O Museu do Amanhã e o British Council apresentam a 6ª edição de Mulheres na Ciência e Inovação, uma plataforma de conexão, onde pesquisadoras nas áreas de Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM - sigla em inglês para science, technology, engineering and mathematics) são estimuladas a criar redes e conexões compartilhando experiências, desafios e conquistas. Em consonância com o dia internacional da mulher negra latino caribenha, esse projeto visa criar um ambiente de cooperação entre pesquisadoras, o tornando fértil à inovação e, assim, ampliando seus horizontes na carreira acadêmica e no mercado de trabalho. Aqui, as vozes femininas encontram um espaço para discutir desafios frequentemente silenciados nos ambientes acadêmico e profissional. Este projeto celebra a força e a inovação das mulheres, dando destaque a trajetórias e projetos notáveis, não fique de fora dessa rede! As inscrições estão abertas até 25 de agosto!
CONTEÚDO
Em sua 6ª edição, o programa será totalmente online e gratuito, contando com palestras e oficinas sobre empreendedorismo, inovação, liderança, autoconfiança, gênero, ciência, captação de recursos e questões específicas das mulheres na ciência. Serão 6 encontros síncronos virtuais, realizados aos sábados, das 9h às 13h, com um total de 24 horas de carga horária, nos dias 14, 21 e 28 de setembro e 5, 19 e 26 de outubro de 2024.
INSCRIÇÕES
Estão sendo disponibilizadas 50 vagas para pesquisadoras de todo o Brasil através do formulário de inscrição, onde cada pesquisadora deverá preencher com seus dados pessoais e anexar uma carta de apresentação com a indicação da pesquisa ou projeto de interesse até 25 de agosto.
CRONOGRAMA
PROGRAMAÇÃO
14/09 — Primeiro encontro: Ciência e Tecnologia - Gênero e Ciência
A ciência e a tecnologia sob uma perspectiva de Gênero e Raça;
Oficina: Jornada de autoconfiança para pesquisadoras empreendedoras;
Momento de diálogo
21/09 — Segundo encontro: A academia, o mercado de trabalho e o empreendedorismo
A jornada de pesquisadoras entre a academia e o mercado de trabalho;
Conhecendo o universo do empreendedorismo e dos negócios; Momento de diálogo
28/09 — Terceiro encontro: Inovação e empreendedorismo
O Ecossistema brasileiro da inovação para mulheres cientistas empreendedoras;
Oficina: Como estruturar um projeto; Momento de diálogo
05/10 — Quarto encontro: Leis da inovação e empreendedorismo
Desvendando as Leis da inovação e do empreendedorismo feminino no Brasil
Oficina: O que é pitch e como preparar o seu;
19/10 — Quinto encontro: Imaginando futuros
Oficina: Usando a inteligência artificial como ferramenta
Laboratório de Alfabetização em futuros, pesquisadoras da Cátedra Unesco em Alfabetização em Futuros do Museu do Amanhã.
26/10 — Sexto encontro: Projeto no mundo
Captação de recursos; Apresentação de Pitches
O resultado será divulgado no dia 30 de agosto no site do Museu do Amanhã.
Caso tenha dúvidas, entre em contato pelo e-mail pesquisa@idg.org.br.
A Imersão Científica 2025, do programa Futuras Cientistas, está com as inscrições abertas até o dia 30 de agosto. O projeto é uma iniciativa do Centro de Tecnologias Estratégicas do Nordeste (Cetene) e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
Para participar do programa, as alunas do 2º ano do Ensino Médio e professoras da rede pública interessadas devem acessar o site oficial do Cetene, preencher o formulário de inscrição e enviar a documentação necessária. O Programa oferece uma experiência transformadora em ciência e tecnologia e impulsiona a equidade de gênero nas áreas de Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM - sigla em inglês para science, technology, engineering and mathematics).
Durante o mês de janeiro, 470 participantes, entre alunas e professoras de redes públicas estaduais, irão participar de 90 projetos desenvolvidos em centros de pesquisa e instituições científicas parceiras espalhadas em todo o território nacional.
Enquanto participam da imersão científica, as selecionadas receberão um auxílio de R$600, financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), além de um kit com materiais necessários para a realização dos experimentos previstos.
As 470 participantes de todo o Brasil atuarão em projetos monitorados por especialistas, abordando temas como biotecnologia, linguagens de programação, cosmética, células solares, computação científica, nanotecnologia, mudanças climáticas e fake news na ciência.
A programação do módulo imersão científica será no período de 6 de janeiro a 28 de fevereiro de 2025 e incluirá atividades em laboratórios, além de uma série de palestras sobre ciência, tecnologia e o papel político das mulheres nas transformações sociais.
Das 470 vagas ofertadas, 50% são para alunas de escolas regulares, 50% de escolas semi-integrais e integrais, 10% para pessoas com deficiência (PCD) e para pretas, pardas, indígenas, quilombolas, trans e travestis. As professoras selecionadas ocupam um total de 150 vagas.
Programa Futuras Cientistas
Criado em 2012, o Futuras Cientistas alcançou abrangência nacional em 2023, após uma década de atuação nos estados de Pernambuco, Paraíba e Sergipe. Estima-se que 70% das participantes são aprovadas no vestibular, e, desse grupo, 80% escolhem áreas de Ciência e Tecnologia.
Com apoio do CNPq e do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), o Futuras Cientistas passou a contar com núcleos em todos os 26 estados brasileiros, além do Distrito Federal. O programa também foi agraciado em 2022 com o Prêmio LED – Luz na Educação, promovido pela Fundação Roberto Marinho.
A Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) divulga, nesta sexta-feira, 16 de agosto, o resultado final da chamada interna de apoio às unidades e escritórios regionais da Fiocruz para a 21ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), evento que aborda o desenvolvimento de pesquisas nos campos da ciência, tecnologia e inovação, sempre de forma lúdica e atrativa. Nessa edição, a SNCT traz o tema 'Biomas do Brasil: diversidade, saberes e tecnologias', com diversas atividades a serem realizadas entre os dias 14 e 20 de outubro de 2024. Após essa etapa, o prazo para liberação dos recursos financeiros está previsto para 30 de agosto. Confira o resultado final da chamada!
+Confira aqui a chamada interna
O objetivo é estimular a participação das unidades técnico-científicas e escritórios regionais da Fiocruz com a apresentação de projetos oriundos, visando a organização de atividades abertas ao público geral. Após avaliação da Comissão Avaliadora, as propostas selecionadas poderão receber o auxílio de até R$12 mil.
Abaixo, seguem Unidades e Escritórios Regionais da Fiocruz aprovados para financiamento após os pedidos de recursos:
1. Fiocruz Brasília;
2. Fiocruz Ceará;
3. Fiocruz Piauí;
4. Fiocruz Rondônia;
5. Instituto Aggeu Magalhães - Fiocruz Pernambuco;
6. Instituto Carlos Chagas – Fiocruz Paraná;
7. Instituto Gonçalo Moniz - Fiocruz Bahia;
8. Instituto Leônidas & Maria Deane – ILMD/Fiocruz Amazônia;
9. Instituto René Rachou - Fiocruz Minas
A Comissão Avaliadora selecionou as propostas de acordo com os seguintes critérios:
Desde 2004, a Fiocruz oferece diversas atividades educativas para a comunidade acadêmica e os diferentes públicos da sociedade, trazendo uma rica experiência de participação em feiras de ciência e tecnologia, bate-papos, oficinas, atividades culturais e outras atrações. As atividades ocorrem em diferentes Estados do Brasil, mas são unificadas em uma programação nacional.
Confira aqui a Chamada para mais informações!
Dúvidas e informações podem ser solicitadas através do e-mail: chamada.regionais.snct@fiocruz.br.
As inscrições para o 2º Concurso Portinho Livre de Literatura Infantojuvenil foram prorrogadas! Agora, estudantes de 13 a 16 anos de todo o Brasil têm até às 10h do dia 23 de agosto para enviarem textos sobre o tema "O Brasil que resiste: Ideias para adiar o fim do mundo". Para participar, basta preencher o formulário e enviar o texto na página da Portinho Livre.
Uma comissão, formada por profissionais da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), vai selecionar os 30 melhores trabalhos. Estes vão integrar um livro, a ser lançado pela Portinho Livre, selo de obras infantojuvenis da Fundação. A pessoa responsável pelo melhor trabalho será convidada a participar da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), no campus central da Fiocruz, no Rio de Janeiro, em outubro (datas ainda a serem definidas). O convite dá direito a passagens e diárias para duas pessoas. Além disso, os três primeiros colocados vão ganhar um cartão presente no valor de R$ 1 mil.
O colapso climático e seus impactos vêm mostrando como a vida no planeta está cada vez mais ameaçada. O que podemos aprender com os povos das florestas, com comunidades que resistem por todo o Brasil, com saberes ancestrais? Com tecnologias que buscam respeitar a terra e sua biodiversidade? Com inscrições abertas desde 8 de julho, o 2º Concurso Portinho Livre de Literatura Infantojuvenil convida estudantes de todo o país a escreverem sobre o tema "O Brasil que resiste: Ideias para adiar o fim do mundo".
Clique aqui para saber mais sobre a Portinho Livre
O tema é inspirado no livro de Ailton Krenak, filósofo e líder indígena, que nos instiga a refletir sobre outros modos de habitar e de estar em sintonia com o planeta. Podem participar do concurso adolescentes de 13 a 16 anos, matriculados em escolas públicas ou privadas de todas as regiões do Brasil. Os textos devem ser escritos em formato dissertativo ou narrativo, e ter entre 2 mil e 7 mil caracteres, com espaço.
Assista à participação de Ailton Krenak no programa Ciência & Letras, do Canal Saúde
"As catástrofes recentes que temos visto, ao redor do mundo, têm provocado muita ansiedade nos jovens", aponta Mel Bonfim, vice-diretora de Ensino do Instituto de Comunicação e Informação em Saúde (Icict), da Fiocruz. "Como converter essa ansiedade em esperança e em desejo de transformação? O concurso é um convite para que reflitam sobre possibilidades de reverter os efeitos nocivos provocados por nossos próprios modos de vida. Uma forma de incentivar essa discussão nas salas de aula e nas famílias. E, também, de estimular a curiosidade sobre todos os múltiplos saberes que se espalham Brasil afora, e que costumam ser apagados e negligenciados ao longo da História."
O Concurso Portinho de Literatura Infantojuvenil é organizado pelo Instituto de Comunicação e Informação em Saúde (Icict), da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), e conta com incentivo da Fundação de Apoio à Fiocruz, a Fiotec.
A Portinho Livre é uma plataforma que, ao reunir livros infantojuvenis em acesso aberto, recorre ao poder da literatura para instigar o interesse pela ciência, pela saúde pública e pela cidadania.
Em 2023, o 1º Concurso Portinho Livre teve como tema "O bonde da vacina: cuidar de si para cuidar do outro". O livro, que contempla os 30 textos vencedores, pode ser acessado na plataforma. Este ano, o Concurso Portinho Livre está em sintonia com o tema da 21ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT): “Biomas do Brasil: diversidade, saberes e tecnologias sociais”.
Acesse o primeiro livro do Concurso Portinho Livre
A Portinho Livre é um projeto apoiado pelo Edital Ideias Inovadoras, do Programa Fiocruz de Fomento à Inovação.
A Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente da Fiocruz 2024 (Obsma) acaba de divulgar chamada de seleção de doutorandos dos programas de pós-graduação de todas as unidades técnico-científicas e escritórios da Fundação para participarem de suas atividades pedagógicas. A iniciativa, que está em sua 13ª edição, visa promover a participação de estudantes na construção e realização de ações educativas da Obsma. Reconhecendo a importância da educação e da divulgação científica para o desenvolvimento da ciência e tecnologia no país, a ampliação de seu impacto na sociedade, e, sobretudo, a importância da formação de novos pesquisadores comprometidos com a qualidade da educação básica, em 2024, a Olimpíada oferecerá três diferentes modalidades de participação remota para os doutorandos matriculados em programas da Fiocruz. Candidaturas podem ser enviadas até 20 de setembro.
Os interessados podem concorrer às vagas nas seguintes modalidades: Oficinas Pedagógicas e Alunos em Ação nas Escolas (Modalidade 1); Recursos Educacionais Abertos para a Educação Básica (Modalidade 2); e Informação e comunicação nas áreas temáticas interdisciplinares da saúde e meio ambiente (Modalidade 3). Estão disponíveis 24 vagas, sendo 8 por modalidade.
A Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente (Obsma) é um programa educacional bienal voltado a estudantes da educação básica, do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental (2º segmento) e do Ensino Médio, incluindo a Educação de Jovens e Adultos. Ela tem como objetivo estimular ações, projetos e atividades interdisciplinares nas escolas públicas e privadas de todo o país que contribuam para a educação de qualidade para todos, inclusiva e com mais oportunidades de aprendizagem relevantes e dinâmicas no campo da saúde, abrangendo ainda o conceito de uma vida saudável indissociável de um ambiente ecologicamente equilibrado e sustentável. Com ênfase em metodologias ativas de aprendizagem, este programa — já existe há 22 anos — tem o processo de construção de conhecimento como um de seus eixos centrais e estruturantes. Assim, a Obsma busca incentivar professores e alunos a abordarem, de forma crítica e criativa, temas transversais provocando discussões e reflexões sobre os desafios atuais no campo da saúde e ambiente.
Leia os detalhes sobre cada uma das modalidades de participação de doutorandos em 2024:
Modalidade 1: Oficinas Pedagógicas e Alunos em Ação nas Escolas
Seu objetivo é possibilitar que estudantes de doutorado da Fiocruz participem da realização de Oficinas Pedagógicas, Alunos em Ação e/ou outras ações educativas da Obsma.
Carga horária: 45h
Vagas: 8
Descrição de atividades: A Obsma promove atividades pedagógicas visando criar espaços de diálogo e informação com professores e estudantes sobre as relações entre educação, saúde, meio ambiente, ciência e desenvolvimento de projetos interdisciplinares na sala de aula. Dentre as atividades, destacam-se as Oficinas Pedagógicas (presenciais e online) – espaço de formação docente que busca contribuir para a atualização e o aperfeiçoamento de profissionais da educação básica que atuam em sala de aula – e os Alunos em Ação, que propõe realizar dinâmicas dialéticas com os estudantes nos temas de saúde, meio ambiente, ciência e sustentabilidade.
Espera-se que os/as estudantes de doutorado contribuam para a construção e aperfeiçoamento de novas práticas pedagógicas a serem oferecidas aos professores e estudantes durante as Oficinas Pedagógicas e Alunos em Ação. Os/as doutorandos/as poderão também atuar em outras atividades educativas da Obsma, interagindo com os/as professores/as e estudantes da educação básica nas temáticas ciência, educação, saúde e meio ambiente.
Modalidade 2: Recursos Educacionais Abertos para a Educação Básica
Esta modalidade visa estimular estudantes de doutorado da Fiocruz a proporem e desenvolverem Recursos Educacionais Abertos com foco na promoção da saúde e educação ambiental, contribuindo de modo efetivo para a melhoria da qualidade do ensino nas áreas curriculares transversais saúde e meio ambiente.
Carga horária: 45h
Vagas: 8
Descrição de atividades: De acordo com o portal Fiocruz, os Recursos Educacionais Abertos (REA) são qualquer recurso educacional disponível abertamente para uso por educadores e alunos, sem a necessidade de pagar direitos autorais ou taxas de licença para sua utilização. Nesta modalidade, espera-se que o/a estudante de doutorado possa desenvolver, criar e produzir novas propostas de REA a partir de uma das seguintes temáticas na interface saúde e meio ambiente: Alimentação e nutrição; Ambiente, ecologia e biodiversidade; Arboviroses e doenças tropicais; Biotecnologia; Comunicação e saúde; Determinantes sociais da saúde; Divulgação científica; Doenças crônicas; Doenças infecciosas; Doenças negligenciadas; Economia e saúde; Educação Ambiental / Educação para a sustentabilidade; Educação em ciências; Educação em saúde; Entomologia e controle de vetores; Epidemiologia; Ética em pesquisa; Formação docente; Genética e biologia molecular; História, saúde e ciência; Informação em saúde; Medicamentos e vacinas; Microbiologia em saúde e resistência microbiana; Mulheres e meninas na ciência; Nanotecnologia e novos materiais; Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente (Obsma); Parasitologia e paleoparasitologia; Políticas identitárias; Políticas públicas; Saúde da família; Saúde do idoso; Saúde e direitos humanos; Saúde e gênero; Saúde perinatal, da criança e do adolescente; Saúde Única; e Sistema Único de Saúde (SUS).
Modalidade 3: Informação e comunicação nas áreas temáticas interdisciplinares da saúde e meio ambiente
O objetivo desta modalidade é estimular estudantes de doutorado da Fiocruz a contribuírem com novas estratégias de educação, divulgação científica e engajamento voltadas para a informação e a comunicação em saúde e meio ambiente na educação básica e suas interfaces com a promoção da saúde e a educação ambiental, com ênfase na sustentabilidade.
Carga horária: 45h
Vagas: 8
Descrição de atividades: Nesta modalidade espera-se que o/a estudante de doutorado proponha estratégias de interação com o público-alvo da Obsma, tendo como finalidade estimular a participação de professores e estudantes nas atividades pedagógicas, assim como no certame da 13ª edição da Obsma. Os exemplos de trabalhos a serem desenvolvidos incluem a criação de materiais informativos e de comunicação sobre a Olimpíada; a criação de estratégias de interação com o público e aprimoramento do site da Obsma que tornem o acesso aos seus conteúdos mais intuitivos e dinâmicos; e a criação de espaços de diálogos (presenciais ou virtuais) para trocas de experiências e compartilhamento de conteúdos sobre a Olimpíada, sobre saúde e meio ambiente.
#ParaTodosVerem Banner colorido com colagens de imagens, no topo uma imagem do castelo da Fiocruz em tons lilás, junto de uma pilha de livros, claquete de cinema, o rosto do Oswaldo Cruz e uma prancheta com caneta, no centro os dizeres: OBSMA abre seleção para doutorandos 2024.2, inscrições até 20/9. Na parte inferior do banner imagens de estudantes lendo livros.
A Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) divulga, nesta terça-feira, 13 de agosto, o resultado preliminar da chamada interna de apoio às unidades e escritórios regionais da Fiocruz para a 21ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), evento que aborda o desenvolvimento de pesquisas nos campos da ciência, tecnologia e inovação, sempre de forma lúdica e atrativa. Nessa edição, a SNCT traz o tema 'Biomas do Brasil: diversidade, saberes e tecnologias', com diversas atividades a serem realizadas entre os dias 14 e 20 de outubro de 2024. O prazo para recursos após a divulgação do resultado preliminar é até 14 de agosto, através do e-mail: chamada.regionais.snct@fiocruz.br. Confira o resultado preliminar da chamada!
+Confira aqui a chamada interna
O objetivo é estimular a participação das unidades técnico-científicas e escritórios regionais da Fiocruz com a apresentação de projetos oriundos, visando a organização de atividades abertas ao público geral. Após avaliação da Comissão Avaliadora, as propostas selecionadas poderão receber o auxílio de até R$12 mil.
Abaixo, seguem Unidades e Escritórios Regionais da Fiocruz aprovados para financiamento:
1. Fiocruz Brasília
2. Fiocruz Ceará
3. Fiocruz Piauí
4. Fiocruz Rondônia
5. Instituto Aggeu Magalhães - Fiocruz Pernambuco
6. Instituto Carlos Chagas – Fiocruz Paraná
7. Instituto Gonçalo Moniz - Fiocruz Bahia
8. Instituto Leônidas & Maria Deane – ILMD/Fiocruz Amazônia
9. Instituto René Rachou - Fiocruz Minas
A Comissão Avaliadora selecionou as propostas de acordo com os seguintes critérios:
Desde 2004, a Fiocruz oferece diversas atividades educativas para a comunidade acadêmica e os diferentes públicos da sociedade, trazendo uma rica experiência de participação em feiras de ciência e tecnologia, bate-papos, oficinas, atividades culturais e outras atrações. As atividades ocorrem em diferentes Estados do Brasil, mas são unificadas em uma programação nacional.
Confira aqui a Chamada para mais informações!
Na terça-feira, 20 de agosto, a Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio vai promover um dia especial para falar sobre Iniciação Científica (IC) no Ensino Médio: 1ª Jornada Nacional da Rede de Iniciação Científica do Provoc, o Programa de Vocação Científica da Fiocruz! Na parte da manhã, acontecerá uma mesa com a presença de autoridades e um painel para debater o atual contexto das políticas públicas para a juventude no Brasil e pensar sobre Iniciação Científica no Ensino Médio. Além disso, acontecerá o lançamento do site do Observatório Juventude, Ciência e Tecnologia, um novo portal para que você possa conhecer e acessar experiências e informações sobre programas de iniciação científica na educação básica, áreas de conhecimento e carreiras científicas.
Quem estiver presente ainda vai poder conhecer vários projetos de pesquisa realizados pelos estudantes da Rede Provoc, e na parte da tarde acompanhar as apresentações dos trabalhos destes futuros cientistas na Tenda da Escola Politécnica.
O Programa de Vocação Científica (Provoc) da Fiocruz, coordenado pela EPSJV desde sua criação, em 1986, oferece uma oportunidade de iniciação científica na área da saúde para estudantes do Ensino Médio de diversas escolas para que esses jovens se preparem para atuar em carreiras profissionais ligadas à pesquisa científica e ao desenvolvimento tecnológico.
Todos os anos, o Provoc abre inscrições para mais turmas de Iniciação Científica. Se você sonha em fazer Iniciação Científica na Fiocruz, essa é uma oportunidade para você conhecer de perto e entender tudo sobre como funciona!
O evento é aberto ao público e todo mundo pode participar!
Confira a programação:
20 de agosto - Auditório da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio
9h - Recepção
9h30 - Mesa de abertura
Presidência da Fiocruz
Anamaria Corbo - diretora da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio/Fundação Oswaldo Cruz
Cláudio Gomes Ribeiro - coordenador do Laboratório de Iniciação Científica na Educação Básica
Ronaldo Luiz dos Santos - secretário Nacional Juventude
Bruna Brelaz - presidente do Conselho Nacional Juventude
Juana Nunes - diretora de Popularização da Ciência, Tecnologia e Educação Científica do MCTI
Lavínia Porciuncula - coordenadora de Programas Acadêmicos CNPq
10h15 – Lançamento do novo site do Observatório Juventude, Ciência & Tecnologia (OJC&T)
Cristiane Braga, Rosa das Neves e Telma Frutuoso - coordenação do OJC&T
10h45 às 12h30 - Painel
O atual contexto das políticas públicas para a juventude
Helena Abramo, secretaria de Cultura de SP
Reflexões sobre a Iniciação Científica no Ensino Médio
Adriano de Oliveira - secretaria Municipal de Educação de Florianópolis
Mediação: André Sobrinho - Agenda Jovem, Fiocruz
14h às 16h – Apresentação de pôsteres de estudantes da Rede Provoc Luiz Fernando Rocha Ferreira da Silva
Local: Tendas da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio
*Com informações da EPSJV/Fiocruz.
A Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (Faperj) lançou a segunda edição dos editais de apoio ao "Jovem Pesquisador Fluminense (JPF)" – com vínculo e sem vínculo – em Instituições de Ciência e Tecnologia (ICTs) no Estado do Rio de Janeiro. Os editais, que visam apoiar jovens pesquisadores contratados, bem como atrair novos pesquisadores para as instituições de pesquisa do estado do Rio de Janeiro, contam nessa edição com um aumento de 166% de recursos investidos, que somados alcançam um investimento de R$50 milhões. Espera-se que os proponentes já tenham produção de conhecimento internacionalmente competitiva, demonstrada em pesquisa após a conclusão do Doutorado, e que se encontrem ainda em fase de consolidação. São elegíveis somente proponentes com menos de dez anos de doutoramento. Inscrições estão abertas até 12 de setembro.
Segundo o presidente da Faperj, Jerson Lima, esse edital é crucial para o desenvolvimento científico e tecnológico do estado: “Investimos na formação de doutores por muitos anos e os melhores talentos acabam saindo do estado ou mesmo do país por não terem condições de desenvolver aqui mesmo suas pesquisas inovadoras”, completou o presidente.
A reedição desses dois importantes programas vem coroar o sucesso obtido na primeira edição. De acordo com a diretora Científica da Faperj, Eliete Bouskela, os programas "Jovem Pesquisador Fluminense" dão oportunidade a muitos pesquisadores para seguirem seus estudos e avançarem na produção do conhecimento. “É também uma forma de reter nossos talentos no estado”, afirmou Bouskela.
No edital JPF com vínculo a ICTs, o apoio será concedido na forma de Auxílio à Pesquisa aos jovens pesquisadores com excepcional desempenho e a ser realizado em ICTs sediadas no Estado do Rio de Janeiro. Os recursos financeiros poderão ser utilizados para o estabelecimento e para a melhoria de infraestrutura e despesas de custeio previstas nos projetos apresentados.
No caso do edital JPF sem vínculo a ICTs, os pesquisadores contemplados serão apoiados pela Faperj por 36 meses com Auxílio e Bolsa. A bolsa concedida ao pesquisador contemplado, denominada "Bolsa Jovem Pesquisador Fluminense (JPF)", é de dedicação exclusiva à pesquisa e possui valor mensal de R$8 mil. O bolsista da modalidade "Jovem Pesquisador Fluminense" não poderá ter vínculo empregatício.
Além dos recursos de custeio e capital, poderão ser solicitadas bolsas de Iniciação Científica (IC) e Pós-Doutorado (PDR). Caso essas bolsas sejam solicitadas, estas somente serão implementadas após o depósito do auxílio financeiro referente às rubricas de custeio e capital em cada projeto.
Confira abaixo os dois editais na íntegra:
Edital FAPERJ Nº 21/2024 – Programa de Apoio ao Jovem Pesquisador Fluminense com Vínculo em ICTs do Estado do Rio de Janeiro
Edital FAPERJ Nº 22/2024 – Programa de Apoio ao Jovem Pesquisador Fluminense sem Vínculo em ICTs do Estado do Rio de Janeiro
A Presidência da Fiocruz, por intermédio da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), divulga o resultado final da classifição do processo seletivo de estudantes de Mestrado e Doutorado acadêmicos para o recebimento do Auxílio à Permanência do Estudante na Pós-Graduação (APE-PG) 2024.2. Foram aprovados 81 candidatos que estão aptos a receberem o auxílio. Confira aqui o resultado final da classificação.
+Acesse aqui a chamada interna APE-PG 2024.2
A Chamada dispõe de todas as normas, rotinas e procedimentos necessários à realização do processo seletivo. Voltada a alunos de baixa renda da Fiocruz em situação de vulnerabilidade social ligados aos programas de pós-graduação de mestrado e doutorado acadêmicos da instituição, a iniciativa visa promover a permanência desses estudantes nos Programas de Pós-Graduação, favorecendo a continuidade de seus estudos e desempenho acadêmico, e, assim, contribuir para a redução das desigualdades na educação de pós-graduação e na ciência em nosso país.
Nesta chamada, poderão ser atendidos até 80 estudantes regularmente matriculados em programas Stricto sensu (Mestrado e Doutorado) da Fiocruz e que atendam aos critérios de elegibilidade descritos no Artigo 4 da Chamada: baixa renda, sem atividade remunerada e em dedicação exclusiva ao curso.
APE-PG destina-se a estudantes com matrícula ativa na Fiocruz, dedicação exclusiva a cursos de pós-graduação, com renda familiar per capita mensal inferior ou igual a 2,0 (dois) salários mínimos, e inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico); ou ainda se forem membros de família de baixa renda, nos termos do Decreto Nº 6.135, de 26 de junho de 2007, em condição de vulnerabilidade social que prejudique o desenvolvimento das atividades acadêmicas do curso da Fiocruz em que está matriculado, mediante autodeclaração.
O recebimento do Auxílio acontecerá por até 12 (doze) meses consecutivos, enquanto o estudante estiver em situação de matrícula ativa e dentro dos prazos regimentais de conclusão do curso em questão, com duração máxima equivalente ao período do curso (até o 24º mês no mestrado e até o 48º mês no doutorado), e desde que mantidas ao longo de todo o período as condições de elegibilidade ao recebimento do auxílio. Além disso, a qualquer momento, caso o aluno supere a situação de vulnerabilidade que o levou ao recebimento do auxílio ou passe a exercer atividade remunerada, ele deverá solicitar à coordenação do Programa, em sua unidade, a suspensão do benefício.
#ParaTodosVerem Banner em cores laranja e branco, no centro está escrito: Auxílio à Permanência do Estudante. No canto direito inferior do banner, a foto de cinco jovens, o ângulo da foto está de baixo para cima, todos estão sorrindo, há três meninas, duas brancas e uma negra, e dois rapazes, um branco e outro negro. Ao centro, está escrito "Resultado final disponível no Campus Virtual Fiocruz".
A Presidência da Fiocruz, por intermédio da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), divulga o resultado da classifição do processo seletivo de estudantes de Mestrado e Doutorado acadêmicos para o recebimento do Auxílio à Permanência do Estudante na Pós-Graduação (APE-PG) 2024.2. Foram classificados 72 candidatos. O estudante que desejar interpor recurso deverá enviar e-mail para cad@fiocruz.br até o dia 6 de agosto. Confira aqui o resultado da classificação.
+Acesse aqui a chamada interna APE-PG 2024.2
A Chamada dispõe de todas as normas, rotinas e procedimentos necessários à realização do processo seletivo. Voltada a alunos de baixa renda da Fiocruz em situação de vulnerabilidade social ligados aos programas de pós-graduação de mestrado e doutorado acadêmicos da instituição, a iniciativa visa promover a permanência desses estudantes nos Programas de Pós-Graduação, favorecendo a continuidade de seus estudos e desempenho acadêmico, e, assim, contribuir para a redução das desigualdades na educação de pós-graduação e na ciência em nosso país.
Nesta chamada, poderão ser atendidos até 80 estudantes regularmente matriculados em programas Stricto sensu (Mestrado e Doutorado) da Fiocruz e que atendam aos critérios de elegibilidade descritos no Artigo 4 da Chamada: baixa renda, sem atividade remunerada e em dedicação exclusiva ao curso.
APE-PG destina-se a estudantes com matrícula ativa na Fiocruz, dedicação exclusiva a cursos de pós-graduação, com renda familiar per capita mensal inferior ou igual a 2,0 (dois) salários mínimos, e inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico); ou ainda se forem membros de família de baixa renda, nos termos do Decreto Nº 6.135, de 26 de junho de 2007, em condição de vulnerabilidade social que prejudique o desenvolvimento das atividades acadêmicas do curso da Fiocruz em que está matriculado, mediante autodeclaração.
O recebimento do Auxílio acontecerá por até 12 (doze) meses consecutivos, enquanto o estudante estiver em situação de matrícula ativa e dentro dos prazos regimentais de conclusão do curso em questão, com duração máxima equivalente ao período do curso (até o 24º mês no mestrado e até o 48º mês no doutorado), e desde que mantidas ao longo de todo o período as condições de elegibilidade ao recebimento do auxílio. Além disso, a qualquer momento, caso o aluno supere a situação de vulnerabilidade que o levou ao recebimento do auxílio ou passe a exercer atividade remunerada, ele deverá solicitar à coordenação do Programa, em sua unidade, a suspensão do benefício.
