Na segunda-feira, 6 de outubro, das 12h às 13h, será realizado mais um webinar do Projeto Echo, com o tema "Imunização contra o SARS-CoV-2 como barreira à Covid longa". A palestrante será Gabriela Zambrano, da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Central do Equador.
O evento será online. Para participar e receber o link da transmissão, utilize o QR Code na imagem ou acesse o link de inscrição.
Estão abertas as inscrições para as turmas de 2026 dos cursos de pós-graduação Stricto Sensu da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz). Os interessados têm até o dia 15 de setembro para se candidatar às vagas de mestrado e doutorado acadêmicos em três programas: Saúde Pública, Epidemiologia em Saúde Pública e Saúde Pública e Meio Ambiente. As inscrições devem ser realizadas pelo Acesso Fiocruz. Os editais estão disponíveis nos links abaixo. Nos documentos, há instruções para o procedimento de inscrição.
Saiba mais sobre os programas de pós-graduação acadêmicos da Ensp deles e saiba como participar do processo seletivo.
Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública
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Combinando tradição e atualização, o Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública formou sua primeira turma de mestrado em 1967 e, desde 1977, é institucionalizado pela Capes. Ao longo de sua trajetória, contribuiu ativamente para a consolidação da saúde coletiva no Brasil e a formação para o SUS, atuando no ensino, na pesquisa e em parcerias com órgãos governamentais e organizações da sociedade civil. Os coordenadores do PPG são Gisele O'Dwyer de Oliveira e Vania Reis Girianelli.
Programa de Pós-Graduação em Epidemiologia em Saúde Pública
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O Programa de Pós-Graduação em Epidemiologia oferece formação sólida, com linhas de pesquisa que dialogam com a Saúde Pública. Dissertações e teses são desenvolvidas com inovação, fundamentação teórica consistente e análise robusta. A proposta é formar docentes, pesquisadores e gestores capazes de planejar, implementar e avaliar políticas públicas e tecnologias em diferentes contextos epidemiológicos, sociais e ambientais, no Brasil e no mundo. Os coordenadores do PPG são Rosane Griep e Antonio Pacheco.
Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública e Meio Ambiente
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Voltado à interface entre saúde e meio ambiente, o Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública e Meio Ambiente forma profissionais para analisar e propor soluções diante dos impactos das exposições ambientais na saúde humana. A abordagem é interdisciplinar e integrada, combinando as áreas de epidemiologia, toxicologia, e gestão e saneamento para compreender e enfrentar desafios ambientais e seus efeitos sobre a saúde. Os coordenadores são Rita Estrela e Enrico Saggioro.
A sessão do Centro de Estudos do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) desta sexta-feira, dia 1º de agosto, abordará o tema ‘Saneamento rural no enfrentamento das doenças relacionadas ao saneamento ambiental inadequado (DRSAI)’ com o professor e pesquisador da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), Alexandre Pessoa.
Na ocasião, Tereza Favre, pesquisadora do Laboratório de Educação em Ambiente e Saúde, e Felipe Aníbal, pesquisador do Laboratório de Epidemiologia e Sistemática Molecular, ambos do IOC, atuarão como mediadores, assim como Rafael Neves, coordenador dos programas '1 Milhão de Cisternas' e 'Cisternas nas Escolas', da Articulação Semiárido Brasileiro (ASA).
A atividade será realizada a partir das 10h no auditório Emmanuel Dias (Pavilhão Arthur Neiva), localizado no campus da Fiocruz em Manguinhos (RJ). Haverá transmissão pelo Canal do IOC no Youtube.
Permitida a reprodução sem fins lucrativos do texto desde que citada a fonte (Comunicação / Instituto Oswaldo Cruz)
#ParaTodosVerem banner com fundo branco, nele está escrito: Centro de estudos, Instituto Oswaldo Cruz, saneamento rural no enfrentamento das doenças relacionadas ao saneamento ambiental inadequado (DRSAI), com Alexandre Pessoa, um homem branco, com cabelos grisalhos e blusa branca, ele está de perfil para a foto, mediação de Tereza Favre e Felipe Aníbal, o evento será no dia 1º de agosto, às 10 horas.
Conheça uma experiência de Reforma Psiquiátrica no SUS: No município do Carmo (RJ), o fechamento do antigo manicômio deu lugar a uma rede de cuidado em liberdade. Com 17 residências terapêuticas e o Centro de Convivência Paula Cerqueira, a Rede de Atenção Psicossocial (Raps) oferece dignidade e autonomia aos egressos do hospital psiquiátrico.
Oficinas de arte, capoeira, dança e teatro, além de passeios culturais e atividades artísticas, ajudam a resgatar identidades e reconstruir laços sociais. A experiência mostra que é possível substituir a lógica de exclusão por acolhimento e respeito aos direitos humanos.
O editor Luiz Felipe Stevanim e o fotógrafo Eduardo Oliveira visitaram o Carmo e conheceram as residências, conversaram com os egressos do hospital psiquiátrico e os profissionais de saúde e testemunharam como a cidade se transformou ao abraçar a Reforma Psiquiátrica e fazer da liberdade e da arte um caminho para a promoção de saúde. É a primeira reportagem de Radis sobre as experiências inspiradoras do SUS cadastradas na Plataforma IdeiaSUS da Fiocruz por unidades e profissionais de saúde.
Na edição número 274, você também confere outros assuntos: Gaslighting médico invalida relatos de paciente e mostra que a falta de escuta pode agravar problemas de saúde; sociólogo João Paulo Gugliotti explica como a aids construiu uma visão sobre as pessoas LGBT+ como grupos de risco; manifestações pedem fim dos ataques de Israel na Palestina; Paulo Amarante faz um balanço da Reforma Psiquiátrica brasileira.
#ParaTodosVerem fotografia de uma mulher negra, com cabelos escuros cacheados, usa uma blusa preta, bermuda escura e chinelos, ao seu lado um homem branco, com gorro escuro na cabeça, camisa rosa, bermuda jeans e tênis, ele segura um cachorro no colo, os dois sorriem para a foto, na parte inferior da fotografia está escrito: Vidas além do manicômio, do hospício às residências terapêuticas: a experiência de reforma psiquiátricas no SUS em uma cidade do interior.
O projeto de extensão “Quem conta um conto aumenta um ponto: mulheres e meninas na ciência e suas histórias”, do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas em Saúde (PPGPPS) da Escola de Governo Fiocruz–Brasília (EGF-Brasília) foi selecionado na Chamada nº 01/2025: PROEXT-PG/CAPES-FIOCRUZ. Com uma proposta de integração entre ciência e sociedade, o projeto do Mestrado Profissional em Políticas Públicas em Saúde da EGF-Brasília tem como parceiro o Mestrado Profissional em Saúde da Família (ProfSaúde), polo Fiocruz Brasília.
Aprovado com a segunda maior nota (53,25), o projeto, de autoria da pesquisadora Fernanda Marques, do Núcleo de Educação e Humanidades (Jacarandá/EGF-Brasília), prevê a divulgação científica e a promoção da equidade de gênero na ciência, além de incluir ações de pesquisa e ensino. O projeto de extensão também está alinhado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS/ONU), em especial ao ODS 5, que prevê a igualdade de gênero.
O objetivo é oferecer a alunas do ensino fundamental 2 de uma escola pública de Ceilândia a oportunidade de conhecer o trabalho e as trajetórias pessoais e profissionais de mestrandas e pesquisadoras da EGF-Brasília. Junta-se também à iniciativa o Movimento Lazer, Esporte e Cultura (MoLEC), de Brazlândia, como parceiro na elaboração e facilitação das oficinas educomunicativas, nas quais as meninas irão escrever e ilustrar uma história sobre os desafios e conquistas de uma mulher cientista – história de ficção baseada nas vivências reais das pesquisadoras que elas conhecerem na Fiocruz Brasília –, que resultará em um livro construído coletivamente como produto final.
“A ideia é que seja um livro infantil, voltado a crianças do ensino fundamental 1 e da educação infantil, de modo que as meninas autoras possam, posteriormente, multiplicar a experiência que tiveram e compartilhá-la com outras meninas, ainda mais jovens”, destacou Fernanda Marques.
Segundo Marques, na perspectiva da pesquisa, o projeto buscará analisar em que medida esse tipo de intervenção contribui não só para despertar vocações cientificas nas meninas, como também para aumentar a consciência e a motivação das mestrandas e das pesquisadoras sobre como elas podem ser fontes de inspiração e oportunidades para mais mulheres e meninas na ciência. Já na perspectiva do ensino, as mestrandas e pesquisadoras receberão formação em divulgação científica para desenvolverem jogos ou outras dinâmicas interativas com as meninas.
“É necessário reforçar ações de educação e comunicação que destaquem o papel das mulheres cientistas na sociedade, mostrando a diversidade de trajetórias de vida de pesquisadoras, seus desafios e conquistas – exemplos com os quais meninas possam se identificar, inspirá-las e motivá-las a seguir carreiras científicas”, assinalou a pesquisadora, que complementa: “dentro dos paradigmas da divulgação científica e da educomunicação, mais do que colocar trajetórias de vida de pesquisadoras em exposição nas mídias, é importante a participação ativa das meninas que se quer alcançar com essas ações”.
O projeto terá duração de dois anos e prevê etapas imediatas como: submissão ao Comitê de Ética em Pesquisa (por conta da pesquisa associada ao projeto) e a seleção do bolsista de iniciação à extensão, voltado a estudantes de graduação de qualquer curso. Na sequência, será a articulação com a escola, a mobilização do corpo discente e docente.
“Acredito que o projeto resultará em produções técnicas potentes e contribuirá para uma avaliação cada vez melhor do nosso Mestrado, além de fortalecer a divulgação científica na Fiocruz Brasília, não só como campo de práticas, como também campo de ensino e pesquisa, tudo articulado”, destaca.
Que mudanças as políticas afirmativas trouxeram para a Fiocruz e o que ainda é preciso transformar? Essas e outras perguntas serão respondidas no colóquio Evolução das Ações Afirmativas na Pós-Graduação da Fiocruz, que será realizado em 14 de maio, no Auditório Maria Deane, no Rio de Janeiro. O evento vai promover a troca de experiências entre pesquisadores e especialistas, mostrar como a reserva de vagas ampliou a diversidade profissional na instituição e contribuir para o aperfeiçoamento e atualização de estratégias dessa política.
O colóquio é uma das atividades da pesquisa Impacto de ações afirmativas na Educação: a experiência da Fiocruz que objetiva compreender como as ações afirmativas foram implementadas nos cursos stricto sensu a partir das Portarias 1.433/2017 e 491/2021, que regulamentam o percentual mínimo de cotas para todos os cursos de pós-graduação da instituição. Desde 2017, a Fiocruz adota ações afirmativas para ampliar o acesso e democratizar a educação, e vem expandindo e aperfeiçoando suas políticas institucionais para garantir o acesso e a equidade de oportunidades na educação superior e na formação de profissionais da saúde. Atualmente, a instituição reserva 30% das vagas oferecidas em programas de pós-graduação e residências em saúde para candidatos que se declaram negros (pretos e pardos), indígenas e pessoas com deficiência.
A pesquisa analisou primeiramente as chamadas públicas dos cursos de mestrado acadêmico e profissional de 2018 e 2023, a proporção entre oferta de vagas e ocupação, a existência de Banca Biopsicossocial e Comissão de Heteroidentificação e as etapas da seleção. Depois, verificou o universo de cotistas dos cursos stricto sensu da Fiocruz em 2023 e 2024, no mestrado e no doutorado acadêmico e profissional, para não só conhecer esse público como ter uma análise descritiva de raça, gênero, formação na graduação e estado/país de origem. A partir daí, foram selecionados os participantes para entrevistas individuais, que foram iniciadas em fevereiro. As entrevistas com grupos focais serão realizadas na parte da tarde do colóquio.
Programação: Colóquio Evolução das Ações Afirmativas na Pós-Graduação da Fiocruz
Data: 14 de maio de 2025
Local: Auditório Leônidas Deane, Pavilhão Leônidas Deane (IOC-Fiocruz), Rio de Janeiro
Manhã
9h – Café e biscoito
9h30 - Mesa de abertura: Marly Cruz (Vice-Presidência de Educação. Informação e Comunicação - VPEIC); Eduarda Cesse (Coordenação Geral de Educação- CGE/VPEIC); Hilda da Silva Gomes (Coordenação de Equidade, Diversidade, Inclusão e Políticas Afirmativas (Cedipa); Paulo Garrido (Asfoc); Matheus Rodriguez (Associação de Pós-Graduandos da Fiocruz (APG)
10h às 11h15 - Mesa de convidados: Ana Prado (integrante da diretoria de Educação Especial Inclusiva da Secretaria Municipal de Educação de Niterói); Emerson Baré (APG/UFRJ - membro Comissão Professor Indígena do Território do Xingu); Gideon Borges (Coordenador Geral do Lato sensu e Qualificação Profissional da Ensp);Helena Gonçalves (Enfermeira Preceptora no Programa de Residência em Enfermagem de Família e Comunidade); Luis Augusto (Grupo de Estudos Multidisciplinar da Ação Afirmativa (Gemaa/ Uerj)
11h15min às 12h - Debate
Tarde
14h às 16h30h - Grupo focal da Pesquisa Impacto de Ações Afirmativas na Educação: a experiência da Fiocruz
A partir de uma concepção teórico-prática, o livro 'Formação de Conselheiros de Saúde: uma estratégia para o fortalecimento do SUS' reúne o conteúdo do Curso de Qualificação Profissional para Conselheiros Municipais de Saúde, tendo como fio condutor as reflexões e debates que emergiram durante seu desenvolvimento. Merece destaque a potência dessa iniciativa, seja pela riqueza das ideias advindas do movimento de facilitação da aprendizagem, seja pela efervescência e diversidade das experiências relatadas pelos participantes. O leitor pode reconhecer a importância da democracia, da participação social e o papel dos conselhos de saúde na democratização e na política pública de saúde; discutir os impactos dos determinantes sociais de saúde no âmbito do território; apresentar conceitos relevantes para a compreensão da gestão colegiada e participativa do SUS e conhecer os mecanismos e instrumentos de gestão do SUS como pilares para uma atuação comprometida e qualificada nos conselhos municipais de saúde.
Concebido originalmente para a formação de conselheiras e conselheiros municipais de saúde do estado do Rio de Janeiro, esta iniciativa revelou um potencial extraordinário de disseminação de conhecimentos e experiências capaz de alcançar conselheiras e conselheiros de saúde de todo o país. A publicação contempla temas centrais, como democracia, participação social e o papel dos conselhos de saúde na democratização e na política pública de saúde, discutindo os impactos dos determinantes sociais de saúde no âmbito do território. Nessa linha, apresenta conceitos importantes para uma gestão colegiada e participativa do SUS, mecanismos e instrumentos de gestão do SUS como pilares para uma atuação eficaz nos conselhos municipais.
O livro foi organizado pela Coordenadora Nacional do Projeto Fortalecimento da Ouvidoria-Geral do Sistema Único de Saúde, Rosa Maria Pinheiro Souza, que também foi secretária técnica executiva da RedEscola por quase uma década e vice de Educação da Escola de Governo em Saúde na Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp), e pelo Coordenador da equipe de formação docente da Coordenação de Desenvolvimento Educacional e Educação a Distância (CDEAD/Ensp/Fiocruz), Moacyr Torres Junior, e contou com a participação de diversos autores especialistas em saúde.
Na apresentação, elaborada em conjunto entre os organizadores, eles alegam que, para que o Sistema Único de Saúde (SUS) funcione de maneira eficaz garantindo o direito à saúde para todos os cidadãos, é essencial o exercício de forma ativa e participativa da gestão e controle social: "Nesse contexto, os conselheiros de saúde, especialmente os conselheiros municipais, por viverem nos territórios onde a vida acontece, desempenham um papel fundamental, sendo responsáveis por fiscalizar, monitorar e participar da formulação de políticas públicas de saúde em suas localidades".
O prefácio, redigido pela pesquisadora em saúde pública da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), Letícia Batista Silva, informa que, a partir de elementos estratégicos, a publicação nos oferece mediações fundamentais para o fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS) como uma estrutura que busca atuar frente à consolidação de direitos sociais, dentre eles, a saúde em seu sentido ampliado: "O acesso universal à saúde no Brasil é resultante de conquistas históricas e sociais que passam pelo processo de redemocratização, pelas lutas dos movimentos sociais e pelos parâmetros colocados na Constituição Federal de 1988 e reverberados pela Lei Orgânica da Saúde e outras legislações. Contudo, esse tem sido um caminho complexo e, por vezes, contraditório. O SUS é o maior sistema universal de saúde do mundo e é, também, o que se desenvolve com piores condições de financiamento. O livro analisa pontos essenciais que merecem debate quando se trabalha para a consolidação do SUS; trata da participação social, no que se refere à formação de conselheiros municipais de saúde a partir da implementação de um consistente projeto político pedagógico; fala do papel dos conselhos de saúde em uma democracia e da gestão do SUS desenvolvida a partir do planejamento, monitoramento e avaliação em saúde, tendo os conselhos de saúde como sujeitos ativos nesse processo".
Parte do Projeto Formação de Conselheiros Municipais de Saúde do Rio de Janeiro, a obra é resultado de parceria entre a Coordenação de Desenvolvimento Educacional e Educação a Distância da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca da Fundação Oswaldo Cruz (CDEAD/Ensp/Fiocruz) e coordenado pela Secretaria Técnica e Executiva da Rede Brasileira de Escolas de Saúde Pública (RedEscola).
O documento é um Recurso Educacional Aberto e foi elaborado de acordo com a Política de Acesso Aberto ao Conhecimento da Fiocruz. Está disponível para download no Educare.
"Ouvidorias do SUS: fortalecendo a atuação em rede" trata das Ouvidorias do SUS, em uma perspectiva crítica e com uma abordagem pedagógica que busca consolidar a atuação em Rede, fortalecendo-as. Originalmente teve seu conteúdo organizado para um trabalho educativo online com a mediação de facilitadores de aprendizagem. A potência desta iniciativa inspirou a publicação desta obra, que tem como objetivo de aprendizagem compreender a saúde como direito, o processo de trabalho de uma Ouvidoria do SUS e a gestão da informação nas ouvidorias do SUS.
O livro foi organizado pela Coordenadora nacional do Projeto Fortalecimento da Ouvidoria-Geral do Sistema Único de Saúde, Rosa Maria Pinheiro Souza, que também foi secretária técnica executiva da RedEscola por quase uma década e vice de Educação da Escola de Governo em Saúde na Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp), e pelo Coordenador da Coordenação de Desenvolvimento Educacional e Educação a Distância (CDEAD) da Ensp, Maurício de Seta, e contou com a contribuição de diversos autores especialistas em saúde.
Na apresentação, elaborada em conjunto, os organizadores afirmam que o livro é parte do processo de formação da força de trabalho do SUS: "A compreensão do novo é apenas uma parte da formação do trabalhador da saúde: é preciso se engajar na causa. É necessário mover-se buscando impactar na realidade, visando sua transformação. São aportes preciosos para atividades formativas e trabalhos educativos como oficinas, seminários, debates, etc. As diversas estratégias educacionais encontrarão aqui um rico material, em escopo e em aprofundamento, para promover reflexões e amadurecimento sobre o tema: ouvidorias do SUS".
A professora da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e ex-presidente do Instituto Latinoamericano del Ombudsman/Defensorías del Pueblo (ILO) de 2019 a 2023 e ex-Ouvidora-Geral da UFRJ, Cristina Ayoub Riche, afirma no prefácio, de sua autoria, que considera as duas políticas públicas – a do Sistema Único de Saúde (SUS) e a das ouvidorias –, políticas promotoras e garantidoras dos direitos humanos e dos direitos fundamentais e uma inovação social, e explica os objetivos da publicação: "Consistem em reduzir a lacuna de referências educativas voltadas para as ouvidorias. Trata-se de uma oferta pedagógica cuidadosamente elaborada para apoiar a qualificação das Ouvidorias do SUS, cuidando não somente de sensibilizar e conscientizar os atores envolvidos com a temática, mas, também, de concretizar o compromisso com a oferta de uma educação permanente e com o fortalecimento estratégico do trabalho em rede".
O livro é um desdobramento do Projeto Fortalecimento da Ouvidoria-Geral do Sistema Único de Saúde, fruto de parceria entre a Coordenação de Desenvolvimento Educacional e Educação a Distância da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca da Fundação Oswaldo Cruz (CDEAD/Ensp/Fiocruz) e a Ouvidoria-Geral do Sistema Único de Saúde (OuvSUS) do Ministério da Saúde (MS), coordenado pela Secretaria Técnica e Executiva da Rede Brasileira de Escolas de Saúde Pública (RedEscola), voltado a profissionais e gestores que desejam implantar uma Ouvidoria do SUS e profissionais e gestores que desejam qualificar Ouvidorias do SUS já implantadas.
O documento é um Recurso Educacional Aberto e foi elaborado de acordo com a Política de Acesso Aberto ao Conhecimento da Fiocruz. Está disponível para download no Educare.
#ParaTodosVerem Capa do livro Ouvidoria do SUS, fortalecendo a atuação em rede, os coordenadores são Rosa Maria Pinheiro Souza e Maurício de Seta, a capa é azul com traços laranja e amarelo.
As ouvidorias do Sistema Único de Saúde (SUS) são instrumentos de democracia participativa e constituem-se em instâncias de participação social que aproximam o Estado da sociedade, configurando um espaço democrático, essencial ao aprimoramento dos serviços públicos de saúde. No contexto de compreender o papel e a atuação das Ouvidorias públicas no escopo do SUS e reforçar a participação social como um de seus alicerces, o livro “Ouvidoria do SUS uma inovação social, caminho para a integridade” contempla temas que se encontram na pauta contemporânea das Ouvidorias, como a integridade institucional, e reconhece que boas políticas e boas práticas contribuem para o exercício da missão institucional da Ouvidoria pautada nos princípios éticos, na transparência, na inovação social e no respeito aos direitos de cidadania.
O livro é de autoria da professora da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) ex-presidente do Instituto Latinoamericano del Ombudsman/Defensorías del Pueblo (ILO) de 2019 a 2023 e ex-Ouvidora-Geral da UFRJ, Cristina Ayoub Riche, e organizado pela coordenadora nacional do Projeto Fortalecimento da Ouvidoria-Geral do Sistema Único de Saúde, Rosa Maria Pinheiro Souza, que também foi secretária técnica executiva da RedEscola por quase uma década e vice de Educação da Escola de Governo em Saúde na Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp).
Rosa Souza explica, em seu texto de apresentação do livro, a importância da abordagem desta temática: “Ao abordar a atuação das ouvidorias de saúde à luz das contribuições teóricas e práticas, esta publicação reforça a importância da participação social como um dos alicerces do SUS. Disseminar conhecimentos ao expor essas temáticas, por vezes ainda pouco exploradas ou não suficientemente conhecidas, constitui um avanço significativo para o entendimento da potência das ouvidorias e da relevância da qualificação de sua atuação”.
Autor do prefácio, o Vice-Presidente de Ambiente, Atenção e Promoção da Saúde (VPPAPS/Fiocruz) e ex-Diretor da Ensp, Hermano Albuquerque de Castro, afirma que a obra trata de um projeto nacional que contribuiu significativamente para reduzir as desigualdades nos processos educativos e afirma o quanto está ligada à sua trajetória: “O livro dialoga com minha trajetória profissional como gestor e pesquisador da Fiocruz, marcada pela defesa da democracia participativa, do processo de formação dos profissionais de saúde e do fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS). Ao ler o livro, somos convidados a reconhecer a importância das ouvidorias no contexto do SUS, entendendo a natureza complexa de seu trabalho para as transformações necessárias, alinhadas aos princípios democráticos em um Brasil diverso e desigual”.
Pesquisador do Instituto Aggeu Magalhães (Fiocruz Pernambuco), Domício Sá apresenta um poema intitulado "Ouvidoria do SUS". Confira um trecho do poema que resume o Projeto:
Comunicação assertiva
Redes colaborativas
Melhorando a qualidade
Caminho pra integridade
Em gestão participativa
A produção editorial é um ponto importante do Projeto Fortalecimento da Ouvidoria-Geral do Sistema Único de Saúde, e foi elaborada a partir de uma parceria entre a Coordenação de Desenvolvimento Educacional e Educação a Distância da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca da Fundação Oswaldo Cruz (CDEAD/Ensp/Fiocruz) e a Ouvidoria-Geral do Sistema Único de Saúde (OuvSUS) do Ministério da Saúde (MS), coordenado pela Secretaria Técnica e Executiva da Rede Brasileira de Escolas de Saúde Pública (RedEscola) e envolvendo ouvidoras e ouvidores municipais e estaduais do setor público de saúde, com abrangência nacional. Pensado para Ouvidoras e Ouvidores estaduais, municipais e institucionais, e gestores do SUS, seu conteúdo traz contribuições inequívocas e com grande potencial para se traduzir em atividades formativas e trabalhos de cunho educativo e científico, tais como: oficinas, debates, rodas de conversa, e seminários.
O documento é um Recurso Educacional Aberto e foi elaborado de acordo com a Política de Acesso Aberto ao Conhecimento da Fiocruz. Está disponível para download no Educare.
#ParaTodosVerem capa do livro: Ouvidoria do SUS, uma inovação social, caminho para a integridade, de Cristina Ayoub Riche e organizadora Rosa Maria Pinheiro Souza, o fundo da capa é laranja, e possui figuras ilustrativas azuis de um boneco no topo.
Quais os desafios para a garantia da democracia no contexto digital? O tema será debatido no Fórum Arquivos e Arquivos, que, em sua 17ª edição, celebra os 30 anos do Sistema de Gestão de Documentos e Arquivos (Sigda) da Fiocruz. O evento será realizado no dia 7 de novembro, das 9h30 às 16h, no Salão de Conferência Luiz Fernando Ferreira, no Centro de Documentação e História da Saúde (CDHS), no campus Manguinhos. Para participar, inscreva-se no Campus Virtual Fiocruz.
Criado para compartilhar iniciativas promissoras adotadas pela Fiocruz para a gestão e preservação de documentos arquivísticos, o Fórum Arquivos e Arquivos é organizado por profissionais do Sigda e coordenado pelo Departamento de Arquivo e Documentação (DAD) da Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz).
A mesa de abertura desta edição vai reunir Paulo Elian, pesquisador da Casa, Sonia Eveline de Assis Baptista, analista de documentação do Instituto de Tecnologia em Fármarcos (Farmanguinhos) e Karina Veras Praxedes, coordenadora da Assistência Técnica do Sigda para falar sobre os 30 anos do Sigda.
A programação conta também com profissionais da Universidade Federal Fluminense (UFF), da Casa de Rui Barbosa, da VideoSaúde Distribuidora e da Casa de Oswaldo Cruz. Eles vão discutir temas como a justiça social nas instituições arquivística, a instrumentalização da democracia por meio da gestão de documentos e relatos de experiência do Projeto Prodígio.
O Sigda iniciou suas atividades em 1994, como um projeto da Casa de Oswaldo Cruz que, diante do compromisso de conservar a memória histórica e institucional da Fiocruz, lançou a iniciativa para contribuir para o desenvolvimento de práticas de gestão de arquivos. O sistema seria institucionalizado em 2009.
Em seus 30 anos de atividades, o Sigda atua na gestão de documentos analógicos e digitais e tem como atribuições estabelecer políticas e programas de gestão de documentos e arquivos da Fiocruz; promover a gestão de documentos de arquivo da Fiocruz e assegurar a implementação e harmonização dos procedimentos e operações técnicas da gestão documental nas fases corrente, intermediária e permanente.
PROGRAMAÇÃO
09h30 – 10h00 | Credenciamento, café e bate-papo
10h00 – 10h45 | Mesa de abertura: Sigda 30 anos!
Paulo Roberto Elian dos Santos, pesquisador do Departamento de Arquivo e Documentação da Casa de Oswaldo Cruz
Sonia Eveline de Assis Baptista, Analista de documentação da Seção de Gestão de Documentos do Instituto de Tecnologia em Fármacos (Farmanguinhos)
Karina Veras Praxedes, coordenadora da Assistência Técnica do Sigda do Departamento de Arquivo e Documentação da Casa de Oswaldo Cruz
10h45 – 11h15 | A justiça social nas instituições arquivísticas: caminhos possíveis.
Natália Bolfarini Tognoli, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal Fluminense (UFF)
11h15 – 11h45 | A instrumentalização da democracia por meio da gestão de documentos
Bianca Therezinha Carvalho Panisset, Serviço de Arquivo Histórico e Institucional da Fundação Casa de Rui Barbosa
11h45 – 12h00 | Debate
12h00 – 13h00 | Almoço
13h00 – 13h20 | Plano de Gestão de Documentos Arquivísticos Digitais da Fiocruz
Karina Veras Praxedes, Assistência Técnica do Sigda do Departamento de Arquivo e Documentação da Casa de Oswaldo Cruz
13h20 – 13h50 | Sistemas de negócios, gestão e preservação de documentos na Fiocruz: perspectivas e apontamentos
André Felipe Paiva dos Santos, Serviço de Arquivo Histórico do Departamento de Arquivo e Documentação da Casa de Oswaldo Cruz
Marco Dreer, Assistência Técnica do Sigda do Departamento de Arquivo e Documentação da Casa de Oswaldo Cruz
13h50 – 14h50 | Relatos de experiências do Projeto Prodígio
Preservação digital colaborativa de acervos arquivísticos: a experiência da Fiocruz e da Casa de Rui Barbosa.
Marcus Vinícius, Biblioteca de História das Ciências e da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz
Projeto Prodígio: Panorama preliminar na VideoSaude Distribuidora/ICICT
Eliane Batista Pontes, VídeoSaúde Distribuidora, Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde/Fiocruz
João Guilherme Nogueira Machado, VídeoSaúde Distribuidora, Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde/Fiocruz
A experiência da Fundação Casa de Rui Barbosa com o Projeto Prodígio.
Leandro Jaccoud, Centro de Memória e Informação da Fundação Casa de Rui Barbosa
14h50 – 15h10 | Orientações gerais para avaliação, seleção e retenção de dados para pesquisa na Fiocruz
Renata Oliveira de Araújo, Assistência Técnica do Sigda do Departamento de Arquivo e Documentação da Casa de Oswaldo Cruz
15h10 – 15h30 | Levantamento sobre o status de implantação do Sigda nas unidades da Fiocruz
Renata Perez Alves, Assistência Técnica do Sigda do Departamento de Arquivo e Documentação da Casa de Oswaldo Cruz
15h30 – 16h00 | Debate e encerramento
