Exceto os palestrantes e a equipe técnica, ninguém compareceu à Aula Magna 2020 da Escola de Governo Fiocruz (EGF/Fiocruz Brasília), no dia 19/3. E a aula foi um sucesso! Não, não é um contrassenso. Em tempos de pandemia, com a recomendação de evitar aglomerações, o evento presencial foi substituído por uma atividade à distância, com o tema “Coronavírus nas redes”, transmitida pelo canal da instituição no YouTube. Resultado: cerca de 6 mil pessoas puderam não só assistir às apresentações, com esclarecimentos sobre o tema, como também enviar suas questões, interagindo com os palestrantes em um bate-papo dinâmico. A Aula Magna marcou a estreia de um novo formato de atividade, o Conexão Fiocruz Brasília, e ainda o lançamento da página da instituição no Instagram (@fiocruzbrasilia).
“Usaremos o espaço virtual de forma criativa, em permanente diálogo com nossos estudantes e toda a sociedade”, disse a diretora da Fiocruz Brasília, Fabiana Damásio. “A Fiocruz, que completa 120 anos em maio, já demonstrou, ao longo dessa trajetória, seu papel estratégico em várias emergências sanitárias. E, neste momento, reafirma seu compromisso com a construção de ações coletivas para enfrentar o coronavírus e fortalecer o SUS”, acrescentou. Por sua vez, a diretora executiva da EGF, Luciana Sepúlveda, lembrou que a Escola busca sempre aperfeiçoar mecanismos de diálogo, escuta e resposta na formação dos profissionais. E que o distanciamento social requer maior conectividade, tanto em termos de informação quanto de afetividade.
Além delas, participaram da Aula Magna Claudio Maierovitch (coordenador do Núcleo de Epidemiologia e Vigilância em Saúde da Fiocruz Brasília), Eduardo Hage (médico epidemiologista e pesquisador da Fiocruz Brasília), e José Agenor Álvares (ex-ministro da Saúde e assessor da Fiocruz Brasília).
Em suas falas iniciais, Claudio e Eduardo ponderaram que ainda existem muitas incertezas em relação ao novo coronavírus. “Agimos por analogias, pelo que já conhecemos do vírus influenza e de outros coronavírus. Nos baseamos também nas vivências atuais, na avaliação rápida das medidas já tomadas em outros países e no Brasil, no que deu certo ou não. Buscamos essas evidências para a tomada de decisões”, explicou Claudio.
Segundo ele, algumas medidas poderão parecer exageradas, mas pior seria subestimar o risco. “O objetivo é proteger ao máximo as pessoas e conter o vírus. Para isso, contamos com uma estrutura robusta do SUS [Sistema Único de Saúde], que, infelizmente, vem sofrendo ameaças com a crise econômica e os limites orçamentários”, afirmou.
Para Agenor, o SUS é uma responsabilidade cívica de toda a sociedade brasileira. “Não é propaganda enganosa, o SUS é a única alternativa, com base em seus princípios de igualdade, integralidade, de acolher todas as pessoas com dignidade. O sistema tem problemas, sim, mas que podem ser solucionados com o financiamento adequado”, destacou.
Ainda em relação às incertezas, Eduardo comentou sobre a letalidade da Covid-19 e a duração da pandemia. “Na média, considera-se que a letalidade no novo coronavírus está em torno de 2 ou 3%, mas existem variações. Na Itália, por exemplo, estava em 8% e também no Irã se registra uma taxa maior. A princípio, não há mutação genética do vírus que explique essas diferenças”, disse. Segundo ele, talvez as variações estejam relacionadas aos grupos mais acometidos em cada país e também à organização de cada sistema de saúde para enfrentar a pandemia. Sobre a duração da epidemia, algumas projeções indicam três meses, mas não se sabe se o comportamento será o mesmo em todos os lugares. Claudio pontuou que talvez seja melhor uma duração maior, mas com evolução mais lenta, sem aumento abrupto do número de casos e com menos pessoas doentes ao mesmo tempo.
Critérios para a realização de exames laboratoriais de diagnóstico, equipamentos de proteção individual, tempo de permanência do vírus no ambiente, uso de diferentes tipos de sabão e saneantes, restrição domiciliar, ventilação dos ambientes, cuidados com a população carcerária: estes e outros assuntos – colocados em pauta pelos internautas que acompanhavam o evento em tempo real – foram debatidos pelos epidemiologistas Claudio e Eduardo. “Os estudantes que estão assistindo a esta Aula Magna podem contribuir na vigilância, na avaliação e na investigação científica de várias dessas incertezas que ainda temos em relação à Covid-19”, incentivou Eduardo.
Devido ao atual cenário de pandemia, a Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz) suspendeu a maioria das chamadas referentes ao Programa Institucional de Internacionalização (PrInt Fiocruz-Capes). O anúncio foi feito através de uma nota oficial publicada na última sexta-feira (20/3).
De acordo com o documento, estão suspensas as chamadas de mobilidade nacional e internacional. Das que já estavam em andamento, estão inclusas professor visitante no exterior júnior/sênior, professor visitante no Brasil e doutor com experiência no exterior. Isso quer dizer que, por ora, não serão recebidas novas inscrições para essas modalidades de bolsas. Aqueles que já enviaram a candidatura terão sua documentação arquivada e serão comunicados sobre a reabertura das chamadas, com novos calendários.
No que diz respeito ao doutorado sanduíche no exterior, foi divulgado o resultado da chamada, conforme previsto — as candidaturas já haviam sido avaliadas pela comissão e o processo de seleção estava na fase final. Entretanto, os selecionados não terão as bolsas implementadas entre 1º e 24 de abril, já que a CAPES suspendeu o período de implementação. Assim, os candidatos deverão aguardar e serão contactados no futuro, quando liberada novamente a mobilidade.
Já a chamada para auxílio à publicação de artigos em periódicos científicos continua válida, sem alterações no calendário.
Acesse aqui a nota oficial de suspensão.
*Atualizada em 25/3/2020, às 18h11.
Publicação : 24/03/2020
A Coordenação Geral de Educação (CGE), da Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, suspende as chamadas referentes ao Programa Institucional de Internacionalização (PrInt Fiocruz-Capes).
A pandemia do novo coronavírus vem mostrando a importância cada vez maior do uso das tecnologias digitais por toda a sociedade. A Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) dispõe de diversas plataformas no campo da educação, informação e comunicação em saúde – que neste momento de crise da saúde pública internacional assumem um papel central para que informações confiáveis e com base em evidências científicas circulem nas redes.
Para que professores, alunos e outros profissionais do ensino possam continuar realizando suas atividades, o Campus Virtual Fiocruz produziu o Guia de Utilização de Tecnologias Educacionais, como explica a coordenadora da iniciativa, Ana Furniel. “Criamos este espaço web como parte das ações de mobilização de toda a instituição para diminuir os impactos da pandemia. Neste momento é ainda mais importante incentivar as aulas virtuais e oferecer alternativas para garantir que os professores e alunos consigam manter suas atividades. Do contrário teremos problemas com a agenda educativa”.
No guia, estão disponíveis informações sobre como solicitar Ambiente Virtual de Aprendizagem (Moodle), cadastrar aulas no Educare, transmitir aulas por webconferências e transmitir defesas de teses e dissertações. Quem acessar o hotsite também vai encontrar tutoriais sobre videoaulas e ferramentas disponíveis para chats, reuniões por vídeo, compartilhamento de telas, gravação das sessões, entre outras.
Acesse aqui o Guia de Utilização de Tecnologias Educacionais.
O Guia se insere num conjunto de ações que a Vice-presidência de Educação, Informação e Educação tem adotado, desde que a Organização Mundial de Saúde (OMS) decretou a pandemia, e das diretrizes das autoridades brasileiras, lembra a coordenadora geral da Educação, Cristina Guilam. “Temos trabalhado de forma bastante articulada às diretrizes e orientações do Ministério da Saúde. Além das orientações gerais do Plano de Contingência da Fiocruz, organizamos um conjunto de Orientações Complementares para os Programas de Pós-Graduação Stricto sensu e os cursos Lato sensu, que devem ser adaptadas por cada unidade”.
Entre as medidas que devem ser adotadas estão a suspensão de aulas presenciais em locais com transmissão comunitária e número expressivo ou crescente de casos, que devem ser substituídas, sempre que possível, por atividades remotas.
A Fiocruz promoveu, no dia 16/3, sua aula inaugural de 2020. O destaque do evento foi a conferência Saúde pública na Era do Desenvolvimento Sustentável, do economista americano Jeffrey D. Sachs, da Universidade Columbia. A palestra foi transmitida ao vivo dos Estados Unidos e contou com a mediação da presidente da Fiocruz, Nísia Trindade Lima. Devido às medidas de prevenção e contenção da pandemia do novo coronavírus, o público pode acompanhar apenas pela internet.
Antes de passar a palavra a Sachs, Nísia prestou solidariedade à Universidade Columbia e fez um breve balanço da trajetória acadêmica do economista. Autor de vários livros, colunista de dezenas de jornais, consultor de governos e um dos maiores especialistas no planeta no tema do desenvolvimento sustentável, Sachs foi incluído duas vezes na lista dos '100 líderes mais influentes do mundo'. Ele é uma das principais referências nas questões relativas ao combate à pobreza e ao crescimento econômico, em especial nos países em desenvolvimento.
Sachs iniciou sua participação lamentando não poder estar presente pessoalmente à aula inaugural e agradeceu o convite para fazer a abertura do ano acadêmico da Fiocruz. “Diante da atual crise, dos desafios que temos à frente e das restrições às viagens, todos os dias importam. Conheço bem a Fiocruz e sei que a instituição é crucial, para o Brasil e o mundo, na resolução da atual crise gerada pelo novo coronavírus. E farei tudo para ajudar o Brasil a superar esse grave momento. A saúde pública, em todo o mundo, precisa cooperar e trabalhar em conjunto. Contem comigo”.
Para o professor americano, os líderes políticos mundiais não estão à altura do desafio e não conseguem dar as respostas satisfatórias à crise. “Os Estados Unidos têm atualmente o presidente mais perigoso, para o próprio país e também para o mundo. No momento não precisamos e nem queremos ouvir políticos, e sim os cientistas, os especialistas. Eles é que vão nos ajudar a sair dessa situação”, afirmou.
Sachs listou a mudança dos hábitos em Nova York a partir desta segunda-feira, quando praticamente todas as atividades pararam. “Achávamos que algo assim era inimaginável, mas aconteceu. Trump e seu governo não entenderam nada e portanto não fizeram nada para deter a progressão do problema, que se tornou imenso”. O conferencista lembrou que a Fiocruz tem um histórico de bons resultados, e que surgiu, nos idos de 1900, para enfrentar a febre amarela, a varíola, a peste bubônica e outras doenças tropicais. Para ele, a Fundação conseguirá responder ao novo coronavírus de maneira eficiente.
O economista afirmou que a atual pandemia é de difícil controle, porque é transmitida facilmente e porque o seu combate exige uma mudança radical na vida das pessoas. Mudança essa que os líderes políticos, com poucas exceções, não conseguem realizar a contento. “Poucos países, como Cingapura e Taiwan, realmente pararam. Quando começa a transmissão comunitária e o rápido alastramento da doença, como já ocorre no Brasil, fica quase impossível controlar. Nos EUA estamos, oficialmente, com cerca de 3 mil casos, mas esse número deve ser 10 vezes, ou mais, maior, já que a testagem aqui é baixa”.
Sachs espera que a Fiocruz consiga desenvolver um modelo epidemiológico para o Brasil, usando dados e informações geoespaciais, dentro de um esforço nacional para conter e debelar a crise. “Alguns modelos sugerem que até 65% da população mundial pode ser infectada. Quanto mais esperarmos para tomar as medidas necessárias, e radicais, mais a pandemia vai se alastrar. O tempo é extremamente importante”.
Segundo Sachs, a China parece ter sido bem sucedida em controlar o novo coronavírus. “O país é muito organizado, de cima para baixo, e implantou políticas rígidas. Em Wuhan, onde tudo começou, a população foi obrigada a informar às autoridades, duas vezes por dia, sua temperatura, para que todos fossem monitorados. Nos EUA e no Brasil um cenário assim é provavelmente muito difícil, já que há uma desorganização geral por parte dos governos. Além disso, fechar tudo leva a dificuldades”.
De acordo com o conferencista, esta é a primeira “epidemia online” da História e com certeza deixará lições e mudará hábitos. “Haverá forçadamente uma mudança na economia. As pessoas verão que é possível trabalhar de casa, as universidades ampliarão suas atividades de ensino a distância, serão realizadas menos reuniões presenciais, gastaremos menos combustíveis. Na saúde, a conectividade, com a telemedicina, os serviços sociais online trarão benefícios. É um aprendizado dramático, que terá efeitos importantes e duradouros na economia mundial”.
Sachs disse que os impactos negativos na economia também serão grandes. “Vamos perder produção e a atividade econômica vai declinar. Teremos um choque, mas desta vez, ao contrário de outras crises, será diferente. Minha previsão, que está mais para um chute, é que a economia mundial cairá cerca de 10% a 12%, com uma fase extrema que poderá se estender por até três meses. Acredito que será a pior queda desde a crise de 1929 e que as dificuldades serão prolongadas, o que é mais complicado ainda em um país como o Brasil, frágil financeiramente”.
O professor disse que o Brasil está duas semanas atrás dos EUA, no que diz respeito ao agravamento da pandemias, e que deve olhar para o vizinho do Norte como exemplo do que não deve ser feito. “Trump foi negligente e não tem capacidade, não está à altura de uma crise como essa. Perdeu muito tempo negando a doença, em que pesem os esforços do CDC [Centers for Disease Control and Prevention] e do NIH [National Institutes of Health]. Mas esses institutos tiveram seus orçamentos muito reduzidos, o que neste momento gera problemas. Temos um governo de idiotas”. Para Sachs, a cooperação internacional é fundamental, pois o Covid-19 não será facilmente erradicado, além de ser uma epidemia global que, segundo ele, “ficará conosco por muito tempo”.
Após a conferência, os ex-presidentes da Fiocruz Paulo Buss e Paulo Gadelha fizeram perguntas a Sachs relacionadas à Agenda 2030, e o multilateralismo, tão combatido pelo Governo Trump. Devido a outros compromissos, o conferencista precisou responder rapidamente. Segundo Sachs, a crise é global e mostra que os países são totalmente interdependentes. “As mudanças climáticas, a defesa da biodiversidade, a importância da ONU [Organização das Nações Unidas] e da OMS [Organização Mundial da Saúde], o Acordo de Paris e outros temas multilaterais precisam ser levados a sério. É claro que podemos ter orgulho de nossos países, mas é necessário reconhecer que dependemos uns dos outros e que a cooperação vai nos ajudar a enfrentar as crises, como a do novo coronavírus”.
A presidente da Fiocruz, Nísia Trindade Lima, reiterou o compromisso da instituição com a gravidade da situação a nível global com a pandemia do Covid-19. “É importante lembrar do grande esforço que estamos assumindo para mobilizar toda a nossa capacidade e todas as áreas do conhecimento para responder a esse desafio. A Fiocruz não poderia agir de forma diferente em seus 120 anos”, disse. “Cabe a todos nós, à comunidade científica e principalmente às autoridades públicas, pensar em medidas imediatas para a contenção dessa pandemia – e também de outras emergências que certamente virão”. Por fim, afirmou que a grande forma da sociedade se mostrar resistente e unida é corresponder a medidas de proteção coletiva.
A vice-presidente de Informação, Educação e Comunicação, Cristiani Vieira Machado, reforçou a mensagem. “Devemos pensar no bem público, nos mais vulneráveis e naqueles que terão mais dificuldade de se proteger ou de acessar serviços de saúde de qualidade”. Quanto às atividades de educação, Cristiani afirmou que haverá orientações específicas, como alternativas pedagógicas e canais de comunicação com os alunos da Fiocruz. “Precisamos enfrentar essa pandemia com responsabilidade e tranquilidade”, pontuou. Ela lembrou que o Plano de Contingência da Fiocruz, assim como outras informações ligadas ao coronavírus, estão disponíveis no Portal Fiocruz.
A coordenadora-geral de Educação, Cristina Guilam, falou sobre acolhimento: “Estamos diante de uma pandemia que nos impele ao isolamento. No entanto, queremos passar a ideia de pertencimento diante dos desafios”. Ela comentou a necessidade de repensar eventos com os estudantes, como o Fiocruz Acolhe, que foi cancelado. E, em seguida, anunciou a chamada para o Prêmio Oswaldo Cruz de Teses e a Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional. "Vamos nos manter juntos, informados e conectados”, concluiu.
Quem representou o corpo discente na mesa de abertura do evento foi Richarlls Martins, presidente da Associação de Pós Graduandos (APG-Fiocruz). “Nós da APG estamos nos organizando para enfrentar esse contexto de crise da melhor forma possível, pensando meios de trocar conteúdos, disciplinas e atividades virtualmente”, contou. Ele falou também sobre as medidas que vêm sendo adotadas pelas autoridades sanitárias e a instituição. “Entendemos que essas medidas são necessárias, principalmente pensando na população pobre, porque precisamos de ações urgentes que garantam a saúde de todos. Representamos os discentes e temos o maior orgulho do papel da Fiocruz nesse contexto”, comentou.
O Sindicato dos Trabalhadores da Fiocruz (Asfoc) foi representado pela presidente Michele Alves. Ela lembrou da luta do sindicato em defesa da ciência, da tecnologia, da educação e do Sistema Único de Saúde (SUS). “Vocês devem estar junto com a gente se engajando nesse desafio, para que consigamos cada vez mais efeturar nossas pesquisas”, disse Michele.
A aula inaugural 2020 está disponível no canal da Fiocruz no YouTube: assista na íntegra.
Até o dia 19 de agosto é possível se inscrever para a Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional, uma iniciativa da Presidência da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). O reconhecimento se destina a pesquisadoras e pesquisadores que se distinguem por sua trajetória de vida e acadêmica no campo da educação em saúde.
O público são servidores da instituição. Em 2020, apenas serão aceitas candidaturas de profissionais com destacada atuação nas áreas da medicina e/ou ciências biológicas aplicadas à saúde e biomedicina.
A candidatura poderá ser apresentada de três formas:
Acesse a chamada e o regulamento da Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional e saiba mais.
Incentivo à produção de conhecimento acadêmico: a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) abre as inscrições para o Prêmio Oswaldo Cruz de Teses 2020. A iniciativa concede prêmios a teses de elevado valor para o avanço do campo da saúde, em diversas áreas de atuação da Fundação. É possível se inscrever até o dia 1º de julho.
Podem concorrer autores de teses defendidas entre maio de 2019 e abril de 2020, nos cursos da Fiocruz e de cursos nos quais a Fiocruz participa de forma compartilhada. Esses últimos devem estar registrados na Coordenação Geral de Educação (CGE) da Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz). Será selecionada uma tese de cada uma das áreas abaixo:
• Ciências Biológicas aplicadas e Biomedicina
• Medicina
• Saúde Coletiva
• Ciências Humanas e Sociais
Cada premiado vai receber um certificado e apoio de até R$ 7.500 para participação em evento acadêmico-científico nacional ou internacional.
Para saber mais, acesse a chamada e o regulamento. E continue acompanhando as próximas etapas do prêmio, aqui, no Campus Virtual Fiocruz.
Publicação : 16/03/2020
Como parte das comemorações do Ano Oswaldo Cruz, a Fiocruz instituiu o Prêmio Oswaldo Cruz de Teses em 2017. O prêmio visa distinguir teses de elevado valor para o avanço do campo da saúde nas diversas áreas temáticas de atuação da Fundação. O prêmio, concedido anualmente, é regido por este regulamento.
Publicação : 16/03/2020
A Presidência da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) abre as inscrições para o Prêmio Oswaldo Cruz de Teses do ano de 2020. O prêmio visa distinguir teses de elevado valor para o avanço do campo da saúde nas diversas áreas temáticas de atuação da Fundação.
Tendo em vista decisões de autoridades locais e a transmissão sustentada do vírus no estado do Rio de Janeiro, a Presidência da Fiocruz orienta a suspensão de aulas e demais eventos por 15 dias nas unidades localizadas na cidade do Rio de Janeiro. A situação será monitorada e atualizada periodicamente.
Em relação às atividades de ensino, a Coordenação Geral de Educação (CGE), da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação, divulgou orientações complementares com critérios gerais que se aplicam a toda Fiocruz. O documento trata de cinco questões principais (acesse aqui):
1. Eventos acadêmicos ad doc (p.ex, simpósios, seminários, oficinas, encontros)
2. Viagens internacionais e nacionais
3. Qualificação de projetos e defesas finais (dissertações, teses, TTC)
4. Aulas e atividades presenciais em turmas
5. Aulas e atividades à distância (webconferência e alternativas pedagógicas)
A Presidência da Fiocruz está acompanhando a evolução da pandemia, em conformidade com o Plano de Contingência divulgado na sexta-feira (13/03) e que será periodicamente atualizado. O documento está disponível no Portal Fiocruz.
