A Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) está com inscrições abertas para os cursos de mestrado e doutorado em: saúde pública; saúde pública e meio ambiente; e epidemiologia em saúde pública. As inscrições acontecem até o dia 20 de setembro.
Os cursos de natureza multiprofissional oferecidos pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública da Ensp visam formar profissionais aptos exercer a função de docente e a desenvolver de pesquisas, processos e metodologias voltadas para a saúde pública. Podem participar das seleções de doutorado e mestrado acadêmico profissionais com ensino superior completo. No curso de doutorado, os candidatos devem possuir, preferencialmente, o título de mestre.
Serão destinadas 10% das vagas a candidatos portadores de deficiência ou que se autodeclararem negros e indígenas. Conheça os cursos!
Mestrado acadêmico em saúde pública e Doutorado em saúde pública
As formações de natureza multiprofissional tem o objetivo de promover o conhecimento científico e preparar profissionais para o exercício das atividades de docência, pesquisa e atuação em serviços de saúde. Ambos os cursos serão oferecidos nos seguintes eixos: determinação dos processos saúde-doença: produção/trabalho, território e direitos humanos; políticas, planejamento, gestão e cuidado em saúde e sociedade, violência e saúde. Ao todo, serão disponibilizadas 70 vagas para o curso de mestrado acadêmico e 50 vagas para o curso de doutorado.
Mestrado acadêmico em saúde pública e meio ambiente e Doutorado em saúde pública em meio ambiente
Os cursos são destinados a capacitação de docentes, pesquisadores e gestores aptos para atividades de análise e proposição de soluções sobre os danos que as exposições ambientais causam a saúde humana. Ambos os cursos oferecem 20 vagas.
Mestrado acadêmico em epidemiologia em saúde pública e Doutorado em epidemiologia em saúde pública
Desenhado para o aprofundamento do conhecimento técnico-científico e acadêmico, os cursos tem a finalidade de formar docentes, pesquisadores e gestores capacitados para planejar e desenvolver pesquisas e análises de dados epidemiólogicos e avaliações de políticas públicas e tecnologicas dentro do contexto social e ambiental. Ao todo, serão oferecidas 27 vagas para o curso de mestrado e 26 para o curso de doutorado.
Thaís Dantas (Campus Virtual Fiocruz) | Foto: Prefeitura de Belo Horizonte
A Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz) está oferecendo 30 vagas para seu curso de qualificação profissional no cuidado à pessoa idosa. O objetivo é capacitar trabalhadores para cuidarem de idosos, na rede de serviços, na família e na comunidade, de modo a promover sua qualidade de vida, participação social e também de contribuir para a defesa de seus direitos. As inscrições vão até o dia 3 de agosto.
O curso está dividido em duas fases. Na primeira, os alunos terão conhecimentos básicos sobre envelhecimento e cuidado através de aulas teóricas, oficinas, exercícios e visitas a instituições. Na seguinte, os participantes farão estágio curricular em serviços de cuidado à pessoa idosa.
Para se candidatar, é necessário ser maior de 18 anos, e ter concluído o ensino fundamental e entregar, pessoalmente, os seguintes documentos:
Os candidatos deverão entregar os documentos exigidos para a inscrição pessoalmente, até o último dia de inscrição, na Secretaria Escolar.
Em alusão ao Dia Internacional Contra o Abuso e Tráfico Ilícito de Drogas (26/6), o Campus Virtual Fiocruz destaca o guia educacional Drogas: as histórias que não te contaram, guia para auxiliar pais e professores a abordarem o tema na família e na escola junto a adolescentes e jovens. Com ilustrações, personagens e uma leitura didática, o material, publicado pelo Instituto Igarapé, levanta questões sobre prevenção e proteção contra o uso de drogas.
O guia, de autoria de Ilona Szabó, foi criado para promover a reflexão, o questionamento e o desenvolvimento sócio-emocional na juventude. A ideia é compreender os comportamentos coletivos e individuais na sociedade, a fim de provocar um pensamento crítico sobre o uso das drogas.
Questão de saúde: uso de medicamentos contra dor cresce 465% no Brasil
O lançamnento do guia contou com a participação do pesquisador Francisco Inácio Bastos, do Laboratório de Informação em Saúde, do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnologia em Saúde (Icict/Fiocruz). Ele abordou uma questão preocupante em relação ao uso e abuso de drogas: o alto índice de vendas de opiáceos, a partir de prescrições médicas entre 2009 e 2015 no Brasil.
Mas o que são opiáceos?
Opiáceos (ou opióides) são utilizados em especial para combater dores crônicas e debilitantes de pacientes com câncer ou lúpus, também são encontrados diluídos na formulação química de medicamentos como os analgésicos (medicamentos que aliviam a dor), anestésicos (aqueles que reduzem ou eliminam a sensibilidade geral ou local) e até em xaropes para controlar a tosse, podendo ser usados para tratar dores de coluna, enxaqueca, dores nas articulações, dentre outras. O uso constante pode levar à dependência e o abuso desse tipo de drogas, à morte.
Neste sentido, Bastos alertou sobre a disseminação do consumo deste tipo de droga na adolescência. “E é apenas uma fração do problema, que o governo consegue capturar. Nos surpreendemos também com o crescimento no uso de opiáceos e opióides sem prescrição entre os jovens”, relatou.
Um alerta mundial
A Organização das Nações Unidas (ONU) divulgou hoje o relatório internacional World Drug Report, que apontou a propagação do uso dos opiáceos em todo o mundo. Os dados são alarmantes: com uma produção de aproximadamente 87 toneladas em 2016, a substância é a grande responsável por 76% das mortes em transtornos por uso de drogas. Por isso é cada vez mais importante refletir e difundir o tema.
Por Thaís Dantas (Campus Virtual Fiocruz)
* Com informações do Icict/Fiocruz
Estão abertas as inscrições para o curso de qualificação Oficinas Clínicas sobre o Cuidado: Narrando casos e (Re)construindo sentidos para o trabalho em saúde 2018. A formação, direcionada a profissionais de saúde do SUS que atuam em funções assistenciais, tem como objetivo contribuir com a compreensão e reconstrução de sentidos acerca das questões ligadas à dimensão intersubjetiva do trabalho em saúde e da produção do cuidado. As inscrições vão até o dia 8 de março. Leia o edital e saiba mais sobre o curso aqui.
Organizado em duas unidades, que articulam 24 sessões de trabalho, 12 pela manhã e 12 à tarde - num total de 72 horas presenciais -, o curso se estrutura a partir de uma dinâmica pedagógica que prevê a combinação de atividades e recursos diversos. Ao todo 30 vagas estão disponíveis, sendo 20 destinadas à demanda livre de profissionais de saúde e 10 aos profissionais da área assistencial do Instituto Nacional do Câncer (Inca).
O curso é coordenado pelas pesquisadoras do Departamento de Administração e Planejamento em Saúde da Escola Nacional de Saúde Pública (Ensp/Fiocruz), Marilene de Castilho Sá e Lilian Miranda.
Fonte: Ensp/Fiocruz
Microcefalia, distúrbios neurológicos, auditivos e visuais, epilepsia e danos nos ossos e nas articulações são algumas das características da Síndrome Congênita do Zika (SCZ) descritas pela Organização Pan-Americana da Saúde/Organização Mundial da Saúde (Opas/OMS). No Brasil, de acordo com o Ministério da Saúde, aproximadamente 2 mil bebês foram confirmados com deficiências graves, como resultado da zika, desde o início da epidemia em 2015. Diante desse cenário, a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), em parceria com Centro Internacional de Evidência em Deficiência da London School of Hygiene & Tropical Medicine (Iced/SHTM), criou o projeto Auxiliando profissionais da saúde a prover os cuidados necessários às famílias de crianças com síndrome congênita relacionada ao Zika vírus no Brasil.
Aprovado pelo Fundo Newton, por meio do edital institucional Links Zika Virus, o projeto busca desenvolver cursos educacionais on-line de acesso aberto para capacitar profissionais de saúde com intuito de ajudar a atender as necessidades de crianças com SCZ e outras síndromes, bem como apoiar seus familiares. O trabalho é conduzido pelo Iced, um centro de pesquisa com vasta experiência no desenvolvimento de ferramentas de treinamento on-line e que investiga as necessidades de saúde de pessoas com deficiência. Principal parceira do projeto no Brasil, a Fiocruz está atuando com o auxílio dos profissionais de saúde e famílias afetadas pela SCZ. Além disso, o projeto conta com a colaboração da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepesc), que irá auxiliar na difusão das ferramentas desenvolvidas e do Hospital Infantil de Brasília, que também vai colaborar com o desenvolvimento das ferramentas de formação e participar ativamente das oficinas que serão realizadas ao longo do projeto.
Segundo a coordenadora do Programa de Educação, Cultura e Saúde (Pecs) da Fiocruz Brasília e coordenadora projeto no Brasil, Luciana Sepúlveda, trata-se de um projeto agregador que pretende buscar soluções e respostas para uma situação muito complexa. “O projeto é ambicioso, na medida em que busca integrar no currículo da formação permanente questões basilares da prática cotidiana vivenciadas pelos profissionais. Estas questões vão além da divulgação das normativas e protocolos do Ministério da Saúde, embora seja importante garantir que tais informações sejam compreendidas pelos profissionais. Além disso, esta é uma oportunidade de abertura de diálogo, compartilhamento e aprendizagem com a Dra. Hanna Kupper e sua equipe, da London School of Hygiene and Tropical Medicine”, avalia.
A pesquisa terá três etapas: análise situacional; desenvolvimento do programa de treinamento; e avaliação da viabilidade e aceitabilidade e finalização do programa. Durante a análise situacional, serão realizadas entrevistas qualitativas em profundidade e criação de grupos focais com famílias de bebês com SCZ, em Brasília. Também serão feitas entrevistas com especialistas-chave do Brasil e de outros países para identificar possíveis métodos de como os profissionais de saúde podem apoiar ainda mais as necessidades de crianças com SCZ. Já no desenvolvimento do programa de treinamento, os parceiros do Iced e do Brasil realizarão workshops sobre os planos para o programa de treinamento e definição de conteúdo e métodos de ensino. Na última etapa, o curso de formação será liberado e divulgado amplamente e um questionário será distribuído para todos os participantes do treinamento, a fim de avaliar o impacto da formação.
No momento, o plano de trabalho do projeto encontra-se em fase de detalhamento e no final de maio está prevista a primeira oficina local que contará com a participação da Fiocruz, do Hospital da Criança de Brasília, da Fepecs, do Fundo de População das Nações das Nações Unidas (UNFPA) e da Secretaria de Estado de Saúde do GDF, que irão discutir sobre a etapa de análise situacional do projeto.
Luciana ressalta que, embora a SCZ não represente, até o momento, uma emergência de saúde pública no DF, o serviço de saúde precisa estar preparado para acolher e cuidar destes casos quando ocorrerem. “Estamos acostumados a apagar incêndio, no entanto, precisamos mudar esta cultura e nos prepararmos antes da emergência em saúde pública acontecer. Assim, acredito que o curso vai contribuir para a melhoria do atendimento das necessidades de famílias com crianças com problemas sensoriais, motores e cognitivos, causados ou não pelo vírus Zika”, afirma.
Fonte: Fernanda Miranda (Fiocruz Brasília)
O Centro de Estudos Estratégicos da Fundação Oswaldo Cruz (CEE-Fiocruz) inicia, dia 20 de junho, às 14h, a série de encontros Futuros do Brasil e da América Latina, com uma entrevista com o teólogo e escritor Leonardo Boff, coordenada e apresentada pelo ex-ministro da Saúde José Gomes Temporão, pesquisador do Centro. Boff falará sobre A ética do cuidado: atenção sustentável na saúde, para aprofundar a discussão sobre o tema do cuidado necessário, conceito elaborado por ele para pensar a espiritualidade e as relações do homem com o outro e com a terra, inaugurando uma nova forma de trabalhar a sustentabilidade.
A entrevista será transmitida em tempo real, on-line, pelo blog do CEE-Fiocruz e pela página do Centro no Facebook. Boff estará no centro do debate, interagindo com quatro entrevistadores: a juíza do Tribunal de Justiça do Rio Andrea Pachá, ex-conselheira do Conselho Nacional de Justiça (CNJ), responsável pela criação do Cadastro Nacional de Adoção, pela Comissão de Conciliação e Acesso à Justiça e pela implantação das Varas de Violência contra a Mulher em todo o país; por Liliane Penello, médica psiquiatra, pesquisadora do Instituto Fernandes Figueira da Fiocruz e coordenadora Técnica Nacional da Estratégia Brasileirinhas e Brasileirinhos Saudáveis; por Marisa Schargel Maia, psicanalista, professora doutora do Programa de Mestrado Profissional em Saúde Perinatal e da Pós-Graduação em Atenção Integral à Saúde Materno Infantil, da Maternidade Escola da UFRJ, e organizadora do Livro Por Uma Ética do Cuidado; e por Claudius Ceccon, jornalista, desenhista, ilustrador, cartunista e diretor-executivo do Centro de Criação de Imagem Popular (Cecip).
Estará em pauta na entrevista a associação da dimensão do cuidado à sustentabilidade, visando a produção de saúde, sua promoção e prevenção, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), estimulando a formulação de políticas públicas cuidadoras, embebidas pela noção de cuidado necessário como princípio e operador conceitual no terreno das práticas. Uma compreensão que aponta para o futuro sustentável da relação entre os seres e deles com o planeta, com o cosmos, apoiada nas decisões e fazeres do passado e do presente.
Fonte: Daiane Batista (CEE/Fiocruz)
Gestores e profissionais de saúde já podem se inscrever na nova oferta do curso Gestão do Cuidado na Atenção Domiciliar, desenvolvido pela Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA), integrante do Sistema Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS).
A iniciativa faz parte do Programa Multicêntrico de Qualificação em Atenção Domiciliar e tem como objetivo qualificar a gestão do cuidado centrado no indivíduo, realizado por médicos e enfermeiros. As matrículas podem ser realizadas até o dia 4 de outubro pelo link.
Dividida em cinco unidades, a capacitação tem carga horária de 30 horas e apresenta os principais conceitos e competências para o cuidado domiciliar. O aluno será preparado para reconhecer, antecipadamente, as necessidades de cuidado, com destaque à importância da discussão de caso em equipe na gestão do cuidado domiciliar. O curso aborda a gestão da clínica na atenção domiciliar, compreendendo o processo saúde-doença-clínica de forma ampliada. Nesta perspectiva, a gestão do cuidado é centrada na pessoa e envolve a entrevista de família no cuidado domiciliar.
O Programa Multicêntrico de Qualificação em Atenção Domiciliar é uma parceria da Coordenação Geral de Atenção Domiciliar do Ministério da Saúde, com a Secretaria e Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES) e diversas universidades integrantes da Rede UNA-SUS: UFMA, UFMG, UFSC, UFPel, UFC, UFCSPA, UFPE e UERJ.
Para conhecer os outros módulos, clique aqui.
Para saber mais sobre esse ou outros cursos da UNA-SUS acesse: http://www.unasus.gov.br/cursos
Fonte: SE/UNA-SUS com informações da UNA-SUS/UFCSPA
Como aspectos sociais influenciam a saúde populacional? Essa pergunta central moverá a Oficina Determinantes Sociais do Processo Saúde-Doença-Cuidado, que será oferecida nos dias 7 e 8 de outubro, no período do pré-congresso do X Congresso Brasileiro de Epidemiologia. As inscrições para participação encerram no próximo dia 31/7.
A atividade será coordenada pelos professores Eduardo Faerstein (IMS/Uerj), Fernando Augusto Proietti (CPqRR/Fiocruz e Faseh/MG) e Aluísio D. Barros (UFPel) e tem como objetivo promover intercâmbio acadêmico entre doutorandos ou recém-doutores em Epidemiologia envolvidos com a análise de dados quantitativos sobre o tema.
Por ser uma oficina direcionada, a participação está condicionada à seleção. Os interessados devem, além de estarem regularmente inscritos no Congresso, enviar uma proposta de participação por e-mail. A carta deverá ter no máximo duas laudas (fonte 12, espaço 1,5) e conter resumo expandido da tese (concluída ou em andamento), link do Currículo Lattes atualizado e proposição de um desafio teórico ou metodológico para debate, dentro do escopo temático da oficina. As propostas serão recebidas até 31 de julho para avaliação dos docentes responsáveis. São 15 vagas disponíveis e a divulgação final é de responsabilidade dos organizadores da oficina.
Para envio das propostas e eventuais dúvidas, entre em contato: efaerstein@gmail.com. Ainda há vagas para outros cursos e oficinas. Confira a lista completa aqui.
