Com o objetivo de montar um banco audiovisual público com diferentes histórias e narrativas envolvendo a doença causada pelo novo coronavírus e seus contextos, a VideoSaúde, vinculada ao Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz), acaba de lançar a chamada pública Olhares sobre a Covid-19. As inscrições vão até 31 de julho e serão aceitos vídeos de curta, média e longa duração, captados em equipamentos profissionais ou celulares. Em diferentes gêneros e linguagens. Produtores, comunicadores, mobilizadores e movimentos sociais, bem como profissionais de saúde e ciência, coletivos, institutos de pesquisa e universidades podem encaminhar filmes e vídeos para comporem esse novo acervo da Fiocruz. Inscreva-se!
Chamada pública Olhares sobre a Covid-19
Polo de guarda e preservação, produção, distribuição e veiculação de audiovisuais, a VideoSaúde pretende, com esse projeto, formar um banco, no qual serão retratadas distintas visões e experiências sobre os impactos do novo coronavírus na vida das pessoas, cidades, ambientes de trabalho, bairros, cidades, ruas, residências, laboratórios, comunidades e instituições.
A proposta da iniciativa é a composição de um grande painel audiovisual, plural, que retrate memórias, visões, depoimentos e distintas formas de contar histórias e estórias e sirvam para ampliar o debate e a comunicação pública sobre saúde e ciência e suas determinações sociais. Criando ainda um espaço de representação da vida social coletiva a partir do audiovisual – entendendo-o como um campo estratégico e participativo que permite que diferentes vozes e olhare s sejam captados, ouvidos e capilarizados.
Os vídeos e filmes passarão a compor o acervo público da VideoSaúde/Fiocruz para exibições em canais de televisão, internet e meios digitais, em ações de educação e ensino, mobilização social e cidadania, em mostras e festivais organizados pela instituição. A VideoSaúde conta com mais de 8 mil produções em seu acervo de filmes e vídeos, constituindo um dos principais e mais diversificados repositórios audiovisuais sobre saúde e ciência do pais. Produz e distribui filmes e vídeos, veicula programas em canais de televisão de todo Brasil, organiza mostras audiovisuais e desenvolve ações de educação.
Prazo de inscrição: até 31 de julho de 2020
Arquivos da convocatória:
Regulamento completo (em PDF) [Disponibilizado em 07/05/2020]
Ficha de inscrição (formulário online) [Disponibilizado em 07/05/2020]
Contato: videosaude@icict.fiocruz.br
Entre as estratégias de enfrentamento da Fiocruz à pandemia está o fortalecimento das ações de educação que podem ser realizadas mesmo em situação de isolamento social. O Prêmio Oswaldo Cruz de Teses e a Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional valorizam, estimulam e encorajam pesquisadores, alunos e docentes a avançarem na produção do conhecimento em saúde. O Prêmio, que está em sua quarta edição, é voltado a teses defendidas em áreas temáticas de atuação da Fundação. A nova data de envio de trabalhos é 16 de julho. Vale lembrar ainda que as inscrições para a Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional da Fiocruz seguem abertas até 19 de agosto.
Mesmo frente aos últimos acontecimentos, a Presidência da Fundação resolveu manter essas iniciativas que integram seu calendário anual. A coordenadora-geral adjunta de Educação, da Vice-Presidência de Educação, Comunicação e Informação da Fiocruz, Eduarda Cesse, explicou também que tais ações “incentivam a participação e o envolvimento de egressos, alunos, pesquisadores e toda a nossa comunidade, que são, na verdade, peças essenciais dessa instituição”.
Prêmio Oswaldo Cruz de Teses
Podem concorrer ao prêmio autores de teses defendidas entre maio de 2019 e abril de 2020, nos cursos da Fiocruz e de cursos nos quais a Fundação participa de forma compartilhada e que sejam registrados na Coordenação Geral de Educação (CGE). Será selecionada uma tese de cada uma das áreas: ciências biológicas aplicadas e biomedicina; medicina; saúde coletiva; e ciências humanas e sociais.
Confira aqui todos os detalhes da premiação: Prêmio Oswaldo Cruz de Teses: edição 2020 está com inscrições abertas
Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional
Esse reconhecimento é voltado a pesquisadores e pesquisadoras, que sejam servidores da Fiocruz, e se distinguem por sua trajetória acadêmica e de vida no campo da educação em saúde. Em 2020, apenas serão aceitas candidaturas de profissionais com destacada atuação nas áreas da medicina e/ou ciências biológicas aplicadas à saúde e biomedicina.
Confira aqui todos os detalhes sobre a Medalha: Concorra à Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional
O Campus Virtual Fiocruz (CVF) já conta com mais de 40 mil inscritos no curso Covid-19: manejo da infecção causada pelo novo coronavírus. Oferecido na modalidade a distância, o curso é gratuito e aberto a todos os profissionais envolvidos na linha de frente do atendimento da Covid-19. As inscrições estão abertas no Campus Virtual Fiocruz. “Atuamos sempre com o compromisso de salvar vidas e fortalecer o SUS, para que tenhamos a capacidade de enfrentar esse e outros desafios relacionados à saúde da população brasileira”, afirma a vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação, Cristiani Vieira Machado.
Em um cenário com mudanças frequentes no conhecimento sobre o novo coronavírus, a capacitação é uma ferramenta importante na formação dos trabalhadores para a sua prática nos serviços de saúde e apresenta as melhores estratégias para conter e enfrentar a doença. A coordenadora-geral do curso e do Campus Virtual Fiocruz, Ana Furniel, destaca a participação dos especialistas de diversas unidades da Fundação. “Esse é um diferencial importante do curso, que é ser elaborado junto a pesquisadores e gestores diretamente envolvidos nas ações de vigilância e assistência e que estão considerando o atual cenário”.
O curso tem atualmente alunos de 2.118 cidades, de todos os estados brasileiros. A região sudeste concentra mais de 40% dos inscritos, seguida do nordeste, com cerca de 20% dos alunos. Rio de Janeiro, São Paulo, Minas Gerais e a Bahia são os estados com mais inscritos. Há também um número expressivo de participantes de outros países, como os Estados Unidos, Reino Unido, Bolívia, Argentina, Paraguai, Suécia, Afeganistão, Japão e Turquia.
Saiba mais sobre o formato e o conteúdo do curso
Formulado com uma linguagem simples e em formato dinâmico e interativo para facilitar o aprendizado, o conteúdo apresenta estratégias para conter a curva epidêmica da doença. A capacitação é composta de três módulos independentes: um sobre conceitos básicos e dois sobre o manejo clínico da doença. O CVF lançará, em breve, mais dois módulos - sobre a saúde indígena e sobre a saúde da população prisional.
Os três módulos que compõem a formação são independentes, permitindo que cada aluno escolha em que ordem deseja fazer o curso. A capacitação é uma realização do Campus Virtual Fiocruz, vinculado à Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz). A iniciativa tem o apoio de diferentes unidades da Fundação: Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas (INI); Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp); Gerência Regional de Brasília (Gereb/Fiocruz Brasília); e Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict). O curso também conta com a parceria da Organização Pan-Americana da Saúde (Opas/OMS).
Saúde Mental e Atenção Psicossocial
Com mais de 63 mil profissionais matriculados, outra iniciativa importante da Fiocruz é o pioneiro Curso Nacional de Saúde Mental e Atenção Psicossocial na Covid-19. O objetivo é oferecer suporte técnico-informativo aos profissionais de saúde e áreas afins que estejam trabalhando ou venham a trabalhar no atendimento em saúde mental e atenção psicossocial relacionado à doença.
Segundo a diretora da Fiocruz Brasília, Fabiana Damásio, “o curso foi construído com base nos princípios do SUS, para fortalecer as ações no âmbito das políticas de saúde e com base nos protocolos internacionais. São ações que visam garantir desde a informação qualificada à população até a atenção especializada, como pode ser o atendimento psicológico em si”.
Os interessados podem se inscrever até o dia 15 de julho, e quem estiver matriculado pode concluir as atividades até 26 de agosto. A coordenadora técnica do curso, Débora Noal, lembra que os alunos podem acompanhar os conteúdos no horário mais conveniente para eles. "O objetivo é facilitar um pouco a vida de quem está na linha de frente, produzindo esse cuidado em saúde mental e atenção psicossocial”, destaca Débora, que há mais de uma década trabalha, estuda e pesquisa em desastres e epidemias de grandes proporções.
Mais informações aqui.
* Colaborou Flávia Lobato (Campus Virtual Fiocruz)
Imagem de capa: Freepik
A Fiocruz disponibilizou uma nova área em seu Portal, na qual concentra uma agenda semanal de transmissões ao vivo dos diversos encontros, debates, seminários e sessões que vem realizando virtualmente devido à pandemia causada pelo coronavírus. Nela, também é possível acessar as lives e eventos já transmitidos pelas diversas unidades da Fundação. Confira e acompanhe a página das transmissões.
Quinta-feira - 25/6
Doutorado em Saúde Pública da Ensp: Proteção social e relações público-privadas no sistema de saúde do Chile: uma análise do período de 2000 a 2018. Autora: Suelen Carlos de Oliveira. Orientadora: Cristiani Vieira Machado
Horário: 9h30 / Transmissão
Mestrado profissional em Saúde Pública da Ensp: Afeminofobia: existências silenciadas e possíveis enfrentamentos com base no ordenamento jurídico brasileiro. Autor: Rodrigo Rocha de Jesus. Orientador: Gabriel Eduardo Schütz / Transmissão
Seminário Discente da Pós-Graduação em Ensino em Biociências e Saúde do IOC: O que os cuidadores de crianças com tuberculose sabem sobre a doença e o seu tratamento? Intervenção educativa em tuberculose envolvendo cuidadores e crianças com tuberculose ativa e latente. Aluna: Andréa da Silva Santos. Orientadora: Anna Cristina Calçada Carvalho.
Horário: 13h30 / Transmissão: https://zoom.us/j/8755687433 (ID da reunião: 875 568 7433)
Mestrado em Biologia Celular e Molecular do IOC: Caracterização molecular e funcional de proteínas com propriedades antiofídicas isoladas do soro de Didelphis marsupialis da Colômbia. Autor: Luis Miguel Muñoz Gómez. Orientadores: Ana Gisele da Costa Neves Ferreira e Jonas Enrique Perales Aguilar.
Horário: 13h / Webconferência
Núcleo de Estudos Avançados do Instituto Oswaldo Cruz. Debate em defesa da vida. Com Ailton Krenak (líder indígena e ambientalista), João Carlos Salles (reitor da UFBA) e Marco Lucchesi (presidente da ABL), Marco Lucchesi.
Horário: 14h / Transmissão
Debate Os desafios da epidemiologia e o papel da vigilância no enfrentamento da Covid-19: o caso de Pernambuco. Com Ana Brito (Fiocruz Pernambuco) e Wayner Souza (Fiocruz Pernambuco)
Horário: 15h / Transmissão
Lançamento do livro Desafios do Acesso a Medicamentos no Brasil. Palestra Magna Acesso a medicamentos no mundo contemporâneo: perspectivas para as próximas décadas. Com Socorro Gross Galiano (OPAS/OMS BR). Participação: Nísia Trindade (Presidente da Fiocruz), Marco Aurélio Krieger (VPPIS/Fiocruz), Paulo Gadelha (coordenador da Estratégia Fiocruz para Agenda 2030), Rodrigo Murtinho (diretor do Icict/Fiocruz), Jorge Bermudez (Fiocruz), Jorge Costa (Fiocruz) e José Carvalho de Noronha (Fiocruz)
Horário: 17h / Transmissão
Sexta-feira - 26/6
Seminário Discente da Pós-Graduação em Ensino em Biociências e Saúde do IOC: Práticas integrativas e complementares na formação dos acadêmicos de enfermagem em uma universidade privada no município do Rio de Janeiro. Aluna: Cássia de Castro Batista. Orientadoras: Claudia Teresa Vieira de Souza e Tereza Claudia de Andrade Camargo.
Horário: 9h30 / Transmissão: https://zoom.us/j/8755687433 (ID da reunião: 875 568 7433)
Mestrado acadêmico em epidemiologia em Saúde Pública da Ensp: Análise dos padrões espaço-temporais da Aids por microrregiões do Brasil de 1985 A 2016. Autor: João Azevedo Fernandes. Orientador: Oswaldo Gonçalves Cruz.
Horário: 10h / Transmissão
Sessão especial do Centro de Estudos do IOC: Imunofarmacologia da Covid-19. Reposicionamento de anti-virais. Palestrante: Thiago Moreno L. Souza – virologista do Centro de Desenvolvimento Tecnológico em Saúde (CDTS). Mecanismos de tromboinflamação. Palestrante: Eugênio D. Hottz – pesquisador da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Mediadores: Patrícia Bozza e Hugo Caire de Castro Faria Neto – pesquisadores do Laboratório de Imunofarmacologia do IOC
Horário: 10h / Transmissão
*Acesse o link https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/ioc2-fiocruz no horário das defesas do IOC para acompanhar as transmissões
Mestrado em Biologia Computacional e Sistemas do IOC: Structural insights and phosporylation analysis of mutations in NFKBIA related to anhidrotic ectodermal dysplasia associated with immunodeficiency. Autor: Lucas Tricarico Barcellos. Orientadores: Ernesto Raul Caffarena e Ana Carolina Ramos Guimarães.
Horário: 13h30 / Webconferência
Seminário Discente da Pós-Graduação em Ensino em Biociências e Saúde do IOC: A construção de conhecimentos em promoção da saúde pelos líderes comunitários integrantes do Projeto Plataforma de Saberes: uma reflexão sobre os cursos internacionais "Envolvimento da ciência com a sociedade" 2018/2019. Aluna: Valéria de Santana Carneiro. Orientadora: Claudia Teresa Vieira de Souza.
Horário: 13h30 / Transmissão: https://zoom.us/j/99345203437 (ID da reunião: 993 4520 3437)
Seminário virtual Povos indígenas na produção de conhecimento: por uma saúde não silenciada. Debatedores: Edilaise (Nita Tuxá), Dinamam Tuxá (APIB), Mário Nicácio (COIAB), Joziléia Danizia Kaigang (UFSC). Mediação: Inara do Nascimento Tavares (UFRR)
Horário: 14h / Transmissão
Encontro virtual IdeiaSUS. O protagonismo cidadão na pandemia.
Horário: 15h / Transmissão
Publicação : 18/06/2020
A Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fundação Oswaldo Cruz (VPEIC/Fiocruz) divulga o resultado final dos projetos selecionados para financiamento no escopo da chamada interna sobre a memória institucional da Fiocruz. A iniciativa faz parte das comemorações pelos 120 anos da instituição, celebrados no dia 25 de maio de 2020.
É tempo de afirmar a importância da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), que completa 120 anos como patrimônio da sociedade brasileira, símbolo da ciência em defesa da vida. Reverenciando sua história, foram aprovadas sete propostas na chamada interna para projetos de Memória Institucional. A lista está disponível para consulta aqui.
O resultado final será divulgado no dia 19 de junho, após o prazo para apresentação de recursos.
Em caso de dúvidas, os proponentes devem entrar em contato pelo e-mail: memoria.institucional@fiocruz.br
Parabéns a todos e vida longa à Fiocruz! Aproveite e conheça o hotsite que narra a trajetória da instituição: https://120anos.fiocruz.br/
Publicação : 12/06/2020
A Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fundação Oswaldo Cruz (VPEIC/Fiocruz) divulga a lista com 7 propostas aprovadas para financiamento no escopo da chamada interna para projetos sobre memória institucional da Fiocruz. A iniciativa faz parte das comemorações pelos 120 anos da instituição, celebrados no dia 25 de maio de 2020.
Publicação : 04/06/2020
A Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fundação Oswaldo Cruz (VPEIC/Fiocruz) divulga a lista com 12 propostas que se enquadram na chamada para projetos sobre memória institucional da Fiocruz. A iniciativa faz parte das comemorações pelos 120 anos da instituição, celebrados no dia 25 de maio de 2020.
O que é educação aberta? Para o que serve? Como utilizar recursos educacionais abertos? Como empregá-los na área de educação? Essas e muitas outras questões são abordadas e debatidas no Guia de Recursos Educacionais Abertos: Conceitos e Práticas, que acaba de ser lançado pelo Campus Virtual Fiocruz. No contexto da pandemia, está cada vez mais necessário e urgente a utilização de materiais didáticos digitais. O Guia tem como finalidade apresentar conceitos, princípios e práticas sobre REA, ou Open Educational Resources (OER, na sigla em inglês), e contou com a contribuição de parceiros da Rede REA/OER - um projeto da Organização Pan-Americana de Saúde (Opas/OMS), o Campus Virtual de Saúde Pública/Opas e a Biblioteca Virtual em Saúde (BVS).
O material é dividido em duas grandes partes. A primeira aborda os conceitos, princípios e práticas sobre REA, o cenário internacional dos Recursos Educacionais Abertos, seus formatos e padrões. A segunda seção trata de questões de criação, avaliação da qualidade dos REA, seus aspectos legais e um glossário com os principais termos utilizados.
O Guia conta com uma versão navegável online, mas também pode ser baixado em pfd para impressão na Plataforma Educare.
A coordenadora do Campus Virtual Fiocruz, Ana Furniel, ressalta que o Guia estabelece alguns padrões e formatos comuns, sendo um dos componentes da Plataforma EDUCARE, cuja ideia é disseminar a importância do uso e o desenvolvimento dos recursos educacionais aberto em suas diferentes utilizações”. Ela aponta ainda que o conteúdo do guia integrará também, de forma diferenciada, o próximo módulo do Curso de Ciência Aberta da Fiocruz, específico sobre Educação Aberta e REA, com lançamento previsto para o mês de agosto.
A publicação adota o conceito de REA da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), que considera REA cursos completos, partes de cursos, módulos, livros didáticos, vídeos, testes, software, e qualquer outra ferramenta, material ou técnica que possa ampliar o acesso ao conhecimento e apoiar as atividades de ensino. A coordenadora adjunta do CVF, Rosane Mendes, salienta que o Guia traz informações importantes para o processo de desenvolvimento de um recurso do ponto de vista tecnológico. Segundo ela, “o uso de formatos técnicos abertos facilita o acesso e reuso potencial dos recursos publicados digitalmente”, detalha Rosane.
A coordenação do Guia, assim como seu conteúdo, foi elaborado por Ana Furniel, Ana Paula Mendonça e Rosane Mendes, do Campus Virtual Fiocruz, ligado à Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC).
Os Recursos Educacionais Abertos na Fiocruz
Em 2014, a Fundação Oswaldo Cruz, instituiu sua Política de Acesso Aberto ao Conhecimento, visando garantir à sociedade o acesso gratuito, público e aberto ao conteúdo integral de toda sua obra intelectual. No mesmo ano, criou um Grupo de Trabalho para discutir e propor um conjunto de diretrizes para o desenvolvimento e a adoção de REA na Fiocruz, em conjunto com parceiros, como o Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde (Bireme/Opas), o CVSP/Opas e a Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS/MS).
Nesse movimento de ampliação de cursos virtuais e adoção e construção de plataformas abertas que incentivem a construção colaborativa e o compartilhamento de conhecimentos, em 2016, criou o Campus Virtual Fiocruz, cujo objetivo é integrar as iniciativas da Fiocruz na área de Ensino, e disponibilizar Ferramentas Educacionais que colaborem com os princípios do acesso aberto, tais como o Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle, um ambiente para os seus cursos online aberto e massivo (Mooc - Massive Open Online Course, na sigla em inglês), e o Educare – Ecossistema de Recursos Educacionais.
Muitos conhecimentos compartilhados: já são 23.485 pessoas inscritas em 2.169 cidades de todos os estados do Brasil, e em outros 24 países ao redor do mundo. Estes são os primeiros resultados obtidos pelo curso Covid-19: manejo da infecção causada pelo novo coronavírus, que qualifica profissionais de saúde para enfrentar a pandemia. A iniciativa foi lançada pelo Campus Virtual Fiocruz (CVF) no final do dia 15 de abril, gerando imediatamente uma grande quantidade de acessos ao Portal, lembra a coordenadora geral do curso e do CVF, Ana Furniel. “Neste momento difícil que estamos enfrentando da pandemia, é muito importante colaborar com a experiência de tantos especialistas da Fiocruz, alcançando profissionais de todo o país que estão na linha de frente do combate ao coronavírus", afirma.
Saiba mais sobre o curso e inscreva-se
O curso é aberto, gratuito, autoinstrucional e oferecido à distância (EAD), permitindo que qualquer pessoa interessada se inscreva. Em especial, a qualificação é dirigida a trabalhadores de Unidades Básicas de Saúde (UBS), redes hospitalares, clínicas e consultórios que atuam em todo o Brasil. Elaborado por pesquisadores e gestores da Fiocruz envolvidos nas ações de vigilância e assistência, o curso apresenta estratégias para conter a curva epidêmica da doença. Os especialistas contribuíram com textos, videoaulas e com a revisão técnica de todo o material — que é apresentado com uma linguagem simples e num formato dinâmico, interativo, atraente.
São três módulos independentes: um sobre conceitos básicos e dois sobre o manejo clínico. Cada aluno pode escolher quais módulos quer cursar e em que ordem. Os conhecimentos são avaliados ao fim de cada módulo. Quem obtiver nota maior ou igual a 70, recebe um micro certificado com a carga horária correspondente. O aluno que acessar todos os módulos e concluir todas as avaliações com sucesso receberá um certificado com a carga horária total do curso (30h).
O curso Covid-19: manejo da infecção causada pelo novo coronavírus é uma realização do Campus Virtual Fiocruz, vinculado à Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz. A coordenação acadêmica é de Marília Santini, do Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas (INI/Fiocruz), e de André Reynaldo Santos Perissé, da Escola Nacional de Saúde Pública (Ensp/Fiocruz).
Além do INI e da Ensp, o curso tem o apoio da Fiocruz Brasília, do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz), do Centro Colaborador para a Qualidade do Cuidado e Segurança do Paciente (Proqualis) e da Organização Pan-Americana da Saúde (Opas/OMS).
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