Emergência internacional: a nova edição da Radis, editada pela Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), aborda a epidemia do novo coronavírus. Destaque no noticiário, o vírus ultrapassou as fronteiras da Ásia e foi classificada pela Organização Mundial da Saúde (OMS) como emergência de saúde pública de importância internacional, no fim de janeiro. A crise exigiu esforço conjunto de governos, pesquisadores e sociedade para a construção de uma resposta coordenada e eficaz que evite a propagação do vírus.
Antes de serem registrados os primeiros casos no Brasil, o subeditor da Radis Bruno Dominguez produziu uma reportagem de capa, que explica o que significa a classificação da OMS, reconstitui o histórico da epidemia, traz informações sobre como o SUS se preparou para enfrentar a ameaça no país, registra o trabalho de pesquisadores da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) na elaboração de protocolo de diagnóstico laboratorial para identificação do patógeno e fornece um glossário de termos que vão facilitar o entendimento sobre a epidemia — e evitar as fake news, comuns neste tipo de situação.
Também nesta edição: estimativa do Instituto Nacional do Câncer (Inca) prevê 625 mil novos casos de câncer por ano até 2022; acervo de David Capistrano Filho é doado à Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz); protótipos premiados no Hackathon Fiocruz estão em fase de desenvolvimento; CongrePICS discute inserção de práticas integrativas e complementares no SUS.
Acesse aqui a edição completa! E acompanhe o site da Radis para mais notícias.
Foi divulgada, no dia 6/3, a lista das homologações das inscrições (após recursos) para bolsas de doutorado sanduíche no exterior. A chamada é da Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz), que se insere no âmbito do Programa Institucional de Internacionalização (PrInt Fiocruz-Capes).
As bolsas de doutorado sanduíche têm, por finalidade, a realização de estágio em instituição de ensino superior estrangeira. Os selecionados são estudantes regularmente matriculados em cursos de doutorado de Programas de Pós-graduação vinculados ao PrInt Fiocruz-Capes. Após o período de estudos no exterior, os bolsistas retornam ao Brasil para concluir e defender a sua tese.
O novo coronavírus foi tema da aula inaugural do Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas (INI/Fiocruz), que aconteceu no dia 2 de março. Quem ministrou a aula foi Estevão Portela Nunes, vice-diretor de Serviços Clínicos do INI. Em entrevista, Estevão falou sobre as medidas preventivas e os aspectos clínicos da doença.
A mesa de abertura do evento foi coordenada pela diretora do INI, Valdiléa Veloso, e contou com a participação da Vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Machado, da Coordenadora Geral de Pós-Graduação da Fiocruz, Maria Cristina Guilam, e do Vice-diretor de Ensino do INI, Mauro Brandão. Na ocasião, os gestores da educação destacaram a capacidade da Fiocruz de atuar em situações de emergência, dada a integração de suas atividades de formação, pesquisa e assistência, entre outras (saiba mais sobre a aula inaugural).
Reportado pela primeira vez em dezembro de 2019 na China, o surto do coronavírus batizado como Covid-19 causa alarme entre as autoridades sanitárias de todo o mundo e foi declarado Emergência de Saúde Pública de Importância Internacional pela Organização Mundial de Saúde (OMS) em janeiro de 2020. Autoridades e especialistas garantem que o país está preparado para enfrentar a situação. No Brasil, o Ministério da Saúde está à frente das ações de vigilância e controle da doença.
Além do trabalho de Vigilância, as autoridades governamentais anteciparam campanhas de vacinação e estão investindo em campanhas de prevenção enfatizando a importância de medidas básicas de higiene como: lavar as mãos com água e sabão, utilizar lenço descartável para higiene nasal, cobrir o nariz e a boca com um lenço de papel que deve ser descartado no lixo logo após espirrar ou tossir.
"Os coronavírus são vírus conhecidos por causar infecções respiratórias e, em geral, provocam resfriados leves. Eles estão associados a um terço dos casos registrados no mundo nas épocas mais frias. É um vírus RNA com alta capacidade de mutação. Existem quatro gêneros deles: alfa, beta, delta e gama, sendo alfa e beta os únicos capazes de infectar seres humanos. Além do ser humano, o coronavírus pode infectar também diversas espécies de animais", explica Estevão.
Acesse a entrevista completa aqui. Além disso, saiba mais sobre a aula inaugural do INI.
Está aberta, até 22 de abril, a chamada interna aberta para a seleção de projetos sobre memória institucional da Fiocruz. A iniciativa é da Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fundação Oswaldo Cruz (VPEIC/Fiocruz) e faz parte das comemorações pelos 120 anos da instituição, celebrados em 2020. Os interessados devem enviar suas propostas até o dia 22 de abril.
A Fiocruz se prepara para os desafios das próximas décadas sobre o futuro da saúde e dos novos paradigmas científicos e tecnológicos. A seleção visa fortalecer a identidade da Fiocruz como parte da visão estratégica institucional, promovendo o diálogo entre passado, presente e futuro; o acesso aos acervos e a democratização do conhecimento; as relações com a sociedade na construção da memória; e a diversidade de atores e identidades de todas as unidades da Fundação.
Serão aceitas propostas a serem iniciadas ou fomentadas, baseadas nas mais diversas estratégias de memória institucional, relacionados a acervos, personagens, conhecimentos e experiências. Entre projetos que podem ser apresentados estão: exposições, livros, vídeos, iniciativas de voltadas a preservação e organização de acervos, ações de memória, pesquisas, recursos educacionais etc.
No total, serão alocados R$ 210 mil em recursos, e contemplados até sete projetos no valor máximo de R$ 30 mil.
Acesse aqui a chamada completa. Acompanhe as próximas etapas pelo Campus Virtual Fiocruz!
Publicação : 09/03/2020
A Presidência da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), por meio da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz), torna pública a chamada para apresentação de propostas para projetos de Memória Institucional da Fiocruz. O objetivo é estimular iniciativas relacionadas à memória institucional da instituição.
A Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) promove uma série de aulas inaugurais em 2020, difundindo conhecimentos diversos e de forma ampla na área da saúde pública. A Coordenação de Comunicação Social (CCS), a Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC) e as assessorias de comunicação das unidades elaboraram uma lista completa dos eventos. Acesse as informações, a seguir:
DIA 2 DE MARÇO
Fiocruz Amazônia
Tema: Imunopatogênese da Infecção pelo HIV-1
Palestrante: Fernanda Heloise Côrtes (IOC)
Horário: 9h (horário de Manaus)
Local: Auditório da Fiocruz Amazônia
Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas (INI)
Tema: Covid-19 – Riscos e desafios de uma virose emergente
Palestrante: Estevão Portela Nunes (vice-diretor de Serviços Clínicos do INI)
Horário: 10h
Local: Auditório do Pavilhão de Ensino
Mais informações
Instituto de Ciência e Tecnologia em Biomodelos (ICTB)
Tema: O avanço das ciências experimentais face ao compromisso com a vida
Palestrante: Luiz Bevilacqua (cientista e professor emérito da UFRJ. É conhecido por seu trabalho como presidente da Agência Espacial Brasileira e como secretário-geral do Ministério da Ciência e Tecnologia. Em 2011, foi agraciado com o Prêmio Anísio Teixeira)
Horário: 14h
Local: Auditório da Cogic
DIA 4 DE MARÇO
Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp)
Tema: Os desafios atuais da ciência brasileira no enfrentamento das desigualdades e iniquidades sociais
Palestrantes: Deisy Ventura (professora titular de Ética da Faculdade de Saúde Pública da USP); Paulo de Martino Jannuzzi (professor do Programa de Pós-Graduação em População, Território e Estatísticas Públicas da Ence/IBGE); Humberto Adami Santos Júnior, (presidente da Comissão Nacional da Verdade da Escravidão Negra do Conselho Federal da OAB)
Horário: 13h30
Local: Auditório térreo da Ensp
Mais informações
DIA 5 DE MARÇO
Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV)
Tema: 30 anos das leis que estruturaram o SUS: significados e balanço da 8.080 e da 8.142
Palestrantes: Lenir Santos (presidente do Instituto de Direito Sanitário Aplicado - Idisa) e Francisco Batista Júnior (ex-presidente do Conselho Nacional de Saúde - CNS)
Horário: 14h
Local: Auditório Joaquim Alberto de Melo
DIA 6 DE MARÇO
Fiocruz Ceará
Tema: Síndrome da zika congênita: quatro anos após a emergência global de saúde pública
Palestrante: Celina Turchi (pesquisadora visitante da Fiocruz Pernambuco)
Horário: 9h
Local: Auditório da Fiocruz Ceará
Inscrição pelo Campus Virtual Fiocruz
Instituto Oswaldo Cruz
Tema: Ensino comprometido com a sociedade: 3 mil defesas de teses e dissertações; Resposta do IOC à emergência global do Covid-19; Ações do Ministério da Saúde no contexto de emergência global; Biologia do Covid-19 e diagnóstico laboratorial
Palestrante: Martha Mutis (coordenadora da Pós-graduação Stricto sensu em Medicina Tropical); Wanderson Kléber de Oliveira (secretário de Vigilância em Saúde do Ministério da Saúde); Marilda Siqueira e Fernando Motta (Laboratório de Vírus Respiratórios e do Sarampo do IOC)
Horário: 9h
Local: Auditório Emmanuel Dias (Pavilhão Arthur Neiva)
Mais informações
DIA 11 DE MARÇO
Fiocruz Paraná
Tema: Por que temos câncer de pele com a luz do sol?
Palestrante: Carlos Menck (professor titular da USP e coordenador da área de Ciência Biológicas I da Capes)
Horário: 11h
Local: Auditório da Fiocruz Paraná
DIA 12 DE MARÇO
Fiocruz Minas
Tema: Impactos sociais e desafios éticos da computação
Palestrante: Virgílio Augusto Almeida (professor titular do Departamento de Ciência da Computação da Universidade UFMG)
Horário: 14h
Local: Auditório da Fiocruz Minas
DIA 13 DE MARÇO
Fiocruz Rondônia
Tema: O papel da Rede Bionorte na formação de doutores na Região Amazônica: perspectivas e desafios
Palestrante: Cleydson Breno Rodrigues dos Santos (autor da primeira tese defendida no Programa de Pós-graduação em Biodiversidade e Biotecnologia - PPG-Bionorte)
Horário: 9h30 (horário de Brasília)
Local: Sala de Aula do PPG-Bionorte, no Campus da Universidade Federal de Rondônia
DIA 16 DE MARÇO
Abertura do Ano Letivo da Fiocruz
Tema: Saúde pública na Era do desenvolvimento sustentável
Conferencista: Jeffrey David Sachs (economista e professor - Center for Sustainable Development , Columbia University)
Horário: 8h30
Local: Auditório térreo da Ensp
Instituto de Tecnologia em Fármacos (Farmanguinhos)
Tema: Four decades of pharmaceutical nanotechnology: has the promise been fulfilled?
Palestrante: Sílvia Stanisçuaski Guterres (coordenadora de área da Farmácia na Capes e professora da UFRGS)
Horário: 13h
Local: Salão Internacional da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp)
DIA 20 DE MARÇO
Casa de Oswaldo Cruz (COC)
Tema: Negacionismos e revisionismos ideológicos: o conhecimento histórico em xeque
Palestrante: Marcos Napolitano (USP)
Horário: 10h
Local: Salão de Conferências Luiz Fernando Ferreira (Prédio do CDHS)
DIA 25 DE MARÇO
Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict)
Tema: Ciência e Políticas Públicas: A questão do aquecimento global e a preservação da Amazônia
Palestrante: Ricardo Galvão (professor do Instituto de Física da USP e ex-diretor do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais - Inpe). Considerado pela Nature um dos 10 pesquisadores mais importantes do mundo em 2019.
Horário: 9h
Local: Salão de Leitura da Biblioteca de Manguinhos
DIA 26 DE MARÇO
Instituto Nacional de Controle de Qualidade em Saúde (INCQS)
Tema: Sars-Cov2, entre homens morcegos e pangolins
Palestrante: Fernando Motta, pesquisador do Laboratório de Vírus Respiratórios e do Sarampo do IOC
Horário: 10h30
Local: Auditório do INCQS
DIA 27 DE MARÇO
Fiocruz Pernambuco
Tema: Os impactos das tecnologias nos Sistemas de Saúde
Palestrante: Reinaldo Guimarães (sanitarista, pesquisador da UFRJ, vice-presidente da Abrasco e ex-secretário da SCTIE/MS).
Horário: 10h
Local: Auditório da Fiocruz Pernambuco
Instituto Gonçalo Moniz (Fiocruz Bahia)
Tema: Gamificação e mapeamento participativo: potencialidades do aplicativo +Lugar
Palestrante: Isa Beatriz da Cruz Neves (professora do IHAC/UFBA)
Horário: 9h
Local: Auditório Aluízio Prata
DIA 1º DE ABRIL
Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF)
Tema: Gênero, sexualidade e política sexual feminista
Palestrante: Conceição Nogueira (docente do Programa de Pós-Graduação em Sexualidade Humana da Universidade do Porto - Portugal)
Horário: 9h
Local: Centro de Estudos Olinto de Oliveira (CEEO) – Anfiteatro A
*Atualizada em 11/3/2020.
O compartilhamento de dados fortalece cada vez mais a produção e a disseminação do conhecimento. Pela importância do tema, a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) lança o curso Dados Abertos — que se tornaram um dos ativos mais importantes na sociedade contemporânea. A iniciativa faz parte da Formação Modular em Ciência Aberta, que oferece cursos gratuitos, na modalidade à distância (EAD), que estão disponíveis a todos os interessados.
O novo curso, Dados Abertos, é composto por seis aulas online (totalizando 10h). Os participantes vão aprender o que são dados abertos, sua importância no campo científico, e como utilizá-los: quando abrir, por que e quais os princípios a observar (saiba mais e inscreva-se aqui). O curso é coordenado pelas doutoras em Ciência da Informação, Vanessa Jorge e Anne Clinio.
Vanessa comenta que algumas frentes da Ciência Aberta já estão mais maduras, como o acesso aberto e o uso de softwares abertos. Atualmente, os dados abertos estão no centro da discussão do movimento. "Estamos mudando para uma nova cultura do fazer científico e esta é a dimensão em destaque, agora. Isso porque há muitas possibilidades de uso e apropriações dos dados abertos por diversas áreas da sociedade. Na nossa área, particularmente, o debate engloba diferentes questões: desde privacidade, acesso à informação, governo aberto e transparência pública até os avanços em pesquisa e o combate a emergências em saúde pública, por exemplo”, afirma ela, que atua na Coordenação de Informação e Comunicação da Fiocruz.
Anne, por sua vez, lembra que todo pesquisador faz gestão de dados, mas que nem sempre tem uma visão sobre sua ampla reutilização a médio e longo prazo. “Um dos nossos objetivos é mostrar o ciclo completo da gestão de dados num projeto de pesquisa, para que os alunos saibam como atuar em função de cada etapa — do planejamento à abertura e compartilhamento futuro”, diz. Anne lembra, ainda, que apresentar o Plano de Gestão de Dados tem sido uma exigência dos órgãos de financiamento.
Entre os diferenciais deste novo curso da Fiocruz está sua aplicação prática no campo da saúde, conta Vanessa. “Nós apresentamos uma série de iniciativas, instituições, incluindo os financiadores e revistas científicas que estão trabalhando com dados abertos. E trazemos também várias ferramentas que vêm sendo utilizadas. O material certamente contribui bastante para o desenvolvimento de um ecossistema voltado à abertura de dados de pesquisa no Brasil e para pensarmos nos desafios para que esta cultura avance”, conclui.
A Formação Modular em Ciência Aberta é uma realização da Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz) por meio do Campus Virtual Fiocruz. É composta por quatro séries e oito microcursos. A iniciativa é uma parceria entre a Coordenação de Informação e Comunicação da Fiocruz, a Escola Corporativa Fiocruz, a Universidade do Minho (Portugal) e o Campus Virtual Fiocruz.
Todos os microcursos são oferecidos na modalidade de educação à distância (EAD). Os inscritos podem acessar as aulas online, quando e de onde quiserem, gratuitamente. Os cursos são independentes entre si. Ou seja: não é preciso cursar um para se inscrever em outro. Mas, na Fiocruz entendemos que quanto mais completa a formação, melhor. A cada curso realizado, os alunos passam por uma avaliação online e recebem certificados de conclusão de acordo com critérios de aprovação.
Série 1: O que é ciência aberta? | Panorama histórico da ciência aberta
Série 2: Propriedade intelectual aplicada à ciência aberta | Direito de acesso à informação e proteção de dados pessoais
Série 3: Acesso aberto | Dados abertos
Estão abertas até o dia 11 de março as inscrições para o curso de Iniciação à Ciência em Animais de Laboratório. Oferecido pelo Instituto de Ciência e Tecnologia em Biomodelos (ICTB/Fiocruz), o curso é voltado para egressos do ensino médio, técnicos em biotérios e interessados na área. O objetivo é capacitar profissionais para que atuem em instalações de criação animal, visando seu adequado manejo e bem-estar animal, conforme normas e padrões éticos na área de pesquisa em saúde.
São oferecidas 30 vagas. A lista com os nomes dos candidatos selecionados será divulgada no dia 13 de março, por e-mail, e através do site: www.sigaeps.fiocruz.br. Já as aulas acontecerão entre os dias 18 e 27 de março, das 13h30 às 16h30, na sala de aula 1 do ICTB, no campus da Fiocruz em Manguinhos, no Rio de Janeiro.
Inscreva-se já! Em caso de dúvidas, mande uma mensagem para o e-mail ensino.ictb@fiocruz.br ou ligue para (21) 3194-8476.
No dia 11 de fevereiro de 2020, Dia Internacional de Mulheres e Meninas na Ciência, a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) recebeu um talk-show oriundo do projeto Mais Meninas na Ciência. Promovida pela Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz), a atividade está dentro das comemorações dos 120 anos da instituição. A iniciativa foi do Grupo de Trabalho Mulheres e Meninas na Ciência, em parceria com os laboratórios de pesquisa das unidades técnico-científicas, o Centro de Desenvolvimento Tecnológico em Saúde e a Fiocruz Mata Atlântica.
O evento contou com a presença de estudantes da rede pública do estado do Rio de Janeiro que, no dia anterior, visitaram laboratórios da instituição sob a responsabilidade de 63 pesquisadoras mulheres da Fiocruz, com o objetivo de vivenciarem uma imersão monitorada para aproximá-las de atividades científicas. Mais de 150 alunas se inscreveram para o projeto, sendo 50 selecionadas de 7 instituições públicas de ensino médio para participarem das atividades.
Na abertura do dia 11, foi reproduzida uma mensagem em vídeo da presidente da Fiocruz, Nísia Trindade Lima, que lembrou da importância da data. ‘‘O mote dessa atividade é pensar que a mulher pode ser o que ela quiser, mas deve ter a oportunidade de ver a carreira científica como uma atividade importante para as mulheres, para a sociedade e para o fortalecimento da presença das mulheres em um trabalho tão importante quanto o trabalho da ciência’’, afirmou a presidente.
A primeira roda de conversa contou com a presença de Cristiani Vieira Machado, vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação; Mychelle Alves, vice-Presidente do Sindicato dos Trabalhadores da Fiocruz (ASFOC); Hilda Gomes, da coordenação colegiada do Comitê Fiocruz Pró-Equidade de Gênero e Raça; e Astrid Bant, representante do Fundo de População das Nações Unidas (UNFPA) no Brasil.
Cristiani Vieira Machado ressaltou a importância do projeto dentro do calendário da comemoração dos 120 anos da Fundação. ''A Fiocruz é uma das instituições mais antigas da América Latina, que trabalha pelos direitos sociais, direito à saúde, geração de conhecimento e em defesa da vida. Aqui há uma variedade grande de atividades de pesquisa, ensino, comunicação, produção de medicamentos e vacinas e divulgação científica. Nesses 120 anos, uma das estratégias prioritárias é o programa Mulheres e Meninas na Ciência, lançado em 2019, com o objetivo de valorizar a trajetória das mulheres cientistas, promover estudo sobre essa temática de gênero e incentivar meninas para que olhem a ciência como uma possibilidade'', afirmou a vice-presidente.
Já Hilda Gomes destacou o orgulho de fazer parte da Fundação e de vivenciar essa oportunidade para refletir sobre a situação da mulher negra na carreira científica. ‘‘Segundo a ONU, apesar dos importantes avanços nas políticas de ações afirmativas, as mulheres negras ainda estão em menor proporção no ensino superior do que a população branca. Apenas 12,8% das mulheres negras têm acesso ao ensino superior contra cerca de 24% de mulheres brancas. Esses dados reforçam a importância de reconhecer este público como um grupo socialmente vulnerabilizado", destacou.
Sobre escolhas, Mychelle Alves comentou a necessidade de aproveitar as oportunidades da vida. ''Eu pensava em cursar Direito, mas tive uma oportunidade em minha vida que mudou a minha escolha. Das três meninas que estiveram comigo na atividade de imersão, duas são alunas do Instituto Federal do Rio de Janeiro, onde cursam o ensino técnico em Química: foi lá que tive a grande oportunidade da minha vida, quando realizei o mesmo curso. Foi através dessa oportunidade que encontrei a ciência e me tornei pesquisadora da Fundação Oswaldo Cruz'', relatou Mychelle.
“O primeiro passo também é importante. Agarrem oportunidades. Arrisquem-se. Peçam bolsas e estágios. Sejam ativas. Procurem contatos que possam ajudá-las. Em minha trajetória, muitas mulheres generosas me ajudaram. Essas mentoras podem dar oportunidades, dicas e conselhos”, finalizou a representante do UNFPA no Brasil, Astrid Bant.
Na sequência, Márcia Corrêa e Castro, superintendente do Canal Saúde/Fiocruz, conduziu o talk show, no qual as jovens estudantes da rede pública e pesquisadoras participantes do projeto realizado no dia anterior puderam debater as experiências vividas na Fiocruz. A primeira parte do bate-papo contou com a participação das pesquisadoras Simone Kropf, da Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz) e Corina Mendes, do Instituto Nacional de Saúde da Criança, da Mulher e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz), além das alunas que visitaram os laboratórios de pesquisa das referidas pesquisadoras, Ana Carolina Grijó, estudante do Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro e Luana Linda da Silva, estudante do CEFET/RJ, campus Nova Iguaçu.
''Todo mundo carrega um pouco da Fiocruz dentro de si. Gostaria que vocês carregassem um pouco da Fiocruz dentro de vocês também, por essa experiência que estão tendo aqui que vai se tornar passado no dia seguinte, mas carregamos esse passado dentro de nós. Esse passado vai ser o que vai configurar o horizonte de expectativas de vocês'', disse Simone Kropf para as alunas presentes, em uma de suas falas.
Na segunda parte da dinâmica, as alunas Ananda Santana, do Colégio Estadual Círculo Operário, e Mariana Rocha, do Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro foram sorteadas. Junto com elas, as pesquisadoras Roberta Olmo, do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) e Simone Valverde, do Instituto de Tecnologia em Fármacos (Farmanguinhos/Fiocruz) participaram do bate-papo. A estudante Ananda confidenciou um acontecimento de machismo quando era atleta de Kung Fu. ''A sociedade não imagina uma menina lutando Kung Fu. Você escuta que não pode fazer certa atividade por ser menina. Entretanto, na prática, diversas meninas lutavam Kung Fu e eu conquistei a medalha de ouro à época'', contou a jovem. ''Muitas vezes mulheres e homens dividem o mesmo espaço, mas o que falamos é negado e somos tratadas de forma infantilizada'', acrescentou.
Na parte final do evento, a coordenadora do Grupo de Trabalho Mulheres e Meninas na Ciência, Cristina Araripe, comentou sobre a importância da memória da pesquisadora Drª Virgínia Schall**, do Instituto René Rachou (Fiocruz Minas). ''A presença aqui nesse espaço é simbólico: a Tenda da Ciência recebe o nome da Virgínia Schall, com quem tive a oportunidade de participar de projetos e que me ensinou que a Fiocruz tem um espaço para trabalharmos atentas para a questão da diversidade, em todos os sentidos'', afirmou Araripe. ''Para construir esse evento nós nos baseamos no trabalho que a ONU realizou em 2018 com os 10 princípios de comunicação, para falar sobre gênero, e quase todos esses princípios estiveram presentes aqui hoje'', concluiu.
Confira a galeria de imagens abaixo para mais fotos do evento!
*Colaborou Valentina Leite (Campus Virtual Fiocruz)
**Virgínia Schall foi uma importante pesquisadora da Fundação, que concebeu o primeiro projeto do Museu da Vida, da Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz). Além disso, participou da equipe de implantação, sendo responsável pela criação do Ciência em Cena, teatro que apresenta peças sobre temas científicos.
A Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (ENSP/Fiocruz), através do Centro de Estudos da Saúde do Trabalhador e Ecologia Humana (Cesteh), está com inscrições abertas para o curso presencial de Gestão Integrada e Participativa em Saúde, Trabalho e Ambiente. Ao todo serão ofertadas 25 vagas, sendo 22 para ampla concorrência e 3 para ações afirmativas. É possível se inscrever até o dia 3 de março.
O curso é voltado a profissionais de nível superior, atuantes em órgãos da administração pública no município de Maricá, no estado do Rio de Janeiro, além de representantes dos conselhos municipais interessados em colaborar em ações intersetoriais. O objetivo é contribuir para a articulação entre assistência, gestão, ações de promoção da saúde e vigilâncias, na lógica da integralidade.
Acesse o edital e inscreva-se aqui pelo Campus Virtual Fiocruz!
