Capacitação/Cursos Livres

Descrição: Encerramento do Semestre Acadêmico da Escola Fiocruz de Governo.

Objetivo Geral: Adquirir maior conhecimento referente a Desigualdade Sociais e as Políticas Públicas.

Justificativa: Encerramento do Semestre Acadêmico da Escola Fiocruz de Governo.

Descrição: O objetivo do curso é capacitar os profissionais do IRR para atuarem na gestão e fiscalização dos contratos de acordo com a legislação vigente.

Objetivo Geral: Planejamento da contratação; Seleção do fornecedor; Aspectos gerais da fiscalização e do início da prestação dos serviços; Procedimento para recebimento provisório e definitivo dos serviços; Vigência e Prorrogação; Alteração de Contratos; Repactuação e reajuste de preços dos contratos; Desconformidade da proposta; Hipóteses de retenção da garantia e de créditos da contratada; Processo de pagamento; Sanções; Encerramento dos contratos. Constituição do Plano Anual de Contratações; Estudos preliminares; Equipe de planejamento da contratação; Cronograma do Plano Anula de Contratações; Elaboração e aprovação; Revisão e redimensionamento; Inclusão extemporânea de itens; Documento de Formalização da demanda. Sistema de geração de relatórios gerenciais com base em informações do SIAFI Operacional.

Justificativa: Capacitar profissionais do IRR que atuam como gestores ou fiscais de contrato e outros profissionais que precisam estar capacitados para assumir a atividade.

Descrição: Promover a disseminação de conhecimentos específicos sobre acidentes com animais peçonhentos de interesse médico para o atendimento clinico na atenção básica a saúde.

Objetivo Geral: O Instituto Vital Brazil e a produção de soros Acidentes por artrópodes peçonhentos de interesse médico. Situação do Brasil e do Rio de Janeiro Acidentes por serpentes de interesse médico. Situação do Brasil e do Rio de Janeiro

Descrição: O curso de Aperfeiçoamento em Gestão de Risco em Unidades de Saúde é um curso presencial, teórico-prático, com foco multidisciplinar que objetiva capacitar os profissionais componentes da CTQS no gerenciamento dos riscos em unidades de saúde.

Objetivo Geral: Espera-se que, ao final do curso, o egresso seja capaz de: 1. Identificar cenários de riscos em unidades de saúde; 2. Investigar eventos adversos; 3. Aplicar ferramentas de gestão de risco; 4. Elaborar relatórios de gestão para o gerenciamento de risco.

Justificativa: O presente curso é uma iniciativa do Serviço de Segurança do Paciente do INI em parceria com o CTQS. As questões que motivaram a criação do curso foram as novas normativas da área da segurança do paciente, tais como a Portaria 529 do MS, que institui o Programa Nacional de Segurança do Paciente, e da RDC-ANVISA 36/2013, que institui ações para a segurança do paciente em serviços de saúde.

Descrição: A Terceira turma do Curso de Livre em Promoção e Vigilância em Saúde, Ambiente e Trabalho foi concebido a partir da articulação do Programa de Promoção Ambiente e Trabalho (PSAT) com a Secretaria de Estado da Saúde de Tocantins (SES- TO) e em cooperação com Organização Pan Americana de Saúde (OPAS). A proposta de curso é decorrente da experiências do PSAT em relação a Política Nacional de Saúde Integral das Populações do Campo, da Floresta e Águas (PNSIPCFA) contidas e justificadas no eixo 03(três) do plano operativo de implementação da PNSIPCFA, sobre a educação permanente e educação popular em saúde com foco nas populações do campo e da floresta e da experiência do projeto de formação de lideranças para gestão participativa das Populações do Campo Floresta e das Águas, executados no período de 2012 a 2016 ; e do Projeto de implantação da Política Nacional de Saúde do Trabalhador e Trabalhadora com a Secretaria de Vigilância em Saúde no período de 2015 a 2017. As duas experiências acima mencionadas serviram de base para construção do Programa de Formação do Programa de Promoção da Saúde, Ambiente e Trabalho do PSAT. Cabe ao Programa de Promoção da Saúde, Ambiente e Trabalho (PSAT) coordenar as ações de pesquisa e formação nos Territórios do Estado do Tocantins. Tendo como pressuposto comum para alavancar ações institucionais e processos integrados de pesquisa-ação e formação-ação sobre à promoção e vigilância em saúde, ambiente e trabalho na perspectiva do desenvolvimento dos Territórios Saudáveis e Sustentáveis (TSS). O processo de formação-ação será realizado tanto para os trabalhadores de nível superior dos serviços públicos estaduais e municipais de diversas áreas, preferencialmente das secretarias de saúde (da vigilância em saúde, atenção básica, núcleos de saúde do trabalhador, unidades sentinelas em saúde do trabalhador, CEREST, centro formador); como membros de movimentos sociais e profissionais das instituições parceiras (acadêmicas, centro formador e de serviços públicos) do Tocantins. Constituindo uma rede composta de trabalhadores e trabalhadoras da saúde que defendem o Sistema Único de Saúde (SUS), a construção do conhecimento a partir das práticas integrativas e populares do cuidado, além da defesa do trabalho transdisciplinar em saúde, objetivando a construção de novos paradigmas para o cuidado do ser humano e que dialogam com os pressupostos de vigilância e promoção da saúde na perspectiva da construção de Territórios Saudáveis e Sustentáveis no Semiárido, e em consonância com as metas contidas nos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS).

Objetivo Geral: Contribuir para formação permanente e continuada de trabalhadoras e trabalhadores de saúde para atender as necessidades e agregar conhecimento aos Servidores Públicos Estaduais efetivos da Gerência de Saúde do Trabalhador/ Centro de Referência em Saúde do Trabalhador Estadual (CEREST); Servidores Públicos Estaduais/Municipais que desenvolva ações em Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora.

Descrição: O Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas - INI, unidade técnico-científica da Fundação Oswaldo Cruz torna públicos o calendário e as normas para a seleção de candidatos ao Curso Básico para Coordenadores de Pesquisa Clínica – 2018, na modalidade presencial.

Objetivo Geral: Conhecer os processos e regulamentações que embasam a prática da condução dos estudos clínicos

Justificativa: O curso propõem a complementação, a ampliação e a atualização de conhecimentos teórico-práticos e busca diminuir uma importante lacuna da formação do profissional que atua na coordenação de estudos clínicos.

Descrição: Abordagem dos conceitos básicos de Boas Práticas Clínicas. Exposição das diretrizes internacionais e regulamentações nacionais de pesquisa clínica. Reflexão sobre os referenciais éticos e direitos dos participantes de pesquisa.

Objetivo Geral: Os alunos serão capazes de reconhecer os conceitos básicos das Boas Práticas Clínicas, terão contato com as atualizações das regulamentações nacionais e internacionais que regem a pesquisa clínica, e serão capazes de refletir e discutir sobre os referenciais éticos que envolvem os direitos dos participantes de pesquisa.

Justificativa: O curso é uma oportunidade para atualizar os conhecimentos sobre as BPC, difundir e discutir pontos importantes e críticos em pesquisa clínica, além da troca de experiências entre profissionais com diferentes níveis de conhecimento na área.

Descrição: Constituem objetivos do evento: - promover a reflexão sobre a pesquisa em políticas públicas educacionais e as experiências interdisciplinares na educação; - oportunizar a troca de ideias com vistas à formação de uma rede de pesquisadores da área educacional e áreas afins numa perspectiva interdisciplinar; - oferecer um espaço para a comunicação do conhecimento científico educacional construído numa perspectiva interdisciplinar; - facilitar o intercâmbio de pessoas que promovem, constroem e se interessam por experiências educacionais (projetos, ações, políticas) interdisciplinares na educação.

Objetivo Geral: - promover a reflexão sobre a pesquisa em políticas públicas educacionais e as experiências interdisciplinares na educação; - oportunizar a troca de ideias com vistas à formação de uma rede de pesquisadores da área educacional e áreas afins numa perspectiva interdisciplinar; - oferecer um espaço para a comunicação do conhecimento científico educacional construído numa perspectiva interdisciplinar; - facilitar o intercâmbio de pessoas que promovem, constroem e se interessam por experiências educacionais (projetos, ações, políticas) interdisciplinares na educação.

Justificativa: A educação é uma área do conhecimento pertencente ao Colégio de Humanidades e é, por sua dimensão teórica e prática, uma das áreas mais interdisciplinares. Por educação entende-se também um campo de atuação profissional, uma atividade econômica, um aspecto da cultura, como também uma estratégia para o desenvolvimento da sociedade. São múltiplas as possibilidades de compreensão da educação e sua abrangência ultrapassa a dimensão pedagógica. Nesse sentido, um evento que pretende discutir aspectos como: políticas públicas educacionais; metodologias no contexto educacional; educação e diversidade; formação docente; educação e trabalho; projetos e experiências educacionais inovadores; educação, uso de tecnologias e sociedade do conhecimento, deve possibilitar a construção de espaços dialógicos, nos quais os participantes (e não somente os palestrantes) tenham a possibilidade de comunicar o resultados de seus estudos e, com isso, contribuir também com o debate e a compreensão dos temas abordados. O Distrito Federal possui dezenas de instituições de ensino superior e uma demanda crescente por formação de professores, tanto para a educação básica, quanto para a educação superior. Além da formação inicial, processos de formação continuada e atualização acadêmica, como os eventos científicos, são fundamentais como uma oportunidade formativa. Destaca-se, ademais, que o evento científico internacional proposto em tela cria a possibilidade de interação entre estudantes/profissionais que atuam em Brasília e pesquisadores de outras capitais brasileiras e de outros países, o que favorece o acesso a novas informações. Do ponto de vista econômico, um evento científico, de nível internacional, provoca impactos positivos no setor hoteleiro, gastronômico e de turismo em geral, aquecendo a economia e fortalecendo a geração de empregos e oportunidades.

Descrição: Conhecer as relações entre as Novas Tecnologias de Informação e Comunicação e a Divulgação Científica, seus princípios básicos e desenvolver um projeto conceitual sobre o assunto.

Objetivo Geral: Formar especialistas que possam atuar na presente e crescente demanda de mediação entre a ciência, a tecnologia e a sociedade, incorporando a reflexão crítica sobre os processos e produtos da divulgação e popularização da ciência.

Justificativa: O aluno terá que fazer o trabalho que será aplicado pelo professor e cumprir uma carga horária de no minimo 75% do curso, para que ganhe a certificação do curso.

Descrição: Discutir como a ciência e a tecnologia são apresentadas pela grande mídia, abordando as características do discurso midiático e como os conteúdos sobre C/T são trabalhados e difundidos por meio do rádio, veículos impressos, portais de notícias, internet e redes sociais e do audiovisual.

Objetivo Geral: Formar especialistas que possam atuar na presente e crescente demanda de mediação entre a ciência, a tecnologia e a sociedade, incorporando a reflexão crítica sobre os processos e produtos da divulgação e popularização da ciência.

Justificativa: O aluno terá que fazer o trabalho que será aplicado pelo professor e cumprir uma carga horária de no minimo 75% do curso, para que ganhe a certificação do curso.