Na próxima segunda-feira, 3 de abril, às 14h, a coordenação de ensino do Instituto de Ciência e Tecnologia em Biomodelos (ICTB/Fiocruz) promove a aula inaugural da turma de 2023 do Mestrado Profissional em Ciência em Animais de Laboratório. O evento, aberto ao público e transmitido via Zoom, abordará as possibilidades abertas pela utilização de recursos audiovisuais como ferramentas no ensino e aprendizagem. A programação conta com palestra do pesquisador João Victor Cabral Costa.
João Victor Cabral Costa é farmacêutico-bioquímico, mestre em Farmacologia e doutor em Bioquímica pela Universidade de São Paulo (USP). Com experiência em trabalho de campo voluntário e laboratórios de pesquisa, João Victor hoje contribui com sua experiência em convergir ciência, educação e comunicação como especialista acadêmico na JoVE, a maior plataforma mundial de vídeos científicos, disponível gratuitamente à toda comunidade Fiocruz.
Serviço
Aula inaugural do Mestrado Profissional em Ciência em Animais de Laboratório (MPCAL/ICTB/Fiocruz)
Tema: Recursos audiovisuais como ferramentas no ensino, pesquisa e extensão: inovando em métodos alternativos, sustentabilidade e aprendizagem com JoVE
Data: 3/4/23, segunda-feira
Horário: 14h
Local: via Zoom.
A Fiocruz Bahia vai realizar durante esta semana duas sessões científicas. As palestras serão realizadas no formato híbrido, ou seja, presencialmente com transmissão ao vivo pelo Zoom, nos dias 29 e 31 de março.
Confira os temas, datas e palestrantes:
O palestrante Ricardo Toshio Fujiwara, professor da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), vai comandar a sessão que acontece no dia 29 de março, às 14 horas. O evento será realizado no Auditório Aluízio Prata da Fiocruz Bahia e transmitido simultaneamente pelo Zoom.
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Sobre o palestrante:
Ricardo possui graduação em Ciências Biológicas Modalidade Médica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho e doutorado em Parasitologia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Fez pós-doutorado na George Washington University. Atualmente é Professor Associado no Departamento de Parasitologia da Universidade Federal de Minas Gerais. É vice-presidente da Sociedade Brasileira de Parasitologia. Tem experiência na área de Parasitologia e Medicina Tropical, com ênfase no desenvolvimento de ferramentas (diagnóstico, vacinas e fármacos) para o controle de doenças negligenciadas. Bolsista de Produtividade CNPq Nivel 1B.
Desinformação, ciência e saúde
Thaiane Moreira de Oliveira, professora da Universidade Federal Fluminense (UFF), vai ministrar a palestra no dia 31 de março, às 9h. O evento será realizado no Auditório Aluízio Prata da Fiocruz Bahia e transmitido simultaneamente pelo Zoom.
Acesse aqui para participar da palestra!
Sobre a palestrante:
Thaiane é doutora em Comunicação pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e professora permanente do programa de Pós-graduação em Comunicação pela mesma instituição. É Pesquisadora do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Estudos Comparados em Administração de Conflitos (INCT-InEAC) e da Cátedra Unesco de Políticas para o Multilinguismo da Unesco e coordenadora do Laboratório de Investigação em Ciência, Inovação, Tecnologia e Educação (Cite-Lab). É membro afiliado da Academia Brasileira de Ciências e do Global Artificial Intelligence Network for Social Good, do programa Information For All Programme, da Unesco.
Fundou a rede Latmetrics, consolidada em 2018, que reúne mais de 200 pesquisadores da América Latina para discutir e desenvolver métricas e indicadores alternativos para avaliação da ciência. É co-coordenadora de projeto de cooperação internacional com a Universidade de Zurique (Suíça) sobre Teorias da Conspiração relacionadas à ciência a partir de perspectiva comparada e é membro de projetos de cooperação internacional com instituições de diversos países, além de coordenação de projetos nacionais envolvendo diversas instituições do Brasil.
Tem pesquisado desinformação relacionada à ciência, disputas globais, políticas e epistêmicas sobre a informação científica e os processos interacionais na produção do conhecimento, a partir de uma perspectiva voltada desenvolvimento estratégico da comunicação e tecnológico para enfrentamento à desinformação, com foco em administração de conflitos informacionais. Seus atuais interesses de pesquisa são: desinformação relacionada à ciência, disputas sobre a informação e comunicação científica, educação científica e circulação e políticas de avaliação da produção de conhecimento.
A Fiocruz Bahia fica localizada na rua Waldemar Falcão, 121, Candeal, Salvador/BA.
*Com informações da Fiocruz Bahia.
Estão abertas as inscrições para o Programa Educacional em Sistemas de Saúde (SIS-Saúde Brasil/Moçambique), um grande consórcio institucional de seis diferentes programas de pós-graduação da Fundação Oswaldo Cruz em parceria com o Instituto Nacional de Saúde e a Universidade Lúrio, ambos de Moçambique, África. O objetivo da chamada especial é fortalecer os sistemas de saúde da região. Para tanto, vai formar mestres e doutores moçambicanos, que atuarão no sistema nacional de saúde, na formação em saúde e na pesquisa, contribuindo para a qualificação de pessoal no campo da saúde pública e coletiva, bem como para os processos de planejamento, gestão e avaliação de sistemas de saúde. Inscrições podem ser feitas até 17 de abril!
Integram o SIS-Saúde, os programas de pós-graduação em Saúde Pública (PPGSP), de Saúde Pública e Meio Ambiente (PPGSPMA) e de Epidemiologia em Saúde Pública (PPGEPI) ligados à Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz); de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente (PPGSMCA) do Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz); de Saúde Pública (PPGSP) do Instituto Aggeu Magalhães (IAM/Fiocruz Pernambuco); e de Saúde Coletiva (PPGSC) do Instituto René Rachou (IRR/Fiocruz Minas).
A chamada especial de seleção pública para candidatos aos cursos oferecidos pelo SIS-Saúde está no ar.
Confira os editais:
O curso será ofertado em regime híbrido, por meio de aulas síncronas e assíncronas, com o uso de Ambiente Virtual de Aprendizagem, com o auxílio do Campus Virtual Fiocruz. Os estudantes deverão acompanhar as aulas síncronas no Instituto Nacional de Saúde (INS) e na UniLurio. Também estão previstos outros momentos presenciais, considerando a ida de pesquisadores visitantes à Moçambique no âmbito do Coopbrass/Fiocruz, e tais atividades acadêmicas presenciais serão em Maputo, no INS.
O curso de mestrado terá duração de dois anos (24 meses) e o de doutorado quatro anos (48 meses). Ao todo, serão oferecidas 40 vagas para profissionais de saúde que atuem no sistema público de saúde e/ou em instituições públicas de pesquisa e de formação superior em saúde em Moçambique, 20 para o mestrado e 20 para o doutorado, distribuídas pelos seis Programas consorciados, sendo 10% priorizadas a candidatos que se declararem Pessoa com Deficiência (PcD).
A elaboração do Programa SIS-Saúde Brasil/Moçambique iniciou há cerca de um ano, a partir de uma missão da Fiocruz à África, em abril de 2022. Para atender a demandas de formação das instituições moçambicanas, cujo cerne é o fortalecimento dos sistemas de saúde, todos os programas de pós-graduação da Fiocruz envolvidos no consórcio são ligadas à grande área da saúde coletiva.
SisSaúde: formação de professores e pesquisadores em Moçambique
As coordenadoras do SIS-Saúde Brasil/Moçambique — Cristiani Vieira Machado e Eduarda Cesse, respectivamente, vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação e coordenadora-geral adjunta de Educação da Fiocruz —, destacaram a importante história de cooperação entre Brasil e Moçambique. Segundo Cristiani, a parceria da Fiocruz com o Instituto Nacional de Saúde (INS) na área da Educação já tem mais de 15 anos. "Durante esse período, a Fundação formou mais de 60 mestres em Ciências da Saúde e 14 mestres em Saúde Pública". Ela detalhou que essa nova oferta, em parceria com o INS e a Universidade Lúrio, integra o Projeto Coopbrass - Rede de Pesquisa e Formação em Saúde: Cooperação Sul-Sul entre a Fiocruz e Instituições Moçambicanas, que tem apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).
Já Eduarda Cesse, ressaltou que o consórcio permitirá a formação de cerca de 40 mestres e doutores em Saúde Publica, e “pretende contribuir para a formação de docentes e o fortalecimento do sistema público de saúde em Moçambique. Portanto, essa iniciativa entre programas de pós é de grande importância para a cooperação Sul-Sul em saúde".
Para o diretor Nacional de Formação e Comunicação em Saúde do INS, Rufino Gujamo, este programa integrado vai permitir a formação de recursos humanos moçambicanos altamente qualificados na área de sistemas de saúde. Gujamo acredita que "o programa, seguramente, vai contribuir de forma singular para o fortalecimento do sistema de saúde de Moçambique".
Também com altas expectativas para o início desta formação, a diretora Adjunta de Investigação, Extensão e Pós-Graduação da Faculdade de Ciências de Saúde da Universidade Lúrio, Amélia Mandane, evidenciou a colaboração internacional: "As relações de cooperação com parceiros estratégicos são de grande importância, pois promovem a consolidação e internacionalização da ciência e da inovação técnico-científica, com o fim último de promover um desenvolvimento integrado das sociedades".
Ela frisou também que a Fiocruz e o INS são dois grandes parceiros que têm apoiado de forma estratégica a UniLúrio. "Estamos desenvolvendo com eles disciplinas de mestrado em Saúde Pública desde 2018, e, agora, abraçamos o desafio de avançar como colaboradores na oferta desse consórcio", apontou, indicando ainda ser primordial, além de promover, consolidar essas relações e aproveitar de maneira eficiente tais oportunidades.
O Sextas desta semana celebra o Dia Mundial da Poesia. A data é comemorada por ser a forma mais antiga de arte com as palavras, já que toda a Literatura começou por meio da tradição oral, precursora da poesia que temos hoje. A primeira forma de produção “literária” consistia em versos orais, geralmente acompanhados de uma lira (instrumento musical).
Comemorado em 21 de março, o dia foi instituído pela Unesco em 1999, e busca reconhecer os movimentos poéticos e a tradição literária, incentivar a leitura, promover a diversidade linguística e celebrar essa forma de arte, entre diversos outros objetivos.
Viva a poesia! Escrever um poema é, como já dizia Drummond, “penetrar surdamente no reino das palavras”.
O Centro de Estudos do Instituto Leônidas & Maria Deane (ILMD/Fiocruz Amazônia), retoma seu ciclo de palestras no dia 24 de março, às 10h (horário de Manaus) / 11h (horário de Brasília). As atividades do ano de 2023 terão início com a palestra: “O processo de produção de sínteses científicas para grandes problemas sistêmicos atuais: as Trajetórias bio-sócio-econômicas na Amazônia” a ser ministrada por Claudia T. Codeço, pesquisadora do Programa de Computação Científica da Fundação Oswaldo Cruz (PROCC/Fiocruz) e, Ana Rorato Vitor, colaboradora no Laboratório de investigações em Sistemas Socioambientais (LiSS) do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe).
A apresentação ocorrerá em formato online e, os interessados podem acessar o evento, através da plataforma Zoom, utilizando o ID (844 4116 5296) e senha (135552).
De acordo com Cláudia Codeço, os problemas complexos atuais demandam trocas cada vez maiores de saberes. São desafios postos pelas mudanças climáticas, perda de biodiversidade, vulnerabilidade social, pandemias, poluição, dentre outros. “Nesse seminário, vamos debater como lidar com essas questões a partir de projetos de Síntese Científica. Vamos exemplificar com a experiência do projeto Trajetórias (Sinbiose-CNPq), que articula saúde-ambiente-economia na Amazônia”, explica.
O objetivo geral do projeto Trajetórias é fornecer uma estrutura para o debate conjunto das dimensões econômica, ambiental e de saúde, buscando contribuir para o entendimento dos fatores que impactam a biodiversidade e a saúde humana na região. Para isso, o projeto produziu o dataset “Trajetorias” para monitoramento de saúde e ambiente, vinculado às trajetórias rurais tecnoprodutivas, que mediam a relação do homem com o meio ambiente.
A primeira edição terá como moderadora a Vice-Diretora de Pesquisa e Inovação do ILMD/Fiocruz Amazônia, Stefanie Lopes, que demonstrou entusiasmo pelo retorno das atividades. “É com grande prazer que a gente retoma as sessões do Centro de Estudos em 2023, ainda nesse formato online, que nos propicia as falas e palestras de diferentes pessoas. Nessa abertura, teremos o prazer de receber duas pesquisadoras que atuaram e foram desenvolvedoras do projeto Trajetórias, do edital Sinbiose do CNPq, no qual eles reuniram diferentes abordagens e, pesquisadores de diferentes áreas, para através dessa integração de diferentes saberes, podermos olhar e produzir uma base de dados que permita o desenvolvimento e a compreensão do que está acontecendo na Amazônia, em especial como pesquisadoras da Fiocruz, no que tange a saúde dessa população”, destaca.
SOBRE AS PALESTRANTES
Cláudia é graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), mestra em Engenharia Biomédica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, doutora em Quantitative Biology – University of Texas at Arlington e possui pós-doutorado em Epidemiologia Teórica – Instituto Gulbenkian de Ciência. Atualmente é pesquisadora titular da Fundação Oswaldo Cruz, no Programa de Computação Científica (PROCC). Atua como docente na Pós Graduação de Epidemiologia em Saúde Pública (Ensp/Fiocruz) e na Medicina Tropical (IOC/Fiocruz).
Possui experiência na área de Dinâmica de Populações, com ênfase em Modelagem Matemática de Dinâmica de Doenças Transmissíveis, atuando principalmente nos seguintes temas: ecoepidemiologia de doenças transmitidas por vetores, biomatemática, dinâmica de processos transmissíveis e ecologia populacional de vetores, modelagem aplicada à vigilância. Coordenadora do Infodengue.
Ana Rorato é Licenciada e Bacharel em Ciências Biológicas, mestra em Ecologia e Conservação pela Universidade Federal do Paraná, doutora em Ciência do Sistema Terrestre (CST) pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe), onde desenvolveu uma avaliação da vulnerabilidade ambiental das Terras Indígenas da Amazônia brasileira.
Atua nas seguintes áreas do conhecimento: ecologia, conservação ambiental, análise de mudanças no uso e cobertura da terra, avaliação de ameaças ambientais em Terras Indígenas da Amazônia, criação de indicadores socioambientais e de vulnerabilidade, avaliação da aplicação de políticas públicas e ambientais na Amazônia, uso de dados de sensoriamento remoto e geotecnologias.
SOBRE O CENTRO DE ESTUDOS
O Centro de Estudos do ILMD/Fiocruz Amazônia é um núcleo que oportuniza encontros, palestras, seminários e debates sobre diversos temas ligados à pesquisa e ao ensino para a promoção da saúde. Os eventos são gratuitos e ocorrem às sextas-feiras. As atividades são destinadas a estudantes de graduação e pós-graduação, pesquisadores, professores e trabalhadores da área da Saúde.
Nesta temporada, as palestras passam a ser moderadas pelos laboratórios de pesquisa da Instituição. Ao todo, 16 sessões devem ocorrer durante o ano de 2023, comtemplando as áreas de biodiversidade e sociodiversidade.
Com o tema "Por que a Amazônia é o centro do mundo", o Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz) realiza a sua aula inaugural no dia 5 de abril (quarta-feira), às 10h, no Salão de Leitura da Biblioteca de Manguinhos, falando sobre a iniciativa Sumaúma: jornalismo do centro do mundo. A plataforma trilíngue estreou em setembro do ano passado, com reportagens de fôlego sobre o garimpo ilegal, a contaminação das águas, a devastação de aldeias e florestas, a disseminação de doenças e as muitas violências contra mulheres indígenas. Essa e outras iniciativas trouxeram grandes repercussões à grave crise humanitária que atinge os povos do território Yanomami e que causa grande mobilização em todo o Brasil desde o início do ano. A aula será aberta e contará com intérprete de libras e transmissão ao vivo pelo canal da VideoSaúde Distribuidora no YouTube.
A jornalista, escritora e documentarista Eliane Brum é a convidada para ministrar a aula inaugural do Icict em 2023 e falar sobre a iniciativa e a importância da luta pela Amazônia e pelos povos originários. Brum é diretora de redação e uma das idealizadoras da plataforma Sumaúma. Radicada em Altamira, no Pará, ela afirma que o projeto pretende fazer jornalismo com um olhar a partir da natureza e, mais especificamente, da maior floresta tropical do planeta. "Sumaúma cobre a Amazônia, mas também cobre o planeta a partir da Amazônia. Mais do que cobrir a Amazônia, é um olhar a partir dela, a partir do centro do mundo, a partir dessa visão de deslocamento dos centros do mundo", afirmou, em entrevista à revista digital LatAm Journalism Review.
A palestra de Eliane Brum no Icict encerra o calendário de aulas inaugurais da Fiocruz em 2023, trazendo ao debate público temas de profunda relevância da agenda nacional. O calendário de atividades foi iniciado em 2 de março, com a Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV) recebendo o rapper, escritor e ativista MV Bill. No dia 16 de março, a Escola Nacional de Saúde Pública (Ensp/Fiocruz) recebeu a ministra da Igualdade Racial Anielle Franco, que falou sobre o legado das mulheres negras no país. No dia 31 de março, às 9h30, a ministra da Saúde Nísia Trindade ministrará a aula inaugural da Fiocruz.
Acompanhe no canal da VideoSaúde no Youtube:
*Com informações da Assessoria de Comunicação do Icict/Fiocruz.
O Instituto Nacional de Controle de Qualidade em Saúde (INCQS) está com inscrições abertas para o curso de capacitação profissional Controle da Qualidade de Saneantes com Abordagem nos Ensaios Químicos e Físico-Químicos. As inscrições estão abertas até 29 de março.
O objetivo do curso é capacitar profissionais dos Laboratórios Centrais de Saúde Pública e de outras instituições públicas que atuem na área de controle da qualidade de produtos saneantes, apresentando o controle da qualidade de saneantes com abordagem nos ensaios químicos e físico-químicos: preparo de soluções, análises químicas quantitativas e análises físico-químicas. Os profissionais poderão aprimorar e implementar os conhecimentos adquiridos em sua rotina de trabalho.
Serão ministradas aulas teóricas expositivas com apresentação do conteúdo por slides e aulas práticas em laboratório, seguindo o conteúdo programático abaixo:
- Apresentação do fluxo de amostras no Setor de Cosméticos e Saneantes;
- Apresentação do laboratório de química, suas instalações, equipamentos e controles necessários;
- Apresentação dos Procedimentos Operacionais Padronizados referentes ao controle químico e físico-químico de saneantes;
- Treinamento nas metodologias de determinação de princípios ativos presentes em formulações de saneantes;
- Demonstração da etapa de descarte de resíduos;
- Demonstração de liberação de laudo parcial no sistema Harpya.
Ao todo, estão disponibilizadas três (3) vagas.
As aulas acontecerão no período de 8 a 12 de maio, das 8h às 17h, com carga horária total de 40 horas síncronas, no INCQS/ Fiocruz, localizado na Av. Brasil, 4.365, Manguinhos, Rio de Janeiro.
Para realizar a inscrição, basta acessar a página do curso e selecionar a opção "inscrição". Confira aqui o edital completo do processo seletivo.
A Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) lançou nesta segunda-feira (20/3) o guia 'Orientações aos discentes', voltado para os ingressantes de todos os seus cursos, de todas as modalidades. A iniciativa da Vice-Direção de Ensino busca oferecer um panorama geral aos alunos da Ensp num único documento. Reinaldo Souza dos Santos, da Vice-Direção de Ensino, conta que o guia surgiu da necessidade de atualizar o antigo 'Caderno do Discente', que atendia apenas aos estudantes que chegavam para os cursos stricto sensu e, portanto, não englobava os cursos do Lato Sensu e Qualificação Profissional ou à Educação à Distância.
"Existiam instruções fragmentadas sobre esses cursos. Percebemos a necessidade de unir as informações num único documento. Este guia está disponível num formato que pode ser editado com facilidade, é flexível para a atualização das informações", disse Reinaldo. Ele acrescentou ainda que uma das ideias é justamente que todos os atores envolvidos em todos cursos da Ensp, caso identifiquem informações que precisem ser incluídas, excluídas ou modificadas, possam entrar em contato para que seja realizada a adequação.
"A ideia foi integrar em um mesmo material orientações que dessem aos nossos alunos um norte sobre os processos relacionados ao ensino da Escola como um todo, representando de alguma forma nossa totalidade, complexidade e diversidade na formação. Só que para isso funcionar bem, a arquitetura de informação desse material tinha que dar conta de (1) não sobrecarregar os alunos com informações que eles não precisassem necessariamente saber, como é o caso de especificidades dos diferentes níveis, e (2) possibilitasse o retorno e a consulta fácil dos itens. Por exemplo: o aluno que quer saber sobre o comitê de ética em pesquisa, ou sobre matrículas e disciplinas, consegue acesso direto a essas informações pelo menu, pois ele foi estruturado pensando em agilizar essas consultas", explicou Ana Paula Abreu-Fialho, coordenadora da equipe de Criação e Desenvolvimento de Processos Educativos da Coordenação de Desenvolvimento Educacional e Educação à Distância (CDEAD/Ensp), que ficou responsável pelo desenvolvimento da plataforma com o guia. 'Além disso, e como fazemos sempre nos materiais que produzimos na CDEAD, nossa ideia é apresentar um material 'limpo', cuja aparência favoreça a apreensão do que ele informa, que possa ser acessado de diferentes dispositivos e lido por leitores de tela que atendem a pessoas com deficiência visual", completou.
Ao acessar o guia, o aluno encontra uma mensagem de boas-vindas: "Há quase 70 anos, a Ensp vem buscando formar recursos humanos para o Sistema Único de Saúde (SUS) e para o sistema de ciência e tecnologia, atendendo às necessidades sociais na formação de profissionais de saúde. Com isso, contribuímos de forma estratégica para um SUS vivo, diverso, atuante e ousado em suas concepções e propostas. A cada ano, a chegada de novos alunos potencializa essa missão e nos renova na esperança de que com a formação de profissionais como você podemos contribuir para a construção de nova realidade de saúde para o nosso país", diz o texto.
O guia possui um menu, acessível ao clicar no botão no canto superior esquerdo da tela. A partir do menu, o aluno poderá selecionar as seguintes opções para obter informações: 1) Organização do ensino e secretarias, informações acadêmicas, bolsa de estudos, Comitê de Ética em Pesquisa da Ensp, suporte ao desenvolvimento dos projetos de pesquisa, representação e colegiado discente, infraestrutura e informações adicionais.
A chamada 2023 do Auxílio à Permanência do Estudante na Pós-Graduação (APE-PG) está nos últimos dias de inscrições! Ela é voltada a alunos de baixa renda da Fiocruz, em situação de vulnerabilidade social, ligados aos programas de mestrado e doutorado acadêmicos da instituição. A iniciativa da Presidência da Fiocruz, por intermédio da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), visa promover a permanência desses estudantes nos programas de pós, favorecendo a continuidade de seus estudos e desempenho acadêmico, e, assim, contribuir para a redução das desigualdades na educação de pós-graduação e na ciência em nosso país. Inscrições podem ser feitas até 26 de março.
+Acesse aqui a chamada 2023 do Auxílio à Permanência do Estudante na Pós-Graduação (APE-PG)
!!! Atenção: Para acessar o formulário e realizar a sua inscrição é necessário ter cadastro no Acesso Único Fiocruz. Clique aqui e leia o Guia de acesso ao formulário e tire suas dúvidas sobre as inscrições, assim como o passo a passo para se cadastrar no Acesso Único Fiocruz.
No momento da inscrição, se o aluno perceber alguma inconsistência de dados no preenchimento do cadastro, será necessário entrar em contato diretamente com a secretaria acadêmica do curso ao qual o aluno está vinculado.
Ao todo, poderão ser atendidos até 280 estudantes regularmente matriculados em programas Stricto sensu da Fiocruz e que atendam aos critérios de elegibilidade descritos no Artigo 4 da Chamada.
O APE-PG destina-se a estudantes com matrícula ativa na Fiocruz, dedicação exclusiva a cursos de pós-graduação, com renda familiar per capita mensal inferior ou igual a 2,0 (dois) salários mínimos, e inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico); ou ainda se forem membros de família de baixa renda, também nos termos do mesmo Decreto, em condição de vulnerabilidade social que prejudique o desenvolvimento das atividades acadêmicas do curso da Fiocruz em que está matriculado, mediante autodeclaração.
O recebimento do Auxílio acontecerá por até 12 (doze) meses consecutivos, enquanto o estudante estiver em situação de matrícula ativa e dentro dos prazos regimentais de conclusão do curso em questão, com duração máxima equivalente ao período do curso (até o 24º mês no mestrado e até o 48º mês no doutorado), e desde que mantidas ao longo de todo o período as condições de elegibilidade ao recebimento do auxílio. Além disso, a qualquer momento, caso o aluno supere a situação de vulnerabilidade que o levou ao recebimento do auxílio ou passe a exercer atividade remunerada, ele deverá solicitar à coordenação do Programa, em sua unidade, a suspensão do benefício.
A Fiocruz, no âmbito da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (Vpeic), acaba de publicar o resultado da chamada interna Mais Meninas na Fiocruz 2023, voltada a unidades técnico-científicas e escritórios regionais da instituição localizados fora do município do Rio de Janeiro. Ao todo, 10 unidades e escritórios foram contemplados. A iniciativa recebeu projetos que incentivam jovens mulheres a conhecerem o campo das pesquisas em ciência e tecnologia em saúde; estimulam o interesse por carreiras científicas; e refletem sobre o papel que as mulheres desempenham na sociedade nas áreas de produção de conhecimentos científicos e tecnológicos.
+Acesse aqui o resultado da chamada interna
A chamada reafirma a importância da equidade de gênero na Ciência, na Tecnologia e na Inovação (CT&I), buscando fortalecer as políticas públicas de inclusão, especialmente políticas afirmativas voltadas a grupos que sofrem discriminações de gênero e étnico-raciais.
Esta é uma iniciativa do Programa Mulheres e Meninas na Ciência, sob a responsabilidade de Cristina Araripe, que é coordenadora de Divulgação Científica da Fiocruz.
Valorização da participação das mulheres e articulação institucional
O objetivo geral da chamada foi promover ações educativas e de divulgação científica que valorizem a participação de mulheres em áreas estratégicas para o desenvolvimento do país, buscando fortalecer, notadamente, o papel das cientistas para a redução de desigualdades sociais. A chamada interna visa articular iniciativas institucionais que estimulem a troca dialógica com jovens, compreendendo o seu papel central na construção de um futuro mais justo e sustentável para o Brasil e o mundo; além de apoiar especialmente projetos que contribuam significativamente para a formação de meninas e mulheres oriundas de instituições públicas de ensino.
