Há mais de 80 anos foi instituído o Dia do Índio, na ocasião do 1° Congresso Indigenista Interamericano, em 1940, no México. Ainda hoje os direitos dos povos indígenas sofrem duras ameaças em diversos campos e, portanto, a data marca também um dia de luta e de conscientização quanto às necessidades e especificidades desses povos. A pandemia expôs ainda mais as fragilidades dos indígenas, que já são tradicionalmente mais suscetíveis a novas doenças em função de suas condições socioculturais, econômicas e de saúde. Com foco na formação em saúde para o enfrentamento das desigualdades, o Campus Virtual Fiocruz disponibiliza o curso Enfrentamento da Covid-19 no contexto dos povos indígenas. As inscrições estão abertas, são online e gratuitas.
Cada vez mais impactada pela Covid-19, a população indígena precisa de múltiplos esforços para o enfrentamento desta pandemia. O curso é aberto a todos os interessados no tema, mas visa capacitar, técnica e operacionalmente, gestores e equipes multidisciplinares de saúde indígena para a prevenção, vigilância e assistência à Covid-19, respeitando os aspectos socioculturais dessa população.
Para a coordenadora acadêmica e uma das conteudistas do curso, Ana Lúcia Pontes, que é pesquisadora da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), neste dia que marca a luta por direitos dos povos indígenas é importante defender que políticas e ações de saúde sejam construídas e implementadas com participação dos povos indígenas, considerando os contextos socioculturais e linguísticos. "Foi nesse sentido, buscando adequar e refletir sobre a resposta à pandemia no contexto dos povos indígenas, que esse curso foi elaborado. Ele é fundamental à qualificação dos profissionais de saúde para atuação no contexto intercultural dos povos indígenas", ressaltou ela.
A formação, que é livre, composta de quatro módulos e uma carga horária total de 30h, foi desenvolvida pelo Campus Virtual com a participação de pesquisadores da Fiocruz, de outras universidades e instituições parceiras. Ele já conta com cerca de quatro mil inscritos de todos os estados brasileiros, além de participantes provenientes dos Estados Unidos, Colômbia, Chile, Peru, Afeganistão, Reino Unido, Espanha, Holanda, Noruega, Equador, Bolívia e Moçambique.
Segundo um levantamento independente de dados da Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib) - que faz um compilado dos casos da Sesai, das Secretarias Municipais e Estaduais de Saúde, do Ministério Público Federal, das Organizações indígenas de base da Apib e das frentes de enfrentamento à Covid-19, até o dia de hoje, 19 de abril, já são mais de 50 mil casos confirmados, 1.039 mortes e 163 diferentes povos afetados pela pandemia do novo coronavírus.
A formação do CVF está alinhada aos esforços e iniciativas de formação em larga escala de profissionais de saúde na temática da Covid-19.
Confira outras iniciativas: Covid-19: manejo da infecção causada pelo novo coronavírus, Enfrentamento da Covid-19 no Sistema Prisional, Doenças ocasionadas por vírus respiratórios emergentes, incluindo a Covid-19, Planejamento escolar local na transpandemia, e Caminhos e conexões no ensino remoto.
Enfrentamento da Covid-19 no contexto dos povos indígenas: conheça a estrutura do curso
Módulo 1: Povos indígenas no Brasil
Módulo 2: Vulnerabilidade dos povos indígenas
Módulo 3: Organização do trabalho e da assistência no subsistema de saúde
Módulo 4: Vigilância da Covid-19 em comunidades indígenas
Nosso autor do Sextas de Poesia é Guimarães Rosa, escritor da alma do sertão, com seu lirismo regional, um recriador da linguagem e inventor de mundos. Para ele, as "pessoas não morrem, ficam encantadas”.
O poema escolhido nesta semana faz da trajetória do rio ao mar nossa existência, entre vida e morte. Entre fim e recomeço. Que as nossas esperanças sejam como as águas de Rosa, serpenteando, atravessando o infinito e que renasçam sempre.
Para acompanhar a questão da degradação ambiental e monitorar os animais silvestres para a identificação de zoonoses emergentes, a Fiocruz conta, desde 2014, com o Centro de Informação em Saúde Silvestre (Ciss). A iniciativa, que busca o fortalecimento da conservação da biodiversidade brasileira, a melhoria da saúde humana e de todas as espécies, bem como as boas práticas para o desenvolvimento sustentável, agora conta com um boletim eletrônico para ampliar o alcance e agilizar a divulgação das informações coletadas.
Atualmente, a organização das notícias no boletim acontece a cada quatro meses. Os interessados em acompanhar devem clicar na página dos boletins (https://www.biodiversidade.ciss.fiocruz.br/pagina-dos-boletins-informativos) e realizar a inscrição com o endereço de e-mail.
“A vida urbana é tão humana, e somente relacionada aos animais domésticos, de estimação e, eventualmente, alguns vetores, como é o caso do Aedes Aegypti, que as pessoas acabam não percebendo a relação dessas novas doenças com a degradação da natureza. As cidades estão entrando e desestruturando as áreas naturais, num contato cada vez mais próximo. Com isso, a perspectiva é que aumente cada vez mais o número de doenças de animais para as pessoas. O Sars-COV2 está nos mostrando isso de uma maneira bastante contundente”, lamentou a coordenadora do Centro de Informação e pesquisadora titular da Fiocruz, Marcia Chame.
O Sistema de Informação em Saúde Silvestre (Siss-GEO) integra o Ciss. Segundo Marcia, ele é uma plataforma de tecnologia digital que abriga um aplicativo (disponível para sistema Android e IOS) para o registro de observações de animais no campo. O Siss-GEO permite que qualquer pessoa no Brasil monitore animais silvestres na natureza – em áreas naturais, rurais e urbanas. Ele é simples, leve, de fácil utilização e permite ainda o georreferenciamento das notificações.
O Centro de Informação em Saúde Silvestre (Ciss) é um ambiente virtual que abarca as ações de divulgação sobre a relação da biodiversidade com a saúde silvestre. “A implementação do boletim eletrônico propicia um espaço no qual podemos sistematizar informações e tornar tais assuntos e temáticas mais profundos, além de estimular conhecimentos, trocas e debates. Mais do que isso, ele é uma maneira de compartilhar nossas ações e devolver à população, em especial aos nossos colaboradores, todo o esforço que fazemos ao longo dos anos”, apontou.
Marcia ressaltou que o boletim publica as colaborações recebidas, mas não apenas as fotos mais legais ou bonitas. “Buscamos valorizar cada contribuição, estimulando o compartilhamento da história e a importância de determinados animais que aparecem em determinadas localidades – às vezes uma espécie ameaçada de extinção, um animal raro, uma situação inusitada em uma área incomum, entre outros –; assim como valorizamos demais o registro, por exemplo, de um colaborador que está num lugar isolado e contribui com uma informação de excelência. A qualidade dos dados e o georreferenciamento das notificações são fundamentais para nós, pois, antes de publicarmos, toda contribuição passa por uma validação e auditoria para avaliar se a contribuição pode ser utilizada como registro científico.
Prevenir e agir antecipadamente à emergência de zoonoses
De maneira detalhada, Marcia explicou que com o Siss-GEO todo indivíduo, por meio do aplicativo, pode enviar fotografias e a localização exata de animais vivos, sadios e seus locais de ocorrência, mas, principalmente, pode registrar a notificação de possíveis animais mortos, doentes, feridos, além de impactos ambientais percebidos, como queimadas, alagamentos, novas construções e desastres.
“Os dados são extremamente relevantes, pois geram modelos de previsão de ocorrências de zoonoses e outros possíveis agravos na fauna silvestre, que atualmente não se encontram disponíveis nos sistemas de saúde. Todo esse conjunto de informações é fundamental para compreendermos os fatores e quais espécies estão suscetíveis e podem sofrer com novas doenças ou desenvolverem doenças que possam chegar aos humanos ”, descreveu a pesquisadora, que também é responsável pela Plataforma Institucional Biodiversidade e Saúde Silvestre (Pibss/Fiocruz).
A partir desse trabalho, a ideia do boletim eletrônico é conferir maior alcance e agilidade à divulgação das informações coletadas com o auxílio da sociedade e os setores de saúde e ambiental. Ele imprime uma forma mais dinâmica à atualização das informações, com conteúdo participativo, sugestão de pautas e o compartilhamento de experiências e conhecimento.
Marcia salientou a dificuldade em fazer esse monitoramento de forma efetiva por meio dos serviços existentes no setor saúde e ambiental atualmente, frisando como principal barreira as dimensões continentais de nosso país: “Precisamos e contamos com a ajuda dos cidadãos, pois são eles que estão lá todos os dias e que veem com frequência os animais. O engajamento da sociedade é fundamental, inclusive para perceber e entender que toda desestrutura ambiental promove a ocorrência de novas doenças e desestabiliza ciclos de parasitos em animais silvestres. Quando destruímos áreas naturais, aproximamos essas espécies das pessoas e, obviamente, de novas doenças”, alertou ela.
Nos últimos meses, em função da pandemia, o Siss-GEO observou a diminuição das contribuições dos cidadãos, uma vez que as pessoas ficaram mais em casa. No entanto, por outro lado, também foi percebida maior ocupação dos animais em determinados espaços a partir da diminuição da presença humana.
O Siss-GEO e a experiência de sucesso contra a febre amarela no sul do Brasil
Marcia compartilhou a mais recente experiência de sucesso do Siss-GEO. Ele está sendo utilizado pelos profissionais das Secretarias Estaduais de Saúde do Paraná e Santa Catarina especialmente para o monitoramento de primatas não humanos e a efetividade do delineamento e corredores de transmissão de febre amarela.
“A urgência da Covid-19 acaba abafando determinadas questões, mas a região Sul do país está sofrendo com a febre amarela de uma maneira impressionante. Os registros do setor de saúde vêm auxiliando a estratégia – delineada desde 2019 – de monitoramento, validação e desenho dos corredores de transmissão, possibilitando, assim, que consigamos vacinar as pessoas antes que a febre amarela chegue a determinados lugares. Evitando uma alta mortalidade de humanos, embora ela aconteça entre os macacos”.
Para Marcia, esse é um exemplo concreto da importância do engajamento da sociedade, do setor saúde e do setor ambiental para uma visão nacional e ampla do processo de transmissão de parasitoses diversas e das espécies envolvidas nesse conjunto de doenças para que possamos agir previamente e tomar ações cabíveis.
Perspectivas para 2021
De forma inovadora, neste novo ano, ainda limitados pelas restrições da pandemia de Covid-19, o Centro pretende reiniciar os treinamentos, agora de maneira online, oferecidos a gestores de parques, veterinários, biólogos, agricultores, condutores de trilhas, guardas-parque, guias turísticos, montanhistas, polícia ambiental, bombeiros, extensionistas rurais, ONGs, esportistas da natureza, turismólogos, interessados no turismo ecológico ou qualquer outra pessoa que queira saber mais e contribuir com o tema da saúde silvestre e humana.
Também está entre os plano de 2021 avançar com o projeto Siss-GEO SUS, melhorando as ferramentas para que o profissional de saúde, engajado no Sistema Único de Saúde, possa ter mais facilidade na notificação de doenças em animais silvestres – morcegos, carnívoros, aves, primatas e roedores – pensando na interoperabilidade dos dados e na conectividade, mais fácil e simplificada, com o Sistema de Informação de Agravos de Notificação (Sinan) e o Sistema Gerenciador de Ambiente Laboratorial (GAL), ambos ligados à Secretaria de Vigilância em Saúde (SVS/MS).
Marcia frisou que atualmente o processo de recuperação de informações nesses sistemas é realizado de forma manual, destacando ainda a importância dos treinamentos, pois, segundo ela, “não existe recuperação de informações se as mesmas não forem de qualidade. Portanto, saliento mais uma vez a necessidade de ampliar o leque de colaboradores, tanto profissionais de saúde, com a colaboração dos estados brasileiros, como de cidadãos engajados.
No treinamento, os profissionais e demais interessados são capacitados para o uso do aplicativo e também para serem multiplicadores na operação, suporte, instalação e na divulgação do uso do sistema para as comunidades e outros. A ideia é aprofundar o conhecimento das relações entre a saúde de animais e pessoas para o bem viver; agregar experiências individuais e coletivas no monitoramento participativo da fauna; e multiplicar o uso do Siss-Geo para a geração de dados para o manejo de espécies e ações de prevenção da saúde humana, disponibilizando informações para os tomadores de decisão, como base para o desenvolvimento de modelos de previsão, de modo que seja possível agir antes que doenças acometam pessoas e outros animais.
As unidades da Fundação Oswaldo Cruz que oferecem cursos de pós-graduação seguem realizando aulas e palestras para iniciar o ano letivo 2021. Muitos são os temas que já foram tratados em aulas que ocorreram no mês de março. Agora, é a vez do Instituto René Rachou (Fiocruz Minas), em 15/4, da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arou (Ensp/Fiocruz), em 19/4, e da Fiocruz Ceará, em 22/4. Todas contam com transmissão virtual. Confira os temas e acompanhe os debates online.
A resposta brasileira à pandemia - 15 de abril – 14h
O Instituto René Rachou (Fiocruz Minas), vai realizar, em 15 de abril, sua aula inaugura 2021, cujo tema será “A resposta brasileira à pandemia”, com palestra da professora da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo (USP) Deisy de Freitas Lima Ventura.
O encontro está marcado para às 14h e será transmitido pelo canal da Fiocruz Minas no Youtube.
Um ano depois, a trajetória de uma pandemia: o que fizemos e para onde vamos – 19 de abril – 9h
A Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca realizará, em 19 de abril, a aula inaugural “Um ano depois, a trajetória de uma pandemia: o que fizemos e para onde vamos”. O ex-presidente, Professor Emérito da Fiocruz e diretor do Centro de Relações Internacionais da instituição (Cris/Fiocruz), Paulo Buss, o pesquisador da ENSP, Paulo Nadanovsky e o ex-reitor da Universidade Federal de Pelotas, Pedro Curi Hallal serão os expositores do encontro.
A aula virtual, marcada para às 9h, dá início ao Seminário de Ensino da Escola, que acontece nos dias 19 e 20 de abril e debaterá aspectos relacionados à educação, como os desafios do ensino remoto na pós-graduação e os cenários de prática no contexto da pandemia.
Tanto a aula inaugural como o Seminário serão transmitidos pelo canal da Ensp no Youtube.
UBUNTO - Eu sou porque Nós somos – 22 de abril – 9h30
A Fiocruz Ceará realizará, em 22 de abril, a aula UBUNTU, Eu sou porque Nós somos. Em meio à crise mundial enfrentada, o conceito de humanidade merece reflexão e a filosofia do UBUNTU remete à ideia de que uma existência está diretamente conectada a outra, enfatizando a necessidade de união e consenso.
A aula inaugural será ministrada pelo professor e coordenador de Estratégias de Integração Regional e Nacional da Fiocruz, Wilson Savino. O encontro terá ainda a presença do coordenador geral da Fiocruz Ceará, Dr. Carlile Lavor, e com o secretário de Ciência, Tecnologia e Educação Superior, Inácio Arruda. A coordenadora da Câmara de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz Ceará, Carla Celedônio fará a abertura do evento.
A aula será transmitida pelo canal do Youtube da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Educação Superior do Estado do Ceará (Secitece).
Confira também aulas inaugurais já realizadas durante os meses de março e abril de 2021
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Aula inaugural
Mesa 1 - 35 anos do Icict e 12 anos do PPGICS
Mesa 2 - Comunicação, informação e divulgação científica
Mesa 3 - Comunicação, informação e racismo
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Para aprofundar o entendimento sobre as diretrizes e estratégias da Escola de Governo Fiocruz (EGF), a instituição vai realizar uma série de encontros virtuais sobre temas pertinentes a esse universo. O Ciclo, uma iniciativa de debates mensais organizados pelo Fórum da Escola de Governo Fiocruz, terá início em 28 de abril e abordará o tema: “O Plano de Desenvolvimento Institucional da Educação (PDIE) e as especializações: implementação e acompanhamento”. A série de seis encontros culminará na realização do 1° Seminário EGF, previsto para novembro de 2021.
Esse movimento tem como alicerce o documento básico sobre a forma de operação e funcionamento da Escola de Governo Fiocruz – validado e aprovado pela Câmara Técnica de Educação (CTE), em 2019 –, e nasceu da necessidade de resgatar e fortalecer a história e o papel da EGF, para, assim, traçar um futuro mais seguro no que se refere ao planejamento estratégico de suas ações e iniciativas.
Isabella Delgado, que é Coordenadora Adjunta do Lato sensu na Coordenação-Geral de Educação, da Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação (CGE-Vpeic), e o assessor Paulo Carvalho estão à frente da organização do Ciclo de Debates EGF.
A ideia de revigorar e consolidar a EGF já vem sendo proposta e debatida em reuniões e encontros realizados pelo Fórum. Segundo Isabella, entre os eixos primordiais estabelecidos estão: estudar e debater o papel das especializações na Fiocruz; ampliar conhecimento e consensos sobre temas estruturantes para tais cursos; aprofundar e atualizar os entendimentos sobre as diretrizes e estratégias da EGF; realizar o ciclo de debates virtuais e o 1° Seminário da EGF.
Para o primeiro encontro, Isabella e Paulo contam com o auxílio de Mariana de Souza (Farmanguinhos/Fiocruz), Anderson Boanafina (COC/Fiocruz) e Adriana Reis (IFF/Fiocruz), representantes do Grupo de Apoio ao Desenvolvimento Institucional da Educação (Gadie), que é composto de servidores de diversas unidades, que atuarão para garantir o sucesso do engajamento de toda a instituição nas grandes linhas de atuação definidas pelo PDIE.
Paulo Carvalho, que também coordenou a elaboração do PDIE, ressaltou que cada curso de Especialização na Fiocruz tem suas características e experiências próprias. No entanto, para ele, “há algo de comum entre todos: devem seguir as orientações gerais da educação na Fiocruz. E o PDIE é um importante instrumento para ajudar as equipes de cursos e gestores da educação nas Unidades a se apropriarem de modo mais claro dessas orientações e definições existentes. Portanto, o debate vai ajudar as pessoas a se apropriarem melhor do PDIE, no apoio à melhoria dos cursos de especialização na Fiocruz”, defendeu Carvalho.
A previsão é que os próximos encontros virtuais debatam temas como o compartilhamento de experiências, aprendizados e desafios comuns à especialização na Fiocruz; potencialidades e limites dos cursos e seu papel para o SUS na atualidade; a EGF e a rede de escolas no que se refere às articulações políticas e aspectos regulatórios e institucionais; ações afirmativas; formação docente; acompanhamento de egressos; entre outros.
*imagem: Freepik
Estão abertas as inscrições para candidaturas à Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional. A honraria é destinada a servidores da Fiocruz com reconhecida trajetória de vida e atuação no campo da educação em saúde. O Prêmio Oswaldo Cruz de Teses teve sua inscrição prorrogada até 16/7. A iniciativa visa distinguir teses de elevado valor para o avanço do campo da saúde nas diversas áreas temáticas de atuação da Fundação, e é voltado a alunos que defenderam trabalhos entre maio de 2020 e abril de 2021. Veja os regulamento, confira as datas e participe!
*Anteriormente, divulgamos uma data equivocada sobre o POCT. Ressaltamos que a data da prorrogação ao Prêmio Oswaldo Cruz de Teses é 16 de junho.
A Coordenadora-geral adjunta de Educação da Fiocruz, Eduarda Cesse, comentou sobre o processo de adaptação da Fiocruz ao ensino remoto, destacando a continuidade das atividades educacionais, desde a seleção dos estudantes até a defesa de seus trabalhos neste ano de pandemia. “Para nós, da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação, responsável pela iniciativa, é extremamente relevante manter essas atividades, em especial as que incentivam, impulsionam e entusiasmam nossos estudantes e professores. Da seleção à premiação será desafiador, mas é gratificante, em meio a tudo que estamos vivendo, conseguirmos dar seguimento ao Prêmio Oswaldo Cruz de Teses e à Medalha Virginia Schall de Mérito, pois essas iniciativas valorizam as pesquisas e trabalhos desenvolvidos em nossa instituição”.
Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional
As inscrições na Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional começaram em 14 de abril e poderão ser enviadas até 20 de agosto de 2021. A honraria busca valorizar a trajetória de vida de servidores e servidoras da Fiocruz com reconhecida atuação no campo da educação em saúde.
Para o ano de 2021, somente serão aceitas candidaturas de profissionais com destacada atuação nas seguintes:
A candidatura à Medalha poderá ser apresentada de três formas:
A chamada interna anual da Medalha identificará a área na qual ocorrerá a concessão. A divulgação do resultado acontecerá em 22 de setembro e a solenidade de entrega da Medalha será em 15 de outubro, quando tradicionalmente acontece a Semana de Educação Fiocruz.
Prêmio Oswaldo Cruz de Teses 2021
O Prêmio Oswaldo Cruz de Teses visa distinguir teses de elevado valor para o avanço do campo da saúde nas diversas áreas temáticas de atuação da Fundação. Poderão concorrer ao Prêmio autores e autoras de teses defendidas entre os meses de maio de 2020 e abril de 2021 nos cursos da Fundação, em cursos com os quais a instituição participa de forma compartilhada e que sejam registrados na Coordenação-Geral de Educação (CGE). Não há restrição ao número de egressos de cada curso para inscrição.
Será selecionada uma tese de cada uma das áreas seguintes áreas:
Vale ressaltar que o programa de pós-graduação ao qual o aluno está vinculado não limita a escolha da área. O candidato ou programa deve indicar no formulário de inscrição a área temática na qual melhor se enquadra o trabalho.
As inscrições ao Prêmio vão de 16 de abril a 16 de agosto de 2021. A divulgação do resultado acontecerá em 20 de setembro e a solenidade de entrega da Medalha também será realizada outubro.
Receberão o Prêmio Oswaldo Cruz de Teses os candidatos indicados pela Comissão e também os professores orientadores de cada um deles. Além do certificado, cada egresso premiado receberá um apoio financeiro de até R$ 7.500,00 (sete mil e quinhentos reais) para participação em evento acadêmico-científico nacional ou internacional, que poderá ser utilizado para deslocamento, inscrição e estadia.
Dado o atual cenário de pandemia, neste ano foram inseridas outras possibilidades de uso do recurso, como: inscrição em evento remoto, publicações de artigos em revistas especializadas, traduções de artigos, cursos à distância e compra de livros acadêmicos.
Confira aqui todos os detalhes do regulamento e da chamada para o Prêmio Oswaldo Cruz de Teses 2021.
*matéria publicada em 12/4 e atualizada em 16/4 e 2/7
“De casulo à borboleta: a qualificação para o SUS na Residência Multiprofissional em Saúde da Família”. Esse é o título da publicação que retrata a trajetória de uma década e meia de um curso que tem em sua natureza a confluência entre a teoria e a prática, o serviço e o ensino. Com 12 capítulos e a participação de quase 40 autores, a obra apresenta um grande histórico do programa, os conceitos que fundamentam a iniciativa; além da experiência nos campos de prática, relatada por ex-residentes e seus orientadores.
+Acesse aqui a publicação na íntegra: De casulo à borboleta: a qualificação para o SUS na Residência Multiprofissional em Saúde da Família
A coordenadora-geral do curso, Mirna Teixeira, que é autora e uma das organizadoras da publicação, lembrou que essa formação, ligado à Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), é uma das primeiras residências multiprofissionais do Brasil, o que a torna uma referência na área por toda experiência acumulada. O livro é um registro histórico, “feito a muitas mãos”, com a participação de docentes, coordenadores, preceptores e residentes. Portanto, rico em visões, abordagens, narrativas e contextos. As categorias contempladas na residência multiprofissional são enfermagem, dentista, nutrição, assistente social, psicólogo, educador físico e farmacêutico.
“São muitos anos formando, aprendendo, crescendo, nos aprimorando e incorporando novas questões aos processos pedagógicos e metodológicos. Também abordamos na publicação como se dá o trabalho de articulação com as diferentes instâncias de gestão, seus múltiplos atores e interesses. Por isso quisemos contar nossa experiência e compartilhar um pouco do que sabemos e aprendemos nessa jornada de tantos desafios, além de inspirar outros programas”, disse Mirna, que divide a organização do livro com Maria Alice Pessanha, Regina Ferro, Denise Barros e Ana Laura Brandão.
Teoria e prática, serviço e ensino: princípios orientadores da residência
Mirna contou que a obra está organizada em duas grandes partes. A primeira aborda a trajetória do curso, o projeto político-pedagógico, além de conceitos e princípios da tutoria e preceptoria que integram o cotidiano da formação. Na segunda parte são apresentados os relatos dos residentes, que sintetizam as vivências deles no campo. Esses capítulos são baseados em trabalhos de conclusão de curso dos alunos e abarcam diferentes abordagens, especialmente trazidas pela natureza da formação de cada um.
“O trabalho em equipe é um dos pilares na nossa formação, e a multidisciplinaridade é o que traz potencialidade a ela”, detalhou a coordenadora-geral do curso, citando algumas ferramentas pedagógicas utilizadas pelos alunos, como os Diários Reflexivos, que são delineados em um dos capítulos da publicação.
O prefácio, escrito pela presidente da Fiocruz, Nísia Trindade Lima, destaca a visão diferenciada da atenção e do cuidado que orienta as residências multiprofissionais. No curso, “não apenas as diferentes competências profissionais são reconhecidas, mas devem efetivamente estar integradas”. Nísia frisou ainda que as residências em saúde constituem-se como um importante caminho para superar os desafios que historicamente preocupam os construtores do SUS no cotidiano, em um país marcado por intensos contrastes e profunda desigualdade.
Na opinião de Mirna, a residência também qualifica a rede de atenção primária, visto que os preceptores - profissionais da área que atuam juntamente aos alunos – participam de oficinas e estão envolvidos nos processo de educação permanente do curso, além de lidarem, durante dois anos, com essa equipe multiprofissional. O que, segundo ela, “provoca muitas mudanças e reflexões sobre as práticas e processos de trabalho”.
Em 2020, em decorrência da pandemia, não houve processo seletivo para a residência. De acordo com Mirna, este é um dos maiores processos seletivos da Ensp e normalmente envolve cerca de mil alunos, inclusive candidatos de outros estados. “Pela sua grandeza, não foi possível organizar uma estrutura que abarcasse todas as questões que giram em torno dessa seleção de maneira remota. Por outro lado, Mirna comentou que a pandemia também trouxe novos olhares ao ensino em serviço: “A turma que entrou em 2019 e se formou em 2021 elaborou um trabalhou com relatos de experiência sobre o processo de trabalho na pandemia. É muito interessante podermos analisar o processo formativo neste momento tão difícil que todos estamos vivendo”.
O livro foi editado pela Rede Unida e financiado pela Prefeitura Municipal de Mesquita, município do Rio de Janeiro com o qual a Residência Multiprofissional tem um convênio há dois anos para formação na área.
Lançamento oficial do livro será realizado em 15/4, em debate virtual na Fiocruz
Na próxima quinta-feira, 15 de abril, às 14h, será realizado na Escola Nacional de Saúde Pública um Centro de Estudos, que foi organizado em torno da publicação. O encontro propõe um debate sobre a formação interprofissional no SUS: a experiência da residência em saúde da família, com a participação das organizadoras do livro e pesquisadoras da Escola Maria Alice Pessanha, Mirna Teixeira, Denise Barros, Ana Laura Brandão e Regina Ferro. Na ocasião, acontecerá o lançamento oficial do livro “De casulo à borboleta: a qualificação para o SUS na Residência Multiprofissional em Saúde da Família”. O evento será transmitido pelo canal da Ensp no Youtube.
Além do Ceensp, o já tradicional "Ciclo de Debates Conversando sobre a Estratégia Saúde da Família", organizado anualmente pela residência, também já tem data marcada, A XV edição do encontro será realizada nos dias 3, 4, 5 e 6 de maio de 2021, com transmissão pelo canal do Campus Virtual Fiocruz no Youtube. O Ciclo é uma iniciativa do programa de Residência em Saúde da Família da Ensp/Fiocruz e tem como objetivo promover a reflexão sobre a política de saúde na Atenção Primária em Saúde, sobre os princípios da Estratégia, discutir formas de intervenção nos principais desafios encontrados pelas equipes de saúde da família, e a formação em saúde. Os temas propostos para o debate são marcados pela dinâmica mais premente do contexto atual.
O público esperado no encontro são residentes, egressos, preceptores, coordenadores, docentes de todos os demais programas de residência em área profissional da saúde, além de pesquisadores e alunos de saúde coletiva e profissionais da atenção primaria. Em breve, a programação completa será divulgada. Acompanhe e participe!
Manuel Alegre, poeta português nos fala de uma Lisboa triste. Com "praças cheias de ninguém", o poema, que foi escrito durante a pandemia, retrata a desolação do isolamento e o vazio da cidade. No Brasil, na semana em que batemos mais uma vez o recorde de vidas perdidas por dia, cidades decretam lockdown na tentativa de evitar o colapso total.
Mas como disse o poeta "ainda é Lisboa de Pessoa alegre e triste e em cada rua deserta ainda resiste". Do lado de cá, resistiremos com Quintana, Barros, Drummond, Clarice, Cecília, toda poesia e tanto (a)mar.
Para inspirar e esperançar, a Fundação Oswaldo Cruz trouxe para a abertura do ano letivo 2021 as inúmeras representações dos ‘Brasis’ em forma de rima, prosa e verso. O artista pernambucano Antonio Nóbrega proferiu a palestra-recital “Brasil Brasis”, permeada por histórias e canções, acompanhado virtualmente por centenas de pessoas. A presidente da Fiocruz, Nísia Trindade Lima, comentou a escolha do tema apontando que Nóbrega é mais do que um artista, “ele é um grande pensador do Brasil. Este é um momento de reinvenções e a arte é uma das formas de pensar os caminhos da sociedade como um todo”, disse ela.
Nísia manifestou profundo pesar pelas inúmeras vidas perdidas em decorrência da Covid-19 e lamentou o fato de os números expressarem a dramaticidade do momento que o país está vivendo. Ela anunciou que, a partir deste ano, as aulas inaugurais da Fiocruz sempre acontecerão em sete de abril, Dia Mundial da Saúde, como uma forma de destacar a importância dos estudantes – de pós-graduação e formação técnica – refletirem sobre os grandes temas da saúde e saúde coletiva. Ela leu uma carta de homenagem da presidência ao Dia Mundial da Saúde, que pode ser acessada aqui.
Receber os alunos traz esperança e fortalece os valores que guiam a Fiocruz
Além da presidente da Fiocruz, a mesa de abertura da cerimônia contou com a participação da vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação, Cristiani Vieira Machado, da Coordenadora-Geral de Educação, Cristina Guilam, da presidente da Asfoc-SN, Mychelle Alves, do representante da Associação de Pós-Graduandos da Fiocruz (APG) Richalls Martins, e do sociólogo, presidente da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais (Anpocs) e professor UFRJ, André Botelho, que é amigo pessoal de Nóbrega e foi o responsável por apresentá-lo durante a aula.
Cristina Guilam rememorou a aula inaugural do ano passado, ocorrida em março, quando se deu o início das restrições impostas pela pandemia no Brasil, apontando que “aquela foi a primeira experiência de uma conexão virtual mais ampla. De lá pra cá nos assustamos muito, mas também aprendemos muito”, enfatizou ela, ressaltando o trabalho incansável de todos os integrantes da área de educação da Fundação. Cristina citou Paulo Freire dizendo que “não existe ensinar sem aprender” e lembrou que esse grande educador completaria 100 anos em 2021.
A vice-presidente, Cristiani Vieira, frisou os desafios que vêm sendo enfrentados pelos trabalhadores da saúde que atuam na linha de frente de combate à Covid-19, “com dedicação integral, exaustos, porém persistindo no seu trabalho”. Segundo ela, receber os alunos é sempre muito especial, mas, “neste momento em particular, traz muita esperança para nós, pois a Fiocruz tem trabalhado para contribuir em todas as frentes, fortalecendo valores que nos guiam, como a defesa da ciência, o direito à vida e à saúde, à educação de qualidade, e na busca por uma sociedade menos desigual e mais justa. Sigamos juntos nessa ciranda pela vida!”.
Para Richalls Martins,“neste momento em que todos estamos devastados pela tristeza, dor e luto pelo recorde de mortes causadas pela Covid-19, poder nos reinventar e ressignificar a vida com arte é uma forma de sustentação”. Já Mychelle convidou os participantes a refletirem sobre o desafiador cenário brasileiro de educação, abordando aspectos como falta de acesso à internet, perda de aprendizagem, evasão escolar, além da necessidade de ampliação de orçamento para a ciência e tecnologia no país.
Antonio Nóbrega, uma referência em cultura tradicional brasileira
Por meio de seus versos, prosas, poesias e canções, Antonio Nóbrega percorreu séculos, manifestações e correntes populares que surgiram e influenciaram a cultura de nosso país. Ele abordou questões históricas, mas trouxe também muitas histórias de raízes populares que vivem e mexem com o imaginário brasileiro.
Passando pelo jongo, xote, coco, baião, tambor de crioula, samba, xaxado, ciranda, frevo e inúmeros outros gêneros e formas da poesia brasileira, o multifacetado artista discorreu sobre as construções e representações simbólicas da cultura brasileira, enalteceu suas raízes e força. Com os versos de uma embolada, Antônio Nóbrega encerrou sua apresentação defendendo a necessidade compartilhar ideias, defender ideais e ajudar uns aos outros com o manifesto musical em formato de ciranda: “Ninguém solta a mão de ninguém”.
“Uma onda diz vai, vai. Outra onde diz vem, vem.
E de mãos dadas vão e voltam. Ninguém solta a mão de ninguém.
Nossa ciranda, da maré é um movimento. Em tempos de isolamento a ciranda vai rodar.
E vai fazer entre nós mais uma ponte. Alargando o horizonte, dos sertões até o mar.
Nossa ciranda faz a onda, faz um laço. E no mundo dá um abraço, e abraçada vai lutar
Contra o racismo, flagelo da humanidade. Pela luz, fraternidade, pelo mundo vai rodar.
Dança no passo, da ciência pro futuro. Não dá mão ao obscuro, aos que negam o benvirá.
E essa dança que nasceu em uma praia ganha o mundo, se espalha, está em todo lugar…”
É importante registrar que Antonio Nóbrega possui um grande conjunto de literatura de cordel com cerca de seis mil exemplares, disponível no “Acervo Brincante de Literatura de Cordel – Coleção Antônio Nóbrega”. Parte das obras, quase 300 publicações que já são de domínio público, estão disponíveis em acesso aberto no portal http://acervoantonionobrega.com.br/.
Confira o encontro na íntegra:
Na próxima quarta-feira, 14 de abril, das 9h às 11h30, a Fundação Oswaldo Cruz realizará o primeiro seminário virtual PrInt Fiocruz-Capes de 2021. O evento faz parte de uma série de encontros integrados entre pesquisadores da Fiocruz e da Alemanha, com temática diversificada. O encontro será transmitido pelo canal da Fiocruz no Youtube.
O seminário, que é voltado aos estudantes de pós-graduação da Fundação, busca estimular o interesse pela formação científica e cultural associada a outros países. Durante o ano, também serão organizados encontros para um contato mais direto com fundações e universidades alemãs.
“Prentedemos estimular os alunos de pós-graduação a participar desses eventos, propiciando discussões científicas em torno dos mais variados temas de interesse da Fiocruz. Um estímulo importante em um momento complicado como esse, tendo a educação como uma forma de todos se manterem ativos e preparados para atividades internacionais após o fim dessa pandemia”, declarou o coordenador adjunto do Programa Institucional de Internacionalização PrInt Fiocruz-Capes, Vinicius Cotta.
O webinar terá apresentações dos representantes das agências DAAD, Alexander von Humboldt Foundation e Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), seguida de uma conversa sobre história da medicina com o professor Thomas Schnalke, do Museu de História Médica de Berlim, na Alemanha.
A mesa de abertura conta com a participação da vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Vieira Machado. O evento terá tradução para a Língua Brasileira de Sinais (Libras).
