Após registros recordes de dengue no ano passado, o Brasil inicia 2025 em estado de atenção para a possibilidade de novo crescimento da doença. Nas primeiras semanas do ano, já foram registrados mais de 90 mil casos prováveis e o número de mortes por suspeita de dengue passa de 100 em todo o território nacional. A preocupação se intensifica com a confirmação da circulação do sorotipo 3 da dengue, que não era observado no país desde 2007. Essa nova variante do vírus representa um desafio para a saúde pública, já que grande parte da população, principalmente as pessoas mais jovens, não possui imunidade contra ela.
Para ampliar o monitoramento do avanço da doença, o Ministério da Saúde anunciou a distribuição de 6,5 milhões de testes rápidos para diagnóstico da dengue em todo o país. A medida visa agilizar a identificação dos casos e permitir que o tratamento seja iniciado o mais rápido possível. O controle também exige da população medidas que são velhas conhecidas e empenho do governo para relembrar e fiscalizar essas ações. A eliminação dos criadouros é a principal delas, com a extinção de qualquer recipiente que possa conter água parada. Isso também vale para terrenos baldios e locais de depósito de lixo, o que exige políticas públicas.
Em entrevista ao podcast Repórter SUS, o pesquisador da Fiocruz Antônio Sérgio Fonseca explicou que a volta do sorotipo pode representar um aumento na capacidade de transmissão da doença.
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Fiocruz oferece cursos de combate à dengue
O Campus Virtual Fiocruz oferece dois cursos que tratam da temática da dengue e são voltados a profissionais de saúde: Estratégia de Disseminação de Larvicida para combate ao mosquito Aedes e InfoDengue e InfoGripe: Vigilância epidemiológica de doenças transmissíveis, ambos online e gratuitos. Conheça e inscreva-se!
Estratégia de Disseminação de Larvicida para combate ao mosquito Aedes
O curso tem foco numa tática muito promissora no combate aos mosquitos, que é a disseminação de larvicidas pelos próprios mosquitos. A Estratégia de Disseminação de Larvicida (EDL) é diferenciada, pois algumas espécies de mosquitos Aedes usam, de forma frequente, criadouros crípticos, ou seja, de difícil acesso, situados em locais inacessíveis ou ainda visualmente indetectáveis até pelos agentes de combate às endemias (ACE).
O objetivo do curso, que é composto de 2 módulos, 10 aulas e 40h de carga horária, é oferecer um conjunto de conhecimentos, além da prática na gestão e operacionalização dos procedimentos de montagem, impregnação, instalação, e manutenção das Estações Disseminadoras de larvicida (ED’s) para o controle de arboviroses através da dispersão de larvicida por mosquitos urbanos nos diferentes contextos e realidades do Brasil.
A formação é online, gratuita e autoinstrucional e busca qualificar agentes de saúde, estudantes, pesquisadores e profissionais de saúde que atuam ou pretendem atuar no combate aos mosquitos Aedes.
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InfoDengue e InfoGripe: Vigilância epidemiológica de doenças transmissíveis
O curso é voltado a profissionais da vigilância em saúde que atuam nas secretarias municipais e estaduais de Saúde, e é aberto também a interessados no tema.
O objetivo é promover a compreensão de conceitos teóricos do monitoramento de doenças transmissíveis e proporcionar aos profissionais conhecimentos e instrumentos para auxiliar na tomada de decisão em situações dedicadas à vigilância de arboviroses urbanas (dengue, Zika e chikungunya) e de Síndromes Respiratórias Agudas Graves (SRAG).
A carga horária é de até 40h, divididas em dois módulos: módulo base e módulo aplicado, em que o aluno pode optar por estudar um dos sistemas (InfoDengue e InfoGripe) ou ambos. Os módulos trazem apresentações das doenças como problemas de saúde pública e sua epidemiologia no país, seguido de uma introdução ao processo de coleta e organização de dados feitos pelas secretarias de saúde.
Os alunos serão apresentados a conceitos teóricos do monitoramento de doenças transmissíveis, métodos e práticas específicos do Infodengue e do Infogripe, para que sejam capazes de atuar em cenários de risco e a leitura-interpretação dos boletins em diferentes contextos.
A formação é totalmente online, gratuita e autoinstrucional.
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*Com informações da EPSJV/Fiocruz.
De acordo com dados da Secretaria Estadual de Saúde, o estado de São Paulo ultrapassou em menos de um mês, em janeiro, o número de casos de febre amarela e mortes notificados em 2024 (quando foram confirmados dois casos, com um óbito). Ao todo, em 2025, já são sete casos da doença em humanos, todos no interior paulista.
Este já é o maior número de casos desde 2019, quando foram registrados 64 casos autóctones (contraído na própria região onde a pessoa vive) e 12 óbitos em todo o estado de São Paulo. A única forma de prevenção contra a febre amarela é a vacinação. No entanto, a vigilância da doença no país é contínua. É o que explica a bióloga e pesquisadora da Fiocruz Marcia Chame, coordenadora da Centro de Informação em Saúde Silvestre (CISS/Fiocruz) e da Plataforma Institucional Biodiversidade e Saúde Silvestre (Pibss/Fiocruz). Em entrevista, ela aborda como a Fiocruz vem contribuindo na contenção da expansão de circulação do vírus e na prevenção de ocorrência de surtos.
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Diante dos dados que vêm apresentando um crescente número de casos de febre amarela, o Campus Virtual Fiocruz reforça a oferta de dois cursos, totalmente online, gratuitos e que seguem com inscrições abertas: Transmissão, vigilância, controle e prevenção da Febre Amarela e Vacinação contra Febre Amarela.
Transmissão, vigilância, controle e prevenção da Febre Amarela
O curso apresenta os conceitos gerais sobre febre amarela, sendo indicado para os profissionais de saúde que atuam na atenção básica e em postos de vacinação, mas é aberto a qualquer pessoa interessada. Ao final da formação, o participante vai ser capaz de: reconhecer áreas de risco de transmissão da doença; identificar ciclos urbanos e silvestres; rever procedimentos de vigilância; definir os diferentes tipos de caso de febre amarela nos diferentes cenários epidemiológicos; encontrar informações atualizadas sobre a situação epidemiológica da doença; e rever as medidas gerais de controle da febre amarela e formas de prevenção adicionais à vacina.
Vacinação contra Febre Amarela
A formação foi produzida pela Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS) e o Campus Virtual Fiocruz, com apoio da Organização Pan-Americana da Saúde (Opas). Nele, são apresentadas situações diversas sobre vacinação para febre amarela, trazendo orientações e reflexões para qualificar a recomendação de vacina e outras condutas associadas. É indicado para profissionais de saúde que atuam na atenção básica e em postos de vacinação. Porém, qualquer pessoa pode se matricular. Ao final desse curso, o participante vai ser capaz de: identificar as pessoas para as quais a vacina é recomendada; orientar os usuários nos casos controversos; orientar sobre eventos adversos; e identificar casos de eventos adversos.
*Com informações do CISS/Fiocruz.
A Presidência da Fiocruz, por intermédio da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), torna público o edital da chamada interna do Auxílio à Permanência do Estudante na Pós-Graduação (APE-PG) 2025. Voltada a alunos de baixa renda da Fiocruz em situação de vulnerabilidade social ligados aos programas de pós-graduação de mestrado e doutorado acadêmicos da instituição, a iniciativa visa promover a permanência desses estudantes nos PPGs, favorecendo a continuidade de seus estudos e desempenho acadêmico, e, assim, contribuir para a redução das desigualdades na educação de pós-graduação e na ciência em nosso país. Atenção: o link para o formulário de inscrições será divulgado somente em 13 de fevereiro. Acesse o edital e confira todas as informações e critérios de elegibilidade!
+Acesse aqui a chamada interna APE-PG 2025
Ao todo, poderão ser atendidos até 280 estudantes regularmente matriculados em programas Stricto sensu da Fiocruz e que atendam aos critérios de elegibilidade descritos no Artigo 4 da Chamada, de acordo com a disponibilidade orçamentária de cada ano.
No momento da inscrição, se o aluno perceber alguma inconsistência de dados no preenchimento do cadastro, será necessário entrar em contato diretamente com a secretaria acadêmica do curso ao qual o aluno está vinculado.
O Auxílio à Permanência do Estudante Fiocruz 2025 consistirá em ofertar aos estudantes que preencham os requisitos de elegibilidade um auxílio financeiro mensal no valor R$ 700,00 (setecentos reais mensais). Destina-se a estudantes com matrícula ativa na Fiocruz, dedicação exclusiva a cursos de pós-graduação, com renda familiar per capita mensal inferior ou igual a 2,0 (dois) salários mínimos, e inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico); ou ainda se forem membros de família de baixa renda, também nos termos do mesmo Decreto, em condição de vulnerabilidade social que prejudique o desenvolvimento das atividades acadêmicas do curso da Fiocruz em que está matriculado, mediante autodeclaração.
O recebimento do Auxílio acontecerá por até 12 (doze) meses consecutivos, enquanto o estudante estiver em situação de matrícula ativa e dentro dos prazos regimentais de conclusão do curso em questão, com duração máxima equivalente ao período do curso (até o 24º mês no mestrado e até o 48º mês no doutorado), e desde que mantidas ao longo de todo o período as condições de elegibilidade ao recebimento do auxílio. Além disso, a qualquer momento, caso o aluno supere a situação de vulnerabilidade que o levou ao recebimento do auxílio ou passe a exercer atividade remunerada, ele deverá solicitar à coordenação do Programa, em sua unidade, a suspensão do benefício.
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#ParaTodosVerem Banner com fundo branco e bege. No topo está escrito: Auxílio à Permanência do Estudante, inscrições de 13 a 28 de fevereiro, no Campus Virtual Fiocruz.
Na parte inferior do banner há uma colagem de fotos de diversas pessoas, começando pela esquerda, há uma mulher branca com blusa cinza e cabelos claros, ela segura em suas mãos um bebê branco com casaco azul, na frente há uma mulher branca com cabelos escuros e óculos, ela veste uma blusa cinza claro com listras branca e abraça dois livros, ao lado um homem negro, ele está com os braços cruzados, uma blusa azul e fones de ouvido pendurados no seu pescoço, ao lado uma mulher loira com casaco cinza e calça jeans, ela está sentada em uma cadeira de rodas segurando um notebook e fones de ouvido do tipo headphone, ao seu lado uma jovem branca, com cabelos castanhos e casaco vermelho, ela segura dois livros nas mãos, ao seu lado um rapaz negro, com cabelo escuro black power, ele veste uma blusa branca, uma camisa branca por cima e calça jeans, ao seu lado e por último, um homem negro com uma blusa azul, todos estão sorrindo.
Até 4 de fevereiro, a Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) recebe inscrições para o processo seletivo do Curso de Especialização em Direitos Humanos e Saúde. Serão ofertadas 20 vagas para a formação de Pós-graduação Lato Sensu, que será realizada na modalidade presencial com atividades em formato remoto. Interessados podem se inscrever pelo Campus Virtual Fiocruz.
O curso se destina a profissionais graduados vinculados a órgãos públicos e privados na área do Direito e da Saúde. O objetivo da formação é promover a construção do conhecimento no campo dos Direitos Humanos e da Saúde, desenvolvendo competências gerais e especificas que poderão ser aplicadas em suas atuações profissionais.
A carga horária total do curso é de 560 horas: 460 horas de aulas presenciais e 100 horas para elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso. As aulas iniciam em 7 de abril e terminam em 27 de outubro de 2025, sendo ministradas às segundas e terças-feiras, das 8h às 17 horas, e às quartas-feiras, das 8h às 12 horas. Os alunos terão até 30 de maio de 2026 para elaborar o TCC.
Todas as informações referentes ao processo seletivo poderão ser obtidas na Chamada do processo seletivo.
A pesquisadora Maria Helena Barros de Oliveira é coordenadora do curso, que tem o pesquisador Gabriel Eduardo Schutz como coordenador adjunto.
Dúvidas e solicitações devem ser encaminhadas para o email pseletivo.ensp@fiocruz.br
Até 10 de fevereiro, a Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) recebe inscrições para o processo seletivo do curso de Especialização em Direitos Humanos, Gênero e Sexualidade. A Pós-Graduação Lato Sensu promove uma abordagem reflexiva sobre questões relativas às desigualdades sociais marcadas pelo viés de gênero e sexualidade, abrangendo recortes interseccionais.
Inscreva-se já pelo Campus Virtual Fiocruz!
O curso se destina aos profissionais de nível superior de áreas como Ciências Sociais, Direito, Saúde, Gestão Pública, Psicologia, assim como de movimentos sociais e outras áreas que, em suas atividades, necessitem ampliar a compreensão sobre Direitos Humanos, Gênero e Sexualidade. Ao total, são ofertadas 25 vagas, das quais 48% são reservadas para Ações Afirmativas.
O curso tem carga horária total de 480 horas, dentre as quais são 380 horas para participação nas Unidades de Aprendizagem e 100 horas para elaboração do TCC. As aulas se iniciam em 13 de maio e terminam em 22 de outubro, enquanto o período de elaboração do TCC se dará entre 23 de outubro e 31 de março de 2026.
O curso será ministrado da seguinte forma:
• Às segundas e terças-feiras, das 8h às 17h;
• Às quartas-feiras, das 8h às 12h;
• Os dois momentos virtuais de interação (obrigatórios) se darão pela plataforma zoom, podendo haver atividades presenciais e a possibilidade de aulas ministradas no formato híbrido (presencial e remoto).
Todas as informações referentes ao processo seletivo poderão ser obtidas na Chamada Pública.
Caso tenha dificuldade no preenchimento do Formulário Eletrônico de Inscrição, entre em contato com o e-mail: pseletivo.ensp@fiocruz.br.
O curso é coordenado pelas pesquisadoras Angélica Baptista Silva, Jaqueline Gomes de Jesus e Patrícia da Silva Von Der Way.
Estão abertas as inscrições para o Curso Técnico em Biotecnologia do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz). A formação é uma oportunidade para estudantes que concluíram o Ensino Médio e desejam atuar em laboratório na área de biotecnologia. As inscrições podem ser realizadas pelo Campus Virtual Fiocruz até 7 de fevereiro.
Inicialmente, serão disponibilizadas 30 vagas, porém, apenas os 25 alunos aprovados com notas iguais ou superiores a 6 na primeira disciplina (Introdução ao Laboratório) serão classificados para continuar no curso.
Será oferecida bolsa-auxílio de R$ 700, destinada a despesas de transporte e alimentação.
As inscrições devem ser realizadas até 7 de fevereiro de 2025 mediante o pagamento da taxa no valor de R$ 75.
O curso será realizado em período integral, das 8h às 17h, de 10 de março de 2025 a 11 de fevereiro de 2026, presencialmente no campus Manguinhos-Maré da Fiocruz, localizado na Av. Brasil, 4.365 – RJ.
A grade inclui aulas teóricas e práticas, além de estágio supervisionado, capacitando os alunos para atuar em áreas como pesquisa, diagnóstico, controle de parasitos e vetores, e inovação em saúde.
Para mais informações, acesse a chamada de seleção ou entre em contato com a Secretaria Acadêmica do Curso pelo e-mail ctb@ioc.fiocruz.br, pelos telefones (21) 2562-1322 / 2562-1370 ou visite a página do curso.
Permitida a reprodução sem fins lucrativos do texto desde que citada a fonte (Comunicação / Instituto Oswaldo Cruz)
A aula inaugural do curso eMulti em FormAção: Curso de Formação dos Profissionais das eMulti será realizada no dia 4 de fevereiro, às 13h. O evento terá como tema “As eMulti na Atenção Primária à Saúde do SUS: uma perspectiva histórica, avanço e desafios” e será transmitido ao vivo pelo canal da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) no Youtube.
O curso é voltado para o desenvolvimento de competências essenciais para o trabalho dos profissionais das eMulti. A formação é centrada na prática, em discussões de casos, e no trabalho realizado pelas equipes eMulti na APS/SUS. Há, ainda, ofertas teóricas de temas considerados prioritários para o cuidado ampliado na APS, em ambiente colaborativo e com avaliações contínuas para garantir a aplicação dos conhecimentos adquiridos no ambiente de trabalho.
Estão abertas as inscrições para a Pós-graduação Lato sensu em Ciência, Arte e Cultura na Saúde do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz). O curso, que será ofertado na modalidade presencial, visa qualificar profissionais para desenvolverem práticas pedagógicas que fortaleçam políticas de humanização, promoção da saúde e práticas integrativas do Sistema Único de Saúde (SUS). Candidatos podem se inscrever pelo Campus Virtual Fiocruz até 6 de fevereiro.
Serão oferecidas 10 vagas. O curso é voltado a portadores de diploma de graduação, obtido em curso reconhecido pelo MEC, profissionais dos campos da educação, artes e cultura que buscam uma interface com o campo da saúde e profissionais de saúde que já atuem ou queiram atuar articulando esses campos.
A iniciativa possui carga horária de 510 horas, sendo 375 horas equivalentes às disciplinas obrigatórias (segundas e quartas-feiras, das 9h às 17h) e 135 horas relacionadas ao trabalho de conclusão de curso.
Para realizar a inscrição, será necessário o pagamento da taxa no valor de R$129. Não há oferta de bolsa-auxílio.
Para mais informações, acesse a chamada de seleção ou entre em contato com a Secretaria Acadêmica do Curso pelo e-mail pglscacs@ioc.fiocruz.br, pelos telefones (21) 2562-1419 / 2562-1201 ou visite a página do curso.
Permitida a reprodução sem fins lucrativos do texto desde que citada a fonte (Comunicação / Instituto Oswaldo Cruz)
A comunicação desempenha um papel central na gestão da informação. Por meio dela, fluxos de trabalho e produção de dados são gerenciados, disseminados e utilizados para alcançar determinados objetivos. Em instituições públicas, onde a transparência e a prestação de contas já são aspectos fundamentais na relação com o cidadão, a comunicação também vem sendo priorizada no âmbito interno das organizações. Buscando mais eficiência e confiança nos processos de trabalho, a Coordenação-Geral de Educação, instância ligada à Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz (CGE/VPEIC) vem realizando uma pesquisa, cujo objetivo é criar soluções que facilitem a comunicação entre a equipe CGE e a comunidade educacional da Fiocruz.
Atualizações e principais canais de comunicação utilizados
A pesquisa é desenvolvida no âmbito do projeto "Modernidade e tradição: criação de soluções para gestão do conhecimento na CGE". Nesta etapa, ela foi aplicada para dois públicos-alvo diferentes: trabalhadores da CGE e a comunidade educacional da Fiocruz, ambos no mesmo período, durante o mês de setembro de 2024. O preenchimento dos questionários foi anônimo, garantindo que os todos pudessem avaliar de forma confidencial as questões propostas. A pesquisa propôs questões quantitativas e qualitativas: 16 voltadas aos trabalhadores da CGE e 13 aos profissionais das áreas educacionais das unidades e escritórios da Fiocruz: secretários acadêmicos/escolar, chefes de secretaria, coordenadores de programa de pós-graduação ou curso, chefes de departamento, vice-diretores de ensino/educação e outros profissionais da área.
Entre os respondentes da CGE, mais de 93% afirmam que o e-mail é o canal mais utilizado para compartilhar informações e orientações, seguido da utilização de grupos de WhatsApp (81%). Nesse perfil, a pesquisa recebeu diversas sugestões de melhorias que incluem: criação de um ambiente compartilhado de informações; elaboração de uma área com 'Perguntas Frequentes' (Faqs) e orientações que facilitem a busca de documentos importantes; necessidade de padronização de processos nas unidades; garantia da inclusão das ações afirmativas em todos os editais; implementação de um sistema de gestão acadêmica que apoie de forma ágil as políticas internas, abarcando a complexidade das informações, considerando desde a educação técnica até a formação stricto sensu, bem como possibilite a busca por informações que já estão compartilhadas em outros espaços institucionais, evitando retrabalho.
Já a pesquisa voltada ao perfil dos profissionais da Educação, os principais resultados mostram que 90% dos participantes consideram a CGE como "essencial para a implementação e monitoramento das políticas educacionais", além de ser considerada por 81,5%, como "Acessível ou Muito acessível”. Sobre o acesso a informações, mais de 90% dos respondentes disseram que obtém acesso às informações via e-mail e consideram o canal relevante para que a CGE continue realizando seus comunicados. Quando questionados sobre possíveis melhorias no acesso às informações e orientações compartilhadas, em pergunta aberta, diversos profissionais sugeriram aprimoramentos dos processos, como, por exemplo, a criação de boletim informativo; implementação de calendário compartilhado; criação de repositório com tags e fontes de busca de fácil acesso; disponibilização de dados para relatórios em dashboards; entre outros.
Modernidade e tradição
A pesquisa está sendo desenvolvida no âmbito do Programa de Aceleração da Inovação Tecnológica na Gestão da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) - Edital Pólen 03/2024, e vai até julho/2025. O projeto "Modernidade e tradição: criação de soluções para gestão do conhecimento na CGE" é orientado pelo Laboratório de Inovação em Gestão Pública (Pólen) em parceria com o Serviço de Gestão do Trabalho e a Coordenação de Desenvolvimento Institucional da Vice-Diretoria de Desenvolvimento Institucional e Gestão da Ensp.
A pesquisa da CGE tem como líder Monique Brandão, que divide a responsabilidade de seu desenvolvimento com Alaine Santos da Costa, Lucas Matos de Oliveira e Marianna Araújo da Silva. Segundo Monique, a expectativa é que, apoiada nos resultados da pesquisa, seja possível promover o acesso pleno à informação e também fomentar a integração entre os profissionais da área de Educação da Fiocruz”. Para a coordenadora-geral de Educação da Fiocruz, Eduarda Cesse, a pesquisa se reveste de importância na medida em que seus resultados irão colaborar com a modernização das atividades do setor. Ela comentou ainda que, previamente a realização da pesquisa, foi realizado um levantamento dos processos de trabalho, que também serão utilizados para melhorar os fluxos de informações e do trabalho realizado na equipe.
Estão abertas até 7 de fevereiro as inscrições para disciplinas eletivas 2025.1 do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional em Saúde, da Escola Politécnica em Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz). O público-alvo são portadores de diploma de curso superior de duração plena, outorgado por Instituição de Ensino Superior e reconhecido pelo Conselho Nacional de Educação. A inscrição será efetivada através do envio dos documentos especificados na chamada pública para o e-mail da secretaria acadêmica: cppg.epsjv@fiocruz.br. Discentes matriculados no curso de Mestrado Profissional em Educação Profissional em Saúde da Poli deverão enviar um e-mail solicitando matrícula para a Secretaria Acadêmica.
+Acesse a chamada pública e participe do Processo Seletivo!
Mestrado Profissional em Educação Profissional em Saúde - Disciplinas Eletivas 2025.1
Disciplinas oferecidas:
“Concepções de Currículo, Política Curricular e Educação Profissional em Saúde” (PRESENCIAL)
Professor responsável: Carlos Eduardo Colpo Batistella / Professora convidada: Grasiele Nespoli
Horário: terças-feiras, das 8h30min às 12h30
Carga horária total: 60h – 4 créditos
“Educação Antirracista em Saúde: o enfrentamento do racismo numa perspectiva interseccional” (PRESENCIAL)
Professora responsável: Gianne Reis
Dia e horário: terças-feiras, das 13h30 às 17h
Carga horaria total: 60h – 4 Créditos
“A Práxis da Produção do Conhecimento: Ler o mundo, escrever a realidade” (PRESENCIAL)
Professoras responsáveis: Anakeila de Barros Stauffer e Marcela Alejandra Pronko
Horário: quintas-feiras, das 13h30 às 17h30
Carga horaria: 45h – 3 créditos
