Capacitação/Cursos Livres

Descrição: O curso tem como objetivo ampliar a capacidade institucional da Fiocruz nos processos de contratualização com a Fiotec por meio da disseminação de informações que permitam a execução adequada dos contratos e a realização efetiva do objeto contratual.

Objetivo Geral: Ao final do curso o participante será capaz de: Compreender a importância das Fundações de Apoio para as Instituições de Ciência, Tecnologia e Inovação (ICT’s) no Brasil; Compreender o arcabouço legal e as funções de coordenação dos contratos; Identificar as etapas necessárias para a iniciação de um contrato com a Fiotec; Aplicar as boas práticas que contribuem para a eficiência da execução contratual; Compreender a importância da adequada prestação de contas do recurso investido e das ações realizadas no âmbito dos contratos.

Justificativa: A iniciativa se justifica pela necessidade de ampliar a capacidade institucional da Fiocruz nos processos de coordenação de projetos com a Fundação de apoio, de modo a promover as melhores práticas de execução, controle e prestação de contas dos projetos.

Descrição: Disseminar conhecimento sobre o processo de fiscalização de contratos com a Fundação de apoio da Fiocruz, de modo a dotar fiscais e candidatos a fiscais de contratos de informações sobre referenciais legais, teóricos e pontos de atenção que promovam as melhores práticas de fiscalização das atividades de apoio contratadas, com vistas a apoiar a realização eficiente do objeto contratual. 

Objetivo Geral: Ao final do curso, o participante deverá ser capaz de: Compreender a importância das Fundações de Apoio para as instituições de ciência, tecnologia e inovação (ICT’s) no Brasil; Reconhecer noções básicas sobre a relação entre a Fiocruz e a Fiotec; Conhecer orientações práticas no processo de fiscalização.

Justificativa: A iniciativa se justifica pela necessidade de ampliar a capacidade institucional da Fiocruz nos processos de contratações com a Fundação de apoio, de modo a promover melhores práticas de gestão, controle, acompanhamento e fiscalização dos contratos celebrados junto à Fiotec. 

Descrição: Este curso é parte do processo de capacitação voltado para Profissionais de saúde da Atenção Primária à Saúde (APS) e das maternidades envolvidos na vigilância e no cuidado de pessoas com doenças transmissíveis nos municípios incluídos no projeto CUIDA Chagas. O projeto CUIDA Chagas (Comunidades Unidas para Inovação, Desenvolvimento e Atenção para a doença de Chagas) é uma iniciativa internacional inovadora que tem como objetivo maior a eliminação da transmissão vertical da doença de Chagas na América Latina. O projeto pretende consolidar modelos de implementação para a doença de Chagas que poderão ser replicados em diferentes contextos geográficos e epidemiológicos, utilizando uma abordagem abrangente de testar, tratar e cuidar que será integrada à atenção primária e à saúde materno-infantil, e incluirá, entre outros, serviços de aconselhamento; uso de TR para triagem, de modo a agilizar o processo de diagnóstico de DC crônica; uso de biologia molecular para facilitar o diagnóstico precoce de DC em recém-nascidos e oferta de tratamento antiparasitário. O curso é composto por três módulos distintos: (1) vigilância e promoção da saúde - prevenção, testagem, tratamento e cuidado da doença de Chagas; (2) testagem para doença de Chagas e aconselhamento - uso de teste rápido para triagem; (3) gestão clínica e aconselhamento: cuidado integral na doença de Chagas.

Objetivo Geral: • Compreender as principais medidas de prevenção e vigilância para a doença de Chagas; • Entender o seu papel para promover ações em seu território indutoras do testar-tratar-cuidar mediante suspeita ou ocorrência da doença de Chagas; • Compreender a importância da informação, da comunicação e do engajamento comunitário para a prevenção da doença de Chagas; • Conhecer as principais recomendações e ferramentas para informar, comunicar e engajar no contexto da doença de Chagas; • Adquirir conhecimentos de informação e comunicação estratégica e de engajamento comunitário para a doença de Chagas que possam ser aplicados em sua prática profissional; • Identificar o que é um Teste Rápido; • Conhecer as indicações para realizar o teste rápido de triagem para doença de Chagas crônica; • Realizar o teste rápido de triagem para doença de Chagas crônica; • Entender a importância do aconselhamento como ferramenta para o cuidado integral; • Compreender como deverá acontecer o aconselhamento antes e depois da aplicação do teste rápido para identificação de pessoas suspeitas de doença de Chagas crônica; • Conhecer as formas clínicas da fase crônica da doença de Chagas; • Reconhecer as principais características clínicas e a sintomatologia presentes em cada forma clínica da fase crônica da doença de Chagas; • Identificar os principais achados em exames complementares que permitam auxiliar no diagnóstico e acompanhar a evolução de cada forma clínica da fase crônica da doença de Chagas; • Reconhecer as medidas terapêuticas e o cuidado longitudinal que devem ser utilizados para cada forma crônica da doença de Chagas; • Doença de Chagas em gestantes e crianças; • Compreender os passos do cuidado integral às pessoas com doença de Chagas em sua rede de convívio domiciliar e comunitário.

Justificativa: A atenção primária à saúde deveria atuar como o ponto central de cuidado à doença de Chagas, por ser capaz de garantir o acesso de um número elevado de pessoas sob risco ou reconhecidamente acometidas pela doença, através de sua ampla rede de atuação, elevada capilaridade e atenção descentralizada. O acolhimento adequado demanda profissionais de saúde tecnicamente preparados para esta função. Infelizmente, o aspecto de negligência associado à doença de Chagas alimenta um ambiente de conhecimento limitado, o que se observa genericamente entre profissionais de saúde de diversas formações, que desconhecem como atuar na prevenção, diagnóstico, tratamento e cuidado de pessoas acometidas pela doença de Chagas. Desta forma, faz-se necessário promover ações de educação permanente em doença de Chagas voltadas para profissionais de saúde que atuam no primeiro nível de atenção, capacitando-os para exercerem ações de vigilância, promoção à saúde, diagnóstico, tratamento e cuidado integral de pessoas acometidas pela doença de Chagas. Através de processos de capacitação como este, garantimos a ampliação do acesso ao diagnóstico e tratamento e adequado acolhimento de pessoas acometidas pela doença de Chagas na atenção primária à saúde, estendendo o cuidado para ações de saúde materno-infantil, com o objetivo de contribuir para a eliminação da transmissão vertical da doença de Chagas na América Latina.

Descrição: Este curso um curso autoinstrucional com objetivo de orientar e sensibilizar os responsáveis pelo teste rápido (TR) sobre os procedimentos pré-teste, durante a testagem e pós-teste. As infecções sexualmente transmissíveis (IST) têm um importante impacto na saúde sexual e reprodutiva. O diagnóstico precoce e preciso e o tratamento adequado e oportuno melhoram a qualidade de vida, interrompem a cadeia de transmissão e são importantes instrumentos de prevenção da ocorrência de complicações decorrentes dessas infecções. Para o diagnóstico utilizando testes rápidos ou laboratoriais, é recomendada a utilização de dois ou mais testes combinados, formando um fluxograma em série, com o objetivo de aumentar o valor preditivo positivo de um resultado reagente no teste inicial. Isso porque resultados falsos podem ocorrer na prática, considerando que não existem testes que apresentem 100% de sensibilidade e especificidade. Dentre as opções de abordagens/fluxogramas disponíveis nos manuais de diagnóstico, aqueles que utilizam testes rápidos são considerados preferenciais, pois permitem agilizar o diagnóstico da infecção e maior resolutividade. Nesse contexto, o Módulo 01 deste curso também traz o “Guia Prático para Execução de Testes Rápidos”, com orientações e metodologias adequadas acerca dos procedimentos pré-teste, durante a testagem e pós-teste. É importante que todo profissional de saúde responsável pela execução dos testes rápidos conheça o Guia e suas recomendações. Através dele, é possível conhecer a importância dos testes rápidos, obter recomendações relevantes para os serviços responsáveis pela oferta da testagem rápida e orientações sobre o rastreamento das IST com uso dos testes rápidos. No pré-teste, o aluno entenderá, no âmbito da testagem rápida, quem pode executar os testes, a composição dos kits, como realizar o armazenamento, como organizar a área de trabalho e como receber os usuários que buscam realizar o teste e o que informá-los, de acordo com os agravos que serão testados. Na testagem, serão abordados a preparação e o fluxo para realização do procedimento, bem como informações sobre o cuidado na execução dos testes rápidos. Por fim, no pós-teste, será explicado como interpretar os resultados dos testes rápidos, como realizar o encaminhamento dentro da rede de atenção à saúde do território, orientações sobre intercorrências com testes rápidos e outras situações que requerem atenção especial do executor. Ainda, para que os executores estejam capacitados para a realização da testagem rápida, é importante que conheçam os testes que irão executar e o passo a passo preconizado pelos fabricantes. Nesse sentido, os Módulos 02, 03, 04 e 05 apresentam materiais com o princípio metodológico dos testes rápidos, bem como as instruções detalhadas para realização dos testes rápidos utilizados no diagnóstico das infecções, respectivamente, pelo HIV, Sífilis, hepatite B e hepatite C, adquiridos de maneira centralizada pelo Ministério da Saúde e distribuídos para todo o país.

Objetivo Geral: Orienta sobre as metodologias adequadas acerca dos procedimentos pré-teste, durante a testagem e pós-teste.

Justificativa: As infecções sexualmente transmissíveis (IST) têm um importante impacto na saúde sexual e reprodutiva. O diagnóstico precoce e preciso e o tratamento adequado e oportuno melhoram a qualidade de vida, interrompem a cadeia de transmissão e são importantes instrumentos de prevenção da ocorrência de complicações decorrentes dessas infecções.

Descrição: O Curso de Iniciação em Ciência em Animais de Laboratório vem sendo oferecido na modalidade de ensino presencial com grande êxito. No entanto, a Educação a Distância (EaD) tem sido considerada uma das principais inovações na área educacional nos últimos tempos. Buscando atender a este novo cenário e as demandas por cursos na área, a Coordenação de Ensino do ICTB lança a proposta de um curso autoinstrucional online com a mesma carga horária, expertises docentes e comprometimento com um ensino de qualidade. O Curso adotará o modelo EAD Autoinstrucional (curso a distância sem tutoria), visando garantir a autonomia e independência do aluno, a partir de um desenho autoexplicativo, abordando a temática de maneira simples e objetiva. O processo de ensino-aprendizagem envolve o uso de ferramentas educacionais como materiais de estudo e a oferta de links para artigos e vídeos. Além disso, a partir de uma situação-problema previamente definida, o estudante será estimulado a aprender mais sobre determinados assuntos a partir da pesquisa e leituras complementares que tornarão o aluno protagonista de seu aprendizado. Ao final das aulas, será aplicada uma atividade verificadora da aprendizagem que tem uma finalidade formativa, ou seja, que não é pontual e estática, mas um processo dinâmico, inclusivo e diagnóstica em relação a efetividade do aprendizado. O objetivo é proporcionar conhecimentos básicos em Ciência em Animais de Laboratório (CAL), a fim de formar profissionais habilitados para a atuação na área de forma ética, calcados nas normativas e legislação vigente voltadas para o bem-estar animal.

Objetivo Geral: Ao final do curso o cursista será capaz de : 1- Compreender conceitos, trajetória histórica e legislação pertinente à Ciência em Animais de Laboratório (CAL). 2- Aplicar conhecimentos da ética aplicáveis à experimentação animal, incluindo manejo, alojamento e procedimentos na espécie a ser utilizada nas atividades de ensino ou pesquisa científica. 3- Aplicar conhecimentos práticos de bem-estar animal, incluindo manejo, alojamento e procedimentos na espécie a ser utilizada nas atividades de ensino ou pesquisa científica.

Justificativa: A atual legislação para criação e uso de animais de laboratório (Lei 11794/2008), em especial a Resolução Normativa N°49, publicada pelo CONCEA em 07-05-2021, torna obrigatória a capacitação e/ou comprovação de experiência no uso de animais de laboratório. Essa Resolução, que surtirá efeitos a partir de 31 de maio de 2023, preconiza que todos os envolvidos na criação ou que trabalham com animais em atividades de ensino ou pesquisa devem receber capacitação em ética e prática bem como treinamento e suporte adequados, a fim de se garantir o bem-estar dos animais sob sua responsabilidade bem como desenvolvimento de boas práticas no manejo e manipulação dos animais experimentais. Tendo em vista que o público que este curso pretende atingir, em sua maioria, está envolvido em atividades de laboratório que demandam muito de seu tempo, a oferta de um curso EAD justifica-se por possibilitar uma maior autonomia na organização do tempo de estudos. Cabe destacar que a capacitação do pessoal envolvido nas atividades de criação e utilização de animais de laboratório é imprescindível ao desenvolvimento de pesquisas e para a formação de conhecimento que chega à sociedade. A formação de capital humano de excelência é a base para o desenvolvimento de novas tecnologias que auxiliam na melhoria da saúde humana e animal. O impacto dessa capacitação possibilita a reprodutibilidade de resultados nas pesquisas, refinamento das técnicas de manejo, manutenção do bem-estar animal, além da observância e prática do princípio dos 3Rs.

Descrição: SciNext é o resultado da parceria entre Grupo Mulheres do Brasil- núcleo Vale do Silício e Fiocruz-Bahia. A segunda versão do evento será online e destinada a alunos do ensino médio, iniciação científica, pós-graduandos e interessados no tema, com o objetivo de discutir sobre a valorização do cientista, estratégias e oportunidades de carreira científica nacional e internacional. As palestras e mesas-redondas serão ministradas por pesquisadoras convidadas, cientistas da Fiocruz Bahia e brasileiras que exercem cargos científicos nos Estados Unidos em diversas áreas. Teremos ainda várias oficinas e atividade prática interativa de posturas, respiração e concentração.

Objetivo Geral: 1. Identificar as possibilidades de aprimoramento da carreira científica 2. Aumento da rede de contatos nacional e internacional.

Justificativa: SciNext é o resultado da parceria entre Grupo Mulheres do Brasil- núcleo Vale do Silício e Fiocruz-Bahia. A segunda versão do evento será online e destinada a alunos do ensino médio, iniciação científica, pós-graduandos e interessados no tema, com o objetivo de discutir sobre a valorização do cientista, estratégias e oportunidades de carreira científica nacional e internacional. As palestras e mesas-redondas serão ministradas por pesquisadoras convidadas, cientistas da Fiocruz Bahia e brasileiras que exercem cargos científicos nos Estados Unidos em diversas áreas. Teremos ainda várias oficinas e atividade prática interativa de posturas, respiração e concentração.

Descrição: O curso "Aplicação da Integridade de Dados na Pesquisa Científica ", oferecido pela Escola Corporativa Fiocruz e o Programa de Desenvolvimento de Pessoas do Sistema de Gestão da Qualidade, em parceria com o especialista Guilherme dos Santos Mulé, tem o objetivo de apresentar as medidas de controle organizacionais, operacionais e técnicos para a aplicação na área da pesquisa.

Objetivo Geral: Rever os princípios (Alcoa Plus) Conhecer as medidas de controles organizacionais Conhecer as medidas de controles operacionais Conhecer as medidas de controles técnicos Aplicar os conhecimentos adquiridos

Justificativa: Está ligada a tese 8 do VIII Congresso interno da Fiocruz.

Descrição: O curso Pilares da Garantia da Qualidade a luz da RDC n° 658/2022, destaca o Sistema de Qualidade Farmacêutico, incluindo: Gerenciamento de Riscos, Desvios e CAPAs, Controle de Mudanças, Qualificação de Fornecedores, Auditorias, Acordos de Qualidade e Integridade de dados. Além disso, contextualiza os principais requisitos da nova resolução associada as diretrizes gerais de Boas Práticas de Fabricação de Medicamentos.

Objetivo Geral: Ao final do curso o aluno será capaz de: - Compreender os principais aspectos associados ao sistema de qualidade farmacêutico segundo a RDC nº 658/2022; - Compreender a importância da integridade dos dados gerados; - Mediar discussões de análise de risco; - Gerenciar mudanças; - Elaborar acordos de qualidade; - Compreender os fundamentos da qualificação de fornecedores; - Investigar desvios e não conformidades.

Justificativa: Possibilitar atualização de conhecimentos associados ao sistema de gestão da qualidade frente aos requisitos pertencentes a recém-publicada RDC 658 de 30 de março de 2022 da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA).

Descrição: Fornecer o panorama atual quanto as necessidades de medicamentos específicos para crianças, demonstrar os desafios farmacotécnicos durante o desenvolvimento de medicamentos pediátricos, alternativas tecnológicas inovadoras para contornar as barreiras específicas que este grupo de pacientes requer, bem como as avaliações de qualidade e regulações relacionadas à medicamentos pediátricos. Espera-se realizar um curso com uma temática evolutiva iniciando com a demonstração dos entraves, passando pelo desenvolvimento farmacotécnico, avaliações de qualidade do produto e estudos clínicos contemplando as necessidades específicos para medicamentos pediátricos em cada etapa. Como objetivo final, espera-se despertar o interesse e conhecimento específicos para alunos de graduação, aprofundamento do tema e atualizações para profissionais da área e alunos de pós-graduação.

Objetivo Geral: Despertar o interesse dos alunos de graduação para a necessidade do desenvolvimento de medicamentos pediátricos, bem como as necessidades e especificidades que o tema apresenta. Ainda, o referido curso tem o objetivo de provocar uma apresentação/discussão integrada e crescente do assunto, contemplando desde as barreiras atualmente encontradas nesta área, o desenvolvimento farmacotécnico de medicamentos pediátricos, tecnologias inovadoras, análises de qualidade específicas, a importância do uso racional de medicamentos pediátricos, a educação dos prescritos e, por fim, estudos clínicos destinados a formulações farmacêuticas de uso infantil. Desta forma, o referido curso poderá contribuir na formação dos alunos de graduação da área através de uma visão global no que tange os medicamentos pediátricos. Além disso, é igualmente objeto deste curso, promover conhecimento, provocar e ampliar a discussão integrada do tema para os alunos de pósgraduação e profissionais da área.

Justificativa: Dados da UNICEF de 2008 demonstram que, embora cerca de 5% dos medicamentos registrados no mundo são destinados aos pacientes pediátricos, aproximadamente, 5,3 milhões de crianças menores de cinco anos morreram em 2018. Atualmente, o uso off-label de medicamentos é uma prática recorrente em pediatria, ou seja, o medicamento é utilizado de forma distinta daquela recomendada pela agência reguladora do país. Esta prática contempla a quebra ou trituração de comprimidos, a abertura de cápsulas, entre outros, que muitas vezes resulta na rejeição do medicamento e na ineficácia do tratamento. Medicamentos desenvolvidos sem levar em consideração as especificidades e necessidades que os pacientes pediátricos necessitam é o principal fator para não adesão ao tratamento. Quando se trata de crianças, a característica de palatabilidade é o fator mais citado pelos pediatras como parâmetro chave para a administração oral e conclusão adequada do tratamento. Estudos no Brasil demonstraram que o uso off-label de medicamentos em pediatria apresenta maior prevalência em crianças com menos de dois anos. Estes dados, corroboram com os achados ao redor do mundo e demonstram a grande importância de medidas e incentivos para o melhoramento de formulações farmacêuticas e ampliação do desenvolvimento de medicamentos pediátricos.

Descrição: Este curso visa contextualizar as diferentes etapas relacionadas ao desenvolvimento tecnológico de medicamentos, agregando ao conhecimento técnico o que há de mais atual em termos de harmonização entre regulação nacional e guias internacionais. Serão apresentados os conceitos de desenvolvimento tecnológico com foco na qualidade pela concepção do produto, introduzindo aos alunos os conceitos Quality by Design (QbD) utilizados no desenvolvimento de produtos farmacêuticos e métodos analíticos. Ao final do curso, serão oferecidas visitas guiadas às estruturas de desenvolvimento tecnológico e área produtiva de uma indústria farmacêutica para a fabricação de medicamentos sólidos orais, enriquecendo a experiência e favorecendo a consolidação do conhecimento adquirido.

Objetivo Geral: Ao final do curso o aluno será capaz de: • Mapear sucintamente o processo de desenvolvimento tecnológico de medicamentos e seus aspectos regulatórios. • Descrever as principais etapas a serem cumpridas para permitir um desenvolvimento tecnológico de qualidade, com objetivo de obtenção de registro sanitário de medicamento. • Integrar o conhecimento em tecnologia farmacêutica, o desenvolvimento analítico, os requisitos de guias internacionais e a regulação nacional para permitir a condução assertiva de projetos de desenvolvimento de medicamentos.

Justificativa: A Agência de Vigilância Sanitária (ANVISA) seguindo uma estratégia de convergência regulatória, tornou-se nos últimos anos integrante do PIC/S e baseou seu novo marco regulatório, a RDC Nº 658/2022, no conjunto de requisitos que direciona as principais agências regulatórias internacionais. Esse processo de harmonização com guias internacionais, tem trazido constantes mudanças no cenário da indústria farmacêutica, em especial no contexto do desenvolvimento de medicamentos, com novas exigências e desafios. Por ser um cenário em constante evolução, faz-se mandatório que os profissionais em atividade na indústria farmacêutica se mantenham atualizados, reciclando seus conhecimentos a cada novo marco regulatório estabelecido pela Anvisa, assim como por guias internacionais. Os docentes deste curso se destacam por atuarem ativamente no campo do desenvolvimento tecnológico de medicamentos, possuindo assim tanto o conhecimento teórico quanto a prática profissional, os capacitando assim para a divulgação do conhecimento. Destaca-se também que pelo conhecido distanciamento entre universidade e indústria no Brasil, a ementa proposta neste curso abrange lacunas nos currículos nos cursos de graduação. Nesse sentido, o conhecimento a ser construído será valioso ao público-alvo. Portanto, esse curso visa contextualizar as diferentes etapas relacionadas ao desenvolvimento tecnológico de medicamentos, agregando ao conhecimento técnico o que há de mais atual em termos de harmonização entre regulação nacional e guias internacionais. Serão apresentados os conceitos de desenvolvimento tecnológico com foco na qualidade pela concepção do produto, introduzindo aos alunos os conceitos Quality by Design (QbD) utilizados no desenvolvimento de produtos farmacêuticos e métodos analíticos. Ao final do curso, serão oferecidas visitas guiadas às estruturas de desenvolvimento tecnológico e área produtiva de uma indústria farmacêutica para a fabricação de medicamentos sólidos orais, enriquecendo a experiência e favorecendo a consolidação do conhecimento adquirido. Como benefício adicional, o curso traz a oportunidade de conscientização do público-alvo a respeito do papel fundamental dos Laboratórios Farmacêuticos Oficiais, em especial de Farmanguinhos como unidade produtiva da Fiocruz, na política brasileira de saúde pública. Tal conscientização faz-se cada vez mais fundamental para valorização do SUS.