A segunda seleção interna de doutorandos para a realização do teste de proficiência de língua inglesa TOEFL® ITP divulga seu resultado final. Ao todo, 15 alunos foram selecionados. A iniciativa ofereceu os testes no âmbito da Política de Internacionalização do Ensino.
Dúvidas e solicitações de informação sobre a chamada devem ser encaminhadas para o endereço eletrônico edu.internacional@fiocruz.br com o assunto “Dúvida 2° Chamada TOEFL® 2022”.
Acesse aqui a chamada completa e todos os seus documentos
*matéria divulgada em 24/4/22 e atualizada em 29/4/22 com o resultado final da seleção
O Sextas de Poesia desta semana faz sua homenagem ao carnaval e ao Dia do Choro, celebrado em 23 de abril. Chiquinha Gonzaga foi a primeira pianista de choro e autora da primeira marcha carnavalesca do país, intitulada 'Ó Abre Alas', em 1899. Os versos escolhidos nesta edição são da composição "Passo no Choro", que homenageia o flautista Antonio Maria Passos, integrante do grupo de Chiquinha Gonzaga ao lado de Arthur Nascimento, o Tute, no violão, e Nelson dos Santos Alves no cavaquinho – formação típica do choro. A música foi gravada pelo Grupo em disco Columbia, lançado em 1912.
Ela nasceu Francisca Edwiges Neves Gonzaga (1847-1935) no Rio de Janeiro do Segundo Reinado, foi educada como uma sinhazinha e preparada para se tornar uma dama da corte, mas se consagrou como Chiquinha Gonzaga, musicista talentosa que contribuiu para a gênese da música brasileira.
Mulher e mestiça, enfrentou todos os preconceitos da sociedade patriarcal e escravista para se firmar como pianista, compositora, regente e, por fim, líder de classe em defesa dos direitos autorais. Pioneira, Chiquinha Gonzaga abriu alas para todas e todos, deixando seu exemplo de luta pelas liberdades no Brasil.
Com informações do site Chiquinha Gonzaga
O que é Ciência Aberta e por que é um movimento tão importante e atual para a pesquisa científica? Já está disponível para inscrições a disciplina transversal Introdução à Ciência Aberta. Nessa primeira oferta do ano, as aulas acontecerão de maneira remota entre os dias 27 de abril e 8 de junho de 2022. As vagas são destinadas a alunos de pós-graduação Stricto sensu da Fiocruz cujos programas tenham aderido à disciplina.
Para saber se o seu programa de pós-graduação está oferecendo a disciplina, basta verificar pela plataforma SIGA. No total, estão previstas 60 vagas para estudantes interessados. Com carga horária total de 45 horas, o curso apresentará os fundamentos, as perspectivas e as dimensões atuais da Ciência Aberta. Haverá aulas assíncronas e síncronas, com um total de cinco encontros remotos, uma vez por semana.
Inspirada na Formação Modular em Ciência Aberta, curso livre ofertado pela Fiocruz, a disciplina é dividida em quatro módulos (com partes obrigatórias e opcionais):
“A reflexão sobre o movimento de abertura da ciência é necessária não só nas pesquisas realizadas na pós-graduação, mas também nas carreiras científicas. Os pesquisadores precisam estar preparados para as novas demandas, diálogos e desafios do fazer científico na atualidade”, pontuou a coordenadora da disciplina, Vanessa Jorge.
A disciplina transversal é oferecida através da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz) e foi lançada, pela primeira vez, em outubro de 2021. Há previsão de uma nova oferta ainda no segundo semestre de 2022.
Candidaturas homologadas para as chamadas destinadas ao Programa de Professor Visitante no Exterior Júnior/Sênior (PVEJS), e para bolsas na modalidade Doutorado Sanduíche (DSE), ambas oferecidas no âmbito do Projeto Coopbrass – Edital n°05/2019 da Capes – Rede de Pesquisa e Formação em Saúde: Cooperação Sul-Sul entre a Fiocruz e Instituições Moçambicanas. A partir de agora, o processo segue para análise de mérito, com avaliação das candidaturas pela Comissão de Avaliação do Projeto. O resultado parcial será divulgado em 13 de maio e os pedidos de recurso/reconsideração poderão ser enviados até 16/5. Por fim, o resultado definitivo será divulgado em 19/5.
Confira a lista nominal:
O Projeto Coopbrass prevê atuação em parceria entre a Fiocruz, o Instituto Nacional de Saúde de Moçambique (INS) e a Universidade Lúrio (UniLúrio) no desenvolvimento de pesquisas e na formação de gestores, pesquisadores e estudantes em duas áreas estratégicas: doenças infecciosas, negligenciadas e emergências sanitárias; e fortalecimento dos sistemas públicos de saúde. O projeto pretende contribuir ainda para a consolidação de redes de pesquisa já existentes e para a formação de pessoal qualificado.
Todas as bolsas são destinadas para a ida de pesquisadores a Moçambique, não sendo aceitas solicitações referentes à ida a outros países.
O Programa PVEJS tem como público-alvo professores que possuam inserção nos meios acadêmicos ou de pesquisa nacionais e internacionais, com reconhecida produtividade científica e tecnológica na sua área do conhecimento. Ele visa a oferecer bolsas em Moçambique (África) para a realização de estudos avançados e destina-se a pesquisadores com doutorado que possuam vínculo empregatício com a Fiocruz e sejam credenciados como professores dos Programas de Pós-Graduação da instituição. As inscrições das propostas vão até 17 de abril de 2022.
Professor Visitante no Exterior Júnior (PVEJ) – 1 bolsa
A seleção destina-se a pesquisadores, servidores efetivos e ativos da Fiocruz com titulação obtida há, no máximo, dez anos, tendo como referência o último dia para inscrição no processo seletivo, com o objetivo de proporcionar oportunidade de aprofundamento de estudos e pesquisas para pesquisadores em fase de consolidação acadêmica.
Professor Visitante no Exterior Sênior (PVES) – 1 bolsa
A seleção destina-se a pesquisador, servidores efetivos e ativos da Fiocruz com titulação obtida há mais de dez anos, tendo como referência o último dia de inscrição, com o objetivo de atender pesquisadores que possuam comprovada liderança nos meios acadêmicos ou de pesquisa nacionais e internacionais, com reconhecida produtividade científica e tecnológica na sua área do conhecimento.
Ao todo, são oferecidas duas bolsas, uma para cada categoria da seleção com a duração de quatro meses, de acordo com a disponibilidade financeira. Vale ressaltar que não serão aceitos, no âmbito desta Chamada, pedidos de permanência adicionais ou inferiores aos solicitados.
O Programa de Professor Visitante no Exterior Junior e Sênior no âmbito do Projeto Coopbrass tem como objetivos específicos incentivar a expansão de parcerias e a consolidação da cooperação em pesquisas e ensino que envolva a Fiocruz e instituições moçambicanas, com destaque para o INS e a UniLúrio; contribuir para o fortalecimento do intercâmbio científico por meio do desenvolvimento de projetos em colaboração e da continua formação dos pesquisadores; desenvolver a excelência da internacionalização da Fiocruz a partir do aporte de conhecimentos e experiências dos pesquisadores com vivência no exterior; ampliar o nível de colaboração e de publicações conjuntas entre pesquisadores que atuam na Fiocruz e seus colaboradores no exterior, por meio do fomento a execução de projetos conjuntos; além de ampliar o acesso de pesquisadores da Fiocruz a centros internacionais de excelência; e proporcionar maior visibilidade internacional à produção científica e tecnológica da Fiocruz.
Dúvidas e solicitações de informação devem ser encaminhadas para o endereço eletrônico: edu.internacional@fiocruz.br com o assunto: "Chamada nº 01/2022 - Professor(a) Visitante no Exterior – Categoria Júnior ou Sênior"
As bolsas de Doutorado Sanduíche têm, por finalidade, a realização de estágio para o desenvolvimento de pesquisa em Instituição de Ensino Superior estrangeira, por estudantes regularmente matriculados(as) em curso de Doutorado de Programas de Pós-graduação acadêmicos da Fiocruz, em que o(a) estudante após o período de estudos no exterior, retorna ao Brasil para conclusão e defesa da sua tese. Somente os alunos matriculados em Programas de Pós-graduação acadêmicos da Fiocruz, com informações atualizadas no sistema de gestão acadêmica da instituição, poderão candidatar-se às bolsas no âmbito desta chamada.
Homologação das candidaturas - Chamada Interna nº 02/2022 - bolsas na modalidade Doutorado Sanduíche
Dúvidas e solicitações de informação devem ser encaminhadas para o endereço eletrônico edu.internacional@fiocruz.br com o assunto "Chamada nº02/2022-Doutorado Sanduíche no Exterior"
+Leia também: Confira alterações nas chamadas de mobilidade internacional do Coopbrass
*matéria publicada em 18/4 e atualizada em 26/4 e em 2/5
Prorrogadas as inscrições para o edital de Auxílio à Permanência do Estudante na Pós-Graduação - Chamada Interna – APE-PG Nº 01/2022. A iniciativa da Presidência da Fundação, por intermédio da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), é voltada a alunos de mestrado e doutorado acadêmicos de baixa renda, em situação de vulnerabilidade social, e visa favorecer a continuidade de seus estudos e desempenho acadêmico, contribuindo para a redução das desigualdades na educação de pós-graduação e na ciência. As inscrições estão prorrogadas até 4 de maio!l! Confira também erratas sobre Distância/Localidade dos alunos; Dados Bancários; e alterações na exigência de apresentação do CADÚnico pra as inscrições
Acesse aqui o formulário de inscrições da Chamada Interna – APE-PG Nº 01/2022
!!! Atenção: Para acessar o formulário e realizar a sua inscrição é necessário ter cadastro no Acesso Único Fiocruz. Clique aqui, leia o Guia de acesso ao formulário e tire suas dúvidas sobre as inscrições, assim como o passo a passo para se cadastrar no Acesso Único Fiocruz.
No momento da inscrição, se o aluno perceber alguma inconsistência de dados no preenchimento do cadastro, será necessário entrar em contato diretamente com a secretaria acadêmica do curso ao qual o aluno está vinculado.
O APE-PG destina-se a estudantes com matrícula ativa na Fiocruz e dedicação exclusiva a cursos de pós-graduação Stricto sensu, modalidade mestrado e doutorado acadêmicos, e com renda familiar per capita mensal inferior ou igual a dois salários-mínimos (valor do salário nacional), inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico), de que trata o Decreto Nº 6.135, de 26 de junho de 2007; ou para os que se forem membros de família de baixa renda, também nos termos do mesmo Decreto, em condição de vulnerabilidade social que prejudique o desenvolvimento das atividades acadêmicas no curso da Fiocruz em que está matriculado.
A coordenadora-geral de Educação da Fiocruz, Cristina Guilam, descreveu que o auxilio permanencia foi pensado a partir de discussões sobre a Politica de Apoio ao Estudante. Segundo ela, "a Fiocruz está comprometida com a reduçao das desigualdades sociais e esse compromisso assume materialidade na adoção de açoes afirmativas, no investimento em bolsas - ainda que nao sejamos uma agência de fomento - e, neste momento, na criaçao deste auxilio, cujo objetivo é apoiar alunos em situaçao de vulnerabilidade para que possam concluir seus estudos com exito", explicou Cristina Guilam.
Vagas e inscrições
Poderão ser atendidos nesta chamada até 375 estudantes matriculados em cursos de mestrado e doutorado dos Programas de Pós-Graduação acadêmicos stricto sensu da Fiocruz que atendam os critérios estabelecidos. Além disso, o recebimento do APE-PG ocorrerá por 12 meses consecutivos, enquanto o estudante estiver em situação de matrícula ativa e dentro dos prazos regimentais de conclusão do curso em questão, com duração máxima equivalente ao período do curso: até o 24º mês para o mestrado e até o 48º mês para o doutorado.
O auxílio deve ser renovado a cada 12 meses de recebimento, a partir da confirmação das condições de elegibilidade para sua manutenção.
As inscrições foram prorrogadas ate 4 de maio e serão homologadas por cada programa de pós-graduação. O resultado será informado no Portal do Campus Virtual da Fiocruz, de acordo com o calendário previsto na Chamada Pública.
O estudante que tiver dificuldade de realizar sua inscrição no processo seletivo por meio remoto, deve procurar a Secretaria Acadêmica do curso para realizar inscrição na unidade na qual está matriculado.
*matéria publicada em 18/4, atualizada em 20/4/22 com alterações nos procedimentos das informações e em 24/4/22 com prorrogação do prazo de inscrição
*imagem: montagem/fundo Freepik
O Sextas de Poesia dessa semana resgata um poema de Drummond sobre seu sentimento de perda da terra, da infância, da memória, "triturada em 163 vagões de minério e destruição". 19 de abril, dia em que se luta pelos direitos dos povos indigenas, acumula razões para protestos, preocupações e indignações, especialmente após as recentes notícias sobre a situação dos Yanomamis, doentes, ameaçados e mortos por garimpeiros, numa política marcada por abandono, extermínio e desrespeito.
Darcy Ribeiro afirma que desapareceram mais de 80 povos indígenas somente na primeira metade do século XX, sendo que a população total teria diminuído, de acordo com esse autor, de um milhão para 200 mil pessoas. Uma história marcada por conflitos armados, invasões, epidemias levadas às tribos, invasão de terras demarcadas, e, recentemente, por uma política conivente com a destruição da Amazônia.
Para os Yanomami, ''urihi'', a terra-floresta, não é um mero espaço inerte de exploração econômica (o que chamamos de “natureza”). Trata-se de uma entidade viva, única.
Davi Kopenawa, líder dos Yanomami, em seu livro A queda do céu diz: “os brancos dormem muito, mas só conseguem sonhar com eles mesmos”. Em apenas uma frase, a crítica por todo nosso processo civilizatório.
Como disse o poeta Carlos Drummond de Andrade, "lá vai o trem maior do mundo. Vai serpenteando, vai sumindo. E um dia, eu sei não voltará. Pois nem terra nem coração existem mais".
Buscando a palavra como caminho, a poesia expressa criatividade e sensibilidade, tão necessárias na educação e na vida. O Sextas de Poesia, projeto do Campus Virtual Fiocruz, nasceu em meio à pandemia de Covid-19 com a proposta de compartilhar muito mais do que arte em belos versos e estrofes, mas sobretudo dividir afetos, acolhimento e esperança.
Publicado semanalmente desde dezembro de 2020 no Portal do Campus Virtual e no facebook institucional (www.facebook.com/campusfiocruz), inaugurou, em abril de 2022, mais um espaço de compartilhamento, sua página própria na rede social Instagram: @sextasdepoesia
Acompanhem-nos nas redes sociais e também confira o histórico de publicações do projeto em: Sextas de Poesia
No Dia Mundial de Combate à Doença de Chagas, lembrado nesta quinta-feira (14/4), a Fiocruz destaca a importância da conscientização sobre essa doença, negligenciada e silenciosa. Estima-se que no mundo a doença de Chagas afete de 6 a 7 milhões de pessoas. A vigilância ainda é um dos principais desafios no enfrentamento da infecção, já que, desse total, em média 90% não sabem o seu diagnóstico. Por isso, o tema da campanha do Ministério da Saúde (MS) de 2022 é "Onde estamos e quantos somos", para incentivar a notificação e vigilância, possibilitando ações mais efetivas de controle da infecção. Nesta ocasião, o Campus Virtual Fiocruz destaca os livros da Editora Fiocruz sobre a temática, que estão disponíveis em acesso aberto na plataforma SieELO Books.
O Dia Mundial de Combate à Doença de Chagas é celebrada em 14 de abril e foi instituído em 2019 com o intuito de dar visibilidade às comunidades afetadas pela enfermidade, que integra o grupo de doenças negligenciadas, endêmicas em populações de baixa renda.
Confira as obras publicadas pela Editora Fiocruz em português e inglês:
Carlos Chagas, um cientista do Brasil
SieELO Books
Veja a obra também no site da Editora Fiocruz
Doença de Chagas, doença do Brasil: ciência, saúde e nação, 1909 - 1962
SieELO Books
Veja a obra também no site da Editora Fiocruz
Clássicos em Doença de Chagas: histórias e perspectivas
SieELO Books
Veja a obra também no site da Editora Fiocruz
Para dar visibilidade ao assunto e contribuir com o debate, a Fiocruz programou uma série de atividades e também iluminou seu Castelo Mourisco em alusão ao Dia Mundial de Chagas
O encontro Reflexões e desafios para o futuro, marcado para a próxima segunda-feira, 18/4, das 9h às 17h, transmitido pelo canal da Fiocruz no Youtube. Na ocasião, será lançada a série temática das Memórias do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz), que reúne 15 artigos de especialistas do mundo todo. Em seus textos, eles foram convidados a refletir sobre os desafios e oportunidades para o futuro no que diz respeito à doença de Chagas. Esses artigos, que têm caráter propositivo, contêm ainda comentários de diversos autores, como de afetados pela doença.
Clique aqui para conferir a programação completa.
Assista ao vídeo do evento "Chagas Hoje: Quantos Somos e Onde Estamos?", promovido pelo Ministério da Saúde, em parceria com o MS e a Organização Pan-Americana de Saúde (Opas), realizado em 13/4. Durante o evento, a Fiocruz apresentou dois projetos conduzidos pela instituição e patrocinados pela pasta com o objetivo de contribuir para a erradicação da Doença de Chagas. O IntegraChagas visa à ampliação da oferta de diagnóstico e tratamento na atenção primária, enquanto o CUIDA Chagas foca no controle da transmissão materno-infantil.
Série temática
O responsável pelo Programa de Controle da Doença de Chagas da OMS e editor da série temática, Pedro Albajar-Viñas, que fará parte da mesa de abertura do evento, explica que a ideia dos artigos partiu na elaboração do roteiro da Organização Mundial da Saúde (OMS) para o controle e eliminação das doenças tropicais negligenciadas. Ele afirma que os autores do material conseguiram colocar em seus textos “reflexões, propostas, novos conceitos e reivindicações”.
Nesta quinta-feira. 14/4, às 14h, também será realizado o lançamento do Kardex – Repositório de Informações sobre a Captura de Triatomineos pelo Programa de Controle da Doença de Chagas. Haverá a palestra "Necessidade de uma abordagem multidisciplinar no controle da Doença de Chagas – Lições aprendidas no Brasil", com Israel Molina, pesquisador visitante da Fiocruz Minas. O evento terá transmissão online pelo Zoom.
*com informações de Ana Paula Blower, Ciro Oiticica e Hellen Guimarães (AFN/Fiocruz); e vValentina Carranza (CUIDA Chagas)
A Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação, por meio da Coordenação-Geral de Educação, acaba de abrir nova chamada para concessão de auxílio para pagamento de taxa de publicação ou serviço de revisão técnica de artigo em periódico científico - Chamada Interna nº 03/2022, cujo objetivo é aprimorar a qualidade da produção acadêmica vinculada à pós-graduação. Todos os documentos da chamada estão disponíveis no site do Programa Institucional de Internacionalização da Fiocruz (Capes/PrInt-Fiocruz).
A concessão de auxílio financeiro é para pagamento de revisão técnica ou publicação de artigos científicos de autoria conjunta de discentes e docentes dos Programas de Pós-graduação inseridos no Capes/PrIntFiocruz; e contemplará apenas publicações em periódicos científicos que atendam à política de acesso aberto ao conhecimento da Fiocruz.
A Chamada terá fluxo contínuo até 28 de outubro de 2022 ou até o término dos recursos financeiros disponibilizados para tal, que estão sujeitos a alterações ao longo do ano. O valor total destinado à chamada é de R$109.000,00 (cento e nove mil reais).
Vale destacar que:
O auxílio financeiro ocorrerá exclusivamente para artigos científicos (em fase de revisão ou de submissão) que sejam produtos diretos da mobilidade promovida por meio de bolsa do Programa Capes/PrInt-Fiocruz ou de uma parceria internacional (consolidada ou em desenvolvimento), senddo necessário que esses artigos tenha coautor afiliado à instituição estrangeira;
Somente serão financiados nesta chamada o pagamento de taxa de publicação de artigos científicos já aceitos; e serviços técnicos com empresa especializada, visando à revisão técnica/edição do manuscrito nas fases de versão em outro idioma.
São requisitos necessários para financiamento: que o artigos seja em coautoria de discentes e docentes de programa de pós-graduação vinculado ao Programa Capes/PrInt-Fiocruz. Além disso, o primeiro autor ou o autor correspondente do artigo deve ser docente e servidor da Fiocruz, podendo o
discente (ativo ou egresso há, no máximo 5 anos) ocupar qualquer posição de autoria. Atenção, pois, para o artigo cujo resultado é fruto da mobilidade de pesquisador visitante no exterior, não é exigido a coautoria discente.
Os resultados apresentados nos artigos aprovados para apoio à publicação deverão ser publicados em inglês em revistas internacionais ou nacionais, com avaliação igual ou superior a Qualis B1 na área da Capes em que o programa de pós-graduação estiver inserido. Outro ponto importante é que nesta chamada o docente poderá apresentar apenas uma proposta.
*Imagem: Freepik
A nossa homenagem esta semana só poderia ser para Lygia Fagundes Telles, escritora, que era membro da Academia Brasileira de Letras, conquistou muitos prêmios, entre eles, vários Jabutis e também o Camões de Literatura Portuguesa. Lygia morreu aos 103 anos no último dia 3 de abril.
Prosadora celebrada por grandes nomes da crítica literária brasileira, Lygia Fagundes Telles transitou à vontade entre o romance e o conto, mas foi, talvez, no último que exerceu seu talento com a mais perfeita expressão.
Vivendo a realidade de uma escritora do terceiro mundo, Lygia considera sua obra de natureza engajada, ou seja, comprometida com a difícil condição do ser humano em um país de tão frágil educação e saúde. Participante desse tempo e dessa sociedade, a escritora procura apresentar através da palavra escrita a realidade envolta na sedução do imaginário e da fantasia.
Engajada na luta pela democracia e contra a censura, em 1973, lançou "As Meninas", a história de três jovens estudantes durante a ditadura militar. Narrada de forma brilhante, é considerada uma obra-prima, portanto, escolhemos um trecho dessa obra para ilustrar esta edição do Sextas.
Lorena, Ana Clara e Lia, estudantes, em um pensionato, são de mundos distantes, vivendo impasses muito parecidos e ao mesmo tempo diferentes, mas dividem a mesma rotina, dúvidas, inquietações e expectativas de três meninas, que de maneiras distintas, convivem com a solidão e a instabilidade da chegada da vida adulta, num país na ditadura.
As protagonistas carregam sentimentos que todas nós vivenciamos na vida, o amor e a amizade, o medo e a cumplicidade de três meninas.
