afirmando os valores constitucionais de universalidade, integralidade, equidade, descentralização e participação social. O programa visa favorecer a superação de obstáculos estruturais, para consolidar a Estratégia de Saúde da Família como política pública efetiva e que também está alinhado aos objetivos do Programa Mais Médicos.
O Mestrado Profissional em Saúde da Família tem duração mínima de 18 meses e máxima de 24 meses, com carga horária total de 960 horas. São 42 créditos distribuídos entre 32 créditos para as disciplinas obrigatórias (480 horas) e 10 créditos para disciplinas eletivas (150 horas) e 22 créditos para dissertação (330 horas).
Contato
Professores e alunos que precisarem esclarecer dúvidas sobre a plataforma de cursos do Campus Virtual Fiocruz, devem enviar um e-mail para: suporte.campus@fiocruz.br
O prazo para envio de propostas para a Seleção Pública de Professores-Pesquisadores Visitantes Seniores vai até amanhã 18/4 (terça-feira). Serão disponibilizadas até seis bolsas para projetos que contribuam na estruturação e fortalecimento de programas de pós-graduação com base em projetos de pesquisa para uma das seguintes unidades/escritórios: Amazonas, Ceará, Mato Grosso do Sul, Piauí e Rondônia.
As propostas devem ser enviadas exclusivamente pela internet, em arquivo PDF, para: cgpg@fiocruz.br.
Mais informações
Tel.: (21) 3885-1607
E-mail: cgpg@fiocruz.br
Fonte: CCS/Fiocruz
O Ministério da Educação (MEC) publicou, no Diário Oficial da União (13/3), o credenciamento da Escola de Governo da Fiocruz pelo prazo de oito anos. A Portaria N.º 331/2017 regulariza a oferta de cursos de pós-graduação Lato sensu, presenciais e a distância, oferecidos pelas unidades da instituição — que, a cada ano, oferece cerca de 50 cursos Lato sensu. Em 2016, mais de 5 mil estudantes concluíram a especialização na Fundação.
O credenciamento garante a validade de todos os certificados de cursos Lato sensu emitidos pela Fiocruz até hoje. Além disso, garantirá maior governabilidade institucional para o planejamento da oferta de cursos da modalidade, possibilitando a definição de metas institucionais para este segmento do ensino.
Acesse a área de cursos de especialização do Campus Virtual Fiocruz
Integração
O processo de credenciamento foi iniciado em maio de 2015, sendo coordenado pela Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz (VPEIC), com participação de profissionais de diferentes áreas e unidades da instituição. Em setembro de 2016, a Secretaria de Regulação do Ensino Superior (Seres/MEC) encaminhou parecer favorável ao credenciamento da Fundação como Escola de Governo ao Conselho Nacional de Educação (CNE). Durante todo o processo, foram realizadas oficinas e ações integradas entre a VPEIC e as unidades.
Em encontros realizados com representantes da comunidade da Fundação, avaliadores do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) já tinham destacado a forma como a Fiocruz se preparou para o processo, ressaltando a construção do Plano de Desenvolvimento Institucional 2016-2020 e o engajamento demonstrado pelos trabalhadores da instituição de diversos segmentos.
Comissão Própria de Avaliação (CPA)
Um fruto importante deste processo foi a criação da Comissão Própria de Avaliação (CPA), responsável por coordenar e implementar o processo de autoavaliação institucional relacionada à oferta de cursos de pós-graduação Lato sensu pelas unidades da Fundação. O órgão tem uma página no Portal Fiocruz: portal.fiocruz.br/cpa. Nessa área, é possível conhecer um pouco mais sobre a Comissão: sua estrutura, composição e competências, além de ter acesso a documentos relacionados ao trabalho da CPA.
Clique aqui para ter acesso à Portaria e aqui para a retificação publicada no dia 6/4.
Fonte: Leonardo Azevedo (CCS/Fiocruz)
