No dia 27 de agosto, das 9h às 12h, a Vice-direção de Pesquisa e Inovação da Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (VDPI/ENSP) realizará o lançamento do Portfólio do Programa de Iniciação Científica (IC) Manguinhos. O evento ocorrerá na sala 410 da Ensp e terá transmissão pelo canal da Escola no Youtube.
O evento apresentará o portfólio que documenta os projetos desenvolvidos pelos bolsistas do programa, destacando seus objetivos, principais resultados e os impactos significativos na vida pessoal e acadêmica dos participantes. Será também uma oportunidade para celebrar o sucesso do programa, que conta com o apoio da Vice-Presidência de Pesquisa e Coleções Biológicas (VPPCB/Fiocruz), além de discutir futuras iniciativas que possam continuar a promover a pesquisa científica e o desenvolvimento de jovens talentos.
"Enquanto instituição pública, temos a missão de estar juntos, construindo processos para democratizar o conhecimento e reforçando as diretrizes do IX Congresso Interno da Fiocruz, de contribuir para uma educação crítica, reflexiva e emancipatória no enfrentamento das desigualdades. O IC Manguinhos está entre os projetos da Ensp e da Fiocruz que, de forma mais direta, promovem a equidade, a diversidade e a inclusão", afirmou o diretor da Ensp, Marco Menezes.
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (IC) Manguinhos objetiva proporcionar aos estudantes de graduação, moradores de Manguinhos, a aprendizagem de técnicas e métodos de pesquisa, bem como estimular o desenvolvimento do pensamento científico e da criatividade. Em 2023, o projeto contou com 11 bolsistas, oriundos de diferentes cursos de graduação, que estão inseridos em projetos com ampla diversidade temática.
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Ao criar oportunidade de inclusão de moradores de uma região historicamente vulnerabilizada, o IC Manguinhos contribui com os esforços empreendidos pela Fiocruz e pela Ensp para a construção de uma ciência emancipatória, que coopere com a construção de uma sociedade mais justa, pautada na defesa da vida e da dignidade humana, e no direito de todos e todas à saúde plena.
Confira a programação:
9h às 9h30 - Mesa de abertura
Maria de Fátima Baptista - Coordenação de Fomento à Pesquisa/ Vice-Presidência de Pesquisa e Coleções Biológicas (VPPCB/Fiocruz)
Marco Antônio Carneiro Menezes – Direção da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (ENSP/Fiocruz)
Luciana Dias de Lima - Vice-Direção de Pesquisa e Inovação da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (VDPI/ENSP/Fiocruz)
9h30 às 10h10 - Palestra ‘Ciência e pertencimento: a Iniciação Científica como instrumento de transformação social’
Ciro Marques Reis - Diretor do Departamento de Capacitação e Apoio à Formação de Recursos Humanos da UERJ (2020 - atual) e Coordenador do Programa de Iniciação Científica da UERJ (2016-2019)
10h10 às 10h30 - Debate
10h30 às 11h15 - Mesa 1 ‘Impactos na vida pessoal e acadêmica dos bolsistas do IC Manguinhos”
Apresentações dos bolsistas IC Manguinhos
Coordenação: Patrícia Constantino
11h15 às 12h - Mesa 2 ‘Impactos na vida pessoal e acadêmica dos bolsistas do IC Manguinhos”
Apresentações dos bolsistas IC Manguinhos
Coordenação: Vivian Studart
12h às 13h - Brunch
Acompanhe ao vivo:
São quase 70 anos formando profissionais e gerando conhecimentos e práticas em busca da promoção do direito à saúde e da melhoria das condições de vida da população. No decorrer dessa longa trajetória, a Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) tem muito a comemorar. Para celebrar suas sete décadas de atuação, a Escola vai promover, entre 3 e 5 de setembro, uma série de atividades, como conferências, palestras, exposições, rodas de conversa, troca de livros, concerto musical, lançamento de produtos audiovisuais e oficinas.
O tema dessa edição de aniversário da Escola será Reparação histórica, desigualdades e a construção do comum. A temática foi escolhida com o intuito de se elaborar, internamente, ações para a redução das injustiças contra determinados grupos sociais; valorizar a cultura dessa parcela da população; promover a igualdade e combater a discriminação racial; e implementar políticas em conformidade com demandas democráticas, combatendo o racismo, sexismo e capacitismo.
“Vamos reviver a trajetória da Ensp e nos inspirar na capacidade que ela, historicamente, possui para se reinventar em busca de respostas aos desafios do seu tempo, da saúde pública e da saúde coletiva. Vamos celebrar a Escola que foi central para a existência do SUS e a Escola que segue se atualizando em busca de um SUS plenamente universal, integral, público e equânime. O tema da reparação histórica foi escolhido nessa perspectiva”, explica o diretor da Ensp, Marco Menezes.
O primeiro dia de evento iniciará às 9h, no Auditório Térreo da Ensp, com uma mesa de abertura que contará com a exibição de um vídeo com a fala da ministra da Saúde, Nísia Trindade Lima. Participarão, presencialmente, o presidente da Fiocruz, Mario Moreira, o diretor da Ensp, Marco Menezes, a coordenadora do Escritório da Organização Pan-Americana da Saúde (Opas) no Brasil, Socorro Gross, o presidente do Sindicato dos Servidores de Ciência, Tecnologia, Produção e Inovação em Saúde Pública (Asfoc-SN), Paulo Garrido, a coordenadora de Equidade, Diversidade, Inclusão e Políticas Afirmativas (Cedipa/Fiocruz), Hilda Gomes, a integrante da Comissão Permanente de Equidade e Diversidade da Ensp, Maria José Salles, a representante do Comitê Fiocruz pela Inclusão e Acessibilidade das Pessoas com Deficiência, Laís Costa, e as representantes dos discentes da Ensp, Lidiane Bravo e Lilian Silva. Na ocasião, será também exibido um vídeo com a fala do diretor da Opas, Jarbas Barbosa.
Em seguida, será apresentado um vídeo sobre a trajetória da Escola ao longo de seus 70 anos.
Às 10h, também no Auditório Térreo da Ensp, acontecerá a conferência de abertura com o tema do aniversário, ministrada pela consultora em Políticas Antirracistas e doutora em Estudos de Gênero, Mulheres e Feminismos da Universidade Federal da Bahia (UFBA), Carla Akotirene. A mediação ficará por conta da pesquisadora e integrante da Comissão de Curadoria dos 70 anos da Ensp, Roberta Gondim.
Já na Tenda no Pátio, ao longo de todo o dia, haverá troca, doação e distribuição gratuita de livros, lideradas pelo programa Livro em Movimento. Às 16h30, os participantes do evento vão poder assistir à apresentação do grupo Jazz das Minas. Para encerrar o dia, será oferecido um coquetel.
Em celebração ao Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência, a Escola Nacional de Saúde Pública (Ensp/Fiocruz) vai realizar o evento “Rearranjo das forças capitalistas e a necropolítica para eliminação das pessoas com deficiência”. Será no dia 23 de setembro, no Auditório Térreo da Ensp, de 8h30 a 17h. Haverá transmissão ao vivo pelo canal da Escola no YouTube. Todo o evento contará com tradução para Libras, a Língua Brasileira de Sinais.
A próxima sessão colaborativa do Programa de Computação Científica da Fiocruz (PROCC), também conhecida como clínica de dados e feita em parceria com a The Global Health Network América Latina e Caribe (TGHN LAC), acontece dia 28 de agosto, 12h30. A sessão é intitulada "Impacto da pandemia de Covid-19 na mortalidade de pessoas vivendo com HIV no Brasil" e será realizada de forma online, pela plataforma Zoom, com a doutoranda Natasha Oliveira, da Escola Nacional de Saúde Pública (Ensp/Fiocruz).
Em sua apresentação, a pesquisadora irá falar do projeto de tese de doutorado apresentado ao Programa de Pós-graduação em Epidemiologia em Saúde Pública (PPGEPI) que tem por objetivo analisar o impacto da pandemia de Covid-19 no perfil de mortalidade de PVHA no Brasil, no período de 2020 a 2022.
Serviço
Nome: "Impacto da pandemia de Covid-19 na mortalidade de pessoas vivendo com HIV no Brasil"
Data: 28 de agosto de 2024
Horário: 12h30
Local: Online via Zoom
Palestrante e Instituição: Natasha Oliveira, Ensp/Fiocruz.
Idioma: Português.
Sua participação é fundamental para o sucesso desta iniciativa colaborativa.
O que são as sessões colaborativas do PROCC?
As sessões colaborativas (ou clínica de dados) do PROCC são oportunidades para a troca de conhecimentos e experiências em pesquisas para projetos em desenvolvimento ou que desejam aprimoramento. Um espaço colaborativo para discussão de métodos e análises quantitativas e seus desdobramentos. Em 2024, as sessões são feitas em parceria com a The Global Health Network América Latina e Caribe (TGHN LAC).
Quem pode participar das sessões de clínica de dados do PROCC?
Alunos e/ou pesquisadores, tanto da Fiocruz quanto externos, que estejam interessados em conhecer opções metodológicas para responder suas perguntas de pesquisa, já tenham iniciado suas análises, mas desejem discutir os primeiros resultados, ou ainda que tenham concluído suas análises e queiram discutir os resultados ou possíveis desdobramentos estão convidados para a clínica de dados.
As sessões acontecem às quartas-feiras das 12h30 às 13h30 em formato remoto.
Como se inscrever para as sessões de clínica de dados do PROCC?
As inscrições para apresentações de trabalhos no segundo trimestre de 2024 estão abertas. Essa é uma oportunidade para alavancar as pesquisas da sua unidade!
Será realizada nesta terça-feira, 27 de agosto, às 9h, a aula inaugural para docentes do Curso de Aprendizagem eMulti em FormAção. O encontro virtual, transmitido pelo canal no Youtube da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), será uma oportunidade de reflexão sobre os progressos e desafios das equipes multidisciplinares na Atenção Primária à Saúde (APS). O tema de encontro será "As eMulti na Atenção Primária à Saúde do SUS: uma perspectiva histórica, avanços e desafios". A aula será ministrada pelo médico sanitarista e professor titular da Unicamp, Gastão Wagner.
Também são convidados da atividade o secretário de Atenção Primária à Saúde (Saps/MS), Felipe Proenço, a coordenadora de Ações Interprofissionais da Saps/MS, Olivia Lucena, o diretor da Ensp, Marco Menezes, o presidente da Abrasco, Rômulo Paes, a professora em Saúde Coletiva da Unicamp Rosana Onocko e o coordenador de Sistemas e Serviços de Saúde e Capacidades Humanas para a Saúde (Opas/OMS), Júlio Pedroza. A coordenação será da pesquisadora da Ensp, Adriana Coser Gutierrez.
O curso abrange todas as regiões do Brasil e será realizado de 27 de agosto até 26 de novembro de 2024. O objetivo é formar docentes capazes de trabalhar na formação de profissionais eMulti, no sentido de articular teoria e prática, favorecendo a problematização, a aprendizagem a partir da prática e a transformação da realidade. Assim, pretende-se contribuir para a ampliação da capacidade de análise e de intervenção dos coletivos, com vistas à produção de práxis voltada para o trabalho interdisciplinar compartilhado, voltado para o cuidado integral e para a efetivação da clínica ampliada e da APS abrangente.
Acompanhe ao vivo:
A Presidência da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), por meio das Vice-Presidências de Ambiente, Atenção e Promoção da Saúde (VPAAPS), de Produção e Inovação em Saúde (VPPIS), e de Pesquisa e Coleções Biológicas (VPPCB), lança a 3ª chamada do Edital Inova Saúde Indígena. As inscrições são para a seleção de propostas das Unidades e Escritórios da Fiocruz. O prazo final para envio de projeto é dia 19 de setembro, no endereço do Programa Inova Fiocruz.
A chamada visa apoiar projetos que contribuam para o desenvolvimento de ações para o aprimoramento do Subsistema de Atenção à Saúde Indígena (SasiSUS). O valor total desta chamada é de R$ 7 milhões para apoiar projetos, a serem executados em 24 meses. O recurso solicitado deve ser discriminado no item orçamento, no valor máximo de até R$ 350 mil por projeto.
Serão consideradas as propostas que contemplem os seguintes eixos temáticos: 1) Medicinas indígenas; 2) Saneamento em territórios indígenas; 3) Vigilância, promoção da saúde e controle social indígena; 4) Aprimoramento da governança e organização dos serviços nos Distritos Sanitários Especiais Indígenas (DSEI); 5) Estratégias para o protagonismo indígena no âmbito técnico-científico.
#ParaTodosVerem foto aproximada do Castelo Mourisco, focando em suas torres, está escrito no centro da foto: Chamada Interna Fiocruz, edital Inova Saúde Indígena do Programa Inova Fiocruz, Fiocruz lança 3ª chamada pública do edital. A chamada visa apoiar projetos que contribuam para o desenvolvimento de ações para o aprimoramento do Subsistema de Atenção à Saúde Indígena (SasiSUS). As inscrições são para a seleção de propostas das Unidades e escritórios da Fiocruz, o prazo para envio de propostas é 19 de setembro.
A importância da ciência e do método científico para a formação crítica dos jovens e o papel da Educação Básica para despertar esse interesse são o foco da reportagem de capa da revista Poli, que discute caminhos para transformar a curiosidade dos estudantes em conhecimento, as dificuldades de acesso a equipamentos de ciência e cultura e o histórico dos programas de Iniciação Científica no Ensino Médio brasileiro.
Confira a nova edição da Revista Poli
Também falando sobre educação, o entrevistado desta edição é Hugo Silva, recém-empossado presidente da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes), que fala dos impactos do Novo Ensino Médio (NEM) para os estudantes e das prioridades de luta dos estudantes neste momento.
Em memória aos 20 anos do Massacre da Sé, quando dez pessoas em situação de rua foram assassinadas no Centro de São Paulo, a Poli traça um panorama das políticas existentes e das dificuldades de acesso para essa população, que soma 227 mil pessoas no país. Um número que cresceu 935% entre 2013 e 2023 de acordo com pesquisa divulgada pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea).
A série especial sobre a 4ª Conferência Nacional de Gestão da Educação e do Trabalho na Saúde (CNGTES) se divide em duas matérias. A primeira trata do aumento da precarização do trabalho na Saúde nos últimos anos e propostas que devem ser aprofundadas na Conferência, como a criação de carreiras para os profissionais da área. Na segunda, o destaque vai para o papel do SUS como escola e as dificuldades para se concretizar “a integração da formação técnica, tecnológica e profissional com os sistemas locais de saúde”, conforme sugere o documento.
Duas outras reportagens preparam os debates para as eleições municipais deste ano, com foco nas áreas de Saúde e Meio Ambiente. As enchentes ocorridas no Rio Grande do Sul no primeiro semestre deste ano e o aumento significativo do número de desastres no país nos últimos anos impuseram um novo desafio para os prefeitos que forem eleitos no pleito de 2024: deixar as cidades preparadas para resistir e responder aos efeitos das mudanças climáticas. Já na Saúde, os novos gestores enfrentarão desafios antigos, como o subfinanciamento, e novos, que envolvem demandas represadas e criadas a partir da pandemia de Covid-19 e a necessidade de se retomarem as coberturas vacinais.
A importância do meio ambiente volta à pauta na seção ‘Dicionário’, que nesta edição tem como verbete o termo ‘Ecossocialismo’, debate o tema e orienta as lutas nessa área a partir do pressuposto de que a lógica de mercado é incompatível com a proteção ambiental.
A Revista Poli é uma publicação jornalística bimestral editada pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV), unidade técnico-científica da Fiocruz. A assinatura pode ser feita de forma gratuita no site da Escola.
#ParaTodosVerem Banner com a foto da Revista Poli em cima de uma mesa de madeira, na capa da revista há um cubo mágico com fotos de diversas pessoas, homens e mulheres, pretos e brancos, na capa está escrito: Ciência e juventude, papel da escola e das políticas públicas. No canto inferior direito do banner os dizeres: A nova edição da revista Poli já está disponível.
Onde acessar o Sistema Único de Saúde (SUS)? Para responder a essa dúvida de muitos jovens brasileiros, a Agenda Jovem Fiocruz (AJF), em parceria com a Fiocruz Bahia, produziu a cartilha Jovens na Trilha do SUS como parte do evento Fiocruz Para Você 2024 no Rio de Janeiro e em Salvador.
Acesse a cartilha Jovens na Trilha do SUS
Com 28 páginas, a cartilha contém um guia prático detalhando os vários serviços do Sistema Único de Saúde (SUS), desde a atenção primária à alta complexidade, inclusive serviços específicos como o Subsistema de Atenção à Saúde Indígena. O objetivo dessa publicação é suprir uma necessidade de muitos jovens brasileiros, que não têm familiaridade com o atendimento da Saúde Pública, e buscam frequentemente o serviço errado ou deixam de cuidar da saúde por desconhecerem as opções disponíveis, públicas e gratuitas.
“O funcionamento dos serviços do SUS não é óbvio para grande parte da população. É preciso sempre oferecer informação precisa e de qualidade. Para os jovens em especial, pois é um segmento que encontra muitas dificuldades de acesso aos serviços por diversas razões”, afirma o coordenador da Agenda Jovem Fiocruz, André Sobrinho.
Além de uma descrição dos serviços oferecidos pelo SUS, a cartilha também traz outras informações, como dados sobre problemas de saúde comuns na Juventude, relacionados a temas como saúde mental, saúde no trabalho e obesidade.
Um dos motes da publicação é o incentivo à saúde preventiva para a juventude. "Percebe-se que pessoas jovens têm buscado os serviços públicos de saúde apenas quando estão em situações graves, negligenciando a prevenção e até mesmo os sinais iniciais de fragilidade com a saúde", afirma Daniela Silva, pesquisadora em comunicação e cultura da Fiocruz Bahia que organizou as conversas com jovens, especialistas e gestores da saúde que resultaram na elaboração da cartilha.
A publicação também traz orientações básicas para prevenir a desinformação em temas de saúde, indica programas governamentais voltados para a juventude e divulga os direitos previstos em Lei para a população jovem no tocante à saúde e à participação política.
Agenda Jovem Fiocruz
A Agenda Jovem Fiocruz é uma plataforma colaborativa vinculada à presidência da Fiocruz que coordena diversos projetos visando a promoção da saúde para a população jovem no Brasil. Realiza iniciativas nas áreas de pesquisa, educação, informação, serviços em saúde e ações territorializadas através de redes de cooperação entre o Poder Público, movimentos da sociedade civil e unidades da Fiocruz.
Parceira do Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), a Editora Emerald está com chamadas abertas para a submissão de artigos acadêmicos até 1º de dezembro deste ano.
Já no mês de novembro, no dia 30, serão recebidas as seguintes propostas: Endereçando inovações tecnológicas, eventos em saúde e necessidades sociais para alcançar qualidade na educação, propagado no The TQM Journal; Desenvolvendo pedagogias com inteligência artificial generativa com estudos de aula, no International Journal for Lesson and Learning Studies; Temas contemporâneos em contabilidade, finanças e governança, disseminado no Journal of Financial Reporting and Accounting.
Os últimos artigos deste ano serão entregues no dia 1º de dezembro, com a abordagem dos temas sobre Sustentabilidade e empresa familiar, no Journal of Family Business Management, e Reimaginando teorias e práticas por meio da lente do empreendedorismo de transição, para o Management Decision.
Sobre o Portal de Periódicos
Criado em 2000, o Portal de Periódicos tem a participação de 446 instituições de ensino e pesquisa, o que representa um potencial de mais de seis milhões de usuários, entre professores, pesquisadores, funcionários e estudantes, com acesso à melhor produção científica internacional. A plataforma, um dos maiores acervos científicos virtuais do mundo, tem contribuído para o fortalecimento da pós-graduação no País e para a integração da comunidade científica brasileira.
A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) é um órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC).
(Brasília – Redação CGCOM/Capes)
A reprodução das notícias é autorizada desde que contenha a assinatura CGCOM/Capes
O Instituto Serrapilheira vai selecionar até 30 estudantes de graduação ou mestrado para um treinamento teórico e empírico no uso de ferramentas quantitativas no campo da ecologia. As inscrições para a 5ª edição do Programa de Formação em Ecologia Quantitativa vão até 12 de setembro. Essa é uma das apostas do instituto para contribuir com a formação de futuros cientistas capazes de responder a grandes questões da ecologia – área de pesquisa fundamental para enfrentar desafios atuais, como a crise climática e a perda de biodiversidade. O edital está disponível aqui.
“O Programa de Formação em Ecologia Quantitativa é parte de um movimento do Serrapilheira, intensificado nos últimos anos, para ajudar a desenvolver a ecologia tropical como eixo estratégico para o país, que tem a maior biodiversidade do mundo”, destaca Hugo Aguilaniu, diretor-presidente do Instituto Serrapilheira. “Queremos aproveitar o potencial do Brasil de liderança no combate à crise climática e à devastação de biomas e contribuir para tornar o país um polo global de cientistas da área.”
Primeira etapa: curso teórico de verão
O programa de formação é composto por duas etapas. A primeira é um treinamento intensivo em ferramentas quantitativas usadas na ecologia teórica. Nessa fase, que ocorrerá entre janeiro e fevereiro de 2025, de forma presencial no Rio de Janeiro, o aluno terá aulas sobre temas como modelagem matemática, estatística e simulações computacionais, e desenvolverá um projeto em grupo, trabalhando de forma interdisciplinar para responder a uma pergunta da ecologia usando modelos matemáticos.
Os aprovados receberão um apoio de R$3 mil para cobrir custos com alimentação e transporte durante a primeira fase do curso. O programa também irá financiar as passagens de ida e volta para o Rio de Janeiro a alunos de outras cidades do Brasil, assim como a hospedagem durante o período de formação.
Além das aulas, o treinamento prevê ainda uma “imersão científica” nas duas últimas semanas desta primeira fase, na região serrana do Rio, com seminários, workshops e palestras com cientistas que são referência na área. Será uma oportunidade de interagir com pesquisadores de diversos subcampos da ecologia no Brasil e no mundo e ter contato com diversas aplicações possíveis das ferramentas quantitativas com as quais se familiarizaram nas primeiras semanas. A lista de professores pode ser conferida no edital.
Segunda etapa: curso de campo de inverno
Outro diferencial do programa é um curso de campo em dois biomas brasileiros. Essa é a segunda etapa da formação, que vai selecionar 16 estudantes, entre os 30 participantes da primeira fase, para trabalhar em projetos em grupo que unam modelos matemáticos, computacionais ou estatísticos ao trabalho de coleta de dados, observações ou experimentos. Nas últimas duas edições, o curso de campo aconteceu na Mata Atlântica, no Parque Estadual do Itinguçu, em Peruíbe/SP, e depois na Floresta Amazônica, na Área de Relevante Interesse Ecológico do Km 41, próxima a Manaus/AM.
Veja o vídeo para saber mais sobre o Programa de Formação em Ecologia Quantitativa.
Como se inscrever
As inscrições vão até às 17h de 12 de setembro de 2024. Podem se inscrever alunos de qualquer área que estejam na graduação ou mestrado, ou que tenham concluído o mestrado e estejam na etapa prévia ao doutorado, e que tenham interesse em desenvolver pesquisas com abordagem interdisciplinar em ecologia. O edital completo pode ser acessado aqui.
Tanto a etapa de seleção quanto as aulas do Programa de Formação em Ecologia Quantitativa serão em inglês, então ser capaz de se comunicar nesse idioma é um dos requisitos para participar. O candidato também deve ter familiaridade com matemática básica e noções de cálculo, uma vez que essas ferramentas serão usadas nas aulas. Embora não seja um requisito, também é desejável que já tenha tido contato com alguma linguagem de programação (como R ou Python, por exemplo).
Interessados em participar podem se inscrever por meio de formulário neste link. Entre as exigências do edital, estão o envio de uma carta de motivação falando de sua trajetória e seu interesse no programa, cartas de recomendação de dois pesquisadores, histórico escolar e currículo de até duas páginas, em inglês.
#ParaTodosVerem Banner com fundo azul escuro, nele está escrito: Conheça as etapas da formação em Ecologia quantitativa, o programa inclui um modelo teórico e um prático, no canto inferior direito o desenho de um mico em cores vermelho e laranja.
