A Presidência da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), por meio da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), divulga nesta quarta-feira, 21 de junho, o resultado de homologação das inscrições após recurso do Programa de Mobilidade Acadêmica 2023. Ao todo, foram homologadas 15 candidaturas.
+Acesse aqui a Chamada do Programa e o documento com a homologação das inscrições após recurso.
A chamada vai disponibilizar apoio financeiro para até 10 (dez) discentes regularmente matriculados em programas de pós-graduação stricto-sensu de mestrado (acadêmico ou profissional) ou doutorado (acadêmico ou profissional) da Fiocruz.
O objetivo do Programa é selecionar discentes de programas de mestrado acadêmico, mestrado profissional, doutorado acadêmico ou doutorado profissional da Fundação que tenham interesse em desenvolver projetos de pesquisa em unidades ou escritórios da Fiocruz distintas daquelas nas quais estão regularmente associados, ampliando a possibilidade de capacitação técnico-cientifica dos pós-graduandos, induzindo uma formação mais ampla e diversificada de profissionais da saúde, além de amplificar as oportunidades de interdisciplinaridade.
O período de realização das atividades do candidato deve ter no máximo 3 meses, sendo o início da mobilidade entre julho e setembro de 2023.
Confira a chamada do Programa para mais informações.
*Contribuições de Lucas Leal**
**Lucas Leal é estagiário sob supervisão de Isabela Schincariol.
#ParaTodosVerem Foto de três jovens, dois homens e uma mulher, ela está entre eles, estão sentados com notebooks na frente deles, o jovem na ponta esquerda é branco com cabelos castanhos e está vestindo uma blusa vermelha, a mulher é branca com cabelos castanhos cacheados na altura dos ombros e o rapaz na ponta direita é negro com cabelos escuros, veste uma jaqueta verde e blusa amarela, os três sorriem para a câmera. No lado esquerdo da foto está escrito: Homologação de inscrições. Programa de Mobilidade Acadêmica 2023. Confira resultado de homologação das inscrições após recurso.
Até 26 de junho, a Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV) recebe inscrições para o curso de atualização profissional para Formadores de Cuidadores da Pessoa Idosa. O curso tem o objetivo de qualificar trabalhadores dos serviços públicos e pessoas da sociedade civil.
Tem como público-alvo trabalhadores dos serviços públicos, como por exemplo, da atenção primária em saúde, não excluindo a intersetorialidade, atores de organizações da sociedade civil, lideranças comunitárias, pessoas inseridas em instituições de ensino e outros, com potencial de multiplicação dos conhecimentos adquiridos em ações voltadas para pessoas cuidadoras. É necessário ter o ensino médio completo para participar.
Com o total de 102h de carga horária, as aulas serão realizadas de 19 de julho a 20 de dezembro de 2023, às quartas-feiras, das 9h às 16h, na modalidade presencial, com aulas presenciais intercaladas com atividades de dispersão, auxiliadas por tecnologias educacionais. Serão utilizados recursos audiovisuais como vídeos, cartilhas, áudios e textos, como material de apoio, dentre outros.
Estão sendo disponibilizadas 35 vagas.
O curso é organizado em sete módulos:
Módulo 1 – Quem são as pessoas cuidadoras? – 15 horas
Ementa: acolhimento e recepção aos alunos. Esclarecimentos sobre a dinâmica do curso. Discussão e reflexão quem são as pessoas que cuidam de idosos nos territórios e os desafios que enfrentam, no seu cotidiano.
Módulo 2 – O que é o trabalho de cuidado? – 12 horas
Ementa: refletir sobre o conceito de trabalho de cuidados e seus desdobramentos como trabalho não remunerado e trabalho remunerado. Identificar as principais práticas realizadas pelas pessoas cuidadoras e as diferentes dimensões que envolvem o cuidado.
Módulo 3 – Existem direitos e políticas para o cuidado? – 6 horas
Ementa: refletir sobre o papel das políticas públicas no apoio e prestação de serviços de cuidado, com ênfase nos âmbitos domiciliar e comunitário. As atuais políticas existentes são suficientes? De quem é a responsabilidade pelo cuidado? Podemos pensar em corresponsabilidades? Como isso pode impactar nas desigualdades de gênero?
Módulo 4 – O Cuidado no contexto pós-pandêmico -12 horas
Ementa: refletir sobre os principais impactos da pandemia para as pessoas idosas e seus cuidadores(as). Identificar estratégias para a promoção da saúde da pessoa idosa, precaução ao contágio e redução de danos associados a situações de distanciamento social prolongadas na pandemia. Discutir estratégias para estimular o autocuidado de quem cuida.
Módulo 5 – Ética nas relações de cuidado – 9 horas
Ementa: refletir sobre a violência doméstica contra a mulher e contra a pessoa idosa, formas de prevenção e estratégias para o enfrentamento do problema. Discutir sobre diversidades culturais e sexuais nas relações de cuidado e a importância do respeito à individualidade da pessoa cuidada.
Módulo 6 – Estratégias para a educação popular para pessoas cuidadoras – 22 horas
Ementa: refletir sobre os princípios da EPS e sua aplicação em ações voltadas para pessoas cuidadoras. Discutir estratégias para o ensino de conteúdos e práticas de cuidado. Identificar diferentes modalidades e possibilidades de ações formativas para pessoas cuidadoras, tais como cursos, grupos de apoio, rodas de conversa, oficinas e outros.
Módulo 7- Elaboração de projetos de ação na comunidade (trabalho final/seminário de encerramento) – 24 horas
Ementa: elaborar uma proposta de ação voltada para as pessoas cuidadoras no território. Apresentação das propostas no seminário de encerramento.
O processo seletivo será realizado através de análise documental e das informações fornecidas pelo candidato no processo de inscrição para o curso e entrevistas em grupo, na EPSJV/Fiocruz, com os candidatos selecionados na primeira etapa.
Confira aqui mais informações e inscreva-se!
#ParaTodosVerem Banner com fundo na cor roxa, no topo o nome do curso: Curso de atualização profissional para formadores de cuidadores de pessoa idosa. Informações sobre as inscrições e o período do curso estão abaixo. No canto inferior esquerdo, há uma foto em cor sépia, está centralizada nas mãos de uma pessoa idosa que veste um casaco cinza e segura um cobertor, uma outra pessoa apoia a mão nos braços da idosa e veste um casaco preto.
No dia 28 de junho, a Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz) recebe a jornalista, escritora e documentarista Eliane Brum, do Projeto Sumaúma, para ministrar a aula "Amazônia, centro do mundo: a urgência de uma outra linguagem para responder à emergência climática", às 10h, em formato virtual, com transmissão ao vivo pelo canal da COC no Youtube.
A iniciativa integra a programação da 4ª edição do minicurso "História, Ambiente e Conhecimento no Antropoceno - especial Amazônia", promovido entre 22 e 26 de maio. O objetivo geral do minicurso é apresentar e discutir o impacto do Antropoceno nos diversos campos do conhecimento, mas principalmente nas humanidades e nas artes.
Acompanhe:
#ParaTodosVerem Banner com a imagem de uma árvore do lado esquerdo, o foco da foto está nas longas raízes, no chão várias folhas secas caídas. Do lado direito do banner um fundo verde com a data e o horário da aula: 28/6, 10h às 12h, e o tema da aula.
A Presidência da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), por meio da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), divulga nesta segunda-feira, 19 de junho, o resultado de homologação das inscrições do Programa de Mobilidade Acadêmica 2023.
Ao todo, foram homologadas 15 candidaturas. De acordo com o cronograma, o período para pedidos de recurso/reconsideração da homologação é até 20 de junho.
+Acesse aqui a Chamada do Programa e o documento com a homologação das inscrições.
A chamada vai disponibilizar apoio financeiro para até 10 (dez) discentes regularmente matriculados em programas de pós-graduação stricto-sensu de mestrado (acadêmico ou profissional) ou doutorado (acadêmico ou profissional) da Fiocruz.
O objetivo do Programa é selecionar discentes de programas de mestrado acadêmico, mestrado profissional, doutorado acadêmico ou doutorado profissional da Fundação que tenham interesse em desenvolver projetos de pesquisa em unidades ou escritórios da Fiocruz distintas daquelas nas quais estão regularmente associados, ampliando a possibilidade de capacitação técnico-cientifica dos pós-graduandos, induzindo uma formação mais ampla e diversificada de profissionais da saúde, além de amplificar as oportunidades de interdisciplinaridade.
O período de realização das atividades do candidato deve ter no máximo 3 meses, sendo o início da mobilidade entre julho e setembro de 2023.
Confira a chamada do Programa para mais informações.
#ParaTodosVerem Foto de três jovens, dois homens e uma mulher, ela está entre eles, estão sentados com notebooks na frente deles, o jovem na ponta esquerda é branco com cabelos castanhos e está vestindo uma blusa vermelha, a mulher é branca com cabelos castanhos cacheados na altura dos ombros e o rapaz na ponta direita é negro com cabelos escuros, veste uma jaqueta verde e blusa amarela, os três sorriem para a câmera. No lado esquerdo da foto está escrito: Homologação de inscrições. Programa de Mobilidade Acadêmica 2023. Confira resultado de homologação das inscrições. Recursos até 20/6.
A Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz) recebe inscrições para os cursos gratuitos de Qualificação em conservação e restauração de alvenarias e argamassas históricas e Qualificação em técnicas de conservação e restauração de elementos construtivos e ornamentais em cerâmica. Os interessados devem se inscrever até 10 de julho pelo Campus Virtual Fiocruz. As aulas serão realizadas presencialmente no campus da Fiocruz em Manguinhos, no Rio de Janeiro.
O objetivo das capacitações é qualificar pessoas para a prática da conservação e da restauração de bens culturais imóveis, disseminar conhecimentos, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades profissionais. Para participar é necessário ter mais de 18 anos, ensino fundamental completo (5º ano - antiga 4ª série) na modalidade Regular ou de Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Confira:
Qualificação em conservação e restauração de alvenarias e argamassas históricas
O objetivo do curso é que, ao final do curso, os alunos estejam aptos a compreender os princípios básicos para atuarem na conservação e restauração de alvenarias, revestimentos e elementos decorativos em intervenções no patrimônio arquitetônico, e realizarem, sob supervisão, atividades de conservação e restauração de edifícios históricos.
O curso oferece 12 vagas no total. Com carga horária total de 96h, será realizado na modalidade presencial na Oficina-Escola de Manguinhos, localizada no Campus Fiocruz Manguinhos, Av. Brasil, 4.365, Manguinhos/RJ, de 17 de julho a 10 de outubro, às terças e quintas-feiras.
Confira chamada do curso para mais informações e inscreva-se!
Qualificação em técnicas de conservação e restauração de elementos construtivos e ornamentais em cerâmica
O objetivo é treinar técnicos e artífices para compreenderem e atuarem na execucação, conservação e restauração de elementos construtivos e decorativos em cerâmica, e realizarem, sob supervisão, atividades de conservação e restauração de edifícios históricos na técnica abordada pelo curso.
O curso oferece 12 vagas no total. Com carga horária total de 30h, será realizado na modalidade presencial na Oficina-Escola de Manguinhos, localizada no Campus Fiocruz Manguinhos, Av. Brasil, 4.365, Manguinhos/RJ, de 17 de julho a 10 de outubro, às terças e quintas-feiras, de 17 de julho a 10 de agosto.
Confira chamada do curso para mais informações e inscreva-se!
*Com informações da COC/Fiocruz
De 26 a 30 de junho, alunos externos ao Mestrado Profissional em Ciência em Animais de Laboratório do Instituto de Ciência e Tecnologia em Biomodelos (MPCAL/ICTB/Fiocruz), com pós-graduação stricto sensu ou graduados, poderão se inscrever nas disciplinas da grade do segundo semestre letivo de 2023. As disciplinas serão oferecidas remotamente e os procedimentos de inscrição dividem-se em alunos especiais, externos e ouvintes.
Para realizar a inscrição o candidato deverá enviar o formulário de inscrição e documentos correspondentes, no período de 26 a 30 de junho, para o e-mail mestrado.ictb@gmail.com, detalhando as disciplinas que deseja cursar e a categoria que deseja ingressar, conforme descrito abaixo:
1. Aluno ouvinte (Formulário de inscrição aluno ouvinte): Precisa ser graduado ou estar cursando a graduação, participa da disciplina apenas como ouvinte, não participa do processo de avaliação e não recebe os créditos da disciplina.
2. Aluno especial (Formulário de inscrição aluno especial): Precisa ter concluído a graduação, participa da disciplina de forma integral, realiza as avaliações. Ao final recebe os créditos da disciplina e caso se torne aluno do MPCAL, poderá validar os créditos das disciplinas cursadas em até três anos.
Acrescentar documentos listados abaixo:
3. Aluno externo (Formulário de inscrição aluno externo): Precisa ter vínculo comprovado com Programa de Pós-graduação Stricto Sensu, participa da disciplina de forma integral, realiza as avaliações. Ao final recebe os créditos da disciplina para validar em seu Programa de origem.
Acrescentar documentos listados abaixo:
Em caso de dúvidas, entre em contato com a coordenação do MPCAL pelo e-mail mestrado.ictb@gmail.com.
#ParaTodosVerem Imagem 1 Banner com foto de uma pessoa de jaleco azul e luvas brancas, segurando um conta-gotas e colocando o líquido no tubo de ensaio. Na frente da pessoa há uma mesa com prancheta, papéis, caneta e um suporte para tubos de ensaio. No topo do banner está o período de inscrições, no centro o nome do curso: Ciência em Animais de Laboratório, e abaixo informações sobre as inscrições.
#ParaTodosVerem Imagem 2 Banner com fundo azul com a grade de disciplinas.
O Instituto de Tecnologia em Fármacos (Farmanguinhos/Fiocruz) divulga o edital de abertura do processo seletivo do Mestrado Acadêmico em Pesquisa Translacional em Fármacos e Medicamentos. As inscrições estarão disponíveis entre 19 e 28 de junho.
O objetivo é aprofundar o conhecimento científico e formar mestres que sejam capazes de atuar na transmissão deste conhecimento, com uma visão multidisciplinar, desenvolvendo habilidades para executar pesquisas operacionais, desenvolver processos, produtos e metodologias.
É voltado a profissionais de nível superior com diplomas reconhecidos pelo Ministério da Educação (MEC), graduados nas seguintes linhas de pesquisa: Química Medicinal, Farmacologia e Tecnologia Farmacêutica.
O curso, oferecido pelo Programa de Pós-Graduação Acadêmico em Pesquisa Translacional em Fármacos e Medicamentos (PPG-PTFM), será ministrado em tempo integral, em regime de 40 horas semanais, com duração de 2 anos.
No total, serão disponibilizadas seis vagas para o período letivo de 2023, sendo uma destinada à pessoa que se declarar com deficiência; duas para candidatos que se autodeclararem pretos ou pardos; e aos que se autodeclaram como indígenas.
Serão abordados temas como: mercados farmacêuticos (público e privado); propriedade intelectual e industrial; transferência tecnológica, inovação radical e incremental de fármacos; química medicinal; desenvolvimento de formas farmacêuticas; estudos não clínicos e clínicos.
As aulas serão ministradas em modalidade presencial, no Instituto de Tecnologia de Fármacos (Farmanguinhos), Campus Manguinhos (Rua Sizenando Nabuco, número 100, Manguinhos, Rio de Janeiro) e/ou Campus CTM (Av. Comandante Guaranys, 447, Jacarepaguá, Rio de Janeiro), de acordo com o calendário de disciplinas do referido curso.
Acesse a página do programa para visualizar o edital para mais informações.
#ParaTodosVerem Banner com uma foto ao fundo de uma pessoa vestida com equipamento de proteção cobrindo o corpo inteiro e segurando um tubo plástico. Ela está em frente a um equipamento industrial. No topo os dizeres: Programa de Pós-Graduação Acadêmico em Pesquisa Translacional em Fármacos e Medicamentos, abaixo informações sobre a linha de pesquisa e inscrição na pós-graduação.
*Com informações de Farmanguinhos.
A recente tragédia sanitária em territórios indígenas evidenciou o descaso, a desassistência e a violência que essas populações vêm sofrendo, especialmente nos últimos anos. Para além de medidas emergenciais, mobilização de recursos e a coordenação nacional de ações, o acesso à educação e ao conhecimento técnico e científico pelos povos indígenas são estratégias fundamentais para prevenção e enfrentamento das adversidades. Nesse sentido, a Fiocruz Mato Grosso do Sul e o Campus Virtual Fiocruz, em parceria com a Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib), lançam o curso, online e gratuito, Participação e controle social em saúde indígena. Seu objetivo é fortalecer a participação social das lideranças e dos conselheiros indígenas nas instâncias formais do controle social do Subsistema de Saúde Indígena (SasiSUS) e do Sistema Único de Saúde (SUS). As inscrições estão abertas!
O curso é aberto a todos, mas foi elaborado especialmente para apoiar os Povos Indígenas em sua atuação no controle social e no movimento indígena em defesa ao direito à saúde, ou seja, é voltado a indígenas interessados na temática da participação social em saúde, lideranças comunitárias, professores e outros profissionais que trabalham com a temática.
Construção coletiva
Este curso é resultado de um trabalho coletivo, e foi construído em parceria com a Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib) a partir do diálogo constante entre pesquisadores, professores indígenas e não indígenas de diferentes instituições de pesquisa e de ensino das cinco macrorregiões do país que defendem os direitos à saúde e ao aprimoramento da atenção à saúde, oferecida em seus respectivos territórios, como integrantes do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Brasil Plural (INCT Brasil Plural), da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), da Escola Politécnica em Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), do Campus Virtual Fiocruz (VPEIC/Fiocruz), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) e do Conselho Indigenista Missionário (Cimi).
A formação está sob a coordenação da pesquisadora da Fiocruz Mato Grosso do Sul Raquel Scopel e o pesquisador da Escola Nacional de Saúde Púbica Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) Rui Arantes. Ambos comentaram que o controle social exercido pelos Povos Indígenas por meio dos Conselhos Locais e Distritais de Saúde Indígena (Condisi), é um dos pilares da Política Nacional de Atenção à Saúde dos Povos Indígenas (Pnaspi), e constitui um instrumento estratégico para planejar e monitorar as ações de saúde, garantir o acesso à atenção diferenciada, à prevenção de doenças e agravos, e à promoção de saúde.
"Com a formação, esperamos fortalecer a luta dos Povos Indígenas por seus direitos em saúde, educação e terras. Lembrando que saúde, educação e terra são conceitos mais amplos do ponto de vista deles e que são indissociáveis para a promoção da melhorais das condições de vida e do “bem viver”, assegurou Raquel.
A estrutura da formação foi desenhada com base em pontos críticos e das necessidades de aprendizado indicados pelos próprios indígenas durante as oficinas de trabalho realizadas com as organizações de base da Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib): Apoinme, Arpin Sudeste, Aspinsul, Comissão Guarani Yvyrupa, Conselho do Povo Terena, ATY Guasu e Coiab.
Conheça a estrutura do curso Participação e controle social em saúde indígena:
O curso foi organizado em quatro módulos que apresentam conceitos, marcos legais e experiências que contribuíram para formar o campo das políticas públicas de saúde e da saúde indígena no Brasil, bem como conteúdos fundamentais para fortalecer a participação social dos povos indígenas nas estratégias de controle social e na definição de ações e de políticas de saúde voltadas à melhoria das condições de vida e de saúde dos Povos Indígenas no Brasil.
Além disso, a formação conta com diversos textos de apoio, links de vídeos, podcasts e cards que poderão ser compartilhados nas redes sociais para fácil e rápida difusão de informações e conhecimento. Vale ressaltar que a iniciativa está alinhada ao compromisso da Fiocruz com a democratização do conhecimento e do acesso aberto à informação.
Módulo I – Histórico e Organização do Sistema Único de Saúde (SUS)
Aula 1 - Políticas de Saúde no Brasil e Reforma Sanitária: a luta pelo direito à saúde;
Aula 2 - Organização do Sistema Único de Saúde (SUS);
Aula 3 - Gestão do SUS.
Módulo II – História e Funcionamento do Subsistema de Atenção à Saúde Indígena (SasiSUS)
Aula 1 - A construção do SasiSUS: a luta pela saúde diferenciada;
Aula 2 - A Organização do SasiSUS.
Módulo III - Direitos Indígenas, Participação e Controle Social na Saúde
Aula 1 - A luta pelos direitos indígenas;
Aula 2 - As Conferências de Saúde;
Aula 3 - Os Conselhos de Saúde.
Módulo IV – Atenção Diferenciada e Sistemas Médicos Indígenas
Aula 1 - Diversidade Cultural, etnocentrismo e protagonismo indígena;
Aula 2 - Saúde, Bem-viver e Sistemas Médicos;
Aula 3 - Programas de saúde e o protagonismo dos Agentes Indígenas na garantia da atenção diferenciada.
Os alicerces da nova formação
Este curso é resultado do projeto de pesquisa-ação intitulado 'Capacitação de conselheiros e lideranças indígenas: fortalecendo a participação social e a atenção diferenciada no SasiSUS', coordenado por Raquel Dias-Scopel, da Fiocruz Mato Grosso do Sul, e Rui Arantes da Escola Nacional de Saúde Púbica Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), com financiamento do edital Programa Inova Fiocruz/Encomendas Estratégicas - Saúde Indígena, Nº 1/2021.
Raquel lembrou ainda que a motivação que originou a pesquisa-ação é resultado de outra pesquisa etnográfica - Saúde, sustentabilidade e controle social: políticas públicas e a experiência de participação social no Conselho Distrital de Saúde Indígena, Mato Grosso do Sul (Condisi-MS) -, coordenada também por ela e o antropólogo Daniel Scopel (INCT Brasil Plural), também com financiamento do Edital Programa Inova Fiocruz Geração de Conhecimento – Novos Talentos / Nº3/2018.
"A partir de pesquisas etnográficas anteriores e minha experiência como conselheira distrital de Saúde Indígena do Mato Grosso do Sul (Condisi-MS), identificamos que os povos indígenas de um modo geral, e, em particular, os conselheiros indígenas têm muitas dúvidas sobre o que é o controle social, sobre o papel do conselheiro de saúde, sobre como atuar nas instâncias de controle social, sobre as legislações referentes ao tema e processos de trabalho nesses espaços. Com base nisso iniciamos um processo de construção participativa para a elaboração do curso", detalhou Raquel.
#ParaTodosVerem Banner com fundo laranja, no centro o nome do curso: Participação e Controle Social em Saúde Indígena. Inscrições abertas.
Teve início nesta quarta-feira, 14/6, a disciplina transversal Seminários Avançados em Saúde Global e Diplomacia da Saúde. A iniciativa, coordenada pelo Centro de Relações Internacionais em Saúde (Cris/Fiocruz) e realizada com o apoio do Campus Virtual Fiocruz, teve a adesão de 107 alunos de 8 diferentes programas de pós-graduação da Fiocruz. A sessão inaugural da Disciplina contou também com a participação de representantes da Fiocruz, da Organização Pan-Americana de Saúde e docentes, além da equipe de desenvolvimento e suporte do Ambiente Virtual de Aprendizagem. Além da Disciplina Transversal, de forma conjunta e simultânea, teve início também o curso de atualização em Saúde Global e Diplomacia da Saúde ofertado pela Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) em parceria com o Cris/Fiocruz, com mais de 100 alunos inscritos.
A Disciplina Transversal (CT) teve a adesão dos seguintes programas de pós-graduação da Fiocruz: Saúde Pública, Epidemiologia em Saúde Pública, e Saúde Pública e Meio Ambiente da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz); Gestão, Pesquisa e Desenvolvimento na Indústria Farmacêutica do Instituto de Tecnologia em Fármacos (Farmanguinhos); Condições de Vida e Situações de Saúde na Amazônia do Instituto Leônidas e Maria Deane (ILMD/Fiocruz Amazônia); Biotecnologia em Saúde e Medicina Investigativa do Instituto Gonçalo Moniz (IGM/Fiocruz Bahia); e Saúde Pública e Biociências e Biotecnologia em Saúde do Instituto Aggeu Magalhães (IAM/Fiocruz Pernambuco).
Os estudantes matriculados na DT também receberam as boas-vindas da representante da Organização Pan-Americana de Saúde (Opas/OMS) no Brasil, Socorro Gross, da vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Vieira Machado, da Coodenadora-Geral adjunta de Educação (CGE/VPEIC/Fiocruz), Eduarda Cesse e da assessora do Cris/Fiocruz e uma das coordenadoras da Disciplina Transversal, Regina Ungerer.
Com um total de cinco módulos, concebidos em formato de aula-painel, que acontecerão durante seis meses, em periodicidade quinzenal, seguindo o calendário político global, a ideia é que os participantes da DT tenham a oportunidade de identificar os principais problemas políticos, sociais, econômicos, ambientais e sanitários na governança global e regional que requerem cooperação internacional e intervenção por meio da cooperação e diplomacia da saúde. Os palestrantes convidados — líderes e especialistas globais e nacionais nos respectivos temas abordados — sempre tratarão de temáticas transversais de interesse da saúde global e cooperação em saúde. Durante os encontros, os alunos poderão ainda debater temas relevantes com os coordenadores.
Parcerias que fortalecem a formação em saúde global
O curso de atualização em Saúde Global e Diplomacia da Saúde teve sua oferta coordenada pela Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz). A atualização conta com um total de 111 alunos e é voltada aos profissionais de nível superior que trabalham na área da saúde global e da diplomacia da saúde, como funcionários de Ministérios da Saúde e de embaixadas. O seu objetivo é também promover a observação e análise das principais questões globais, regionais e sub-regionais da governança da diplomacia da saúde, e estimular o intercâmbio de visões e experiências sobre a temática entre os participantes.
A Disciplina Transversal tem carga horária total de 60h, vale 4 créditos, e prevê diversos momentos de troca entre os docentes e coordenadores da formação durante as comunidades de prática. Já o curso de atualização tem carga horária de 45 horas.
Introdução à Assembleia Mundial da Saúde 76
A primeira aula-painel, intitulada Agenda da Saúde Global 2023 – Introdução à Assembleia Mundial da Saúde 76 está disponível na íntegra no canal da VideoSaúde Distribuidora da Fiocruz no Youtube e foi transmitida como um dos encontro da série promovida pelo Cris/Fiocruz, chamada Seminários Avançados Cris em Saúde Global e Diplomacia da Saúde 2023. Essa série teve início na pandemia de Covid-19, em dezembro de 2020, e todas as sessões realizadas foram transmitidas e estão disponíveis no Portal Fiocruz.
Durante as boas-vindas aos alunos, o ex-presidente da Fiocruz, coordenador do Cris/Fiocruz e responsável pelas iniciativas de formação, Paulo Buss, apontou que esses seminários são, na verdade, uma ponte dimensional a diversas ações relacionadas à agenda da saúde global, mas especialmente mostram a cooperação de "diversas organizações que fazem parte do esforço em transformarmos o mundo por uma saúde global inclusiva, que fortaleça a equidade e a cooperação entre os países, e que o mundo político não somente enuncie decisões, mas que as cumpra", defendeu Buss.
O primeiro Seminário foi coordenado pelo pesquisador do Cris/Fiocruz, Luis Augusto Galvão, e teve como convidados o secretário de Saúde Indígena do Ministério da Saúde, Ricardo Weiba Tapebá; o chefe da Assessoria Especial de Assuntos Internacionais (Aisa) do Ministério da Saúde, embaixador Alexandre Ghisleni; o presidente da Fiocruz, Mario Moreira, a pesquisadora do Instituto Nacional de Infectologia (INI) Paula Reges, e professora da Faculdade de Saúde Pública da USP Deise Ventura. O webinário foi transmitido em português, inglês e espanhol. Confira a transmissão em português:
#ParaTodosVerem Banner com fundo azul, o tema da disciplina está no topo: Seminários Avançados em Saúde Global e Diplomacia da Saúde. Ao lado, a foto de uma mão segurando o globo terrestre. Abaixo imagens das pessoas que participaram do evento.
O Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict) está com inscrições abertas para o curso online de atualização em Gestão de Dados de Pesquisa: principais conceitos e práticas. As inscrições estão disponíveis até 15 de junho.
O curso é destinado a candidatos com nível superior ou pós-graduação em Biblioteconomia e afins, e pesquisadores do campo da informação científica em saúde, e tem por objetivo formar competências para a gestão de dados de pesquisa em saúde no âmbito das unidades de informação brasileiras.
São oferecidas 40 vagas.
As aulas serão ministradas pela plataforma Zoom, de segunda a sexta-feira, de 10 a 14 de julho de 2023, das 9h às 17h, totalizando uma carga horária de 30h.
O conteúdo programático da atualização está dividido em seis módulos:
Comunicação Científica;
Ciência Aberta;
Dados de pesquisa;
Princípios FAIR;
Plano de Gestão de Dados (PDG) FAIR;
Repositórios de dados.
Confira a chamada do curso para mais informações e inscreva-se!
#ParaTodosVerem Banner com fundo azul e um desenho de um DNA. No topo está escrito: Curso de atualização - 2023, Gestão de dados de pesquisa: Principais conceitos e práticas. Inscrições de 01 a 15/06/2023.
