Capacitação/Cursos Livres

Descrição: O Percurso de Aprendizagem é uma metodologia customizada pela Escola Corporativa Fiocruz, com base na definição de Trilhas de Pedro Paulo Carbone, que estabelece um conjunto de ações, com o objetivo de promover o desenvolvimento de pessoas na Instituição.

Objetivo Geral: O percurso de aprendizagem "Introdução à Ciência Aberta" é parte do Plano de Desenvolvimento de Pessoas no Ecossistema da Ciência Aberta, desenvolvido por meio da parceria entre a Vice-presidência de Educação Informação e Comunicação e a Escola Corporativa. O seu objetivo é oferecer formação, qualificação e desenvolver competências dos profissionais vinculados à Fiocruz para a implementação das políticas institucionais de Ciência Aberta, tornando-os aptos a aplicar os novos conhecimentos no seu campo de trabalho e em ações de promoção da saúde.

Descrição: O curso tem como objetivo ampliar a capacidade institucional da Fiocruz nos processos de contratualização com a Fiotec por meio da disseminação de informações que permitam a execução adequada dos contratos e a realização efetiva do objeto contratual.

Objetivo Geral: Ao final do curso o participante será capaz de: Compreender a importância das Fundações de Apoio para as Instituições de Ciência, Tecnologia e Inovação (ICT’s) no Brasil; Compreender o arcabouço legal e as funções de coordenação dos contratos; Identificar as etapas necessárias para a iniciação de um contrato com a Fiotec; Aplicar as boas práticas que contribuem para a eficiência da execução contratual; Compreender a importância da adequada prestação de contas do recurso investido e das ações realizadas no âmbito dos contratos.

Justificativa: A iniciativa se justifica pela necessidade de ampliar a capacidade institucional da Fiocruz nos processos de coordenação de projetos com a Fundação de apoio, de modo a promover as melhores práticas de execução, controle e prestação de contas dos projetos.

Descrição: Disseminar conhecimento sobre o processo de fiscalização de contratos com a Fundação de apoio da Fiocruz, de modo a dotar fiscais e candidatos a fiscais de contratos de informações sobre referenciais legais, teóricos e pontos de atenção que promovam as melhores práticas de fiscalização das atividades de apoio contratadas, com vistas a apoiar a realização eficiente do objeto contratual. 

Objetivo Geral: Ao final do curso, o participante deverá ser capaz de: Compreender a importância das Fundações de Apoio para as instituições de ciência, tecnologia e inovação (ICT’s) no Brasil; Reconhecer noções básicas sobre a relação entre a Fiocruz e a Fiotec; Conhecer orientações práticas no processo de fiscalização.

Justificativa: A iniciativa se justifica pela necessidade de ampliar a capacidade institucional da Fiocruz nos processos de contratações com a Fundação de apoio, de modo a promover melhores práticas de gestão, controle, acompanhamento e fiscalização dos contratos celebrados junto à Fiotec. 

Descrição: Este curso é parte do processo de capacitação voltado para Profissionais de saúde da Atenção Primária à Saúde (APS) e das maternidades envolvidos na vigilância e no cuidado de pessoas com doenças transmissíveis nos municípios incluídos no projeto CUIDA Chagas. O projeto CUIDA Chagas (Comunidades Unidas para Inovação, Desenvolvimento e Atenção para a doença de Chagas) é uma iniciativa internacional inovadora que tem como objetivo maior a eliminação da transmissão vertical da doença de Chagas na América Latina. O projeto pretende consolidar modelos de implementação para a doença de Chagas que poderão ser replicados em diferentes contextos geográficos e epidemiológicos, utilizando uma abordagem abrangente de testar, tratar e cuidar que será integrada à atenção primária e à saúde materno-infantil, e incluirá, entre outros, serviços de aconselhamento; uso de TR para triagem, de modo a agilizar o processo de diagnóstico de DC crônica; uso de biologia molecular para facilitar o diagnóstico precoce de DC em recém-nascidos e oferta de tratamento antiparasitário. O curso é composto por três módulos distintos: (1) vigilância e promoção da saúde - prevenção, testagem, tratamento e cuidado da doença de Chagas; (2) testagem para doença de Chagas e aconselhamento - uso de teste rápido para triagem; (3) gestão clínica e aconselhamento: cuidado integral na doença de Chagas.

Objetivo Geral: • Compreender as principais medidas de prevenção e vigilância para a doença de Chagas; • Entender o seu papel para promover ações em seu território indutoras do testar-tratar-cuidar mediante suspeita ou ocorrência da doença de Chagas; • Compreender a importância da informação, da comunicação e do engajamento comunitário para a prevenção da doença de Chagas; • Conhecer as principais recomendações e ferramentas para informar, comunicar e engajar no contexto da doença de Chagas; • Adquirir conhecimentos de informação e comunicação estratégica e de engajamento comunitário para a doença de Chagas que possam ser aplicados em sua prática profissional; • Identificar o que é um Teste Rápido; • Conhecer as indicações para realizar o teste rápido de triagem para doença de Chagas crônica; • Realizar o teste rápido de triagem para doença de Chagas crônica; • Entender a importância do aconselhamento como ferramenta para o cuidado integral; • Compreender como deverá acontecer o aconselhamento antes e depois da aplicação do teste rápido para identificação de pessoas suspeitas de doença de Chagas crônica; • Conhecer as formas clínicas da fase crônica da doença de Chagas; • Reconhecer as principais características clínicas e a sintomatologia presentes em cada forma clínica da fase crônica da doença de Chagas; • Identificar os principais achados em exames complementares que permitam auxiliar no diagnóstico e acompanhar a evolução de cada forma clínica da fase crônica da doença de Chagas; • Reconhecer as medidas terapêuticas e o cuidado longitudinal que devem ser utilizados para cada forma crônica da doença de Chagas; • Doença de Chagas em gestantes e crianças; • Compreender os passos do cuidado integral às pessoas com doença de Chagas em sua rede de convívio domiciliar e comunitário.

Justificativa: A atenção primária à saúde deveria atuar como o ponto central de cuidado à doença de Chagas, por ser capaz de garantir o acesso de um número elevado de pessoas sob risco ou reconhecidamente acometidas pela doença, através de sua ampla rede de atuação, elevada capilaridade e atenção descentralizada. O acolhimento adequado demanda profissionais de saúde tecnicamente preparados para esta função. Infelizmente, o aspecto de negligência associado à doença de Chagas alimenta um ambiente de conhecimento limitado, o que se observa genericamente entre profissionais de saúde de diversas formações, que desconhecem como atuar na prevenção, diagnóstico, tratamento e cuidado de pessoas acometidas pela doença de Chagas. Desta forma, faz-se necessário promover ações de educação permanente em doença de Chagas voltadas para profissionais de saúde que atuam no primeiro nível de atenção, capacitando-os para exercerem ações de vigilância, promoção à saúde, diagnóstico, tratamento e cuidado integral de pessoas acometidas pela doença de Chagas. Através de processos de capacitação como este, garantimos a ampliação do acesso ao diagnóstico e tratamento e adequado acolhimento de pessoas acometidas pela doença de Chagas na atenção primária à saúde, estendendo o cuidado para ações de saúde materno-infantil, com o objetivo de contribuir para a eliminação da transmissão vertical da doença de Chagas na América Latina.

Descrição: Este curso um curso autoinstrucional com objetivo de orientar e sensibilizar os responsáveis pelo teste rápido (TR) sobre os procedimentos pré-teste, durante a testagem e pós-teste. As infecções sexualmente transmissíveis (IST) têm um importante impacto na saúde sexual e reprodutiva. O diagnóstico precoce e preciso e o tratamento adequado e oportuno melhoram a qualidade de vida, interrompem a cadeia de transmissão e são importantes instrumentos de prevenção da ocorrência de complicações decorrentes dessas infecções. Para o diagnóstico utilizando testes rápidos ou laboratoriais, é recomendada a utilização de dois ou mais testes combinados, formando um fluxograma em série, com o objetivo de aumentar o valor preditivo positivo de um resultado reagente no teste inicial. Isso porque resultados falsos podem ocorrer na prática, considerando que não existem testes que apresentem 100% de sensibilidade e especificidade. Dentre as opções de abordagens/fluxogramas disponíveis nos manuais de diagnóstico, aqueles que utilizam testes rápidos são considerados preferenciais, pois permitem agilizar o diagnóstico da infecção e maior resolutividade. Nesse contexto, o Módulo 01 deste curso também traz o “Guia Prático para Execução de Testes Rápidos”, com orientações e metodologias adequadas acerca dos procedimentos pré-teste, durante a testagem e pós-teste. É importante que todo profissional de saúde responsável pela execução dos testes rápidos conheça o Guia e suas recomendações. Através dele, é possível conhecer a importância dos testes rápidos, obter recomendações relevantes para os serviços responsáveis pela oferta da testagem rápida e orientações sobre o rastreamento das IST com uso dos testes rápidos. No pré-teste, o aluno entenderá, no âmbito da testagem rápida, quem pode executar os testes, a composição dos kits, como realizar o armazenamento, como organizar a área de trabalho e como receber os usuários que buscam realizar o teste e o que informá-los, de acordo com os agravos que serão testados. Na testagem, serão abordados a preparação e o fluxo para realização do procedimento, bem como informações sobre o cuidado na execução dos testes rápidos. Por fim, no pós-teste, será explicado como interpretar os resultados dos testes rápidos, como realizar o encaminhamento dentro da rede de atenção à saúde do território, orientações sobre intercorrências com testes rápidos e outras situações que requerem atenção especial do executor. Ainda, para que os executores estejam capacitados para a realização da testagem rápida, é importante que conheçam os testes que irão executar e o passo a passo preconizado pelos fabricantes. Nesse sentido, os Módulos 02, 03, 04 e 05 apresentam materiais com o princípio metodológico dos testes rápidos, bem como as instruções detalhadas para realização dos testes rápidos utilizados no diagnóstico das infecções, respectivamente, pelo HIV, Sífilis, hepatite B e hepatite C, adquiridos de maneira centralizada pelo Ministério da Saúde e distribuídos para todo o país.

Objetivo Geral: Orienta sobre as metodologias adequadas acerca dos procedimentos pré-teste, durante a testagem e pós-teste.

Justificativa: As infecções sexualmente transmissíveis (IST) têm um importante impacto na saúde sexual e reprodutiva. O diagnóstico precoce e preciso e o tratamento adequado e oportuno melhoram a qualidade de vida, interrompem a cadeia de transmissão e são importantes instrumentos de prevenção da ocorrência de complicações decorrentes dessas infecções.

Descrição: O Curso de Iniciação em Ciência em Animais de Laboratório vem sendo oferecido na modalidade de ensino presencial com grande êxito. No entanto, a Educação a Distância (EaD) tem sido considerada uma das principais inovações na área educacional nos últimos tempos. Buscando atender a este novo cenário e as demandas por cursos na área, a Coordenação de Ensino do ICTB lança a proposta de um curso autoinstrucional online com a mesma carga horária, expertises docentes e comprometimento com um ensino de qualidade. O Curso adotará o modelo EAD Autoinstrucional (curso a distância sem tutoria), visando garantir a autonomia e independência do aluno, a partir de um desenho autoexplicativo, abordando a temática de maneira simples e objetiva. O processo de ensino-aprendizagem envolve o uso de ferramentas educacionais como materiais de estudo e a oferta de links para artigos e vídeos. Além disso, a partir de uma situação-problema previamente definida, o estudante será estimulado a aprender mais sobre determinados assuntos a partir da pesquisa e leituras complementares que tornarão o aluno protagonista de seu aprendizado. Ao final das aulas, será aplicada uma atividade verificadora da aprendizagem que tem uma finalidade formativa, ou seja, que não é pontual e estática, mas um processo dinâmico, inclusivo e diagnóstica em relação a efetividade do aprendizado. O objetivo é proporcionar conhecimentos básicos em Ciência em Animais de Laboratório (CAL), a fim de formar profissionais habilitados para a atuação na área de forma ética, calcados nas normativas e legislação vigente voltadas para o bem-estar animal.

Objetivo Geral: Ao final do curso o cursista será capaz de : 1- Compreender conceitos, trajetória histórica e legislação pertinente à Ciência em Animais de Laboratório (CAL). 2- Aplicar conhecimentos da ética aplicáveis à experimentação animal, incluindo manejo, alojamento e procedimentos na espécie a ser utilizada nas atividades de ensino ou pesquisa científica. 3- Aplicar conhecimentos práticos de bem-estar animal, incluindo manejo, alojamento e procedimentos na espécie a ser utilizada nas atividades de ensino ou pesquisa científica.

Justificativa: A atual legislação para criação e uso de animais de laboratório (Lei 11794/2008), em especial a Resolução Normativa N°49, publicada pelo CONCEA em 07-05-2021, torna obrigatória a capacitação e/ou comprovação de experiência no uso de animais de laboratório. Essa Resolução, que surtirá efeitos a partir de 31 de maio de 2023, preconiza que todos os envolvidos na criação ou que trabalham com animais em atividades de ensino ou pesquisa devem receber capacitação em ética e prática bem como treinamento e suporte adequados, a fim de se garantir o bem-estar dos animais sob sua responsabilidade bem como desenvolvimento de boas práticas no manejo e manipulação dos animais experimentais. Tendo em vista que o público que este curso pretende atingir, em sua maioria, está envolvido em atividades de laboratório que demandam muito de seu tempo, a oferta de um curso EAD justifica-se por possibilitar uma maior autonomia na organização do tempo de estudos. Cabe destacar que a capacitação do pessoal envolvido nas atividades de criação e utilização de animais de laboratório é imprescindível ao desenvolvimento de pesquisas e para a formação de conhecimento que chega à sociedade. A formação de capital humano de excelência é a base para o desenvolvimento de novas tecnologias que auxiliam na melhoria da saúde humana e animal. O impacto dessa capacitação possibilita a reprodutibilidade de resultados nas pesquisas, refinamento das técnicas de manejo, manutenção do bem-estar animal, além da observância e prática do princípio dos 3Rs.

Descrição: SciNext é o resultado da parceria entre Grupo Mulheres do Brasil- núcleo Vale do Silício e Fiocruz-Bahia. A segunda versão do evento será online e destinada a alunos do ensino médio, iniciação científica, pós-graduandos e interessados no tema, com o objetivo de discutir sobre a valorização do cientista, estratégias e oportunidades de carreira científica nacional e internacional. As palestras e mesas-redondas serão ministradas por pesquisadoras convidadas, cientistas da Fiocruz Bahia e brasileiras que exercem cargos científicos nos Estados Unidos em diversas áreas. Teremos ainda várias oficinas e atividade prática interativa de posturas, respiração e concentração.

Objetivo Geral: 1. Identificar as possibilidades de aprimoramento da carreira científica 2. Aumento da rede de contatos nacional e internacional.

Justificativa: SciNext é o resultado da parceria entre Grupo Mulheres do Brasil- núcleo Vale do Silício e Fiocruz-Bahia. A segunda versão do evento será online e destinada a alunos do ensino médio, iniciação científica, pós-graduandos e interessados no tema, com o objetivo de discutir sobre a valorização do cientista, estratégias e oportunidades de carreira científica nacional e internacional. As palestras e mesas-redondas serão ministradas por pesquisadoras convidadas, cientistas da Fiocruz Bahia e brasileiras que exercem cargos científicos nos Estados Unidos em diversas áreas. Teremos ainda várias oficinas e atividade prática interativa de posturas, respiração e concentração.

Descrição: O curso "Aplicação da Integridade de Dados na Pesquisa Científica ", oferecido pela Escola Corporativa Fiocruz e o Programa de Desenvolvimento de Pessoas do Sistema de Gestão da Qualidade, em parceria com o especialista Guilherme dos Santos Mulé, tem o objetivo de apresentar as medidas de controle organizacionais, operacionais e técnicos para a aplicação na área da pesquisa.

Objetivo Geral: Rever os princípios (Alcoa Plus) Conhecer as medidas de controles organizacionais Conhecer as medidas de controles operacionais Conhecer as medidas de controles técnicos Aplicar os conhecimentos adquiridos

Justificativa: Está ligada a tese 8 do VIII Congresso interno da Fiocruz.