O 4º Encontro da Rede Brasileira de Repositórios Digitais (RBRD) será realizado nos dias 10 e 11 de junho de 2026, em Florianópolis (SC), com sede na Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc). O evento está com chamada aberta para submissão de trabalhos, convidando a comunidade acadêmica e técnica a contribuir com experiências, pesquisas e soluções aplicadas.
O prazo para envio dos trabalhos segue aberto 28/02/2026. As submissões devem ser realizadas por meio da plataforma oficial do evento, disponível em revistarbrd.neki.com.br, onde também estão disponíveis as orientações para elaboração e envio das propostas.
A organização do Encontro é conjunta da Rede Brasileira de Repositórios Digitais (RBRD), da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) e do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict). O objetivo do evento é reunir pesquisadores, gestores e profissionais da informação interessados em compartilhar boas práticas, resultados de pesquisa e soluções concretas voltadas ao fortalecimento dos repositórios digitais no Brasil.
Com a proposta de descentralizar, ampliar e qualificar a disseminação de boas práticas na criação e na gestão de repositórios institucionais, a RBRD reúne representantes de todas as regiões do país e está organizada em cinco sub-redes regionais: Norte, Sul, Sudeste, Nordeste e Centro-Oeste. Cada sub-rede desenvolve ações voltadas à promoção dos princípios da Ciência Aberta em seu respectivo território.
O Ibict atua como articulador nacional da Rede, promovendo a disseminação de boas práticas e recomendações internacionais voltadas à implementação, manutenção e interoperabilidade dos repositórios digitais, contribuindo para o fortalecimento do ecossistema brasileiro de informação científica e tecnológica.
A Fiocruz estará representada na organização do Encontro pelo Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz), responsável pela coordenação da Rede Sudeste de Repositórios Digitais.
Nesta quarta-feira, dia 5 de novembro, às 14h, o Departamento de Direitos Humanos e Saúde (Dihs) da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) promoverá mais uma edição do Centro de Estudos Giulliano de Oliveira Suassuna. O encontro abordará o tema 'Alfabetização Digital em Saúde como Direito Humano' e será transmitido pelo canal da Ensp no Youtube.
Coordenado pela professora e pesquisadora em Gênero, Telessaúde, Saúde Digital e Direitos Humanos Angélica Baptista Silva, o evento terá o professor e pesquisador em informática em Saúde, IA e Saúde Digital no Departamento de Informática em Saúde da Escola Paulista de Medicina (UNIFESP) Ivan Torres Pisa como conferencista.
O envolvimento da sociedade civil nos processos de formulação de políticas internacionais em saúde será discutido, no dia 6 de novembro, às 14h, no quarto seminário do 31º Ciclo de Debates do Nethis. O evento será realizado de forma online, com transmissão ao vivo no canal da Fiocruz Brasília no YouTube.
Dois atores de destaque no cenário da saúde pública brasileira discutirão, sob a moderação de um ex-ministro da Saúde, a participação social nas negociações em torno do novo Acordo sobre Pandemias da OMS e quais os impactos esperados dessa resolução na prevenção e na resposta a futuras emergências de saúde de impacto mundial.
Confira a composição da mesa de debate:
- Ana Maria Costa, diretora executiva do Centro Brasileiro de Estudos de Saúde (Cebes);
- Fernando Pigatto, ex-presidente do Conselho Nacional de Saúde (CNS);
- José Agenor Álvares da Silva, assessor especial da Fiocruz Brasília.
Somente participantes com inscrição prévia terão direito ao certificado emitido pela Escola de Governo Fiocruz – Brasília. Não perca!
Faça sua inscrição no Campus Virtual Fiocruz
Mais informações: (61) 3329-4661 | nethis@fiocruz.br
Na segunda-feira, 6 de outubro, das 12h às 13h, será realizado mais um webinar do Projeto Echo, com o tema "Imunização contra o SARS-CoV-2 como barreira à Covid longa". A palestrante será Gabriela Zambrano, da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Central do Equador.
O evento será online. Para participar e receber o link da transmissão, utilize o QR Code na imagem ou acesse o link de inscrição.
Estão abertas as inscrições para as turmas de 2026 dos cursos de pós-graduação Stricto Sensu da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz). Os interessados têm até o dia 15 de setembro para se candidatar às vagas de mestrado e doutorado acadêmicos em três programas: Saúde Pública, Epidemiologia em Saúde Pública e Saúde Pública e Meio Ambiente. As inscrições devem ser realizadas pelo Acesso Fiocruz. Os editais estão disponíveis nos links abaixo. Nos documentos, há instruções para o procedimento de inscrição.
Saiba mais sobre os programas de pós-graduação acadêmicos da Ensp deles e saiba como participar do processo seletivo.
Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública
+ Acesse o edital do Mestrado em Saúde Pública
+ Acesse o edital do Doutorado em Saúde Pública
Combinando tradição e atualização, o Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública formou sua primeira turma de mestrado em 1967 e, desde 1977, é institucionalizado pela Capes. Ao longo de sua trajetória, contribuiu ativamente para a consolidação da saúde coletiva no Brasil e a formação para o SUS, atuando no ensino, na pesquisa e em parcerias com órgãos governamentais e organizações da sociedade civil. Os coordenadores do PPG são Gisele O'Dwyer de Oliveira e Vania Reis Girianelli.
Programa de Pós-Graduação em Epidemiologia em Saúde Pública
+ Acesse o edital do Mestrado em Epidemiologia
+ Acesse o edital do Doutorado em Epidemiologia
O Programa de Pós-Graduação em Epidemiologia oferece formação sólida, com linhas de pesquisa que dialogam com a Saúde Pública. Dissertações e teses são desenvolvidas com inovação, fundamentação teórica consistente e análise robusta. A proposta é formar docentes, pesquisadores e gestores capazes de planejar, implementar e avaliar políticas públicas e tecnologias em diferentes contextos epidemiológicos, sociais e ambientais, no Brasil e no mundo. Os coordenadores do PPG são Rosane Griep e Antonio Pacheco.
Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública e Meio Ambiente
+ Acesse o edital do Mestrado em Saúde Pública e Meio Ambiente
+ Acesse o edital do Doutorado em Saúde Pública e Meio Ambiente
Voltado à interface entre saúde e meio ambiente, o Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública e Meio Ambiente forma profissionais para analisar e propor soluções diante dos impactos das exposições ambientais na saúde humana. A abordagem é interdisciplinar e integrada, combinando as áreas de epidemiologia, toxicologia, e gestão e saneamento para compreender e enfrentar desafios ambientais e seus efeitos sobre a saúde. Os coordenadores são Rita Estrela e Enrico Saggioro.
A sessão do Centro de Estudos do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) desta sexta-feira, dia 1º de agosto, abordará o tema ‘Saneamento rural no enfrentamento das doenças relacionadas ao saneamento ambiental inadequado (DRSAI)’ com o professor e pesquisador da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), Alexandre Pessoa.
Na ocasião, Tereza Favre, pesquisadora do Laboratório de Educação em Ambiente e Saúde, e Felipe Aníbal, pesquisador do Laboratório de Epidemiologia e Sistemática Molecular, ambos do IOC, atuarão como mediadores, assim como Rafael Neves, coordenador dos programas '1 Milhão de Cisternas' e 'Cisternas nas Escolas', da Articulação Semiárido Brasileiro (ASA).
A atividade será realizada a partir das 10h no auditório Emmanuel Dias (Pavilhão Arthur Neiva), localizado no campus da Fiocruz em Manguinhos (RJ). Haverá transmissão pelo Canal do IOC no Youtube.
Permitida a reprodução sem fins lucrativos do texto desde que citada a fonte (Comunicação / Instituto Oswaldo Cruz)
#ParaTodosVerem banner com fundo branco, nele está escrito: Centro de estudos, Instituto Oswaldo Cruz, saneamento rural no enfrentamento das doenças relacionadas ao saneamento ambiental inadequado (DRSAI), com Alexandre Pessoa, um homem branco, com cabelos grisalhos e blusa branca, ele está de perfil para a foto, mediação de Tereza Favre e Felipe Aníbal, o evento será no dia 1º de agosto, às 10 horas.
Conheça uma experiência de Reforma Psiquiátrica no SUS: No município do Carmo (RJ), o fechamento do antigo manicômio deu lugar a uma rede de cuidado em liberdade. Com 17 residências terapêuticas e o Centro de Convivência Paula Cerqueira, a Rede de Atenção Psicossocial (Raps) oferece dignidade e autonomia aos egressos do hospital psiquiátrico.
Oficinas de arte, capoeira, dança e teatro, além de passeios culturais e atividades artísticas, ajudam a resgatar identidades e reconstruir laços sociais. A experiência mostra que é possível substituir a lógica de exclusão por acolhimento e respeito aos direitos humanos.
O editor Luiz Felipe Stevanim e o fotógrafo Eduardo Oliveira visitaram o Carmo e conheceram as residências, conversaram com os egressos do hospital psiquiátrico e os profissionais de saúde e testemunharam como a cidade se transformou ao abraçar a Reforma Psiquiátrica e fazer da liberdade e da arte um caminho para a promoção de saúde. É a primeira reportagem de Radis sobre as experiências inspiradoras do SUS cadastradas na Plataforma IdeiaSUS da Fiocruz por unidades e profissionais de saúde.
Na edição número 274, você também confere outros assuntos: Gaslighting médico invalida relatos de paciente e mostra que a falta de escuta pode agravar problemas de saúde; sociólogo João Paulo Gugliotti explica como a aids construiu uma visão sobre as pessoas LGBT+ como grupos de risco; manifestações pedem fim dos ataques de Israel na Palestina; Paulo Amarante faz um balanço da Reforma Psiquiátrica brasileira.
#ParaTodosVerem fotografia de uma mulher negra, com cabelos escuros cacheados, usa uma blusa preta, bermuda escura e chinelos, ao seu lado um homem branco, com gorro escuro na cabeça, camisa rosa, bermuda jeans e tênis, ele segura um cachorro no colo, os dois sorriem para a foto, na parte inferior da fotografia está escrito: Vidas além do manicômio, do hospício às residências terapêuticas: a experiência de reforma psiquiátricas no SUS em uma cidade do interior.
O projeto de extensão “Quem conta um conto aumenta um ponto: mulheres e meninas na ciência e suas histórias”, do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas em Saúde (PPGPPS) da Escola de Governo Fiocruz–Brasília (EGF-Brasília) foi selecionado na Chamada nº 01/2025: PROEXT-PG/CAPES-FIOCRUZ. Com uma proposta de integração entre ciência e sociedade, o projeto do Mestrado Profissional em Políticas Públicas em Saúde da EGF-Brasília tem como parceiro o Mestrado Profissional em Saúde da Família (ProfSaúde), polo Fiocruz Brasília.
Aprovado com a segunda maior nota (53,25), o projeto, de autoria da pesquisadora Fernanda Marques, do Núcleo de Educação e Humanidades (Jacarandá/EGF-Brasília), prevê a divulgação científica e a promoção da equidade de gênero na ciência, além de incluir ações de pesquisa e ensino. O projeto de extensão também está alinhado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS/ONU), em especial ao ODS 5, que prevê a igualdade de gênero.
O objetivo é oferecer a alunas do ensino fundamental 2 de uma escola pública de Ceilândia a oportunidade de conhecer o trabalho e as trajetórias pessoais e profissionais de mestrandas e pesquisadoras da EGF-Brasília. Junta-se também à iniciativa o Movimento Lazer, Esporte e Cultura (MoLEC), de Brazlândia, como parceiro na elaboração e facilitação das oficinas educomunicativas, nas quais as meninas irão escrever e ilustrar uma história sobre os desafios e conquistas de uma mulher cientista – história de ficção baseada nas vivências reais das pesquisadoras que elas conhecerem na Fiocruz Brasília –, que resultará em um livro construído coletivamente como produto final.
“A ideia é que seja um livro infantil, voltado a crianças do ensino fundamental 1 e da educação infantil, de modo que as meninas autoras possam, posteriormente, multiplicar a experiência que tiveram e compartilhá-la com outras meninas, ainda mais jovens”, destacou Fernanda Marques.
Segundo Marques, na perspectiva da pesquisa, o projeto buscará analisar em que medida esse tipo de intervenção contribui não só para despertar vocações cientificas nas meninas, como também para aumentar a consciência e a motivação das mestrandas e das pesquisadoras sobre como elas podem ser fontes de inspiração e oportunidades para mais mulheres e meninas na ciência. Já na perspectiva do ensino, as mestrandas e pesquisadoras receberão formação em divulgação científica para desenvolverem jogos ou outras dinâmicas interativas com as meninas.
“É necessário reforçar ações de educação e comunicação que destaquem o papel das mulheres cientistas na sociedade, mostrando a diversidade de trajetórias de vida de pesquisadoras, seus desafios e conquistas – exemplos com os quais meninas possam se identificar, inspirá-las e motivá-las a seguir carreiras científicas”, assinalou a pesquisadora, que complementa: “dentro dos paradigmas da divulgação científica e da educomunicação, mais do que colocar trajetórias de vida de pesquisadoras em exposição nas mídias, é importante a participação ativa das meninas que se quer alcançar com essas ações”.
O projeto terá duração de dois anos e prevê etapas imediatas como: submissão ao Comitê de Ética em Pesquisa (por conta da pesquisa associada ao projeto) e a seleção do bolsista de iniciação à extensão, voltado a estudantes de graduação de qualquer curso. Na sequência, será a articulação com a escola, a mobilização do corpo discente e docente.
“Acredito que o projeto resultará em produções técnicas potentes e contribuirá para uma avaliação cada vez melhor do nosso Mestrado, além de fortalecer a divulgação científica na Fiocruz Brasília, não só como campo de práticas, como também campo de ensino e pesquisa, tudo articulado”, destaca.
Que mudanças as políticas afirmativas trouxeram para a Fiocruz e o que ainda é preciso transformar? Essas e outras perguntas serão respondidas no colóquio Evolução das Ações Afirmativas na Pós-Graduação da Fiocruz, que será realizado em 14 de maio, no Auditório Maria Deane, no Rio de Janeiro. O evento vai promover a troca de experiências entre pesquisadores e especialistas, mostrar como a reserva de vagas ampliou a diversidade profissional na instituição e contribuir para o aperfeiçoamento e atualização de estratégias dessa política.
O colóquio é uma das atividades da pesquisa Impacto de ações afirmativas na Educação: a experiência da Fiocruz que objetiva compreender como as ações afirmativas foram implementadas nos cursos stricto sensu a partir das Portarias 1.433/2017 e 491/2021, que regulamentam o percentual mínimo de cotas para todos os cursos de pós-graduação da instituição. Desde 2017, a Fiocruz adota ações afirmativas para ampliar o acesso e democratizar a educação, e vem expandindo e aperfeiçoando suas políticas institucionais para garantir o acesso e a equidade de oportunidades na educação superior e na formação de profissionais da saúde. Atualmente, a instituição reserva 30% das vagas oferecidas em programas de pós-graduação e residências em saúde para candidatos que se declaram negros (pretos e pardos), indígenas e pessoas com deficiência.
A pesquisa analisou primeiramente as chamadas públicas dos cursos de mestrado acadêmico e profissional de 2018 e 2023, a proporção entre oferta de vagas e ocupação, a existência de Banca Biopsicossocial e Comissão de Heteroidentificação e as etapas da seleção. Depois, verificou o universo de cotistas dos cursos stricto sensu da Fiocruz em 2023 e 2024, no mestrado e no doutorado acadêmico e profissional, para não só conhecer esse público como ter uma análise descritiva de raça, gênero, formação na graduação e estado/país de origem. A partir daí, foram selecionados os participantes para entrevistas individuais, que foram iniciadas em fevereiro. As entrevistas com grupos focais serão realizadas na parte da tarde do colóquio.
Programação: Colóquio Evolução das Ações Afirmativas na Pós-Graduação da Fiocruz
Data: 14 de maio de 2025
Local: Auditório Leônidas Deane, Pavilhão Leônidas Deane (IOC-Fiocruz), Rio de Janeiro
Manhã
9h – Café e biscoito
9h30 - Mesa de abertura: Marly Cruz (Vice-Presidência de Educação. Informação e Comunicação - VPEIC); Eduarda Cesse (Coordenação Geral de Educação- CGE/VPEIC); Hilda da Silva Gomes (Coordenação de Equidade, Diversidade, Inclusão e Políticas Afirmativas (Cedipa); Paulo Garrido (Asfoc); Matheus Rodriguez (Associação de Pós-Graduandos da Fiocruz (APG)
10h às 11h15 - Mesa de convidados: Ana Prado (integrante da diretoria de Educação Especial Inclusiva da Secretaria Municipal de Educação de Niterói); Emerson Baré (APG/UFRJ - membro Comissão Professor Indígena do Território do Xingu); Gideon Borges (Coordenador Geral do Lato sensu e Qualificação Profissional da Ensp);Helena Gonçalves (Enfermeira Preceptora no Programa de Residência em Enfermagem de Família e Comunidade); Luis Augusto (Grupo de Estudos Multidisciplinar da Ação Afirmativa (Gemaa/ Uerj)
11h15min às 12h - Debate
Tarde
14h às 16h30h - Grupo focal da Pesquisa Impacto de Ações Afirmativas na Educação: a experiência da Fiocruz
A partir de uma concepção teórico-prática, o livro 'Formação de Conselheiros de Saúde: uma estratégia para o fortalecimento do SUS' reúne o conteúdo do Curso de Qualificação Profissional para Conselheiros Municipais de Saúde, tendo como fio condutor as reflexões e debates que emergiram durante seu desenvolvimento. Merece destaque a potência dessa iniciativa, seja pela riqueza das ideias advindas do movimento de facilitação da aprendizagem, seja pela efervescência e diversidade das experiências relatadas pelos participantes. O leitor pode reconhecer a importância da democracia, da participação social e o papel dos conselhos de saúde na democratização e na política pública de saúde; discutir os impactos dos determinantes sociais de saúde no âmbito do território; apresentar conceitos relevantes para a compreensão da gestão colegiada e participativa do SUS e conhecer os mecanismos e instrumentos de gestão do SUS como pilares para uma atuação comprometida e qualificada nos conselhos municipais de saúde.
Concebido originalmente para a formação de conselheiras e conselheiros municipais de saúde do estado do Rio de Janeiro, esta iniciativa revelou um potencial extraordinário de disseminação de conhecimentos e experiências capaz de alcançar conselheiras e conselheiros de saúde de todo o país. A publicação contempla temas centrais, como democracia, participação social e o papel dos conselhos de saúde na democratização e na política pública de saúde, discutindo os impactos dos determinantes sociais de saúde no âmbito do território. Nessa linha, apresenta conceitos importantes para uma gestão colegiada e participativa do SUS, mecanismos e instrumentos de gestão do SUS como pilares para uma atuação eficaz nos conselhos municipais.
O livro foi organizado pela Coordenadora Nacional do Projeto Fortalecimento da Ouvidoria-Geral do Sistema Único de Saúde, Rosa Maria Pinheiro Souza, que também foi secretária técnica executiva da RedEscola por quase uma década e vice de Educação da Escola de Governo em Saúde na Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp), e pelo Coordenador da equipe de formação docente da Coordenação de Desenvolvimento Educacional e Educação a Distância (CDEAD/Ensp/Fiocruz), Moacyr Torres Junior, e contou com a participação de diversos autores especialistas em saúde.
Na apresentação, elaborada em conjunto entre os organizadores, eles alegam que, para que o Sistema Único de Saúde (SUS) funcione de maneira eficaz garantindo o direito à saúde para todos os cidadãos, é essencial o exercício de forma ativa e participativa da gestão e controle social: "Nesse contexto, os conselheiros de saúde, especialmente os conselheiros municipais, por viverem nos territórios onde a vida acontece, desempenham um papel fundamental, sendo responsáveis por fiscalizar, monitorar e participar da formulação de políticas públicas de saúde em suas localidades".
O prefácio, redigido pela pesquisadora em saúde pública da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), Letícia Batista Silva, informa que, a partir de elementos estratégicos, a publicação nos oferece mediações fundamentais para o fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS) como uma estrutura que busca atuar frente à consolidação de direitos sociais, dentre eles, a saúde em seu sentido ampliado: "O acesso universal à saúde no Brasil é resultante de conquistas históricas e sociais que passam pelo processo de redemocratização, pelas lutas dos movimentos sociais e pelos parâmetros colocados na Constituição Federal de 1988 e reverberados pela Lei Orgânica da Saúde e outras legislações. Contudo, esse tem sido um caminho complexo e, por vezes, contraditório. O SUS é o maior sistema universal de saúde do mundo e é, também, o que se desenvolve com piores condições de financiamento. O livro analisa pontos essenciais que merecem debate quando se trabalha para a consolidação do SUS; trata da participação social, no que se refere à formação de conselheiros municipais de saúde a partir da implementação de um consistente projeto político pedagógico; fala do papel dos conselhos de saúde em uma democracia e da gestão do SUS desenvolvida a partir do planejamento, monitoramento e avaliação em saúde, tendo os conselhos de saúde como sujeitos ativos nesse processo".
Parte do Projeto Formação de Conselheiros Municipais de Saúde do Rio de Janeiro, a obra é resultado de parceria entre a Coordenação de Desenvolvimento Educacional e Educação a Distância da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca da Fundação Oswaldo Cruz (CDEAD/Ensp/Fiocruz) e coordenado pela Secretaria Técnica e Executiva da Rede Brasileira de Escolas de Saúde Pública (RedEscola).
O documento é um Recurso Educacional Aberto e foi elaborado de acordo com a Política de Acesso Aberto ao Conhecimento da Fiocruz. Está disponível para download no Educare.
